陕西省西安交大浐灞欧亚中学2017-2018学年八年级上学期开学考数学试题(无答案)

2016-2017学年陕西省西安市碑林区交大附中八年级（上）开学数学试卷一、选择题1．在，0，，，﹣0.333…，，3.1415926，0.010010001…（相邻两个1之间依次多1个0）中，无理数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．下列事件发生的概率为0的是（）A．将来的某年会有370天B．小强的体重只有25公斤C．小明的爸爸买体彩中了大奖D．未来三天必有强降雨3．如图是各种汽车的标志，其中是轴对称图形的有（）个．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个4．一个人从A点出发向北偏东30°方向走到B点，再从B点出发向南偏东15°方向走到C点，那么∠ABC等于（）A．75°B．105°C．45°D．90°5．3（22+1）（24+1）（28+1）…+1的个位数是（）A．4 B．5 C．6 D．86．若△ABC的边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形的最大边长为（）A．7 B．6 C．5 D．47．如图所示，直线l1，l2，l3表示三条相交的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有（）A．1处 B．2处 C．3处 D．4处8．星期天晚饭后，小红从家里出发去散步，下图描述了她散步过程中离家的距离s（米）与散步所用的时间t（分）之间的关系，依据图象，下面描述符合小红散步情景的是（）A．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B．从家里出发，一直散步（没有停留），然后回家了C．从家里出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始返回D．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会报，继续向前走了一段后，然后回家了9．如下图，分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形，然后分别以三个正方形的中心为圆心，正方形边长的一半为半径作圆，记三个圆的面积分别为S1，S2，S3，则S1，S2，S3之间的关系是（）A．S1+S2＞S3B．S1+S2=S3 C．S1+S2＜S3D．无法确定10．如图，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°．∠BAC的平分线与线段AB的中垂线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是（）A．45°B．50°C．55°D．60°二、填空题11．的平方根是．12．如图，直线l1∥l2，AB⊥l1，垂足为O，BC与l2相交于点E，若∠1=43°，则∠2=度．13．若直角三角形的两边长分别是2和3，则第三边长是．14．等腰三角形的一个内角是80°，则另外两个内角的度数分别为．15．已知x2﹣5x+1=0，则x2+=．16．如图，在△ABC中，AC=BC=2，∠ACB=90°，D是BC边的中点，E是AB边上一动点，则EC+ED的最小值是．三、解答题17．计算：（1）；（2）先化简，再求值：[（x+2y）2﹣（x+y）（3x﹣y）﹣5y2]÷（﹣2x），其中x=﹣2，y=．18．在我市08年春季田径运动会上，某校七年级（1）班的全体同学荣幸成为拉拉队队员，为了在明天的比赛中给同学加油助威，提前每人制作了一面同一规格的直角三角形彩旗．队员小明放学回家后，发现自己的彩旗破损了一角，他想用如下图所示的长方形彩纸重新制作一面彩旗．请你帮助小明，用直尺与圆规在彩纸上作出一个与破损前完全一样的三角形（保留作图痕迹，不写作法）．19．小明同学骑车去郊游，如图表示他离家的距离y（km）与所用时间x（h）之间的关系图象：（1）根据图象回答：小明到达离家最远的地方需几小时？此时离家多远？（2）求小明出发2.5h离家多远？（3）小明出发多长时间距离家12km？20．如图，在四边形ABCD中，AB=BC=2，CD=3，AD=1，且∠ABC=90°，试求∠A 的度数．21．