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形容秋天景色优美的四字成语大全秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。
下面就是小编给大家带来的形容秋天景色优美的四字成语大全,希望能帮助到大家!形容秋天景色优美的四字成语11、一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。
2、暗送秋波:旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。
指暗中眉目传情。
3、金风玉露:泛指秋天的景物。
4、蝉不知雪:知了夏天生,秋天死,看不到雪。
比喻人见闻不广。
5、落叶知秋:指见到落地的黄叶,知道已经是秋天快到了。
6、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。
泛指春秋美景。
7、春兰秋菊:春天的兰花,秋天的菊花。
比喻各有值得称道的地方。
8、明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。
原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。
后多形容人能洞察事理。
9、盈盈秋水:秋水:比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。
形容女子眼神饱含感情。
10、望秋先零:零:凋零。
望见秋天将到就先凋零了。
比喻体质弱,经不起风霜。
也比喻未老先衰。
11、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。
泛指春秋美景。
12、一叶知秋:从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。
比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。
13、秋毫之末:鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。
比喻极微小的东西或极细微的地方。
14、秋毫不犯:秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。
指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。
15、临去秋波:秋波:秋天的水波,比喻眼睛明澈。
临走时的回眸一盼。
形容别情依依。
16、西风落叶:形容秋天的景象。
多比喻人或事物已趋衰落。
17、橙黄桔绿:橙子黄熟,桔子还绿。
指秋天宜人的景色。
18、西风残照:秋天的风,落日的光。
比喻衰败没落的景象。
多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。
”19、秋收东藏:秋天收获,冬天存储。
秋天的四字词语导读:秋风红叶丹桂飘香天高云淡金风送爽五谷丰登红叶似火硕果累累金秋十月金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞山河壮美瓜果飘香春花秋实春花秋月春华秋实万岁千秋万载千秋望穿秋水望秋先零盈盈秋水秋毫不犯秋毫见捐秋毫无犯微察秋毫叶落知秋一日三秋华星秋月秋水伊人秋风扫叶秋风团扇秋风纨扇秋高马肥秋高气和有事之秋月旦春秋皮里阳秋春兰秋菊春露秋霜春秋笔法春秋鼎盛秋风落叶冰壶秋月冰壸秋月秋月春风天高气清桂子飘香秋风萧萧秋风萧瑟秋风瑟瑟红衰翠减霜天红叶霜叶知秋琨玉秋霜老气横秋一叶报秋一字千秋利析秋毫临去秋波凛若秋霜一叶知秋秋毫勿犯秋毫之末秋豪之末秋后算账秋色平分秋高气爽秋高气肃秋风扫落叶春去秋来春蛇秋蚓落叶知秋明察秋毫皮里春秋华屋秋墟百岁千秋春蛙秋蝉平分秋色千秋人物秋扇见捐秋实春华千秋万代千秋万古千秋万世春生秋杀秋水盈盈秋荼密网秋行夏令秋月春花春蚓秋蛇洞察秋毫独有千秋多故之秋秋月寒江社燕秋鸿霜气横秋万代千秋万古千秋多事之秋富于春秋各有千秋秋收东藏秋收冬藏千秋万岁秋波盈盈秋风过耳遗臭千秋兼葭秋水中秋赏月明察秋毫,不见舆薪春生夏长,秋收冬藏一日不见,如隔三秋一叶落知天下秋危急存亡之秋疾风扫秋叶春秋无义战丛兰欲秀,秋风败之无边落木萧萧下晴云秋月枫林尽染金桂飘香稻谷飘香秋风习习秋雨绵绵秋阳杲杲丹枫迎秋秋天的四字词语1.有关秋天的四字词语2.关于秋天的四字词语3.形容秋天的四字词语4.描写秋天的四字词语集锦5.描写季节秋天的四字词词语6.描写秋天的词语四字词7.秋天的四字词语集萃8.描写秋天的四字词语参考上文是关于秋天的四字词语,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。
美丽的秋天四年级作文400字关于美丽的秋天四年级作文400字14篇我喜欢秋天的到来,秋天是凉爽的,秋天是美丽的,秋天是带着浓浓的香气的。
以下是作者精心整理的美丽的秋天四年级作文400字,希望对大家有所帮助。
美丽的秋天四年级作文400字篇1浩瀚蔚蓝的天空中飘着朵朵洁白无瑕的云。
秋高气爽,高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。
秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。
秋风,温柔地吹着,高粱麦子黄了。
苞米棒子的红樱都干了,剩下通红的一片。
稠密的大豆的叶子,老远望去,焦黄了。
