广播电视现场报道
- 格式:docx
- 大小:18.26 KB
- 文档页数:3
2022.09作为电视新闻从业人员,其在具体的电视新闻现场报道中应做好整体工作的改进优化,适当选择报道的角度、方式,从而最大限度地展现现场报道的传播优势和特点,提高报道水平。
一、现场报道的特点1.时效性强由于科学技术的发展,新闻逐渐从相对单一的报道模式发展到现阶段的多媒体协作模式,人们对新闻的时效性也有了更高的要求。
最初,观众观看电视新闻是想了解在何时、何地、发生了什么事件,如今,观众观看新闻更关注事情发生的背景及深层次内涵。
现场报道的情况和单位时间内收集的新闻信息量与电视新闻节目的收视率有着直接的联系,新鲜、及时才是民众最关注的。
2.信息量丰富与报纸和广播新闻相比,电视新闻直观性更强。
由于纸质媒体的新闻信息只能以文字的形式进行表述,受众不能完全了解和体会现场的实际情况。
虽然广播新闻比纸质新闻有优势,但是也只能通过声音传递信息,而一些现场的情况和氛围是无法通过声音充分展现出来的。
电视新闻采用现场报道的方式可以很好地弥补纸质媒体和广播新闻的不足,它不仅能够更加快速地传播新闻信息,而且还能够对现场的声音和画面进行同步传播,让民众了解到更加全面和丰富的信息,观众就像在现场一样,可以接收到更大的信息量,并且更容易引起观众的共鸣。
3.参与感强电视媒体的特点和优势在于能够比较完整地展现事件的发展过程和现场的情形,尤其是细节,使观众产生身临其境的感觉。
电视媒体具有很强的代入感,能够让观众调动视觉和听觉,各个感官之间相互配合,完成对新闻信息的接收和理解。
4.现场感强与传统纸质媒体相比,电视新闻的优势在于声画合一,视觉和听觉的双重传递可以使观众更加容易地接收信息,使传播效果达到最优。
信息的传播需要经历编码、转换、传递、解码的过程,信息源比较复杂,其转换和呈现的方式是多样化的,观众在接收信息时需要调动多个感官参与解码。
由于电视新闻记者在现场看到和听到的可以同步传输给受众,因此在接收现场新闻记者传递的信息时,观众会有更加强烈的参与感和现场感。
广播电视新闻写作基本知识(一)新闻写作的基本要求符合媒体特点:广播电视新闻写作需要符合广播电视媒体的以下传播特点:(1)快速及时,先声夺人:广播电视在时效性上具体其他媒介不可比拟的优势,甚至可以实现现场直播,广播电视新闻写作应高度重视时效性;(2)线性传播:广播电视按时间顺序播发节目内容,在写作中要注意不断出现小高潮点,吸引受众;(3)受众广泛,对象性强:广播电视直接诉诸于受众的听学和视觉器官,较少受文化程度及年龄等因素的影响,因此,受众范围广泛,适应这一特点,广播电视写作中应注意通俗易懂;(4)具体形象,感染力强:广播电视可以运用声音或图像再现人物和事物现场,给受众身临其境的参与感,在广播电视新闻写作中应注意运用好这一点,激发受从的接收兴趣;(5)转瞬即逝,不留痕迹:广播电视的信息符号是声音和活动图像,稍纵即逝,广播电视新闻写作应扬长避短,少用抽象、复杂的内容,便于受众掌握。
易于接收接受:线性传播、转瞬即逝的特点要求受众的思维紧紧跟随,容不得细细揣摩,同时广播电视受众面广播,在文化、年龄上是多层次,因此,广播电视新闻写作的内容和语言应明白晓畅,易于接收、接受。
可听性:广播电视要求受众用听学器官捕捉语音、语义,因此要让受众听得见,也听得懂,要求“上口”和“入耳”,便于口说耳听。
准确性:广播电视新闻写作要求真实准确,新闻报道对象确有其事,构成新闻的基本要素、过程细节、引语、资料等都应是准确的。
完整性:广播电视新闻写作中,信息应相对完整。
通俗性:要把深刻的思想、复杂的问题等用浅显易懂的语言表达清楚。
注意通俗化不等于简单化、庸俗化。
用事实说话:新闻写作的基本方法,即通过叙述事实发表无形的意见。
