2019学年八年级生物下册：生态系统的自我调节精练

重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！第五节生态系统的自我调节一、选择题1.在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是( )2.在一个稳定的生态系统中（）A.动物的数量会不断增多B.动物的数量会不断减少C.各种生物的数量保持不变D.各种生物的数量处于动态平衡状态3.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林4.生态系统的自我调节能力主要取决于（）A.生产者B.营养结构的复杂程度C.分解者D.非生物的物质和能量5.下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力（）A.减少捕食者和寄生生物的数量B.增加生物的种类C.使生产者和消费者在数量上保持平衡D.减少生物的种类6.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是（）A.破坏了食物链B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠D.大量捕杀了黄鼬7.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（）A.封山育林，禁止随意打猎B.减少使用农药，控制环境污染C.大量植树，增加绿地面积D.毁林开荒，增加耕地面积8.近年来，“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延，对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。

关于这一现象叙述错误的是（）A.破坏了本地的生态平衡B.危害本地生物多样性C.这是外来物种入侵现象D.引入新生物资源，可大力推广9.下列关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统的破坏是自然因素导致的，而绝非人为因素所致B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复C.生态系统的破坏只是暂时的D.生态系统一旦破坏，可能引起严重后果10.稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。

《生态系统的自我调节》练习一、选择——基础知识运用1. 下列生态系统最为稳定的是( )A. 草原生态系统B. 农田生态系统C. 城市生态系统D. 森林生态系统【答案】D【解析】一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小；森林生态系统的自我调节能力最大。

2. 下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是( )A. 当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利益B. 经济与生态环境协调发展C. 追求人与自然的和谐共处D. 既要满足当代人的需要，又要保护环境【答案】A【解析】试题分析：A．当经济发展与生态环境相矛盾时，应以经济发展为重，会造成环境、生态的破坏，违背可持续发展观点，故A正确；B．经济发展与生态环境和谐发展，不以耗竭资源、污染环境、破坏生态的方式求得发展，不违背可持续发展观点，故B错误；C．追求人与自然的和谐共处，合理开发和利用资源，使再生性资源能保持其再生能力，非再生性资源不至于过渡消耗并得到补充确保自然资源的可持续利用，不以“掠夺”的方式促进经济的跨越式发展，不违背可持续发展观点，故C错误；D．既要满足当代人的需求，又要保护环境，不剥夺或破坏后代人合理享有同等发展与消费的权利不违背可持续发展观点，故D错误。

故选A。

考点：本题考查生物环境的保护。

3. 近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。

从生态学角度分析，产生赤潮的原因是( )A. 大气中的二氧化碳增多B. 工业和生活废水大量排入海洋C. 树木的大量砍伐D. 海洋石油开采【答案】B【解析】试题分析：赤潮是由于人类活动造成的环境污染引起的，主要是城市排放的大量工业和生活污水污染海域引起的。

因为在生活污水中含有大量的有机物，被排入海洋中后，被逐渐降解而释放出有机物中的N和P，导致一些有毒藻类大量繁殖造成，使某些海域出现富营养化。

藻类过多繁殖会消耗水体中的大量氧气，致使这些海域的海水中缺氧；排放的有毒物质会导致鱼类中毒，对渔业生产危害很大。

八年级生物下册生态系统的自我调节精练新版济南版The document was prepared on January 2, 2021第五节生态系统的自我调节知识点一生态系统的调节方式1.生态系统的自我调节机制使生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持一种动态的平衡。

知识点二生态系统的调节能力2.生态系统的调节能力主要取决于它自身的结构特点。

3.一般来说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。

这样的生态系统就越不容易被破坏。

4.任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的,当外来干扰因素超过一定限度的时候,生态系统的自我调节能力就会受到损害,从而引起生态失调,甚至导致生态危机。

