图像与眼睛ppt.ppt
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《图像与眼睛》教案页数:5
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第2课 图像与眼睛 课件页数:44
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图像与眼睛ppt页数:2
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《图像与眼睛》说课稿页数:5
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高中美术《图像与眼睛》教案教学设计页数:1
-
湘版美术《图像与眼睛》(教学设计)页数:9
-
图像与眼睛教学设计页数:15
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第二课 图像与眼睛PPT课件
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
[宋பைடு நூலகம்梁 楷《李白行吟图》 牧溪的作品虽不如梁楷那么简练，
但所绘大多为佛教禅思题材，寓有静心、 忘物、四大皆空的思想，而且形象刻划 与写情传神俱得，如《观音图》、《猿 猴图》等，落墨不多，却神形兼具。他 的画大多流传于日本佛寺，深受日本僧 俗欢迎。
“禅宗画”除寓以禅思、用笔简练
外，大多崇尚设色淡雅，或仅用水墨而 不设色。它的出现，与“马一角、夏半 边”的简率画风互相呼应，墨戏情趣愈 见浓郁，为元代文人画的大发展创造了 必要的条件。
1957年，冯法祀历时三年，数易其稿完成的这件巨幅革命历史画，成为五十年代具有代表性的优秀 作品之一。冯法祀1914年出生于安徽庐江。1933年考入南京中央大学教育学院艺术科学习油画，师 从徐悲鸿，接受了现实主义的艺术教育，并打下了坚实的素描写实功力和色彩表现基础。1937年参 加革命后，创作了许多充满战斗性的作品。为此画，他曾几次深入山西文水县体验生活，收集大量形 象素材，以饱满的激情，讴歌了这位15岁就为革命献身的女英雄。画面以威逼恐吓和宁死不屈的冲 突为导线，以刘胡兰就义前在群众中引起的不平、悲愤，在敌人阵营中引起的惊恐，采用了分组集中 的手法来处理众多的人物和复杂的情节。人物形象刻划生动、感人。
肌理 构成
明暗
点 图像 色彩
线 面
体积
美术作品
具象美术 抽象美术 意象美术
• 具象美术作品中的图像对应于客观物 象，客观物象的细微之处都描绘得非常充
第二课图像与眼睛(上课用)精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
据说能看到九张脸的人智商有一百八
图中有几个黑点？
......是静的还是动的?
第二课
美术形象有什么特征？
• 文学艺术作品 • 音乐艺术作品 • 绘画艺术作品
请比较各门类艺术作品塑造的月亮 形象，感受他们不同的艺术特征。
静夜思 李白
窗前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
（文学艺术作品中塑造的月亮形象）
暗等手段塑造视觉形象。
喜欢哪一幅作品？为什么？
具象美术
美术作品 意象美术
象美术作品，你的印象是什么？ 2、人物形象的刻画以及对环境的处理
怎么样？
具象美术作品
• 特点一：符合客观真实性，图像对应于客 观物象。
具象美术作品
开国大典 1952年 董希文
对比具象美术作品与照片的区别？
古筝：
（音乐艺术作品中塑造的月亮形象）
油画 《星月夜》文森特·梵高 （荷兰）
绘 画 艺 术 作 品 塑 造 的 月 亮 形 象
文学艺术、音乐艺术和绘画艺术在 塑造艺术形象的手法上有什么不同？
• 文学艺术通过文字叙述语言形象。 • 音乐艺术使用有组织的乐音塑造听觉
形象。 • 绘画艺术使用线条、色彩、体积、明
意象美术作品
• 特点一：不拘泥于客观物象的真实再现， 美术家的主观认识和情感渗透所占的成分 多一些。
意象美术作品
《生日》 油画 马克 •夏加尔 俄国
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
据说能看到九张脸的人智商有一百八
图中有几个黑点？
......是静的还是动的?
