一堂有趣的数学课(黄盟原)

一堂有趣的数学课
本文是关于小学作文的一堂有趣的数学课，感谢您的阅读！
说起数学课，大家可能会说：大家每天都要上数学课有什么稀奇的。

但不一样的是我们今天上了一堂有趣的数学课。

这次的数学课是以游戏的形式来上的。

首先老师在黑板上画了一个统计表，第一行写的是红，第二行写的是黄。

然后老师找来一个袋子和六个小正方体，分别在正方体的上面贴上红色和黄色。

把正方体放在袋子里。

老师说：“我请两位坐的端正的同学到讲台上来做个小游戏。

其中一个人摸出正方体，另外一个人就在黑板上记下颜色。

”很快，我和汪焱康上去了。

由他摸我来记。

第一次黄色，第二次黄色，第三次还是黄色……没想到他连续七八次都摸到黄色，这家伙把同学们的肚子都笑痛了，连老师看了都觉得很好笑。

还好后来两次摸的是红色。

后来，老师让我们猜一猜袋子里的正方体到底有几个红色，几个黄色。

这下，同学们可来劲了，有的猜黄色多，有的猜红色多，还有的猜一样多。

我猜的是一样多。

结果，同学们看了袋子里的正方体，没想到黄色只有两个，而红色有四个。

我觉得汪焱康的手气可真好，他居然有七八次都能摸到黄色。

这节数学课就在同学们的欢笑声中结束了。

这是一节既有趣又意义的数学课。

让我学会了怎样统计。

真希望以后数学老师都能以这种方式来上课，让我们可以在快乐中学到知识。

一堂有趣的数学课作文600字《一堂有趣的数学课》今天的数学课可有意思啦！数学老师一进教室，就笑着说：“同学们，咱们今天来玩个数学游戏。

”大家一听，眼睛都亮了。

老师拿出一些小卡片，上面写着不同的数字。

她把我们分成小组，每个小组轮流抽卡片，然后根据卡片上的数字来编数学题。

我们小组抽到了“5”和“8”，我马上想到：“5 个苹果加上 8 个苹果，一共几个苹果？”大家都争着回答。

还有一个小组抽到了“3”和“6”，他们编的题是：“3 只小兔子，每只吃 6 根胡萝卜，一共吃几根？”这堂课上，我们笑声不断，在游戏中学会了好多数学知识，真开心！《一堂有趣的数学课》上课铃响了，我们都坐得端端正正，等着数学老师来。

老师来了，她拿着一个大盒子，神秘地说：“今天咱们来探索这个盒子里的数学秘密。

”老师从盒子里拿出好多积木，有正方形的，有三角形的。

她让我们用这些积木搭出不同的形状，然后数一数用了几块。

我搭了一个小房子，用了 10 块积木。

同桌搭了一座桥，用了 8 块。

接着，老师又让我们把积木分类，看看哪种形状的积木最多。

大家忙得不亦乐乎。

这堂数学课真好玩，我都没感觉到时间就过去了。

《一堂有趣的数学课》今天的数学课，老师带我们去了操场。

我们都很奇怪，数学课不在教室里上，去操场干啥？到了操场，老师指着跑道说：“同学们，咱们来算算跑一圈有多长。

”我们分成小组，拿着尺子开始量。

量完了，大家一起计算。

我发现数学在生活中真有用啊。

后来，老师又让我们比赛跳绳，看一分钟能跳多少个，然后算出总数。

这可太有趣啦，我们一边玩一边学数学。

这真是一堂难忘的数学课！。

一堂有趣的数学课
今天，是一个开心的日子，因为我上了一节有趣的数学课。

这个学期换了一个幽默风趣的数学老师，使数学课变得有趣了许多。

这个学期的第一节数学课，那个新来的数学老师跟我们，他是这样说的：“我是你们的新数学老师，姓朱。

”同学们议论说：“这个老师怎么姓‘猪’啊？是不是教我们杀猪啊？”接着就传来一阵笑声。

接着开始上课了，老师开始提了一个问题：六的三分之一是多少？我们班大部份人都举了手，老师就随便点了一个同学，这个同学是我们班最调皮的男生，叫冯茂铿，他起来回答问题时还转个圈，才站好回答：“是，不知道的，是三分之六。

