对外开放实验(实训)室管理办法(新)

实验室开放管理办法规范实验室开放工作，提高实验教学质量，培养学生的实践能力和创新能力，特制定本办法。

第一章开放的形式与内容第一条各级实验教学中心以课内实验内容开放为主，重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放，以课外内容为主。

第二条实验室开放形式包括时间开放、内容开放、对象开放。

时间开放为最低要求，实验室在时间开放的基础上，逐步实现时间、内容和对象等全方位开放。

第三条各类实验室要根据不同层次学生的要求，确定开放内容。

内容主要包括：设计性与综合性实验、研究创新性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技实验；学生参与教师课题研究等。

第四条各类实验室应根据当年的实验教学计划，积极组织实施实验室开放工作。

每年9月份公布本实验室开放的内容、对象、时间等具体安排。

主要包括可开实验项目和课题、预约登记方式，可容纳的学生人数等。

第五条重点实验室、工程中心等各类研究基地需充分利用实验室的人才和仪器设备资源优势，使学生通过参加教师科学研究项目或小课题的研究等多种形式，培养学生的动手能力和创新精神。

第六条实验室开放条件1．各类实验室应当加强对实验室开放工作的领导，组成以教师、实验技术人员和管理人员构成的实验室开放实施小组；2．各类实验室的开放需具有完备的管理体制和运行机制，建立健全开放管理制度和安全制度；3．各类实验室的开放应该具有良好的开放环境和实验设施、丰富的开放实验项目和稳定的实验教师队伍。

第二章组织、实施及管理第七条实验室开放工作在主管校长统一领导下，由国有资产与实验室管理处协调组织。

实验室负责人直接领导并组织实验室开放工作。

第八条实验教学中心在每年6月份依据教学计划将下一学年度实验室开放计划（开放时间、内容、开放对象、预计材料消耗等）报教务处。

第九条重点实验室、工程中心等各类研究基地于每年6月份将学生参与科学研究的项目、可容纳的学生人数等报送科学技术发展院。

第十条各类实验室要加强对实验室开放的管理，完善各项规章制度，做好实验室开放的组织协调工作，保障实验室开放所需的场地、设备、人员等必要条件到位，确保实验室开放工作的顺利进行。

学校实验室对外开放方案及管理办法一、背景为了更好地利用学校实验室资源，提高资源利用效率，促进学术交流和合作，学校决定对外开放实验室。

本文档将介绍学校实验室对外开放的方案和管理办法。

二、开放范围1. 对外开放的实验室：学校所有的实验室均可对外开放，具体开放的实验室名单将根据实验室的特点和需求进行调整。

2. 开放对象：对外开放主要面向以下对象：- 本校其他科研团队及教师- 其他高校科研团队及教师- 科研机构- 企业技术开发团队- 其他合作伙伴三、开放方式与时间1. 开放方式：学校实验室对外开放主要分为以下几种方式：- 定期公开开放：学校将定期公开开放实验室，公布开放时间和实验室使用要求。