第二课
美术形象有什么特征？
• 文学艺术作品 • 音乐艺术作品 • 绘画艺术作品
请比较各门类艺术作品塑造的月亮 形象，感受他们不同的艺术特征。
静夜思 李白
窗前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
（文学艺术作品中塑造的月亮形象）
暗等手段塑造视觉形象。
喜欢哪一幅作品？为什么？
具象美术
美术作品 意象美术
象美术作品，你的印象是什么？ 2、人物形象的刻画以及对环境的处理
怎么样？
具象美术作品
• 特点一：符合客观真实性，图像对应于客 观物象。
具象美术作品
开国大典 1952年 董希文
对比具象美术作品与照片的区别？
古筝：
（音乐艺术作品中塑造的月亮形象）
油画 《星月夜》文森特·梵高 （荷兰）
绘 画 艺 术 作 品 塑 造 的 月 亮 形 象
文学艺术、音乐艺术和绘画艺术在 塑造艺术形象的手法上有什么不同？
• 文学艺术通过文字叙述语言形象。 • 音乐艺术使用有组织的乐音塑造听觉
形象。 • 绘画艺术使用线条、色彩、体积、明
意象美术作品
• 特点一：不拘泥于客观物象的真实再现， 美术家的主观认识和情感渗透所占的成分 多一些。
意象美术作品
《生日》 油画 马克 •夏加尔 俄国
《图像与眼睛》课件
图像增强技术可以改善图像的视觉 质量，提高图像的对比度、亮度等。
图像分割和识别技术可以将图像中 的不同目标或区域进行分类和分离。
眼睛的疾病
白障
白内障是眼睛晶状体透明性下 降导致的视力模糊疾病，需要 手术治疗。
青光眼
青光眼是眼压增高导致的视神 经损伤，可引起视野缺损和视 力丧失。
视网膜疾病
视网膜疾病包括视网膜脱离、 视网膜血管疾病等，可导致视 力丧失。
眼睛的感知
1
散光与近视
散光和近视是常见的眼睛问题，会影响我们的视觉清晰度和焦距调节。
2
视觉矫正
视觉矫正技术，如眼镜和隐形眼镜，可以帮助纠正眼睛的屈光不正。
3
视觉的心理学
视觉心理学研究了人类对图像和视觉信息的感知、认知和理解过程。
图像的处理
图像滤波
图像增强
图像分割和识别
图像滤波技术可以对图像进行模糊、 锐化、降噪等处理，改变图像的外 观。
健康的影响
图像技术是通过模拟眼睛的
3 未来的发展方向
未来，图像技术将会继续发
感知过程来处理和应用图像
一些图像处理技术，如长时
展，与眼睛健康和人类感知
数据。
间使用电子设备，可能会对
有更深入的结合。
眼睛健康产生一定影响。
图像的应用
医学影像
图像技术在医学领域的应用非常 广泛，如X光、MRI和CT等医学影 像技术。
智能监控
智能监控系统使用图像识别和分 析技术，可以实现人脸识别、运 动检测等功能。
游戏与虚拟现实
图像技术在游戏和虚拟现实中扮 演着重要角色，能够提供逼真的 视觉体验。
总结
1 图像与眼睛的关系
2 图像处理技术对眼睛
教学图像与眼睛精品PPT课件
B:1:意象美术作品不拘泥于客观物象的真实再现. 2:美术家的主观认识 和情感渗透所占的成
分要多一些.
C:抽象美术作品中图象不能对应于客观物象， 它 的形成主要来源于美术家的主观世界。强调 美术作品形式要素的独立审美价值。
作业： 下列作品是什么艺术风格？（具象、意象、抽象）
创作） 根据所给的照片创作一幅抽象画
美 术 鉴 赏
2012年5月4日
纽约苏富比拍卖
呐喊
蒙克
90．8X73．7厘米 奥斯陆国家画廊藏
1.19亿美元
西班牙
十七世纪
我们如何看美术作品呢？
图像象与与眼眼睛睛
父亲 罗中立 1979
1：你看到什么？ 2：有何感觉？(形象、色彩等） 3：作者想表达什么？ 4：你喜欢吗？（自己的看法）
《披纱巾的少女》
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
马蒂斯
荷石水禽图
朱耷
艺术家表现的同具象图像有何不同？ 1：你看到什么样的水鸭？ 2：有何感觉？（形象特点、色彩） 3：你喜欢这一类作品吗？（为什么？）
意象美术
1:美术作品不拘泥于客观物象的真实再现. 2:美术家的主观认识 和情感渗透所占的成分 要多一些.
