拒绝零食、健康成长

拒绝零食健康成长作文300字左右
在零食的海洋里，诱惑真是太多了！但咱得明白，那些高糖高
脂的零食可不是咱们的好朋友。

吃多了，不仅嘴巴容易上瘾，身体
也会跟着遭殃。

嘿，别误会，我说拒绝零食，可不是说咱们就得饿肚子。

其实啊，有好多健康又好吃的东西等着咱们呢！比如说，新鲜的水果，
脆脆的坚果，还有香浓的酸奶。

这些都能让咱们的味蕾跳舞，还能
给身体补充能量。

说真的，健康就像咱们房子的地基，得打牢了才行。

而成长呢，就像是给这房子添砖加瓦，让它越来越漂亮。

所以啊，咱们得跟那
些不健康的零食说拜拜，拥抱健康的生活方式。

这样，咱们才能有
一个好身体，迎接美好的未来！。

拒绝零食健康成长主题班会教案健康源于生命，如光辉源于太阳。

拥有健康，生命才生生不息，熠熠生辉。

下面我给大家带来的是拒绝零食健康成长主题班会教案五篇，欢送大家查阅！拒绝零食健康成长主题班会教案1教学目标：1、通过活动让学生明白什么是垃圾零食。

2、通过各种活动形式让学生明白零食的危害。

3、加强学生对零食危害的认识及增强拒绝零食的信心。

4、指导学生合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。

活动过程：一、中队仪式：1、出旗。

中：六〔4〕中队拒绝零食、健康成长主题队会现在开始。

全体立正，出旗！〔奏出旗曲——敬队礼——礼毕〕2、唱队歌——请坐。

3、队长讲话：开学以来我校开展了拒绝零食、健康成长主题教育活动，使我们明白什么是垃圾零食以及吃零食的危害，懂得合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。

六〔4〕中队拒绝零食、健康成长主题队会活动开始。

二、开始活动：1、欣赏歌曲我要做合格的小公民女：请欣赏歌曲我要做合格的小公民。

男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

男：我们在祖国温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下成长。

女：我们是肩负重任，是跨世纪的新苗。

2、让队员明白零食的危害3、共同学习男：听了他们的介绍，一些零食确实对我们的身体有很大的危害，谁再来说说常吃零食有什么危害。

〔1〕不合格零食中含有的有害成分、超标的添加剂都会对人体造成一定的伤害，如：色素过量。

一些食品生产单位为了追求小食品的“相貌〞好看，往往过量使用人工合成色素，比方膨化食品、糖果等。

但人工合成色素对人体的风险高于天然色素，消费者如果长期或一次性大量食用色素含量超标的食品，可能会造成腹泻等病症，尤其对我们的健康发育危害很大。

〔2〕还有防腐剂超标，一些食品为了保证食品在运输、储存时的防腐需要而参加化学合成物质，如苯甲酸、山梨酸钾和亚硝酸盐等，摄入过多会在一定程度上抑制骨骼生长，危害肾脏、肝脏的健康。

拒绝零食健康成长作文范文5篇成长是一条很曲折的路，很难走，长着很多的荆棘，因为成长的路上需要挑战和坚持的太多，所以成长路上无捷径。

下面给大家分享一些关于拒绝零食健康成长作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

拒绝零食健康成长作文范文篇1健康是生命的调味料，让生活有滋有味;健康是生命的润滑剂，让生活无比流畅。

同学们，你们是否注意过健康，关心过健康呢?俗话说得好：“民以食为天”。

不瞒大家说，每当我走过快餐店时，看着门口海报印着的鸡腿、汉堡我也会心动，往往情不自禁的就走了进去。

可是，据有关数据显示，这种“洋快餐”平均14天才换一次油，麦当劳炸油中含有重金属“砷”超出规定标准竟高达11倍多，因为油的严重不达标，所加工出来的食物绝大多数都含有致癌物质。

