2019-2020年Pep小学英语教育三年级上册第二单元unit2colours
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PEP小学英语三年级上册Unit2 ColoursPart B Let’s learn Let’s do教学设计【教学目标】1、知识目标能听、说、认读本课的重点单词black, white, orange, brown.2、能力目标能熟练掌握并运用运用句子colour it ...Ok,能听指令做出相应的动作,如:Black,black,stand up.3、情感目标培养学生对颜色的喜爱,欣赏颜色的美,乐意用颜色来描绘生活中的美好事物。
【教学重难点】重点:1、能正确熟练地听、说、认读表示颜色的新单词black, white, orange, brown,并能用英语描述不同颜色的物品。
2、能听懂指示语Stand up!Sit down!Touch the ground!Turn around!并按指令做出相应的动作。
难点:单词black, brown的发音。
【教具准备】颜色图片,单词卡片,多媒体课件,录音磁带,没有上色的小熊图片。
学生准备:蜡笔。
【教学流程】Step1: Warm up / Review1. Sing the song: Colours播放音乐,师生共唱。
2. 教师出示蜡笔和词卡,快速认读Part B Let’s learn的颜色单词。
blue red green yellowStep2:Presentation/ Practice1.课件显示一条彩虹,教师指着屏幕上的画面说:Look,I see a rainbow。
rainbow彩虹,Is it beautiful?漂亮吗?Yes. It is colourful. What’s colour do you see?学生会用已学的句型:I see...2.这时,教师突然指者教室里的墙说:I see white,重复white 一词引导学生理解white的意思并出示单词卡。
通过个别读,比赛读,开火车读等多种方法让学生练习单词,掌握正确发音。
PEP三年级上册 Unit 2 Colours 教学设计一、教材分析本单元主要围绕颜色展开的,穿插着简单的交际用语,配上色彩丰富的图画,给人耳目一新的感觉,激发了学生的学习动机和学习兴趣。
本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元第二课时,Let’s learn & Let’s do的内容。
主要学习颜色方面的内容,颜色是与学生日常生活紧密相关的,本课时主要掌握四个表示颜色的单词:red,yellow,green,blue,及围绕这些单词进行听指令做动作,为后继阶段的颜色学习做好铺垫。
二、学情分析三年级的学生刚接触英语时间不长,对英语还充满了好奇心,颜色也是学生很感兴趣的一个话题,这些都有利于新知识的教学。
同时,学生在第一单元就已经掌握了“Show me …”的句型,学习本课的Let’s do就具有一定的知识基础。
三、教学目标1.知识目标:(1)能听说认读red,yellow,green,blue四个颜色单词。
(2)能听懂“show me….”的指令来练习和运用有关颜色单词。
2.能力目标:(1)让学生熟练运用所学颜色单词,能对身边事物进行简单描述。
(2) 学生能够根据指令做动作。
3.情感目标:(1) 通过游戏活动,激发学生说英语,学英语的兴趣。
(2) 让学生辨色彩,感受生活,提高学生热爱生活的意识。
四、教学方法按照学生的认知规律,我采用情景创设法,直观演示法,游戏法等教学方法。
五、教学重难点教学重点:能听说认读四个颜色单词并运用,能完成Let’s do 部分。
教学难点:四个颜色单词的读音,尤其是green中gr的发音。
六、教具准备教师准备:多媒体课件,五彩的花朵,四个颜色的水彩笔。
学生准备:英语课本,水彩笔。
七、教学过程:(一)热身T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Hello, I’m Miss Lu. What’s your name?S: Hello, I’m ….教师走到学生中和单个学生say hello打招呼。
Unit Two Colours颜色第二单元知识点背诵本单元必须掌握的单词及字母red 红色green 绿色yellow 黄色blue 蓝色orange 橙色white 白色black 黑色brown 棕色gray 灰色mum妈妈Mr Jones琼斯先生Miss Green格林小姐Miss White 怀特小姐注意Mr指的是先生,男老师;Miss 指的是小姐,女士,女老师本单元必须掌握的对话(一)A:Let’s paint! A:我们一起画画吧!B:Ok! B:好的!注意:区分一单元学的A:Let’s play!A:我们一起玩吧!B: Great!B:好的!(二)A:Good afternoon,Yifan. A:下午好,一凡。
B:Good afternoon. B:下午好。
(三)A:Nice to meet you. A:见到你很高兴。
B:Nice to meet you,too. B:见到你我也很高兴。
(四)A:Mr Jones,this is Miss Green. A:Jones 老师,这位是Green老师。
B:Good morning,Miss Green. B:早上好,Green老师。
C:Good morning. C: 早上好。
(五)A:This is Miss Green. A:这位是Green老师。
B:This is Mr Jones. B:这位是Jones老师。
(六)A:Colour it brown! A:把它涂成棕色。
B:Ok!B:好的。
(七)A:I see green. A:我看见绿色了。
B:I see red. B:我看见红色了。
本单元必须要掌握的指令动作注意:会用This is XXX介绍别人,This is Wu Yifan,这是吴一凡。
1,Black,black. Stand up. 黑色,黑色。
站起来。
2,Orange,orange .Sit down. 橙色,橙色。
