自-上海政治高中科目政治经济常识(各1-8课全)

第一课：发展经济改善生活1、社会生活的四个环节是？回答:生产、交换、分配、消费2、经济活动中的流通过程是？中间环节是？回答：流通过程是交换、中间环节是分配。

3、经济活动中买卖、交易、进出口属于哪个环节？回答：交换4、经济活动中工资、税收、社会保障属于哪个环节？回答：分配5、社会生产中最基本、最活跃的要素是？回答：劳动者的劳动6、社会生产中起到组织、联结、整合作用的是？回答：经营管理7、经济发展最重要的推动力量，被称为第一生产力的是？回答：科学技术8、资本有哪三种形态？回答：货币形态、实物形态和商品形态9、GDP是指？回答：国内生产总值10、GDP总量反映什么？回答：反映一国（或地区）的经济实力和市场规模。

11、人均GDP反映什么？回答：反映一国（或地区）人们的富裕程度。

12、国民经济各部门创造的价值在GDP中所占比例的变化反映？回答：反映一国（或地区）经济结构的变动情况和发展趋势。

13、生产力与生产关系的关系是？回答：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。

14、生产力的三要素？回答：劳动者、劳动工具（生产工具）、劳动对象15、生产关系的三要素？回答：生产资料所有制、产品分配制度、各阶级集团在社会的地位和关系16、社会主义生产目的是？回答：在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。

17、如何实现社会主义生产目的？回答：一要使经济主体的行为纳入社会主义生产目的的轨道。

二是要让政府部门的管理与决策更加科学化、规范化。

三是要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步成果。

18、经济发展方式有哪两种？回答：数量型和质量型。

19、转变经济发展方式的主要驱动力是？回答：创新（科技创新、制度创新、战略创新）20、转变经济发展方式的重要途径是？回答：走新型工业化道路21、新型工业化道路的基本特征是？回答：科技含量高、经济效益好、资源消耗抵御环境污染少、人力资源优势得到充分发挥、信息化与工业化相融合。

※容易发生误差的知识科学发展观的第一要义是发展。

这里的“发展”是指以经济建设为中心的全面发展。

科学发展观的核心是以人为本。

这里的“人”，是指所有的人，尤其是弱势人群。

1.怎样才能使每一个经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道？必须依靠一套有内部因素和外部条件共同组成的行为规范体系。

内部因素主要指人们的道德自律能力和守法习惯，外部条件主要指社会经济活动必须有健全的法律和完善的制度。

2.社会积累有什么重要作用？社会积累用于未来发展，关系到广大人民群众的长远利益和根本利益。

3.积累基金主要有哪些用途？主要用于：（1）扩大生产；（2）国家行政、科教文卫、国防等部门的基本建设；（3）应付意外事变、自然灾害的物质贮备。

※本课容易发生误差的知识1、混淆生产五要素中“劳动要素”和“管理要素”所含的劳动之间的区别。

2、将国民生产总值和国内生产总值的含义相混淆。

3、新型工业化与工业。

4、GDP总量与人均GDP。

5、社会积累与财政收入。

第二课1.什么是合理消费？合理消费就是在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。

2.消费弹性归根到底是什么决定的？消费弹性归根到底是由不同消费项目对人们生活的重要性不同决定的。

3.消费者维权，为什么对守法的经营者也是有利的？对尊重消费者利益的经营者也是有利的，这是因为，这种维权行为使得违反诚信、甚至违法经营的企业无法获利，直接淘汰出局；使得“假冒伪劣”商品和“坑蒙拐骗”行为无法存在；而尊重消费者权益的企业则可以获得合理的回报，不断发展壮大。

※本课容易发生误差的知识1,“个人可支配收入”与“个人总收入”。

2,收入水平与消费水平。

3,消费水平与生活质量。

4,消费弹性的决定因素与消费水平、消费结构的决定因素。

5,适度消费与合理消费。

6,生存消费与享受消费、发展消费。

第三课1.我国政府实施怎样的就业方针？政府把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积极的就业政策；努力改善创业和就业环境，坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针。

高一《思想政治》基本知识前言：我们的经济生活1．经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费经济生活需要有各种生活资料。

