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国际贸易实务心得体会（精选11篇）国际贸易实务篇1一、前言随着信息技术的高速发展，我国的市场经济也飞速发展起来。
经济全球化的脚步快速发展，也带动了我国经济的发展，经济的繁荣使我国与国际市场的距离越来越近，各国之间的贸易往来也越来越频繁，国际贸易发展的越来越快，对国际贸易方面的人才需求也越来越大，为了适应当前的发展形势，使我们快速地与国际接轨，使我国的经济在市场上占据更多的市场份额。
我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才，而我们作为国际贸易相关专业的学生，对这方面知识的了解也显得必要，因此，我们网络营销专业这个学期开设了国际贸易实务这门课程，为了使我们通过一个学期的学习使我们的理论知识和实践联系起来，学校特为我们安排了为期五天的国际贸易实训。
二、目的为提高我们对常用的外贸业务单证，识别和加强单证业务操作能力的训练而汇编。
让我们进行较系统的外贸业务综合技能训练，采取仿真模拟实际业务流程，一环套地进行业务操作训练，为以后从事实际的外贸工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。
三、实训内容及过程1、综合实训的组织与要求本次实训动员，将我们模拟为交易的买卖双方，每2人为一方，4人为一组。
让我们以一个实际的业务员、经理等身份进入角色，按业务的工作程序，操作技能规范，完成一系列的训练活动。
我们是广州飞跃公司，是做为卖方，出口的是绒毛玩具熊。
买方则是英国伦敦的一家Dingdong公司。
2、制定出口经营方案在出口贸易业务中，对外贸易谈判的准备工作是不可忽视的。
我方通过对国外玩具熊市场进行调查研究，选择适销的目标市场和客户是英国伦敦的Dingdong公司。
根据交易的标的、市场行情等因素确定价格、数量、品质、交货期等条款，制定出口商品经营方案。
然后据市场行情、价格水平、供求关系、有关经济政策、出口的各项费用进行成本核算，拟订了一份CIF报价策略。
3、模拟谈判，磋商交易我们是通过询盘、发盘、还盘、接受这四个环节来进行模拟谈判、磋商交易条款的。
国际贸易实务心得总结优秀范文精选三篇国际贸易实务心得总结优秀范文精选三篇国际贸易与实务实训结束，现结合自身情况，谈谈心得体会和总结。
下面是的收集整理的关于国际贸易实务心得总结范文，欢迎借鉴参考。
想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!国际贸易实务心得总结篇一在全球化进一步发展的新形势下，随着中国在国际贸易中的地位不断上升，学会在实际工作中灵活运用国际贸易方面的知识，对我们国贸专业的学生们来说，也变得越来越重要了。
为此，这个假期我主动找到一份实习工作，想在实践中更好地掌握学到的知识。
在实习期间，我主要进行了商品贸易实务实习和国际贸易知识培训，主动了解了很多工作的流程，比如公司如何建立交易客户、开拓市场，公司如何确定贸易商品，公司如何进行交易磋商等等。
实习期间，我勤勉工作，努力把学到的知识应用到实际工作中。
随着实习的不断开展，我对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感悟，并从中进一步巩固与深化了我已经学过的理论知识，使得现在的我对贸易的理解已经不再停留在当初的理论层面。
起初，我们写一封商务建交函都觉得很生疏，不知该从何入手，算一笔进出口报价核算都要算上两三个小时，而且还未必正确，总是丢三落四。
经过第一个星期的不断练习，我在后来的操作中变得熟练了许多。
我逐渐了解到贸易工作其实很复杂，并不像我们想象的那么简单，而且在这一过程中最重要的是一定要耐心、细心。
除此之外，通过留心观察他人之间的相处，我还收获了一些人际交往的经验。
