西安初中教材版本

考试教材1、高中（职业高中）使用以下教材语文：《语文》（必修5），普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社；数学：《数学》（必修5），普通高中课程标准实验教科书，北京师范大学出版社；英语：《英语》（必修5），普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社；物理：《物理》（必修2），普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社；化学：《化学》（必修2），普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社；生物：《生物-遗传与进化》（必修2），普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社；政治：《思想政治-文化生活》（必修3），普通高中课程标准实验教科书，人民教育出版社；历史：《历史-文化发展历程》（必修3），普通高中课程标准实验教科书，岳麓书社；地理：《地理》（必修3），普通高中课程标准实验教科书，湖南教育出版社；计算机：《信息技术》（必修），普通高中课程标准实验教科书，广东教育出版社；舞蹈：《舞蹈》（下册），全国中等艺术师范、中师音乐班专业教材，上海教育出版社（2000年8月第1版）。

2、初中使用以下教材语文：《语文》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社；英语：《英语》（新目标）（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社；物理：《物理》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，凤凰出版传媒集团江苏科学技术出版社；数学：《数学》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社；化学：《化学》（九年级修订版上册），义务教育课程标准实验教科书，科学出版社、广东教育出版社；地理：《地理》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社；历史：《历史》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，北京师范大学出版社；思想品德：《思想品德》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社；体育：《体育与健康》（七-九年级、全一册），义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社；音乐：《音乐-15》（八年级），义务教育课程标准实验教科书，人民音乐出版社；美术：《美术-15》（八年级），义务教育课程标准实验教科书，人民美术出版社；计算机：《信息技术》（八年级上册），九年制义务教育教材，西安交通大学出版社；生物：《生物学》（八年级上册），义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社；心理健康：《心理健康教育》（八年级上册），陕西师范大学出版社。

附件7陕西省中小学2020年秋季至2021年春季教学用书出版、租型目录出版单位学科租型单位一、义务教育教科书出版、租型目录（1—6年级）人民教育出版社道德与法治、语文、数学、音乐、英语陕西人民出版社北京师范大学出版社数学、语文·书法练习指导西北大学出版社江苏教育出版社科学江苏凤凰教育出版社科学陕西人民教育出版社江苏少年儿童出版社语文·书法练习指导江苏教育出版社数学陕西新华出版传媒集团人民教育出版社、华文出版社语文·书法练习指导陕西旅游出版社英语人民音乐出版社音乐陕西人民美术出版社人民美术出版社美术花城出版社、广东教育出版社音乐岭南美术出版社美术太白文艺出版社河北教育出版社英语教育科学出版社科学西北农林科技大学出版社湖南科学技术出版社科学西安交通大学出版社湖南美术出版社美术、语文·书法练习指导广东教育出版社语文·书法练习指导世界图书出版西安有限公司青岛出版社语文·书法练习指导陕西旅游出版社山西人民出版社语文·书法练习指导西安出版社上海科技教育出版社语文·书法练习指导陕西师范大学出版社西泠印社出版社语文·书法练习指导三秦出版社— 60 —— 61 —出版单位学科租型单位二、义务教育教科书出版、租型目录（7—9年级）人民教育出版社道德与法治、语文、历史、数学、物理、化学、生物学、地理、英语、音乐、美术、体育与健康、中学数学用表陕西人民出版社江苏教育出版社生物学陕西人民教育出版社华东师范大学出版社数学中国地图出版社地理外语教学与研究出版社英语江苏科学技术出版社物理陕西师范大学出版社广东人民出版社地理湖南教育出版社地理西安交通大学出版社华东师范大学出版社体育与健康世界图书出版西安有限公司山东教育出版社化学上海外语教育出版社英语商务印书馆、星球地图出版社地理中国地图出版社（高俊昌、田忠主编）地理图册（与人民教育出版社地理教材配套）星球地图出版社地理图册（与湖南教育出版社地理教材配套）星球地图出版社、广东人民出版社地理图册（与广东人民出版社地理教材配套）中国地图出版社（王民、田忠主编）地理图册（与中国地图出版社地理教材配套）商务印书馆、星球地图出版社地理图册（与商务印书馆、星球地图出版社地理教材配套）人民美术出版社美术陕西人民美术出版社人民音乐出版社音乐北京师范大学出版社数学、物理太白文艺出版社河北教育出版社英语华南师范大学沿海版教材编写委员会科学出版社、广东教育出版社化学广东教育出版社、花城出版社音乐江苏少年儿童出版社美术江苏科学技术出版社生物学— 62 —出版单位学科租型单位上海教育出版社化学陕西科学技术出版社教育科学出版社体育与健康上海教育出版社英语西安出版社地质出版社体育与健康中国地图出版社历史图册三、普通高中教科书出版、租型目录人民教育出版社英语、物理、化学、生物、地理、美术、体育与健康陕西人民出版社外语教学与研究出版社英语陕西人民教育出版社江苏教育出版社化学、生物、通用技术中国地图出版社地理北京师范大学出版社数学太白文艺出版社广东教育出版社信息技术、体育与健康广东科技出版社通用技术上海科技教育出版社物理陕西科学技术出版社人民美术出版社美术陕西人民美术出版社人民音乐出版社音乐湖南教育出版社地理西安交通大学出版社中国地图出版社信息技术华东师范大学出版社体育与健康世界图书出版西安有限公司教育科学出版社信息技术山东科学技术出版社物理、化学上海科技教育出版社生物中国地图出版社（王民、田忠主编）地理图册（与中国地图出版社高中地理配套）星球地图出版社（朱翔、周瑞祥主编）地理图册（与湖南教育出版社高中地理配套）星球地图出版社（韦志榕、周瑞祥主编）地理图册（与人民教育出版社高中地理配套）。