吃这种食物，不就等于自己花钱买罪受吗?还有许多同学早上起来空着肚子，去街上买零食吃。

就因为这，我们班时常有人生病拉肚子，不仅影响了学习，还严重影响了身体健康。

通过一些调查后，我发现，这些同学吃了零食就不愿意吃主食，总是口袋一有钱就去买零食。

可实际上吃零食是有百害而无一利的事情，比如说，零食里含有食品添加剂，长时间食用会影响人的消化吸收功能。

这样一来，其实这零食也就是同学们生病的“罪魁祸首”。

有的人说：“饭后运动很好啊，可以促进消化。

”其实不是的，饭后“百步走”，不仅不能让你活“九十九”，还会因为运动量的增加而引起人心脏功能减退，血管硬化，血压下降等现象。

健康生活不仅需要合理的饮食安排，更重要的还是体育锻炼。

每天早晨是我最快乐的时候。

一大早起来，我和家人一起去莲湖公园晨练，呼吸新鲜空气，最幸福不过了。

因为我知道，“生命在于运动”。

晨练让我头脑清醒，有益于大脑神经，每次老师上课提问，我都会以很标准的答案回馈老师。

不单如此，晨练让我拥有了一副好身体，为我减病消灾，为好好学习立下了不可磨灭的功勋。

这种一举多得的好事，怎能不值得大家来学习呢?“不要在犹豫和恐惧中浪费生命。

拒绝零食健康成长承诺书
背景
随着现代生活节奏的加快，许多人的饮食习惯也随之改变，越来越多的人选择吃零食来满足食欲，尤其是儿童和青少年。

然而，长期大量食用零食对身体健康有严重的影响，会导致发胖、糖尿病、心脑血管疾病等健康问题。

因此，拒绝零食对于健康成长至关重要。

承诺内容
我们向全社会发出拒绝零食健康成长承诺书，承诺在日常生活中杜绝过多食用零食，控制热量摄入，保证健康成长。

具体而言，我们承诺：
1.拒绝在超市或便利店购买零食，尤其是高糖、高盐的产品；
2.在学校或日常生活中，选择健康的饮食方式，包括多种蔬菜、水果、
瘦肉等；
3.合理控制食物量，避免暴饮暴食，尤其是在夜间；
4.每周保证适量的锻炼时间，提高心肺功能；
5.通过自我监督、互相监督等方式，保证承诺的实施。

相关建议
为了帮助大家更好地搞好饮食健康，我们提出以下建议：
1.家长应该带头，摆出好的榜样，对孩子的饮食进行引导和监督；
2.学校应该营造良好的饮食环境，加强食品安全和营养知识教育；
3.社会各界应该倡导健康饮食的理念，加强对食品产业的监管。

结语
拒绝零食健康成长承诺书是我们个人对健康生活的承诺，也是我们对自己、家人、社会和未来的负责。

希望更多的人加入到这个行动中来，共同倡导健康饮食、健康生活的理念，让我们的生活更加美好、健康！。

拒绝零食健康成长主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章“合理膳食”，详细内容为第三节“拒绝零食，健康成长”。

本节课将重点讲解零食对青少年健康成长的影响，以及如何树立正确的饮食习惯。

二、教学目标1. 让学生了解零食对身体健康的影响，提高抵制零食诱惑的能力。

2. 使学生掌握合理膳食的知识，养成健康的饮食习惯。

3. 培养学生自觉抵制零食，关爱身体健康的社会责任感。

三、教学难点与重点重点：讲解零食对健康的危害，引导学生树立正确的饮食习惯。

难点：如何让学生在实际生活中自觉抵制零食，坚持健康饮食。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组因零食导致的健康问题图片，引发学生对零食危害的关注。

2. 讲解：结合教材，详细讲解零食对身体健康的影响，以及合理膳食的重要性。

3. 实践情景引入：邀请学生分享自己或身边的例子，讨论抵制零食的经验和感悟。

4. 例题讲解：分析一道关于健康饮食的选择题，引导学生正确判断。

5. 随堂练习：让学生列举出自己常吃的零食，分析其危害，并提出改善措施。

6. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制零食，健康成长。

六、板书设计1. 拒绝零食，健康成长2. 内容：a. 零食对健康的危害b. 合理膳食的重要性c. 自觉抵制零食的方法七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课内容，写一篇关于“拒绝零食，健康成长”的心得体会。