- 预约开放：实验室设立预约制度，外部用户需要提前预约才能使用实验室。

- 合作开放：学校与合作伙伴进行合作研究时，可以将实验室对其开放。

- 特殊开放：针对特殊需求的用户，可以根据其需求进行特殊开放。

2. 开放时间：学校实验室对外开放的具体时间根据实验室的日常管理和使用情况来确定。

开放时间将根据实验室的具体情况进行合理安排。

四、申请与管理1. 申请流程：外部用户想要使用学校实验室，需要按照以下流程进行申请：- 向实验室管理员或相关负责人提出申请。

- 提供相关申请材料，包括研究计划、实验目的等。

- 实验室管理员或相关负责人审核申请。

- 审核通过后，外部用户可以按照约定时间和要求使用实验室。

2. 使用要求：外部用户在使用学校实验室时，需要遵守以下要求：- 遵守实验室的安全规定，确保实验过程安全。

- 遵守实验室使用规范，保持实验室的整洁和有序。

- 关注实验室设备的使用维护，不得损坏实验设备。

- 遵循实验室管理员或相关负责人的指导和管理。

3. 费用与收费：学校对外开放的实验室将收取一定的使用费用，具体标准由学校相关部门制定并公布。

五、违规处理对于违反实验室使用规定和安全规范的用户，学校将采取以下措施：- 警告通报：向用户发出书面警告，并通报所在单位。

实验室开放管理制度范文第一条：目的和适用范围1.本制度的目的是为了确保实验室的正常运行和安全，促进实验室成员之间的合作和交流。

2.本制度适用于所有实验室成员，包括实验室负责人、技术人员和实验人员等。

第二条：实验室开放时间1.实验室的开放时间为每周工作日的上午8:00至下午6:00，其他时间需要提前申请并得到批准方可进入实验室。

第三条：实验室使用规定1.实验室成员必须遵守实验室规章制度，使用实验室设备和器材时要正确操作，保持设备和器材的完好。

2.实验室成员必须按照实验计划和操作规程进行实验，禁止私自更改或增加实验项目。

3.实验室成员在实验过程中要注意安全，遵守实验室安全操作规程，配备必要的个人防护用具。

4.实验室成员在实验结束后，要及时清理实验现场，归还所使用的设备和器材，并做好实验数据的整理和存储。

第四条：实验室设备和器材的使用1.实验室成员在使用设备和器材前，必须进行操作培训，并获得相关操作执照。

2.实验室成员在使用设备和器材时要遵循设备和器材操作手册的指导，不得擅自更改设备和器材的设置。

3.实验室成员在使用设备和器材后，要按照操作手册的要求进行清洁和维护，保持设备和器材的良好状态。

4.实验室成员在发现设备和器材存在问题或故障时，要及时上报并配合维修或更换。

第五条：实验室安全管理1.实验室成员在实验过程中要遵循实验安全操作规程，严禁使用超过实验室安全标准的化学品和试剂。

2.实验室成员在实验过程中要保持实验室的整洁和通风，及时清理和处理实验废弃物。

3.实验室成员在实验过程中发生事故或发现安全隐患时，要立即停止实验并上报实验室负责人，配合进行事故调查和处理。

第六条：实验室秩序管理1.实验室成员要遵守实验室管理规定，不得私自带外人进入实验室。

2.实验室成员在实验室内要保持安静和整洁，不得进行噪声和污染行为。

3.实验室成员在实验室内要互相尊重、合作，共同维护实验室的良好秩序。

第七条：制度执行和违纪处理1.实验室负责人有权对违反本制度的行为进行处理，并可以根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。

开放性实验实训教学管理办法为深化实践教学改革，充分利用实验实训教学资源，培养学生的实践能力和创新能力，规范开放性实验教学实训环节管理，特制定本办法。

第一章开放原则第一条开放性实验实训教学以培养学生实践能力、创新意识和创新精神为出发点，激发学生自主学习和研究的兴趣，给学有余力的学生提供自主发展和锻炼的平台，须体现以下原则：1.先进性。

紧扣国家或区域发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，反映学科专业前沿发展动态，可结合教师和学生的科研、创新创业训练项目等，了解学科专业发展动态前沿，促进学生初步掌握科学思维方式和研究方法,学会撰写科研报告和论证报告等；2.综合性。

