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高考语文总复习课件：写作7

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高考语文发言稿写作专题课件(共33张PPT)

高考语文发言稿写作专题课件(共33张PPT)
高考语文发言稿写作专题
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”

2025届高考语文复习：议论文写作+课件

2025届高考语文复习：议论文写作+课件
题目：《践行青春使命，谱写青春乐章》 ①谱写火红青春，要点燃创业创新的激情。 ②谱写火红青春，要点燃敢为人心的豪情。 ③谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。
点亮青春
青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由 而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的 心去点亮青春。（中心论点）
结尾总结中心论点，紧扣主题
典例解说--坚持
例1：坚持就是胜利。（观点句）// 面对困难和险阻，唯有坚 持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）// 欧立西为了 发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实 验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。 （材料句）// 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验 一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因 为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 （分析句）// 可见， 没有坚持就没有收获，没有坚持就没有成功。（总结句）
青春当奉献，用生命点亮未来。（小分论点3）阐释句在5年 的时间里，张玉滚靠着一根从老校长手中接过的扁担，从大山外 为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们走出大山的希望。 由于学校师资力量不足，张玉滚便把自己磨炼成了“全能型”教 师。受张玉滚的影响和感召，4名退休教师决定返回山里继续教 书。（材料句）分析句、总结句
青春当奋斗，用实干凝聚力量。（小分论点1）阐释句提到霍英 东我们都不陌生，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先 生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫 寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养 了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时 期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。 那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍 英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分 兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进 军，从此，房地产成了他致富的基础。（材料句）分析句、总结句

2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)

2020届高考作文——语文经典作文高考复习课件(共49张PPT)
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化：
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
高考改革
2 直面新改革
高考命题悄然发生变化：
重视“三图三文”↓
评价改革
教材改革
1 聚焦新高考
4．2019·全国Ⅱ卷·阅读下面的材料，根据要求写作。 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大 爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国 建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之 志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年 奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青 年接续奋斗…… 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 ① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。 ② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 ③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 ④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。 ⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？ 请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国I，22，60）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不得抄袭；不少于800字。
1 聚焦新高考
（2018新课标全国III，22，60）阅读下面的材料，根据要求写作。 时间就是金钱，效率就是生命

2023届高考语文作文专项复习：任务型作文讲解与训练+课件30张

2023届高考语文作文专项复习：任务型作文讲解与训练+课件30张

思路点拨
本题是想象作文。题目明确了写作的内容是“发生在火星上的 科幻故事”，写科幻作文要注意想象要合理而丰富，不能天马行空， 胡编乱造。当然，想象来源于生活而高于生活，就本题而言，考生可 以结合自己对火星的了解或结合题目中的情境、词语等的提示，在火 星真实特点的基础上配以自己的想象，写出自己想象中的火星是什么 样的，登陆火星后人们会首先对其进行哪些探索，火星之旅有哪些所 见、所闻、所感等等，以此来展现人类探索的精神，表达探索的意义 或启示等。
其实，刚开始我对于钟南山这三个字并不熟悉，但随着这次疫情的爆 发，我渐渐认识这位伟大的人物。
佳作赏析
17年前非典一役，敢医敢言让钟南山家喻户晓，也赢得了广泛的公众 信任。而自那以后，但凡有急性传染病，广东省公布的防控组名单大多 由他挂帅。即使年过八旬，也并不妨碍他走上抗击疫情的第一线。
这一次，没有例外。连日来，疫情防控工作牵动人心，每个人都拿着 标尺在测量。有质疑少数领导干部失职不作为的，有批评捐赠物资发放 不及时的，与此同时，也有不少人感慨，幸好1月20日这天，钟南山院士 叫醒了大家，否则后果不堪设想。当晚，身着格子衬衫的钟南山出现在 央视《新闻1+1》视频连线中，肯定了有人传人现象，证实有医务人员感 染，坦言现在对新型冠状病毒的了解还很不够，同时提醒大众戴口罩有 用，没有特殊情况不要去武汉。
毕业前夕，班委会决定去牵手共建班级——高三 年级2班开展联谊活动。你的任务是从邓稼先、袁隆 平、钟南山、郎平四位英雄中选一位，把他（她） 的故事讲给小学生们听。为了讲好故事，你写了一 篇讲稿。 要求：①不少于800字；②文中不得出现真实的地 名、校名和人名；③书写要正确、规范、美观。
思路点拨
这是一道任务型材料作文。题干要求从邓稼先 、袁隆平、钟南山、郎平四位英雄中选一位，把他 （她）的故事讲给小学生们听，写成故事讲稿的形 式，其实就是一篇演讲稿。应把写作的重点放在“ 英雄”的事迹上，表现自己对这位“英雄”的赞美 之情。