知识点一生态系统的调节方式1.下列对生态平衡的理解正确的是(D )A.随着生产者的数量锐减,消费者也大量死亡B.生产者和消费者的数量相等C.生产者、消费者和分解者的数量保持恒定D.生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡2.下列措施不利于保持生态平衡的是(D )A.封山育林B.禁止捕猎C.保护野生动物D.平湖改良田3.农民拔除稻田里的稗草,不断清除鱼塘中食肉的“黑鱼”,这样做是为了(C )A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快地循环流动知识点二生态系统的调节能力4.生态系统自我调节能力越大,则(C )①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③生态系统的营养结构越复杂④生态系统的营养结构越简单⑤生态平衡越容易破坏⑥生态平衡越不易破坏A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤5.长江流域曾发生特大洪灾,其中原因之一是(B )A.长江口热带风暴B.长江上游森林植被破坏C.水库泄洪过快D.北方风沙使河床变浅6.草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,这一事实说明(B )A.生态系统的调节能力是巨大的B.生态系统的调节能力是有一定限度的C.生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则,生态系统就会遭到破坏D.草原上放养的牲畜越少越好7.草原上的狼、狐会危害家畜,如果猎手无节制大量捕杀狼、狐,最终会导致(B )A.畜牧业得到发展B.草原植被破坏C.牧草生长良好D.草食性动物不断进化8.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是(C )A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫害能力差C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫生长1.下列生态系统最为稳定的是(D )A.草原生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统2.下列叙述与可持续发展观点相悖的是(A )A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益B.经济与生态环境协调发展C.追求人与自然的和谐共处D.既要满足当代人的需要,又要保护环境3.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。

第二章第五节生态系统的自我调节课后练习一、夯实基础：1.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力．下列生态系统调节能力最强的是（）A.农田生态系统B.池塘生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统2.关于生态系统稳定性的正确叙述是（）①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A.①④B.②③C.①③D.②④3.雨量充沛的季节，草原上的草会长得茂盛，野兔的数量也会增加，当草被吃掉过多时，野兔的数量开始下降，草又渐渐多起来.这种现象反映了（）A.草的寿命短B.草繁殖的快C.生态系统有自动调节能力D.兔子破坏了生态环境4.下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（）A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过渡放牧.B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少.C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度.D.图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右.5.下列生态系统中自我调节能力最弱的是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.农田生态系统6.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示.下列说法正确的是（）A.四种生物中，丁是生产者B.四种生物构成的食物链可表示为：丁→乙→甲→丙C.若乙的数量增加，短期内，甲、丁的数量会增加，丙的数量会下降D.若乙的数量增加，短期内，丙、丁的数量会增加，甲的数量会下降7.生态系统的自我调节能力取决于（）A.生产者和消费者的数量B.生产者和分解者的数量及种类C.非生物的物质和能量水平D.生态系统营养结构的复杂程度二、巩固提高：8.人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等，其结果是（）A.降低了生态系统的自我调节能力B.有利于维持生态平衡C.有利于保护生态环境D.有利于人与自然和谐发展9.下列叙述中，错误的是（）A.生物圈是生物共同的家园B.关爱生物也是在关爱人类自己C.生态系统的自我调节能力有限D.保护和爱护生物只是大人的事10.枣庄市山亭区的果农，在冬季利用温室塑料大棚种植樱桃，取得了良好的经济效益.但个别果农为了提高产量，常常大量使用化肥、农药等，这势必加剧环境污染，破坏生态系统的稳定性.为协调发展与环境之间的矛盾，形成生态上与经济上的两个良性循环，某校生物兴趣小组结合当地实际为果农设计了新型生态温室塑料大棚，如图所示．（1）温室塑料大棚属于人工生态系统，它的自动调节能力很差，原因是______，因此需要人们不断地进行浇水、松土、施肥和除虫等管理，才能维持相对稳定.（2）该小组设计的温室塑料大棚可以被称为“生态温室塑料大棚”的一个关键是它比普通的温室塑料大棚多建了一个______.该设施可有效地处理人畜粪尿、农作物秸秆等，处理的残渣又是很好的有机肥料，可以减轻化肥使用带来的______.产生这种作用的主要是______，在生态系统中被称为______.附答案及解析：1.D解析：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力.生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点.一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大.反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小.在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状.2.C解析：“遭到破坏，恢复原状”属于恢复力稳定性，②错误，BD错误.热带雨林结构复杂，恢复力稳定性差，④也是错误的，A错误，本题选C.3.C解析：因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系.当某种植物（草）数量增多时，以该植物为食的动物（野兔）也会增多，从而限制了这种植物的数量.此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长.例如，野兔数量下降，会使草的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长.该草原生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，这种调节能力是有限的.一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小.4.B解析：B酵母菌在培养液中没有天敌，b点后K值增大的原因可能是补充了营养物质或排出了有害代谢废物.5.D6.的解析：A.物质能量沿着食物链流动，逐级递减，因此营养级越高，物质能量越少，生物数量越少，因此四种生物中，丙是生产者；B.物质能量沿着食物链流动，逐级递减，因此营养级越高，物质能量越少，生物数量越少，若该图表示它们的相对数量关系，那么它们的食物关系是：丙→甲→乙→丁；C.根据图中所给的数据可知：该生态系统构成的食物链是丙→甲→乙→丁，在一段时间内，若乙的数量增加，由于甲的被捕食增多，则会引起甲减少、丁食物充足，丁的数量增加，丙的数量增多；D.若乙的数量增加，短期内，甲的数量因捕食者增加数量会下降，丙因捕食者甲减少，数量增加；丁因食物甲数量会增加.7.D解析生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强.故生态系统的自我调节能力取决于生态系统营养结构的复杂程度.8.A解析：生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中.人们干预生态系统，如围湖造田，开垦草原，造单纯林，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，会使生态系统的物质成分减少.9.D10.【答案】（1）生物种类少；（2）沼气池；污染；甲烷菌；分解者.。

