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人教版高中物理选修3-1课件3-1第二章第10节《简单的逻辑电路》3

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(人教版)选修3-1物理《简单的逻辑电路》ppt课件

(人教版)选修3-1物理《简单的逻辑电路》ppt课件
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1
3．真值表
输入 A 0 1
输出 Y 1 0
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1
集成电路 1.构成 将组成电路的元件(如电阻、电容、晶体管等)和连线集成 在一块___硅__片___上。 2．优点 __体__积____小、方便、可靠，适用于___系__列__化___、标准化生 产等。
输出
Y2 1 1 1 0
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1
2.“或非”门 一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成 一个“或非”门。如图所示：
可简为
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1
其真值表为
输入
A1
B1
0
0
0
1
1
0
1
1
输出
Y1 0 1 1 1
输入
A2 0 1 1 1
输出
Y2 1 0 0 0
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1
二、复合门电路 1．“与非”门 一个“与”门电路和一个“非”门电路组合在一起，组成 一个复合门电路，称为“与非”门。如图所示：
可简为
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1
其真值表为
输入
A1
B1
0
0
0
1
1
0
1
1
输出
Y1 0 0 0 1
输入
A2 0 0 0 1
能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑门是( )
A．“与”门
B．“或”门
C．“非”门
D．“与非”门
答案：A
第二章 11
人教版 ·物理 ·选修3-1

最新物理选修3-1人教新课标2.10简单的逻辑电路精品课件概要教学讲义PPT课件

最新物理选修3-1人教新课标2.10简单的逻辑电路精品课件概要教学讲义PPT课件
物理选修3-1人教新课 标2.10简单的逻辑电路
精品课件概要
课标定位
学习目标：1.了解最基本的逻辑电路——门 电路． 2．掌握几种逻辑电路及它们的表示符号． 重点难点：1.三种基本逻辑电路． 2．逻辑电路的应用．
第
课前自主学案
4
节
逻
核心要点突破
辑
电
路
课堂互动讲练
与
自
动
控
知能优化训练
制
2.“或”门 (1)逻辑关系：若几个条件中只要有一个条件得到
一、三种门电路的类比理解
特别提醒：(1)上述类比中都是电键闭合作为满 足条件，灯泡亮作为结果成立进行类比的． (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的 “1”，相反时对应“0”，“1”、“0”是逻辑关系 中的两种取值，不表示具体数字．
即时应用 (即时突破，小试牛刀)
1．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开
图4－4－4
【精讲精析】 当输入端A、B的信号变化时， 输出端Y1、Y2及最终输出端Y的信号对应关系如 下表：
A B Y1 Y2 Y 00 1 1 1 10 0 1 0 01 1 0 0 11 0 0 0
如下表所示
输入
A
B
0
0
1
0
0
1
1
1
输出 Y 1 0 0 0
【答案】 见精讲精析 【方法总结】 复合门电路由几个基本门电路组 合而成，分析时要分清各门电路的特点，逐级推 演出逻辑关系，列出真值表进行研究．
(逻辑符号)
2．“或”“非门”：由一个“或”门与一个“非” 门组成，其逻辑符号及真值表如图4－4－2.
(逻辑符号)
特别提醒：在逻辑电路的应用中，首先要明确逻 辑电路图和逻辑运算的关系，写出真值表是解决 这类问题的关键．

人教版高二物理选修3-1 2.11简单的逻辑电路 课件(共33张PPT)

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A
ABY
000
B
011
101
Y
111
或门的应用
06V A 0V B
Y 05.V7V R
截止
Y 低电平 输出 0 Y = A +B = 0
导通 截止 Y 高电平 输出 1 其他同理 Y = A +B = 1
非门
“非”门逻辑电路
条件 A
结果
Z
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系， 这种关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门 电路，简称“非”门。
符号 A 1 Y
非门的真值表
A
C
波形图 A
真值表 输入 输出
Y
A
Y
0
1
1
0
逻辑电路的应用
一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大， 高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处 应接入怎样的元件？
输出 Y 0 0 0 1
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 1 1 1
非门
输入 A 0 1
输出 Y 1 0
优秀公开课课件下载PPT课件人教版部 编版人 教版高 二物理 选修3- 1 2.11简单的逻辑电路 课件(共33张PPT)
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为什么温度高时电铃会被接通？ 为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应大一些还 是小一些？
火警报警装置
优秀公开课课件下载PPT课件人教版部 编版人 教版高 二物理 选修3- 1 2.11简单的逻辑电路 课件(共33张PPT)

人教版高中物理选修3-1 2.11 简单的逻辑电路PPT(共23页)