2025届高考语文复习：二元思辨类作文写作指导+课件

2025届高考语文复习：二元思辨类作文写作指导+课件
向思维更深处漫溯
厘清关系，二元思辨
——二元对立关系类作文的 审题立意与结构建模
厘清关系，二元思辨
——二元对立关系类作文的 审题立意
学习目标
• 能准确地运用辩证思维分析一组矛盾的概念，并 形成观点 • 学会对二元思辨作文材料进行立意分析。 • 学会设置二元思辨作文结构模式。 • 通过专题，进一步强化思辨意识
考题讲练（一）
阅读下面材料完成写作。 稻盛和夫在《给年轻人的忠告》中
说:“人不走出去，家就是你的世界，走出去 世界就是你的家。”
荣格曾说:“向外张望的人在做梦，向 代表着好奇心，探索欲；对应的年龄是小时候，也就是学生时代
内审视的人才是清醒的。” 以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇议论 文。
材料作文 审题
材料中心实质
提炼关键词句
因果关系
立则材料
求同（同一类材料） 存异（相反型材料） 互补（片面性材料）
情感倾向 对比关系
检测立意与材料是否勾连上？
褒贬 正反
稻盛和夫在《给年轻人的忠告》中说:“人不走出 去，家就是你的世界，//走出去世界就是你的家。”
荣格曾说:“向外张望的人在做梦，//向内审视的 人才是清醒的。” 以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇议论文。
两只慧眼，飞翔的双翅。(A+B会如何) 只关注一面，会失去平衡;一味地向外会陷入功利的泥淖，变成
激进和冒进；一味地向内会陷入逃避的怪圈，变成懦弱和保守。 (有A无B或有B无A会怎样) 横联想(同类有谁?)
苏轼勇担地方官的责任，为民造福(苏堤)亦审视内心，回归心 灵的家园
李健专注心灵与世界的多彩，创作动人的乐曲
运用感动中国人物素材-----主体段
向外看世界，拓展自己的使命。黄皮肤的 汉子将自己的使命与人类命运联系，成为中非友谊 关系的纽带。杂交水稻专家杨华德走出国家，走向 非洲，把丝绸包裹的种子，种在布隆迪的田间，种 上黑人兄弟的笑脸，种入非洲人民的心田。打开窗 户，向外远望，有援非的专家扎根田野，走出家门， 放眼校园，有风华正茂的学子，专注学业。青春学 子，唯有走出去，登上高峰，才能看见广阔的世界。

高考语文(全国通用)一轮复习课件 写作---第一编 第一讲 新材料作文审题(共计75张PPT)