济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在一个由草→鼠→狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会（）A．缓慢上升B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先上升后下降2 . 下面是四位同学在学习了“生物和生物圈”后，对以下两幅图的认识错误的是（）A．唐僧说：作为生态系统，A图中尚缺少阳光等非生物成分和分解者B．悟空说：B图中，如果DDT通过此食物链积累后，DDT含量最高的是甲C．八戒说：A图中的脊椎动物所属类群最高等的是猫头鹰D．沙僧说：B图中，若乙突然灭绝，丁的数量会先增加后减少3 . 下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（）A．促进生态系统的物质循环B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起着重要的作用4 . 下列行为不利于保护环境的是（）A．注意卫生，应大面积使用消毒剂消毒B．使用充电电池C．节约资源，少用一次性用品D．购买贴有绿色标志的产品5 . 下列对各类生态系统特征的描述中，正确的是（）A．热带雨林生态系统中的动植物种类是所有生态系统中最少的B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖动物C．天然草原生态系统的自动调节能力很强，多放牧也没问题D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的6 . 蝗虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引起了该农田生态平衡失调的原因是（）A．青蛙大量被捕杀，破坏了食物链B．大量清除杂草C．大量捕杀田鼠D．大量捕杀黄鼬7 . 生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用A．①②B．①②③C．①②④D．①④8 . 下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生产者，消费者还有分解者组成B．在自然生态系统中，各种生物的数量都应该维持在相等状态C．自然生态系统中，消费者体内的能量最终来源是生产者所储存的化学能D．一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少9 . 食物网是由（）A．相关的食物链联合而成的B．生物因素和非生物因素共同形成的C．消费者和分解者形成的D．生产者和分解者形成的10 . PM2. 5即细颗粒物逐渐进入公众的视野，你认为下列哪一措施可以减少大气中的PM2. 5，并对改善人类的生存环境有重大意义（）A．加速发展工业生产B．砍伐树木C．植树造林D．大力发展畜牧业生产11 . 某小组的同学在观察如图时阐述了各自的观点，其中你不认同的是（）A．当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，该生态系统达到了生态平衡B．如果人们大量捕杀蛇，鼠的数量会先增加后减少C．生态系统的营养结构越复杂（种类越多），越容易维持平衡D．在该生态系统中，草的数量是最多的12 . 在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A．增加B．减少C．先少后多D．先多后少13 . 下列关于生态平衡的叙述中，错误的是（）A．生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡B．生态平衡是一种动态和相对的平衡C．生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力D．生态平衡是指一定时间内，生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定二、填空题14 . 在生态系统中，生物的_____、各种生物的_____和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_____。