分要多一些.
C:抽象美术作品中图象不能对应于客观物象， 它 的形成主要来源于美术家的主观世界。强调 美术作品形式要素的独立审美价值。
作业： 下列作品是什么艺术风格？（具象、意象、抽象）
创作） 根据所给的照片创作一幅抽象画
美 术 鉴 赏
2012年5月4日
纽约苏富比拍卖
呐喊
蒙克
90．8X73．7厘米 奥斯陆国家画廊藏
1.19亿美元
西班牙
十七世纪
我们如何看美术作品呢？
图像象与与眼眼睛睛
父亲 罗中立 1979
1：你看到什么？ 2：有何感觉？(形象、色彩等） 3：作者想表达什么？ 4：你喜欢吗？（自己的看法）
《披纱巾的少女》
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
马蒂斯
荷石水禽图
朱耷
艺术家表现的同具象图像有何不同？ 1：你看到什么样的水鸭？ 2：有何感觉？（形象特点、色彩） 3：你喜欢这一类作品吗？（为什么？）
意象美术
1:美术作品不拘泥于客观物象的真实再现. 2:美术家的主观认识 和情感渗透所占的成分 要多一些.
《图像与眼睛》PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
瓦西里·康定斯基（1866～1944）俄裔法国画家 几个圆形323号
蒙德里安 荷兰 （1872～1944）红、黑、黄、蓝构成
蒙德里安《百老汇爵士乐》
赵无作品
波洛克（美）作品
卖了1.4亿美元的画
抽象美术
抽象美术指的是完全不可辨认的图像。这类 作品来源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的 束缚，而强调艺术家个人情感的表达。画面中强调 点、线、面、色彩或光影……艺术家以此来表达自 己对旋律、节奏、均衡、对比等视觉元素的审美感 悟。
图像与眼睛
• 在我们生存的现代社会，大量的 图像信息无时无刻不在影响着人们的 生活，让我们无法逃避。
柱子是方的还是圆的？
……是动的还是静的？
画面中有几个黑色圆点？
画面中的线是直的吗？
•
产生错觉的原因，来自观察者生理上和心理上的原因。
是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰而误
认物象，产生于实际不符的判断性的误差。
视觉图像会给人各种感觉，不同的美术 作品也会给我们不一样的感受，现在我们就 需要带着一双敏锐的眼睛来了解美术作品。
能不能用“像与不像某种事物”这种简单的方法去评价作品？
根据图像反映客观物象的不同情况， 人们将美术作品分为三大类别：
具象美术 意象美术 抽象美术
《父亲》 罗中立
安格尔（法） 莫第西埃夫人
《倒牛奶的女仆》 维米尔（荷兰.1658）
大卫（法） 拿破伦一世的加冕 局部
具象美术
是客观物象的真实反映，注重人物的精 神世界。但又不是简单地复制客观物象，更 不同于照相机的拍摄。
《图像与眼睛》课件
通过具体案例分析，探讨不同构 图方式在实践中的应用和效果。
图像设计的原则与实践
设计原则
总结图像设计的基本原则，如简洁、明了、统一等，以及它们在 图像设计中的作用。
设计实践
通过具体案例分析，探讨如何运用图像设计原则来实现有效的视觉 传达，如海报设计、品牌形象设计等。
设计创新
讨论图像设计的创新趋势和技术，如动态图像、虚拟现实等，以及 它们对未来视觉传达的影响。
色彩的搭配
探讨如何通过合理的色彩搭配来增强 图像的视觉效果，如对比色、邻近色 等搭配技巧。
图像的构图与视觉效果
构图的要素
介绍图像构图的要素，如点、线 、面、比例、对称等，以及它们
在构图中的作用。
构图的原则
阐述构图的基本原则，如均衡、 对比、重复等，以及如何运用这 些原则来增强图像的视觉效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
构图的实践
明暗
明暗关系可以增强图像的层次感和立体感， 使图像更加生动真实。
眼睛与图像的相互作用