吃、喝、住、穿、用等方面需要的生活资料，是人利用自然资源和劳动工具通过劳动生产出来的。

生产是经济活动的基础。

社会在任何时候都不能停止生产，否则，便不能存在。

交换是经济活动的流通过程。

分配是经济活动的中间环节。

消费是经济活动的最终目的。

一切经济活动归根结底都是为了满足人们的消费需求而进行的。

在生产、交换、分配和消费这个网络之中，人与人之间发生了各种各样的经济关系，形成各种各样的经济活动。

2．社会主义现代化建设必须坚持以“经济建设为中心”我国的社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。

坚持“以经济建设为中心”，是建设事业发展的客观要求。

我国的一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。

无论是国家的富强，民族的振兴，人民生活水平的提高，还是对外开放，让我们真正跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。

构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设。

如果离开了经济建设这个中心，我们的建设事业就有丧失物质基础的危险。

因此，以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。

3．以经济建设为中心促进生产力发展(1)坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。

(2)坚持“以经济建设为中心”，要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

(3)坚持“以经济建设为中心”，快速发展生产力，必须依靠科学技术。

科学技术的发展与创新，既是我国先进生产力发展的标志，又有力地促进我国生产力水平的全面提高。

4．坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观改革开放以来的实践说明，坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局。

简答题重点识记政治常识（2012.2）1.政治的含义和核心含义：指的是特定的经济或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。

核心：国家政权。

任何阶级或社会集团的政治活动，归根结底是为了实现和维护本阶级的根本利益，而实现和维护自身根本利益关键在于掌握国家政权。

2、政治与经济的关系（1）经济决定政治。

（2）政治对经济具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。

（3）正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。

3、理解思想政治素质是最重要的素质:P.7-94、理解必须坚持正确的政治方向：P.115、国家性质含义以及判断国家性质的根本标志6、国家性质含义和判断国家性质的根本标志含义：是指社会各阶级在国家中所处的地位，即哪个（哪些）阶级是掌握政权的统治阶级，哪个（哪些）阶级是被排斥在政权之外的被统治阶级。

判断的根本标志：国家政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策。

7、识记国家政权含义和行使国家权力的机关含义：国家权力行使国家权力的机关：国家立法机关、行政机关、司法机关等国家政权机关8、理解我国人民民主专政含义和本质含义：工人阶级经过共产党领导的、以工农联盟为基础的，在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。

首要标志：工人阶级的领导。

工人阶级既是先进生产力的代表，又是先进生产关系的代表。

阶级基础：工农联盟。

人民民主专政本质：人民当家作主。

9、人民民主专政是人民民主和对敌专政的结合民主和专政是不可分离的。

人民民主专政是人民民主和对敌专政的统一。

在人民内部实行民主是对敌对分子实行专政的前提和基础。

只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主和国家的长治久安。

10、国家性质与国家职能的关系国家性质决定国家职能，国家职能体现国家性质。

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家性质决定国家职能，国家职能反映了国家性质，代表了广大人民的根本利益。

11、我国的国家职能（1）对内职能：①组织和领导社会主义现代化建设——最主要的职能。

精心整理高中政治《经济常识》重要知识点归纳第一课商品和商品经济1、商品和商品经济的含义（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

成为商品必须同时具备两个条件：①劳动产品；②必须用于交换。

2。

性。

是交换价值。

交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。

（4）商品是使用价值和价值的统一体商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两重属性。

商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是商品价值的物质承担者；价值是商品的本质属性。

（有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值）3、商品的价值量（1）商品价值量的含义：商品的价值量是指商品价值的大小。

（2）商品价值量的决定因素：商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。

社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

（3）劳动生产率的含义：劳动生产率就是劳动者的生产效率。

4（3）货币的含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

（4）货币的本质：货币的本质就是一般等价物。

5、货币的职能（1）货币的五种职能：货币的职能是货币本质的体现。

货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。

（2）货币的两种基本职能①价值尺度——货币作为价值尺度，就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

作为价值尺度的货币不需要现实的货币，只需要观念的货币。

②流通手段——货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段（购买手段）。

公式为：商品—货币—商品。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

作为流通手价6（2）纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，而同货币流通速度成反比。

上海政治高考重要知识点归纳上海政治高考重要知识点归纳眼看着高考的日子离我们越来越近了鹅，上海的学生对于政治这门科目有什么复习方法呢?其实政治科目的复习关键还是基础知识点的巩固。

下面是店铺为大家整理的政治高考必备的知识点，希望对大家有用!政治高考易错知识点1.商品质量越好，价格越高。

(价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系)2.使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

(需要交换的原因)(不同商品之间能够交换的原因是因为都有价值)3.价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。

