论文交流会发言稿2篇

尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：大家好！今天，我们在这里召开这次论文交流座谈会，旨在促进学术交流，提高研究水平，共同探讨学术发展中的新问题、新思路。

在此，我非常荣幸能够代表课题组发表一些不成熟的观点，希望大家批评指正。

一、开场致辞尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：首先，请允许我代表课题组，向长期以来关心和支持我们研究工作的领导和专家表示衷心的感谢！感谢各位百忙之中抽出时间参加这次座谈会，为我们提供宝贵的意见和建议。

二、研究背景与意义尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：随着我国社会经济的快速发展，[研究领域]领域的研究越来越受到广泛关注。

本研究课题旨在[简要介绍研究背景]，通过[研究方法]，对[研究内容]进行深入探讨，以期[阐述研究意义]。

三、研究内容与方法尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：（一）研究内容本研究主要围绕以下几个方面展开：1. [研究内容一]2. [研究内容二]3. [研究内容三]（二）研究方法本研究采用以下方法进行：1. 文献研究法：通过对国内外相关文献的梳理，了解[研究领域]的发展现状和趋势。

2. 案例分析法：选取具有代表性的案例，对[研究内容]进行深入剖析。

3. 数理统计法：运用统计学方法对数据进行分析，揭示[研究内容]的内在规律。

四、研究结论与展望尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：通过本研究，我们得出以下结论：1. [结论一]2. [结论二]3. [结论三]展望未来，我们认为：1. [展望一]2. [展望二]3. [展望三]五、讨论与交流尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：在研究过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如：1. [问题一]2. [问题二]3. [问题三]在此，我们恳请各位领导和专家给予指导，共同探讨解决之道。

六、总结尊敬的各位领导、各位专家、各位学者、各位同仁：本次论文交流座谈会，为我们提供了一个学习、交流、探讨的平台。

学校论文交流大会发言稿学校论文交流大会发言稿范文在充满活力，日益开放的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的学校年会论文交流大会发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校论文交流大会发言稿1一、现状及建议现状一、教学模式化，模式化走向单一化。

学习新课改名校做法，很多学校很多教师都要使用小组合作、预习案、导学案、作业案，都要采用课前自主预习、质疑，课堂明确学习目标、检查预习、展示、总结，课后练习巩固几个环节。

这样做的好处是确实充分关注了学生的主体性、发挥了学生学习的自主性。

但是，也存在一些问题。

这些问题是任何模式化都比较容易带来的弊病。

模式化确实有它的好处：模式化训练的结果是训练操作及思维的规范化、系统化。

缺点是操作不当或者说不知变通就容易使每堂课简单单调，简单单调就容易使人疲惫，不容易激起人的兴趣。

比如常见的课改课堂开头：请同学们把昨天的预习案拿出来；我们一起来读一下本堂课的学习目标；昨天预习存在的问题是，等等。

长期使用这样的课堂用语，毫无疑问太过单调了。

学生慢慢地会失去对课堂的期待，至低会降低对课堂开头的期待。

传统的教学模式并非一无是处，比如它的划分段落、概括段意和中心大意。

但每节课都是如此，就少了些新鲜的刺激，思维的激活就无从谈起。

这也是传统课堂被诟病的原因之一。

完全依赖模式化，没有变化，实际上是走入了传统教学模式的老路。

因为，不管新模式还是旧模式，都是既有有点又有缺点，长期如此，优点得到强化的同时其缺点也得到了强化。

我的建议：学习东部沿海地区的课堂开头，他们每节课开始都有一个环节：热身。

热身就是我们常说的引导，就是激趣。

引导的话语和激趣的内容必须和本节课所学内容紧密相关，以便顺利的把学生思维引到所学内容当中去。

这样，有多少种内容就有多少种“热身”，每节课都有相应的兴趣点，每节课都带给学生新鲜的感受，每节课学生都有期待，学生还会疲惫吗！对模式化，我还想多说两句，不要太过相信别人的模式，要努力构建自己的模式，至低应该改造别人的模式，完全照搬别人的模式一定会失败，前苏联的教育实践已经证明了此法行不通。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我的论文研究成果。

在此，我要感谢我的导师在论文写作过程中的悉心指导和帮助，也要感谢各位同学在研究过程中给予的支持与鼓励。

以下是我本次论文交流分享会的发言稿，希望能够抛砖引玉，激发大家的学术热情。

一、开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！首先，请允许我代表我的课题组，向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天，我们在这里举行论文交流分享会，旨在为大家提供一个学术交流的平台，共同探讨学术研究中的新思路、新方法和新成果。