在农村,家门前晒着的红辣椒,苞米棒,十分漂亮。
秋风,这个秋天的画师,将秋天点缀得丰富多彩。
太阳冉冉地升起,霞光向四周辐射,慢慢扩大,向天穹上展开,把整个天空染红了。
在阳光下,白云染成红色,青山染成红色,江面染成紫色,天边仿佛着了火。
太阳,这个秋天的画师,将秋天渲染成一幅巨大的五彩缤纷的画。
你看那蓝天,晴空一碧,朗朗乾坤,像琢磨光滑的蓝宝石,又像织的很精致的蓝绸子。
太阳收敛起刺眼的光,变成了一个金灿灿的光盘。
朵朵浮云,越飘越慢,淡淡的云影,逐渐透明。
起伏的山脉,好似洪波涌起。
使我惊奇的是那江水的绿,好似一块绿宝石,呵!“绿宝石”在流动!每逢秋风来临,五彩缤纷,千姿百态。
太阳,蓝天,白云,江水,看似平常,它们点缀了秋天,秋天怎能不多彩呢?秋天由它们组成,他们,是秋天的画师!。
美丽的秋天四年级作文400字篇2秋天来了,秋天来了,大树穿上了金黄的衣裳,秋风扫过,一片片树叶从树上落下来,好像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞,地上满是落叶,给大地铺上了一层地毯。
果园里,各种果子成熟了。
红彤彤的苹果像羞红了脸的小姑娘,躲在枝叶下,悄悄地探出了小脑袋。
一个个葫芦挂满枝头,那是黄澄澄的梨。
葡萄架上挂满葡萄,像一串串紫玛瑙。
柿子头戴草帽,身穿黄袍,提着大灯笼向我们走来。
石榴咧开了嘴,露出里面红红的牙齿,一边笑一边说:“快来摘我呀,我的味道最甜啦!”昨天下午,滨江公园人山人海。
写秋天的英语作文4篇秋天是一个美丽的季节,下面是小编整理的写秋天的英语作文,欢迎阅读参考!写秋天的英语作文一I like the vibrant spring, hot summer, also like the white winter, but I most likethe golden autumn.Autumn, rice has matured in the paddy field, in a glance, seems to spread allover the floor of gold, and the farmer uncle one by one to pick up the "gold" in their field. The breeze blowing, golden ocean layers has moved.Fruitful tree is decorated with their "success" : persimmon tree, far see like hang up red lanterns. Persimmon you squeeze me, as if to say: "pick me, pick me, myflesh is sweet." Zizyphus jujube tree, zizyphus jujube fell all over the floor, people hurriedly picked up, I picked up a bite, good acid! Vineyard vines have purple black, like the black pearl, to eat into his mouth a sour, sweet, let a person forget the taste.Autumn stream is so cool, take off the shoes, soak a while sitting on the rocks, the whole people all spirit tremble.I love autumn, love charming autumn scenery.我喜欢生机勃勃的春天,喜欢气候炎热的夏天,也喜欢白茫茫的冬天,可我最喜欢金黄色的秋天。
苏教版四年级上册《4、秋天》课文原文《秋天》课文原文4 秋天走在秋天,秋天的太阳更红更娇;走在秋天,秋天的空气更甜更好。
秋风在田野里打滚,秋风在小路上奔跑;秋风抓一把桂子的香气,把夏天的脚印儿轻轻涂掉……稻穗儿熟,蝉声儿消,成熟的向日葵在低头弯腰;野菊花香了田间羊肠小路,牛儿羊儿都长了肥膘。
苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼;高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造。
秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条;秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀;捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。
《秋天》课文解读在解读这首儿童诗之前,我又重新去阅读了孙景华老师的《小学四年级上册阅读教材的编写特点及教学建议》,对一直在第一学段的我有了很大的帮助,我对第二学段的阅读教学有了新的理解。
先读读《语文课程标准》,第二学段的阅读教学目标是:即除了朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外,主要安排了四个重点学习项目:联系上下文理解词语和句子的意思;把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;学会默读,养成良好的默读习惯;积累课文中的优美词语、精彩句段。
明天要上《秋天》这篇课文了,看到这篇课文,忽而想起了之前的二年级第三册第一课《秋游》。