西安高中教材版本
1. 人民教育出版社（人教版）
人教版教材是西安高中使用最为广泛的教材版本之一。

人教版教材的内容涵盖了语文、数学、外语、物理、化学、生物等多个学科，其中语文、数学、外语等学科的教材在西安高中得到了广泛使用。

人教版教材的特点是注重基础知识的传授，同时注重学生的能力培养，具有较高的教育价值。

2. 北京师范大学出版社（北师大版）
北师大版教材是西安高中使用较多的教材版本之一。

北师大版教材的内容涵盖了历史、地理、政治等多个学科，其中历史、地理等学科的教材在西安高中得到了广泛使用。

北师大版教材的特点是注重知识的系统性和完整性，同时注重培养学生的思维能力和创新能力，具有较高的教育价值。

3. 江苏教育出版社（苏教版）
苏教版教材是西安高中使用较少的教材版本之一。

苏教版教材的内容涵盖了数学、物理、化学等多个学科，其中数学、物理等学科的教材在西安高中得到了广泛使用。

苏教版教材的特点是注重知识的应用和实践，同时注重培养学生的探究能力和解决问题的能力，具有较高的教育价值。

4. 山东教育出版社（鲁教版）
鲁教版教材是西安高中使用较少的教材版本之一。

鲁教版教材的内容涵盖了语文、数学、外语等多个学科，其中语文、数学等学科的教材在西安高中得到了广泛使用。

鲁教版教材的特点是注重知识的拓展和深化，同时注重培养学生的自主学习和合作学习能力，具有较高的教育价值。

《饱和溶液和不饱和溶液》教学设计西安高新第一中学初中部杨俊敏教材版本：人教版第九单元《溶液》课题2 《溶解度》第一课时本人教学设计所秉持的教学理念：最好的教育是:贴近自然、贴近社会、贴近受教育者的实践。

在实践中学习和积累，在社会的实践中学习交往和生存，在诸多的实践活动中取得真知和不断的升华！一、教材分析第九单元《溶液》从表面上看，好像是一个独立的单元知识体系。

但究其实质，本单元却是联系全书的一个纽带。

物质溶解于水的微观解释，是以第三单元的知识为重要依据；本单元的重要溶剂—水，是第四单元研究的主要内容之一；关于溶液中溶质质量分数与化学方程式的综合计算，则是本单元和第五单元的有机结合。

