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一、单项选择题1、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，是社会主义( ）的重要组成部分A、道德B、核心价值体系C、法律体系D、政策2、下列不是大学生活的特点的是：A、大学是知识的海洋B、大学是放松的摇篮C、大学有浓厚的学习研究和成才氛围D、大学是知识传播和运用的基地3、人才素质的基础是：A、德B、智C、体D、美4、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：A、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一5、社会主义荣辱观是（）的主要组成部分A、科学发展观B、马克思主义历史观C、马克思主义世界观D、社会主义道德观6、社会主义大学的培养目标是：A、培养德智体等全面发展的人才B、培养德智体等全面发展的社会主义建设者C、培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人D、培养德智体等全面发展的国家接班人7、现代人才综合素质的灵魂是：A、人才的思想道德素质B、人才的文化素质C、人才的心理素质D、人才的身体素质8、在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是：A、有理想、有道德、有文化、有纪律B、有知识、有能力、有文化、有纪律C、有素质、有本领、有道德、有理想D、有理想、有信念、有才华、有纪律9、提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求是：A、学习和践行社会主义核心价值体系B、学习和践行社会主义核心政治体系C、学习和践行社会主义核心文化体系D、学习和践行社会主义核心经济体系10、下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是：A、政治素质B、心理素质C、科学文化素质D、道德素质11、社会主义核心价值体系的灵魂是：A、马克思主义指导思想B、民族精神C、时代精神D、中国特色社会主义共同理想12、下列不属于进入大学后学习要求变化的一项：A、知识的广度和深度增加B、专业方向基本确定C、主要实行学分制D、参加各种社会活动的机会增加13、下列不属于进入大学后生活环境变化的一项：A、要离开父母独立生活B、衣食住行等日常生活得自己安排C、要学会过集体生活D、获得知识的渠道更加多样化14、下类不属于进入大学后社会活动变化的一项：A、应主动和同学加强沟通和交流B、参加各种社会活动的机会增加C、团组织、党组织、学生会、班委会等组织活动增加D、可根据自己时间和精力积极参加各种活动15、下列不属于提高独立生活能力的是：A、确立独立生活意识B、虚心求教，细心体察C、树立自主学习理念D、大胆实践不断积累生活经验16、大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，抵制和反对一切损害他人、危害国家的思想和行为是“八荣八耻”中所指的：A、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B、以服务人民为荣,以背离人民为耻C、以团结互助为荣,以损人利己为耻D、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻17、大学生活培养优良的学风是：A、勤奋B、全面学习C、创新学习D、终身学习18、大学生应树立（）的新学习理念A、严谨B、自主学习C、求实D、创新19、当代大学生的成才目标是（）A、成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B、迎接科技文化挑战C、迎接发展任务挑战D、迎接国际环境挑战20、当代大学生的历史使命是（）A、体是条件B、智是基础C、继往开来D、美是内容21、社会主义核心价值体系的主题是：A、马克思主义指导思想B、民族精神C、时代精神D、中国特色社会主义共同理想22、体现社会主义精神文明建设的性质和方向的是：A、生产力发展水平B、物质文明程度C、社会主义思想道德D、人的心理品质23、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句话是指培养优良学风的：A、勤奋B、严谨C、求实D、创新24、下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是：A、在新的起点上继往开来B、面临世界科技文化发展的挑战C、面临复杂多变的国际环境的挑战D、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战25、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”思想，是在：A、2006年3月B、2007年3月C、2008年3月D、2009年3月26、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为是“八荣八耻”中所指的：A、以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B、以服务人民为荣,以背离人民为耻C、以崇尚科学为荣,以封建迷信为耻D、以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻27、渴望充裕平安的物质生活，追求文明健康科学的生活方式。