高考语文(全国通用)一轮复习课件 写作---第一编 第一讲 新材料作文审题(共计75张PPT)
人围绕的中心之物是宝石。从理论上说，三个人有三个 角度，但本材料在审题时要抓住关键。这里赞扬的是年 轻工匠，赞扬的是他的“抛却许多顾虑的勇气”。因此 ，立意的重点应放在勇气上。不过，在赞美勇气的同时 ，也不能忘记“老工匠”和“宝石”的象征意义。
第9章 扩声系统调音
可以这么看：年轻工匠是勇气的象征，他们敢打敢拼，能 抛弃顾虑，做事敢于对事不对人，不论在社会变革的道 路上还是在各行各业里，这样的人才能用于创新，有创 新才能有发展。老工匠是经验、老资格的象征，他们有 正面的作用，他们经验丰富，技术娴熟，甚至人事关系 丰富，遇到事情能恰当处理，容易使团队关系和谐；但 是他们身上的不足也是明显的，他们畏首畏尾，做事缩 手缩脚，怕得罪这个得罪那个，顾虑重重。宝石的象征 意义特别重要，是价值高昂的象征；我们在处理小事时 无需过多顾虑，但涉及到大事就难以应对了。例如，最 近的热点问题：新一届政府上台，政府的招待问题，官 员的腐败问题，食品安全、经济发展与环境保护的关系
第9章 扩声系统调音
3．勇气真的可嘉吗？ 采用逆向思维，从反面着手，通过例证，证明勇气往往和
鲁莽、冲动融为一体，一定要将勇气中的消极因素排除 方能成大器。可以写记叙文，要把握好细节。可以写议 论文，不过负面事例不容易举，要提前想好；最好是采 用对比论证，在批判的同时让我们认识什么是正确。总 之，在写作时不能只写经验和勇气的一面，不能忘记了 “宝石”的含义，切记。 4．从有利于考生表达真实见地与真情实感的角度考虑，考 生从以下方面的任何一个方面立意都算切合题意：经验 重要；技术重要；勇气重要；经验、技术与勇气同等重 要；经验、技术比勇气更重要；勇气比经验、技术更重
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
一、不同材料类型的审题立意 (一)叙事类材料作文 这类材料包括新闻、故事等，材料可以是正面的，也可以

2023届高考写作指导：作文复习之拟题 课件20张


方法
• 拟题第一步：寻找材料和题干中的关键词，做到切题准确（话题词、 高频词、表示观点或态度的词语、总结性词语、题干中限制性词语）
• 拟题第二步：将关键词融入简洁的一句话或一个短语中（添加前后缀 法、修辞法、化用法）
① 在关键词前后添加前后缀，鲜明表达观点。
② 用比喻、对偶、拟人等修辞手法拟取标题，使之富有文采，生动形 象，具有吸引力。
• 【2021年新高考I卷】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐 他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来 小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管 仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂 齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合 诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之 贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍 叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
1. 对齐桓公的感受和思考
齐桓公成就霸业，原因何在？故事告诉我们，因为齐桓公的 “不计前嫌，胸襟广阔”；因为齐桓公的“唯才是举，人尽 其才”；因为齐桓公的“善于纳谏，从谏如流”。特别是齐 桓公的“唯才是举”，不只是对管仲不计前嫌的善用，也对 鲍叔不怀疑心的善用，这体现了齐桓公卓越的管理智慧。而 这些智慧在当代更是为人处世、经营管理重要的素质。齐桓 公为我们留下的是珍贵的管理之道。
内卷与努力 内卷与努力的区别/关系 内卷与努力的价值 内卷有界限 怎样才算内卷？ 努力是内卷？ 你是真的在内卷吗？ 内卷是努力绝内卷 拒绝无效内卷，重拾有效努力 别把努力当内卷 努力明所欲，内卷不可行 内卷无效，努力有成 告别无效内卷，成就美好未来 跳出内卷的怪圈 内卷并非努力 不为内卷遮望眼

2015高考语文总复习写作精品课件：第7节 有文采


这是一篇材料丰富、文采斐然的
议论性散文。文章以独特的视角和别致的写法，诠
释了 “ 人生如水行世 ” 的主题，表达了对上善若水、 如水行世的思考。文章主体部分有机融入范蠢、文
种、夫差、勾践等历史人物，很好地充实了内容，
丰富了内涵。语言富有诗意，古风盎然，多用长短 句构筑了语言的灵动美。文化典故、诗词歌赋的引
三、如何做到“善于运用修辞手法”
“言之无文，行而不远”，修辞无疑是使语言有 文采的重要手段。善用修辞，文章就会显得内容丰赡，
气势充沛，辞采华茂，形象富丽。高考佳作几乎都是
综合运用了多种修辞手法的。综合运用多种修辞句式， 可增强文章的美感指数和文化内涵，增强文章整体之 美。排比句，给人以一泻千里的气势之美；对偶句， 给人以音韵和谐的整齐之美；比喻句，给人以形象生 动的真切之美；设问句，给人以回旋思考之美；反问 句，给人以不容置疑的铿锵之美；比拟句，给人以鲜 活灵动之美。例如：
④⑤⑥ ⑪⑫⑬ 句是陈述句，第①③⑦⑧⑨⑩句是疑 问句，第②句是感叹句，第 ⑭ 句是祈使句。多变的 句式表现了作者对王国维的心灵选择充满了同情、 理解和惋惜之情，表达了作者分明而又强烈的思想 倾向和价值判断。
［考场佳作］
人生如水行世 2013年湖北－考生 行走世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任 其方圆变化，只坚守心中天地。合，则入；不合， 则出。
人类的血脉，沉淀着先人用生命写给后人的启示。
几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭上的点点残 血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声 声叹息。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗 丹心，早已深深地印在了历史的书页中，化做了民 族的魂，随着日月的更替，让人们深味着其中的永 恒。(张彦金《距离产生美》)
己的意思表达得详尽明白，感情强烈。

