清华大学精仪系课表及教学计划

精密仪器系00130022光盘存储及应用技术 2学分 32学时CD ROM and Its Applications本课程主要讲解光学数字数据存储技术基本原理，光盘读、写、擦系统的种类特点，工作机理，信号读出、时钟恢复、均衡、信号评价，光盘数据格式与数据结构、信道调制编码与信道纠错编码、内外部特性、标准、测试等。

重点讨论CD/DVD/HDDVD/BD‐ROM、Video及可擦写的光盘、光学读写头和光盘应用系统。

探讨世界各国信息存储技术的最新进展与发展趋势，光、磁与半导体三种存储技术的比较，进一步提高光盘存储密度和存储容量的方法。

讲解新兴存储机理，类脑计算与记忆机制，神经形态电路的原理与设计方法。

00130152现代光学导论 2学分 32学时Introduction to Modern Optics讲述现代光学基本原理及实际工程和科学研究种遇到的光学问题和解决方案。

基本内容包括光的波动理论，干涉和衍射，光的传输，成像及其评价，光与物质相互作用，光全息与数据处理，生医光学，量子光学与激光及其它应用场合。

00130201宇航技术的发展与微小卫星 1学分 16学时Progress in Aerospace and Microsatelite通过本课程的课堂讲授、小组讨论与实地参观，了解国内外卫星技术的发展历史与现状，讲授卫星设计、制造、测控与应用的基础知识，着重介绍微型化、智能化与网络化技术在现代微小卫星、纳型卫星甚至皮型卫星中的应用。

00130221微/纳机电系统－奇妙的微小世界 1学分 16学时MEMS/NEMS‐‐A Wonderful Mini World微/纳机电系统是具有广阔前景的新兴科术，它指利用微米/纳米制造技术制作的，集机、电、光等于一体的微米/纳米器件和系统。

课程介绍微/纳机电系统的发展历程，微/纳电机、微加速度计、数字微镜、微型机器人等典型例子。

00130291微米纳米技术与仪器 1学分 16学时Micro/Nano Technology and Instruments一半时间老师讲课，主要介绍：仪器的概念、微米纳米技术及微纳传感器概念及其在仪器中的应用、以及在微/纳米尺度观测物质的仪器；另一半时间讨论，学生分组通过对微米纳米技术及其在仪器中的应用中某一专题进行调研，在课堂上报告并进行讨论。

2020清华大学精密仪器系考研大纲目录参考书考研经验考研难度解析-盛世清北一、关于招生目录对于考研的学生来说，招生目录保持不变，或者不发生巨大变化，都是对考研备考最好的帮助，起码可以参考历年的真题及有各位学长前辈推荐的有效的参考书籍，但是2020年清华招生目录的改变，并未替考生着想，一些专业及考试科目的巨大变动，将给考生带来哪些难度呢，跟盛世清北老师一起来分析下吧。

了解过2019年精密仪器系招生目录的同学不难发现，2020年招生目真的很大：1、2019年精密仪器系的085203仪器仪表工程专业学位，在2020年变更为085400电子信息专业学位。

2、2019年的仪器仪表工程有4个研究方向，2020年电子信息有3个研究方向3、考试科目没有太大的变化，只有研究方向03中专业课二选一可选科目821光学工程基础被去掉4、学习地点发生变化，2019年01和02方向的学习地点再深圳研究院，03方向第一学期和第六学期再清华北部，第二至第五四个学期四川绵阳中国工程物理研究院，04方向第一学年在清华大学本部，其余在清华天津高端装备研究院；而2020年的3个研究方向，01方向仅第一学期和第六学期在清华大学本部，中间四个学期在四川绵阳中国工程物理研究院；02方向仅第一学年在清华大学本部，其余学年在清华大学天津高端装备研究院；03方向仅第一学年在清华大学本部，其余学年在山东淄博MEMS 研究院。

通过上边的分析，盛世清北老师提醒大家，虽然专业和研究方向发生变化，但科目变化不大，想要报考这个学院的学生，需要先了解好自己将来的去向，在学习地点没有问题的情况下，还是可以放心的报考这个学院的。

二、参考书目822控制工程基础参考书目控制工程基础董景新清华大学出版社第四版控制工程基础习题解郭美凤清华大学出版社第四版配套讲义三、分数线2018年复试分数线四、关于复试总成绩计算办法：总成绩= 初试总分 + 复试笔试成绩 + 面试成绩× 41000分 = 500分＋100分＋100分×4资格审查：3月14日（一）上午8：00—8：30，精仪系教学办3302。