思修考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有以上选项2. 下列哪项不是中华民族的传统美德？A. 尊老爱幼B. 勤俭节约C. 个人主义D. 礼义廉耻3. 我国宪法规定的公民基本义务包括：A. 维护国家统一和民族团结B. 保守国家秘密C. 参加选举和被选举D. 服兵役4. 社会主义道德建设的核心是：A. 集体主义B. 社会主义荣辱观C. 个人品德D. 社会公德5. 下列哪项不属于我国法律规定的知识产权？A. 著作权B. 商标权C. 发明专利权D. 姓名权6. 我国教育的目的在于培养什么类型的人才？A. 有理想、有道德、有文化、有纪律B. 有技术、有经验、有创新、有领导力C. 有知识、有能力、有素质、有担当D. 有思想、有品质、有才能、有贡献7. 我国社会主义法律体系的基础是：A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法8. 以下哪项是公民应当履行的社会责任？A. 遵守公共秩序B. 保护环境C. 参与公益活动D. 所有以上选项9. 社会主义核心价值观的个人层面要求是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 劳动、教育、科学、文化10. 下列哪项是正确的消费观？A. 奢侈浪费B. 节约资源C. 盲目跟风D. 过度消费二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会主义核心价值观的内涵及其在个人生活中的体现。

2. 论述我国宪法在国家治理中的作用及其重要性。

3. 描述我国法律体系的基本构成，并简述其对维护社会秩序的意义。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述中华民族传统美德在现代社会的价值及其对个人修养的指导意义。

2. 分析我国教育目的的演变过程，并探讨当前教育目的对培养社会主义建设者和接班人的重要作用。

3. 就如何加强社会主义道德建设，提升公民道德素质，提出你的观点和建议。

思修单选考试试题及答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是富强、民主、文明、______。

A. 和谐B. 法治C. 自由D. 平等答案：A2. 道德的基本功能包括认识功能和______。

A. 规范功能B. 评价功能C. 调节功能D. 激励功能答案：C3. 我国社会主义法律的本质是______。

A. 统治阶级意志的体现B. 社会公序良俗的体现C. 人民利益和意志的体现D. 社会公平正义的体现答案：C4. 社会主义道德建设的核心是______。

A. 集体主义B. 爱国主义C. 为人民服务D. 社会主义荣辱观答案：C5. 我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前______。

A. 一律平等B. 有特权C. 有特殊权利D. 有优先权答案：A6. 社会主义法治理念的基本要求是______。

A. 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究B. 法律面前人人平等C. 依法治国、依法执政、依法行政D. 公平正义、公开透明、廉洁高效答案：A7. 在我国，维护社会公平正义的最重要的价值取向是______。

A. 效率优先B. 兼顾公平C. 社会稳定D. 经济发展答案：B8. 社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

其中，______是和谐社会的基本条件。

A. 民主法治B. 公平正义C. 诚信友爱D. 安定有序答案：D9. 我国法律体系的核心是______。

A. 宪法B. 民法C. 刑法D. 行政法答案：A10. 公民道德建设以______为着力点。

A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案：A二、结束语本套试题旨在考察学生对思修课程中社会主义核心价值观、法律与道德、法治理念、社会公平正义等基础知识的掌握程度。

希望同学们通过本试题的练习，能够加深对社会主义核心价值观的理解和认识，提高法治意识和社会责任感，为构建和谐社会贡献自己的力量。

思修第六章考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C2. 中国特色社会主义法治道路的核心要义是（）。

A. 坚持党的领导B. 坚持人民当家作主C. 坚持依法治国D. 坚持中国特色社会主义制度答案：A3. 以下哪项不是社会主义核心价值观的基本内容？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 忠诚、奉献、团结、互助答案：D4. 社会主义核心价值观中，对国家层面的价值要求是（）。

A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C5. 以下哪项是社会主义核心价值观中对公民个人层面的要求？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C6. 中国特色社会主义法治体系中，（）是根本大法。