眼睛对图像的解析
眼睛通过捕捉图像的色彩、形状、明暗等信息，将这些信息传递给大脑进行解析，使我们能够理解图像的内容 。
图像对眼睛的影响
长时间看电脑、手机等电子屏幕，会对眼睛造成疲劳，引发视力问题。因此，我们要注意合理使用电子产品， 保护好自己的眼睛。
记忆关联
我们的大脑会将当前的视 觉信息与过去的记忆关联 起来，影响我们对事物的 认知。
情感反应
认知也会影响我们对所看 到事物的情感反应，例如 对美的欣赏或对恐怖的恐 惧。
视觉感知的应用
艺术创作
艺术家利用视觉感知原理创作出 引人入胜的艺术作品，如电影、
绘画和摄影。
产品设计
设计师通过理解视觉感知，创造出 符合人们审美和功能需求的产品。
图像设计的原则与实践
设计原则
总结图像设计的基本原则，如简洁、明了、统一等，以及它们在 图像设计中的作用。
设计实践
通过具体案例分析，探讨如何运用图像设计原则来实现有效的视觉 传达，如海报设计、品牌形象设计等。
设计创新
讨论图像设计的创新趋势和技术，如动态图像、虚拟现实等，以及 它们对未来视觉传达的影响。
色彩的搭配
探讨如何通过合理的色彩搭配来增强 图像的视觉效果，如对比色、邻近色 等搭配技巧。
图像的构图与视觉效果
构图的要素
介绍图像构图的要素，如点、线 、面、比例、对称等，以及它们
在构图中的作用。
构图的原则
阐述构图的基本原则，如均衡、 对比、重复等，以及如何运用这 些原则来增强图像的视觉效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
构图的实践
明暗
明暗关系可以增强图像的层次感和立体感， 使图像更加生动真实。
眼睛与图像的相互作用
眼睛对图像的解析
眼睛通过捕捉图像的色彩、形状、明暗等信息，将这些信息传递给大脑进行解析，使我们能够理解图像的内容 。
图像对眼睛的影响
长时间看电脑、手机等电子屏幕，会对眼睛造成疲劳，引发视力问题。因此，我们要注意合理使用电子产品， 保护好自己的眼睛。
记忆关联
我们的大脑会将当前的视 觉信息与过去的记忆关联 起来，影响我们对事物的 认知。
情感反应
认知也会影响我们对所看 到事物的情感反应，例如 对美的欣赏或对恐怖的恐 惧。
视觉感知的应用
艺术创作
艺术家利用视觉感知原理创作出 引人入胜的艺术作品，如电影、
绘画和摄影。
产品设计
设计师通过理解视觉感知，创造出 符合人们审美和功能需求的产品。
《图像与眼睛》PPT[可修改版ppt]
《图像与眼睛》PPT
前言 PREFACE
《红黑黄蓝灰的构成》 蒙德里安
具象美术
1
目录 CONTENTS
意象美术
2
抽象美术
3
1
具象美术
具象美术
《贵夫人像》 安格尔
《父亲》 罗中立
具象美术
特点： 真实的再现 客观物象。
2 意象美术
意象美术
桂林山水照Fra bibliotek绘片
画
意象美术
《狐狸的游戏》 山迪·斯科格兰
《生日》 夏加尔
意象美术
Question 01
guanch你从作品中观 察到了什么？
Question 02
你觉得艺术家要表达什么 内容？
意象美术
特点： 不拘泥于客 观物象的真 实再现，强 调美术家的 主观认识和 情感的表现。
美术作品可不可以不表 现具体的形象？ 如果有，请举例说明。
草书《古诗四帖》 张旭
纂刻《鲁班门下》 齐白石
抽象美术
3
抽象美术
《红黑黄蓝灰的构成》 蒙德里安
《即兴之三》 康定斯基
特点：
否定描绘具体物象， 主张抽象表现。
抽象美术包含两种类型：
1、从自然现象出发加以简约或 抽取 其富有表现特征的因素， 形成简单的、极其概括的形象；
2、不以自然物象为基础的几何构成。
抽象美术
课堂练习
请将下列作品归类为具象美术、意象美术、抽象美术。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
课堂练习
请将下列作品归类为具象美术、意象美术、抽象美术。
正确答案：
1、具象美术： 1、4、9、12 2、意象美术： 3、5、7、8、11 3、抽象美术： 2、6、10