在一个不透明的口袋中，装有分别标有数字2，3，4的3个小球（小球除数字不同外，其余都相同），甲、乙两同学玩摸球游戏，游戏规则如下：先由甲同学从中随机摸出一球，记下球号，并放回搅匀，再由乙同学从中随机摸出一球，记下球号，将甲同学摸出的球号作为一个两位数的十位上的数，乙同学的作为个位上的数，若该两位数能被4整除，则甲胜，否则乙胜，问这个游戏公平吗？请说明理由．22．已知：如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=90°，F为AB延长线上一点，点E在BC上，BE=CF，连接AE、EF和CF．（1）求证：AE=CF；（2）若∠CAE=20°，求∠EFC的度数．23．如图，在△ABC中，AB=AC=2，∠B=40°，点D在线段BC上运动（点D不与点B、C重合），连接AD，作∠ADE=40°，DE交线段AC于点E．（1）当∠BDA=115°时，∠EDC=°，∠AED=°；（2）线段DC的长度为何值时，△ABD≌△DCE，请说明理由；（3）在点D的运动过程中，△ADE的形状可以是等腰三角形吗？若可以，求∠BDA的度数；若不可以，请说明理由．2016-2017学年陕西省西安市碑林区交大附中八年级（上）开学数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．在，0，，，﹣0.333…，，3.1415926，0.010010001…（相邻两个1之间依次多1个0）中，无理数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【考点】无理数；零指数幂．【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．【解答】解：，，0.010010001…（相邻两个1之间依次多1个0）是无理数，故选：C．2．下列事件发生的概率为0的是（）A．将来的某年会有370天B．小强的体重只有25公斤C．小明的爸爸买体彩中了大奖D．未来三天必有强降雨【考点】概率的意义．【分析】直接利用概率的意义分别分析得出答案．【解答】解：A、将来的某年会有370天，是不可能事件，事件发生的概率为0，符合题意；B、小强的体重只有25公斤，是随机事件，事件发生的概率不可能为0，不合题意；C、小明的爸爸买体彩中了大奖，是随机事件，事件发生的概率不可能为0，不合题意；D、未来三天必有强降雨，是随机事件，事件发生的概率不可能为0，不合题意；故选：A．3．如图是各种汽车的标志，其中是轴对称图形的有（）个．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，对各项判断即可．【解答】解：第1，2，4个图形都是轴对称图形；第3个图形不是轴对称图形．故选：C．4．一个人从A点出发向北偏东30°方向走到B点，再从B点出发向南偏东15°方向走到C点，那么∠ABC等于（）A．75°B．105°C．45°D．90°【考点】方向角．【分析】根据方位角的概念，画图正确表示出方位角，即可求解．【解答】解：由题意可知∠1=30°，∠3=15°，∠ABC=30°+15°=45°故选C．5．3（22+1）（24+1）（28+1）…+1的个位数是（）A．4 B．5 C．6 D．8【考点】平方差公式．【分析】原式中的3变形为22﹣1，反复利用平方差公式计算即可得到结果．【解答】解：3（22+1）（24+1）（28+1）…+1=（22﹣1）（22+1）（24+1）（28+1）…+1 =（24﹣1）（24+1）（28+1）…+1…=264﹣1+1=264，∵21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，…，∴个位上数字以2，4，8，6为循环节循环，∵64÷4=16，∴264个位上数字为6，即原式个位上数字为6．故选C．6．若△ABC的边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形的最大边长为（）A．7 B．6 C．5 D．4【考点】三角形三边关系．【分析】根据已知条件可以得到三角形的另外两边之和，再根据三角形的三边关系可以得到另外两边之差应小于4，则最大的差应是3，从而求得最大边．【解答】解：设这个三角形的最大边长为a，最小边是b．根据已知，得a+b=7．根据三角形的三边关系，得：a﹣b＜4，当a﹣b=3时，解得a=5，b=2；故选：C．7．