在工作中，我还发现了自己之前学习中存在的一些薄弱环节，这为我今后的学习指明了方向。
之前，每次填单总是填不完整，而且会出现很多小错误，经过这次的训练，我已经可以正确地填制一些必要的单据，如商业发票、装箱单等。
同时我充分认识到在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中，灵活运用价格术语和结算方式，正确核算成本、费用和利润，以争取较好的成交价格，是我们在未来的工作中必不可少的基本功。
此次实习我不仅增长了见识，得到了锻炼，更领悟到了做人做事的原则和态度，感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅。
青年教师《国际贸易实务》精品课培训心得我是一名《国际贸易实务》课程教学的年轻教师，很荣幸能有机会参加全国高校教师络培训中心关于本次课程的培训。
本次课程培训于2019年10月11日—13日举行，我参加的是黑龙江省分中心的培训，本次培训由南开大学刘重力教授和谢娟娟教授主讲。
通过这次培训使我收获良多，启发很大，对如何完善国际贸易实务这门课程的教学体系，明确指导思想和更新教学理念等问题有了新的认识和体会，现总结如下：一、把握国际贸易实务课程特点国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
凡从事国际贸易的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而且应学会分析和解决实际业务问题的能力。
《国际贸易实务》课程的主要任务是从实践和法律的角度，分析研究国际商品交换的各种做法，总结国内外实践经验，使学生学会在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针和政策，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事。
本次培训介绍了国际贸易实务的核心知识点及知识体系，教学计划的制定与教学实施方案，精品课程建设的体会等，并通过一些典型知识单元的分析及相关教学设计，使我更加深刻的认识到国际贸易实务的学科特点是指导教学与课程建设的基本元素。
在教学中要根据人才培养的方向、专业方向、课程方向三个方面来确定教学计划、进程、教学设计。
国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
国际贸易具有不同下国内贸易的特点，其交易过程，交易条件、贸易做法及所涉及的向J题，都远比国内贸易复杂。
具体表现：①交易双方处在不同国家和地区，在洽商交易和嫒约。
国际贸易实务心得体会国际贸易实务心得体会（通用13篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的国际贸易实务心得体会，欢迎阅读与收藏。
国际贸易实务心得体会篇1国贸实务是主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，它涉及到会计学、经济学、法律学、保险学、管理学等学科。
随着我国社会主义市场经济的完善与发展，我国的涉外经济与贸易活动更加活跃。
转眼间，学习了一个学期的国贸实务课程即将结束。
在这个学期中，通过老师的悉心教导，让我深切地体会到了国贸实务的实际含义和操作过程。
在学习国贸实务之前，我只是很肤浅地认为只是单单做国际贸易买卖，并不了解其中的具体操作过程和复杂性。
通过这一学期的学习，我才知道国贸实务是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科，也是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学，凡国际经贸类专业都把本课程作为一门必修的专业基础课程。
