中考语文第一轮复习第二部分文学作品阅读第一章散文阅读第3讲品味语言课件

历年题型
(2017·湖州)请给第9、14段中的画线句做批注。(4分) (2017· 温 州 ) 下 面 是 文 中 关 于 “ 凉 爽 ” 到 来 那 一 刻 的 一 组 描 述： ……结合加点词，联系上下文，分析作者这样描述的作用。 (6分) (2016·金华)结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。(4分) (2014·台州)文章第二段中连续使用了一系列动词，请你说说这些
草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啾，充满果汁的空气……还有远 处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡蓝的牵牛花， 隐隐颤栗的棘条，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静……
题例精析
(6)从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而 日出，则象征着一种“诞生”，一种“升矗”和“伊始”，乃 富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又 添置了新的页码，你的体能电池又确实有过那么一两回吧。可那又是怎 样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨——睡眼惺松，满脸疲
态的你，不情愿地背着包，拖着灌铅的腿，被人流推搡着，在
昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踏上站前广场的那一刹，一 束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来，吹在你脸上——你倏地 意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心 它……
(7)正像分娩决不重复，“日出”也从不重复。它拒绝抄袭
和雷同，因为它是艺术，是大自然的最重视的一幅杰作。
题例精析
(8) 黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光 线，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻，也是
最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它
唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使 我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、 光阴、生机和道路…… (9) 迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅
仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的
一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次 对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感 受。
题例精析
(10)“按时看日出”，乃生命健康与积极性情的一个标
志，更精神明亮的标志！它不仅仅代表了一记生存姿态，更 昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。 (11) 透过那桔色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个 人在给自己的生命举行升旗！ (12) 在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体 验？我们创造过多少这样的机会？
动词有什么作用。(4分)
请选择其中一句加以赏析。(4分)
(2014·绍兴)下列三个句子写的都是不同的树在阳光风雨中的姿态，
考点分解讲练
题型一
加点词的含义与作用
题型解读
重要的、精彩的词语是中考现代文考查的重要内容，从命 题意图看，所选词语一定在“体会”“品味”上有一定困难，
即有可考性，如内涵较为丰富，结构较为复杂，表达较为突出。
词语在文中表达作用要注意“四联系”，即联系本词、联系本 句、联系文章的中心与作者的态度感情、联系特殊的表达效果。
知识要领
内容
要领
词语在句子中的内涵，叫做语境义。理解语境
义，既要准确理解词语本身具有的含义，又要
词语的 内涵 注意词语在句子中的特殊性，即是否运用了比 双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征 找出之后，一定要代入原文中进行检验。
题例精析
(3)一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间
的人，却每天惦记着“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一 件盛事，当作一门必修课来迎对……为什么？ (4)它像一盆水泼醒了我，浑身打个激凌。我竭力去想象、去 模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它——
(5)陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的
用 神等作用，一般都会采用修辞或者一些动词来体现。③情感性
或 用。指词语表达喜好、热爱、赞美、颂扬或厌恶、贬损、批判
表 扬弃等思想倾向、感情色彩的作用。注意把握词语的比喻义、
达 申义和双关义。④结构性作用。指词语在全篇(或某段)中的地
效 以及照应、过渡、伏笔、设置悬念、激发读者兴趣、推动情节
果 展、总领下文等方面的作用。
喻义(要搞清其比喻的对象，即本体)、引申义、
的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)等。
知识要领
内容 要领
词 词语在具体语境中的作用或表达效果一般有四种：①精确性作
语 指词语在词类选取、表达概念上的准确、恰当(主要指动词、
的 词)，在表意上精确、严密(主要指修饰、限制、补充性词语)。
作 形象性作用。指词语在写人、叙事、绘景中鲜明、具体、生动
题例精析
(14)或许还有其它的机会，比如登泰山、游五岳什么的： 蹲在人山人海中，蜷在租来的军大衣里，无聊而焦急地看夜光 表，熬上一宿。终于，当人群开始骚动，在巨大的欢呼声中， 大幕拉开，期待由久的演出开始了……然而，这一切都是在混
自然、淳朴等；语言技巧，多从修辞角度思考，有排比、比喻、
夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。
散文的表达方式以记叙抒情为主，杂以议论与抒情，散文 中的议论，往往揭示了文章的主题，或和抒情结合在一起，表
达作者的思想情感。散文的抒情体现作者的思想情感倾向，考
查时一般不单独出题，往往和词语表达等考点结合起来考。
第二部分 第一章 散文阅读
第3讲
品味语言
考点解读 散文的艺术可以称之为“语言的艺术”。阅读中，辨析散文语
言表达的特点，揣摩不同语言风格，品味其中的意蕴，都是一
种美的享受。品味散文语言一般从以下几方面入手：语言的含 义和作用，如有什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什 么作用；语言特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、 质朴明朗等方面思考；语言风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、
题例精析
(2017·德州)阅读下面文章，完成问题。
精神明亮的人 王开岭 (1) 十九世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居
斯塔夫 · 福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天
洗澡，不接待来访。不看报纸，按时看日出(像现在这样)。我 工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里…… (2)“按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。