同样是开学的伊始,在秋天里,孩子们学习过的有关秋天的文章历历上了心头。
“秋风起了,天气渐渐凉了,同学们跟老师一起到郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几只绵羊。
农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了”至今还能背出来这篇课文。
从二年级直接跳过了三年级来到四年级,中间隔过了一年,忍不住去翻看第五册,第六册教材,看到了《北大荒的秋天》,而在我们第七册又在开学伊始有了“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,做此篇”的《但愿人长久》,有了“湖光秋月两相和”,有了“峨眉山月半轮秋”,今天又遇到了《秋天》,苏教版教材似乎是和我们一起成长的孩子,和我们同步在秋日里。
选择题spring ( )A.春天B.游泳C.戏剧【答案】A【解析】spring的中文意思是春天,是表示季节的名词,故选A。
选择题季节( )A.weatherB.season【答案】B【解析】A. weather天气,B. season季节,所给中文是季节,故选B。
The _______ fall and fall and fall. ( )A. leavesB. leafC. trees【答案】A【解析】略选择题最( )A.bestB.good【答案】A【解析】A. best最,B. good好的,所给中文是最,故选A。
选择题Which season do you like best? ( )A.Spring.B.The four seasons.【答案】A句意:你最喜欢哪一个季节?A. Spring.春天。
B. The four seasons.四个季节。
问句问最喜欢哪个季节,故选A。
选择题What do you often do in the spring? ( )A.I often plant flowers in spring.B.I often pick apples in spring.【答案】A【解析】句意:你春天经常做什么?A我经常在春天种花。
B我经常在春天摘苹果。
图片是种花,故选A。
选择题It’s too in autumn . I don’t like it .A. coolB. warmC. hot【答案】A【解析】It’s too cool in autumn . I don’t like it .秋天太凉爽了,我不喜欢它。
故答案选A。
选择题In China, winter is from ______ to________.A. March / AprilB. May/JulyC. December/February the next year【答案】C【解析】In China, winter is from December to February the next year.在中国,冬天是从十二月份到明天的二月份。
如何用四字成语形容秋天秋高气爽硕果累累一日三秋万古千秋叶落知秋一叶知秋千秋万代老气横秋春华秋实春花秋月春兰秋菊金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习盈盈秋水一叶知秋一日三秋叶落知秋望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋打秋风丛兰欲秀,秋风败之春秋鼎盛春秋笔法春兰秋菊春花秋月春华秋实冰壶秋月暗送秋波望采纳。
秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟春兰秋菊春花秋月春种秋收秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习秋高气爽瓜果飘香秋雨绵绵春华秋实金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金叠翠流金五谷丰登平分秋色秋风瑟瑟春花秋月春华秋实落叶枯黄秋雨绵绵秋风萧萧秋风萧瑟秋风瑟瑟金风送爽秋月春风秋月寒江红衰翠减霜天红叶枫林尽染一叶知秋霜叶知秋秋阳杲杲秋风红叶秋高气肃秋高马肥金桂飘香桂子飘香。
成语+注解橙黄橘绿指秋季景物.宋·苏轼《赠刘景文》:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.”秋风萧萧萧萧:形容风声或马叫声等.秋风萧瑟萧瑟:形容风吹树木的声音.秋风瑟瑟瑟瑟:形容轻微的声音.秋风瑟缩瑟缩:身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动.秋风落叶秋风扫尽了落叶.比喻一扫而光,不复存在.金风飒飒金风:指秋天的风.古时以阴阳五行解释季节,秋为金.飒飒:风声.例:那时正是将近仲秋天气,金风飒飒,玉露泠泠.(《儿女英雄传》第四回)同义金风送爽金风送爽金风:指秋天的风.秋风带来了凉意.例:金风送爽,凉露惊秋.(鲁迅《述香港恭祝圣诞》)金风玉露指秋天的景物.唐·李商隐《辛未七夕》诗:“由来碧浪银河畔,可要金风玉露时.” 秋月春风秋天的月亮,春天的花朵.比喻良辰美景、美好岁月.唐·白居易《琵琶行》:“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.” 亦作秋月春花:“春花秋月何时了,往事知多少.”(南唐·李煜《虞美人》)春花秋月同“秋月春花”.春天的花朵,秋天的月亮.泛指春秋美景.例:冬天去了,春天又回来了.吟诵这些诗句,春花秋月,一年四季都沉醉在诗的意境里.