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学校智能化整体方案目标和范围随着科技的迅猛发展，学校的智能化建设已成为提升教育质量和管理效率的重要途径。
本方案旨在为学校设计一套全面的智能化整体方案，涵盖智能教学系统、校园管理平台、智能安保以及家校互动等多个方面，确保方案具有可执行性和可持续性。
现状和需求分析许多学校在信息化建设上已经取得了一定的进展，然而大多数学校的系统仍然是孤立的，缺乏整体的协调和整合。
比如，教学管理、学生管理和后勤管理各自为政，导致信息流转不畅，资源无法共享。
学校亟需一个统一的平台来整合各类信息，提升管理效率。
在与多所学校的调研中发现，教师对智能化教学工具的需求极为迫切，尤其是在远程教学和在线评估方面。
同时，家长也希望能够通过移动端实时了解孩子的学习情况，参与学校的各项活动。
实施步骤和操作指南1. 建立智能教学系统智能教学系统应包括在线课程管理、学习数据分析和个性化学习推荐等模块。
- 在线课程管理：教师可通过平台发布课程和作业，学生可随时在线学习和提交作业。
系统可记录学生的学习进度和成绩。
- 学习数据分析：通过数据分析工具，教师可以实时监控学生的学习状态，及时调整教学策略。
根据数据，系统能够为每位学生量身定制学习计划。
- 个性化学习推荐：根据学生的学习习惯和成绩，系统会自动推荐适合的学习资源，帮助学生更好地进行自主学习。
2. 校园管理平台构建一个校园管理平台，整合学校的各类管理系统，包括教务、财务、后勤等。
- 教务管理：实现课程安排、教师考勤、学生选课等功能的自动化，提高教务管理效率。
- 财务管理：通过智能化手段，简化收费流程，减少人工操作，提高透明度和安全性。
- 后勤管理：实现设施管理、资产管理和环境监控等功能，保障校园安全和正常运转。
3. 智能安保系统校园安全是学校管理的重要方面，智能安保系统可以提升校园的安全防护能力。
- 视频监控：在校园内重要区域安装高清摄像头，配合智能分析系统，实现对可疑行为的实时监控。
- 门禁系统：采用人脸识别技术，确保只有授权人员可以进入校园，提升校园安全性。
校园智能化设计方案随着科技的快速发展和进步，智能化已经成为现代校园设计的重要方向。
校园智能化设计方案旨在利用先进的技术和系统改善校园环境，提高教育教学效果，提供更好的学习和生活体验。
一、智能化科技在校园中的应用1.1 智能化安防系统校园安全一直是学校关注的重点，而智能化安防系统的应用能够提供更加全面和高效的安全措施。
通过安装高清晰度摄像头、智能监控系统和人脸识别技术，可以实现对校园内外的全方位监控和管理，增强校园安全意识和应急响应能力。
1.2 智能化教室系统利用智能化技术改造教室，可以提升教学效果和交互体验。
例如，安装智能白板、投影仪和触摸屏等设备，使教师可以更加便捷地进行教学互动；同时，学生可以通过个人设备进行在线学习和答题，实现个性化学习和教学资源共享。
1.3 智能化学生管理系统传统的学生管理往往需要耗费大量的时间和人力，但通过智能化学生管理系统，可以实现信息自动化、一卡通管理、出勤记录和成绩管理等功能。
这将大大提高教师、学生和家长的工作效率，提供更便捷的学生管理和沟通渠道。
1.4 智能化校园环境管理系统校园环境的管理与维护是一个复杂的工作，智能化校园环境管理系统能够实现对校园内外环境的监测和控制。
通过安装温度、湿度、光照等多种传感器，实现对校园环境的实时监测，并根据数据分析自动调节室内温度、灯光等，提供一个舒适、健康的学习环境。
二、智能化设计方案的优势和挑战2.1 优势智能化设计方案将科技与教育相结合，可以提供更加先进、高效的学习和教学体验。
通过智能化设备和系统，学生可以更加灵活地学习和获取教育资源，教师可以更加高效地进行教学和管理。
2.2 挑战智能化设计方案的实施也面临一些挑战。