A. 宪法B. 民法典C. 刑法D. 行政法答案：A7. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的基石。

B. 法律C. 司法D. 行政法规答案：B8. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的中心环节。

A. 立法B. 执法C. 司法D. 守法答案：C9. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的保障。

A. 立法B. 执法D. 守法答案：D10. 中国特色社会主义法治体系中，（）是法治体系的前提。

A. 立法B. 执法C. 司法D. 守法答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会主义核心价值观的基本内容在国家层面包括（）。

A. 富强B. 民主D. 和谐答案：ABCD12. 社会主义核心价值观的基本内容在社会层面包括（）。

大学思修考试选择题目及答案
1.在哲学思考中，思维是指： A. 人类的智力活动 B. 物质世界的变化和发展 C. 抽象的思维过程 D. 意识的呈现形式
答案：A. 人类的智力活动
2.马克思主义哲学的核心命题是： A. 实践是认识的来源 B. 实践是检验真理的唯一标准 C. 实践是人类社会发展的动力 D. 实践是对客观世界的能动改造
答案：B. 实践是检验真理的唯一标准
3.辨证唯物主义的基本观点是： A. 动态性 B. 实用性 C. 社会性 D. 生产力
答案：A. 动态性
4.马克思主义的根本方法论是： A. 实践 B. 辩证法 C. 唯物史观 D. 革命斗争
答案：B. 辩证法
5.社会主义初级阶段的基本特征是： A. 社会主义制度的确立 B. 生产力水平的大幅提高 C. 社会主义的发展不平衡 D. 经济的社会主义改造基本完成答案：C. 社会主义的发展不平衡
6.马克思主义哲学所建构的世界观是： A. 唯物论世界观 B. 唯心论世界观 C. 辩证法世界观 D. 科学世界观
答案：A. 唯物论世界观
7.马克思主义的核心理论是： A. 唯物辩证法 B. 阶级斗争理论 C. 功利主义 D. 社会主义
答案：A. 唯物辩证法
8.。

思修考试题库及答案选择一、单项选择题1. 思想道德修养与法律基础课程的性质是（）。

A. 公共基础课B. 专业基础课C. 公共选修课D. 专业选修课答案：A2. 社会主义核心价值观的基本内容是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. A、B、C三项的总和答案：D3. 社会主义道德建设的核心是（）。

A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义荣辱观D. 为人民服务答案：D4. 法律的运行过程包括（）。

A. 立法、执法、司法、守法B. 立法、执法、司法、守法、监督C. 立法、司法、守法、监督D. 执法、司法、守法、监督答案：B5. 法律的效力具有（）。

A. 普遍性B. 强制性C. 规范性D. 以上都是答案：D二、多项选择题6. 思想道德修养与法律基础课程的主要任务包括（）。

A. 提高思想道德素质B. 加强法律意识C. 培养创新能力D. 增强社会责任感答案：ABD7. 社会主义核心价值观在国家层面的价值要求包括（）。

A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：ABCD8. 社会主义核心价值观在社会层面的价值要求包括（）。

A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治答案：ABCD9. 社会主义核心价值观在个人层面的价值要求包括（）。

A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善答案：ABCD10. 法律的特征包括（）。

A. 国家制定或认可B. 国家强制力保证实施C. 对全体社会成员具有普遍约束力D. 具有明确的权利义务规定答案：ABCD三、判断题11. 思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课的重要组成部分。

（）答案：正确12. 社会主义核心价值观只包括国家层面的要求。

（）答案：错误13. 法律的效力具有普遍性和强制性。

（）答案：正确14. 社会主义道德建设的核心是集体主义。

（）答案：错误15. 法律的运行过程包括立法、执法、司法、守法、监督。

（）答案：正确以上是思修考试题库及答案选择部分内容，涵盖了单项选择题、多项选择题和判断题三种题型，涉及思想道德修养与法律基础课程的性质、社会主义核心价值观、社会主义道德建设的核心、法律的运行过程和特征等方面。

思修选择题一、单项选择题1.公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（A ）。

A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德2.社会公德最基本的要求是( C )。

A、文明礼貌B、助人为乐C、遵纪守法D爱、护公物3.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为 ( D )。

A、公共领域B、公共场所C、公共秩序D、公共生活4.以下关于中华民族精神说法错误的是（ B ）A、它的核心是爱国主义B、它的核心是为人民服务C、它是时代精神的依托，时代精神则是它的现实体现D、它的基本内涵是团结统一，爱好和平，勤劳勇敢与自强不息5.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。