小学三年级pep英语上册第二单元复习资料Unit Two colours1、颜色类单词red (红色的)yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的)purple (紫色的)white (白色的)black (黑色的)orange (橙色的)pink (粉色的)brown (棕色的)2、Mr./Mrs./Miss的用法Mr.用来称呼的对象是:男性Mrs.用来称呼的对象是:女性, 意味着这名女性已经结婚,或是已有配偶M iss用来称呼的对象是:是对未婚女子的尊称3、A: Let’s paint!让我们一起画画!B:OK.注:let’s=let usOK两个字母都要大写4、句型This is ....(这个句型即可指人也可指物)5、Good morning!早上好!/Good afternoon!下午好!及其回答6、A:Nice to meet you.B:Nice to meet you,too.7、I see ....句型8、P15 Let’s do9、A:Colour it ...! 把它涂成...色!B:OK.10、P18 Let’s do11、字母A,B,C,D,及以其开头的单词12、A:How are you?B:Fine,thank you./I’m fine,thank you./Very well ,thanks.注:I’m=I am13、white的反义词是black14、朋友见面问好时,应说:How are you?15、北京奥运福娃/国旗/红绿灯的颜色16、blue+yellow=greenred+green=brownred+blue=purplered+yellow+blue=black17、No picking floewrs! 禁止摘花!18、dad的对应词是mom/mum1。
2019-2020年Pep小学英语教育三年级上册第二单元
unit2colours
本单元内容分为学习颜色有关的单词以及句型this is。
good morning和good afternoon以及I see。
我将本课分为两个课时结束。
第一课时
教学重难点:单词;red green yellow blue
句型;this is。
Good morning(good afternoon)
I see。
教学目标:
1.教会学生在本课时中学会基本的打招呼用语good morning和good afternoon。
以及介绍
朋友、家人this is。
和很高兴见到你nice to meet you(too)的用法。
并在以后的学习中学会使用这些新的句型。
2.要求学生在这一课的学习中养成独立思考和独立观察的能力。
同时要求学生在趣味性的
教学活动和课堂设计养成对英语学习的兴趣和爱好,提高学习兴趣。
教学过程:
第一部分:上节课的复习。
Hello(Hi),I’m。
I have a/an…
What’s your name?
单词:bag ruler pencil eraser crayon pen pencil-box book yes/no your
第二部分:自我介绍部分省略
下雨之后天空会出现rainbow。
谁知道rainbow是什么?
(提示,拿出卡片彩虹)
彩虹有什么特点?(七种颜色)、
提问:你喜欢什么颜色呢?
各种各样的颜色用英语怎么说呢?
今天我们就来学习学习颜色(colours)用英语怎么说。
1.P12/13.你从图中能发现什么?给你们一分钟的时间赶快来找一下吧!
原来他们在打招呼和介绍别人!他们说了什么呢?
Mike:Good afternoon,yifan。
(下午好,一凡)
Yifan:Good afternoon。
(下午好)
Sarah:Dad。
This is MR.Jones.(爸爸,这是琼斯先生)
Dad:Nice to meet you。
(很高兴见到你!)
MR.Jones:nice to meet you,too.(很高兴见到你)
2.let’s talk(part A)听录音
角色扮演(学生自我举手来试一试,谁可以在很短的时间里将课文读得越快越好)
3.let’s learn。
新词:red yellow green blue(出示卡片)
What did you see?
I see。
找一个学生,让学生在学习完单词之后,在最短时间内,老师变幻卡片颜色,让学生用I see 句型来回答所看见的颜色。
4.let’s do(放录音,跟着做)
5. A B C D
Ant apple (a) book bag (b) crayon cat (c) dog duck (d)
(配上简笔画。
让学生在看到简笔画时自己猜测单词的含义)
找相同。
在这四组单词中,有什么相同的地方?
(引出A B C D )四个字母,教学生正确书写英语字母。
第三部分:
作业:将今天学习的字母在四线本上抄写十遍。
第二课时:
第一部分:复习
首先我们要复习上节课学的内容。
①.谁告诉我上节课我们学了什么?
this is。
Good morning(good afternoon)
I see。
②.上节课学习的单词有:red green yellow blue(出示图片)
第二部分:
1.Let’s talk and let’s play
以四人为一组的介绍活动,目的是为了让学生在学习活动中学会运用已学的句型。
A: good afternoon 。
this is 。
B: good afternoon 。
this is。
C: nice to meet you
D: nice to meet you, too
2.let’s learn
新词:black white brown orange
句型:Colour it ——
3.let’s do
game:老师带领学生,报口令:black orange white brown 学生用对应的举动stand up、
sit down、touch the ground和turn around来完成老师的指令。
以两组为对比,可以组分或以男女分。
为保证安全,要考虑教室的安全问题,保证不发生教学事故。
第三部分:复习
带领学生复习一单元所学的知识。
单词:red green yellow blue black white brown orange
句型:good afternoon、nice to meet you(too)、colour it。
作业:
1.基础训练完成
2.用自己喜欢的颜色在纸上画一个彩虹,然后用英语标出你用的颜色。