首先是成本问题，智能化设备和系统的建设和维护需要投入大量的资金；其次是培训问题，教育工作者需要掌握相应的技术知识和操作技能；最后是隐私和安全问题，智能化系统需要合理设置权限和保护学生隐私。
三、智能化设计方案的实施步骤3.1 需求分析在实施智能化设计方案之前，需要对校园的具体需求进行充分分析和调研。
目录•项目背景与目标•智能化系统架构设计•基础设施建设规划•应用系统开发与实施计划•人工智能技术应用场景设计•项目实施进度管理与资源保障措施•项目成果评估与持续改进计划提升教学质量通过智能化手段，提高教学效率，优化教学资源配置。
促进节能环保利用智能节能设备，降低校园能耗，实现绿色可持续发展。
增强校园安全借助智能监控、报警系统等技术，保障师生人身和财产安全。
提高管理效率通过信息化手段，简化管理流程，提高学校整体管理效率。
教学管理系统包括在线课程平台、多媒体教室、电子图书馆等，实现教学资源数字化、信息化。
校园安全系统通过视频监控、智能门禁、紧急报警等设备，对校园进行全方位安全保障。
节能环保系统采用智能照明、空调、供暖等设备，实现校园能耗监测与控制。
行政管理系统建立统一的信息平台，整合教务、财务、人力资源等管理系统，提高管理效率。
物联网技术云计算技术提供强大的数据存储和计算能力，保障智能化系统的稳定运行。
大数据分析技术对校园数据进行深度挖掘和分析，为决策提供科学依据。
实现设备间的互联互通，为智能化系统提供数据支持。
人工智能技术通过机器学习、图像识别等技术，实现智能化系统的自动化、智能化。
智能化系统技术选型项目背景与目标01新校区建设学校新校区正在建设中，需要配备一套智能化系统，以提高学校管理和教学效率，提升师生学习和生活质量。
02智能化趋势随着科技的不断发展，智能化系统已成为现代校园建设的必然趋势，新校区应紧跟时代潮流，打造智慧校园。
03现有系统不足学校现有校区智能化系统存在一些不足，如信息孤岛、数据不共享、安全隐患等，新校区智能化系统建设应解决这些问题。
项目背景介绍教学管理需求实现教室设备智能控制、多媒体教学资源共享、在线考试与成绩管理等功能，提高教学管理效率。
学生服务需求提供一卡通服务、在线报修、智能图书馆、无线网络覆盖等便利设施，提升学生校园生活体验。
校园安全需求加强校园安防监控、消防报警、紧急广播等系统建设，保障师生人身和财产安全。
中学智能化系统设计方案一、引言随着科技的快速发展，智能化系统在各行各业得到了广泛应用。
中学教育作为培养未来社会中坚力量的重要环节，也需要应用智能化技术来提升教育质量和效率。
本文将设计一个中学智能化系统，通过引入人工智能、物联网和大数据等技术，来改进中学教育的各个环节，提高学校管理效率和学生学习效果。
二、智能化系统具体功能设计1. 学生信息管理模块•学生信息录入：通过身份证扫描、人脸识别等技术，将学生信息自动录入系统，提高信息录入的准确性和效率。
•学生信息统计分析：根据学生信息，系统可以自动生成各种学生统计报表，如年级人数、班级人数分布等，方便教育管理者进行决策。
2. 课程管理模块•课程安排优化：系统可以根据学生选课情况、教师资质等因素，自动优化课程安排，确保每个学生都能获得合适的课程，减少冲突。
•课程资源共享：教师可以将课件、教案等课程资源上传至系统，供其他教师参考和使用，提高教学效果和教学质量。
3. 学生成绩管理模块•自动阅卷：系统可以利用人工智能技术，自动阅卷，提高阅卷效率和准确性。
•成绩分析报告：系统可以根据学生成绩，生成分析报告，分析学生的学习情况，帮助教师和家长及时发现问题并采取相应措施。
4. 家校沟通模块•通知推送：学校可以通过系统向家长发送通知、提醒等信息，方便及时沟通和交流。
•在线沟通：家长可以通过系统与教师进行在线沟通，解决问题和交流意见。
5. 教学辅助模块•智能教学辅助：系统可以提供智能化的教学辅助工具，如智能白板、图像识别等，帮助教师更好地进行教学。
