2019青岛版小学科学六年级上册知识点汇总

六年级科学复习资料曲阜九巨龙学校六年级二班1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

2、病毒分为三类：从寄主类型分类：噬菌体（细菌病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如禽流感病毒、天花病毒、HIV等）。

3、细菌按其外形主要有三类：（球菌）、（杆菌）、（螺旋菌）。

5、食物在温暖潮湿的条件下容易发霉。

要防止物品发霉，必须注意使物品不受潮，保持干燥。

食物可以放在低温环境中（如冰箱）进行保存。

6、真菌是既不属于植物界也不属于动物界的一类生物。

7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中水分和有机物进行腐生生活的。

8、像蜡烛受热熔化、纸折叠、铁熔化，仅仅是形态的变化，没有产生新物质；像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅是形态的发生变化，还会产生新的物质。

9、在一定条件下可以恢复到原来状态的变化，叫可逆变化。

水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。

像这种不能恢复原来状态的变化叫做不可逆变化。

11.防锈常用的方法：有刷油漆、涂油、制成合金、搪瓷、电镀等。

12.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。

13.若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的；若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。

14.当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来运动（或静止）状态的性质。

物体具有保持它原来状态的属性，这种属性称为惯性。

.所有的物体都具有惯性。

15.物体的运动方式主要有转动、移动、滚动、摆动等。

16.各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系。

一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。

17在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃。

.19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动.波兰科学家哥白尼提出了日心说这一学说又叫太阳中心说.哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容是：①太阳是宇宙的中心.金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运动。

青岛版六年级上册科学总复习全册课本知识点汇总青岛版六年级上册全册课本知识点汇总一、填空题：1、病毒是一类没有结构的特殊生物。

它们的结构非常简单，由和内部的组成。

病毒不能，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。

2、病毒个体极其微小，绝大多数要在下才能看到。

3、根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：、、。

4、细菌是一类由构成的生物，个体微小，必须借助才能观察到。

5、馒头在、的环境下容易发霉。

6、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的味道鲜美的，都属于真菌。

真菌是既不属于又不属于的一类生物。

7、蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的和进行腐生生活的，蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。

8、常见的食用菌有：银耳、木耳、金针菇等。

9、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是发生了变化；像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅仅是发生了变化，还会产生了。

10、物体发生变化后可以恢复到原状态是变化11、铁在、条件下容易生锈。

12、防止铁生锈的方法有：、、、。

13、醋与牛奶混合后出现混合物凝结，啤酒与牛奶混合后成絮状，食盐与牛奶混合后无变化。

14、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫。

15、物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，这种属性称为，所有物体都有。

16、坐在行驶的汽车里，急刹车是人会。

坐在静止的汽车里，开车时人会。

17、物体的运动方式主要有、、、等。

各种运动方式并不是孤立存在的，他们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种的运动。

18、是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。

19、在陆地上生活的动物的运动方式主要有、、、。

20、运动在空中的运动方式主要是。

21、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的。

地球自转一周的时间大约是小时。

22、地球的自转引起了。

23、白天，人的身体活动比较活跃。

2019年青岛版六年级上册科学知识点总结1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

不能独立生存，只能在活细胞中才能活。

2、病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。

3、细菌有三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

4、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。

4、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。

5、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。

如霉菌、酵母菌、蘑菇等。

6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。

7、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样仅仅形态发生了变化，叫物理变化；像蜡烛、木头燃烧这样的，不仅是形态发生了变化，还产生新物质，叫化学变化。

