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关于作业主题班会作业主题班会的内容多种多样，包括学习心得、解题思路、作业答案等等。
在作业主题班会上，学生们可以互相交流学习心得和解题思路，共同分享自己的优点和经验，也可以互相帮助解决问题，提高学习效果。
在班会上，老师可以根据学生的实际情况来讲解一些比较难懂的知识点，帮助学生理解和掌握重点难点知识。
在作业主题班会中，学生可以主动请教老师，向老师请教自己在学习中遇到的问题。
通过和老师互动，学生可以更好地理解问题的本质和解决方法，提高自己的学习能力。
作业主题班会还可以促进学生之间的合作学习，通过互相讨论和交流，增进彼此之间的了解和理解，共同提高学习成绩。
作业主题班会的好处是多方面的。
首先，它可以帮助学生巩固和加深对知识的理解和掌握，提高学习效果。
其次，作业主题班会可以鼓励学生自主学习，培养学生的探究精神和合作意识。
再次，作业主题班会可以促进学生之间的交流和合作，提高学习氛围，增强班级凝聚力。
最后，作业主题班会还可以促进学生的综合素质的培养，使学生不仅在学习中提高，还在思维能力、沟通能力和合作能力等方面得到锻炼和提高。
然而，作业主题班会也存在一些问题。
首先，作业主题班会的效果受到各种因素的制约，如学生参与的积极性、班级学风等。
如果学生没有参与、合作，作业主题班会的效果就会打折扣。
其次，作业主题班会可能会受到课程安排的限制，班级、时间资源有限，无法满足每个学生的需求。
最后，作业主题班会可能会对部分学生造成压力，对于一些学习水平较低的学生来说，作业主题班会可能会增加他们的焦虑和压力。
针对这些问题，可以采取以下措施。
首先，学校和班级应该重视作业主题班会的开展，注重对学生学习的引导和指导。
从学校角度，可以为班级提供必要的资源支持，安排专门的课程或时间，提供教师指导等。
从班级角度，可以加强对学生的宣传教育，鼓励学生参加作业主题班会，帮助他们认识到作业主题班会对学习的重要性和积极意义。
其次，老师应该注重作业主题班会的指导和引导，根据学生的实际情况来进行灵活的教学设计，在课堂上加强对学生的引导和讨论，帮助他们更好地理解和掌握知识。
主题班会按时完成作业一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享有关作业习惯的主题班会。
对于每一个学生而言，作业都是学习过程中不可或缺的一部分。
而养成良好的作业习惯，对于我们的学习和成长意义重大。
因此，我希望通过这次班会，能够调动大家养成良好的作业习惯，提高学习效率，更好地迎接学术挑战。
二、作业的重要性作业是学校教育的重要组成部分，通过作业来巩固和提高我们在课堂上所学到的知识。
它不仅有助于我们理解学科的内容，还能培养我们的思维能力、自学能力和解决问题的能力。
同时，作业也是老师对我们学习情况的重要了解途径，对我们的成绩评价起到至关重要的作用。
三、良好的作业习惯对学习的重要意义1.提高学习效率：养成良好的作业习惯可以使我们更加专注和集中于任务，减少分心和拖延，从而提高学习效率。
2.提高学习成绩：良好的作业习惯能帮助我们及时完成作业任务，提高对学科知识的掌握程度，从而提高学习成绩。
3.培养自律精神：养成良好的作业习惯可以培养我们坚持不懈、自律自强的精神，这些品质在学业以及今后的工作生活中都非常重要。
四、养成良好的作业习惯的方法与技巧1.合理安排时间：在家庭作业和课外活动之间找到平衡点，制定合理的作业计划并严格按计划执行。
2.合理规划任务：根据作业的难易程度和重要程度，合理安排任务的完成顺序，高效利用时间。
3.建立学习环境：创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，远离干扰物，有助于提高学习效率。
4.专注精神：将注意力集中在学习上，避免被手机、电视、游戏等干扰，提高学习效果。
5.养成记录习惯：及时记录和整理课堂笔记及作业，方便复习和查阅。
6.主动请教老师：在遇到问题时，主动请教老师或同学，不懂就问，不放过任何一个提升学习的机会。
五、培养良好作业习惯的难点与对策1.思想和态度上的难点：有些同学对作业抱有悲观的态度，认为做作业是一种负担，无法充分认识到作业对自己学习的重要性。
针对这些问题，我们应该明确告诉他们做作业的意义和价值，并鼓励他们通过养成良好的作业习惯，提高自己的学习成绩。
做一个会做作业的学生主题班会设计主题：发展学生的作业习惯和学习技巧一、班会导入（500字）1. 老师打开班会，欢迎学生并简要介绍今天的主题：发展学生的作业习惯和学习技巧。
2. 引入主题：提出现代学生面临的学习困难和挑战，以及培养良好作业习惯和学习技巧的重要性。
二、引导学生认识作业的重要性（____字）1. 分组小活动：请学生们分组讨论作业的目的和意义，并提出自己的想法。
2. 学生回顾自己过去的作业经历，回答以下问题：做作业的时候你有哪些困难？是否对作业花费的时间感到满意？是否和家长或同学讨论过作业的方法和技巧？3. 引导学生总结作业对学习的重要性：帮助巩固知识、提高学习能力、培养自律和责任感，以及与家长和同学进行交流的机会。
三、培养良好的作业习惯（1500字）1. 学习计划的制定：老师为学生们演示如何制定一个科学的学习计划，包括明确目标、合理安排时间、合理任务分配等。
2. 分组活动：学生分组讨论并分享他们制定学习计划的经验和方法，以及遇到的问题和困难。
3. 鼓励学生建立一个作业习惯，并提供一些实用的技巧，如：选择一个安静的学习环境、制定一个明确的作业时间表、学会合理分配时间等。
四、提高学习效果的技巧（1500字）1. 学习方法的分享：老师介绍一些常用的学习方法，如：拆分问题法、归纳总结法、使用记忆方法等。
2. 分组活动：学生分组讨论并分享他们在学习中使用的有效方法，以及取得的成果和收获。
3. 引导学生合理使用学习工具，如：图书馆、学习网站、手机应用等，以提高学习效果。
五、如何解决作业难题（____字）1. 学习的困难与挑战：引导学生讨论学习中遇到的各种困难和挑战，并与他们分享解决问题的经验和方法。