•学习资源推荐：系统可以根据学生的学习情况和兴趣，推荐适合的学习资源，个性化提供学习辅助。
三、系统实施方案1. 技术平台选择•云计算平台：选择可靠、安全、灵活的云计算平台，提供稳定的运行环境和高效的数据存储和处理能力。
•物联网设备：引入物联网设备，如人脸识别设备、智能白板等，与系统进行连接，实现数据的自动采集和智能化应用。
2. 数据安全保障•强化系统安全：采用多层次、多角度的系统安全措施，保护学生和教育信息的安全和隐私。
全面推进学校教育智能化建设的实施方案一、项目背景随着科技的快速发展和大数据时代的到来，智能化技术已经深入到各个领域。
教育作为国家发展的基石，也需要紧跟时代步伐，进行智能化改革。
全面推进学校教育智能化建设，不仅可以提高教育教学质量，促进教育公平，还能培养学生的创新能力和实践能力，满足新时代人才培养的需求。
二、项目目标1. 构建智能化的教育教学环境，实现教育教学资源的共享和优化配置。
2. 提高教育教学质量，实现个性化、差异化教学，促进学生全面发展。
3. 提升学校教育管理的智能化水平，实现教育教学过程的精细化、科学化管理。
4. 培养学生的创新能力和实践能力，提升学生的信息素养。
三、项目内容1. 智能化基础设施建设：搭建校园网络、云计算平台、大数据中心等基础设施，为教育智能化提供技术支持。
2. 教育教学资源建设：整合校内外优质教学资源，建立智能化教学资源库，实现资源共享。
3. 教育教学应用系统建设：开发智能化教学系统、研究管理系统、在线教育平台等，提供智能化教学、研究、管理等服务。
4. 教育教学改革与创新：推广新型教学模式，如翻转课堂、混合式教学等，探索适应智能化时代的教学方法。
5. 教育管理智能化：利用大数据、人工智能等技术，实现教育教学过程的监测、评估和优化。
6. 教师队伍建设：加强教师信息化素养培训，提升教师智能化教育应用能力。
7. 学生能力培养：开展信息素养教育，培养学生的创新思维、实践能力和终身研究能力。
四、项目实施步骤1. 项目筹备阶段：成立项目组，进行项目可行性研究、规划方案设计和招投标工作。
2. 项目实施阶段：按照实施方案，分阶段、分步骤进行智能化基础设施建设、教育教学资源建设、教育教学应用系统建设等。
3. 项目验收阶段：项目完成后，进行验收和评估，确保项目达到预期目标。
4. 项目运维阶段：建立健全项目运维管理制度，保障项目持续稳定运行，提供持续的服务和支持。
五、项目预期效果1. 教育教学质量得到明显提升，学生满意度提高。
学校智能化系统设计方案XXX智能化设计建议随着教育事业的蓬勃发展，小学学校建设如雨后春笋，学校的教育、管理、安全成了学校最大的问题，也是学生家长所担心的问题。
使得小学建设对智能化建设的要求越来越高，智能化小学是学校实力的象征，更是现代化小学建设中不可缺少的一部分，起着相当重要的作用。
智能化系统设施的基本目标是：充分考虑信息时代计算机及网络技术、信息技术和现代控制技术和多媒体存储技术的不断发展，对建筑智能化系统的发展及影响和带动，采用先进、成熟、实用的技术和设备，通过建筑设备的自动监控和统一管理，以及在配置和使用先进、完善的办公和通讯设施的基础上，通过对信息资源的综合管理和应用，达到以下目的：1．提高设备运行的安全可靠性，增加设备使用寿命；2．提高管理效率，减少维护管理人员，降低维护和管理成本；3．增加建筑环境的安全性和舒适性，创造更好的研究和工作环境；4．建立先进完善的通讯和办公设施，提供更好的信息资源获得和应用的条件，提高办公效力；根据国家《智能建筑设计标准》应设置如下系统：建筑自动化系统、通讯网络系统、办公及信息管理系统、智能化系统集成等。
结合小学内具体使用需求，对系统的构成和实现的功能提出以下建议：综合布线系统安全防范报警系统多媒体教学系统校园播送系统一、综合布线系统（1）综合布线系统概述现在是信息时代，信息共享数据传输已成为一种效率手段，它必须精确、迅速地传输于各部门之间。