学好了本单元知识也可以为后边的知识学习打下基础。

如：关于酸碱盐溶液的相关性质学习就需要以本单元的知识为基础。

《饱和溶液》是第九单元《溶液》中课题2《溶解度》的内容，是在课题1中学习了溶液的形成和性质之后更深层次的探究，同时也为以后学习固体物质和气体物质溶解度提供了理论基础。

因此从本单元来看这节课具有承上启下的重要作用,是一节不可或缺的理论联系实际的实验探究课。

二、学情分析学生具有一定的生活经验，例如生活中常见盐水、糖水以及食醋的浓度等问题为学习本节课打下了良好基础。

学生在课题1中学习了溶液的形成和性质，对溶解现象有了初步的了解。

因此，学生学习本节课时已经打下了良好的理论和实验基础。

在学生从定性角度理解溶液的组成和基本特征之后，本课题以物质的溶解度为核心展开，从定量的角度认识物质的溶解性。

这样从定性研究到定量研究，知识内容加深了，研究方法提高了，因此对学生的能力要求也提升了一个层次。

三、教学目标1、知识与技能（1）了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的转化方法；（2）熟悉结晶现象，并能举例说明结晶现象。

2、过程与方法（1）要求学生在探究新知的过程中，能熟练运用类比、概括、迁移等方法对获取信息进行加工。

（2）认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

初中数学.人教版八年级下第十六章二次根式第十七章勾股定理第十八章平行四边形第十九章函数第二十章数据的分析九年级上第二十一章一元二次方程第二十二章二次函数第二十三章旋转第二十四章圆第二十五章概率初步九年级下第二十六章反比例函数第二十七章相似第二十八章锐角三角函数第二十九章投影与视图初中数学.北师大版八年级下第一章一元一次不等式（组）第二章分解因式第三章分式第四章相似图形第五章数据的收集与处理第六章证明(一)九年级上第一章证明(二)第二章一元二次方程第三章证明(三)第四章视图与投影第五章反比例函数第六章频率与概率九年级下第一章直角三角形的边角关系第二章二次函数第三章圆第四章统计与概率八年级上人教版第一章机械运动第二章声现象第三章物态变化第四章光现象第五章透镜及其应用第六章质量和密度八年级下第七章力第八章运动和力第九章压强第十章浮力第十一章功和机械能第十二章简单机械九年级全第十三章内能第十四章内能的利用第十五章电流和电路第十六章电压电阻第十七章欧姆定律第十八章电功率第十九章生活用电第二十章电与磁第二十一章信息的传递第二十二章能源与可持续发展八年级上苏科版第一章声现象第二章物态变化第三章光现象第四章透镜及其应用第五章物体的运动八年级下第六章物质的物理属性第七章从粒子到宇宙第八章力第九章力与运动第十章压强和浮力九年级全第十一章简单机械和功第十二章机械能和内能第十三章电路初探第十四章欧姆定律第十五章电功和电热第十六章电磁转换第十七章电磁波与现代通信第十八章能源与可持续发展。