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人教版高中物理选修3-1 2.11 简单的逻辑电路(共23张PPT)
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•
1．外交礼宾细节之变，日益折射出了 东方大 国走向 世界舞 台中央 的诚挚 友好的 心态、 沉稳大 气的姿 态、从 容自信 的仪态 。
•
2．聚集了物流、信息流、资金流等， 建立社 会诚信 资本， 对资金 的需求 和供给 双方借 贷的成 功概率 提升有 促进作 用，能 够有效 降低金 融风险 。
简单的逻辑电路
A
B
Y
A
Ｂ
Y
AＢ
Y
开关断开记为：0
开关闭合记为：1 灯泡不亮记为：0 灯泡发光记为：1
输入
A
B
0
0
0
1
1
0
输出
与
Y
门
0
真
0
值
0
表
1
1
1
只有A与B都为1时，Y才能为1 这种逻辑关系称为“与”逻辑
Y = A ·B
B
A
Y A Ｂ
Y
A
Ｂ Y
输入
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
开关断开记为：0 开关闭合记为：1 灯泡不亮记为：0 灯泡发光记为：1
门电路是一种有一个或多个输入 端，只有一个输出端的开关电路， 是数字电路的基本单元。
门电路就像一扇门，当具备开门条件 时，输出端就有一个信号输出；反之， 门关闭，就有另一个信号输出。
人教版高中物理选修3-1 2.11 简单的逻辑电路(共23张PPT)
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2018-2019学年人教版选修3-1 第2章 11 简单的逻辑电路 课件(38张)

2018-2019学年人教版选修3-1 第2章 11 简单的逻辑电路 课件(38张)
第二章
恒定电流
11 简单的逻辑电路
自 主 预 习 • 探 新 知
学 习 目 标 1.知道数字电路和模拟电路的概念，了解 数字电路的优点． 2．知道“与”门、“或”门、“非”门
知 识 脉 络(教师独具)
合 作 探 究 • 攻 重 难
电路的特征、逻辑关系及表示法．(重点) 3． 初步了解“与”门、 “或”门、 “非” 门电路在实际问题中的应用．(难点)
元器件 和_______ 连线 集成在同一基片上． 1.构成：将组成电路的各种________ 运算速度快 、成本低廉等． 2.优点：可靠性高、______________
返 首 页
合 作 探 究 • 攻 重 难
A Y
0 1
1 0
当 堂 达 标 • 固 双 基
[基础自测]
自 主 预 习 • 探 新 知
自 主 预 习 • 探 新 知
象，则图中能正确反映该门电路输出端电势随时间变化关系的图象是(
门电路 是最 逻辑 功能的数字电路叫做逻辑电路． ________ 3.逻辑电路：具有______
基本的逻辑电路．
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
二、“与”门
几个 条件都满足后，该事件才能发生． 1.“与”逻辑关系：一个事件的_____
2.“与”门电路：具有“与”逻辑关系的电路称为“与” 门电路，简称“与”门．符号如图所示． 3.真值表 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1
返 首 页
四、“非”门
自 主 预 习 • 探 新 知
1.“非”逻辑关系：输出状态与输入状态_____ 相反 的逻辑关系． 2.“非”门电路： 具有“非”逻辑关系的电路叫做“非”门 电路，简称“非”门．“非”门的表示符号如图所示． 3.真值表 输入 输出 五、集成电路

人教版高二物理选修3-1第二章2.11简单逻辑电路课件

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变式训练 3 在如图所示的复合门电路中，A、B、C 为门电路 的输入端，现欲使 Y 输出“0”，如果 C 输入端为“0”，则 A、B 两端分别输入( )
A．0 0 B．0 1 C．1 0 D．1 1 解析：当 C 端输入“0”，“非”门输出“1”，输出端 Y 输 出“0”时，可知“或”门的输出端必须为“0”，则 A、B 端的输 入分别为 0、0，A 正确． 答案：A
【例 2】 在如图所示的逻辑电路中，当 A 端输入电信号“1”、 B 端输入电信号“0”时，则在 C 和 D 端输出的电信号分别为( )
A．1 和 0 B．0 和 1 C．1 和 1 D．0 和 0 【解析】 B 端电信号经过一个非门，变为“1”，从 D 端输 出，故 D 端输出为“1”；B 端的输出信号又作为输入信号与 A 端 输入信号一起经过上面的与门，两者都是“1”，故 C 端输出为 “1”，故选 C. 【答案】 C
其真值表为
输入
A1 B1 00 01 10 11
输出
Y2 1 0 0 0
3.几种常见复合门电路的含义和记忆口诀 (1)与非：条件 A、B 都具备，则事件 Y 不发生．有 0 出 1，全 1 为 0. (2)或非：条件 A、B 任一具备，则事件 Y 不发生．有 1 出 0， 全 0 为 1. (3)异或：条件 A、B 中有一个具备，另一个不具备，则事件 Y 发生．相同出 0，相异出 1. (4)同或：条件 A、B 同时具备或者同时不具备，则事件 Y 发生．相 同出 1，相异出 0.
➢逻辑关系式：
Y=A·B
全高出高,见低出低 (全1出1,见0出0)
2．“或”门
（1）“或”逻辑关系 几个条件中，只要有一个条
件得到满足，某事件就会发生, 这种关系称为“或”逻辑关系。