由于这一原因，公司、企业、院校、政府各部门都迫切要求在尽可能短的时间内改进这些通讯系统，并根据需要配置各种配线系统。
寻求一种更合理、更优化，弹性强、稳定性和扩展性好的布线技术，已成为当务之急。
它不但能够满足现在的要求，更主要的是能迎接未来对新技术不断更新的挑战。
随之，各种满足EIA/TIA 568标准的结构化布线系统纷纷推广并被广泛接受，美国LUCENT、AMP、XXX、加拿大的IBDN等布线系统纷纷出现。
他们能够使一次性的布线投资解决15到30年内将出现的布线问题。
智能化校园总体设计方案1. 引言智能化校园是指利用先进的信息技术手段，将校园各个方面的管理和服务加以改造和优化，提高学校的管理效率和服务质量，为师生创造一个智能、便捷、安全的学习环境。
本文将针对智能化校园的总体设计方案进行详细阐述。
2. 校园网络建设2.1 网络架构设计在校园网络建设中，我们将采用三层网络架构，将校园网络划分为核心层、汇聚层和接入层三个层次。
核心层负责连接校园内外网络，汇聚层负责连接各个楼栋的网络，接入层则提供给用户设备接入网络的服务。
2.2 网络设备选型针对不同的网络层次，我们将选用适当的网络设备。
核心层可选用高性能的交换机，汇聚层和接入层则可以选用智能交换机。
2.3 网络安全设计为了保障校园网络的安全性，我们将采用防火墙、入侵检测系统等安全设备，同时加强对网络设备的访问控制和数据加密。
3. 智慧教室建设3.1 互动智能教学设备在教室中安装互动智能教学设备，包括电子白板、投影仪、智能课桌等，支持教师和学生在课堂上进行互动式教学。
这些设备可以实现教师演示、学生讲解、学生问答等功能，提高课堂教学效果。
3.2 教学资源共享平台建设一个教学资源共享平台，教师可以将自己的教学资源上传到平台，学生可以自由获取学习资料，提高学习效率。
平台还可以提供优秀教师的在线课程，帮助学生进行自主学习。
3.3 智能化考勤系统引入智能化考勤系统，学生可以通过刷卡、人脸识别等方式进行考勤签到，减少教师的工作量，提高考勤的准确性和效率。
4. 智能化管理系统4.1 学生信息管理建设学生信息管理系统，包括学生档案、课程安排、成绩管理等功能，实现对学生信息的统一管理和查询。
4.2 教职工管理建设教职工管理系统，包括教师档案、考勤管理、工资管理等功能，提高教师工作的管理效率。
4.3 设备管理建设设备管理系统，对校园设备进行统一管理，包括设备的借用、报修、报废等流程管理。
5. 智能化服务系统5.1 校园导航系统建设校园导航系统，帮助新生和访客快速找到目的地，提高校园导览的便利性。
学校智能工程方案范文为了适应现代化社会对智能化技术的需求，提升学校的教学质量和管理效率，我们提出了一项全面的智能工程方案。
这个方案将包括智能化教室建设、校园管理系统、智能化图书馆和学生服务系统等多个方面，以全面提升学校的教学、管理和服务水平。
一、智能化教室建设在教学方面，我们计划对学校的教室进行智能化改造。
首先，在每个教室内安装智能化教学设备，包括投影仪、互动白板、音响系统等，以提高教学效果。
同时，我们还将引入智能化教学管理系统，对教室内的设备进行统一管理和控制，方便老师进行教学操作，并且可以实时监控设备的工作状态，及时排除故障。
其次，我们还将在教室内引入智能化人脸识别系统，以确保教室内的安全和管理。
通过人脸识别系统，学校可以进行教室进出管理，避免无关人员进入教室。
同时，还可以进行教室内的学生考勤管理，提高学生考勤的准确性和便利性。
最后，我们还将引入智能化教学评测系统，以提高教学质量和效果。
通过学生在课堂上的互动、表现等数据，可以进行教学效果的评估和分析，帮助老师进一步提升教学水平。
这些系统的引入将为学校的教学工作提供更多的数据支持和管理手段，有利于提高教学效果和管理效率。
二、校园管理系统在学校的管理方面，我们计划引入智能化校园管理系统，以提升学校的管理效率和服务水平。