初中数学教材版本统计 版本省份市
北师版安徽宿州、宣城
福建南平
河南驻马店、开封、焦作、平顶山
青海西宁、海北州、海东
重庆大渡口、沙坪坝、南岸、北碚区、奉节
广东佛山、深圳、清远、茂名、揭阳、河源、梅州
甘肃兰州、白银、张掖、酒泉、天水
山东济南、青岛、枣庄
四川成都、达州、雅安
山西太原、运城、晋中
贵州贵阳、毕节、六盘水、黔西南、安顺、云南
湖北恩施、宜昌、潜江
辽宁朝阳、锦州、丹东、开原、阜新、营口、辽阳、本溪、沈阳宁夏银川、贺兰、永宁、青铜峡、中卫、中宁、灵武
河北邯郸、张家口
黑龙江黑河、大庆
陕西咸阳、榆林、汉中、渭南、西安、宝鸡、铜川
华师版河南驻马店、焦作、南阳、开封、周口、新乡、鹤壁
福建厦门、龙岩、莆田、漳州
重庆沙坪坝区、北碚区
海南海口
广西崇左、百色、桂林、来宾、防港
湖南衡阳
吉林长春
陕西汉中
四川攀枝花、巴中、眉山、乐山、遂宁、资阳、内江、宜宾、简阳山西长治、晋城、临汾
湘教版贵州黔西州、铜仁、黔南
湖南常德、张家界、益阳、岳阳、湘潭、娄底、永州、邵阳、株洲、郴州、怀化苏科版江苏南通7年级2011，其它都是
翼教版河北石家庄、衡水、秦皇岛、唐山、邯郸、张家口、邢台、沧州
沪科版安徽合肥、六安、滁州、池州、淮北、毫州、阜阳、安庆、宣城、蚌埠、马鞍山浙教版浙江杭州、湖州、嘉兴、绍兴、宁波、温州、舟山、金华、衢州、丽水
鲁教版濮阳（河南）、（淄博）山东青岛版山东聊城、泰安、潍坊、菏泽
上海版上海地区
京教版北京部分地区
注：其余均为人教版.。

2019年秋中小学将用新教材全国统一使用“部编本”语文教材自教育部最新要求：今年9月起，中小学将统一换教材！作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。

从起始年级开始，全国小学和初中将统一使用“部编本”语文教材。

如此规定，首先受影响的便是学校教学——不但要面临近40%的全新教学内容，教材中更有一项近乎专为教学设定，那便是：要在教学中落实名著导读。

上周调查了解到，今年西安市小学一年级新生和初一新生的语文、道德与法治、历史将全部使用教育部编写的教材。

部编教材在课本内容、外观样式方面都做了调整。

近日，一条消息迅速传遍了家长的朋友圈：2016年，部分中小学的一年级和七年级开始试用道德与法治、语文、历史三门课部编本新教材。

三科教材将于今年秋季学期统一在全国一年级和七年级首先使用，2018年延伸至二年级和八年级，2019年实现义务教育学校全覆盖。

据了解，现有的语文教材编写出版仍是“一纲多本”，2004年新课改后各地陆续开始编撰更符合当地教学水平和特色的教材。

拿语文教材来说，全国中小学语文教材版本大概有人教版、语文版、湘教版、长春版、苏教版、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、鲁教版、北师大版、浙教版等10余种。

当前西安市使用的多是人教版或北师大版的语文课本，也有部分使用苏教版。

“近年来，很多地方版教材频频被挑刺，语文选用课文要尊重教育规律和学生成长规律，提升教材思想性、科学性、时代性，部编教材实际上是要在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促动教材编写质量的提升。

”西安曲江二小校长闫丽娟接受采访时表示。

特点：新教材对老师要求更高了解到，部编语文教材更加注重学生语文学科素养的培养，语文的学习也将会被放在一个更加重要的位置。

部编语文教材考虑到当前语文教学普遍存有的读书少的弊病，增加了很多阅读空间，力图让原有的“教读”“自读”加上“课外导读”，都在课文内给予推荐标注。

“部编教材实际上对语文老师的要求更高了，要求兼顾课内和课外，语文老师要像研读阅读理解课文那样来研读推荐名著，收集与名著相关的研究、赏析资料，形成自己对作品的独特理解和评价。

初中信息技术教材分析《信息技术》（八年级上）西安交通大学出版社整本教材分析适用年级: 八年级上一、教学内容西安交通大学出版社出版整套初中信息技术教材是以信息处理过程为根本, 为我们提供了系统信息技术知识, 包含信息识别与获取、存贮与管理、加工与表示、公布与交流四个模块, 最终是对信息生活全方面体验。

