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2010年甘肃省定西市中考英语试卷分析暨2011年中考英语预测漳县四族中学陈亚虎2011.4.14目录一、试题的总体评价---------------------------31．试卷题型结构稳中求变，稳中求新2．试题信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，具有较强的探究性和灵活性。
3．试题的选材具有一定的时代感和知识性，注重教育性以及对学生跨文化意识的培养。
4．命题力求紧扣双基，凸现能力。
5．存在的问题二、具体题型分析-----------------------------4I．听力（共20小题，计20分，分四节）Ⅱ词汇运用（共10小题，计10分）Ⅲ语法与情景会话（单项选择）（共25小题，计25分）Ⅳ动词考查（共10小题，计10分）Ⅴ按要求完成句子（20分）Ⅵ完形填空(10分)Ⅶ阅读理解由A、B、C、D（任务型阅读）四节组成(四十分)Ⅷ补全对话（5分）Ⅸ书面表达（10分）三、存在的主要问题以及对策-------------------9（一）主要问题（二）相关的对策或建议四、展望2011年中考--------------------------122010年甘肃省定西市中考英语试卷分析暨2011年中考英语预测漳县四族中学陈亚虎去年中考英语试题充分体现了中考命题的思想原则，全面体现了义务教育新课程目标，既重视考查学生对英语基础知识和基本技能的掌握情况，又全方位考查学生在具体语境中运用英语分析问题和解决问题的能力。
继续坚持“稳定中求发展”的指导思想，突出人文主题、体现创新精神，注意结合社会热点、焦点问题以引导考生关注社会、时事，能科学、准确地考查出学生的英语综合素质。
下面我就2010年定西市的中考英语试卷作如下分析：一、试题的总体评价试题着重考查了学生理解、运用语言的能力，力求体现《英语课程标准》的理念；不出偏、难、怪的试题，重点考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技能，分析问题、解决问题的能力，充分发挥考试的鉴定功能和激励功能。
２０1１年四川各地英语中考试题分析潼川中学秦红彬2012年中考即将来临,如何在有限的时间内,将初中三年所学的英语知识进行全面,系统的复习,提高复习效率,获得好的复习效果,真正达到省时高效，是摆在每个初三毕业生面前的现实问题,也是每位毕业班任课教师需要研究,探讨的一项重要课题.我相信每个教过九年级的老师都有自己的一套思路与做法，今天借这个机会抛砖引玉谈谈自己的拙见。
复习教学要依据复习计划，复习计划的实施依据《课标》《大纲》与《考试说明》。
很多老师复习阶段不研究我们教学的理论依据，不制定切实有效的复习计划，复习教学是让教材与复习资料牵着走，也有的老师跟着复习感觉走，这些做法都是不可取的。
所以，为了更好的帮助老师们分析近几年的中考走势，以便复习更有方向，纵观近三年的中考试题来看，年年有变化，但不是很大，总之，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越灵活，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
特以2011年英语中考试题为例，作一个简单的分析。
让我们来看看２０１１年四川各地中考情况：四川省中考实行各市州自主命题，遵循新课改要求，以考查考生的英语运用能力为主，2011年各市州英语中考试题无论在内容还是形式上都基本稳定，同时，2011年中考试题依旧遵循稳中求变的原则，体现了有章可循，又不拘泥于传统的特点。
一、2011年四川省各地市州试卷结构分析：2011年四川省大部分市、州中考英语试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。
第Ⅰ卷为客观题，第Ⅱ卷为笔试主观题。
有的地区采用毕业卷与升学卷分离的试卷结构形式。
从分值看，有160分、150分、120分和100分不等，考试时间也都控制在90-120分钟。
题型主要集中在听力、单项选择、完型填空、阅读理解、口语应用、词汇运用和书面表达等。
以下是2011年四川部分地市中考题型及分值分布总结：二、2011年四川省各地市州题型特点分析：1、听力部分该题型着重考查考生从有声材料中获语言信息并处理信息的能力。
2011年定西市中考英语试卷Ⅰ、听力（每题1分，共20分）A）听句子，选出句子中所包含的信息。
每个句子度一遍。
（）1、A. park B. part C. party（）2. A. wear B. well C. while（）3. A. lost B. lose C. lot（）4. A. goose B. go C. goes（）5. A. cousins B. parents C. unclesB)听句子，选择最佳答语。
每个句子读两遍。
（）6.A.Yes,you have to. B. No, you mustn‘t. C.No, you can‘t.（）7. A.I don‘t mind. B. Pretty good. C. No problem.（）8. A. They are fine. B. By bus. C. Playing games.（）9. A. Oh, it‘s old. B. No, it‘s an old one. C. No, it‘s from my mom.（）10. A. It‘s bad. B. I‘d love to . C. Just a little, please.C)听对话，根据对话内容选择最佳答案。
每段对话读两遍。