人教版高中物理选修3-1 2.11 简单的逻辑电路PPT精品课件


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Y A AY
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输入 A
0 1
开关断开记为：0 A Y 开关闭合记为：1
灯泡不亮记为：0 灯泡发光记为：1
输出
Y
1 0
非门真值表
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门电路是起开关作用的 集成电路，由于开放的 条件不同,而分为 与门、或门、非门等
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输出
Y
0
1 1
1
或门真值表
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要使Y为1，只需A或B有一个是1 这种逻辑关系称为“或”逻辑
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Y=A+B
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物理选修31人教新课标2.10简单的逻辑电路精品课件.ppt

第二章 恒定电 流
简单的逻辑电路
1
学习目标
1.知道逻辑电路及符号，了解集成电路的发展． 2．知道门电路的逻辑关系，并会用真值表表示逻辑关系.
2
新知初探·自主学习
一、最基本的逻辑电路——门电路 1．数字信号：只具有“有___”或者“_没__有____”两个状态的 信号，常用“1”或“0”表示． 2．数字电路：处理数字信号的电路． 3．门电路：数字电路主要研究电路的逻辑功能，门电路是数 字电路中最基本的逻辑电路．
3
二、三种基本门电路
自研教材
1．“与”门
(1)逻辑关系：一个事件的几个条件都满足后，该事件才能
发生．
(2)符号：
，其中“&”具有“与____”的意思，
象征只有A与B两个输入端__都__是__1_时，输出端才是1.
4
(3)真值表 “有”用“1”表示，“没有”用“0”表示.
输入
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Y 0 ___ __0_ 10
B 两个电键都闭合是灯亮的充分但不
必要条件，逻辑关系可示意为
逻辑关系表示为 A⇒－C，C 表示结 果成立，－C 表示结果不成立
10
特别提醒：(1)上述类比中都是电键闭合作为满足条件， 灯泡亮作为结果成立与否进行类比的． (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”，相反时 对应“0”，“1”、“0”是逻辑关系中的两种取值，不表示具 体数字．
(1)逻辑关系：输出状态和输入状态__相__反___．
(2)符号：
，其中矩形右侧的小圆可以看做数字“0”,
它与矩形中的数字“1”象征着：输入端为__1时，输出端是__0. (3)真值表

高中物理人教版选修3-1课件：第二章 11 简单的逻辑电路


输出
Y2 1 1 1 0
2.“或非”门 一个“或”门电路和一个“非”门电路组合在一起,组成一个“或非” 门,如图所示。
其真值表为
输入
A1 B1 00 01 10 11
可简化为
输出
Y1 0 1 1 1
输入
A2 0 1 1 1
输出
Y2 1 0 0 0
典题例解 【例 2】 如图,低电位报警器由两个基本的门电路与蜂鸣器组 成,该报警器只有当输入电压过低时蜂鸣器才会发出警报。其中 ()
(2)符号:
,其中矩形后边的小圆圈表示“0”,它与数字
1 象征着相反的意思,当输入端 A 有信号时,输出端 Y 无信号输出。
(3)真值表:
输入 结果
A
Y
0
1
1
0
预习交流
为了方便及节约用电,宿舍楼楼道里安装有声光控灯,这种灯在 有光或没有声音时,不亮,而在无光又有声音时,灯就会自动点亮,这 里面有什么逻辑关系呢?
迁移应用
A、B、C 表示三个人,E 为 1 时表示议案通过,逻辑关系如图所 示,问:
(1)可能出现几种情况? (2)谁的权力最大?
解析:列出 A、B、C、E 的真值表
ABCE 0000 0010 0100 0111 1000 1011 1100 1111 可以看出,A、B 的结果与 C 是“与”门关系,所以对待议案的通过 C 有一半的权力,对待议案的否定 C 有全部的权力。A、B 二者的共 同权力与 C 相同。 答案:(1)可能出现八组情况 (2)C 的权力最大
答案:这里面有“与”逻辑关系,即两个条件同时满足时灯才亮。
一、 三种门电路
知识精要 1.三种门电路的类比理解 门电路种类 类比电路图