教学内容全方面表现指导纲要要求, 遵照科学性, 符合教学规律。

本册教材共包含两个单元, 分别是: 图像加工与表示和动画加工与表示, 约需17课时完成, 具体课时分配表以下:关键教学内容:第一单元“图像加工与表示”, 关键内容是学会怎样借助photoshop软件对图像信息进行加工与处理, 使图像信息主体表示更突出, 视觉效果更具冲击力。

其目是培养学生对图像信息加工处理能力。

使其成为每位学生在信息社会必需掌握生存技能, 并为学生后续学习生活奠定基础。

本单元包含: 调整参数图像新、虚化背景显主体、巧用滤镜造风雪、修复图像更美观、画龙点睛添文字、合成图像做海报。

第二单元“动画加工与表示”, 关键内容是学会怎样借助flash软件将静态图形图像转化为动态画面效果, 使用真实与夸张、简化与细腻、严厉与幽默对比手法使动画在表示思想和情感中更具优势。

其目是培养学生将静态图形图像信息形象化和生动化。

本单元包含: 动画怎样来形成、动作渐变显生机、形状渐变题文字、背景音乐添意境、动画公布学问多。

二、教材特色1、课程关键是以培养操作性、技术性, 自主吸收知识能力为目。

2、兼顾知识与技能, 培养学生信息素养。

3、重视对实践能力和创新精神培养。

4、便于教学, 符合学生认知规律。

5、注意小学与初中衔接和过渡6、提供了资源参考网站和随书光盘三、教材体例1、情境——每节都经过联络学生实际生活, 创设与学习内容相关问题情境, 激发学生学习爱好, 同时培养学生发觉问题、分析问题、处理问题能力。

2、任务——安排部分与内容相关任务, 使用以“以任务为根本, 老师为主导, 学生为主体”任务驱动法展开教学。

西安市长安区初中一年级电子教材数学目录第一章有理数1.1正数和负数阅读与思考用正负数表示加工允许误差1.2有理数1.3有理数的加减法实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数1.4有理数的乘除法观察与思考翻牌游戏中的数学道理1.5有理数的乘方数学活动第二章整式的加减2.1整式阅读与思考数字1与字母X的对话2.2整式的加减信息技术应用电子表格与数据计算数学活动第三章一元一次方程3.1从算式到方程阅读与思考“方程”史话3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项实验与探究无限循环小数化分数3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母3.4实际问题与一元一次方程数学活动第四章图形认识初步4.1多姿多彩的图形阅读与思考几何学的.起源4.2直线、射线、线段阅读与思考长度的测量4.3角4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒数学活动5.3.1平行线的性质5.3.2命题、定理5.4平移数学活动第六章实数13.1平方根13.2立方根13.3实数数学活动第七章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用阅读与思考用经纬度表示地理位置6.2坐标方法的简单应用数学活动第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元——二元一次方程组的解法8.3实际问题与二元一次方程组阅读与思考一次方程组的古今表示及解法8.4三元一次方程组解法举例数学活动第九章不等式与不等式组9.1不等式阅读与思考用求差法比较大小9.2实际问题与一元一次不等式实验与探究水位升高还是降低9.3一元一次不等式组阅读与思考利用不等关系分析比赛数学活动第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查实验与探究瓶子中有多少粒豆子10.2直方图10.3课题学习从数据谈节水数学活动语文目录1.在山的那边2.走一步,再走一步3.短文两篇4.紫藤萝瀑布5.童趣6.理想7.短文两篇8.人生寓言9.我的信念10.《论语》十则11.春12.济南的冬天13.夏感14.秋天15.古代s诗歌四首16.化石吟17.看云识天气18.绿色蝈蝈19.月亮上的足迹20.山市21.风筝22.羚羊木雕23.散步24.散文诗歌两首25.《世说新语》两则26.皇帝的新装27.郭沫若诗两首28.女娲造人29.盲孩子和他的影子30.预言四则英语目录Starter Unit 1 Good morning!Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it?Unit 1 My name’s Gina.Unit 2 This is my sister.Unit 3 Is this your pencil?Unit 4 Where's my schoolbag?Unit 5 Do you have a soccer ball? Unit 6 Do you like bananas?Unit 7 How much are these socks? Unit 8 When is your birthday?Unit 9 My favorite subject is science.。