前言 PREFACE
《红黑黄蓝灰的构成》 蒙德里安
具象美术
1
目录 CONTENTS
意象美术
2
抽象美术
3
1
具象美术
具象美术
《贵夫人像》 安格尔
《父亲》 罗中立
具象美术
特点： 真实的再现 客观物象。
2 意象美术
意象美术
桂林山水照Fra bibliotek绘片
画
意象美术
《狐狸的游戏》 山迪·斯科格兰
《生日》 夏加尔
意象美术
Question 01
guanch你从作品中观 察到了什么？
Question 02
你觉得艺术家要表达什么 内容？
意象美术
特点： 不拘泥于客 观物象的真 实再现，强 调美术家的 主观认识和 情感的表现。
美术作品可不可以不表 现具体的形象？ 如果有，请举例说明。
草书《古诗四帖》 张旭
纂刻《鲁班门下》 齐白石
抽象美术
3
抽象美术
《红黑黄蓝灰的构成》 蒙德里安
《即兴之三》 康定斯基
特点：
否定描绘具体物象， 主张抽象表现。
抽象美术包含两种类型：
1、从自然现象出发加以简约或 抽取 其富有表现特征的因素， 形成简单的、极其概括的形象；
2、不以自然物象为基础的几何构成。
抽象美术
课堂练习
请将下列作品归类为具象美术、意象美术、抽象美术。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
课堂练习
请将下列作品归类为具象美术、意象美术、抽象美术。
正确答案：
1、具象美术： 1、4、9、12 2、意象美术： 3、5、7、8、11 3、抽象美术： 2、6、10
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第二课图像与眼睛
第二课
TUXIANGYUYANJING
第二课
音乐 诗歌 小说 戏剧 舞蹈 美术
旋律 意境 情节 冲突 动作 图像
解读图像的特点，是我们欣赏美术作品重要的切入点
图像
根据图像反映客观物象的不同情 况，人们将美术作品分为三大类别：
• 具象美术 • 意象美术 • 抽象美术
具象美术
图象的来源
与客观物象 的关系
采用的手法
适用于表现
社会功能
客观
具象美术
客观
意象美术
对应于客观 物象
不拘泥于客 观物象的真 实再现
有一定选择 地如实再现 客观物象， 形体、结构 准确
Байду номын сангаас
真实地记录 物象，表现 题材的典型 意义和人物 的精神世界
夸张、变形、 作者对物象 重组、借寓 的感受
教育功能、 审美功能
《静物》油画 布面 约1879-1882 法国 塞尚
• 刘胡兰就义. 现代.冯法祀
意象美术
• 定义：意象美术作品不拘泥于客观物象的 真实再现，美术家的主观认识和情感渗透 所占的成分要多一些 ，意象美术作品中的 形象在一定程度上符合现实世界中物象的 比例关系 。
• 特点：美术家在这类作品中往往采用了夸 张、变形、重组等手法，或突出结构特点， 不符合客观物象比例‘或强调某种色彩感 受改变了客观物象的色彩关系；或打破惯 常的时空概念，营造出一种幻境。
审美功能
主观
抽象美术
不能对应于 客观物象
美术的形式 美术形式要 要素（点、 素的独立审 线、面、色 美价值 彩、光影等）
审美功能
抽象美术
• 定义：作品中的图像不能对应于客观物象， 它的形成主要来源于美术家的主观世界。
• 特点：
• 鲁班门下 现代.齐白石
《红黄蓝》 油画 瓦西里·康定斯基（俄国）
《光之间五五九号》 康定斯基 俄国
齐白石的篆刻刀 法苍劲有力，布 局又有“疏可走 马，密不透风” 的强烈对比效果。
三大美术类别传达图象的异同
• 定义：就是用和我们所见到的事物相类似 的图像来代替或比喻这些客观物象，客观 物象的细微之处都描绘的非常充分，物象 的比例大小，空间的表现都严格符合眼睛 看到的情形。
• 特点：1.视觉真实性或客观性。 2.艺术形象的典型性 3.情节性或叙事性。
重屏会棋图.五代.周文矩
• 贵夫人像 法国.安格尔
•
李
白
荷
行
石
吟
水
图
禽
图
.
