(完整)中学教师家访记录表

中小学教师家访记录表家访记录一家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏，早晨七点多回来。

上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。

然后，晚上又开始反复昨天的故事。

经过教师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合教师来一同来管理。

家访情况：把学生的情况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。

他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他提供好的学习环境。

想不到他竟然这样，你让家长怎能接受?待家长稍稍平息后，我给家长提供了一些解决的方法。

首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。

其次，家长和教师经常保持联络，互通学习情况。

最后，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。

至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生必须自觉遵守学校的规章管理办法。

领会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好规定。

家访记录二被访问者：王雪松的家庭访问原因：⑴王雪松的学习大幅度下降。

⑵王雪松的学习主动性越来越差，教师的激励和批评对他逐步失去了作用。

⑶作为一个男孩子，王雪松的性格偏于软弱，不敢对抗同学的欺负。

访问过程：本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与教师见面。

孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有须要见面交谈一下。

所以，我就决定晚上到孩子家。

事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。

没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。

也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲交流，知道了王雪松家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。

母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。

教师家访记录表范文教师家访记录表
日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：
家庭住址：
联系电话：
家庭成员情况：
父亲姓名：
年龄：
职业：
联系电话：
母亲姓名：
年龄：
职业：
联系电话：
家庭经济状况：
家庭成员数量：
家庭月收入状况：
家庭固定支出状况：
学生学习情况：
学习态度：
学习成绩：
是否有需要关注的学习问题：
家庭对学习的支持情况：
学生行为表现：
是否有需要关注的行为问题：
课堂表现：
与同学相处情况：
家庭教育情况：
家庭教育方式：
家长对学校教育工作的看法：
其他问题：
有无特殊情况需要关注：
备注：
家访教师签名：
家庭成员签名：
家访记录表范文如上所示，根据实际情况可以适当添加或修改表格中的内容。

在进行家访时，教师应以客观公正的态度记录下家庭的真实情况，避免主观评价或带有偏见的描述。

同时，注意保护家庭和学生的隐私，妥善保管家访记录表。

家访月活动家访活动记录学校：班级：姓名：XXXXXX学校家访活动记录表学生（监护人）家庭住址联系电话家访时间家访教师家访原因（目的）家访主要内容介绍家访主要内容：下午3点30分，我按照预约的时间来到了XXX同学的家中进行家访。

