只有想不到,没有做不到

优秀议论文: 只有想不到的,没有做不到的

优秀议论文: 只有想不到的,没有做不到的

进一步，海阔天空；退一步，万丈深渊。—————题记

敢想，敢做便可探索成功，但放弃就意味着一定失败，既然成功未定，何不鼓起勇气尝试一下呢？世界上为什么会有庸人和天才的叫法？那什么是庸人？庸人就是敢想不敢做的人，遇到困难就给自己打折的人。他们通常在困难面前将其放大，在自己的心中已有了失败的预判，他们将成功看做是可望不可即的水中月，镜中花。

现代教育学校的创始人——俞敏洪，就是成功的榜样。八十年代初，高考制度刚刚恢复没几年，他参加了高考，失败了，他决心来年再考，但他的努力没有感动上天，他又一次失败，周围的人都劝他回家种田，不要再浪费钱，他的意志动摇了，但当他看到去年唯一一个考上大学的人回家来，风光无限，即使他的大学只是大专，但他沐浴在众人的羡慕中，俞敏洪决心再来一年，这次，轮到他来羡慕俞敏洪了，因为他考上了全国最好的.大学————北京大学。随后，组织几个校友创办了新东方。

王安石在《游褒禅山记》中写道：“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”王安石也为自己的退缩和不敢尝试感到后悔，没有享受到游玩的乐趣，但是他却感悟出了人生哲理：“尽吾志也不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”这就是他的游玩心得，可以给今人很大的启迪。尽了自己的最大努力，即使跌倒了，姿势也很豪迈。

人类社会的发展实现了很多人之所想，美国莱特兄弟将梦想带上了蓝天，使交通变得越来越便捷；尤利·加林第一次走出了地球，到阿姆斯特朗在月球上简单的一小步，人类的足迹已不只限于地球；“蛟龙”号的不断下潜，地球上唯一不为我们所知的地方也被我们所了解。

试问，在一项项天才的发明问世前，有多少敢于相信这是可以做到的呢？

天才的想法是疯狂的，在庸人的眼中，天才的想法总是不现实不合乎情理的，但是社会因为有了这一群“疯子”，社会才会不断地进步、发展。

敢想敢做是天才，不敢想不敢做是庸人。庸人追随历史，天才改变世界。我始终这样认为。

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只有想不到的 没有做不到的

作者：黄雅燕

来源：《读写算·教研版》2013年第02期

摘 要：本文阐述了多媒体引入习作教学的优势，针对小学生性格特点，分别从激发学生写作激情、培养学生创造性思维以及增强习作批改课堂互动等几方面对多媒体融入小学语文习作教学策略进行了探讨。

关键词：多媒体；小学语文；习作教学；思考

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）02-048-01

一、引言

作文教学在小学语文教学中占据主导地位。随着我国教育事业的发展，教育部出台的《小学语文新课程标准》对小学语文习作教学提出了更高的要求，即在丰富学生视野的基础上，提高审美情趣，挖掘学生语文学习的热情和兴趣，点燃思维火花并从习作创作中获得成功的乐趣。

将现代信息技术融入习作教学，这一为小学语文教学注入崭新活力的教学方法，以其注重学生兴趣、审美情趣与知识共同增长的卓有成效，近年来被教育界广为关注。因此，如何打破以教师为主体的沉闷的课堂局限，运用多媒体技术优化教学过程，营造宽松和谐的教学氛围，将单调枯燥的习作教学，变得赏心悦目，为学生插上自由想象的翅膀，已成为专家学者探索的方向和研究的课题。

二、多媒体引入习作的教学优势及其带来的变化

长期以来，习作教学因观念陈旧、忽视学生心理发展客观规律、教学效能低下而备受质疑。探索一种以学生为中心的实践性较强的教学模式，运用各种语言或非语言资源，培养学生写作兴趣势在必行。

教学优势。多媒体通过影像、动画、音乐等传达了逼真的、情景交融的视听效果。丰富、生动而快捷的多媒体资源不仅可开拓学生观察事物的视野、提高学生审美情趣，更能激发学生写作激情，锤炼其语言文字创造能力。此外，多媒体范文讲评可改观“教师高产出，学生低回报”的传统习作讲评方式，大大提高小学语文习作教学效率。