（）11. A. There‘s something wrong with his leg.B. There‘s something wrong with his head.C. There‘s something wrong with his stomache.（）12. A. To Gansu Museum. B. To Gansu Movie Theater. C. To Gansu Library.（）13. A. Because he had a cold. B Because he went to bed too late.C. Because he went to bed too early.（）14. A. In the bag. B. On the table. C. We d on‘t know.（）15. A. Did some reading at home . B. Went to the amusement park. C. Saw a doctor. D)听短文，根据其内容选择出能完成下列句子的最佳答案。
2011年河北省初中毕业生升学文化课考试英语试卷本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。
卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
本试卷共120分，考试时间120分钟。
卷I（选择题，共85分）注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．听力部分共包括两小节：第一节在卷Ⅰ，第二节在卷Ⅱ。
完成第一节后，请根据录音指令，在卷Ⅱ完成第二节。
听力部分（第一节）Ⅰ. 听句子，选出句子中所包含的信息。
（共5小题，每小题1分，计5分）1. A. horse B. house C. mouth2. A. D4562 B. D2546 C. D56243. A. wait for B. pay for C. play for4. A. I will give Steven a cup B. Steven will make a tea C. Steven will get a cup of tea5. A. You’re buying a telephoneB. You’re making a phone callC. You’re answering the phoneⅡ. 听句子，选出该句的最佳答语。
（共5小题，每小题1分，计5分）6. A. I don’t know B. I don’t have it C. It’s Jim Green7. A. In two weeks B. Twice a month C. For two days8. A. No, thanks B. Yes, please C. Okay, I will.9. A. Wonderful! B. Well done! C. No, hurry!10.A. But it’s true B. Bad luck! C. Go to see a doctor.Ⅲ. 听对话和问题，选择正确的选项。
2011年陕西省初中毕业学业考试英语试卷第Ⅰ卷（共70分）听力部分（共20分）笔试部分（共50分）IV 单项选择（每题1分，共10分）本题共有10个小题，请从每个小题的四个选项中，选出一个最佳答案。
21. May I have a talk with you, sir? I’ve got important to tell you.A. nothingB. anythingC. somethingD. everything22. Some students in Shanghai e-bags for several months.A. haveB. have hadC. hadD. will have23. John wants to be a , so she often helps sick people in the hospital.A. reporterB. doctorC. scientistD. cook24. If there no buying and selling animals, there no killing in nature.A. is, will beB. will be, will beC. is, isD. will be, is25. Driving after drinking wineA. allowsA. hardA. hardlyA. invented D. orderedA. where30. Anyone who sings well canA. take part inB. take offC. take outD. take care ofV 完形填空（每题1分，共10分）阅读下面一篇短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。
In a small town in France, there was a farmer who lived alone. Every day, he 31 apound of butter to his neighbour, who was a baker. One day the baker decided to 32 thebutter to see if he was getting a pound. After he weighed it, he found that he wasn’t. The bakerthen took 33 farmers to the judge(法官).The judge asked the farmer if he had any way to weigh the butter. The farmer replied, “I’m so34 that I do not have enough money to buy anything to weigh it, 35 I do have a kind of scale(天平).” The judge asked, “Then how do you weigh the butter?” The farmer replied, “Before the baker started