4.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。

(不变)5.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。

(价值下降，社会劳动生产率提高)6.通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。

(未必)7.价值规律是市场经济特有的规律。

(商品经济)8.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。

(价格与价值不一致也是等价交换的形式)9.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。

(经常不一致)10.价格由购买力决定。

(购买力只能影响价格)11.随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。

(生存资料消费是最基本消费，……发展资料和享受资料的消费将逐渐增加)12.国有经济是社会主义经济制度的基础。

(公有制经济)13.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。

(公有资产，国有经济控制国民经济命脉)14.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。

(社会主义市场经济)15.劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。

16.银行存款利率提高，储户的实际收益越多。

(居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)17.金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。

(应该是政府债券)18.通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。

(商业保险)19.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

经济常识基础知识前言部分1、我国经济制度和分配制度⑴生产是经济活动的基础（生产决定消费）生产及生产力的关系：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。

生产目的：消费。

⑵交换是经济活动的流通过程（市场经济）⑶分配是经济活动的中间环节（大、小、初次、再次）按劳、生产要素，技术要素，劳动要素，资本要素，管理要素，土地要素分配。

⑷消费是经济活动的最终目的（社会主义生产最终目的）生产决定消费，消费对生产具有反作用。

2、什么是以经济建设为中心⏹我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。

3、为什么要以经济建设为中心？⏹坚持以经济建设为中心，是建设事业发展的客观要求。

我国一切建设事业，都必须有雄厚的物质基础。

无论是国家的富强，民族的振兴，人民生活水平的提高，还是对外开放，让我们跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的物质基础。

构筑坚实的物质基础，主要靠经济建设，如果离开了经济建设这个中心，我们的建设就有丧失物质基础的危险。

因此，以经济建设为中心，任何时候都不能动摇，不能放松。

4、怎样坚持以经济建设为中心？⏹（1）要立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。

⏹（2）要集中全国人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

⏹（3）要快速发展生产力，必须依靠科学技术。

科学技术的发展及创新，既是我国先进生产力发展的标志，又有力地促进我国生产力水平的全面提高。

时政：人才强国，可持续发展，粗放型，集中型5、什么是科学发展观改革开放以来的实践说明，坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展的全局。

6、如何理解科学发展观⏹（1）以人为本：把实现人民的愿望，满足人民的需求，维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点⏹（2）全面发展：以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步⏹（3）协调发展：要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人及自然和谐发展、统筹国内外发展和对外开放⏹（4）可持续发展：要促进人及自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展7、什么是全面小康社会经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。

简答题重点识记经济常识（2012.2）1、经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费生产是经济活动的基础，交换是经济活动的流通过程，分配是经济活动的中间环节，消费是经济活动的最终目的。

2、经济建设是我国现阶段的中心任务我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心，其他一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。

①是推动社会生产力发展的客观要求。

②解决我国现阶段社会主要矛盾的客观要求。

我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

③是建设事业发展的客观要求。

经济建设为各项建设事业提供雄厚物质基础。

3、科学发展观答：坚持进一步发展，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展全局。

①以人为本，就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。

以经济建设为中心进行现代化建设，根本目的就是为了人民，为了不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民的生活水平和生活质量。

②全面发展，就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化、社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

③协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

④可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。

这样才能更好地体现人民群众的根本利益。

我们要以科学发展观统领经济社会发展全局。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

4、社会生产是社会存在和发展的基础。

在任何一个国家和它的历史发展阶段，社会生产始终是一国社会财富增长的源泉。

5、生产力与生产关系的辩证关系答：二者关系互相联系，密不可分：生产力决定生产关系。

高一政治知识点整理前言我们的经济生活1．经济生活的四个环节经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。

生产是经济活动的基础，交换是经济活动的流通过程，分配是经济活动的中间环节，消费是经济活动的最终目的。

在生产、交换、分配和消费活动中，人与人之间发生了各种各样的经济关系。

2．经济建设是我国现阶段的中心任务我国的社会主义现代化建设必须确定“以经济建设为中心”，其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。

坚持“以经济建设为中心”是建设事业发展的客观要求。

我国的一切建设事业都必须有雄厚的物质基础，构筑坚实的物质基础主要靠经济建设。

经济建设为我国社会主义现代化建设提供雄厚的物质基础。

坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。

坚持“以经济建设为中心”，要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

3．树立全面、协调、可持续发展的科学发展观坚持进一步发展、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，必须坚定不移地落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。