强化多学科专业知识的交叉融合导向，拓宽学生的知识面，培养学生对实验设计、科技创新、社会实践等兴趣，提升学生综合素质和创新能力；3.有效性。

坚持学生中心、产出导向、持续改进的基本理念，开展的学科专业实验项目要有一定的挑战度、难度和深度，能深化学生对知识的学习，使学生的动手能力、实验技能得到有效提高。

第二章开放项目第二条开放性实验实训教学为学生本专业人才培养方案未开设实验实训项目，来源主要包括：1.人才培养方案设置的实验实训。

学生跨专业选做非本专业人才培养方案设置的实验实训项目。

2.教研室（教师）设置的实验实训。

教研室（教师）根据承担教学、科研任务设置的实验实训项目。

3.实验实训室设置的实验实训。

实验实训室结合自身条件，根据建设、承担的教学、科研任务设置的实验实训项目。

4.学生自拟的实验实训。

学生根据自身兴趣和专长，参加学科专业竞赛、开展创新创业训练项目等，自拟相关实验实训室能提供实验实训条件的开放性实验实训项目。

自拟项目由学生独立完成实施方案设计、装置安装与调试，完成实验实训并撰写实验报告，学生所在教学单位指定指导教师。

5.合作单位设置的实验实训。

与我校签订合作协议的单位，委托学校或与学校合作进行科技攻关、管理流程再造等设置给我校学生进行研究的实验实训项目。

实验室开放管理制度范文第一章总则第一条为了规范实验室的开放管理，提高实验室研究工作效率和安全监控，保障实验室相关人员的知识产权和人身安全，特制定本制度。

第二条本制度适用于实验室工作人员、实验室使用人员和实验室管理人员。

第三条实验室的开放管理原则是透明、公平、公正和科学。

第四条实验室应当建立科学、安全、高效的管理机制，保证实验室的正常运行。

第五条实验室应当遵守国家法律法规，保护知识产权，并促进科学研究成果的转化。

第六条实验室应当建立健全的安全管理制度，确保人身安全和实验室安全。

第七条实验室应当拥有先进的实验设备和工具，并提供相应的技术支持。

第八条实验室应当积极开展科研合作，促进学术交流和人才培养。

第九条实验室应当定期进行内部审核，保证管理制度的有效运行。

第十条实验室应当建立健全的奖惩制度，激励和约束实验室成员。

第二章实验室基本管理规定第一节实验室的开放原则第十一条实验室应当秉持公开、共享的原则，为相关成员提供开放的科研平台。

第十二条实验室对外开放应当遵循以下原则：(一) 强化实验室的资源共享，鼓励合作研究。

(二) 保护实验室成员的知识产权，鼓励科研成果的转化。

(三) 严格控制实验室的开放权限，确保实验室的安全与秩序。

第十三条实验室应当为实验室成员提供正常的工作环境和良好的实验条件，提供适当的经费和设备支持。

第十四条实验室应当定期组织内部学术交流会、研讨会等活动，促进实验室成员之间的学术交流和合作。

第十五条实验室应当保障实验室成员的人身安全和知识产权，防止误用和不当使用实验室设备。

第十六条实验室应当建立健全的知识产权保护机制，防止知识产权的侵权行为。

第二节实验室的管理机构第十七条实验室应当设立实验室主任和实验室委员会，并明确其职责和权限。

第十八条实验室主任是实验室的管理者，负责日常管理和运行。

第十九条实验室委员会是实验室的决策机构，负责重大决策和事务。

第二十条实验室委员会由实验室主任、研究员和技术人员组成，由实验室主任担任主席。

开放实验室实验项目管理办法
（1）开放实验项目设置应贯彻“因材施教、形式多样、逐步推进、讲究实效”的原则，采用以学生为主体、教师启发指导的实验教学模式，重点培养学生的创新意识和实践能力。

（2）开放实验项目的立项，根据资源配置情况原则上向学科竞赛选手、学习成绩优良或某一方面有一定特长的学生倾斜。

每个学生每学期只能立一个项目，不同学期不能重复相同的项目，已获得其他实验类立项的课题或项目，尚未完成或结项的，不予立项。

（3）开放实验项目的申报每学期进行一次。

每个开放实验室应设计一定数量的、切实可行的、具有创新意义的命题实验，由计算机与信息工程院组织对申报的开放项目进行评审，并将评审结果在教务网站和开放实验预约系统进行公布。

实验室开放管理办法为了有效地利用实验中心（实验室）的实验教学资源，促进实验教学改革，提高实验教学质量，充分发挥实验室在人才培养和实施素质教育中的作用，巩固和提高学生的实验技能，培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力，实现以人为本的实验教学新模式，实验中心（实验室）特制定本办法。

一、实验室开放原则1. 在保证正常实验教学秩序的前提下，各专业实验室应充分对不同专业的学生及有关单位开放。

2. 开放实验室接纳的实验及创作项目，应符合学校相关规定要求。

3. 在实验室开放的过程中，师生及相关人员必须服从实验室的安排，遵守实验室的各项规章制度。

二、实验室使用程序1. 计划使用开放实验室的学生，在充分了解实验室的条件和功能特点后，结合理学院的研究方向，自主选择实验项目和指导教师，实验方案经指导教师同意后，于每学期开学初和寒暑假前，向实验室提出申请。

2. 各实验室在学期初，将本学期内开展开放实验的情况，以书面形式，提前向实验中心（实验室）申请实验材料费，经考核后，予以审批。

三、实验室开放时间实验室开放时间由学生的实验项目决定，以学生为本，按照实验的特点和规律，最大限度地为学生提供进入实验室实验和创作的条件。

1. 在实验课程正常教学时间内，根据资源条件，学生可同时进入实验室进行设计或实验；2. 在正常教学时间之外，需要自主实验或创作的学生，应提前预约实验室。

在不影响正常实验教学秩序的前提下，实验室应充分满足学生的实验时间需求。

除正常工作时间外，原则上，夜间实验一般不应超过21：30，有特殊需要时，应到实验中心（实验室）办理审批手续。

四、工作量与成绩管理开放实验室管理人员、指导教师的工作量计算，以及学生实验成绩及成果的统计计算办法，参照学校的有关规定执行。

五、实验室对外服务为了提高实验教学水平，有条件的实验室可以通过友好协商，面向兄弟院校、社会团体开展对外服务项目。

对外服务应由实验中心（实验室）严格审核实验项目，并签订服务合同。

实验室开放管理办法第一章总则第一条为了充分利用我校实验教学资源，促进实验教学改革，激发学生的创新创业意识，为学生提供自主发展和实践锻炼的空间，全面提高学生的科学精神、创新思维、创业能力和实践动手能力，逐步形成应用型人才培养的新机制结合我校实验室建设和管理实际，规范有序地做好实验室开放工作，特制定本管理办法。