中华民族精神的核心是（C ）。

A、社会主义B、集体主义C、爱国主义D、人道主义6.即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。

这说的是个人在进行自我修养时，应该（D ）。

A、学习榜样，积极进取B、虚心求教，勤于积累C、闭门造车，坐而论道D、坚持“慎独”，纯洁品质7.即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。

这种道德修养方法是（C）。

A、养性B、内省C、慎独D、顿悟8.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是（ B ）A、社会公德的基本要求B、职业道德的基本要求C、人际交往的基本原则D、共同合作的道德原则9.爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。

下列选项中，真正属于爱情的有：（ B ）A、单相思、一厢情愿B、相濡以沫，终身对爱侣承担责任C、“只求曾经拥有，不求天长地久”D、“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”10马克思主义认为，道德起源于（D）。

思修单选答题+答案一、单项选择题（每题四个选项中只有一个选项是最佳选项，考生应将最佳选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂；每题1分）1、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是（ A ）A．要学习和实践社会主义核心价值体系B．要学习和实践社会主义道德体系和法律体系C．要学习和实践道德哲学和法学D．要学习和实践《思想道德修养与法律基础》2、养成优良学风，应在（ A ）上下功夫A．勤奋、严谨、求实、创新B．竞争、合作、诚实、信用C．创业、奉献、报国、爱民D．尊师、爱生、重道、慎思3、成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

其中“德”是人才素质的（ B ）A．基础B．灵魂C．重要内容 D．条件4、（ C ）是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。

A．梦想 B．幻想C．理想 D．信念5、处于核心地位的理想类型是（ B ）A、生活理想B、社会理想C、道德理想D、职业理想6、在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的（ D ）。

A．人为性、社会性、民族性 B．政治性、经济性、文化性C．现实性、历史性、超越性D．长期性、艰巨性、曲折性A、图腾B、制度C、风俗习惯D、艺术14、道德是一种特殊的社会意识形式，它对人们行为的规范作用，不来源于（ D ）A、社会舆论B、传统习惯C、内心信念D、国家强制力量15、社会主义道德建设的核心是（A ）A、为人民服务B、合理利己主义C、集体主义D、利他主义16、在对社会主义道德的理解中，错误的是( D )A、社会主义道德是社会主义法律的必要补充B、社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的C、社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性D、在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德17、下列不属于中华民族优良道德传统的是：（ C ）A、崇尚志向，重视节操的精神境界B、勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C、事不关己，高高挂起的处世哲学D、“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想18、公民道德建设的重点是：（ B ）A、爱国守法B、诚实守信C、团结友善D、勤俭自强19、道德修养的根本途径是：（ C ）A、学思并重B、省察克治C、社会实践D、慎独自律20、关于公民道德，以下哪种说法是正确的：（ C ）A、是一个国家每一个人都要遵守的最基本的道德规范和要求B、是人们在公共生活中都要遵守的最基本的道德规范和要求C、是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和要求D、是人们在职业生活中应当遵守的最基本的道德规范和要求21、对待中华民族道德传统，正确的态度是（ C ）A、复古主义B、虚无主义C、批判继承D、全盘吸收22、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅，这是良好道德品质中( A )A.文明礼貌的体现B.正直无私的体现C.谦虚谨慎的体现D.敬业好学的体现23、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。

思修考试试题及答案一、选择题1. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主B. 文明、和谐C. 自由、平等D. 爱国、敬业答案：D2. 下列关于道德与法律的说法中，正确的是（）。