2. 答案：要求学生从自身实际出发，阐述对零食危害的认识，以及如何做到自觉抵制零食。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次教学做好准备。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：讲解零食对健康的危害，引导学生树立正确的饮食习惯。

尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是X年级X班的XXX，今天我发言的题目是《拒绝零食,健康成长》。

同学们，面对小摊上花花绿绿的糖果、话梅……，你是不是经常驻足观望，垂涎欲滴呢？是不是掏出零花钱来解解馋，吃完后又把包装袋随地乱扔呢？这样不仅会破坏我们美丽的校园环境，还会影响我们的身体健康。

同学们，不要被这些外表漂亮、口感较好的零食迷惑呀!其实他们是依靠大量的色素和添加剂造成的假象，甚至一些不法商家使用一些垃圾原料粗制滥造来谋取暴利。

当你享受“美味”时，那些有害物质也趁机进入你的体内，暗暗地破坏着你的身体健康！
同学们，如果养成吃零食的习惯，会带来很多的危害：
第一：零食是隐形的“健康杀手”。

俗话说病从口入，吃零食时往往顾不上洗手，手上的细菌、脏东西都吃到肚子里了，会引起肚子疼、腹泻等症状，甚至会传染上很多疾病，给我们带来极大的痛苦。

第二：养成乱花钱的坏习惯。

零食吃多了，会让人越吃越上瘾，有点钱就只想着买零食了，乱花钱的坏习惯就这样不知不觉地养成了。

第三：影响学生的学习成绩。

很多学生吃零食上瘾了，心里老惦记着零食，往往上课时都会分心，学习不踏实，最终导致学习成绩的下降。

后果很严重呀！
第四：零食包装随处扔，影响环境卫生，不利于校园文化建设。

同学们，从现在开始，我倡议：拒绝零食,健康成长！用实际行动让我们身体更健康，成绩更优异，环境更美好！
谢谢大家，我的发言完毕。

拒绝零食倡议书(15篇)拒绝零食倡议书1亲爱的同学们大家好：大家都知道，吃零食是一个很不好的习惯，经常吃零食会增加肠胃的负担，减少血液对大脑的供给，从而影响我们智力的发育；常吃零食，牙齿也得不到就有的清洁，时间长了蛀牙也增多了；常吃零食，一日三餐也吃不好，会导致营养不良。

有的同学吃过零食后，包装纸或果皮随便扔，整洁的.校园一会儿就变成了“大花脸”，因此我们向全体少先队员发出倡议：拒绝零食，拥有健康，爱护环境。

1、要彻底拒绝零食，不去外面小店买零食，不把零食带进校园。

2、提倡健康饮水，不带饮料进校园，人人提倡喝白开水。

3、彻底远离油炸食品及小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。

4、合理支配自己的零用钱，让自己的零花钱用的有意义。

5、爱护校园环境，从小事做起。

地上有了脏东西，同学们要主动捡起来，校园的环境会越来越干净。

同学们,我们每个人都希望有一个健康的身体，能在清洁、舒适的学习环境中学习、生活、健康成长，而这一切都要靠我们平时一点一滴地养成，现在就让我们从不吃零食做起吧！拒绝零食倡议书2为建设绿色学校，净化校园环境，培养同学们健康饮食习惯，我校大队部特向全校学生发出“拒绝零食、净化校园”的倡议。

同学们吃零食现象比较普遍，有的甚至养成了边走边吃的坏习惯，更有的同学上课也偷偷地吃。

这不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且学生吃零食也不利于身体健康，尤其在购买零食时不注意食品的质量和卫生，存在着严重的安全隐患，更不利于学生安心学习，不利于学生健康成长。