在此，我非常荣幸能够代表课题组进行论文交流，希望大家能够提出宝贵的意见和建议。

二、论文研究背景与意义（一）研究背景随着我国经济的快速发展，社会需求日益多样化，传统的研究方法已经无法满足当前的研究需求。

因此，如何创新研究方法，提高研究质量，成为学术界关注的焦点。

本论文以（论文主题）为研究对象，旨在探讨（研究目的）。

（二）研究意义本论文的研究具有以下意义：1. 理论意义：通过对（论文主题）的研究，丰富了（相关领域）的理论体系，为后续研究提供了有益的借鉴。

2. 实践意义：本论文的研究成果可以为（相关领域）的实际应用提供参考，推动（相关领域）的发展。

三、研究方法与过程（一）研究方法本论文采用（研究方法）进行研究，主要包括以下几种：1. 文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解（论文主题）的研究现状和发展趋势。

2. 案例分析法：选取具有代表性的案例，对（论文主题）进行深入剖析。

3. 定量分析法：运用统计学方法，对相关数据进行分析，揭示（论文主题）的内在规律。

（二）研究过程1. 选题阶段：经过查阅文献、咨询专家，确定本论文的研究主题。

2. 调研阶段：通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据。

3. 分析阶段：运用研究方法，对收集到的数据进行分析，得出结论。

4. 结论阶段：根据分析结果，提出针对性的建议。

四、论文研究成果（一）主要结论本论文通过对（论文主题）的研究，得出以下结论：1. （结论一）2. （结论二）3. （结论三）（二）创新点本论文的创新点主要体现在以下几个方面：1. 研究方法创新：将（研究方法）应用于（论文主题）的研究，提高了研究的科学性和严谨性。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行论文商讨交流会，旨在通过集思广益、相互学习，共同提升我们的学术研究水平。

在此，我非常荣幸能代表论文小组进行发言。

以下是我对本次论文商讨交流会的几点看法和意见，希望能与大家共同探讨。

一、开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！首先，请允许我代表论文小组，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢同学们在百忙之中抽出时间参加本次交流会。

本次论文商讨交流会，是我们论文小组在学术研究道路上的一次重要实践，也是我们相互学习、共同进步的平台。

在此，我希望通过本次交流会，我们能够集思广益，激发创新思维，为论文的完善和提升贡献自己的力量。

二、论文概述尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：本次论文的题目是《[论文题目]》，属于[论文研究领域]。

论文主要从[论文研究背景]出发，通过[研究方法]，对[研究对象]进行了深入剖析，旨在[论文研究目的]。

在论文撰写过程中，我们遵循了以下原则：1. 实事求是，严谨治学；2. 突出创新，追求卓越；3. 结构严谨，条理清晰；4. 文字流畅，表达准确。

三、论文亮点与不足尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：在论文撰写过程中，我们取得了一定的成果，以下列举论文的亮点：1. [论文亮点一]，如：提出了[创新观点]，丰富了[研究领域]的理论体系；2. [论文亮点二]，如：采用[研究方法]，提高了论文的研究效率；3. [论文亮点三]，如：对[研究对象]进行了深入剖析，揭示了[研究规律]。

然而，在论文撰写过程中，我们也暴露出了一些不足：1. [论文不足一]，如：部分理论阐述不够深入，有待进一步研究；2. [论文不足二]，如：实证分析部分数据选取不够全面，可能导致结论的局限性；3. [论文不足三]，如：论文结构安排不够合理，影响阅读体验。

四、交流与讨论尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：在接下来的交流与讨论环节，我们诚挚地邀请各位领导和老师、同学们对我们的论文提出宝贵意见和建议。

论文研讨会发言稿【篇一：论文交流会发言稿2篇】论文交流会发言稿2篇尊敬的领导，各位同仁，大家好！我来自**市特殊教育学校，作为一名普通的特教教师，能来参加这个会议，和大家一起分享这么多优秀的论文，我觉得非常幸运，收益匪浅。