8、像食盐、白糖、等物质，溶于水中之后，通过蒸发，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。

水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。

水泥的这种变化叫做不可逆的变化。

9、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。

10、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。

若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。

若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。

11、物体具有保持它原来运动（或静止）状态的属性，这种属性称为惯性。

12、所有物体都具有惯性。

13、牛奶中加入醋、啤酒或柠檬等酸性物质都不能喝，加入盐和糖可以喝。

14、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。

各种运动方式这间并不孤立存在，往往是相互联系的。

一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。

15、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。

兔子的运动方式是跳跃。

16、动物在水中运动方式是游泳，在陆地上是爬行、行走、奔跑、跳跃，在空中是飞行。

17古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动，是地心说。

新青岛版科学六年级上册全册知识点汇总（含实验问答题）目录第一单元遗传和变异基础知识梳理 (3)常考简答背记 (6)第二单元微生物基础知识梳理 (7)常考简答背记 (9)第三单元秋冬星空基础知识梳理 (11)常考简答背记 (13)第四单元自转与公转基础知识梳理 (14)常考简答背记 (18)第五单元简单机械基础知识梳理 (19)常考简答背记 (23)第六单元防疫与保健基础知识梳理 (24)常考简答背记 (26)第七单元设计与工程基础知识梳理 (27)常考简答背记 (29)新青岛版（六三制）六年级上册科学全册知识点第一单元遗传与变异基础知识梳理第1课细胞1.17世纪时，英国科学家罗伯特·虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。

2.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。

3.绝大多数生物体是由细胞构成的。

细胞是生物体的基本组成单位。

4.细胞的形态多种多样。

不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。

5.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。

植物细胞除这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。

6.洋葱表皮是由细胞构成的。

洋葱表皮细胞的形zhuang大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。

观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核，大泡泡是液泡。

7.认识细胞8.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。

9.单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。

第2课像与不像1.人的几种相貌特征2.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。

3.有些疾病是可以遗传的，如红绿色盲、糖尿病等。

4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。

5.“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。

6.同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。

青岛版六年级上册科学知识点一、病毒1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内（附着→注入遗传物质→复制→释放），一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。

病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

2、病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。

4、预防由病毒引起的疾病：(1）、切断传播途径（2）、注射疫苗（3）、注意卫生（4）、锻炼身体5、病毒的用处：好处：疫苗-利用病毒制造碎色病毒--培育带白边的郁金香矮小病毒--培育盆景坏处：病毒使人产生疾病二、细菌1、细菌无处不在：空气中、水中、土壤以及动植物的身体内，它们无处不在。

细菌按形态分为三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

2、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。

3、细菌与人类的关系：好处：（1）食品发酵：醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳（2）生物制药胰岛素→治疗糖尿病（3）生产沼气甲烷细菌（4）增加土壤肥力根瘤菌坏处：肺炎双球菌使人生病，细菌使食物腐败变馊4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

二氧化碳、水、无机盐利用腐生细菌（腐烂、分解）动植物动植物遗体5、细菌的生殖方式：分裂生殖。

20分钟细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。

1变2,2变4,4变8......一直分裂下去，一昼夜可以分裂72次，就能获得47万亿亿个后代；36个小时可分裂108次，产生的全部菌体将能铺满地球一尺多厚。

6、在广口瓶中放一些土，把鸡或鱼内脏埋在其中，一段时间后内脏消失了，土壤中的腐生细菌把内脏腐烂分解成二氧化碳、水、无机盐。

三、馒头发霉了序号环境发霉情况1 温暖（阳台）、潮湿（滴水）发霉发霉最早，面积大2 温暖（阳台）、干燥（烘干）发霉面积适中3 低温（冰箱）、潮湿（滴水）发霉面积适中4 低温（冰箱）、干燥（烘干）发霉发霉晚，面积小2、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的酵母菌（面包、腐烂水果散发的酒香），味道鲜美的蘑菇，都属于真菌。

第一单元微生物1、微生物包括（病毒、细菌、真菌），其中最低级的是（病毒），必须生活在其他生物细胞内才能生活；级别最高的是（真菌），有完整的细胞结构；细菌居于二者之间，有细胞结构但不完整。

2、病毒：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由（蛋白质外壳）和（内部的遗传物质）组成。

个体非常小，绝大部分要借助（电子显微镜）才能看到。

病毒按照它们寄生的生物细胞不同，把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞的是（动物病毒，如乙肝病毒）、专门寄生在植物细胞里的是（植物病毒如番茄花叶病毒）、专门寄生在细菌细胞里的是（细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体）。