(1)新闻报道中体现客观中立的立场;(2)新闻报道中注意消息来源的多样性,确保报道的客观准确;(3)采用多种“用事实说话”的手法,如选择典型事实说话、巧用背景材料说话、借用他人言论说话、用情节细节说话等等。
(二)广播电视新闻的结构要求结构线索单一:广播电视新闻的结构要适应线性传播的特点,力求线索单一,结构单纯,让受众在几分钟的时间内掌握报道要点。
一、电视现场报道界定1、定义:电视现场报道是指电视记者在新闻事件现场面对镜头进行报道的方式。
三要素:记者、现场、出镜1)记者:由记者出面来完成信息的传递,体现了电视传播的基本特点:大量借助于人际传播元素。
2)现场:对空间的规定,体现了电视媒介的基本特点:长于跨越空间。
3)出镜:在形式上的明确规定,体现了电视语言的基本特点:飞语言符号与语言符号相配合,语言符号中注重运用口语而非书面语。
片例分析A.美国CBS节目:《48小时:谁是我的妈咪》B.英国BBC节目:《The State of the Planet》C.获奖新闻:《香港回归交接仪式》(看片前提醒学生思考:电视现场报道的基本特征是什么?)与几个概念的比较与区分:A.电视现场直播:传播方式B.电视现场主持:主持方式C.电视出镜报道:非现场因素D.电视现场采访:报道与采访(结合上面的片例进行分析、探讨)2、电视现场报道的基本特征:识记、理解层面:1)时空特性:现场同步(强调在直播状态下实现了异地同时的信息共享)2)时态特征、正在进行(强调真直播与假直播的区别)3)符号特征:报道者在视觉、听觉中占据主要地位(提示学生注意现场报道的基本规范)现场报道的典型形式是记者在新闻事件现场,面向观众,在镜头前对事件作简要的介绍;随着报道,画面转入事件的真实情景;最后,又回到记者对事件的简要归纳或评述。
此外,还常常穿插记者在现场向新闻事件的当事人、目击者以及有关人士的采访。
在现场报道中,记者的活动贯穿于整个过程。
观众能通过屏幕清清楚楚地感觉到记者的采访能力和新闻敏感,报道也因此缩短了与观众的距离,增强真实、可信的传播效果。
为充分发挥现场报道的传播优势,现场报道应具备以下几点:A.现场报道反映正在发生或发展的新闻事件;B.记者在新闻事件现场,进入画面做报道和采访提问;C.记者在现场随着时间发生、进展,边观察变叙述;D.有事件现场画面和现场音响,除采访讲话的同期声,还应有现场效果声。
浅谈广播电视现场报道的几个要素
王春尧
【期刊名称】《新闻传播》
【年(卷),期】2014(000)001
【摘要】现场报道是广播电视新闻特有的一种体裁,它是广播电视记者在事件的现场直接报道新闻的一种方式。
同一般文字新闻或录音新闻相比,这种报道方式不仅具有更强的现场感和真实感,而且形式活泼,感染力强,更能体现广播电视的优势和特点。
目前,许多国家和地区的广播电视,已经将它作为报道新闻的主要方式之一。
近几年来,我国的广播电视也越来越多的开始采取这一方式报道新闻。
这说明,我们对广播电视新闻宣传规律的认识,有了进一步的深化和提高。
【总页数】1页(P48-48)
【作者】王春尧
【作者单位】拜泉县广播电视台
【正文语种】中文
【中图分类】G212
【相关文献】
1.广播电视新闻的几个要素构成关系分析 [J], 刘亚红
2.浅谈现场报道记者容易进入的几个误区 [J], 袁媛;
3.浅谈连线现场报道的几个重要环节及作用 [J], 陈豫疆
4.用优质语言表达提升现场报道的魅力--浅谈电视新闻现场报道的有声语言表达技
巧 [J], 乔羽
5.浅谈广播电视现场报道的提问技巧 [J], 谢鼎新
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
出镜记者现场报道对于电视新闻的重要性摘要:电视新闻现场报道是当今电视媒体报道中普遍采取的一种报道形式。
虽然这种报道形式具备真实性、面对面性和参加性等优点,但也给出镜记者带来了一些挑战。