首先，我向XXX的父母介绍了她在学校的表现。

我提到了XXX在数学方面的成绩较差，上课时表现不积极，容易分心。

XXX的父母表示了关切，并希望我能给出一些建议来帮助她改善学习成绩。

接下来，我向XXX的父母提出了一些建议。

首先，家长可以在家里创造一个良好的学习环境，确保XXX有一个安静、整洁的学习空间。

其次，建议家长与XXX沟通，了解她在学习数学过程中遇到的困难，以便提供针对性的帮助。

另外，家长可以鼓励XXX积极参加课堂活动，与同学互动交流，提高学习兴趣。

最后，考虑给XXX安排辅导课程，以便她能够获得更多个性化的帮助。

通过与XXX的交流，我发现她在其他科目上的表现相对较好，说明她具备一定的学习能力。

我相信只要她在数学方面付出足够的努力，她的成绩一定会有所提高。

同时，我也会关注她在课堂上的表现，积极引导她参与课堂活动，与同学们互动，从而激发她的学习热情。

总之，通过这次家访，我得到了许多宝贵的信息，这将有助于我在今后的教学中更好地关注和支持XXX。

同时，与家长的沟通也使我们之间建立了良好的合作关系，为今后的教育工作打下了坚实的基础。

家长建议或意见XXX的父母对我的建议表示感谢，并表示会尽量落实这些建议。

我鼓励XXX 家长要对孩子有信心，相信自己孩子可以在努力学习的过程中逐步提高成绩。

同时，我告诉她，作为老师，我会一直支持她，帮助她克服孩子教育中的困难。

学生（监护人）家庭住址联系电话家访时间家访教师家访原因（目的）家访主要内容介绍家访主要内容：我和部门领导一起拜访了XXX的家。

XXX的家长热情地欢迎我们，我们在客厅进行了亲切的交流。

首先，我和部门领导向XXX 的家长表达了对她脚部骨折的关心和慰问，同时询问了她的康复状况。

中学教师家访记录表中学教师家访记录表2011年度第一学期班级：初XXX级X班家访教师：XXX姓名家访内容：研究上还不够抓紧，不够积极接受老师的意见，平时要多关心班集体的事，多参与集体活动。

成绩比较好，也很稳定；但在平时的研究、生活中还需要帮助、督促其改正缺点。

缺乏热情，不太主动。

家长意见反馈：很高兴，希望孩子下学期能做得更好，是同学们的好榜样，希望保持。

改写后：在家访中，发现学生在研究上还有提升空间，需要更加积极地接受老师的意见，并多关心班集体的事，积极参与集体活动。

虽然成绩比较好，但在平时的研究、生活中还需要家长的帮助和督促，同时学生缺乏热情，不太主动。

家长表示很高兴孩子是同学们的好榜样，希望他能保持并在下学期有更大的进步。

家访内容：值日生工作认真负责，是同学研究的榜样，但上课发言和研究上要做到胆大心细。

不太积极。

家长意见反馈：希望老师多督促、关心。

认真，爱做小动作。

改写后：在家访中，了解到值日生工作认真负责，是同学研究的榜样。

但是在上课发言和研究上，需要更加胆大心细，并提高积极性。

家长希望老师能多督促、关心，并表示孩子认真，但有时候会做一些小动作。

家访内容：一学期以来，在各方面都做得不错，希望孩子下学期能做得更好，是同学们的好榜样，希望保持。

家长意见反馈：谢谢老师的关心，家长一定配合。

改写后：在家访中，了解到孩子一学期以来在各方面都做得不错，是同学们的好榜样，希望他能保持并在下学期有更大的进步。

家长表示感谢老师的关心，并表示一定会配合。

家访内容：研究上，成绩还不错，但总是缺乏积极性。

一个真正的好学生。

家长意见反馈：希望老师和家长协力共同指导，帮助进步。

改写后：在家访中，了解到学生研究上成绩还不错，但总是缺乏积极性。

家长希望老师和家长能够协力共同指导，帮助他进步。

家访内容：人老练，工作能力非常强，平时能认真帮老师做事，但不能接受老师的意见、批评。

不能做到严以律己。

家长意见反馈：谢谢关心。

改写后：在家访中，了解到学生人老练，工作能力非常强，平时能认真帮老师做事。

中学教师家访记录单
一、家访对象
对象姓名：张
对象性别：男
对象年龄：12岁
对象班级：初一（6）班
二、家访内容
1.家庭总体情况
家庭成员：父亲（38岁）、母亲（36岁）、张（12岁）家庭经济情况：应该处于中低收入阶层
家庭气氛：一般，父母偶尔发生争吵
2.家庭作息
休息时间：晚上8点准时休息，每周日休息一天
作息时间：早上7点起床，晚上7点半就吃晚饭
就餐习惯：三餐分开用餐，一般喝茶，不喝酒
睡眠情况：一般睡眠质量较好
3.学习情况及提醒
学习情况：张平时成绩优秀，英语考试排名全班第一
学习习惯：有计划地完成学习任务，注意突出重点
提醒：学习需要良好的心态，注意保护眼睛，每天至少睡1小时四、家访结果
家庭总体情况：家庭处于中低收入阶层，家庭气氛一般，父母有时会争吵
家庭作息：父母坚持规定的作息时间，倡导健康饮食习惯，注意形体健康
学习情况：张学习习惯良好，突出重点，成绩优秀，注意保护视力五、家访意见
针对家庭总体情况：家庭经济条件一般，建议父母多挣取外资，提高家庭收入。