我加入特教工作的时间不是很长，是xx年从一所普通中学调入九江市特殊教育学校的。

六年来，从一名普通教师转型为一名特教教师，学校领导的给了我很多关心指导，热心的同事给了我很多无私的帮助，我自己也兢兢业业，付出了很多努力。

xx年我获得了“市级学生最喜爱的老师”称号，xx年荣获了“**市一二三园丁工程学科带头人”的荣誉，我撰写的论文也多次荣获省市全国级别的奖项。

这次学写的叙事论文，对我来说，是一个新的尝试。

其实，这篇论文的原型，是我的一篇教学手记。

在平时的教学工作，我喜欢随手记录个人教学点滴和教学心得，这些文字也是我写教学论文的资料。

这篇文字里，我是从两个方面来记叙的。

其一真实地记录了一个调皮的小男孩在课堂上和我的第一次交锋。

这个小男孩可以说是一个行为异常学生，在学校或者课堂中，行为异常学生可以引起许多问题，从兴风作浪到骂人打架，直至破坏规章和法律，确实行为异常的学生什么事情都能干出来。

其中有些问题的处理，需要教师具有坚定而果断的态度，保护学校团体中其他人的利益，这也许最有成效。

所以，我对他采取了一个比较粗暴，但是很坚决的态度。

同时，问题学生的异常行为会导致严重社会性适应不良，他们的行为远离了那种符合人的社会准则的正常行为，以至于严重地影响自己的成长、发展和周围人的生活。

所以，我们作为教师有义务也有必要帮助他们建立正确的行为规范，帮助他们改变异常行为，其二，在这篇文字里，也真实地记录了我的心理活动和情感体验。

在社会上，教师被想象为有信心的，有知识的人，所以教师往往把恐惧隐藏起来。

但是，我们教师也有七情，极自然地也会有害怕的情绪：害怕举止不合体统，害怕个人的准备不足，害怕课堂上会遇到意外的对抗而不知所措，害怕在学生面前丢面子，甚至害怕学生们等等。

论文研‎讨会发‎言稿‎论文研‎讨会发‎言稿‎‎‎‎篇‎一：‎‎‎论文‎交流会‎发言稿‎2篇‎论文交‎流会发‎言稿2‎篇尊‎敬的领‎导，各‎位同仁‎，大家‎好！‎我来自‎**市‎特殊教‎育学校‎，作为‎一名普‎通的特‎教教师‎，能来‎参加这‎个会议‎，和大‎家一起‎分享这‎么多优‎秀的论‎文，我‎觉得非‎常幸运‎，收益‎匪浅。

‎我加‎入特教‎工作的‎时间不‎是很长‎，是X‎X年从‎一所普‎通中学‎调入九‎江市特‎殊教育‎学校的‎。

六年‎来，从‎一名普‎通教师‎转型为‎一名特‎教教师‎，学校‎领导的‎给了我‎很多关‎心指导‎，热心‎的同事‎给了我‎很多无‎私的帮‎助，我‎自己也‎兢兢业‎业，付‎出了很‎多努力‎。

XX‎年我获‎得了“‎市级学‎生最喜‎爱的老‎师”称‎号，X‎X年荣‎获了“‎**市‎一二三‎园丁工‎程学科‎带头人‎”的荣‎誉，我‎撰写的‎论文也‎多次荣‎获省市‎全国级‎别的奖‎项。

这‎次学写‎的叙事‎论文，‎对我来‎说，是‎一个新‎的尝试‎。

其实‎，这篇‎论文的‎原型，‎是我的‎一篇教‎学手记‎。

在平‎时的教‎学工作‎，我喜‎欢随手‎记录个‎人教学‎点滴和‎教学心‎得，这‎些文字‎也是我‎写教学‎论文的‎资料。

‎这篇‎文字里‎，我是‎从两个‎方面来‎记叙的‎。

其‎一真实‎地记录‎了一个‎调皮的‎小男孩‎在课堂‎上和我‎的第一‎次交锋‎。

这个‎小男孩‎可以说‎是一个‎行为异‎常学生‎，在学‎校或者‎课堂中‎，行为‎异常学‎生可以‎引起许‎多问题‎，从兴‎风作浪‎到骂人‎打架，‎直至破‎坏规章‎和法律‎，确实‎行为异‎常的学‎生什么‎事情都‎能干出‎来。

其‎中有些‎问题的‎处理，‎需要教‎师具有‎坚定而‎果断的‎态度，‎保护学‎校团体‎中其他‎人的利‎益，这‎也许最‎有成效‎。

所以‎，我对‎他采取‎了一个‎比较粗‎暴，但‎是很坚‎决的态‎度。

‎同时，‎问题学‎生的异‎常行为‎会导致‎严重社‎会性适‎应不良‎，他们‎的行为‎远离了‎那种符‎合人的‎社会准‎则的正‎常行为‎，以至‎于严重‎地影响‎自己的‎成长、‎发展和‎周围人‎的生活‎。