A. 道德是法律的基础B. 法律是道德的保障C. 道德与法律互不相干D. 法律是道德的替代品答案：B3. 我国宪法规定，公民的（）不受侵犯。

A. 私人财产B. 人身自由C. 通信自由D. 劳动权利答案：B4. 以下哪项不属于我国的传统美德？（）。

A. 忠诚B. 孝顺C. 诚信D. 竞争答案：D5. 在我国，法律面前（）。

A. 人人平等B. 官员有特权C. 富人有优势D. 贫弱有照顾答案：A二、填空题1. 社会主义道德建设的核心是__________和__________。

答案：集体主义；社会主义2. 我国的根本制度是____________。

答案：社会主义制度3. 公民的基本道德规范包括爱国守法、敬业奉献、__________、__________。

答案：诚实守信；友善互助4. 社会主义法治理念的基本要求是依法治国、法律面前人人平等、__________和__________。

答案：司法公正；严格执法三、简答题1. 简述社会主义核心价值观的内涵。

答：社会主义核心价值观是指在社会主义条件下，国家、社会、个人三个层面应当共同遵循的价值理念和行为准则。

国家层面强调富强、民主、文明、和谐；社会层面强调自由、平等、公正、法治；个人层面强调爱国、敬业、诚信、友善。

这些价值观体现了中国特色社会主义的价值追求和行为标准，是引导人们行为和社会发展的重要精神力量。

2. 阐述法律与道德的关系。

答：法律与道德是社会规范的两种重要形式，它们相辅相成、相互补充。

法律是国家制定的强制性规范，主要依靠国家强制力保证实施，具有明确的法律效力和强制性。

道德则是人们在社会生活中形成的一种非强制性的行为规范，主要依靠社会舆论和内心信念来约束和规范人们的行为。

思修试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C解析：社会主义核心价值观分为国家层面、社会层面和个人层面。

其中，个人层面的价值准则包括爱国、敬业、诚信、友善。

2. 以下哪一项不是中华民族的传统美德？（）A. 尊老爱幼B. 诚实守信C. 勤劳节俭D. 个人主义答案：D解析：中华民族的传统美德包括尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等，而个人主义并不是中华民族的传统美德。

3. 社会主义道德建设的核心是（）。

A. 爱国主义B. 集体主义C. 社会主义荣辱观D. 为人民服务答案：D解析：社会主义道德建设的核心是为人民服务，这是社会主义道德体系的基石。

4. 以下哪一项不是社会主义法治理念的基本要求？（）A. 法律面前人人平等B. 法律的权威至上C. 法律的绝对正确性D. 公正司法答案：C解析：社会主义法治理念的基本要求包括法律面前人人平等、法律的权威至上和公正司法，而法律的绝对正确性并不是社会主义法治理念的基本要求。

5. 以下哪一项不是社会主义核心价值观的内涵？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 竞争、合作、创新、发展答案：D解析：社会主义核心价值观的内涵包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，而竞争、合作、创新、发展并不是社会主义核心价值观的内涵。

6. 以下哪一项不是社会主义荣辱观的内容？（）A. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻B. 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻C. 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻D. 以个人主义为荣，以集体主义为耻答案：D解析：社会主义荣辱观的内容强调以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，而以个人主义为荣，以集体主义为耻并不是社会主义荣辱观的内容。

一、单项选择题1、大学生的成才目标是：CA、培养德智体美全面发展的人才。

B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。

C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

D、培养专业化、创新化的人才。

2、现代人才素质的灵魂是：AA、德B、智C、体D、美3、( C )是人才素质的基础。

A、德B、智C、体D、美4、世界政治格局的发展必然趋势是：AA、多极化B、单边主义C、两极格局的形成D、一超独霸5、在全面发展的教育中，德智体美是缺一不可、统一存在的。

其中处于主导地位的是：AA、德育B、智育C、体育D、美育6、时代精神的内涵十分丰富，其中( D )居于核心地位。

A、艰苦奋斗B、自强不息C、团结统一D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是：AA、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有：AA、艰难困苦，玉汝于成B、先天下之忧而忧C、生于忧患，死于安乐D、民无信不立9、( B )是人才素质的基本内容。

A、德B、智C、体D、美10、( A )是我们立党立国的指导思想。

A、马克思主义B、社会主义荣辱观C、社会主义思想道德D、爱国主义11、当代大学生的历史使命是：AA、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D、促进自身心理健康12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：CA、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一13、独立生活意识是指：CA、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

A、马克思主义的指导地位B、中国特色社会主义的共同理想C、民族精神和时代精神D、社会主义荣辱观15、( D )是人才素质的综合体现。

思修考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个是道德的基本内容？A. 利益最大化B. 公正和公平C. 个人主义D. 任意性答案：B. 公正和公平2. 伦理学是哲学的一个重要分支，其研究的对象是________。