首先，我们将对学校的门禁系统进行升级改造，引入智能化人脸识别系统，以提高校园安全和管理水平。
通过人脸识别系统，可以实现学生和教职工的出入管理，避免外来人员进入校园，加强校园安全防范。
其次，我们还将引入智能化校园卡系统，以提高学生生活和消费的便利性。
通过校园卡系统，学生可以进行一卡通消费、门禁管理、图书借阅等功能，方便学生的生活和学习。
同时，学校也可以通过校园卡系统进行学生考勤管理、课外活动管理等，提高学生管理的便捷性和准确性。
最后，我们还将对学校的信息化管理系统进行智能化升级，以提高学校管理的效率和便利性。
通过信息化管理系统，学校可以实现学生信息管理、教师信息管理、课程管理等多个方面的管理工作，提高学校管理水平和效率。
实用标准弱电系统设计方案2017年1月目录一、方案概述 (2)二、校园监控系统 (3)2.1 系统总体设计 (3)2.2 各业务系统详细设计 (5)三、校园广播系统 (6)3.1设计依据及主要技术规范 (6)3.2系统设计思想 (7)3.3校园广播需求概述 (7)四、综合布线系统 (9)4.1 综合布线原则 (9)4.2 布线系统结构 (9)五、多媒体教室 (11)５.1 项目概述 (11)５.2多媒体教室方案设计 (12)一、方案概述校园智能化弱电系统工程项目的建设目标是要建立一个技术先进、功能全面、操作方便，能覆盖所有功能区域的智能化校园，包括了校园监控系统、校园广播系统、综合布线系统和多媒体教学系统。
在满足日常需求的前提下，实现教学过程的简易化操作。
1）对校园弱电系统建设采取“统一规划、基础先行、面向需求、分步实施”的建设思路将弱电系统的基础设施和物理链路的建设作为新校园建设的重点，其设计有一定的前瞻性和先进性。
2）充分采用标准化的技术和产品，确保系统的开放性和可扩展性。
二、校园监控系统2.1 系统总体设计1）系统架构图系统架构图如上图所示，整个平安校园监控系统，主要包括以下部分：学校安防监控中心、前端视频监控系统、通信传输系统。
安防监控中心安防监控中心即为系统的总控制室，是整个监控系统的控制和管理中心。
视频监控系统前端视频监控点根据现场情况可以分为学校出入口视频监控点（覆盖场所包括学校大门口、教学楼主要入口）、通道视频监控点（覆盖场所包括教学楼主要走廊和通道）、大型活动区域视频监控点（覆盖操场）。
通讯传输系统通信传输系统为视频网络传输部分。
２）功能设计学校各出入口是安防工作的重点区域之一，必须采用相应的视频监控等措施，达到预防和及时反映的功能。
通过分析可知，系统应能实现如下功能：1、监视功能：采用高品质摄像机，获得监视范围内清晰的视频图像，在学校大门等关键位置部署高清网络摄像机，实现24小时监控；2、硬盘录像功能：前端摄像的视频信号接入数字硬盘录像机存储数据，录像保存时间达到14天以上，以供事后调查取证；3、联网服务功能：通过数字硬盘录像机提供TCP/IP强大的视频服务功能，可为以后监控系统联网提供服务；4、管理功能：管理人员或授权访问人员，能通过访问系统，实时预览监控画面、回放历史监控图像、下载监控资料等；３）系统优势1、系统可用性高本系统所设计时，充分考虑到系统全天候、24小时的要求，广泛采用红外摄像机，以满足在不同照度条件下图像清晰的要求；室外全部采用室外摄像机，符合IP66级防水设计，可靠性高。
2、成熟可靠、稳定性好本系统设计时充分考虑到多个设备相互串接时，系统可靠性降低的特点，本系统采用NVR+网络摄像机的方式，由此避免了模拟摄像机+DVS+存储设备架构的弱点。
3、出入口增强防护学校出入口使用高清摄像机，以更好的为整个安防系统服务。
学校门口是人员密集区域，对监控清晰度要求较高，所以在条件允许的情况下，应选用高清视频监控，高清视频监控可提供高达1280*960、1280*720等高分辨率图像，给监控效果带来质的飞跃：●图像清晰度更高、细节更加清楚；●监控目标覆盖范围更广、提高监控效能；2.2 各业务系统详细设计学校安全技术防范应以保障学生和教职员工的人身安全为重点。