(于漪《我与〈千家诗〉》)秋高气爽形容秋季天空明净,气候凉爽宜人.唐·杜甫《崔氏东山草堂》:“爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新.” 例:亦作秋高气肃同义天高气清天高气爽天高气清天高气爽天高云淡天高:天空高远广大.天气清朗,多用於秋天.例:“野旷沙岸净,天高秋月明.”()秋高气和同“秋高气爽”.形容秋空高朗、天气晴和.清·曾朴《孽海花》第十九回:“却说小燕便服轻车,叫车夫径到城南保安寺街而来,那时秋高气和,尘软蹄轻,不一会已到了门口,把车停在门前两棵大榆树荫下.秋高马肥秋高气爽,马匹肥壮.例:“其外市,则西至安集延、伊犁、哈密、喀尔喀,东至黑龙江,秋高马肥,被罽捆货而至.”(清·俞正燮《癸巳类稿·俄罗斯事辑》)桂子飘香中秋前后桂花开放,散发馨香.语出唐·宋之问《灵隐寺》诗:“桂子月中落,天香云外飘.” 霜天红叶红叶:槭、枫等树叶,秋时变为红色,故称为红叶.霜天:严寒的天气.秋阳杲杲盛暑炙热的太阳.周代以国历的十一月为正月,七、八月秋季开始,时值国历五、六月,正当盛暑.秋阳:秋天的太阳.如:成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光.丹枫迎秋丹枫:枫叶到秋天会变红,故称为丹枫.唐·李商隐《过楚宫》:巫峡迢迢旧楚宫,至今云雨暗丹枫.红衰翠减红:指花;翠:指绿叶.红花衰败,绿叶减少.形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象.宋·柳永《八声甘州》:“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼,是处红衰翠减,苒苒物华休.” 秋行夏令令:时令.时已秋季,还在做夏令的事.指不合时令.鲁迅《阿Q正传》第八章:“但现在是暮秋,所以这‘秋行夏令’的情形,在盘辫家不能不说是万分的英断,而在未庄也不能说无关于改革了.” 春华秋实华:花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.例:“春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?”(峻青《秋色赋》)林寒涧肃秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象.一叶知秋1)从一片树叶的凋落,知道秋天的到来.《淮南子·说山训》:“见一叶落而知岁之将暮.”2)比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果.例:“叶落知秋,举一明三.”(宋·释普济《五灯会元》卷二十)同义一叶落知天下秋一叶报秋叶落知秋落叶知秋梧桐一叶落梧桐落叶最早,故以之表示秋天来临.后亦以比喻事物衰落的征兆.西风落叶秋风吹,树叶纷纷下.形容秋天的景象.现多比喻人或事物已趋衰落的情景.例:“蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易.正西风落叶下长安,飞鸣镝.”毛泽东词《满江红·和郭沫若同志》西风残照秋天的风,落日的光.比喻衰败没落的景象.多用来衬托国家的残破和心境的凄凉.语本唐·李白《忆秦娥》:“乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝.音尘绝,西风残照,汉家陵阙.” 秋风萧萧;秋风萧瑟;秋风瑟瑟;金风送爽春花秋月;秋月春风;秋月春花;秋月寒江;晴云秋月;天高云淡;红衰翠减;霜天红叶;枫林尽染;一叶知秋;霜叶知秋;秋阳杲杲;丹枫迎秋;秋风红叶;天高气清;秋高气爽;秋高气肃;秋高马肥;金桂飘香;桂子飘香;稻谷飘香;无边落木萧萧下;春华秋实北雁南飞;寒蝉凄切;梧桐叶落;玉露生寒。
形容秋天的成语总结1.秋色宜人[qiūsèyírén]:意思是指气候或温度令人舒适的,温和或温暖的。
2.秋高气爽[qiūgāo qìshuǎng]:爽:爽快,畅快。
形容秋日天空明净,气候凉爽宜人。
3.金风送爽[jīn fēng sòng shuǎng]:金风送爽,指秋天带来了凉意。
4.秋风萧瑟[qiūfēng xiāo sè]:形容秋天的风吹拂树木发出的声音。
5.秋风习习[qiūfēng xíxí]:意思是和煦的秋风暖暖地,慢慢的吹动的样子。
用于晚秋的景色。
6.一叶知秋[yīyèzhīqiū]:比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。
7.秋雨绵绵[qiūyǔmián mián]:秋天的雨连续不断的下。
秋雨绵绵,在北方,也叫秋傻瓜雨,意思是这雨下得没完没了,像人傻了一样没休没止。
用于拟人手法是思念,也作秋思解释,特别是逆境中的思念。
8.天高云淡[tiān gāo yún dàn]:意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的天空。
例句:金秋时节,~,一群大雁一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,在蔚蓝的9.北雁南飞[běi yàn nán fēi]:张恨水的一篇章回体小说。
10.五谷丰登[wǔgǔfēng dēng]:五谷:稻、麦、黍(小米)、稷(高粱)、豆,泛指农作物。
丰登:丰收。
指农作物获得大丰收。
也作“五谷丰熟”。
11.丹枫迎秋[dān fēng yíng qiū]:火红的枫树迎接着秋天的到来。
12.春兰秋菊[chūn lán qiūjú]:春天的兰花,秋天的菊花,它们在各自开花的季节显示出秀美。