计划表学习计划模板汇总7篇计划表学习计划篇1马冬晗，清华大学精仪系81班本科生，于__年获得清华大学本科生特等奖学金。

三年学分绩班级第一，连续两年素质测评第一。

现任精仪系团委副书记，曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席。

获得多个奖学金和优秀个人，并历任精仪系乒乓球队、排球队、羽毛球队队长。

有一个双胞胎妹妹马冬昕，和她一样也是保送进清华大学，她们高中都就读于大连育明高级中学，并在高中双双加入中国共产党，成为预备党员。

马冬昕也是特别奖学金的获得者，同时还是海淀区的人大代表。

马冬晗是精仪系近些年来第一位女学生会主席，这让她承受了很多压力，也带给了她最难忘的回忆。

喜爱打乒乓球的她发现精仪系有很多和她一样热爱这项运动的同学，但是大家并没有组成一个队伍。

作为学生会主席，她招募人才并组建了精仪系乒乓球队，至今还在用心的呵护培养它。

“体育可以锻炼身体，而且最重要的是，它的团队精神可以感染每一个人，学生会主席的责任就是凝聚力量。

”马冬晗如是说。

学生会主席的工作，也带给了她更加深入的思考。

在组织“一二·九”大合唱的时候，马冬晗和同学们都觉得已经排练得很好了，并且在场上发挥得也很好了，但是最后结果并不理想。

比赛结束后，大家在合唱教练的指挥下一起在紫荆8号楼下合唱了系歌，很多人都哭了。

这次经历给了马冬晗很大的感触，“刚上任时总希望做出些可以证明自己能力的事情，操之过急，其实是自己对系学生会不够自信。

我后来就改变了工作思路，我认为学生会最重要的不是拿奖，而是让同学们增强内聚力。

”马冬晗每年都担任班委的工作，但是心态却各不相同。

大一做宣传委员，是当时唯一一份社工，就是希望在做班委过程中得到锻炼，因此那段时间做得很开心，也得到了锻炼，为后来去学生会任职打下了基础。

大二当学习委员是希望抓班上的学风，更是希望整顿自己的学风，督促自己严谨学风勤奋踏实。

大三做党支部组织委员是响应党支部的需要。

而说到大四，马冬晗表示，现在处于“班级自治”的状态，保证大家都很高兴就好啦。

课时安排：2课时教学目标：1. 使学生了解仪器分析的基本原理和常用方法；2. 培养学生运用仪器分析解决实际问题的能力；3. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验操作习惯。

教学内容：1. 仪器分析的基本原理；2. 常用仪器分析方法：电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外可见吸收光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱分析、气相色谱法、液相色谱法、质谱分析法等；3. 仪器分析实验操作。

教学过程：第一课时一、导入1. 向学生介绍仪器分析在科学研究、生产实践和日常生活中应用的重要性；2. 引导学生了解仪器分析的基本原理。

二、讲授新课1. 仪器分析的基本原理：通过介绍各种仪器分析方法的基本原理，使学生了解其工作原理；2. 常用仪器分析方法：a. 电化学分析法：介绍电极、电解质、电化学池等基本概念，讲解电化学分析法的基本原理；b. 原子发射光谱法：介绍原子发射光谱法的基本原理，讲解光谱分析的基本方法；c. 原子吸收光谱法：介绍原子吸收光谱法的基本原理，讲解光谱分析的基本方法；d. 紫外可见吸收光谱法：介绍紫外可见吸收光谱法的基本原理，讲解光谱分析的基本方法；e. 红外光谱法：介绍红外光谱法的基本原理，讲解光谱分析的基本方法；f. 核磁共振波谱分析：介绍核磁共振波谱分析的基本原理，讲解波谱分析的基本方法；g. 气相色谱法：介绍气相色谱法的基本原理，讲解色谱分析的基本方法；h. 液相色谱法：介绍液相色谱法的基本原理，讲解色谱分析的基本方法；i. 质谱分析法：介绍质谱分析法的基本原理，讲解质谱分析的基本方法。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识，回答教师提出的问题；2. 学生分组讨论，分析实际问题，运用所学仪器分析方法解决问题。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对仪器分析基本原理和常用方法的掌握情况；2. 引导学生了解仪器分析实验操作的重要性。

二、讲授新课1. 仪器分析实验操作：介绍各种仪器分析方法的具体实验操作步骤，讲解实验注意事项；2. 实验操作演示：教师演示实验操作过程，学生观摩学习。

《精密仪器设计（1）》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：MI3102、课程名称（中/英文）：精密机械设计 Precision Machine Design3、学时/学分：72学时，4学分4、开课院（系）、教研室：电子信息及电气工程学院仪器系5、先修课程：《互换性技术与测量》、《工程制图》、《理论力学》、《材料力学》6、面向对象：测控技术及仪器专业本科三年级学生7、教材、教学参考书：教材名称：《精密机械设计》庞振基、黄其圣等主编出版社：机械工业出版社出版时间：2001年7月教学参考书：《电子精密机械设计(第3版)》徐祥和主编东南大学出版社1986年《金属材料与热处理》何雪涛主编高等教育出版社1998年《机械原理》郑文纬主编高等教育出版社1997年《互换性与测量技术基础》高延新主编哈尔滨工业大学出版社1992年《机械零件》郑志祥主编高等教育出版社1987年《理论力学》王崇斌编写高等教育出版社1988年《材料力学》沈煜高等教育出版社1988年《机械设计课程设计》西北工业大学机械学教研组编著西北工业大学出版社1994年《机械零件学习指南与课程设计》张绍甫徐锦康魏传儒编写机械工业出版社1996年《机械设计课程设计》巩云鹏田万禄张祖立黄秋波编写东北大学出版社2000年《机械设计课程设计》席伟光杨光李波编写高等教育出版社2003年二、课程性质和任务《精密机械设计》是仪器科学与工程专业本科学生学习的与机械类有关的最后一门专业课，同时也是一门与仪器仪表相关的专业基础课。