为了进一步加强对学校的安全防护，将学校的区域分为出入口、周界、通道共三个区域。
具体分类如下：1）前端视频监控点设计室外摄像机采用高清红外网络枪机，这种摄像机具有ＩＰ67防护等级，适合室外环境。
室内采用高清红外半球摄像机，造型美观，与室内装饰匹配。
2）图像传输设计核心层地处于安防中心机房内，负责整个网络视频监控业务数据流量交换。
并可以通过安全策略与远程网络连接。
核心交换区域主要处理各汇聚点数据流量交换，交换机要求应能对所有IP数据包进行线速无阻塞转发，同时能够长时间无故障工作。
接入层交换机分布在不同的建筑内和不同功能区。
接入层是网络的最边缘部分，须具备较为完善的功能，具有无拥塞的交换结构和线速转发性能。
网络摄像机通过接入层交换机进入视频监控网络中，实现基于校园网的监控信号传输。
支持多级远程监控。
３）图像存储设计录像时间可以根据需要选择全天24小时不间断录像（每秒25帧）或移动侦测录像等方式，网络硬盘录像机的存储空间根据选择的分辨率进行计算：高清分辨率录像时，码流设置为4Mbps，每路每小时的录像文件约1.8G；一般按照所有监控点录像文件保存不少于14天配置存储硬盘，根据网络硬盘录像机接入摄像机的数量配置存储硬盘，可选择1TB、2TB、3TB等规格的硬盘。
录像系统能实现手动、自动、动态录像的功能，具有自动溢出循环存储的功能。
４）图像显示设备为每台网络硬盘录像机配置1台21.5英寸液晶显示器，用于实时显示各个监控点的图像，可以多画面分割显示也可以循环切换显示。
三、校园广播系统3.1设计依据及主要技术规范GB4959-95《厅堂扩声特性测量方法》；GB/T14197-93《声系统设备互连用连接器的应用》；GB/T14947-94《声系统设备互连的优选配接值》；GB/T15644-95《视听系统设备互连用连接器的应用》；GB/T15859-1995《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》；GB3096-93《城市区域环境的噪声标准》JGJ/T16-92《民用建筑电气设计规范》。
DBJ08-47-95《智能建筑设计标准》SJ2467《通信设备汉语清晰度测试方法》GB/T14476-93《客观评价厅堂语言可懂度的“RASTI”法》GB50116-98《火灾自动报警系统设计规范》GBJ232-90，92《电气装置安装工程施工及验收规范《剧院、电影院、多用途厅堂声学设计规范》(国家标准送审稿)3.2系统设计思想1）先进性和可扩展性现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。
因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。
但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案具备前瞻性和可扩展性。
这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。
2）科学性和规范性公共广播系统与一般音响系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。
3）安全性和可靠性公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，我们设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌的产品，专业产品具有极高的可靠性和出色的性能表现。
并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面，都必满足可靠性的要求。