由病毒引起的疾病有（非典）（腮腺炎）（水痘）（流感）（脊髓灰质炎）（麻疹）（狂犬病）等等。

病毒的传播途径主要有（空气）、（水）、（伤口）、（血液）、（蚊虫叮咬）等。

预防的措施：（注意个人卫生）（锻炼身体）（注射疫苗）。

如何科学看待病毒：并不是所有的病毒都是有害的，有些病毒虽然给我们带来了疾病，但是有些病毒却是有益的，如疫苗就是加工了的病毒，有些杀虫剂也是由病毒制作而来。

3、细菌细菌是一类（单细胞）生物，个体微小，须借助（显微镜）才能看到。

细菌基本形态有（球菌）（杆菌）（螺旋菌）。

千百万年来，动植物遗体为什么没有堆积如山？答：腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，分解成二氧化碳、水和无机盐。

（细菌）对自然界二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

4、真菌：真菌是一类既不属于动物也不属于植物的一类生物，目前发现的约有（8万）种。

常见的真菌有使衣物、食品发霉的（霉菌），用来发酵的（酵母菌），味道鲜美的（蘑菇）。

我们能够享受到美味的蛋糕，主要归功于（酵母菌）。

蘑菇的形状像把“小伞”，其中的“伞柄”叫（菌柄），依靠（菌丝）吸收土壤中的水分和有机物进行（腐生）生活。

识别有毒蘑菇方法：看颜色、看形状、看分泌物、闻气味。

有利于馒头发霉的条件有（温暖）（潮湿）。

将对人类有益和有害的真菌用线连接起来：有益真菌有害真菌酵母菌水果上的真菌蘑菇衣物上的真菌将下列微生物以连线的方式归类。

青岛版六年级上册科学知识点一、病毒1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内(附着→注入遗传物质→复制→释放），一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。

病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。

2、病毒分三类:动物病毒(乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒)、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。

4、预防由病毒引起的疾病：(1）、切断传播途径（2）、注射疫苗（3）、注意卫生（4）、锻炼身体5、病毒的用处:好处：疫苗—利用病毒制造碎色病毒--培育带白边的郁金香矮小病毒--培育盆景坏处：病毒使人产生疾病二、细菌1、细菌无处不在：空气中、水中、土壤以及动植物的身体内，它们无处不在。

细菌按形态分为三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。

2、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。

3、细菌与人类的关系:好处：（1）食品发酵:醋酸菌→陈醋棒状杆菌→味精乳酸菌→泡菜、脱脂乳(2)生物制药胰岛素→治疗糖尿病（3）生产沼气甲烷细菌(4）增加土壤肥力根瘤菌坏处：肺炎双球菌使人生病,细菌使食物腐败变馊4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

二氧化碳、水、无机盐利用腐生细菌（腐烂、分解）动植物动植物遗体5、细菌的生殖方式：分裂生殖。

20分钟细菌就能分裂一次,细菌的生殖速度是相当快的。

1变2，2变4，4变8。

..。

一直分裂下去，一昼夜可以分裂72次，就能获得47万亿亿个后代；36个小时可分裂108次，产生的全部菌体将能铺满地球一尺多厚。

6、在广口瓶中放一些土，把鸡或鱼内脏埋在其中，一段时间后内脏消失了,土壤中的腐生细菌把内脏腐烂分解成二氧化碳、水、无机盐。

三、馒头发霉了1、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉（霉菌）.序号环境发霉情况1温暖(阳台)、潮湿(滴水）发霉发霉最早,面积大2温暖(阳台)、干燥（烘干）发霉面积适中3低温(冰箱）、潮湿（滴水）发霉面积适中4低温（冰箱）、干燥（烘干）发霉发霉晚，面积小2、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的酵母菌（面包、腐烂水果散发的酒香），味道鲜美的蘑菇，都属于真菌。