出镜记者作为现场报道的主要参与者,需要保证报道的真实性,为公众予以真实的新闻信息。
因此,有必要不断提高出镜记者的整体素质。
本文将着眼于出镜记者在电视新闻报道中的重要性,探讨进一步提升出镜记者整体素质的有效措施。
关键词:出镜记者;电视新闻;现场报道引言现场报道是电视新闻报道中常用的形式,不仅具备现场感强、参与性强、时效性强、真实性强等优点,更能体现电视新闻的个性。
因此,现场报道逐渐受到各大电视台的重视,也受到大众的广泛欢迎。
此外,在电视新闻报道中,记者要将现场的最新消息以最快的速度向公众播报,以起到带头作用和披露作用,让观众获得身临其境的感觉。
因此,出镜记者一定要掌握过硬的报道技巧,才能做好现场报道工作。
1. 电视新闻现场报道中出镜记者的作用1.1 出镜记者是传播新闻的主要途径电视现场直播需要配备出镜记者,所以出镜记者是电视现场报道的命脉,是电视新闻工作中不可或缺的一部分。
出镜记者被认为是新闻的记录者、讲述者和传播者,不仅能够拉近新闻现场与受众的距离,还能够提高新闻播报的时效性,对新闻报道具备重要意义。
出镜记者只有进入电视新闻版图,将新闻个性化、充实化,才能让观众更好地接受新闻事件的本质。
1.2 出境记者是沟通观众与新闻现场之间的渠道电视新闻现场报道的基本特征是记者出镜。
用来充当最接近新闻现场的人,他们能够起到向公众传递信息的作用,拉近公众与新闻现场的距离,让广播电视报道更加便捷,又能进一步提升新闻报道的有效性。
同时,出镜记者是公众与新闻相互间的信息沟通渠道,不仅能与新闻元素进行直接有效的互动,还能与新闻场景中的人物进行心灵互动。
记者要控制好新闻现场,安抚受访者,为公众予以真实的新闻。
1.3 突破现场报道的电视节目形式出镜记者改变了电视新闻的形态,使电视报道的形式呈现人性化,促进达成了记者与观众的面对面交流,在原有的基础上更进一步提高了新闻报道的可信度,使现场新闻信息更有条理。
试论广播电视台主持人如何做好新闻现场报道摘要:基于新闻节目质量会直接体现出电视台的节目采编播水平,因此应当着重研究优化新闻节目形式、丰富节目内容的方法。
本文主要从新闻现场报道的角度展开介绍,分析主持人在这项工作中应具备哪些能力,并以大部分主持人的实际现场报道情况来分析,目前传统媒体在节目制作及管理工作中存在的不足之处,并研究相应的解决对策。
关键词:广播电视台;主持人;新闻节目;现场报道新闻节目的质量会受到社会群体的广泛关注,新闻播报时要讲究求真务实。
而传统电视媒体在制作新闻节目时通常需要关注节目对受众的吸引力,要以贴近生活实际的方式保证新闻的真实性和全面性,这需要合理设置现场报道的环节。
而如何做好现场报道,就是电视台正在研究的主要问题之一。
1.进行新闻现场报道时主持人应具备的能力制定现场报道计划,展开报道工作,对主持人的素质及能力都有着较高的要求。
要选拔高质量的、有现场经验的主持人参与现场报道。
1.1灵活应变首先,现场报道的特点就是需要在新闻发生后的第一时间赶到现场,采集现场信息,通常要与当事人或者新闻全过程的目击者进行对话交流。
这个采访环节所面对的受众群体会来自社会的不同行业,年龄层有一定差异。
在面对镜头时,被采访者可能出现语无伦次的情况,无法按照主持人的思路回答问题。
主持人要正确起到启发和引导的作用,但是要注意引导的尺度,不能诱导或误导被采访者说出不实信息。
其次,如果是一些自然灾害引发的新闻事件,现场可能还会存在安全隐患。
所以,主持人需要对现场突发的问题有灵活调控的能力,能够保持冷静沉着的态度去解决问题。
1.2专业能力在常规的新闻报道环节,主持人会提前拟定提纲,确定问题的大致方向,了解本次采访的主题。
需要在与被采访者的交谈中,敏锐的捕捉到有价值的新闻信息,方便结合这些信息内容展开独家报道,提高节目质量。