比喻各有特色或专长。
13.秋风过耳[qiūfēng guòěr]:比喻毫不在意。
14.稻谷飘香[dào gǔpiāo xiāng]:稻谷,是指没有去除稻壳的子实。
关于秋天的英语作文4篇秋天是个收获的季节,下面是小编整理的关于秋天的英语作文,欢迎阅读参考!关于秋天的英语作文一It gradually turns cool. The sunlight is no longer so strong and the cicadas havestopped crying. The hot summer went by at last. The favorite season in the year is coming.Everywhere we can see the scene of bumper crops: on the fields is golden rice,on the trees are ripe fruits. The farmers faces are full of smiles. They are now expecting a good harvest through a summer ‘s hard work.The autumn evening is especially beautiful. When the setting sun goes slowly down to the west, the sky over the mountains is covered with red rays of evening sunlight, which shines upon the blue sky and floating clouds, just as the maple leaves fall onto the sky.It is getting cool at dusk. The wind blows, the moonlight shines on the ground,the frogs croak and insects chirp in the fields. Such a situation will make you forget all the unhappy things in the daytime.I love the beautiful season.天气逐渐变冷了,阳光也不那么强烈,蝉也停止了呜叫,炎热的夏天终于过去了。
描写秋天的四字词语导读:描写秋天的四字词语秋风萧瑟秋风红叶秋色宜人秋高气肃秋阳杲杲秋风萧萧秋风瑟瑟秋意深浓秋风习习丹枫迎秋春去秋来落叶知秋临去秋波秋高气和春秋鼎盛盈盈秋水秋月寒江霜气横秋华星秋月雁过留声天朗气清五谷丰登橙黄桔绿秋高马肥林寒涧肃天高云淡金风送爽秋风落叶天高气清北雁南飞北雁南飞金风飒飒金桂飘香枫林尽染稻谷飘香硕果累累秋雨绵绵秋高气爽春秋笔法秋风过耳望秋先零千秋万代一叶知秋秋月春花西风落叶社燕秋鸿琨玉秋霜叶落知秋秋月春风秋行夏令春生秋杀西风残照春华秋实春花秋月冰壶秋月金风玉露蝉不知雪春蛙秋蝉寒蝉凄切桂子飘香春兰秋菊桂子飘香秋收冬藏红衰翠减一日三秋描写秋天的句子1、秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!2、秋天,在一场紧张的收割之后,转眼间一切都褪了颜色,一望无垠的土地苍黄地裸露着。
3、晚秋底澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
4、金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。
5、因为秋天到了,心中泛起淡淡的忧伤,也许这一切都不过是我的一段联想,于己有关、与心相连的私人感悟。
6、不知什么时候,你轻轻地落在我鲜红的毛衣上,你把我也当成一朵花了吗?7、相对于春的繁丽,夏的浮华,冬的死寂,秋是一位洞明世态炎凉,又还未至垂垂已老的中年伟男。
8、秋季与春季相比虽然气温比较相似,但是少了那种偶尔剌骨的寒意,更多的是有了一种能平息浮躁的温情与柔软。
9、秋天的喜悦在人们心中流淌,金黄的色调是他们永不变的情怀。
10、秋天到了,天气变得冷了,我站在那棵树下,看着飘落的落叶,脑海一直是你的影子,我们曾经的快乐,我们曾经的悲伤,如今,不知多少个春夏秋冬过去了,对你的思念与日俱增。
11、秋天总有着莫名的伤感,漫无边际的伤感,延续至久远的大地。
4、秋天
一、教学目标:
1、学会本课10个生字,理解生字组成的词语。
2、能正确,流利,有感情地朗读课文。
3、了解秋天的特点,激发学生对大自然的热爱。
4、能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。
二、教学重点:
1、能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。
2、初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴,并能抓住其中的一幅景象说一段话。
第一课时
一、教学目标:
1、学会本课10个生字,并能理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、稍带感情地朗读课文。
3、能初步理清诗歌的条理,并学习第一小节。
二、教学重难点:
1、学会并理解本课生字、词语。
2、正确、流利地朗读课文,初步理清诗歌条理。
三、教学准备:ppt
四、教学过程:
(一)揭示课题激情导入
1、板书课题:秋天
2、看到这两个字,你想到了些什么词语?