为了引导大家树立正确的饮食观，拒绝拉圾食品，净化校园环境，为大家健康成长创造整洁的校园，向同学们发出如下倡议：1.不要在校园周围任何摊点购买零食。

2.不准带任何食品到校园里吃。

3.远离小摊、小贩上的不卫生食品。

4.注意勤俭节约，不乱花零用钱，把钱用到该花的地方。

5.保护校园环境，不乱丢垃圾，见到垃圾主动捡起。

从本周起，大队部将对学生、班级进行检查。

如果发现有学生带零食进校园，或在班级内的垃圾桶里发现零食的包装袋，将对其班级实行扣分，并纳入星级班级的评比。

小学国旗下讲话拒绝零食健康成长
演讲稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我在这里演讲的主题是“拒绝零食，健康成长”。

这个
话题对于我们小学生来说非常重要，因为我们正处在成长的关键时期，我们的身体需要足够的营养来支持我们健康成长。

而在我们快乐成长的同时，还需要注意一个问题：就是拒绝零食，保持健康的饮食习惯。

首先，我们需要认识到的是，零食对我们的身体并不好。

很多零食中含有过多的油脂、糖分和添加剂等成分，这些成分会危害我们的身体健康。

长期食用这些零食，容易引起肥胖、蛀牙、糖尿病等疾病，甚至影响我们的身体发育。

因此，我们应该尽可能地减少零食的摄入量，以保持我们的身体健康。

其次，虽然零食对我们小学生来说是一种诱惑和享受，但是我们需要明确的是，零食并没有实质性的营养成分。

相反，蔬菜、水果、奶类和谷类食品等才是我们身体所需要的营养来源。

这些食品含有丰富的维生素、矿物质和纤维素等成分，能够帮助我们保持身体健康，提高免疫力，预防疾病。

因此，我们应该尽可能地选择这些食品来满足我们的营养需求。

最后，我想强调的是，健康的饮食习惯是我们成长的基石。

如果我们不拒绝零食，不保持健康的饮食习惯，那么我们的健康发展就会受到威胁。

因此，我希望各位同学能够积极拒绝零食，并尽量选择健康的食品，让我们的身体健康成长。

最后，我想引用一句话来结束我的演讲：“垃圾食品是从
口进入身体的垃圾，而健康食品才是真正的营养和健康的源泉。

”只有拒绝零食，追求健康的生活方式，才能让我们拥有
一个更加健康、快乐的成长之路。

谢谢大家！。

拒绝零食健康成长班会教案一、教学目标：1. 让学生了解零食对身体健康的影响。

2. 培养学生养成健康饮食习惯，拒绝零食。

3. 提高学生的自我控制能力，树立正确的消费观念。

二、教学重点：1. 零食对身体健康的影响。

2. 如何养成健康饮食习惯，拒绝零食。

三、教学难点：1. 让学生理解零食对身体健康的负面影响。

2. 培养学生自我控制能力，拒绝零食。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解零食对身体健康的影响，以及如何养成健康饮食习惯。

2. 讨论法：分组讨论如何拒绝零食，分享各自的观点和经验。

3. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻理解零食对身体健康的危害。

五、教学内容：1. 零食的定义和分类：介绍什么是零食，以及零食的分类。

2. 零食对身体健康的影响：分析零食中的添加剂、高热量、高脂肪等对身体健康的负面影响。

4. 拒绝零食的方法：探讨如何自我控制，拒绝零食的诱惑。

5. 典型案例分析：分析零食对身体健康的案例，让学生引以为戒。

六、教学活动设计：1. 导入：通过一个小故事引入主题，引发学生对零食的思考。

2. 新课导入：讲解零食的定义和分类，让学生了解零食的基本知识。

3. 课堂讲解：详细讲解零食对身体健康的影响，让学生认识到零食的危害。

4. 小组讨论：分组讨论如何拒绝零食，分享各自的观点和经验。

5. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻理解零食对身体健康的危害。

7. 互动环节：开展“健康饮食知识问答”，增强学生的参与度和兴趣。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2. 知识掌握程度：通过课堂提问和作业批改，评价学生对零食危害和健康饮食习惯的掌握程度。

3. 案例分析报告：评价学生在案例分析环节的分析和表达能力。

八、教学资源：1. 教材：选用适合学生的健康教育教材。

2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。

3. 案例资料：收集相关的典型案例，用于课堂分析。

4. 健康饮食知识问答道具：准备一些与健康饮食相关的小道具，用于互动环节。