这门课程综合了《机械原理》、《金属材料及热处理》、《互换性与技术测量》及《机械零件》等课程的知识，因此本门课程涉及知识面广、专业性强、授课难度大。

《精密机械设计》主要研究精密机械中常用机构和常用的零件和部件。

是从机构分析、工作能力、精度和结构等诸方面来研究这些机构和零、部件，并介绍其工作原理、特点、应用范围、选型、材料、精度以及设计计算的一般原则和方法。

精密技术与仪器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解精密技术与仪器的基本概念，掌握其工作原理和应用领域。

2. 学生能掌握精密测量、数据处理和误差分析的基本方法，并应用于实际问题。

3. 学生能了解我国精密技术与仪器的发展现状，以及在国际竞争中的地位。

技能目标：1. 学生能运用精密仪器进行实际操作，提高动手实践能力。

2. 学生能通过团队合作，完成精密技术与仪器的相关项目设计和实施。

3. 学生能运用所学知识解决实际工程问题，具备一定的创新能力。

情感态度价值观目标：1. 学生能认识到精密技术与仪器在科技发展和国民经济中的重要作用，增强国家意识。

2. 学生在学习过程中，培养严谨的科学态度、团队合作精神和探索精神。

3. 学生能关注我国精密技术与仪器行业的发展，树立为国家和民族工业做贡献的志向。

课程性质：本课程为专业基础课程，旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。

学生特点：学生为高年级本科生，具有一定的专业基础知识和动手实践能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的专业素养和综合能力。

在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考、探索和实践。

通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为后续专业课程学习和未来职业发展打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 精密技术与仪器概述：介绍精密技术与仪器的定义、分类、发展历程和应用领域，使学生对其有一个全面的认识。

2. 精密测量原理：讲解精密测量的基本原理，包括长度、角度、形状、表面质量等测量方法，以及传感器、光栅、激光等测量技术。

3. 数据处理与误差分析：介绍数据采集、处理和分析的方法，以及误差的来源、分类和评价，使学生掌握精密测量数据的处理技巧。

4. 精密仪器及其应用：分析各类精密仪器（如三坐标测量机、激光干涉仪、电子显微镜等）的原理、结构和应用，提高学生对精密仪器的了解和应用能力。

5. 我国精密技术与仪器发展现状：介绍我国精密技术与仪器行业的发展历程、现状和趋势，增强学生的国家意识。

信息学院本科指导性教学计划(公共课)第二学年秋季学期春季学期夏季学期第三学年秋季学期春季学期第四学年秋季学期春季学期注：带*者为院平台课,可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程计算机科学与技术专业核心课程6 门，17学分课号课程名学分先修要求计算机系统结构3(春) 操作系统操作系统3(春) 计算机组成原理,数据结构编译原理4(春) 数据结构计算机网络3(秋) 操作系统形式语言与自动机2(秋) 离散数学（1）汇编语言程序设计3(秋)计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：计算机系统结构-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求微计算机技术3汇编语言程序设计嵌入式系统3计算机组成原理操作系统数字系统设计自动化2数字逻辑电路VLSI设计导论2数字逻辑电路计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求初等数论及其应用2离散数学高性能计算导论2（英语讲课）计算机系统结构数据库系统原理2数据结构网络编程与计算技术2计算机组成原理软件开发方法2C++ 数据结构软件工程软件工程3C++数据结构计算机应用技术-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求人工智能导论2离散数学模式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计基础多媒体技术基础及应用2信号处理原理计算机图形学基础2数据结构2几何与代数计算机实时图形和动画技术虚拟现实2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据结构电子商务平台及核心技术2数据结构JA VA程序设计数据库系统原理数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选课号课程名学分先修要求计算机网络专题训练1(秋)操作系统专题训练2(秋)编译原理专题训练2(秋)数据库专题训练2(秋)计算机科学与技术专业的任选课程课号课程名学分先修要求微计算机技术3汇编语言程序设计初等数论及其应用2离散数学网络编程与计算技术2计算机组成原理软件工程3C++数据结构人工智能导论2离散数学模式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计基础多媒体技术基础及应用2信号处理原理计算机图形学基础2数据结构计算机实时图形和动画技术2几何与代数虚拟现实2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据结构电子商务平台及核心技术2数据结构JA V A程序设计数据库系统原理数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。