buying butter from 36 , I have bought bread from him. So now every time when I bring home the bread from the baker, I put it on the scale and give him the butter the same weight.We 37 what we give to others in life. Whenever you take action, ask yourself this 38 , “ Am I honest?”Honesty or dishonesty can become a 39 . Some dishonest people can lie(说谎) without a red face. Others lie so much that do not even 40 what the truth is any more. But who is it bad for? As a matter of fact, those who lie will hurt themselves by their own dishonest behaviour.31. A. gave B. fed C. threw D. sold32. A. weigh B. watch C. cut D. use33. A. / B. a C. an D. the34. A. rich B. poor C. honest D. quiet35. A. and B. so C. but D. or36. A. I B. my C. me D. mine37. A. get back B. look back C. give back D. turn back38. A. answer B. question C. help D. idea39. A. difference B. habit C. mistake D. difficulty40. A. study B. mean C. imagine D. knowIV 阅读理解（每题2分，共30分）第一节：阅读下面一篇短文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。
11陕西中考英语试卷解析第Ⅰ卷单项选择：第21题，本题考查不定代词的使用。
解析：句意为“我可以和你他们一下吗，先生？”。
“我有一些重要的事情要告诉你”。
Something 用于肯定句，意为“一些东西”。
形容词修饰不定代词的时候，形容词放不定代词之后。
这里，首先应该让学生明白不定代词的概念，然后弄清楚形容词修饰不定代词时各自的位置。
第22题，本题考查时态的使用。
for+一段时间，用现在完成时态。
这里，首先讲明现在完成时的概念，以及使用现在完成时的一般场合，例如现在完成时一般与哪些时间短语连用，现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for,since连用。
第23题，本题考查名词的词义。
reporter“记者”；doctor“医生”；scientist“科学家”；cook“厨师”。
句意为“约翰想要成为一名医生，所有他常常在医院帮助病人”。
这里，可以给学生补充归纳一系列表示职业方面的词汇。
第24题，本题考查if引导的状语从句的时态。
if 意为“如果”。
引导条件状语从句，主将从现。
第25题，本题考查被动语态。
句意为“酒后驾车在中国是不被允许的”。
可知为否定的被动语态。
这里，还可以给学生补充非谓语动词作主语时，谓语动词为单数或为复数的情况。
第26题，本题考查形容词的词义。
hard “困难的”；impossible“不可能的”；easy“容易的”；serious“严肃的”。
句意为“她读了很多关于历史的书籍，所以对他来说回答这样的问题很容易”。
这里，可以给学生补充一些初中常见的形容词词汇。
第27题，本题考查副词的词义。
hardly “困难的”；quickly “飞快地”；finally “最后地”；slowly “慢慢地”。
句意为“当听到呼救声的时候，他尽可能快地跑了过去”。
这里，也可以适当给学生补充常见副词词汇。
第28题，本题考查动词的词义。
invented “发明”；raised “提高”；received “收到”；ordered “订购”。
定西市近三年中考英语试卷分析近三年来屮考基本上保持了试题的连续性和稳定性，体现了遵循大纲、注垂基础、彰显能力、稳屮求活的特点。
试题紧扣课本，贴近生活。
全面的考查了学生对课本知识的理解能力，体现了义务教育阶段性目标课程的学习。
通过对近三年的试题分析，我认为试题的总体特征有以下几点；一、试题结构总体解析英语学科考试试卷总分由150分降到120分，但考试时间仍为120分钟。
试题难度的比例变化不大，基本比例保持平衡，易、中、难的比例。
对比2010、2011> 2012年三年的试卷，去年的听力难度有所上升，考题难度增大。
除了词汇量的增加，一些习惯用语，固定搭配和情景对话的也相对增加，试题结构和分值也有调整。
阅读理解由原来的4个题40分减少到2个题20分，而动词的考查分值却增加了。
二、各题的具体特点（一）听力理解2012年的听力理解题较前两年的试题难度增加，虽然分为A、B、C、D四个部分，材料也和日常生活相关，选用他们熟悉的话题，但C和D部分都是需要在充分理解短文的基础上完成句子或选出答案, 这对于学生是一个难点，较前两年难度有所增加。
（二）笔试部分笔试部分试卷命题比较科学、规范，符合大纲和英语课程标准的要求。
试卷中对语法的考查无偏题、怪题、难题以及似是而非的考题。
单选题简单明了，无复杂的难理解的句法结构和语法结构。
考点明确, 考查了学生一些单词及单词的固定搭配和一些初屮学生必须掌握的语法。
完形填空题题型的选项设计思路清晰，每小题的选项一般都属于同一类或相同的语义范畴，干扰项从不同角度不同层次进行设计，正确答案需要通过上下文的判断才能得出。