济南版八年级下册生物 6.2.5生态系统的自我调节同步测试一、单选题1.在一个相对稳定的生态系统中，鹰的数量变化曲线图，最有可能的是下列哪个图（）A. B.C. D.2.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力．下列最不稳定的生态系统是（）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 太湖水域生态系统3.在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中,如果食虫鸟被大量捕杀,植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示（）A. B. C. D.4.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A. 生态系统无调节能力B. 生态系统的调节能力是无限的C. 只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D. 生态系统调节能力是有限的5.“退耕还林”的根本目的是（）A. 发展旅游事业B. 发展畜牧业生产C. 改善生态环境D. 增加木材产量6.下列哪一种生态系统的自动调节能力强（）A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 荒漠生态系统D. 湿地生态系统7.下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（）A. 动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用B. 食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡C. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡D. 在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变8.南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏．而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地．目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈．科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（）A. 南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏B. 南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害C. 南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏D. 旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升9.许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也会严重干预着生态平衡，下列活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是（）A. 水稻田养鱼B. 伐木造田C. 过度放牧D. 放宽动植物产品进口检疫10.要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是（）A. 减少分解者数量B. 减少最高消费者数量C. 增加食物链中各种生物的种类D. 改变阳光、空气、水、土壤等条件11.假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A. 缓慢上升B. 保持相对稳定C. 迅速上升D. 先上升后下降12.草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A. 生态系统的调节能力是有一定限度的B. 生态系统的调节能力是巨大的C. 草原上不能放养牲畜D. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会被破坏13.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（）A. B. C. D.二、填空题14.在一个生态系统中，各种生物的________和所占________总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．15.在生态系统中，生物的________ ，各种生物的________ 和所占的________ 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做________16.如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：（1）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中植食性小鱼的数量将会________ ，写出这条食物链________ ．一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的________ 能力，但这种能力是________ ．（2）为维持这一水域生态系统的平衡，作为中学生的你，能够做些什么？________ ．三、解答题17.南通是鱼米之乡，盛产稻米、棉花和油菜．你认为农田生态系统与森林生态系统相比，哪个调节能力强？请简要说明理由．四、综合题18.小明想设计一个实验方案来证明细菌对植物遗体的分解作用．实验主材料为落叶，请你对小明作一些指导，一起完成该探究实验：（1）实验前，必须先将________树（选“相同”或“不同”）的落叶________（选“均等”或“不均等”）分成甲乙两组．然后将甲、乙两组树叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．实验过程中要滴加蒸馏水，目的是________（选填“使树叶保持新鲜”或“满足细菌生长、繁殖的需要”）．实验结果预测：经过一些日子后，甲组树叶无腐烂现象，乙组树叶有腐烂现象，可说明________．（2）实验过程中是否可以不对甲乙两组进行灭菌处理________．（选“可以”或“不可以”）．（3）当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，你应该________．19.某生物兴趣小组开展研究性学习活动，他们准备制作一个密闭的微型人工生态系统。

6.2.5生态系统的自我调节练习一．选择题1．森林里生活着狼和鹿，如果为了保护鹿将狼捕杀完，经过一段时间后（）A．鹿的数量一直减少B．鹿的数量不会发生任何变化减少C．鹿的数量先增多后减少D．无法确定2．以下对生态系统自我调节能力的叙述中错误的是（）A．湿地生态系统的自我调节能力最强B．生态系统的自我调节能力是有限的C．城市生态系统是人工生态系统，它的自我调节能力较弱D．生态系统中生物种类越多、食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强3．河流受到轻度污染时，能通过自身的物理沉降、化学分解和微生物的分解很快消除污染，这是由于生态系统具有（）A．自我调节的能力B．生物的适应性C．抗污染能力D．保持相对稳定的能力4．我县近年来采取生态林补助政策来响应“绿水青山就是金山银山”的号召，生态林比单一济林稳定性要强。