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没有做不到的,只有想不到的

作者：吕 云

来源：《金点子生意》2010年第11期

鳄鱼,丑陋异常,凶猛无比,令人毛骨悚然。可江苏阜宁的姚绍君,却前无古人地将鳄鱼养在自己家里,且还有过抱着鳄鱼睡觉的“历史”。

1997年,姚绍君夫妻俩到泰国旅游,吃了一小碗价值100元人民币的鳄鱼肉,这让经商多年的他,发现了新的商机,悄然间萌生了在中国养鳄鱼的念头。

他找到泰国养鳄鱼的一位老板,但鳄鱼是国家保护动物,在当时,饲养鳄鱼根本不可能。姚绍君的愿望,只能是一个“梦想”。但这个梦,一直“烙”在他心里。

2003年,和他一直保持联系的泰国老板,到江苏金坛发展鳄鱼养殖。姚绍君兴冲冲地赶过去,提出购买鳄鱼。老板说,长江以北,没有人能把鳄鱼养活。但天生一股倔劲的姚绍君,愣是不顾老板的好心劝阻,花高价买了10条小鳄鱼。

他带着10条1米长的小鳄鱼回家后,不分白天黑夜,待在鳄鱼池边,观察鳄鱼的生活习惯。

3个月后,为了让生活在热带的鳄鱼,顺利度过苏北的严冬,姚绍君专门为鳄鱼建了过冬的温室。可是,第一场大雪过后,当他像往常一样,用一根小棍,挨个拨动温室里的鳄鱼时,却发现,有的鳄鱼只是懒懒地做出反应。而有几条鳄鱼,却像“冬眠”一样,一动不动。一丝不祥的预感,袭上他的心头。

他立刻把一条“冬眠”的鳄鱼,从水池中捞出来,骇异地发现它已经死了。鳄鱼适宜在15-32度的环境里生活。当温度低于10度时,才会有生命危险。可自己的鳄鱼温室,气温一直保持在26度左右,怎么鳄鱼还会死呢?他百思不得其解。第二天,又有两条鳄鱼死在鳄鱼池里。他急忙地把温室温度加到30度,可不一会儿,第四条鳄鱼又在水里不动了。姚绍君拨通了泰国老板的电话。老板在电话里指点他说,如果鳄鱼身体还是软的,赶紧用个大桶,放上热水,把鳄鱼泡进去……这时,姚绍君恍然大悟:原来,鳄鱼所需的温度,并非指室温,而是其容身的水温。他立即用锅炉烧热水,不断注入水池,使水温始终保持在15度以上。

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富怡：只有你想不到，没有我做不到

作者：易芳 梁莉萍

来源：《中国纺织》2015年第05期

刚刚过去的一季度是富怡集团收获的季节。负责“零等待缝纫机”展销的富怡缝制设备分公司副总经理李霞谈起近期参加的几个展会，印象依然非常深刻，她说：“展会上我们的销售每天都要接待几十个客户，说得口干舌燥。提前准备的彩页和名片一上午就发完了，机器演示次数太多，辅料很快也用完了，不得不在当地采购。这阵势，从未见过啊！”

从3月在上海举行的CHIC，到东莞国际纺织制衣工业技术展览会，再到刚刚落幕的广州国际家具生产设备展览会，富怡自主研发的“第四代缝纫机”的最新代表作——“零等待”缝纫机，掀起了一股技术变革的旋风。富怡以“不停机、连续缝”的革命性突破技术，让单机工作效率翻一番，引来了大批专业人士驻足。

富怡集团内贸中心总经理王俊玲也很是感慨：“每天闭馆的时候，富怡都是最后一个撤离的。因为客户依依不舍，不愿意离开我们的展位，不停地询问机器和软件，这说明客户们对先进设备的需求很急切。”

那么，富怡的“零等待缝纫机”何以如此广受欢迎呢？

“零等待”缝纫机诞生

“零等待”使得单机工作效率翻一番！其革命性突破点就在于：不停机、连续缝。以往的缝纫机作业时，操作工人需要停机等待，做缝制前的一系列准备工作，比如铺布料、放夹具。这样耽误了作业时间，机器一半时间处于停机状态，单机使用效率低下，往往待机时间超过缝制时间的50%以上。

“零等待”缝纫机采用悬臂桥式结构、单头特制缝纫机。工作台分为A/B两个作业面，交替运行。当A作业区在缝制过程中，B作业区则是在做铺料的准备。A＼B两个作业区互不影响。桥式横轴上的机头，可以做X向往返运动；台板上的A/B两个框架，也可以做Y向往返移动。可以机动灵活地缝制任意线迹。

以往的缝纫机作业时，操作工人需要停机等待，做缝制前的一系列准备工作，比如铺布料、放夹具。这样耽误了作业时间，机器一半时间处于停机状态，单机使用效率低下，往往待机时间超过缝制时间的50%以上。而“零等待”缝纫机的工作台分为A/B两个作业面，交替运行，A/ B两个作业区互不影响，机器连续作业，备料无需等待，工作效率可提高一倍。