A. 社会B. 道德C. 政治D. 经济答案：B. 道德3. 伦理学是对人类道德生活的理论思考和规范性要求，其目的是________。

A. 约束人们的行为B. 引导人们正确行动C. 管制社会秩序D. 推进技术进步答案：B. 引导人们正确行动4. 道德实践的核心是__________。

A. 言传身教B. 成人说教C. 口头表扬D. 榜样力量答案：D. 榜样力量5. 下列哪一种方法不是正确的道德决策方法？A. 围绕问题核心进行讨论B. 仔细思考问题的各个方面C. 盲目跟从他人的决策D. 考虑利益最大化和公平性答案：C. 盲目跟从他人的决策二、解答题1. 请解释道德的内在关系是什么，以及为什么道德内在关系是道德的基础。

答案：道德的内在关系是指人与人之间的相互关系，是指人们在日常生活中遵守的规范和价值观。

道德内在关系是道德的基础，因为它构成了人们行为准则的核心，是道德规范和价值观的体现。

在道德内在关系的基础上，人们才能够相互尊重、体谅和包容，构建和谐的社会关系。

2. 请说明“仁爱”的伦理观与“权利”的伦理观之间的区别和联系。

答案：仁爱的伦理观强调对他人的关怀、尊重和同情，强调人际关系的和谐和平等；而“权利”的伦理观则侧重于个人享有的权利和自由，强调个人的尊严和自主权。

然而，仁爱的伦理观和“权利”的伦理观之间并不矛盾，两者可以相互补充。

在实践中，人们可以在尊重他人权利的同时，体现出对他人的仁爱和关怀。

以上就是思修考试试题及答案的内容，希望对您有所帮助。

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《思想道德修养与法律基础》练习题绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）1、大学生面对新的学习生活环境，面临的首要问题是（）。

A.尽快化解思乡情结B.尽快结识新同学C.尽快适应大学生活D.尽快进入学习状态2、大学阶段的学习，需要充分发挥学习的主动性和（）。

A.专业性B.创造性C.适应性D.广泛性3、培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（）。

A.一般形态B.特殊形态C.一般特点D.重要特点4、“生活是最好的老师”意思是说（）。

A.只有在生活的实践中不断磨砺，才能提高独立生活的勇气和能力B.趁年轻享受生活C.只需要向社会学习，不需要学习书本理论D.生活老师比理论老师好5、（）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。

A.社会主义思想道德B.社会主义法律C.社会主义核心价值体系D.社会主义荣辱观6、在大学生德智体美的全面发展中，德是人才素质的（）。

A.灵魂B.基本内容C.基础D.综合体现7、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是（）。

A.举什么旗的问题B.走什么路的问题C.人们的精神状态和精神风貌D.人们的基本行为规范8、思想道德素质主要包括（）和道德素质。

A.法律素质B.思想政治素质C.文化素质D.专业素质9、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”是指要树立（）的理念。

A.全面学习B.自主学习C.创新学习D.终身学习10、学风是指人们在学习过程中表现出来的态度、（）和作风。

A.学习方式B.行为方式C.思维方式D.生活方式11、“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。

A.勤奋B.严谨C.求实D.创新12、大学生德智体美的全面发展就是思想道德素质、科学文化素质和（）的全面提高。

A.政治素质B.健康素质C.心理素质D.审美素质13、“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须要有（）的态度。