我了解到国贸实务是一门覆盖面很广的交叉学科，它涉及到会计学、经济学、法律学、保险学、管理学等学科。
同时，它也涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
国贸实务所要学习的理论知识很重要，它需要很强的实践性。
虽然，我们现在主要学习它的理论知识，并没有去参加实训。
但是，课堂上，老师不仅给我们传授纯粹的理论知识，还结合典型的国际贸易案例。
这不仅巩固了我们的理论知识，还吸取了业务的一些经验。
学习国贸实务，我有以下的心得体会：一、学习国际贸易实务，我学习到了一些关于国际贸易的专业知识。
比如：C组贸易术语，F组贸易术语;贸易的一般条款;贸易的货物包装与质量;国际贸易货物运输;国际贸易运输保险;进出口商品的价格、国际货款的收付等等。
(1)我们这个学期学习的C组贸易术语主要有CFR、CIF、CFRC、CIFC;F组贸易术语主要有FOB，FOBC。
国际贸易实务心得体会8篇国际贸易实务心得体会1__x年__月__日至__日，本人有幸被学院推荐参加了全国高校教师网络培训中心举办的“国家精品课程国际贸易实务骨干教师高级研修班”，亲耳聆听了南开大学国家精品课程《国际贸易实务》的两位主讲教授的精彩讲授，并同来自全国各地从事国际贸易课程教学的同仁进行了交流，虽然只有短短的三天，但却令我终生受益。
现将本次培训的心得体会总结如下：首先，通过聆听刘教授对南开大学国际贸易实务精品课程建设过程的讲授，我对南开大学国际贸易实务精品课程建设的理念及经验有了全面、深入的了解，并对我院精品课程建设有了比较明晰的思路。
对于谢教授对国际贸易实务课程教学过程中内容安排与设计、教学方法、实验室建设的讲解，尤其是案例分析和现场示范课的演示，让我真正领会到自己今后如何对一门课及一堂课的教学进行安排与设计。
其次，我发现自身在教学中存在着许多问题，通过这几天的培训，对此我也思考了一些对策。
一是由于刚毕业不久，且一毕业就走上教师这个工作岗位，缺乏国际贸易实际工作经验，因此在给学生的讲解中就缺乏实际依据，容易与现实脱节，对于这个问题，我决定以后要经常深入企业了解目前企业的实际操作；二是我们学院目前只有我一个人讲授国际贸易这门课程，自己平时除了看课本、参考书及上网查询外，无法向他人咨询、请教，随着贸易政策与法律的不断更新，自己的知识难免有些落后，通过这次培训，我从网培中心论坛上认识了很多同仁，所以决定以后常和他们在网上沟通交流，互相学习。
三是自己以往采取的教学手段有点单一，通过这次培训，本人有了很大收获，就是两位教授提出的一些实践教学方法很值得借鉴。
最后，感谢教育部全国高校网络培训中心给我提供了这个较好学习交流的平台，感谢西藏职业技术学院给我提供了这次难得的机会，感谢西藏网培分中心给我提供的良好的学习条件，感谢两位教授所做的精彩讲授，感谢培训班中同仁们给我提供的各种宝贵意见。
相信本人通过这次培训及以后在教学过程中不断学习，不断思考，一定会取得更大的进步。
国际贸易实务实训心得体会_学习国际贸易（精选6篇）国际贸易实务实训_学习国际贸易篇1在实习的过程中，有许多环节的操作，是我们以前没有接触过的，虽然一笔进出口业务也没完成，但每天都有新收获，可以说是受益匪浅，这也令我感到非常的满意。
我也逐步意识到国际贸易的重要性和其独有的特点：国际贸易既是一项经济活动，也是涉外活动的一个方面;它属于跨国交易，情况错综复杂;受国际局势变化的影响，具有不稳定性;面临的风险远比国内贸易大，线长面广，中间环节多;商战不止，竞争异常激烈。
所以，作为从事国际经贸的人员，不仅必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能与方法，而且还应具备开拓创新的能力、驾驭市场的能力和善于应战与随机应变的能力。