”
回答完后才坐下。

于是老师问：“你叫什么名字？写在黑板上。

”冯茂铿大摇大摆地走上了讲台，拿起粉笔，在黑板上龙飞凤舞的写起了自己的名字‘冯茂铿’，就回到座位上去了。

老师看了看，幽默地说：“你明星签名啊！写这么潦草，是不是啊，冯茂坚？”“是冯茂铿。

”冯茂铿强调地说。

老师故意说：“我还以为你叫冯茂坚了。

”
全班哈哈大笑了起来。

看来我们不应该给别人起绰号，这样上不对的，老师还这里还会用反思想教育我们。

今天可真有趣啊！。

一堂有趣的数学课
本文是关于小学作文的一堂有趣的数学课，感谢您的阅读！
“铃、铃、铃……”上课铃响了，同学们陆陆续续地走进教室，等待老师的到来。

这时景老师捧着书，来到了教室，和往常不一样的是，老师开门见山地说：“今天我们来做游戏吧。

”“咦，不是数学课吗？”我自言自语地轻声说道。

这时景老师把一袋黄色的彩球倒进了盒子里，让一个同学去摸，然后让我们举手猜一猜摸出来的是什么颜色？我理直气壮地站起来回答：“黄色的。

”“为什么？”“因为您倒进去的全是黄色的。

”老师微笑着说：“你观察得很仔细。

”接下来景老师又先后把蓝、橙、白三种颜色的彩球倒进盒子里说：“现在再摸一个会是什么颜色呢？”大家争先恐后地回答，有说蓝色，有说橙色，也有说白色，我这下子被说愣了，会是什么颜色呢？最后景老师说出了答案：有可能是蓝色，也有可能是橙色，又有可能是白色的。

通过这个小游戏，景老师让我们认识到了数学中的可能性，也让我们对数学产生了浓厚的兴趣。

“铃、铃、铃……”这堂数学课在轻松欢快的游戏中结束了。

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一堂有趣的数学课
本文是关于初中作文的一堂有趣的数学课，感谢您的阅读！
上课铃响了，这一节是数学课，吴老师刚进教室，同学们奇怪了，怎么了呢？原来吴老师手中有一朵用纸杯做的太阳花。

嘿！这下可热闹了，同学们议论纷纷，有的说今天的数学课成手工制作课了，有的同学说数学课变成美术课了……吴老师用木棍敲了一下讲桌，教室里立刻变得鸦雀无声。

但事情远远超过了同学们的想象，吴老师把手中的太阳花举高对我们说：“它，虽然是一朵不起眼的太阳花，但它代表了我们全班同学的愿望，虽然它的花瓣不够六十八片，但它上面写的话就是我们想对老师说的话。

”说着吴老师把太阳花上的字给我们读了一遍：吴老师，您辛苦了！顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

我看见一个小女孩低着头，这时我心想：她伤心吗？她难过吗？哦！我知道了，她是自豪。

掌声一过，我断定这朵太阳花就是她的杰作。

吴老师对我们说：“你冲向我，我用胸怀来拥抱你！”
是啊！老师用无私的爱来教我们知识，教我们做人我们应该懂得感恩。

一朵小小的手工太阳花却代表着一名学生对老师深深的爱！。

一堂有趣的数学课一堂有趣的数学课范润桦“叮—叮—叮”上课了，大家迅速地回到座位上，因为这节课是数学课，如果不做好的话，就死无丧身之地了。

杨老师来了，他拿着几张卡纸走到讲台上。

他扫视了一下四周，打到王子涵的座位的时候，他就不再看了，这时，王子涵回来了，我们望着他，仿佛在说，王子涵你惨了，“下课到我的办公室来。

”杨老师严厉地说。

“好了同学们，今天我们学习旋转，有谁知道生活中哪些中平移？”杨老师问。

“老师，今天来是学旋转吗，你怎么问不移呀？”学习委员胡格宁问。

“对，对，今天学旋转，你们看人老了，记性不好，你们还不听话。

有谁知道生活中哪些是旋转？”“我知道！我知道！风扇扇风的时候，就是旋转。

”钟宇航说。

“坐下，说得很正确。

今天我们学的旋转和平移有所不同，平移是上、下、左、右四个方向，而旋转确只有逆时针、顺时针这两个方向，逆时针和钟的方向相反，顺时针和钟的方向相同，旋转的时候要绕一个点旋转。