高二物理选修3-1第二章：2.11简单的逻辑电路(19张ppt)PPT课件

11简单的逻辑电路
2020年9月28日 河南省确山县第一高中 刘玉中
1
数码摄影机
数码相机
条形码
2020年9月28日
遥控器和数字电视机
2
u
模拟信号：
0
数字信号： u
变化则是连续的 t
跳跃0式变化的，只有两种状态，t 高电势高电势和 低电势可以分别用数字“１”和“０”来表示。
处理数字信号的Байду номын сангаас路叫做数字电路
2020年9月28日
3
最基本的逻辑电路——门电路
门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输 出端的开关电路，是数字电路的基本单元。
门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端 就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号 输出。
有三种基本类型：与门电路、或门电路、非门电 路。
2020年9月28日
4
A
Y
0
1
1
0
A1
Y
13
集成电路
四个2输入“与”门集 成电路的外引线
2020年9月28日
14
2020年9月28日
15
例题：下图是一个火警报警装置的逻辑电路图。
Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时 电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
(1) 要做到低温时电铃不响，火警时产生高温， 电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件? (2) 为什么温度高时电铃会被接通？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
19
≥1
Z
B
2020年9月28日
18
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些，R的值应学.科大.网 一些还是小一些?
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
条结果件 A 结果
B Z
条件
A
结果
Z
“与”逻辑关系
●实验现象 ＋
A 10
B
R Y
V
“或”逻辑关系
A 10 B
Y V R
“非”逻辑关系
晶体管三极管 开关电路演示
晶体管“与”门电路
晶体管“或”门电路
晶体管“非”门电路
思考与讨论：
线
集成块
在显微镜下看到的 一个芯片的局部
【例题】图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是
一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很
小，R是一个阻值较小的分压电阻。
(1) 要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃 响起。在图中虚线处应接入怎样的元件? (2) 为什么温度高时电铃会被接通？ (3) 为了提高该电路的灵敏度，即报警温度调得稍低
10
＋
R
A
Y
B V
晶体管“与”门电路
这两电路能分别属
于哪一类“门”？
A
Y
10 B
V R
晶体管“或”门电路
实验操作举例
自然光
R1 A 1Y
RG
＋5V
R2
模拟路灯
路灯自控开关
全低出低,见高出高 (全0出0,见1出1)
3．“非”门
（1）“非”逻辑关系
输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,这种 关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路,简称 “非”门
符号 A 1 Y
真值表
波形图
逻辑关系式： Y=A–
见高出低,见低出高 (见1出0,见0出1)
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
输入 输出
AB Y
00
0
01
0
10
0
11
1
●符号 A & Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
或门
输入 输出
AB
Y
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
非门
输入 输出
A
Y
0
1
1
0
A1 Y
四、集成电路
学科网
四个．“与”门
（1）“与”逻辑关系 一个事件的几个条件都
满足后，该事件才能发生,这 种关系称为“与”逻辑关系。
“与”逻辑关系
具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路简称
“与”门
A
符号
&
Y
真值表 B
波形图
Zx.xk
开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，熄为0
逻辑关系式：
Y=A·B
高中物理课件
（金戈铁骑 整理制作）
第10节 简单逻辑电路
一、现代信息传播的方式
（1）数字信号在变化中只有两个对立的状态： “有” 或者“没有”。而模拟信号变化则是连续 的。 （2）图示数字信号和模拟信号：
z.xx.k
二、门电路
数学信号的0和1好比是事物的“是”与“非”， 而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电 路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。下面我 们将学习数字电路中最基本的逻辑电路---门电路。
全高出高,见低出低 (全1出1,见0出0)
2．“或”门
（1）“或”逻辑关系 几个条件中，只要有一个条
件得到满足，某事件就会发生, 这种关系称为“或”逻辑关系。
202
“或”逻辑关系
具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路简称
“或”门
A
符号
≥1
Y
B
真值表
波形图
Z.x.x. K
逻辑关系式： Y=A＋B
门电路的概念： 门电路是用来实现基本逻辑功能的电子电路，可
以由二极管、三极管等分立元件构成，也可以制成集 成电路。
门电路是一种有一个或多个输入端，只有一个输 出端的开关电路，是数字电路的基本单元。
门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输出端 就有一个信号输出；反之，门关闭，就有另一个信号 输出。
有三种类型：与门电路、或门电路和非门电路， 或是由上述三种基本门电路构成。