基于以上要求，结合本次实习的情况，我总结了自己今后学习这门课程应该注意的事项和学习方法：1.加强理论联系实际的能力以前学过的《国际贸易理论》和《国际贸易实务》都是书本上的知识，和实际情况脱节较大，实际操作起来和想象中的出入很大，很不习惯。
因此要充分利用好类似的机会，多做一些实际的操作，充分理解和掌握已经学到的理论知识。
有机会的话还应多去海关、进出口公司等参加实习，或者参观询问，了解情况，提高业务水平。
2.加强商务英语的学习国际贸易中的绝大多数信息的发布、交流、磋商、谈判、单证、文件等都是以英语为主，而且都是非常专业和正式的英语。
所以今后还得在英语的学习上下功夫，把基本的英语技能掌握好，提高双语沟通的能力，进而在专业的商务英语、外贸函电、商务谈判等课程中能更好的去深入学习，全面提高自己的英语水平，尽量不使语言成为交流的障碍，避免因为对语言的造诣不深，而在出口贸易的过程中蒙受损失。
3.加强相关知识的学习和了解国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解掌握。
比如价格学、商品学、物流学、保险学和法学等。
我们平时在学习的过程中要注意各学科之间的交叉和补充，充分掌握和贸易相关的知识，使我们在做起贸易工作来能对各种流程应付自如，提高效率。
国际贸易实务心得国际贸易是指不同国家之间进行的商品和服务的交换活动。
在参与和实践国际贸易的过程中，我积累了一些心得和体会。
首先，对于国际贸易来说，了解并熟悉国际贸易相关的法律法规是非常重要的。
在进行国际贸易活动之前，我们要明确各国的贸易政策、关税制度和贸易限制等方面的规定，以免在贸易过程中出现问题。
尤其是对于一些敏感产品，如农产品、化工品等，要特别注意相应国家的相关规定，避免违反当地法律法规。
其次，在进行国际贸易时，我们要认真选择合适的贸易方式和合作伙伴。
根据不同的商品和市场需求，我们可以选择直接出口、代理贸易、合资企业等不同形式参与国际贸易。
选择合适的贸易方式可以降低我们的经营风险，提高贸易效益。
此外，在与合作伙伴的选择上，我们要考虑对方的信誉度、贸易经验和交货能力等方面的因素，确保能够建立起良好的合作关系。
第三，贸易合同的签订和履行是国际贸易中关键的环节之一。
在签订贸易合同时，我们要明确商品的品种、数量、标准和质量等要求，同时要注明价格、支付条件和交货期限等具体条款。
合同条款的明晰性和可执行性对于贸易双方的权益保护和合作关系的稳定性至关重要。
在合同履行过程中，我们要及时履行自己的义务，确保按照合同约定的条件和期限履行必要的付款和交货义务。
第四，了解和运用贸易工具可以帮助我们降低贸易成本和风险。
在进行国际贸易时，我们可以运用一些贸易工具，如信用证、汇票、保险等，来降低贸易付款和货物交付的风险。
特别是对于涉及较大金额的贸易，这些贸易工具可以起到很好的保护作用。
另外，了解和运用贸易配额、关税减免和退税等政策工具也有助于优化贸易结构和提升贸易效益。
第五，了解并遵守国际贸易的各种规则和惯例对于顺利开展贸易活动是非常重要的。
在国际贸易中，我们会涉及到一些国际贸易的规则和惯例，如国际商会发行的国际贸易术语（Incoterms）、WTO的相关规则和国际货物销售合同的通用条件等。
熟悉和运用这些规则和惯例可以帮助我们提升交易的效率和降低不必要的纠纷。
国际贸易⼼得体会（精选6篇）国际贸易⼼得体会（精选6篇） 在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
相信许多⼈会觉得⼼得体会很难写吧，下⾯是⼩编为⼤家整理的国际贸易⼼得体会（精选6篇），希望对⼤家有所帮助。
国际贸易⼼得体会1 ⼀、学习《国际贸易实务》的⽬的与意义 国际贸易这门课是⼀门理论与实务紧密结合的学科，通过系统地学习国际贸易理论和实务，我们了解了国际贸易的基本理论，掌握了国际贸易的基本程序、基本做法，熟悉了进出⼝业务的各个环节，同时掌握了国际上⼀些通⾏的惯例和普遍实⾏的原则。