如图所示，直线l1，l2，l3表示三条相交的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有（）A．1处 B．2处 C．3处 D．4处【考点】角平分线的性质．【分析】根据到三条相互交叉的公路距离相等的地点应是三条角平分线的交点．把三条公路的中心部位看作三角形，那么这个三角形两个内角平分线的交点以及三个外角两两平分线的交点都满足要求．【解答】解：满足条件的有：（1）三角形两个内角平分线的交点，共一处；（2）三个外角平分线两两相交的交点，共三处．故选：D．8．星期天晚饭后，小红从家里出发去散步，下图描述了她散步过程中离家的距离s（米）与散步所用的时间t（分）之间的关系，依据图象，下面描述符合小红散步情景的是（）A．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了B．从家里出发，一直散步（没有停留），然后回家了C．从家里出发，散了一会儿步，就找同学去了，18分钟后才开始返回D．从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会报，继续向前走了一段后，然后回家了【考点】函数的图象．【分析】根据实际意义与图象的变化，可得答案．【解答】解：从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会报，继续向前走了一段后，然后回家了，D符合题意，故选：D．9．如下图，分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形，然后分别以三个正方形的中心为圆心，正方形边长的一半为半径作圆，记三个圆的面积分别为S1，S2，S3，则S1，S2，S3之间的关系是（）A．S1+S2＞S3B．S1+S2=S3 C．S1+S2＜S3D．无法确定【考点】勾股定理．【分析】分别计算大圆的面积S3，两个小圆的面积S1，S2，根据直角三角形中大圆小圆直径（2r3）2=（2r1）2+（2r2）2的关系，可以求得S1+S2=S3．【解答】解：设大圆的半径是r3，则S3=πr32；设两个小圆的半径分别是r1和r2，则S1=πr12，S2=πr22．由勾股定理，知（2r3）2=（2r1）2+（2r2）2，得r32=r12+r22．所以S1+S2=S3．故选B．10．如图，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°．∠BAC的平分线与线段AB的中垂线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是（）A．45°B．50°C．55°D．60°【考点】翻折变换（折叠问题）；线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质．【分析】作辅助线，由∠BAC的平分线与线段AB的中垂线交于点O，可求出∠OBM，∠OCM的值，再求出BOM和∠COM的值，由折叠性求出∠OEM，即可求出∠CEF．【解答】解：如图，延长AO交BC于点M，连接BO，∵等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°，∴∠ABC=∠ACB=÷2=65°，∵AO是∠BAC的平分线，∴∠BAO=25°，又∵OD是AB的中垂线，∴∠OBA=∠OAB=25°，∴∠OBM=∠OCM=60°﹣25°=40°，∴∠BOM=∠COM=90°﹣40°=50°，由折叠性可知，∠OCM=∠COE，∴∠MOE=∠COM﹣∠COE=50°﹣40°=10°，∴∠OEM=90°﹣10°=80°，∵由折叠性可知，∠OEF=∠CEF，∴∠CEF=÷2=50°．故选：B．二、填空题11．的平方根是±2．【考点】平方根；算术平方根．【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题．【解答】解：的平方根是±2．故答案为：±212．如图，直线l1∥l2，AB⊥l1，垂足为O，BC与l2相交于点E，若∠1=43°，则∠2=133度．【考点】平行线的性质．【分析】两直线平行，同位角、内错角相等，据此即可解答．【解答】解：过点B作BD∥l1，则BD∥l2，∴∠ABD=∠AOF=90°，∠1=∠EBD=43°，∴∠2=∠ABD+∠EBD=133°．故答案为：133．13．若直角三角形的两边长分别是2和3，则第三边长是或．【考点】勾股定理．