原因是（）A．生物种类少，营养结构复杂B．生物种类多，营养结构简单C．生物种类少，营养结构简单D．生物种类多，营养结构复杂5．生态系统的自动调节能力是（）A．无限的B．有限的C．较强的D．较弱的6．具有特点的生态系统较为稳定（）A．食物链中的生产者较多B．生物种类较少C．食物网中营养结构复杂D．食物链较长7．在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为（）A．生产者的数量总是最多的B．生态系统有一定自动调节能力C．人类的控制发挥重要作用D．分解者能将落叶分解成无机物8．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼。

狼的减少使野兔数量大增，致使草场严重退化。

据此推测正确的是（）A．狼的数量减少，使牧草缺少有机肥料B．野兔的数量增加，促进了物质循环C．草场退化主要原因是缺少动物传播种子D．动物在维持生态平衡中起重要作用9．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（）A．B．C．D．10．古蔺黄荆老林是许多鸟的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏黄荆老林的生态平衡，这说明生态系统的自动调节能力是（）A．有一定限度的B．强弱不同的C．无限的D．不变的二．解答题11．请仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：四川省凉山州木里县有“一个木里，一半森林”的美誉，那里有我国仅存不多的成片原始森林，是长江中上游重要的水涵养林，也是国家重点天然林保护区。

济南版八年级下册生物第六单元第二章第五节生态系统的自我调节同步测试一、单选题1.在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为（）。

A. 生态系统有一定自动调节能力B. 生产者的数量总是最多的C. 分解者能将落叶分解成无机物D. 人类的控制发挥重要作用2.下列几种生态系统中自我调节能力最小的是（）。

A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 荒漠生态系统3.对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）。

A. 物质不断循环B. 能量不断流动C. 生物个体数目不变D. 组成成分相对稳定4.下面关于生态系统的说法中，错误的是（）。

A.生态系统是指生物与环境构成的统一整体B.生态系统中的有毒物质是沿食物链不断积累的C.生态系统中的能量随食物链逐步消耗，物质可以反复循环D.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到破坏，也能较快恢复5.下列生物学观点不正确的是（）。

A.生物分类主要是根据生物的相似程度B.动物的形态结构和生活习性是相适应的C.没有动物，生态系统的物质循环就不能进行D.增加物种的数量和种类在一般情况下能提高生态系统的稳定性6.下列破坏生态系统稳定性的例子中，属于自然因素的是（）。

A.墨西哥原油泄漏事件对海洋生物造成严重危害B.某地区的工厂排放污水，导致附近村民癌症高发，成为“癌症村”C.冰岛火山灰对生态环境和人类健康造成巨大影响D.偷猎造成藏羚羊濒临灭绝7.各种生态系统的自动调节能力是不同的。

一般情况下，成分越复杂，其自动调节能力就越强。

下列生态系统中，自动调节能力最弱，最容易遭到破坏的是（）。

A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 海洋生态系统8.下列有关生态系统的叙述错误的是（）。

A.植物为动物的生命活动提供物质和能量B.能量沿着食物链和食物网流动C.有毒物质通过食物链不断积累，最终威胁人类自身D.生态系统的自动调节能力是无限的9.在一个由植物蝗虫青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会（）。