大学思修考试试题及答案1. 选择题1) 思修的核心任务是（）。

A. 培养学生的思维能力和创新意识B. 弘扬中华优秀传统思想文化C. 培养学生的社会责任感和国家意识D. 培养学生的审美情趣和文化素养2) 马克思主义的哲学方法是以（）为基础的。

A. 历史唯物主义B. 辩证唯物主义C. 唯心主义D. 形而上学3) “为人民服务”是我国社会主义核心价值观的（）基本内容之一。

A. 三个B. 四个C. 五个D. 六个4) 学术诚信的核心是（）。

A. 诚实B. 正直C. 负责D. 信任5) 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的（）内容之一。

A. 经济B. 文化C. 政治D. 科技2. 简答题1) 什么是“人生观”？它对个人和社会的意义是什么？人生观是人们对人生目标、生命价值和人类行为规范的总和理解和立场。

它对个人和社会的意义在于，指引个人正确的人生方向、价值追求和生活态度，为社会提供稳定、和谐的人际关系和价值共识。

2) 什么是“辩证思维”？它与“形而上学思维”的区别是什么？辩证思维是一种全面、批判性的思考方式，能够从多个角度看待问题，把握问题的相互联系和发展变化的规律。

与之相对，形而上学思维是片面、抽象的思考方式，只看重事物表面现象，忽略事物本质和内在联系。

3) 怎样理解“爱国主义”在中国特色社会主义核心价值观中的地位和作用？在中国特色社会主义核心价值观中，爱国主义是至关重要的价值取向之一。

它催化国家意识、社会责任感和民族精神，激励人们为祖国和人民的利益而奋斗。

同时，爱国主义也是国家建设和社会发展的基石，凝聚人心、促进和谐稳定的社会环境。

4) 如何正确对待学术诚信问题？正确对待学术诚信问题，首先要保持诚实、正直的科学态度，在学术研究中坚持实事求是原则，不夸大事实、不篡改数据。

其次，要尊重学术界的知识产权，不抄袭他人研究成果。

最后，要保持学术公正，不为了个人利益捏造数据或歪曲研究结论。

3. 论述题思修课程在大学教育中的重要性思修课程在大学教育中具有重要的地位和作用。

大学思修考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观在个人层面的第一个价值目标是（）。

A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐答案：C2. 我国社会主义法律体系的核心是（）。

A. 刑法B. 宪法C. 民法D. 行政法答案：B3. 以下哪项不是社会主义市场经济的基本特征？（）A. 以公有制为主体B. 以共同富裕为目标C. 以市场调节为基础D. 以政府干预为主导答案：D4. 社会主义道德建设的核心是（）。

A. 集体主义B. 爱国主义C. 诚实守信D. 为人民服务答案：D5. 我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前（）。

A. 人人平等B. 特权平等C. 权力平等D. 地位平等答案：A6. 社会主义和谐社会的特征不包括（）。

A. 民主法治B. 公平正义C. 诚信友爱D. 贫富差距答案：D7. 以下哪项不是中国特色社会主义法治道路的基本原则？（）A. 党的领导B. 人民主体地位C. 法律面前人人平等D. 以德治国答案：D8. 社会主义核心价值观中，最深层的精神追求是（）。

A. 富强B. 自由C. 爱国D. 敬业答案：C9. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。

A. 计划经济B. 市场经济C. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展D. 私有制答案：C10. 以下哪项不是中国特色社会主义法治体系的重要组成部分？（）A. 完备的法律规范体系B. 严格的法律监督体系C. 高效的法律实施体系D. 完善的道德规范体系答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面？（）A. 国家层面的价值目标B. 社会层面的价值取向C. 个人层面的价值准则D. 国际层面的价值观念答案：ABC12. 我国宪法规定的公民基本权利包括以下哪些？（）A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 人身自由D. 教育权答案：ABCD13. 社会主义市场经济体制的基本特征包括（）。

2024思修期末考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享2. 我国社会主义法律体系的核心是（）A. 宪法B. 刑法C. 民法D. 行政法3. 以下哪项不属于公民的基本权利？（）A. 选举权和被选举权B. 言论自由C. 宗教信仰自由D. 强制劳动4. 马克思主义哲学认为，世界的本质是（）A. 物质B. 精神C. 意识D. 信息5. 社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（）A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享6. 我国宪法规定，公民在法律面前（）A. 一律平等B. 有特权C. 有特殊权利D. 有不同待遇7. 以下哪项不是我国宪法规定的公民义务？（）A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 参加选举D. 纳税8. 马克思主义哲学认为，社会历史发展的根本动力是（）A. 阶级斗争B. 社会基本矛盾C. 个人奋斗D. 科技进步9. 社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享10. 我国宪法规定，公民享有（）A. 言论自由B. 出版自由C. 集会、游行、示威的自由D. 所有以上权利二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述社会主义核心价值观的内涵及其对当代大学生的意义。

