新教材《自然选择与适应的形成》ppt人教版1

2020/9/13
一、适应的普遍性和相对性
适应包括两方面的含义：
一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能；
小肠的结构特点适于消化和吸收。 毛细血管的结构适于物质交换。
1、适应 的普遍性
二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境
中生存和繁殖。 适应是普遍存在的，这些适应是不是绝对的、完全的适应呢？
适者生存（结果）
推论2：具有有利 变异的个体生存并 留下后代的机会多
事实3：资源 是有限的
遗传变异（内因）
事实5：许多变 异是可以遗传的
推论3：有利变异逐代 积累，具有这些有利变 异的个体越来越多，形 成新的适应特征的生物
（1）主要内容的解释模型 2020/9/13
新类型
批判性思维
有学者认为，个体即使产生可遗传的有利变异， 如果不能繁殖后代，在进化上也没有意义。因 此主张将“适者生存”改为“适者繁殖”。你同意 这种观点吗？
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生 不可遗传的变异：环境因素引起的 (自身的
物
遗传物质没有改变）
的
变
基因突变
异 可遗传的变异 基因重组
（细胞内遗传物质改变）
染色体变异
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（3）自然选择学说的进步意义 ①合理地解释了生物进化的原因，使生物学第一 次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ②揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有 共同的祖先。 ③科学地解释了生物的多样性和适应性是进化的 结果。
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思考·讨论·分析生物进化观 点对人们思想观念的影响
1、达尔文的生物进化论和神创论的主要冲突是什么?达尔文提出生物进化论之后,为什 新教材《自然选择与适应的形成》ppt人教版1 么遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽?
在西方国家，当时“神创论”和“物种不灭论”占统治地位，人们普遍认为所有 的物种都是神创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新物种的产生。达尔文认 为所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。生物界通过自然选择不断进化,这一观 点否定了“神创论”，不能为当时的宗教观念所容，因此遭到许多人的攻击、谩骂和 讥讽。
有局限性，如果降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易 被天敌发现。 3、在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应相对性的原因。
适应性特征来自遗传，即来源于可遗传的有利变异的逐代积累，是
对定之性前与的环环 境境 不适 断应变的化结之果间。的由矛于盾环是境适2、总应是相适对处应于性的的不相根断本变对原化性因中。的，遗传的稳
找找看，虫虫在哪里？
拟叶蝗 钩线青尺蛾的幼虫 菲律宾叶虫
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兰花螳螂
第6章 生物的进化 第2节 自然选择与适应的形成
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问题探讨 右图为同一环境中的两种蝴蝶。
讨论：1、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？ 这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。 2、从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？
2、19世纪末，严复、梁启超等以自然选择学说中“物竞天择,适者生存”的观点，作 为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时起到了什么作用?
激励国人奋发图强，使中华民族能够自立于世界民族之林。 3、马克思读了达尔文的《物种起源》后,在写给恩格斯的一封信中说:“虽然这本书用 英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”马克思所说的“我们的 观点”是指什么观点? 马克思在这封信中所说的“我们的观点”是指辩证唯物主义观点。 4、达尔文的生物进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示?
例如，人用眼过度，视力反而下降。健美运动员 的后代，如果不进行专业训练，也不会拥有健美运动 员那样发达的肌肉和健壮的体格。
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2、达尔文的自然选择学说
事实1：生物 都有过度繁殖 的倾向
基础
事实2：物种 内的个体数能 保持稳定
推论1：个体间 存在着生存斗争
动力
事实4：同种个 体间普遍存在差 异（变异）
枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后， 由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存 和留下的后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似 枯叶的适应性特征。 3、同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才作的解释 枯叶蝶和翅色艳丽的蝴蝶 有矛盾吗？如果有，又怎样解释？
看似矛盾。其实翅色艳丽的蝴蝶，其翅上类似猛禽眼睛的眼斑,能避免它遭到 攻击，是它防御敌害的适应性特征。
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（2）达尔文关于适应形成的解释
认为在一定环境的选择作用下，可遗传的有利 变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代 繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异 通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现 新的生物类型。 适应形成的必要条件：
群体中出现可遗传的有利变异（内因）； 环境的定向选择（外因）。
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二、适应是自然选择的结果
1、拉马克的进化学说
（1）主要内容：①当今所有的生物都 是由更古老的生物进化来的；②各种生 物的适应性特征是在进化过程中逐渐形 成的。
（2）进化的原因：①用进废退；②获 得性遗传。
食蚁兽
（3）意义：彻底否定了物种不变论。
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鼹鼠
批判性思维
你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？
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思考·讨论·分析适应的相对性
1、上网查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗? 天敌有捕食性鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽、青蛙、蟾蜍等。枯
叶蝶不能完全免于天敌的捕食。 2、雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的，这有利于在白雪皑皑的环境 中保护自己。这种适应现象有没有局限性?
这种观点有一定的道理。不过，“适者生存”的 原意也包含有更多的机会繁殖后代，不改也是可以的。
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思考·讨论·运用自然选择学 说解释适应的形成
1、长颈鹿主要设想在某个历史时期，长颈鹿的祖先群 体中出现了颈长的个体，这一变异是可以遗传的。这样的个 体在生存和繁殖上具有什么优势？ 容易吃到高处的树叶，留下后代的机会多。 2、经过若干代的繁殖，长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的 比例将会怎样变化？逐渐增加。 3、枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成，能否同 样用自然选择学说来解释? 能。 4、在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应是如 长颈鹿的适应性特征示意图 何形成的。 在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经 过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的 适应性特征。