6.2.5 生态系统的自我调节一．选择题（共10小题）1．与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）A．生态系统的无机环境B．生态系统的气候环境C．生态系统的成分D．生态系统的地理位置2．下列有关生物圈稳态的叙述中，不正确的是（）A．太阳能是生物圈存在的能量基础B．人类的活动对生物圈稳态构成了严重的威胁C．生物圈稳态与生物多样性的关系不大D．二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳态3．下列关于种群的表述，正确的是（）①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数种群数量一定增长②没有迁出和迁入时，出生率大于死亡率，种群的数量一定增长③动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度④年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型种群的繁殖期个数⑤种内斗争有可能导致种群均匀分布⑥种群特征是单独个体不具备的．A．①④⑤B．①③⑤⑥C．②③⑤⑥D．②④⑤4．位于浙江境内的千岛湖是1959年人工建坝形成的，湖内有许多大大小小的岛屿．兴趣小组对距离湖岸10km处的4个岛屿W、X、Y和Z进行了考察，数据显示4个岛屿的面积分别是2.5、10.3、3.7和4.0km2，请预测目前哪个岛屿上承载的动物种数可能最多？（）A．W B．X C．Y D．Z5．图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常作用的范围．y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小：x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标（TS）．下列说法正确的是（）A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变B．自然条件下，对任何一个生态系统来说，y值与x值呈正相关系C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越大6．生态平衡破坏的主要原因是（）A．人们在江河湖泊和森林中捕杀动物B．自然灾害，如干旱、水涝和地震等C．人们在生产活动中，不按生态规律办事，破坏了生态环境D．生物的繁殖能力很强，而生物生存的地域和食物有限7．生态系统自动调节能力的强弱，取决于生态系统的（）A．区域大小B．生物数量多少C．外来干扰程度的轻重D．成分的复杂性和生物种类的多少8．人们经常看到一片圈起的土地，因长期没有施工，逐渐变成一片协调的生态系统，你认为其原因是（）A．光照充足B．温度适宜C．水分适量D．生物对环境的影响9．日本的金龟甲虫，在美国比在日本危害更为严重，其原因是（）A．雨量充沛B．天敌较少C．植物较多D．环境无污染10．下列有关生态平衡的说法哪项是正确的？（）A．生产者和分解者的数量相等B．消费者和分解者的数量相等C．生产者和消费者的数量相等D．在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持相对平衡和稳定二．填空题（共2小题）11．生态系统的结构越复杂，和的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越．反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越．12．生态平衡生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，最终动物数量和植物数量将会达到一定的平衡．生态系统中的各种生物的和总是维持在相对稳定的状态叫作生态平衡．三．解答题（共3小题）13．20世纪初，在美洲有一草原用来养鹿，人们为了扩大鹿群而大量捕杀鹿的天敌﹣﹣狼和豹．请你分析20年后可能会出现什么样的结果？14．阅读下列材料，回答有关问题：澳洲草原广阔，天然牧草资源丰富．自1925年起，从印度和马来西亚引入当地没有的牛、羊等家畜，大力发展畜牧业．几年后，千万头牛、羊的粪便覆盖了草场，牧草大量枯死，同时苍蝇蔓延，成为澳洲地区的一大公害．整个澳洲生态系统处于崩溃的边缘．后来从亚洲引进蜣螂，它们把牛粪滚成球推运到地下，既消除粪便，又肥沃土壤，还控制了苍蝇，有效地解决了生态危机，使澳洲草原又恢复了勃勃生机．（1）上述事实说明，在引进牛、羊前，各种生物之间的关系是处于．（2）从生态学的角度看，人们引进牛、羊的目的是．（3）引进牛、羊后导致生态危机的主要原因是．（4）蜣螂在这一生态系统中担当．（5）上述事实说明，生态系统的自动调节能力是．（6）引进牛、羊等发生生态危机这一事实给人们的启示是人类的生产活动．（7）你在这件事上，你悟出了什么？．15．请你阅读下面的资料，然后回答问题。

课题第五节生态系统的自我调节序号授课时间年月日主备人陈莉莉课型新授教学目标及重难点知识目标：1、分析生态系统的调节方式。

2、阐明生态系统自我调节的能力是有限的。

(重点、难点)3、说明生态平衡的特点及维持平衡的意义。

能力目标：收集和交流超过调节能力而使生态系统破坏的实例情感目标：培养保护环境的人文情感。

板书设计生态系统的自我调节草——》驼鹿——》狼教学策略利用导学案和多媒体相结合的方式进行教学，在教学中运用小组合作、教师讲解的方法突破重点、难点教后反思教与学过程设计备注一．预习检测生态系统的调节方式是作用的？举例说明二．情景导入明确目标学生齐读学习目标三、自主学习合作探究（一）自主学习1、生态系统的调节方式阅读课本58页图6.1—27某岛上驼鹿与狼的数量关系，分析驼鹿与狼的数量变化绘成的曲线，回答下列问题：（1）1965-1980年，驼鹿数量与狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？（2）假设有一年在狼群中出现一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年会对鹿群产生什么样的影响？1.教师出示的答案 2.同桌互查3.教师抽查1.学生以小组为单位学习2.找出疑难问题（3）你能从中得出什么样的结论？（二）合作探究1、：生态系统的自我调节能力学生以小组为单位，解读教材，对知识进行归纳总结。