同时,主持人要具备较高的文学修养,谈吐有度。
因为主持人在外景工作中,不仅代表个人形象,还代表着电视台的整体形象。
《广播电视现场报道》教学大纲
英文名称:Live reporting in Television
【课程编号】【课程类别】人文素质选修课
【学分数】1 【先修课程】
【学时数】20 【编写日期】2011年5月
【适用专业】非影视或广播电视专业
一、课程基本信息
课程简介:电视现场报道是最能体现和发挥电视媒体优势的新闻报道形式,最能考验电视传播者的能力和素质。
本课程在阐述现代电视传播特点与电视新闻节目构成要素的基础之上,侧重介绍电视现场报道的方式与技巧。
使学生掌握基本的现场报道手法;提高对新闻现场的把握能力;掌握镜前采访技巧;训练提高口头报道能力。
二、教学目的与任务
(1)教学目的:
《电视现场报道》这门课程,向学生系统地讲授电视现场报道的基本理论和具体方法。
作为一门应用学科,它侧重于方法与技巧的讲授;使学生掌握电视现场报道的基本手法;培养学生的现场把握能力。
(2)教学任务:
首先,要求学生认识课程的性质、任务、研究对象;全面了解课程体系、框架;基本把握课程的重点内容。
其次,要求学生能够了解电视现场报道的基本理论;掌握实际操作的方式和技巧;理解电视现场报道在电视传播和节目构成中的重要作用。
三、教学内容与学时分配
第一章电视现场报道与电视传播节目构成(1课时)
第二章电视现场报道构成元素与基本制作要求(1课时)
第三章电视现场报道策划与前期准备(3课时)
第四章电视现场报道中的即兴采访(1课时)
第五章电视现场报道的视觉造型(4课时)
第六章现场口头报道的写作与表达(5课时)
第七章电视现场报道能力培养(5课时)
四、教学重点、难点及教学方法
重点:
1.电视现场报道策划与临场准备
2.电视现场报道中的镜前采访
3.现场口头报道的写作与表达
难点:
电视现场报道与电视工作者的能力培养
1.采用文字、图片、资料片等多媒体教学方法,用形式多样的视听手段说明各知识点。
3.教学具体方法上,采取理论讲解、实例练习采访报道与分析以及课外作业,该课程宜采用多媒体与室外实例教学。
五、作业与实验
实习:到户外进行现场报道练习;
作业:做一个含有现场报道的节目,提交设计方案和完成节目。
六、考核方式及成绩评定方式
考试考核:总评成绩=平时成绩40% + 现场报道作品60%。
七、教材、参考书目和资料:
《出镜记者现场报道指南》宋晓阳著中国广播电视出版社 2009年版
《电视采访学》叶凤英、赵淑萍著北京师范大学出版社
《电视新闻节目研究》叶凤英著北京师范大学出版社1999年版;
《当镜头对准你》任远著中国广播电视出版社
《生命的对话——电视传播的人本化》朱羽君殷乐著中国电影出版社2002年版
《采访技巧》约翰•布雷迪著中国新闻出版社
《怎样当好新闻记者》杰克•海敦著新华出版社
《电视新闻的采制方法》[美]罗•蒂特尔等著中国广播电视出版社 1989年版
《电视节目主持》赵淑萍著北京师范大学出版社1999年版
参考节目:
《新闻联播》《新闻30分》《东方时空》《焦点访谈》《新闻调查》《时事直通车》《凤凰整点播报》《CNN新闻》《Fox新闻》
修(制)订人:审核人:
2011年5月15日
董斌,主任播音员、编辑。
先后毕业于北京广播学院播音专业、中国人民大学新闻学专业,北京大学艺术硕士(广播电视艺术方向)。
先后就职于烟台人民广播电台、中央人民广播电台经济部和中央电视台社教中心、中国教育电视台新闻中心、北京电视台卫视节目中心,长期工作在广播电视采、编、播一线。
2008年负责北京电视台广东、江西、湖北、江苏四省奥运火炬传递新闻报道和奥运会、残奥会北京地区火炬传递专题报道。
2008年起担任解密类电视节目《档案》的导演工作。
多篇新闻报道和专题获得北京新闻奖、北京电视奖。