南 宋
.
清
梁 楷
朱 耷
• 圣维克多山 法国.塞尚
俄罗斯画家夏加尔生日那一天，他的爱人贝拉手捧着 生日蛋糕和鲜花，轻轻走进他的画室。画家被突如其 来的惊喜感动得大跳起来，回头搂住爱人亲吻——这 就是名作《生日》的内容和缘起。
《虾》中国画 齐白石
《荷石水禽图》中国画 纸本 朱耷da（清）
第二课
TUXIANGYUYANJING
第二课
音乐 诗歌 小说 戏剧 舞蹈 美术
旋律 意境 情节 冲突 动作 图像
解读图像的特点，是我们欣赏美术作品重要的切入点
图像
根据图像反映客观物象的不同情 况，人们将美术作品分为三大类别：
• 具象美术 • 意象美术 • 抽象美术
具象美术
图象的来源
与客观物象 的关系
采用的手法
适用于表现
社会功能
客观
具象美术
客观
意象美术
对应于客观 物象
不拘泥于客 观物象的真 实再现
有一定选择 地如实再现 客观物象， 形体、结构 准确
Байду номын сангаас
真实地记录 物象，表现 题材的典型 意义和人物 的精神世界
夸张、变形、 作者对物象 重组、借寓 的感受
教育功能、 审美功能
《静物》油画 布面 约1879-1882 法国 塞尚
• 刘胡兰就义. 现代.冯法祀
意象美术
• 定义：意象美术作品不拘泥于客观物象的 真实再现，美术家的主观认识和情感渗透 所占的成分要多一些 ，意象美术作品中的 形象在一定程度上符合现实世界中物象的 比例关系 。
• 特点：美术家在这类作品中往往采用了夸 张、变形、重组等手法，或突出结构特点， 不符合客观物象比例‘或强调某种色彩感 受改变了客观物象的色彩关系；或打破惯 常的时空概念，营造出一种幻境。
审美功能
主观
抽象美术
不能对应于 客观物象
美术的形式 美术形式要 要素（点、 素的独立审 线、面、色 美价值 彩、光影等）
审美功能
抽象美术
• 定义：作品中的图像不能对应于客观物象， 它的形成主要来源于美术家的主观世界。
• 特点：
• 鲁班门下 现代.齐白石
《红黄蓝》 油画 瓦西里·康定斯基（俄国）
《光之间五五九号》 康定斯基 俄国
齐白石的篆刻刀 法苍劲有力，布 局又有“疏可走 马，密不透风” 的强烈对比效果。
三大美术类别传达图象的异同
• 定义：就是用和我们所见到的事物相类似 的图像来代替或比喻这些客观物象，客观 物象的细微之处都描绘的非常充分，物象 的比例大小，空间的表现都严格符合眼睛 看到的情形。
• 特点：1.视觉真实性或客观性。 2.艺术形象的典型性 3.情节性或叙事性。
重屏会棋图.五代.周文矩
• 贵夫人像 法国.安格尔
•
李
白
荷
行
石
吟
水
图
禽
图
.
南 宋
.
清
梁 楷
朱 耷
• 圣维克多山 法国.塞尚
俄罗斯画家夏加尔生日那一天，他的爱人贝拉手捧着 生日蛋糕和鲜花，轻轻走进他的画室。画家被突如其 来的惊喜感动得大跳起来，回头搂住爱人亲吻——这 就是名作《生日》的内容和缘起。
《虾》中国画 齐白石
《荷石水禽图》中国画 纸本 朱耷da（清）