另外，题目的设置难易适中，并保证有较高的区分度，能区分出学生真实的英语知识水平和能力。
三、语言知识运用1,试题侧重语法和情景交流从词汇到单选，几乎是把语法和日常生活结合起来，灵活考查。
充分体现了“淡化语法，注重语言应用和交际，，的理念。
注重考查学生的英语交际能力，体现文化意识这已经是中考的一个趋势。
2011年陕西省中考英语试题答案文禾英语提供选择题第II卷VII 完成句子56. making friends/to make friends57. go for a walk/ take a walk/ walk58. all over(around/throughout) the world/from different parts of the world59. on his(the) way60. visitors /tourists/ travel(l)ersVIII 短文填空61. picking 62. stood 63. clearly 64. older 65. small 66. shoes 67. needed 68. feet 69. useful 70. feelIX 任务型阅读71. Bombay and Hollywood72. films/movies73. less74. songs and dances/ dances and songs75. excitingX 补全对话A）76. Here are some sweet dumplings for you.77. Wow, thanks.78. What else do you know about this festival?79. You know I really love Chinese culture.80. I hope you will like it.B）81. I’m going (to the store) to buy some books/I’m going to the bookstore/To buy books/To the book store(book shop).82. What(place) is it/ What is the Reader’s Room?83. Where is it?84. How can I get (go) there/Which bus can I take?85. It takes ten minutes (to get there)/About ten minutes /ten minutesXI 书面表达One possible version:Hello, everyone!May I have your attention, please? Have you ever had a hard but exciting trip? Now I’ve got good news to tell you. This Sunday, we are going to have a school trip like this. We’ll walk to Fenghuang mountain. It’s about ten kilometers away for our school. As we’ll be away for the whole day, please remembe r the following things. Take enough food and drinks with you and wear comfortable shoes. The most important thing is to keep safe and behave yourselves on the way. I think we’ll have a nice trip.That’s all.Thank you！2011年陕西省中考英语试题听力文稿I 听句子，选答语本题共有5个小题，每个小题你将听到一句话，请从所给的三个选项中选出一个最恰当的答语。
第二部分英语知识运用(共三大题，满分55分)Ⅵ．单项填空(共20小题；每小题1分，满分20分)从每小题所给的A、B、c、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。
31. It's not __ good idea to drive for four hours without _ break.A. a; aB. a: theC. the; aD. the; the32. We felt ________ when Liu Xiang won the first prize again in the race.A. braveB. proudC. successfulD. worried33. -- May I go out now. Dad?-- No. You __ let your mother know first.A. canB. mayC. needD. must34. -- I'm hungry, ls there any bread in the fridge?-- ______but we have cakes. Would you like to have one?A. SomeB. MuchC. NoneD. Nothing35. If you want to go to see the movie this evening, so __ I.A. doB. amC. willD. should36. -- I have great __ in learning math and I'm so worried. Could you help me? -- Sure. I'd be glad to.A. troubleB. interest "C. joyD. fun37. He promised to pick me up at the school gate. However. he __ yet.A. didn't arriveB. doesn't an'lyeC. isn't arrivingD. hasn't arrived38. My father was preparing for his speech __ my mother was doing some washing last night.A. ifB. whileC. unlessD. until39. I can hardly hear what it is saying on TV. Would you pleaseA. turn it upB. turn il downC. turn it onD. tuna it off40. -- l'm always a little nervous when I talk to Mr. Smith.