（1）以人为本，就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点。

以经济建设为中心进行现代化建设的根本目的就是为了人民。

（2）全面发展，就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化、社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

（3）协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展，统筹国发展和对外开放，促进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

（4）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

高中政治《经济常识》第八课8.2.2 我国对外贸易的方式与作用重点：我国对外贸易的作用；难点：如何理解“发展对外贸易，可以节约社会劳动，取得好的经济效益”。

素质要求：1、知识方面：理解：根据典型实例或统计资料，说明我国对外贸易在国民经济发展中的作用。

2、能力方面：⑴识记能力：识记我国对外贸易的几种重要方式；⑵理解能力：通过“实现资源的优化配配置，节约社会劳动，增强经济实力，提高劳动生产率”等几个方面来加深对外贸易作用的理解。

3、思想觉悟方面：培养改革开放意识。

我国正处于社会主义初级阶段，党在社会主义初级阶段的基本路线是以经济建设为中以，支持四项基本原则，支持改革开放。

我们要建设有中国特色的社会主义，就要支持改革开放。

我们要认识发展对外经济关系对我国现代化建设的重要意义，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。

复习提问请看资料片：我国对外贸易由世界第27位（1978年）上升到第10倍（1997年）请问：（1）什么叫对外贸易？它有哪些基本类型和主要内容？（2）上述材料反映了我国对外贸易的哪些基本情况？（设计此问的目的在于：1）复习上节课学习的内容；2）培养学生分析问题的能力；3）承上启下，引发学生对我国对外贸易现状的思考。

）导入新课对外贸易是指一个国家或地区与别的国家或地区之间进行的商品、劳务和技术的交换活动，包括对外商品贸易、劳务贸易和技术贸易三种类型，由进口贸易和出口贸易两部分构成。

上述材料反映了改革开放20年来我国对外贸易发展的成就和现状。

从纵向看，1997年与1978年相比，我国出口贸易扩大了17.7倍，年均增长16.7%；进口贸易扩大了12.1倍，年均增长14.5%；在世界贸易中的排位也由第27位升到第10位。

从横向看，1997年我国对外贸易居全球贸易的第10位，可称得上是世界贸易大国；而且我国对外贸易的出口额大于进口额，实现了外贸易顺差，反映了我国在对外贸易收支上处于有利地位，在世界市场的商品竞争中具有一定的优势。

上海高考政治经济生活知识点梳理上海高考政治经济生活知识点梳理(1)商品的基本属性：商品是使用价值和价值的统一体;使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。

(2)商品的价值量：商品的价值量是商品价值的大小;由生产商品的社会必要劳动时间所决定，与社会劳动生产率成反比。

(3)价值规律的作用：调节生产资料和劳动力在生产部门的分配(调节作用、棒子作用);刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率(刺激作用、鞭子作用);促使商品生产者在竞争中优胜劣汰(淘汰作用、分化作用)。

最终达到资源的优化配置和经济效益的提高。

(4)公有制是社会主义经济制度的基础;以公有制为主体、多种所有制经济共同发展：这是我国的基本经济制度;从根本说是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的;具体地是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

(5)以按劳分配为主体、多种分配方式并存：这是我国的分配制度;这是由生产力水平、所有制结构决定和发展社会主义市场经济的客观要求。

(6)市场经济的一般特征：平等性、竞争性、法制性和开放性;(7)国家的宏观调控：由于市场调节不是万能的，且市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在着固有的弱点和缺陷(自发性、盲目性和滞后性)，因此需要国家的宏观调;宏观调控是国家运用各种手段对国民经济进行的控制和调节，其主要任务是保持经济总量平衡，抑制通货膨胀，促进经济结构优化，实现经济稳定增长;手段有经济手段、法律手段和行政手段。

(8)提高企业的经济效益：经济效益就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系;企业经济效益是是企业一切经济活动的根本出发点，有利于增强企业的市场竞争力、创造更多的社会财富，满足人民日益增长的物质文化需要、增强综合国力，巩固公有制的主体地位等;途径主要有两条(依靠科技进步，采用先进技术，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变、采用现代管理方法提高企业的经营管理水平，提高劳动生产率)。

经济常识基础知识前言部分1、我国经济制度与分配制度⑴生产就是经济活动得基础(生产决定消费)生产与生产力得关系:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用、生产目得:消费。