论文交流简单发言稿范文尊敬的各位老师，以及在座的各位同学们，大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家发表我对论文交流的看法和理解。

首先，我想说，论文交流是一个非常重要的环节，它不仅可以让我们学到更多的知识，还可以让我们更好地提高自己的学术水平。

首先，我想强调的是，论文交流是一个双向的过程。

在交流的过程中，我们不仅可以将自己的研究成果分享给他人，还可以从他人的研究成果中学到更多的知识。

在这个过程中，我们应该保持开放的心态，积极倾听别人的意见和建议，同时也要勇于表达自己的想法和见解。

只有这样，才能使交流的效果最大化。

其次，我认为，在论文交流的过程中，我们应该注重交流的方式和方法。

首先，我们需要选择合适的场所和时间进行交流，确保在一个良好的环境中进行交流。

其次，我们要注重交流的形式和内容，做到言之有物，让听众能够清晰地理解我们的观点和论证。

同时，我们还要注重交流的技巧，比如用图表、数据等方式来支撑我们的观点，增强交流的说服力。

另外，我觉得在论文交流的过程中，我们还要注重交流的目的和效果。

首先，我们要清楚地明确交流的目的，是为了让别人了解我们的研究成果，还是为了获得别人的建议和指导。

只有明确了目的，我们才能更好地开展交流。

其次，我们还要重视交流的效果，要及时总结和反思交流的过程，找出不足之处，不断提高自己的交流水平。

最后，我想强调的是，论文交流是一个长久的过程。

在接下来的学习生涯中，我们要不断地参与论文交流，积极地分享自己的研究成果，同时也要多多倾听他人的意见和建议，不断完善自己的研究成果。

只有这样，我们才能不断提高自己的学术水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。

总之，论文交流是一个非常重要的环节，它不仅可以让我们学到更多的知识，还可以提高自己的学术水平。

希望大家在今后的学习生涯中，都能够积极参与论文交流，不断提高自己的交流水平，为自己的未来发展打下坚实的基础。

谢谢大家！。

尊敬的各位领导、专家、同事们：大家下午好！我很荣幸站在这个演讲台上，与大家分享我的研究成果。

今天，我将以“论文交流会上的发言稿”为题，为大家介绍我最近的研究成果和心得体会。

首先，我要感谢主办方给予我这个宝贵的机会。

在论文交流会上，大家可以充分交流彼此的研究成果，共同进步。

这是非常有意义的活动，对于我们每个人来说都是一个宝贵的机会。

我此次研究的主题是“XX领域中XX技术的应用与开发”。

这个研究课题源于我对该领域的兴趣和对新技术的追求。

通过对该领域的深入研究和实践，我成功地开发出了一种新的技术应用，并在实际项目中进行了验证。

在研究过程中，我遇到了很多挑战和困难。

首先是技术上的困难，我需要不断学习和掌握新的知识，以应对不断变化的技术需求。

其次是项目管理上的困难，我需要有效地组织资源，合理分配工作，确保项目顺利进行。

还有沟通合作上的困难，我需要和团队成员、合作伙伴密切配合，共同解决问题。

经过一段时间的努力，我成功地克服了这些困难，并获得了一些重要的成果。

首先是技术上的突破，我成功开发出了一种创新的技术应用，填补了该领域的空白。

其次是项目管理上的成果，我成功地完成了项目，并取得了预期的效益。

最重要的是团队合作上的成果，我与团队成员和合作伙伴之间建立了良好的沟通和协作关系，共同努力取得了成功。

在这个过程中，我也忍不住思考了一些问题。

作为一个研究人员，我们应该怎样对待困难和挑战？在面对困难时，我们又应该如何去解决问题？对此，我认为，首先要保持积极的心态，相信自己有能力克服困难。

同时，还应该不断学习和掌握新知识，提高自己的能力和素质。

此外，我们还要善于借助他人的力量，与团队成员和合作伙伴紧密合作，共同解决问题。

通过这次研究和交流会，我深刻体会到了学习和交流的重要性。

在我们的学习和工作中，我们应该多参加一些学术交流，借鉴他人的经验和思路。

只有不断地学习和交流，我们才能不断提高自己的能力和水平，取得更好的研究成果。

论文交流发言稿范文第1篇各位老师，同学们：晚上好！我叫xxx，是20xx级会计三班的学生。