你们看，那风扇的旋转点在哪儿？”说完杨老师打开风扇，同学们细心地找着旋转点。

“在中间！”又是钟宇航，每次她都可以回答出杨老师提出来的问题。

“太正确了。

你们看看中间那个圆，就是风扇的旋转点，在生活中，会旋转的东西很多，如：转动的方向盘，转动的瓶盖等都是会旋转的，同学偿记住了吗？”我们大家齐声说道：“记住了！”这时杨老师走到正在玩“米米币”的李博文身边，揪了一下李博文的耳朵。

他似乎感到不妙了迅速起来。

“砰”李博文的头撞着了杨老师。

杨老师生气地说：“站在后边去！”李博文不敢反抗，站了后去。

轻松的课堂一下子变得紧张起来。

“同学们，你们小组讨论什么图形有几个旋转点，可以怎样旋转。

”大家讨论着，有的说三角形，有的说圆形，有的说……“叮—叮—叮”下课了，杨老师对大家说：“自己好好复习平移，预习旋转。

好了，下课！对了，王子涵跟我去办公室。

”我们走出了教室。

不用说，王子涵肯定惨了，我们又不是不知道杨老师的性格。

这真是一堂有趣的数学课，大家轻轻松松地学数学。

《有趣的数学课》
“叮铃铃……”上课铃响了，这节是数学课。

我原本以为又是一节枯燥无味的课，没想到却充满了惊喜和欢笑。

数学老师王老师抱着一沓试卷走进了教室，脸上带着神秘的笑容。

“同学们，今天我们来做个小游戏。

”王老师的话让原本死气沉沉的教室瞬间活跃了起来。

“啥游戏啊，老师？”急性子的小李迫不及待地问道。

王老师笑了笑说：“咱们来个数学知识抢答，答对有奖励哦！”
这一下，大家都来了精神。

王老师开始出题：“一个苹果加上两个苹果，一共几个苹果？”
“三个！”我脱口而出。

“不错不错，给你加一分。

”王老师笑着在黑板上给我记了一分。

接着，王老师又出了一道难题：“小明去买糖果，一颗糖果 5 毛钱，他买了 10 颗，一共要花多少钱？”
这可把大家难住了，教室里安静了下来。

这时，平时数学成绩不太好的小王举起了手，怯生生地说：“老师，我觉得是 5 块钱。

”
王老师惊喜地看着他：“小王答对啦，进步很大呀！”小王的脸上顿时洋溢着自豪的笑容。

就这样，在一道道有趣的题目和同学们积极的抢答中，一节课很快就过去了。

“叮铃铃……”下课铃响了，大家都还意犹未尽。

这节数学课可真是太有趣啦，让我对数学都充满了期待，盼望着下一节数学课快点到来！。

一堂有趣的数学课
上课铃响了，我的心在怦怦地跳，因为这堂数学课要去电教室上课，而且是由太阳岛小学的白云老师给我们上的。

开始上课了，老师先让我们看老夫子大番薯、秦先生寻找“小小数学家”的画面，全班同学看了都非常感兴趣。

接着，老是叫我们破解三个锦囊。

谁高分谁就能拿到数学宝典和皇冠。

第一个锦囊是：400+300=？700-400=？700-300=？我赶紧举手，但是老师没叫我，因为被其他同学抢答了。

我心里非常着急。

到了第二个的最后的一道题，我终于有机会了。

结果我回答对了，老师表扬我说：“你真棒！”我心里美滋滋的。

就这样，我们破解了三个锦囊。

不知不觉中，我们学会了“口算整百整千的加减法”。

我觉得最有趣的是最后一次幸运加分。

这时，男同学得1400分，我们女同学才得1200分。

眼看我们就要输了，但是由于我选了“拾金不昧”得了800分，男同学选了“扶盲人过马路”得了400分，我们就幸运地赢了男同学。

（哈哈，你们没想到吧！）数学宝典和皇冠就由我们女同学获得了。

下课铃响了，同学们都很舍不得离开教室，那天的数学课真有趣呀！。

一堂有趣的数学课_900字前天，我们的数学老师方老师在我们放学之前，对我们说，明天的数学课改为游戏课，每个同学都必须带上自己喜爱的玩具，还必须自己做假钱，每种钱最少要做二张。