⑵交换就是经济活动得流通过程(市场经济)⑶分配就是经济活动得中间环节(大、小、初次、再次)按劳、生产要素,技术要素,劳动要素,资本要素,管理要素,土地要素分配。

⑷消费就是经济活动得最终目得(社会主义生产最终目得)生产决定消费,消费对生产具有反作用、２、什么就是以经济建设为中心⏹我国社会主义现代化建设必须坚持以经济建设为中心,其她一切任务都要服从经济建设这个中心,围绕这个中心,而决不能偏离这个中心。

3、为什么要以经济建设为中心？⏹坚持以经济建设为中心,就是建设事业发展得客观要求。

我国一切建设事业,都必须有雄厚得物质基础、无论就是国家得富强,民族得振兴,人民生活水平得提高,还就是对外开放,让我们跻身于世界民族之林,都离不开雄厚得物质基础、构筑坚实得物质基础,主要靠经济建设,如果离开了经济建设这个中心,我们得建设就有丧失物质基础得危险。

因此,以经济建设为中心,任何时候都不能动摇,不能放松、4、怎样坚持以经济建设为中心？⏹(1)要立足我国经济不发达得现实条件,顺应世界经济迅速发展得时代潮流,不断开拓促进生产力发展得新途径,迅速提高我国得社会生产力,增强我国得综合国力。

⏹(2)要集中全国人民得智慧与力量,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

⏹(3)要快速发展生产力,必须依靠科学技术。

科学技术得发展与创新,既就是我国先进生产力发展得标志,又有力地促进我国生产力水平得全面提高、时政:人才强国,可持续发展,粗放型,集中型５、什么就是科学发展观改革开放以来得实践说明,坚持进一步发展,必须坚定不移地落实以人为本,全面、协调、可持续得科学发展观,以科学发展观统领经济社会发展得全局。

6、如何理解科学发展观⏹(1)以人为本:把实现人民得愿望,满足人民得需求,维护人民得利益,作为一切工作得根本出发点与落脚点⏹(2)全面发展:以经济建设为中心,坚持进行经济、政治、文化建设,实现经济发展得社会全面进步⏹(3)协调发展:要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然与谐发展、统筹国内外发展与对外开放⏹(４)可持续发展:要促进人与自然得与谐,实现经济发展与人口、资源、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好得文明发展道路,保证一代接一代得永续发展７、什么就是全面小康社会经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加与谐,人民生活更加殷实。

高一上前言：我们的经济生活1、经济活动有哪些环节？各环节在经济活动中位居何地位？生产，交换，分配，消费生产是基础，交换是流通过程，分配是中间环节，消费是最终目的。

2、怎样理解“以经济建设为中心”定义：其他一切任务都要服从以经济建设为中心，围绕这个中心，绝不偏离这个中心为什么：因为它是建设事业发展的客观要求，为建设事业提供了雄厚的物质基础如何做：a.立足我国经济不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，增强我国的综合国力。

b.集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展【调动人民积极性】c.要快速发展生产力，要依靠科学技术3、科学发展观的第一要义，核心，基本要求，根本方法？核心：以人为本第一要义：发展基本要求：全面协调可持续根本方法：统筹兼顾4、什么是以人为本？什么是全面发展？什么是可持续发展？以人为本：就是把实现人民的愿望，满足人民的需要维护人民的利益，作为一切工作的基本出发点和落脚点。

全面发展：以经济建设为中心，坚持进行政治、经济、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步可持续发展：促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。

5、什么是以经济建设为中心？为什么要以经济建设为中心？怎样以经济建设为中心？以经济建设为中心就是一切任务都要服从经济建设这个中心，围绕这个中心，而绝不能偏离这个中心。

我国的一切建设事业都必须有雄厚的物质基础，如果离开了经济建设这个中心，我们的建设事业就有丧失物质基础的危险。

立足我国经济还不发达的现实条件顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径；集中各族人民的智慧和力量，一心一意谋发展；依靠科学技术。

第一课发展经济与改善生活1、什么是财富增长的源泉？社会存在和发展的基础是什么？社会生产是一国社会财富增长的源泉社会的存在与发展以社会生产为基础2、什么是生产力和生产关系？两者辨证关系如何？生产力：人与自然界的关系，表现为人类改造和利用自然的能力生产关系：人与人之间在经济活动中即在社会的生产、交换、分配和消费过程中产生的联系辩证关系：生产力发展水平决定了选择的生产关系，生产关系反作用于生产力3、构成社会生产的基本要素。