2. 学生分享：请学生分享自己遇到的作业难题，并结合在前面学到的作业习惯和学习技巧，给出解决问题的方法。
3. 鼓励学生互相帮助，积极寻求解决难题的途径，如：向老师、家长和同学寻求帮助。
六、总结与展望（500字）1. 老师对学生展示一些鼓励和认可的学生作业，并夸奖他们的努力和成果。
作业管理主题班会教案
【主题】作业管理
【目标】
1.了解作业的重要性及对学习的帮助
2.掌握合理安排作业的方法
3.学会如何高效完成作业
4.提高学生对作业的质量和效率
【活动安排】
一、引入（5分钟）
老师用自己学生时代的故事，引导学生认识到作业的重要性，作业与学习的关系，作业对学生学习成绩的影响。
二、讲解（15分钟）
1.作业的好处：让学生在课堂之外依然保持着对知识的掌握，
巩固和扩展学生的知识；
2.合理安排作业的方法：做作业前列出需要完成的任务清单，
按照各项任务的优先顺序进行完成；控制时间，合理分配时间；
3.高效完成作业的方法：对作业的题目进行分类整理，集中做题；找准精力高峰期，做效果更好；保持良好的心态，防止拖延病影响完成效率。
三、案例分析（15分钟）
老师挑选出一些学生作业中自认为重要的题目进行过桥式的解析，通过提问、讨论等互动方式使学生理解做好作业的重要性。
四、小结（5分钟）
总结刚才讲解的重点内容，能提高作业质量和效率的方法和技巧，教师提示学生今后在自己做作业的过程中应该怎样去做，能够落实到实际的作业管理生活中。
五、作业（5分钟）
老师要求学生在接下来的一周内，认真思考自己的作业习惯，遵照今天学到的作业管理方法进行行动实践。
同时，老师提供必要的帮助和指导，确保学生的消化吸收和对所学知识的运用。
【反思】
本次主题班会内容受到了学生的广泛关注和认可，学生们纷纷表示，今天的主题班会让他们感受到自己遇到问题时，能有周到的支持和指引，对学习、生活有了更好的规划和安排。
同时，也鼓励了大家要努力去学习，提高学习热情，坚持高品质的作业习惯。
课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解作业的意义，树立正确的作业观念。
2. 培养学生认真完成作业的良好习惯。
3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生认识到作业的重要性。
2. 培养学生认真完成作业的习惯。
教学难点：1. 如何让学生在活动中体会到作业的意义。
2. 如何激发学生完成作业的积极性。
教学准备：1. PPT课件2. 作业展示墙3. 学生作业本教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考作业的意义。
2. 学生自由发言，分享自己对作业的看法。
二、主题讲解1. 教师通过PPT课件，向学生讲解作业的意义，如：作业可以帮助巩固课堂所学知识，提高学生的自学能力，培养学生的责任感等。
2. 学生认真聆听，并做好笔记。
三、活动环节1. 作业展示墙：教师组织学生将自己的优秀作业贴在展示墙上，让其他同学欣赏和学习。
2. 优秀作业分享：邀请部分学生分享自己的优秀作业经验，如：如何合理安排时间、如何提高作业效率等。
3. 团队协作：将学生分成小组，共同完成一项作业任务，如：编写一篇班级故事。
通过团队协作，提高学生的沟通能力和团队意识。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，如：认识到作业的重要性、学会合理安排时间等。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师对本次班会进行总结，强调作业的重要性，并鼓励学生在今后的学习中认真完成作业。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对作业的认识和态度。
2. 通过观察学生的作业完成情况，了解他们是否养成了良好的作业习惯。
3. 收集学生对本次班会的意见和建议，不断改进教学方法。
作业问题主题班会高中一、引言在高中学习阶段，学生成绩的好坏直接影响到他们未来的升学和就业机会。
学校班会是一种有效的教育方式，可以帮助学生养成良好的学习习惯和提高学业成绩。
本次班会的主题是如何提高高中生的学业成绩，旨在帮助同学们掌握科学的学习方法和技巧，用正确的态度面对学习。
二、学习方法1. 制定学习计划：合理安排时间，根据不同科目和学习内容制定计划，确保每个科目都有足够的时间来复习和理解。
2. 充分利用课堂时间：积极参与课堂讨论，认真听讲，做好课堂笔记，并及时复习巩固。
3. 高效记忆技巧：采用多种方法，如编写思维导图、整理笔记、复述、教他人等，以帮助记忆和理解知识。
4. 提问和解答：及时向老师和同学提问问题，积极参与讨论，增强对知识的理解和记忆。
5. 多做练习：通过大量的练习，巩固知识点，提高解题能力和思维逻辑能力。
三、学习心态1. 树立正确的目标：明确自己的学习目标，并制定切实可行的步骤，将目标分解为具体的小目标。
2. 像竞赛一样看待学习：把学习视为一场挑战，竞争自己的上限，不断追求进步。
3. 善于自我调节：学会自我管理和调节，在学习和休息之间找到平衡点，避免过度压力和疲劳。
4. 心理调适：遇到困难和挫折时，要积极寻求帮助，保持积极乐观的心态，并不断激励自己。
四、课外拓展1. 阅读与写作：多读一些与学科相关的书籍和资料，提高理解和阅读能力，并进行写作训练，培养自己的表达能力。
2. 参加学科竞赛：积极参加各种学科竞赛活动，锻炼自己的学科实力和解题能力。
3. 社会实践：参加社会实践活动，拓宽视野，增强实践能力和综合素养。
五、家校合作1. 家长的陪伴和支持：家长应注意和关心孩子的学习进展，给予积极的鼓励和支持。
2. 教师的指导和帮助：老师应及时提供学习资料和指导方法，能够帮助学生解决学习中遇到的问题。
3. 学校的资源和活动：学校可以组织一些学习交流和分享活动，提供更多的学科资源，激发学生们的学习兴趣。
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任一、班会背景随着新学期的开始，学生们面临着更加繁重的学习任务。