-- _____ He is strict, but he is kind to his students.-_,A. That's rightB. What a pityC. Fake it easyD. Take your time41. We can't do listening .practice today, for Miss Zhao's tape-recorder doesn'tA. act 13. do C. serve D. work42. I hear our teacher will be back three weeks' time.A. atB. inC. forD. after43. Don't worry. Your package here until you come back, so enjoy shopping here.A. will keepB. has keptC. will be keptD. has been kept44. Jack is good at drawing. I think no one draws __--A. betterB. bestC. worseD.worst45. What a" nice day! We should go sightseeing __ watching TV in the hotel.A. because ofB. instead ofC. together withD. out of46. The food here smells good, but what does it like?A. tasteB. touchC. seemD. feel47. -- Tony, don't draw on the wall. It isn't a good behavior.__A. Never mind.B. Yes, I'd love to.C. Of course not. "D. Sorry,I won't.48. You'd better take the map with you you won't get lost,A. as long asB. as soon asC. now thatD. so that49. Hey, Nick. comes the last bus! Hurry up, or we'll have to walk home.A. ThisB. ThereC. ThatD. It50. -- Are you sure you can' do well in tomorrow's test, Lucy?-- . I've got everything ready.A. It's hard to sayB. I'm afraid notC. I think soD.I hope not完形填空(共20小题；每小题1．5分，满分30分)阅读下列短文，从每小题所给的A、B、c、D四个选项中选出一个最佳选项。
2011年定西市中考英语学科质量分析报告
与2010年中考试题相比，2011年的英语试题基本上保持了试题的连续性和稳定性，体现了遵循大纲、注重基础、彰显能力、稳中求活的特点。
试题紧扣课本，贴近生活。
通过全方位考查“知识与技能，过程与方法，情感态度与跨文化意识”，更加全面地体现了义务教育新课程目标，。
现结合试题与290份抽样考生答卷情况，对今年的中考英语质量分析如下：
一．试题的总体结构解析
英语学科考试试卷总分120分，考试时间为120分钟。
试题易、中、难比例为7：2：1。
对比2010年，今年的考题难度增大，尤其是听力试题。
除了词汇量增加到2000左右、习惯用语和固定搭配由200个增加到240个左右，英语科目的试题结构和分值也有调整。
增加了动词考查题量和分值，减少了阅读理解的题量和分数比重，由原来的4篇40分缩减为2篇20分。
二．各题的具体特点
（一）、听力理解
1.今年的听力理解题较2008年的试题，分值没有变化难度相应增加，尤其是听短文部分为学生不熟悉内容。
2..短文填空考查学生对短文的理解能力及提取信息的能力，较2011年难度有所增加。
（二）.单项填空
2011年单项填空题25道题，但加强了试题的深度和难度，其中2、5、11、16、18、21、22题把语法和日常生活结合起来，题在书外，理却在书中。
充分体现了“淡化语法，注重语言应用和交际”的理念。
考点和题号对应如下：冠词—1;代词——3、时态——23、；介词——9；连词——8、12、、25；形容词、副词——6；情态动词——11；感叹句--13被动语态——17；宾语从句——4:反义问句--15。
（三）.动词考查
共两部分，10小题。
第一部分考查时态、情态动词、非谓语、被动语态。
第二部分考查短语在具体句子里的运用。
（四）.完形填空
共10小题，每题1分。
完形填空属于较难题，2011年的难度比2010年稍大。
动词依然是考查的重点，而且8、9两题连考动词，难度加大。
1、2、3、6题考查单词间细微的差别，是很多考生平日里所欠缺的，在短期内不易提高，需要平时的积累和反馈。
（五）.句型转换
今年的句型转换和去年的中考题相比，难度基本持平，属于“送分题”。
详解如下：