青岛版六年级上册第一单元知识点汇总
姓名
一、填空
1.手足口病是小学生常患的一种疾病，它是由引起的疾病。

2.夏天，衣服、鞋子等在潮湿的环境中容易发霉，是由引起的。

3.狂犬病主要是通过传播的。

4.我们常见的食用菌有、、等。

5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌、用来发酵的酵母菌等都属于。

真菌是既不属于又不属于的一类生物，目前发现的真菌约有种。

6、小时候，医生让我们口服的糖丸，是为了预防的发生。

7、病毒是一类没有的特殊生物。

它的结构非常简单,由和。

青岛版科学六年级上册知识点第1课L绝大多数生物体都是由（细胞）构成的。

（细胞）是生物体的基本组成单位。

2.生物体生长发育的过程中，细胞不断（生长）、（繁殖）、（衰老）、（死亡）。

3.细胞的形态（多种多样）。

人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同，都有（细胞膜）、（细胞质）和（细胞核）。

植物细胞除这些结构外还有（细胞壁），细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。

第2课.生物将自身的（形态特征）或（生理特性）传给后代的现象称为遗传。

1.同种生物后代和亲代之间、或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出来的差异称为（变异）。

2.（遗传）和（变异）是生物界普遍存在的现象。

第3课.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作（化石）。

我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。

1.（化石）可以告诉我们关于地球历史及（生物进化）的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。

第4课.病毒是一类没有（细胞结构）的特殊生物。

它们的结构非常简单，由（蛋白质外壳）和内部的（遗传物质）组成。

1.根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为（三）类：专门寄生在（人和动物）细胞里的（动物）病毒；专门寄生在（植物）细胞里的（植物）病毒；专门寄生在（细菌）细胞里的（细菌）病毒，也叫（噬菌体）。

2.细菌对于自然界中（二氧化碳）等物质的循环起着重要的作用。

3.细菌的形状有（球状、杆状、螺旋状）等。

第5课.蘑菇是依靠地下部分的（菌丝）吸收土壤中的（水分）和（有机物）进行腐生生活的。

1.有的蘑菇有毒，在采集蘑菇时不要用手（直接接触）采集完后，要及时（洗手）。

第6课.在日常生活中，使衣物、食品等发霉的（霉菌）、用来发酵的（酵母菌）、味道鲜美的（蘑菇），都属于真菌。

1.真菌是既不属于（植物）又不属于（动物）的一类生物。

第7课.人们为了便于观察和研究星空，把星空划分成很多区域，这些区域称为（星座），全天共分为（88 ）个星座。

青岛版科学六年级科学上册复习知识点1.病毒是一种特殊的无细胞结构生物，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

2.病毒分为三类：植物病毒、动物病毒和细菌病毒。

3.细菌有三种形态：球菌、杆菌和螺旋菌。

4.细菌是一种微小的单细胞生物，必须通过显微镜观察。

5.腐生细菌能够分解动植物的遗体，产生二氧化碳、水和无机盐。

6.蘑菇依靠地下的菌丝从土壤中吸收水分和有机物进行腐生生活。

7.病毒、细菌和霉菌都属于微生物。

8.流感、狂犬病、麻疹等都是由病毒引起的常见疾病。

9.预防疾病的措施包括注射疫苗、加强家禽家畜的卫生和防疫以及加强个人卫生。

10.在适宜的条件下，细菌每隔20分钟就可以繁殖一代。

11.蘑菇、酵母菌、灵芝和霉菌都属于真菌。

12.细菌对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。

13.菌褶是蘑菇组成部分中生有孢子的结构。

14.猜想：馒头在温暖潮湿的环境里容易发霉。

方案：将两块馒头放入塑料袋中，分别放在冰冷、干燥和温暖潮湿的环境中观察。

实验结果表明，馒头在温暖潮湿的环境里容易发霉。

15.形态发生变化的变化如蜡烛熔化和木头碎裂；产生新物质的变化如蜡烛燃烧和木头燃烧。

16.物质的变化可逆和不可逆，如水泥加水后可恢复原样，泥烧成后则不可恢复。

17.铁钉在有空气、水和酸碱盐腐蚀的情况下容易生锈，防止生锈的方法包括涂漆、涂油、镀铬和烤瓷等。

18.过期的牛奶可以用来擦皮鞋，喝牛奶时要注意不要空腹，查看生产日期等。

19.物体的运动是指物体相对于另一物体位置发生变化。

20.物体的运动状态通常从速度和方向等方面描述。

21.物体的运动方式包括移动、转动、滚动和摆动等。

22.物体具有惯性，即保持原来的运动或静止状态的属性。

23.生活在不同环境中的动物运动方式不同。

24、当我们坐在行驶的汽车里时，我们可以以汽车为参照物，发现汽车是静止的，而路旁的景物则是在运动。

25、为了探究铁生锈的变化，我们可以进行以下试验：（1）用砂纸打磨铁钉，去除表面的附着物。