为了提高学生的学习效率，培养良好的作业管理习惯，特此召开本次主题班会，旨在引导学生正确认识作业的重要性，提高作业完成质量，养成良好的学习习惯。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，作业是学习的重要组成部分，通过本次班会，希望同学们能够认识到作业管理的重要性，提高自己的学习效率。
（二）案例分析1. 优秀作业展示：张老师首先展示了部分同学的优秀作业，包括书写工整、格式规范、内容丰富等方面，以此激发同学们的学习热情。
2. 问题作业分析：接着，张老师分析了部分同学的作业存在的问题，如书写潦草、格式不规范、内容缺失等，并提出了相应的改进建议。
（三）主题讨论1. 作业的意义：张老师引导学生讨论作业的意义，同学们积极参与，纷纷表达了自己对作业的看法。
同学们认为，作业是巩固课堂知识、提高学习能力的有效途径。
2. 作业管理方法：针对作业管理，同学们分享了各自的经验和方法。
例如，制定学习计划、合理安排时间、及时复习巩固等。
3. 如何提高作业质量：针对如何提高作业质量，同学们提出了以下建议：- 课前预习，了解课堂内容；- 课上认真听讲，积极参与课堂讨论；- 课后及时复习，巩固所学知识；- 作业书写规范，格式正确；- 遇到问题及时请教老师或同学。
（四）总结与展望张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
她希望同学们能够通过本次班会，认识到作业管理的重要性，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对作业管理有了更加清晰的认识，纷纷表示将努力提高自己的作业质量，养成良好的学习习惯。
四、班会反思1. 班主任在班会中应更加注重引导学生积极参与讨论，提高学生的主体意识。
作业管理主题班会主题有哪些一、作业合理布置作业合理布置是一堂优质班会的重要内容。
教师在一周作业计划中，应该考虑到学生的学科特长、学习能力、课外活动时间等因素，对作业的内容、难度和时间进行适当的安排。
教师在布置作业时，应该充分考虑学生的年龄特点、课程要求和学科知识结构，确保作业能够发挥作业对学生知识的巩固和扩展作用。
二、作业质量要求作业质量是作业管理中的重要指标。
作业质量包括作业的准确性、完整性和创意性。
准确性是对作业题目的理解和回答的正确性进行评价，完整性是对作业题目要求的要求进行评价。
创意性是对学生在作业中表现出来的独立思考和创造性思维进行评价。
提高作业质量需要学生培养正确的学习态度和学习方法，同时需要学校给予学生适当的时间和资源支持。
三、作业完成情况分析作业完成情况分析是对学生作业完成情况进行定量和定性分析的过程。
定量分析主要通过统计学生的作业完成情况数据，如完成率、及时率、准确率等；定性分析主要通过教师观察和学生自我评价等方式进行。
通过分析作业完成情况，可以及时发现学生的学习问题，为进一步的作业改进提供有益的信息。
四、作业反馈与评价作业反馈与评价是对学生作业完成情况进行反馈和评价的过程。
通过作业反馈和评价，可以帮助学生更好地了解自己的学习情况，提高学习动力和学习效果。
作业反馈应该及时、准确、个性化，要避免过于简单或过于苛刻，要注重对学生学习过程的引导和激励，培养学生独立学习和自我评价的能力。
五、作业时间规划作业时间规划是对作业任务和学习时间进行合理分配的过程。
学生需要根据作业的难易程度和自己的学习目标来制定作业时间规划，合理安排作业时间，提高学习效率。
作业时间规划应该包括每天的学习计划、周末和假期的学习计划，同时要充分考虑到学生的课外活动和兴趣爱好，避免给学生过多的学习压力。
作业管理主题班会的目的是帮助学生更好地理解和管理自己的作业，提高学习效果。
通过细致的作业合理布置、严格的作业质量要求、科学的作业完成情况分析、及时的作业反馈与评价以及合理的作业时间规划等方法，学生可以更好地进行作业管理，发现和解决学习问题，提高学习能力和学习成绩。
写作业的主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们举行这次主题班会的目的是为了讨论一个非常重要的话题，那就是如何高效地完成作业，提升学习效果。
现如今，作业已经成为我们日常学习的一部分，对于我们的学习成绩和学业水平具有相当重要的影响。
然而，如何高效地完成作业恰恰是许多同学困扰的问题。
通过本次班会的交流与讨论，我们希望能够找到一些有效的方法与技巧，使我们在完成作业的过程中更加高效，并提升我们的学习效果。
第一部分：作业的重要性及影响首先，我们需要明白作业的重要性及其对我们学习成绩的影响。
作业不仅是老师对我们学习情况的一种评价，也是我们学习过程中巩固知识、拓展思维、提高学习能力的重要途径。
通过完成作业，我们能够更加深入地理解和掌握知识，培养自主学习和解决问题的能力，为今后的发展打下坚实的基础。
因此，我们应该重视并合理安排作业的完成时间。
第二部分：高效完成作业的方法与技巧在高效完成作业的过程中，我们可以采取以下一些方法与技巧：1. 制定详细的作业计划。
合理安排作业时间，并将其分成较小的任务，每天按照计划完成一部分，避免拖延和压力过大。
2. 创造适宜的学习环境。
选择一处安静、整洁、舒适的地方进行学习，远离诱惑和干扰。
保持良好的学习心态，积极专注地完成作业。
3. 充分利用学校及网络资源。
学会利用图书馆、资料室等资源，获取相关资料和参考书籍，拓宽知识面。
同时，利用互联网进行搜索和学习，合理利用技术手段提高效率。
4. 提前预习与复习。
提前预习课本内容，对即将学习的知识有一定的了解，能够更好地理解老师的讲解。
完成作业后要及时复习，巩固所学的知识，为后续的学习打下基础。
5. 合理分配学习时间与休息时间。
避免长时间连续学习造成的疲劳和精力不集中，可以适当安排小休息，进行放松和休息。
第三部分：合理安排作业与生活时间的平衡作业和生活之间的平衡也十分重要。
虽然作业很重要，但我们也要注意不要过分地沉迷于作业中，而忽略了其他重要的方面，例如运动、家庭与社交等。