(秋高气爽秋风红叶秋风萧瑟秋虫啾鸣秋实累累秋桂飘香霜叶知秋
秋雨绵绵秋风习习枫林尽染落叶萧萧秋山如洗一叶知秋秋菊傲霜秋风落叶)
3、教师适当讲解上面词语的意思。
5、秋天是金色的季节、成熟的季节,是收获的季节、热闹的季节,她曾经赢得古今中外众多诗人的吟唱礼赞。
今天我们一起来学习这首描写秋天、赞美秋天的诗歌。
这首诗是山东作家王宜振。
他是中国作家协会的会员。
1975年开始发表作品。
主要创作儿童诗歌,也写童话和儿童故事的。
出版有儿歌集《摇篮里的歌》,儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的诗》。
我们来看看在这位大诗人的眼中,秋天是怎样的。
(二)、整体感知理清脉络
1、学生自读圈画(具体要求:①读通、读顺句子,读准字音。
②画出不理解的地方。
③选择一到两个词语,联系上下文说说它的意思。
)
2、检查预习:
3、鼓励学生质疑问难(可以包括词语、句子等各种问题)
4、老师要提出一个很有挑战性的问题,来看看同学读了这么几遍书后有些什么收获。
这个问题是:你觉得这首诗主要写了什么内容?
(介绍了秋天的迷人景色和丰收景象。
)
5、那么,这首诗主要写了哪些地方的景色呢?(教师根据学生的回答板书:田野里、小路旁、果园里)
6、秋天,在田野里、小路旁、果园里,你能看到什么?那么作者又看到了些什么?(根据学生回答板书)
第一次板书:稻穗向日葵野菊花苹果葡萄玉米高粱……
第二次板书:(金黄的)稻穗(成熟的)向日葵(五彩缤纷的)野菊花
(涨红了脸的)苹果(紫色的)葡萄(举着红缨的)玉米
(红着脸的)高粱……
(三)、语言对比初步感受诗歌的语言美
1、老师现在有一种冲动——我也想当诗人,写一些儿童诗奉献给你们。
不信,你们听:(老师根据板书,说——秋天到了,在田野里、小路旁、果园里,我能看到金黄的稻穗……)你们觉得怎样?
2、引导学生和课文对比,谈谈自己的感受。
(也可抓住其中一种景物做对比)
3、教师小结:课文采用拟人化的手法,语言优美生动,很有情趣,也饱含深情。
语言是用来表情达意的。
否则一个个文字也就失去了生命。
4、学习第一小节:
①指名朗读第一小节
②我刚刚说过,一首好的诗歌,它的语言是有生命的。
我们来看看,这一段中,你认为哪个字使这整个一段内容充满着生命力?
因此,第一段中的“更红更娇”、“更甜更好”这两个词就用活了,写出了秋天的与众不同。
5、细细地读,细细的品味,你会发现这首诗中有很多很多的地方都是这样的。
课后自己可以去试着找找,明天我们课上交流。
(四)布置作业
1、练习有感情地朗读课文。
2、预习思考:细细地读,慢慢地品,选择一到两处地方,品出些味道,然后做些记录。
3、抄写词语。