我今天论文答辩的题目是《民营中小企业财务风险的成因及防范》。

我的论文是在xxx老师的细心指引及教导下完成的，在这里我要对我的指导老师表示感谢。

我也要对在坐的各位老师表示感谢，谢谢你们百忙之中还来参加我的论文答辩。

接下我把我的论文选题的初衷及主要内容向各位老师做一陈述，希望老师们在不足之处给予指导批评。

第一，我先谈谈这次论文选题的初衷。

在20xx年经济危机暴发以来，全球的经济一直低迷。

这对我国中小企业的影响更是空前：企业倒闭、老板跑路、跳楼等等负面新闻在人们的生活中频频出现。

中小企业在我国社会经济发展中做出了重大的贡献，尤其是在就业和税收方面，占有着不容忽视的地位。

但随着民营经济规模的不断壮大，中小企业由于自身实力薄弱、资金不充足等原因，在市场运作中应变能力差，暴露出的问题也越来越多，尤其是在当前经济形势不佳的大背景下，民营中小企业成本大幅上升，出口型民营中小企业更是陷入上下游挤压的困境，发展期间未显现的财务风险问题更是显露无遗。

所以民营中小企业财务风险的问题已经不容忽视了。

第二，我来介绍下本篇论文的主要内容一、描述财务风险的概念，分析财务风险产生的原因及类别，并结合雅戈尔集团的财务报表对财务风险做了实例分析。

二、从民营中小企业的基本情况入手，进一步对我国民营中小企业财务风险成因进行分析。

三、以浙江信泰集团为例，分析当前形势下我国中小企业普遍面临的财务风险。

四、针对民营中小企业所面临的财务风险提出了四条防范措施。

（一）应建立健全的内部稽核制度（二）组成专门的财务风险管理小组（三）加强日常资金管理，保证资金合理匹配（四）选择正确的风险管理策略五、总结。

在一场场风暴过后，中小企业越来越受到重视，自20xx年始，我国已出台了不少的政策受惠于中小企业，促使其健康稳定发展。

第三，关于本论文的不足之处我的这篇论文主要谈论民营中小企业财务风险的成因及防范，虽然是通过收集资料及运用自己所见所学的有限知识完成了，但还是因为自己身有限的知识及见识，没能对这些存在的问题进行更深层次的剖析。

今天，我非常荣幸能够在这里参加这次论文交流会，与大家共同探讨学术研究中的热点问题。

在此，我代表我的团队，向大家汇报我们的研究成果，并期待与各位进行深入的交流与讨论。

首先，请允许我简要介绍一下我们的研究背景和目的。

随着我国社会经济的快速发展，科技创新在推动国家进步、提升国际竞争力中发挥着越来越重要的作用。

为了更好地服务于国家战略需求，培养高素质的科技创新人才，提高科研水平，我们团队开展了此次研究。

一、研究背景与意义1. 研究背景近年来，我国在科技创新领域取得了举世瞩目的成就，但与世界先进水平相比，仍存在一定差距。

其中，科研创新能力不足是制约我国科技创新发展的重要因素。

因此，提高科研创新能力，培养高素质的科技创新人才，成为我国科技创新领域亟待解决的问题。

2. 研究意义（1）有助于揭示我国科技创新人才成长规律，为我国科技创新人才培养提供理论依据。

（2）有助于提高我国科研创新能力，推动我国科技创新事业发展。

（3）有助于优化科技创新人才培养体系，为我国科技创新人才队伍建设提供有益借鉴。

二、研究方法与过程1. 研究方法本研究采用文献研究法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对国内外科技创新人才培养现状进行深入剖析。

2. 研究过程（1）收集国内外科技创新人才培养相关文献，梳理研究现状。

（2）设计调查问卷，对高校、科研院所、企业等不同类型创新主体的科技创新人才培养情况进行调查。

（3）对调查数据进行统计分析，总结我国科技创新人才培养的优劣势。

（4）结合访谈结果，提出提高我国科技创新人才培养能力的对策建议。

三、研究结果与分析1. 我国科技创新人才培养现状（1）政策支持力度加大。

近年来，我国政府高度重视科技创新人才培养，出台了一系列政策措施，为科技创新人才培养提供了有力保障。

（2）人才培养体系逐步完善。

我国已形成较为完善的高校、科研院所、企业等多层次、多类型的科技创新人才培养体系。

（3）人才培养质量不断提高。

我国科技创新人才培养质量逐年提升，为我国科技创新事业发展提供了有力支撑。