励志主题班会设计方案——扬起理想风帆,到达成功彼岸一、活动名称：扬起理想风帆,到达成功彼岸二、活动背景分析：现代社会迅速发展，就业压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
大学是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
并响应学校号召，设计这此次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
为进一步激发同学们的学习积极性，充分调动同学们的学习热情，营造积极进取的学习氛围。
三、活动目的：1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情并。
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；3、让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求当代大学生，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
4、通过活动，正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识，树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
四、活动准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容。
3、演讲选手的挑选和排练；4、小品演员的挑选和排练；5、组织学生收集有关理想的名言警句；6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备。
五、活动过程：1、通过一则小故事引入。
（反思：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？）有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
【人要生存就必然担负着许多责任和压力。
】2、励志小故事演讲。
（反思：我们要如何背着“壳”前行呢？）德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
这天，是他的37岁生日。
【启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
】美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
她很难过地写信对父母说：“一心想回家去??”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。
”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
【启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
】一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
【启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
】3、交流感悟4、励志名言交流（附录：2010年最新励志名言）5、“我的理想”交流分享环节6、获得奖学金同学切合实际，谈谈自己的理想、生活、获奖感言、以及如何去实现的。
（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）。
7、助学金同学切合实际，谈谈自己的想法、生活、成长经历、以及如将要如何去做。
（背景音乐：明天会更好）8、班主任动员讲话9、班主任领誓，同学宣誓选择大海，就去乘风破浪，选择蓝天，就去展翅翱翔，选择未来，就去勇敢进取。
面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。
敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。
努力！坚持!拼搏！成功！站在即将离开校园的门口，面对步入社会的岁月，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，让飞翔的梦张开翅膀；让雄心与智慧闪光。
我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。
有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
未来，我们注定成功。
未来，我们注定辉煌。
10、班会结束六、活动反思：1、这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：2、通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目标，增加了学习的动力和热情；3、学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设；4、此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性、创造性。
七、班会总结：人的青春是有限的，虽然我们平凡，但我们会燃烧我们的青春，我们要用学习的光芒点燃青春的火把。
因此，我们要端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。
因为我们坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
在此之前莪们先要树立理想。
因为，理想是人生的目标，是人生的希望！理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！没有了理想，就没有了前进的动力。
有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。
理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。
才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
要成功，要有理想；但是光有理想是不够的，有理想，就还要有行动。
时间就像海绵里的水，需要我们去挤。
所以希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。
古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
而蜗牛肯定只能是爬上去。
从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。
在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。
我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。
但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。
只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。
如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
作为当代大学生，我们应该正确认识到自己所背负的责任以及压力。
我们应该学会正确对待他们，形成主动磨练自己的意识，树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
因为人生是一个背着“壳”前行的过程。
不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
理想的实现来自不懈的努力。
相信通过大家的努力，所有远大的理想都会实现的！未来，我们注定成功。
未来，我们注定辉煌。
让我们用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，成为有理想，有追求的当代大学生，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
附录：2010年最新励志名言1. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
2. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
3. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
4. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
5. 不要等待机会，而要创造机会。
6. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
7. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
8. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
9. 伟业的建立，不在能知，乃在能行。
10. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
11. 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
12. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
13. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
14. 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
15. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
16. 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。
要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
17. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
18. 一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，never quit, keep up with it。
19. 如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
20. 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的。
21. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
22. 只要推动自己就能推动世界。
23. 发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。
很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。
只有一少部分人，才敢于向上攀登。
只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。
只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。
24. 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