第二条本办法所指的实验室开放，是指学校正式建制的各类实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。

第三条实验室开放的原则1.坚持面向全体，因材施教，形式多样，讲求实效。

2.将实验室开放与综合性、设计性实验教学和大学生创新创业活动相结合。

3.在保证正常实验教学秩序的前提下，实验室才能对学生开放。

重点实验室、重点学科实验室应积极对外开放。

4.在实验室开放的过程中，师生必须服从实验室的安排，遵守实验室安全管理的各项规章制度。

第二章形式与内容第四条实验室开放的形式实验室向学生开放的具体形式分为实验技能加强型、学生参与教师科研型、学生科技活动型、人文素质与能力培养型等，采取以学生为主体、教师辅以指导的实验教学模式。

1．实验技能加强型开放实验：培养方案内的实验项目，需进一步加强实验技能训练等原因，需要在开放时间进行。

2．学生参与教师科研型开放实验：实验室定期发布科研项目中的开发研究课题，吸收部份优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。

3．学生科技活动型开放实验：学生自行拟定科技活动课题，结合实验室的方向和条件，联系到相应实验室和指导教师开展实验活动。

实验室提供相应的实验条件，指派教师进行指导。

4．人文素质与能力培养型开放实验：结合学生社团或兴趣爱好者协会的活动内容，学生在实验室自主进行的素质与能力培养过程。

如进行微格教学、标本制作、课件制作等实践技能训练。

第五条实验室开放的内容1．开放实验教学。

向校内学生开放实验的内容必须是本专业教学计划以外的，或是对教学计划内实验的加强和提高，包括综合性、设计性、研究性实验和课外科技（研）活动等。

2023年实验室开放管理制度2篇实验室开放管理制度1一、实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。

因此，各实验室都要力求对学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，充分发挥教学实验资源效益。

二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。

三、每学期开学初，各实验室应将本学期实验室开放的时间、地点及实验用品等上报教务处并向学生公布。

学生在进入实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。

四、各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。

在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。

五、师生应按规定向实验室预约登记进行实验，学生在进入开入实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。

六、实验室要做好安全和开放情况记录工作，学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。

损坏仪器设备的按有关规定处理。

实验室开放管理制度2为了充分发挥实验室在高素质创新人才培养过程中的作用，有效利用和挖掘实验室资源，促进实验教学改革，逐步形成高素质创新人才培养的新机制，规范有序地做好实验室的开放工作，制定本办法。

一、实验室开放的含义实验室开放是指学校正式建制的各级各类教学实验室，在完成计划内实验教学、科研任务的前提下，利用现有的师资、仪器设备、实施条件的资源，面向全日制在校生开放、为学生提供实践学习条件，充分调动和激发学生学习的主动性和积极性，使学生有独立思考、自由发挥、自主学习的时间和空间，做到因材施教，培养高素质人才。

二、实验室向学生开放的原则和意义（一）实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地；实验室对学生开放、为学生提供实践学习条件是教育教学改革的重要内容。

2024职业学院实验实训室开放管理办法第一条掌握资格
学院全日制在校学生和教职员工有权利使用实验实训室。

第二条开放时间
实验实训室每周开放5天，具体开放时间由学校制定并公布。

第三条预约使用
学生和教职员工使用实验实训室需提前预约，预约方式可以通过学校官方网站、学院系统或者实验实训室管理办公室进行。

第四条使用费用
学生使用实验实训室免费，教职员工使用实验实训室需支付一定费用，费用标准由学校制定并公布。

第五条使用规定
1.实验实训室使用需遵守学校的相关规章制度；
2.使用实验实训室时需保持整洁，不得随意搬动设备、工具等；
3.在实验实训室进行操作时应注意安全，不得私自进行危险实验；
4.禁止在实验实训室内吸烟、饮食等；
5.实验实训室内禁止携带宠物；
6.使用实验实训室时需注意节约用电，离开时应关闭电源等设备。

第六条管理责任
实验实训室由学校指定专门管理人员负责管理和维护，同时学生和教职员工也应共同维护实验实训室的设备和环境卫生。

第七条违规处理
对于违反实验实训室开放管理办法的行为，学校将根据情节轻重进行相应处理，轻者警告或者批评教育，重者暂停使用实验实训室的权限或者取消使用资格。

第八条附则
本管理办法自发布之日起生效，学生和教职员工必须严格遵守。

如有需要修改或者补充的情况，学校将进行相应调整，并及时公布。