我们虽然不知道老师的真正用意，但知道可以带玩具，还能做游戏，那该多爽啊！难怪老师话刚说完，我们教室里就爆发出一片欢呼声，有几个同学还兴奋地吹起了口哨。

昨天上午的第二节课是数学课。

还没等老师进来，同学们早已经把自己的玩具从书包里拿出来放到了桌子上，章春雅带来了布娃娃，李晨睿带来了爆丸小子，朱伯宇带来了玩具飞机，徐思盈带来了啪啪拍、会跳舞的牛牛，还有人带来了长江七号。

还有许多许多的玩具……，我们的教室都成了玩具店了。

老师进来了，她问：“你们的假钱带来了吗？”同学们异口同声大声地回答：“带来啦！”老师又问：“玩具带的多不多？”“多！！”我们兴奋得差不多想爬上桌子！“你们知道钱可以用来干什么吗？”“买东西！买书！买纸！买笔！买玩具！买冰琪琳……！”同学们的回答七嘴八舌，声音一个高过一个。

“那你们会买东西或卖东西吗？”老师紧接着问。

“会……！”有一部分同学们回答，但比刚才的声音小了很多。

老师最后才说出今天的游戏内容：“我们今天要做的游戏就是买卖东西。

你们用手中的假钱，买你的同学的玩具，你们可以讨价还价，但一定要在买好东西前把钱付清。

不准少付，错了算输。

所有玩具标价不准超过10元。

现在开始。

”还没等老师说完，课堂上早已乱成了一锅粥。

同学们有的高声叫卖，有的在大声地讨价还价。

还有几个同学已迫不及待地在付钞票。

我们的老师也加入到我们的游戏中。

大家玩得不易乐乎！“叮呤呤！叮呤呤！”下课的铃声响了。

老师也赶快回到了讲台上。

“同学们，今天的游戏玩得很好。

你们用你们在数学课上学到的减法知识，已成功地解决了你们生活上必须的一课———买卖东西。

只有学好数学，你们才能不吃亏，少上当。

这是数学的妙处，这也是数学的趣味之处！希望同学们今后更加喜欢数学，学好数学，用好数学！收好你们的玩具，下课！”一堂有趣的数学课就这样结束了。

一堂有趣的数学课这学期开学第二天的数学课，是一堂有趣的数学课。

课堂上老师跟我们一起做了关于“认识毫升”的实验。

那天上课铃声一响，老师像往常一样来到讲台前，不同的是这次老师手里拿了一个小编织篮。

我们不禁伸长了脖子看小篮里放了些什么，篮子里放着一瓶饮料、一个量杯、一个纸杯和一根针管。

大家窃窃私语，小声议论起来。

只听老师说：“同学们好！”同学们带着好奇齐声说：“老师好！”开始上课了，老师打开书本，让我们看书上第二页第五道题。

老师首先大声读了一遍题目，接着拿出了量杯和针管，她指了指量杯上一毫升的位置，又拿着针管走到饮水机前注了一点水，然后回到讲台前告诉大家：“咱们一起看看几滴水可以滴满一毫升。

”说着，老师开始用针管往量杯里滴水，五十多双眼睛目不转睛地盯着老师，“一滴，两滴……六滴”，一共六滴水滴满了一毫升。

大家若有所悟地点了点头。

更有趣的还在后面。

老师从篮子里拿出了饮料和纸杯，把饮料倒入量杯50毫升的位置，然后又把这50毫升的饮料倒进了纸杯。

“下面，我请一位同学上来喝饮料！”，老师微笑着说。

同学们立刻兴奋起来，不约而同地举起了手。

老师停了几秒，说：“常梓轩，你来！”喝饮料有个要求，要以平时喝水的速度喝下去。

常梓轩走到讲台前，只用了几口就喝完了。

接着老师又依次叫了三四位同学上台喝饮料，让同学们观察他们大概喝了几口。

虽然还有很多同学没有上台喝饮料，但大家依————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考然很开心。

“叮铃铃”，下课铃声打响了，老师跟我们说了“再见”，同学们意犹未尽，都还沉浸在刚才有趣的课堂中呢！上一页2下一页@_@我是分割线@_@。