2023届高考作文复习：议论文写作指导 精美课件46页


反面假设论证法
这是一种分析事实论据的方法。它针对上面所列举的事实论 据，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有 力地论证了中心论点。
其主要步骤是： ①列举若干事例 ②反面假设 ③结论
例文
如果麦哲伦相信“地方学说”，就不会有美洲大陆的发现； 如果牛顿只是用当时的科学，他也不能建立牛顿定律；如果中国 的历代君王承继前辈的治国论，也就不会有唐代的鼎盛时期的出 现；如果……
注意:
运用例证法，应注意以下几个方面的问题：
观点和材料要统一。 举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，举例后则要就事例 作扣题分析，事例后的分析说理是中间几段都必须要有的。
【例证分析】
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上重大 创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。“苹果 为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极 大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦 特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时 间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。这些 自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无 睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至 有所发现，有所发明，有所创造。
训练内容
议论文中的“理”==主题
要求：1.正确（符合客观规律、 不违背政治原则 保持积极的道德倾向）
2.准确（主题保持与话题一致） 3.明确（态度鲜明、语言清晰、
主题统一）
论据
用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。 事实论据用事实来说话，而道理论据靠经典性取胜。论据必须围绕 中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持 一致，势必削弱说服力量。
证 他们的言行倍受世人的关注，因此他们的言行也往往被写 法 入议论文中作论据；平凡的普通人也同样有典型，李素丽、