1. 重点语法：一般现在是的疑问句形式：Does Peter often…?
2.重点语法：形容词比较级。
3. 重点句式：问天气：How is the weather?
4. 重点句式：要么…要么…:either…or…
5. 重点语法：主将/情从现
（六）、阅读理解
1.阅读短文判断正误。
题量是5道题，分值10分。
题材是学生们熟悉的如何写英文信件，平时训练较多相对容易，属于送分题。
2.阅读短文选择填空
共5小题，每题2分。
难度与2010年持平。
是关于情感态度的小品文，带有一定的议论性。
难度加大，因为选项均为较长的句子。
增加了学生选择的难度。
五．书面表达
今年写作题考的是根据图表调查写一封信，谈论中学生关于上网目的。
所以写作的重点不仅要观点新颖，而且要语言优美。
三、考试质量分析
1．试卷答题情况抽样分析
表一：试题得分情况
表二：分数段分布情况
100分以上：6人
91-99:13人
81-89:17人
71-79:36人
61-69:137人
60分以下：81人
2．目前考生存在的主要问题
根据对学生试卷的抽样调查，分析如下：
（1）基础知识和基本技能不扎实。
尽管试题中的大部分题目主要是考查学生基础知识掌握的情况，但由于学生掌握不够扎实，不少学生出现了一些单词的拼写错误，在“书面表达”部分，很多学生用英语表达基本意思的准确度不高，出现了不少错误的词汇和时态，基本句子结构掌握也不够扎实，说明学生运用基本语言知识表达思想的能力不够。
学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练，也就谈不上运用了。
因此，课堂教学中如何注重基础知识和基本技能的合理、有效地训练，仍应引起学校和教师的高度重视。
（2）英语学习能力较低下。
根据对学生答卷的分析，学生的英语学习能力还不高，特别体现在一些语言知识的综合运用上。
这在一定程度上也说明有些知识还没有真正转化成能力，学生的逻辑推理能力、整体概括能力和综合运用语言能力比较弱，还有待于进一步提高。
所以，在我们平时的教学中，要注意加强对学生综合运用语言能力的培养，要创设情景学以致用。
（3）两极分化现象较严重。
通过对试卷的分析，可以反映出我市初中英语教学呈良好的发展势头，一部分学生表现尤其出色，高分学生明显增多。
但还有一部分学生基础知识掌握相当薄弱，两极分化非常严重，卷面最高得分者为113分，最低分为20分。
因此如何转化提高学困生，面向全体提高英语教学质量，对大多数学校来说，依然任重道远。
四、几点教学建议
1．强化训练，夯实英语基础。
注重基础，加强训练，培养能力。
从七年级开始就要注重培养学生良好的听、说、读、写的习惯，再把习惯逐渐变成能力。
目前学生在做练习时出错的现象非常普遍，学生做题失误的原因是对于习惯用语掌握的熟练程度不够，其根本原因就在于基础不牢。
只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到融会贯通，逐步培养学生灵活运用语言知识的能力。
2．规范训练，使学生形成灵活的学习策略。
在教学中必须培养学生良好的学习习惯，包括良好的书写习惯和认真审题习惯。
从抽样分析的情况来看，有些学生在答题中反映出的书写不规范，影响老师的阅卷、不按题目要求答题等问题必须引起高度重视。
因此，在日常教学中教师除了给学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、
研读试题说明，还要认真抓好平时的规范训练，使学生养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。
注意培养学生细致、严谨的学习态度，重视学生在学习过程中出现的各种错误，并帮助学生及时进行归纳、总结、改进、提高。
同时，在英语学习中，教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，使他们采用科学途径，提高学习效率。
3．明确学习目的，重视学习过程。
长期以来，在应试教育的影响下，很多教师在教学中只重视教学结果，不重视教学过程。
从起始年级就按照中考的题型对学生进行训练，加班加点赶进度，不顾学生的实际，使学生过早地陷入模拟试题训练的题海中。
这样做的后果是学生的语言知识结构和能力水平只能停留在较低的层次，学生的水平难以有实质性的提高。
在教学中要遵循语言学习的规律，通过各种渠道，扩大英语的输入量，只有这样才能真正地扩展学生的词汇、提高学生的语言运用能力，使学生真正地掌握英语，并为培养学生终身学习的能力打下良好的基础。
4．倡导task-based的教学模式，注重培养学生的综合语言运用能力。
近年来中考试卷调整和改革的趋势表明，试卷越来越侧重对学生语言运用能力的考查，特别是听力理解能力、阅读理解能力和写作能力的考查，而语言知识的考查已从单纯的语法知识的设计转到突出语境化的设计。
因此，在日常教学和复习中不能在单纯的语法知识题上兜圈子，更不能在偏、难、怪题上耗费过多的精力和时间，要突出语篇，并以阅读为纲加强综合能力的训练。
同时在教学中教师要结合学生的实际，设法创设有效的交际情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务，培养学生的自主学习能力。
五、展望2012年中考
通过对2011年中考试卷的分析，笔者认为，2012年中考英语的难度将会继续稳中有增。
对知识的考查会更加灵活，注重知识与语境的结合，整个试卷不是孤立地考查某些知识点，而是通过一定的语境来实现对基础知识的考查，基础知识立足于课本，源于课本，但又不拘泥于课本，强调运用，贴近生活，选材丰富多样，此种命题趋势在2012年的中考英语中会得到近一步的加强。
学生们在平时的学习中要做到“知其然，知其所以然”，真正、全面掌握知识点的用法。
总之，2012年中考英语试题，将近一步体现新课标的理念，注重对学生用英语进行听、说、读、写能力的全面考查。
只要把握好中考命题方向，扎实做好平时的教学工作，复习时掌握好做题的技巧，训练有度，训练有效，学生们定会取得2012年的中考胜利。
执笔人：陇西三中李毓虎。