（1）、生态系统的调节能力是无限的吗?（2）、生态系统的调节能力有大有小，主要取决于。

生态系统的各种成分不是一成不变的，始终处于之中。

（3）、举例说明什么样的生态系统易破坏？什么样的不易破坏？（4）、一般地说，生态系统中生物种类，营养结构，自动调节能力就越大。

这样的生态系统（容易、不容易）被破坏。

生态系统中生物种类，营养结构，自动调节能力就越小。

这样的生态系统越（容易、不容易）被破坏。

（5）、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的。

如果外来干扰超过了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。

（6）、学生读课本60页并结合实际说明人的生产活动，哪些能维持生态平衡？哪些能破坏平衡？四．展现自我适时点播本着学生会先让学生讲的原则，让其它组的先讲，不会的教师再讲解。

第五节生态系统的自我调节知识点一生态系统的调节方式1.生态系统的自我调节机制使生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持一种动态的平衡。

知识点二生态系统的调节能力2.生态系统的调节能力主要取决于它自身的结构特点。

3.一般来说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。

这样的生态系统就越不容易被破坏。

4.任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的,当外来干扰因素超过一定限度的时候,生态系统的自我调节能力就会受到损害,从而引起生态失调,甚至导致生态危机。

知识点一生态系统的调节方式1.下列对生态平衡的理解正确的是(D )A.随着生产者的数量锐减,消费者也大量死亡B.生产者和消费者的数量相等C.生产者、消费者和分解者的数量保持恒定D.生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡2.下列措施不利于保持生态平衡的是(D )A.封山育林B.禁止捕猎C.保护野生动物D.平湖改良田3.农民拔除稻田里的稗草,不断清除鱼塘中食肉的“黑鱼”,这样做是为了(C )A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快地循环流动知识点二生态系统的调节能力4.生态系统自我调节能力越大,则(C )①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③生态系统的营养结构越复杂④生态系统的营养结构越简单⑤生态平衡越容易破坏⑥生态平衡越不易破坏A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤5.长江流域曾发生特大洪灾,其中原因之一是(B )A.长江口热带风暴B.长江上游森林植被破坏C.水库泄洪过快D.北方风沙使河床变浅6.草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,这一事实说明(B )A.生态系统的调节能力是巨大的B.生态系统的调节能力是有一定限度的C.生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则,生态系统就会遭到破坏D.草原上放养的牲畜越少越好7.草原上的狼、狐会危害家畜,如果猎手无节制大量捕杀狼、狐,最终会导致(B )A.畜牧业得到发展B.草原植被破坏C.牧草生长良好D.草食性动物不断进化8.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是(C )A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫害能力差C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫生长1.下列生态系统最为稳定的是(D )A.草原生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统2.下列叙述与可持续发展观点相悖的是(A )A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益B.经济与生态环境协调发展C.追求人与自然的和谐共处D.既要满足当代人的需要,又要保护环境3.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。