4）系统配置经济性我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则，保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。
本设计综合吸取当前国内外公共广播系统的先进技术的特点，确保设备先进、格调高雅、音质优美、功能强大，操作简单。
3.3校园广播需求概述随着现代科学技术的迅猛发展，校园公共广播的方式越来越多，功能越来越强，服务教学的作用越来越显著。
1）校园广播的主要作用1、发布作息钟声2、提供背景音乐(升旗、早操、眼保健操、运动会等）3、集会扩声4、转播新闻5、发布通知、寻呼以及其他语音信息6、必要时发布警笛及灾害性事故紧急对讲求助报警及紧急疏散广播。
2）校园公共广播功能的常用规范●一般系统的基本要求：1. 应能发布实时的语音广播、录音广播以及转播国家和地方电台新闻。
2. 广播覆盖区域应能分区控制，可视需要手动选通或关闭任何广播分区。
3. 应具有强插功能。
即能对任何选定的广播分区（包括已经关闭了的分区）强行插入寻呼广播或其他紧急广播。
在发生突发性紧急事件时，应能强行发布警笛。
４. 应能实现自动定时管理。
包括定时接通/关闭广播系统的电源，定时播放已编排好的钟声/音乐铃声或其他节目。
●高级系统的基本要求高级系统除应符合一般系统的基本要求外，还应具有下列功能：1.节目分区，即可同时在不同的广播分区播送不同的节目。
2.可进行录音和简单的节目剪辑。
３.与消防中心联动。
当消防中心发出警报时，广播系统能自动对相应分区强插警报。
４.支持中央集控（即可由局域网上的计算机远程监控广播系统的运行）。
3）校园公共广播的工程常用规范1、在常规情况下，校园公共广播信号通过布设在广播服务区内的有线广播线路或网络传输。
2、校园公共广播信号也可用无线传输，但须接受有关无线电广播（或无线电通信）法规的管制。
3、校园公共广播原则上是单声道广播，但不排除根据实际需要在有条件的局部区域内营造立体声效果。
4、如果不考虑突发公共事件紧急广播，则广播功放的额定输出功率应不小于广播扬声器总功率的1.3倍。
5、由广播前置放大器到功放输出，信噪比不劣于75dB（线路输入）或60 dB（话筒输入）；频响不劣于60 Hz～15 kHz。
功放的输出额定功率应与标称值相符，应有输出短路保护。
扬声器系统的频响不劣于150 Hz～12 kHz，灵敏度不劣于88 dB。
四、综合布线系统4.1 综合布线原则校园综合布线系统应当遵循实用、灵活、模块化、可扩充性、标准化、可靠等原则。
每个房间设计一网一话，考虑线路冗余，每个房间布两根网线。
4.2 布线系统结构1）布线系统选择为了满足结构化布线系统的要求，按照上述设计原则，应采用超五类结构化布线系统，以一套单一的配线系统，综合了整个通讯，包括语音、数据、图像、监控等设备需要的配线。
2）超五类结构化布线系统的国际标准超五类结构化布线系统结构化布线系统所使用的元器件是按照美国电子工业协会和电信工业协会的标准设计的，并在出厂时通过了按这些标准进行测试。
主要标准为：EIA/TIA-568 民用建筑线缆标准EIA/TIA-569 民用建筑通信通道和空间标准IEEE 802.3 总线式 Ethernet局域网标准IEEE 802.5 环路局域网标准ANSI FDDI 光纤分布式数据接口高速局域网标准TPDDI 铜线分布式数据接口高速局域网标准ATM 异步传输模式标准RS232 RS422 异步和同步传输标准3）结构化布线系统组成结构化布线系统主要实现数据和语音的通信，即满足计算机局域网 LAN和程控交换机 PBX的需求。
计算机与网络设备相连，电话机和传真机与电话总机相连。
结构化布线系统遵循电话系统的物理拓扑结构，采用星形的结构化布线方法，数据与电话的布线结构相一致，这种结构可靠性高，一个节点的改变不会影响其它节点的工作，结构也简单，易于扩充，维护方便，可靠性好。
