古文对圣的解释

15、简析“古文运动”。（名词解释及唐宋古文运动的介绍）

古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文 学的思想内容，所以兼有思想运动和社会运动的性质。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝以来讲求声律及辞藻、 排偶的骈文视为俗下文字，认为自己的散文继承了先秦两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为相辅相成的运动。在提倡古文时，进一步强调要文以明道。除唐代的韩愈、 柳宗元外，宋代的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等人也是其中的代表性人物。

所谓“古文”，是对骈文而言的。

韩愈、柳宗元倡导古文是为了推行古道，为了复兴儒学。所以，他们的古文理论都把明道放在首位，不过韩特别强调儒家的仁义和道统，柳则主张“以辅时及物为道”。显而易见，韩、柳所倡导的古文运动，在文学上是利用复古的旗帜从事文学革新，推动文学前进。

中唐古文运动，虽然在当时文坛上取得了胜利，但骈文并未就此匿迹，晚唐以后，它还在继续流行。五代到宋初，浮靡华丽的文风再度泛滥，前蜀牛希济在他的《文章论》中曾提出：当时文章“忘于教化之道，以妖艳为胜”。宋代的古文复兴，要到欧阳修倡导之后，才形成一场运动。

欧阳修凭借其政治地位，大力提倡古文，带动了一支写作队伍。他的同辈苏洵，学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼门下又有黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人，都是古文能手，各树旗帜，扩大影响，从而使宋代古文运动达到波澜壮阔的地步。

宋代古文运动的主要特点，第一是主张明道，第二是不高谈学习先秦两汉而直接取法韩愈。因此，宋代古文，进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础，更有利于表达思想，也更便于为人们接受，发扬了他们开创的新的散文传统的精神。

唐宋古文运动，可说是中国散文发展史上一座重要的里程碑。

最值得背诵的小学生经典古文40篇+翻译

1、曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致（zhì）巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸（xián）莫能出其理。冲曰：“置（zhì）象大船之上，而刻其水痕所至（zhì），称物以载（zài）之，则校（jiào）可知矣（yǐ）。”太祖悦，即施（shī）行焉（yān）。

【注释】：

①智意：聪明才智

②致：送给

③群下：部下，下属

④咸：都、全部

⑤校：考察，衡量

⑥太祖悦，即施行焉：太祖（曹操）很高兴，马上照这个办法做了。

【译文】：

曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。

2、望梅止渴

魏武行役（yì），失汲（jí）道，军皆（jiē）渴，乃令曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

【注释】：

①役：打仗

②失：丧失，失掉，没

③汲：水源

④军：喻指全军

⑤乃：就

⑥饶：富足，多

⑦饶子：果实结得多

⑧闻：听说

⑨乘：利用

⑩及：到了

⑾源：水源

【译文】：

魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。”士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法部队赶到前方，找到了水源。

【寓意】比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

3、翠鸟移巢 翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。——冯梦龙《古今谭概》

【注释】：

①翠鸟：即翡翠鸟，雄的叫翡，雌的叫翠，经常栖息在水边的树洞内，捕食昆虫、小鱼。

1 六年级补充古文名句

1、 修身、齐家、治国、平天下（大学）

解释：一个人要饱读诗书、道德高尚、有一技之长。管理好一个家族、宗族，而不是具体的某一个人的家庭。治理好一个小小的诸侯国，而不是我们现代意义的国家。安抚天下黎民百姓，使他们能够丰衣足食、安居乐业，而不是用武力平定天下。

2、 凡事豫则立，不豫则废。（中庸）

解释：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

3、 玉不琢不成器，人不学不知道。（礼记）

解释：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。比喻人不通过学习，就不懂得道理

4、 学，然后知不足，教，然后知困。（礼记）

解释：经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。

5、 苛政猛于虎。（礼记）

解释：残暴的政令比老虎还要凶猛害人啊

6、 物以类聚，人以群分。（易经）

解释：比喻同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分开

7、 满招损，谦受益。（尚书）

解释：自满招致损失，谦虚得到益处。

8、 大道之行，天下为公。（礼记）

解释：大道实现的时候，天下都是公有的

9、 文武之道，一张一弛。（礼记）

解释：要治理好国家，就要让人民有劳有逸，劳逸结合，使工作，生活有节奏地进行

10、 穷则变，变则驼，通则久远。（易经）

解释：穷尽之后就会有所变化，有所变化就会变得畅通，畅通了便会时间久远。 2

11、 民为邦本，本固邦宁。（书经）

解释：百姓是国家的根本，基础，百姓安居乐业，国家就能太平。

12、 礼尚往来，来而不往非礼也。（礼记）

解释：礼仪重上你来我往，我对你有礼你却不对我有礼，这不符合礼仪的规范的;你对我礼仪有加我却没对你有礼，这也是不符合礼仪的规范的

13、 一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。（冠子）

解释：用来比喻某人被眼前极其细微的事物蒙蔽，看不到事物的整体和本质。

14、 放之四海而皆准。（礼记）

解释：比喻具有普遍性的真理到处都适用

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专业技术分享 最值得背诵的小学生经典古文40篇+翻译

1、曹冲称象

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致（zhì）巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸（xián）莫能出其理。冲曰：“置（zhì）象大船之上，而刻其水痕所至（zhì），称物以载（zài）之，则校（jiào）可知矣（yǐ）。”太祖悦，即施（shī）行焉（yān）。

【注释】：

①智意：聪明才智

②致：送给

③群下：部下，下属

④咸：都、全部

⑤校：考察，衡量

⑥太祖悦，即施行焉：太祖（曹操）很高兴，马上照这个办法做了。

【译文】：

曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖听了很高兴，马上照这个办法做了。

2、望梅止渴

魏武行役（yì），失汲（jí）道，军皆（jiē）渴，乃令曰：“前有大梅林，饶（ráo）子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。

【注释】：

①役：打仗

②失：丧失，失掉，没

③汲：水源

④军：喻指全军

⑤乃：就

⑥饶：富足，多

⑦饶子：果实结得多

⑧闻：听说

⑨乘：利用

⑩及：到了

⑾源：水源

【译文】：

魏武帝（曹操）行军途中，找不到水源，士兵们都渴得厉害，于是他传令道：“前边有一片梅子林，结了很多果子，酸甜可以解渴。”士兵听说后，嘴里都流出了口水，利用这个办法部队赶到前方，找到了水源。 WORD格式可编辑

专业技术分享 【寓意】比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

3、翠鸟移巢

翠鸟①先高作巢以避患②，及生子③，爱之，恐坠④，稍下⑤作巢。子长羽毛，复⑥益⑦爱之，又更下巢⑧，而人遂⑨得而取之⑩矣。——冯梦龙《古今谭概》