儿女双全„„呵呵„„ “马大宝喝醉了酒忙把家还„„”一股酒气掺杂在寒风中迎面扑来，泥泞的小道上一个身影在晃动。 马天栓呀马天栓，你真不愧是马大宝的后代，酒鬼一个。结婚五六年了，还没有一男半女，整天好吃懒做，一无所成，你还算个男人嘛！ 我才不理你呢！躲过他的身影，一口气跑回了家。 院子里静悄悄的，一点声音也没有。从窗口射出的灯光映着地上一小片白雪，我这才感到雪越下越大了。 我轻轻地推开门，满屋的烟气扑鼻而来，定晴一看，堂屋里坐满了人，却死一般的寂静。陈旧的沙发上坐着我那年过花甲的父亲，他正在一口 一口地抽着烟，像是天要塌下来一样的烦心。 若不是遇到大事，父亲是不会这个样子的。 “六弟回来了。”五哥的话打破了屋子里的宁静，他拿起条旧毛巾赶忙来给我打扫身上的雪。 我和五哥是孪生，他又比我早成家两年，他最了解和关心我。 我把兜挂到墙上的木橛上，走到坐在偏座上的母亲身边，“娘，这是怎么了？” “老六啊，娘跟你说过多少回，你又不是不知道，你媳妇最近要生孩子，你怎么一去就是十几天，你心里还有这个家吗？„„再说，这厂又不 是你自己的，你不就是一个小小的工人嘛，人家有头有脸的都在家里干什么，你知道吗？让你一个人给他们拼命，你得到什么好处了？„„” “娘，你怎么也„„” “什么也别说了，快到里间去看看她娘们，然后„„出来开家庭会。”父亲打断了我的话。 在我们这个二十多口人的家里，父亲的话就是圣旨。 走进里间，四嫂和五嫂都坐在床沿上，我的妻子肖燕盘坐在床上正在给孩子喂奶。 “你和孩子都好吗？我„„”我一时语塞，什么话也说不出来。刚才我对娘的话还有些不服，现在我才感到内心深处有一种说不出的内疚„„ 唉！哪有妻子生孩子，丈夫不在跟前的？我真是一个不称职的丈夫！ “那姊妹俩都好，就是这一个妮子身体弱„„也不肯吃奶，恐怕„„”妻子的话哽咽了，眼泪从她的眼角流出来，滴在襁褓中的婴儿的脸上。 我顺势望去，在四嫂和五嫂的背后，还有两个熟睡的婴儿！ 我的天哪，怪不得老厂长的表情怪怪的，父亲一口一口地抽烟，母亲一肚子的牢骚，还有妻子满脸的泪水„„ 一胞三胎，女孩，绝户头一个！

济南版八年级下生态系统的自我调节专项练习及答案生态系统的自我调节1.牡丹通常在春末开放，但园丁可以手动控制外部因素，使其在春节期间提前开放。

你认为园艺家主要控制以下哪些环境因素来促进牡丹的早期开花？()a.水分和温度b.温度和光照c.光照和水分d.水和无机盐2..下列现象中属于生物因素影响的是：()a、小麦、玉米和其他植物只有在强光下才能生长良好b.有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争c.苹果、梨不宜在热带地区种植d.作物在水、肥充足的土壤中生长茂盛3..影响生态系统稳定性的主要因素是：()a、生产者B.生物体的种类和数量C.气候条件D.消费者4.二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除，这说明：()a、生态系统可以进行能量流动B.生态系统可以进行物质循环C.空气污染不会改变生态平衡D.生态系统具有一定的自动调节能力5。

1935年，澳大利亚引进了有毒的甘蔗蟾蜍来控制甘蔗害虫，现在已经成为一种新的生物灾难难。

面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。

下列有关叙述不正确的是．．．a、甘蔗蟾蜍之所以能大量繁殖，是因为它们食物丰富，天敌很少。

B.甘蔗蟾蜍泛滥表明生态系统的自动调节能力有限。

C.从生态系统的角度来看，食肉蚂蚁是分解者。

D.甘蔗蟾蜍的泛滥警告我们要按照自然规律行事6.对于生态系统的物质循环的下列观点正确的是：()a、动物作为消费者参与物质循环B.绿色植物作为生产者发挥决定性作用C.生态系统中的物质循环是释放能量D.动物作为消费者在生态系统中不起作用7.生态系统的以下哪一个特征更稳定()a、生物种类较少B.食物链较长c．食物网中营养结构复杂d．食物链中的消费者较多8.在一个小镇的山脚下有一个营养充足的淡水湖。

当地政府想把它建设成一个旅游胜地，但湖中有很多绿藻，这使得这个水域不适合人们娱乐。

因此，我们想出了以下方法来在最短的时间内大大减少这些藻类。