【分析】已知直角三角形两边的长，但没有明确是直角边还是斜边，因此分两种情况讨论：2是直角边，3是斜边；2，3均为直角边；可根据勾股定理求出上述两种情况下第三边的长．【解答】解：当2是直角边，3是斜边时：第三边的长==；当2，3均为直角边时，第三边的长==故答案为：或．14．等腰三角形的一个内角是80°，则另外两个内角的度数分别为50°，50°或20°、80°．【考点】等腰三角形的性质．【分析】80°的角可作底角，也可作顶角，故分两种情况进行计算即可．【解答】解：①当80°的角是顶角，则两个底角是50°、50°；②当80°的角是底角，则顶角是20°．故答案是50°，50°或20°、80°．15．已知x2﹣5x+1=0，则x2+=23．【考点】完全平方公式．【分析】将方程x2﹣5x+1=0，两边同时除以x，可得出x+=5，再平方可得出的值．【解答】解：∵x2﹣5x+1=0，∴x+=5（方程两边同时除以x），故可得则+2=25，解得：=23．故答案为：23．16．如图，在△ABC中，AC=BC=2，∠ACB=90°，D是BC边的中点，E是AB边上一动点，则EC+ED的最小值是．【考点】轴对称﹣最短路线问题．【分析】首先确定DC′=DE+EC′=DE+CE的值最小．然后根据勾股定理计算．【解答】解：过点C作CO⊥AB于O，延长CO到C′，使OC′=OC，连接DC′，交AB于E，连接CE，此时DE+CE=DE+EC′=DC′的值最小．连接BC′，由对称性可知∠C′BE=∠CBE=45°，∴∠CBC′=90°，∴BC′⊥BC，∠BCC′=∠BC′C=45°，∴BC=BC′=2，∵D是BC边的中点，∴BD=1，根据勾股定理可得DC′==．故答案为：．三、解答题17．计算：（1）；（2）先化简，再求值：[（x+2y）2﹣（x+y）（3x﹣y）﹣5y2]÷（﹣2x），其中x=﹣2，y=．【考点】整式的混合运算—化简求值．【分析】（1）根据单项式乘多项式，然后根据合并同类项即可解答本题；（2）先化简题目中的式子，然后将x、y的值代入化简后的式子即可解答本题．【解答】解：（1）==﹣5a2b；（2）[（x+2y）2﹣（x+y）（3x﹣y）﹣5y2]÷（﹣2x）=[x2+4xy+4y2﹣3x2﹣3xy+xy+y2﹣5y2]÷（﹣2x）=[﹣2x2+2xy]÷（﹣2x）=x﹣y当x=﹣2，时，原式=．18．在我市08年春季田径运动会上，某校七年级（1）班的全体同学荣幸成为拉拉队队员，为了在明天的比赛中给同学加油助威，提前每人制作了一面同一规格的直角三角形彩旗．队员小明放学回家后，发现自己的彩旗破损了一角，他想用如下图所示的长方形彩纸重新制作一面彩旗．请你帮助小明，用直尺与圆规在彩纸上作出一个与破损前完全一样的三角形（保留作图痕迹，不写作法）．【考点】作图—应用与设计作图．【分析】在矩形的较短的边上截取线段等于彩旗的短直角边，再作一角等于彩旗的顶角即可．【解答】解：19．小明同学骑车去郊游，如图表示他离家的距离y（km）与所用时间x（h）之间的关系图象：（1）根据图象回答：小明到达离家最远的地方需几小时？此时离家多远？（2）求小明出发2.5h离家多远？（3）小明出发多长时间距离家12km？【考点】一次函数的应用．【分析】（1）由函数图象可以得出根据y与x的数量关系就可以得出结论；（2）先由待定系数法求出CD的解析式，再将x=2.5时代入解析式求出y的值即可；（3）由待定系数法分别求出AB的解析式和EF的解析式就可以求出结论．【解答】解：（1）由函数图象，得小明到达离家最远的地方需3小时小时；此时离家30千米；（2）设CD的解析式为y=kx+b，由题意，得，解得：．∴y=15x﹣15，当x=2.5时，y=22.5．答：小明出发2.5h离家22.5千米；（3）设AB的解析式为y=kx，由图象，得15=k，y=15x，设EF的解析式为y=kx+b，由图象，得，，y=﹣15x+90，当y=12时，或x=．答：小明出发小时或小时时距离家12km．20．如图，在四边形ABCD中，AB=BC=2，CD=3，AD=1，且∠ABC=90°，试求∠A 的度数．【考点】勾股定理的逆定理；勾股定理．【分析】连接AC，根据勾股定理求出A的C，再△ADC中利用勾股定理逆定理得到∠CAD=90°，进而求出∠A的度数．【解答】解：连接AC，∵AB=BC=2，且∠ABC=90°，∴且∠CAB=45°，又∵AD=1，CD=3，∴AD2+AC2=CD2∴∠CAD=90°，∴∠A=∠CAD+∠CAB=135°．21．