2. 阐述我国宪法规定的公民权利与义务的关系。

3. 马克思主义哲学对个人成长和发展有何启示？4. 论述如何理解社会主义核心价值观中的“公正”？三、论述题（每题20分，共40分）1. 结合实际，谈谈你对“法治”在现代社会中作用的理解。

2. 论述在全球化背景下，如何坚持和发展中国特色社会主义文化。

大一思修期末考试题库及答案详解第一部分：选择题1.人类思维的基本特征是：A. 图像思维B. 语言思维C. 记忆思维D. 抽象思维正确答案：D解析：人类思维具有高度的抽象能力，可以从具体的观察和经验中提取出一般规律，进行抽象思维。

2.唯心主义认为世界的本质是：A. 物质B. 意识C. 灵魂D. 自然正确答案：B解析：唯心主义认为世界的本质是意识，一切物质都是由意识所创造的。

3.科学的方法论是：A. 归纳法B. 实证法C. 唯物主义D. 辩证法正确答案：B解析：科学的方法论是实证法，即通过实验、观察和验证来获取真实的知识。

4.道德的根源是：A. 宗教B. 法律C. 习俗D. 人类自觉正确答案：D解析：道德的根源是人类自觉，是人们对于善恶、美丑的自觉判断和认同。

5.科学技术的发展对人类社会产生的影响是：A. 经济发展B. 社会进步C. 环境恶化D. 文化衰退正确答案：B解析：科学技术的发展可以推动经济发展和社会进步，提高人类生活水平。

第二部分：简答题1.伦理道德的基本问题是什么？答：伦理道德的基本问题是关于善恶、美丑、价值的问题。

它涉及到人们行为的准则和目标，以及人与人之间应该如何相处的问题。

2.什么是认识论？答：认识论是研究人的认识活动及其规律的学科。

它探讨人类如何获取知识、认识世界以及认识过程中的问题，涉及到感觉、知觉、思维、判断等认识活动。

3.什么是科学？答：科学是一种通过观察、实验和理论分析来获取和验证知识的方法。

科学追求客观性、系统性和可验证性的知识，通过不断的实践和研究来不断更新和完善自己的理论。

4.什么是自由？答：自由是指个体在合法的、自愿的和没有不利后果的情况下，能够按照自己的意愿和选择行动的能力。

自由是人类的一种基本权利，也是社会进步和发展的基础。

5.什么是人的本质？答：人的本质是指人类独有的、与生俱来的属性。

人的本质包括理性、情感、社会性等方面，是人类作为一种特殊生物的基本特征。

第三部分：论述题1.请论述科学与宗教的关系。

思修选择题判断题答案
一、选择题
1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么？
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 以上都是
答案：D
2. 下列哪一项不是公民道德建设的基本要求？
A. 爱国守法
B. 明礼诚信
C. 团结友善
D. 竞争合作
答案：D
3. 社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
A. 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
B. 建设社会主义文化强国
C. 培育和践行社会主义核心价值观
D. 弘扬中华优秀传统文化
答案：A
4. 下列哪一项不是社会主义荣辱观的主要内容？
A. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
B. 以服务人民为荣，以背离人民为耻
C. 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
D. 以个人主义为荣，以集体主义为耻
答案：D
5. 社会主义核心价值体系的内核是什么？
A. 社会主义核心价值观
B. 社会主义荣辱观
C. 社会主义道德观
D. 社会主义法治观
答案：A
二、判断题
1. 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。

答案：正确
2. 公民道德建设的基本要求是爱国守法、明礼诚信、团结友善、竞争合作。

答案：错误（应为“团结互助”）
3. 社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

答案：正确
4. 社会主义荣辱观的主要内容是“八荣八耻”。

答案：正确
5. 社会主义核心价值体系的内核是社会主义荣辱观。

答案：错误（应为“社会主义核心价值观”）。