西安市部编语文使用时间西安市部编语文教材是一套专门为西安市中小学生编写的语文教材，根据国家语文课程标准和西安市教育局的要求制定。

该教材从一至九年级共分为九个册子，每个册子均包含了语文课本和配套练习册，供学生使用。

西安市部编语文教材的特点是注重培养学生综合语言运用能力和文化素养，注重培养学生的写作能力和创造力。

教材内容包括课文、诗歌、散文、古文、现当代文学作品等，内容涵盖了文学、历史、哲学等多个领域。

教材结构合理，编排紧凑，内容丰富，充分考虑到学生的认知水平和发展需求。

西安市部编语文教材分为多个模块，每个模块都有一定的主题和教学目标。

教材从简单到复杂，从易到难，逐步引导学生学习语言知识和运用技巧。

每个模块都有相关的练习册，供学生巩固知识和提高技能。

教材注重培养学生的阅读能力，既有文言文阅读，也有现代文阅读。

文言文阅读可以让学生了解中国传统文化，提升学生的历史素养。

现代文阅读则可以让学生了解当代社会和文化现象，培养学生的时事意识和批判思维能力。

教材还注重培养学生的写作能力，通过写作训练，提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

西安市部编语文教材还注重培养学生的口语表达能力。

教材中设置了口语练习的环节，让学生有机会练习口语表达，提高口语交际能力。

此外，西安市部编语文教材注重培养学生的文化素养。

教材中包含了丰富的文化知识和传统文化的介绍，让学生了解和认识中国传统文化，培养学生的文化自信和民族自豪感。

总的来说，西安市部编语文教材是一套贴近学生实际、注重综合素质培养的语文教材。

通过学习这套教材，学生可以全面提高语言能力，加深文化认知，提升综合素质。

西安初中英语教材版本步骤思维是一种解决问题的思考方式，它通过将问题分解成一系列的步骤，帮助我们更加有条理地解决问题。

在西安初中英语教材版本中，也提到了步骤思维的重要性。

下面我将根据教材内容，以步骤思维的方式来写一篇文章。

首先，我们需要明确文章的主题和目的。

在写作时，我们应该选择一个有足够充实的内容，同时要使读者对这个主题产生兴趣。

接下来，我们需要进行资料搜集，以便更好地支持我们的观点和论述。

第二，我们需要构思文章的结构。

一个好的文章应该有引言、正文和结论三个部分。

引言部分应该引起读者的兴趣并提出问题，正文部分是主要的论述部分，我们可以列举事实和举例来支持我们的观点，最后在结论部分总结我们的观点并提出解决问题的建议。

第三，我们需要进行语言和逻辑的安排。

在写作时，我们应该使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和长句子，以免让读者感到困惑。

同时，我们要确保文章的逻辑清晰，不要跳跃式地从一个观点过渡到另一个观点。

第四，我们需要进行修改和润色。

在完成初稿后，我们应该对文章进行仔细的检查和修改，确保文章的语法和拼写错误，同时也要对文章的逻辑和表达进行进一步的优化。

这一步骤非常重要，它可以使我们的文章更加流畅和易读。

最后，我们需要进行最后的审查和修改。

在完成文章的修改后，我们应该再次读一遍文章，确保没有遗漏的错误或不清晰的表达。

这一步骤可以为我们的文章画上句号，使其在结构和语言方面更加完美。

通过以上的步骤思维，我们可以更加系统和有条理地写好一篇文章。

这种思考方式不仅适用于英语写作，也可以用于其他学科的学习和问题解决。

只要我们按照一步一步的思考方式，努力去解决问题，我们就能取得更好的成果。