经过近⼀学期的国际贸易理论课的学习，同时在⽼师平时的悉⼼教导下，我对国际贸易这门学问有了崭新的认知与了解，并对这门学科产⽣了更加深刻的感想，也为我们将来能够找到⼀个好⼯作打下良好的基础。
⼆、《国际贸易实务》课程的主要内容 这学期学习了六章国际贸易实务知识，虽然看上去很少，但是这六章⾥包含的知识却很多很充实。
第⼀章学习的是国际贸易术语，对六种常见的贸易术语FOB、CFR、CIF、FCA、CPT以及CIP有了深刻的了解。
第⼆章学习的是商品的名称、品质、数量与包装，从中对商品的这⼀系列的特性有了更深的了解。
第三章是国际货物运输，我们学习运费的计算以及各种运输单据。
第四章讲的是国际货运保险，通过本章的学习我们懂了保险公司的承保范围，能让我们在以后的⼯作中减少损失。
第五章是进出⼝商品的价格，这章我们学习了很多的计算以及将来在⼯作中遇到进出⼝贸易货币问题时不会亏本。
最后⼀张学习的是国际货款的⽀付，教会了我们在国际贸易中怎样⽀付。
三、学习《国际贸易实务》的主要收获 掌握国际贸易的理论和国内外常⽤的贸易政策，认识和理解国家有关贸易政策的理论依据及其对经济的影响，同时启发加⼊WTO后我国贸易体制和贸易政策的改⾰，让我们真正做到理论和实践相结合。
即通过课程学习，使我们既有国际贸易和投资的基本理论知识，以便能为其他经济类课程的学习奠定基础。
学习《国际贸易实务》操作的心得体会模板标题：《国际贸易实务》学习心得体会一、学习背景和目标设定：《国际贸易实务》是一门重要的经济学课程，旨在探讨国际贸易的基本原理、政策和实务操作等方面的知识。
在学习本课程之前，我对国际贸易的概念和运作机制有一定的了解，希望通过学习此课程能够深入了解国际贸易的实际操作和特点，提高自己在实践中的应用能力。
二、学习方法和策略：1. 深入研读教材：细致阅读教材，理解其中的概念、理论和实务操作，对重要内容进行重点记忆和归纳；2. 多元化学习资源：除了教材，结合网络资源、参考书籍和实际案例以及课后习题进行综合学习；3. 讨论和交流：积极参与课堂讨论和学习小组，与同学们一起分享学习经验和观点；4. 实际案例分析：将课程所学知识与实际案例相结合，进行深入分析和思考；5. 随时复习总结：课后及时复习课程内容，根据自己的理解进行总结和归纳。
三、学习收获和体会：通过学习《国际贸易实务》，我获得了以下方面的收获和体会：1. 国际贸易实务的基本原理与政策：通过学习，我深入了解了国际贸易的基本原理，包括比较优势理论、绝对优势理论和贸易壁垒等。
同时，我也了解到了国际贸易中的政策因素对贸易行为和国民经济的影响。
这些知识帮助我更好地理解国际贸易的本质和发展趋势。
2. 国际贸易实务的操作技巧：学习《国际贸易实务》让我对国际贸易的具体操作有了更深入的了解。
例如，通过学习报关、验放、运输和支付等环节的操作流程和技巧，我了解了国际贸易中各环节的重要性和注意事项。
这对于日后从事国际贸易操作将起到指导作用。
3. 市场分析和贸易政策评估能力的提升：学习《国际贸易实务》让我对市场分析和贸易政策评估有了更深入的认识。
通过学习市场调研、市场需求分析和贸易政策评估等方面的知识，我了解到了市场环境和政策对贸易的影响。
这使得我在未来的职业生涯中能够更准确地判断市场和政策的变化，并进行相应的战略规划。
4. 团队合作和沟通能力的培养：在学习实践中，我积极参与学习小组的讨论和合作，与同学们交流学习心得和观点。
国际贸易实务的心得体会国际贸易实务是我专业学习的一门重要课程，通过学习这门课程，我深刻体会到了国际贸易对于一个国家经济发展的重要性。
下面我将分享一些自己的心得体会。
首先，我认识到了国际贸易的重要性。
国际贸易是不同国家间货物和服务的买卖，无论是发达国家还是发展中国家，都需要通过国际贸易来满足自己的需求。
国际贸易不仅能够提升一个国家的经济繁荣程度，也能够促进国际间的互相了解和交流。
对于我国来说，国际贸易是推动经济增长的重要引擎，通过加强对外贸易合作，我国不仅能够把优势产品和技术推向世界，还能够引进先进的生产设备和先进管理经验，推动国内产业结构升级和经济转型。