2023届高考语文作文专题复习+课件33张


·举例论证 ——列举确凿、充分、有代表性 的事例证明论点 具体有力地论证观点，增强文 章的说服力 ·归纳论证 ——通过许多个别的事例或分论 点，然后归纳出它们所共有 的特性，从 而得出一个一般 性的结论 在大量事实的基础上来论证， 具有可信性 ·类比论证—— 通过已知事物与跟它有某些 相同特点的事物进行比较类 推从而证明 论点 增强论证的鲜明性，给人留下 深刻印象演绎论证 由一般原理推导出关于个别 情况 的结论，其前提和结论 之间的联系是必需的 具有严密性和不可校正性 ·因果论证 ——通过对事理原因或结果的周 密分析，从而证明论点的正确 性、合理 性 由表及里，论证全面，使人信服
We have many
方的单位名称或Powe姓rPoint名templ，ates 再接着写收到物品的名称、数量或金额等 。 that has been specifically
③结尾：正文写完design后ed. ，一般还要另起一行，空两格，写上“此据”两 字。 ④落款：条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人姓名、日期,并 签名、盖章 。
话题作文：用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范 围。
①类型 对比型话题：材料涉及两种相互矛盾或对立的现象或态度 列举型话题：引用多个诗文、名言等来突出一个主题，并以此主题为 中心作文 寓意型话题：一个材料中包含着一个主要的、核心的含义，需要据此 提取出主旨，以此为中心作文 观点型话题：从材料中得到结论或见解 关系型话题：材料中涉及两种甚至两种以上的事物或对象 范围型话题：没有观点，也未提供事物或对象，自由度很大
⑤写作要求
1、确立鲜明独特的论点。 2、拟定一针见血的标题。 3、选择恰到好处的结构，如正反对比、并列等。 4、使用生动形象的论证方法，如举例论证、比喻论 证等。
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《金版新学案》
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栏目导
第9章 扩声系统调音
第二，有文采与语言简练并不矛盾。有些考生对有
文采的认识存在一个误区，认为有文采的文章必须辞藻 华丽、语言繁复。其实，有文采与语言简练并不矛盾， 简练的语言也可以富有文采。如2012年高考安徽卷优秀 作文《授之以鱼，不如授之以渔》中写道“授人以鱼， 三餐之需；授人以渔，终生之用。只有我们掌握了授之 以渔的科学方法，才会有吃不完的‘鱼’”。语言精练， 表意简明而不失文采。
【新题呈现】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的
作文。
记者去采访一位由穷困潦倒的农民变为成功企业家的老板。记者问： “在苦难的日子里，是什么让你毫不退缩？”
老板把喝水的杯子握在手中，反问记者：“如果我松手，这只杯子会怎 样？”
记者说：“摔在地上，碎了。” “那我们试试看。”他说。 他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有碎，仍然完好如初。 他说：“即使有10个人在场，他们也都会认为这只杯子必碎无疑。但是， 这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃钢制作而成的。”
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
考纲解读
以例说法
第9章 扩声系统调音
“有文采”是《考试大纲》中对作文发展等级的一项重要
要求，因此，考生在备考过程中，要注意这方面的积累，努力 提高自身的文学修养和文化品位，在高考中写出文采斐然的佳 作。“有文采”在文章中具体表现为用词贴切，句式灵活，善 于运用修辞手法，文句具有表现力等。
《金版新学案》
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栏目导
第9章 扩声系统调音
【写法总结】为议论插上文采的翅膀
语言 生动形象
句式 灵活多变
要想使作文有文采，考生要注意以下两个方面： 第一，要重视作文的基本功。因为“有文采”是在语言通
顺的基础上的一个更高的标准和要求。连基本功都不过关的文 章，“有文采”更无从谈起。如2012年高考江苏卷某优秀作文 《忧与爱》中写道：“雪花纷飞，谁的情思飘落一地？期待许 久的雪花终于飘落了，静静地立在窗前，看着窗外雪花纷扬、 雪片飞舞，飘飘洒洒，好美，伸出一只手，让雪花轻盈地、悄 无声息地飘落到手心，若有若无的惨白，指尖跳跃的冰凉，定 格此刻的记忆。”既显示出了考生高超的语言运用能力，又使 文章文采斐然。
《金版新学案》
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第9章 扩声系统调音
阅卷点评
本文中心论点明确，由对人生的分析
导出中心论点，显得自然顺畅。四个分论 点的设置使得作品层次清晰，条理性极强。 论据的涵盖面广，古今并用，具有很强的 典型性。文中对纳兰性德、陶渊明等人的 名句的引用，排比等修辞手法的运用以及 灵活多变的句式等，使得全文散发着浓浓 的文学气息，使文章文采斐然。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。明确 文体，立意自定，标题自拟，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。定立意，所写内容必须在话题范围之内。
《金版新学案》
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第9章 扩声系统调音
【思维点拨】
这是一个材料作文。通过对材料的分析，考生可以发 现，企业家认为杯子摔到地上不会碎，即使大家都认为杯 子摔到地上会碎，但他还是坚持自己的意见，执着于自己 的观念。从这个角度出发，考生可立意为“要始终对自己 有信心”、“执着是一种人生魅力”、“坚守自己的信念 方可获得成功”等。如果写成记叙文，则要用一件具体的 事情来生动形象地阐述执着的意义，在叙事中要注意对事 情详略的处理和情节的设置，对人物形象的塑造要辅以多 种描写手法；如果写成议论文，则要注意中心论点明确， 分论点的设置要合理，论据要兼顾事实论据与理论论据， 可适当引用诗句或名言进行论证，以使句式灵活多变，富 有文学色彩。
《金版新学案》
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第9章 扩声系统调音
佳作展台
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鉴于考生的作文中普遍存在着语言干瘪、读之无味 的问题，预计2014年高考作文仍将如前几年一样，不会 放松对文采的要求。“有文采”仍然是阅卷老师给出高 分的一项重要依据，因此，希望广大考生在备考中能够 对此给予足够重视，并切实加强训练。
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第9章 扩声系统调音
一、如何使议论文有文采 ？