其次，我学到了国际贸易的基本原理。
学习国际贸易会涉及到很多的理论知识，如比较优势理论、绝对优势理论、国际贸易政策等。
通过学习这些理论，我了解到国际贸易能够使各国共同受益，通过充分利用自己的优势资源，依靠国际贸易可以实现资源优化配置，提高经济效益。
同时，我还了解到了国际贸易中存在的一些问题，如贸易保护主义、贸易摩擦等，这些问题对于各国的发展都会带来一定的影响。
再次，我明白了国际贸易的利弊。
国际贸易不仅可以带来机遇，也可能会带来一些风险和挑战。
比如，国际贸易的开展需要各国之间的互信和合作，否则可能出现一些不必要的纠纷和冲突。
同时，国际贸易还存在着不对称的问题，一些发展中国家面临着资源和技术的不足，很难与发达国家进行公平的贸易竞争。
因此，国际贸易的发展需要各个国家共同努力，通过加强多边贸易合作和减少贸易壁垒，实现共赢的局面。
最后，我意识到了自己在国际贸易实务中的不足。
通过学习，我了解到了国际贸易实务的复杂性和挑战性，对于实际操作有着一定的要求。
我发现自己在知识储备、经验积累、团队合作等方面都还存在不足，需要不断的学习和提升自己的能力。
我将会继续加强对国际贸易相关知识的学习，努力提高自己的专业素养和实践能力，以应对国际贸易中遇到的各种挑战。
通过这门课程的学习，我对于国际贸易实务有了更为深入的了解，并且明白了国际贸易的重要性和存在的问题。
《外贸单证实务》课程培训心得和体会近日，我参加了教育部全国高校教师网络培训中心组织的国际贸易实务和外贸单证实务两门课程的培训。
并与其他高校老师之间进行了充分愉快的讨论和分享。
许多老师先进的教学理念、灵活的教学方法让我很受启发，自我感觉，这次培训很有收获。
下面，结合我的教学工作谈一谈自己的感想。
一、在应用型本科院校设立外贸“综合实验”环节意义重大应用型教育以提高学生的职业技术水平为目的，国际贸易实物是一门实践性很强的课程，且与外贸专业的其他学科，如商务英语口语、外贸英语函电、外贸单证实务等有着密切的联系。
但是，由于学科之间的联系因课程的安排被割裂，因此，有必要在开展国际贸易实务等专业课程教学的同时，通过“外贸综合实验”环节将各部分知识整合起来。
在这个问题上，我校的做法主要是，在第六学期年安排“外贸综合实训”课程，主要通过电子模拟操作的手段，帮助学生将所学知识融会贯通，进一步增强学生的动手操作能力。
通过我们的实践，总的体会是：外贸模拟实验可以帮助学生熟练掌握外贸业务流程的必经环节，让学生在模拟的实验场景中，运用外贸基本业务知识，对虚拟的外贸业务进行处理，包括外贸业务的流程、基本的单据缮制和处理。
在这个过程中，将教与学，学与用紧密地结合起来。
学生不但能获得外贸业务的感性知识，还能够从中掌握基本外贸业务中业务员、制单员的基本能力和技巧。
例如在实验中通过让学生根据已经签定好的外销合同，交易的一方发出信用证，另一发对信用证的有关条款进行逐一的审核。
通过外贸实验可以培养学生的动手能力，使他们胜任今后工作的基础，也使其具备创新能力的基础。
外贸模拟实验教学有利于提高教学效果。
外贸模拟实验改变了以往的授课方式，给了学生一个自主学习的空间，引发学生对外贸课程的兴趣和学习的自主性，有能激发他们的创造性思维，使得学习变得生动活泼，有利于提高他们的理解和接受能力，因此，外贸模拟实验不仅是加深外贸学习的辅助手段，而且是直接的教学手段。
外贸模拟实验教学是检验学生学习效果的手段。
外贸教学的目的是让学生在掌握基本理论知识的基础上培养分析问题解决问题的能力。
外贸实务是一门实践性很强的学科，学习的目的是应用于外贸流程各环节的工作。
传统的单一考试模式，在客观上起到了轻视实践教学的导向作用。
因此实验课的考核方法应实现多元化，应用化。
引导激励学生的创新，通过外贸教学中学生的表现和完成情况来考核评定学生成绩。
其中包括商务谈判英语口语、英文书面往来函电、信用证的审核、各种单据的填制等。
通过外贸模拟实验来检验学生学习效果，不仅考核全面真实，而且将引起学生的重视。
二、提高“综合实验”教学环节的教学质量是关键结合几位教授的讲座和自我的体会，我认为要想提高学生的综合操作能力，提高综合实验教学环节的教学质量是关键。
具体说来：1．教师应该帮助学生端正对外贸模拟实验学习的认识，使其有目的的学习。
我校用的是南京世格的外贸软件。
在实验教学中发现，大多数学生在外贸模拟实验课程中，开始时兴趣昂然，觉得新鲜有趣，但一旦真的开始实践操作，有的学生开始觉得太简单、看看就行，有的觉得麻烦、烦琐。
懒得动手，有的为了完成任务，敷衍了事。
这时，教师要提醒他们实验是另一中教学方式，需要他们亲手自做，自己独立思考，在做的过程中发现问题、解决问题。
要让学生懂得自己现在所演练的每个细节都是将来的工作中遇到的问题，只有现在对问题处理好了，才能胜任将来的工作岗位。
（我们有时也邀请已经毕业在外贸单位就业的学生来给现在的学生讲讲他们的体会，尤其是在学校这段时间应该在哪些课程上多下功夫，大多数毕业生都会谈到综合实验的重要性，这对端正学生的学习态度非常有帮助。
）2、搞好软硬件设施的配套。
学校需要提供必要的物质设备和场所，实验室为外贸教学提供进行商务实验全过程的良好的场所，教师可在实验中演示各操作流程以及各种单证的制做，学生在教师的分配下，扮演外贸业务中的相关各方，进出口商或银行。
在教师指导下将所学外贸业务知识进行模拟演练操作。
良好的实验场所是保证外贸模拟实验的重要条件，场地宽敞，设备完善，各组之间不相互影响。
实验才能有条不紊，按部就班进行。
3、作为实验教师应该不断提高自身素质。
外贸模拟实验教学的好坏，在很大程度上取决于实验教师的素质和业务水平，实验教师的素质应是全面和综合的，不但要有扎实的理论基础，还要有丰富的教学经验和爱岗敬业精神，特别重要的是要熟悉外贸业务的各个环节的实践。
所以，实验教师不仅要不断学习理论知识，而且要走出去，参加外贸实践工作，及时将外贸业务中的新方法，新技术引入实践教学。
这次的培训就是国际贸易专业教师提高自身素质的一次好机会。
最后，衷心感谢教育部全国高校教师网络培训中心为我们提供学习机会，感谢两位位教授的讲授，感谢网络培训中心的工作人员。
《国际贸易实务》课程培训的相关心得体会近日我参加了《国际贸易实务》课程的培训，通过邹建华教授系统的讲解该课程，作为该门课程的主讲老师，我体会颇深，尤其是在当前国际经济一体化程度日益加深的背景下，如何对该门课程定位，如何强化课程内涵，如何适应不断变化的国际贸易惯例和形势，如何培养应用型人才和研究型人才，是当前该课程改革的方向，我的体会有几下几点：一、教学理念改革1、教学模式由知识传授型向能力培养型转变。
在加强课程体系和教学手段改革的同时，应通过实验室模拟实习操作平台和社会实践平台的建设，以及举办国际贸易创新创业等各种大赛和讲座，不断培养学生创新和创业的能力，包括基本外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力等。
（体现知识结构复合性和教学手段创新性的特色）2、教学规范和教学模式与国际接轨：学习先进的国际教学理念，采用国际先进教学规范和手段，实现双语教学；要求学生阅读外文文献资料达到规定数量，并具备撰写英语论文的能力；加强社会实践环节的建设，论文写作与研究方法与国际接轨，如建立数学模型和实际案例调研分析；课程教学注重实践能力的培养，要求学生通过社会实践平台实现真正的国际业务操作。
（体现教学规范和教学模式开放性的特色）3、保持教学条件的先进性和教学手段的创新性：应利用互联网资源和社会实践平台，加强教学资源和教学环境的建设，建立师生互动教学平台，强调“共性教育”和“个性教育”；开设特色模拟实验室，衔接教学环节和实习环节；建立大型网络资源库，包括专业各类课程的教案、课件、题库和案例库等，学生通过互联网教学平台共享教学资源和学习沟通。
二、课程设计改革课程设计的思想：针对国际贸易专业的学生，应通过国际商务环境模拟、业务角色扮演和出口业务操作，使学生对国际贸易流程有感性认识，使课堂教学和业务实践科学地衔接和融合。
课程设计的目标：巩固实务基本知识，提高业务操作能力，培养学生的创新能力和创业的能力，特别是外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力等，以培养具有开放性、复合性和创新性的国际贸易精英人才。
三、教学方法改革1、建设实践教学环境（国际贸易实验室和实习基地），寓教于用。
加强实践应用环节，如课程设计和认识实习，使学生在掌握基本知识的基础上，通过课程设计、互联网实战、课程辅助教学平台、社会实践平台和历届国贸专业优秀毕业生创业案例调研等多种教学手段，提高实际业务操作能力。
2、专题研究、案例教学、实验教学和情景教学相结合的综合教学方式逐渐突破传统教学方式，应在教学过程中采用专题研究、案例教学、实验教学和情景教学（实践园地、实习报告和实习日记展示）相结合的综合教学方式，提倡“团队合作学习”（模拟业务角色扮演与配合、社会调研）和“个体竞争性学习”（讨论课、课外习题、小论文），培养学生对课程和专业兴趣，提高综合素质和学习效果。
3、在教学过程中采用“渐进式问题解决”的教学方式，使关联课程的知识相互融合。
教师应重在强调课程体系的整体性，注重关联课程教学安排的合理性，系统合理地安排《国际贸易原理》、《外贸函电》、《外贸谈判》、《外贸英语》和《国际市场营销》等专业课程的教学任务。
在教学过程中，通过“提出问题，解决问题”，使学生已有的关联课程知识逐渐融合到本课程教学中。
为了达到这个目标，各教师须定期对课程体系的安排和授课情况进行沟通和讨论，以确保授课内容的内在逻辑性和统一性。
4、课程考核方式采取“综合比例法”和"半开放式考核", 重视知识综合运用能力和专业素质的考核。
教师应主要对学习态度、知识掌握、研究能力、实践操作能力的几个方面按权重进行考核，考核分数采用“综合比例法”合理评估学生知识掌握和运用能力，以杜绝考核的投机性和偶然性。
四、加强信息技术手段的应用1、互联网辅助教学为配合本课程教学，应建立课程网站使学生获取本课程的课程全部教学资源，同时也会成为师生之间教学沟通的主要平台。
丰富的教学资源必定开拓学习视野，加深学生对知识点理解和消化，紧密的教学沟通强化师生交流，使教学过程变得活泼生动，提高学生学习兴趣和教学效果。
教学网站应提供丰富的教学资源和互联网资源：提供配套的教案资料，包括课件、习题案例等。
提供国贸论坛和外贸博客的链接，了解和获取资深外贸人员的业务经验；增加实践园地栏目，展示优秀实习日记、实习报告、社会调研报告并提供评论功能；提供重点大学国贸实务的教学网站，了解最新教学发展动态；提供国际贸易相关国际组织和研究机构网站的的链接，了解最新国际经济和贸易发展动态。
2、实验室网络教学与操作世格软件系统是国内最先进的国贸专业教学软件，有四个配套软件系统提供外贸业务能力培训功能：SimTrade™外贸实习平台、外贸模拟练习系统™、外贸实务教学系统™、外贸单证教学系统™。
通过实验室软硬件模拟国际商务环境，使学生对进出口业务流程增强感性认识，把握各个系统针对性的模拟操作，不仅训练业务操作能力，还培养综合思维能力。
国际贸易模拟实验室旨在训练和强化学生外贸业务操作技能，在体现实践性教学的同时，也为暑期外贸认识实习作好充分技能准备和心理准备。
五、实践教学的设计思想1．建立国际贸易实验室，提供模拟业务操作训练系统。
2．利用互联网资源，开展网上贸易实战练习和竞赛。
3．在培养计划中，课程后续教学环节中注重实践性教学。
4．与外贸企业合作，建设外贸实习基地。
5．与行业协会合作，搭建学生社会实践平台。
6．建立导师制，对学生的外贸实践和调研进行指导。
7．教学网站内容建设重视实践性。