在一个不透明的口袋中，装有分别标有数字2，3，4的3个小球（小球除数字不同外，其余都相同），甲、乙两同学玩摸球游戏，游戏规则如下：先由甲同学从中随机摸出一球，记下球号，并放回搅匀，再由乙同学从中随机摸出一球，记下球号，将甲同学摸出的球号作为一个两位数的十位上的数，乙同学的作为个位上的数，若该两位数能被4整除，则甲胜，否则乙胜，问这个游戏公平吗？请说明理由．【考点】游戏公平性；列表法与树状图法．【分析】根据题意列出表格，找出被4整除的情况，求出甲乙各自的概率，比较即可判断出游戏得公平性．【解答】解：根据题意列出表格如下：共有9种可能.22，23，24，32，33，34，42，43，44能被4整除有：24，32，44，即甲胜的概率：，不能被4整除，即乙胜的概率：，∵＜∴不公平22．已知：如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=90°，F为AB延长线上一点，点E在BC上，BE=CF，连接AE、EF和CF．（1）求证：AE=CF；（2）若∠CAE=20°，求∠EFC的度数．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形．【分析】（1）欲证明AE=CF，只要证明△ABE≌△CBF（SAS）即可．（2）根据∠AEB=∠BFC，求出∠BFC，根据∠EFC=∠BFC﹣∠EFB即可解决问题．【解答】（1）证明：在△ABE和△CBF中，，∴△ABE≌△CBF（SAS）∴AE=CF（2）解：∵∠ABC=90°，AB=BC，∴∠CAB=45°，∵∠CAE=20°，∴∠EAB=45°﹣20°=25°，∴∠BCF=∠EAB=25°，∵∠CBF=90°，∴∠BFC=180°﹣25°﹣90°=65°，∵∠EBF=90°，BE=BF，∴∠EFB=45°，∴∠EFC=∠BFC﹣∠EFB=20°．23．如图，在△ABC中，AB=AC=2，∠B=40°，点D在线段BC上运动（点D不与点B、C重合），连接AD，作∠ADE=40°，DE交线段AC于点E．（1）当∠BDA=115°时，∠EDC=25°，∠AED=65°；（2）线段DC的长度为何值时，△ABD≌△DCE，请说明理由；（3）在点D的运动过程中，△ADE的形状可以是等腰三角形吗？若可以，求∠BDA的度数；若不可以，请说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质；等腰三角形的判定与性质．【分析】（1）利用邻补角的性质和三角形内角和定理解题；（2）当DC=2时，利用∠DEC+∠EDC=140°，∠ADB+∠EDC=140°，求出∠ADB=∠DEC，再利用AB=DC=2，即可得出△ABD≌△DCE．（3）当∠BDA的度数为110°或80°时，△ADE的形状是等腰三角形．【解答】解：（1）∠EDC=180°﹣∠ADB﹣∠ADE=180°﹣115°﹣40°=25°．∠AED=∠EDC+∠C=40°+25°=65°．（2）当DC=2时，△ABD≌△DCE，理由：∵∠C=40°，∴∠DEC+∠EDC=140°，又∵∠ADE=40°，∴∠ADB+∠EDC=140°，∴∠ADB=∠DEC，又∵AB=DC=2，在△ABD和△DCE中，∴△ABD≌△DCE（AAS）；（3）当∠BDA的度数为110°或80°时，△ADE的形状是等腰三角形，∵∠BDA=110°时，∴∠ADC=70°，∵∠C=40°，∴∠DAE=70°，∴∠AED=180°﹣70°﹣40°=70°∴△ADE的形状是等腰三角形；∵当∠BDA的度数为80°时，∴∠ADC=100°，∵∠C=40°，∴∠DAE=40°，∴∠DAE=∠ADE∴△ADE的形状是等腰三角形．2017年4月23日第21页（共21页）。

2017-2018学年陕西省西安交大附中八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（3分）在实数，，，，3.14中，无理数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．（3分）下列各组数中，能构成直角三角形的是（）A．4，5，6 B．6，8，11 C．1，1，D．5，12，23．（3分）在平面直角坐标系中，将点（3，2）绕原点O逆时针旋转90°，得到的点的坐标为（）A．（2，﹣3）B．（﹣2，3）C．（﹣3，2）D．（3，﹣2）4．（3分）下列运算中，正确的是（）A．=±2 B．=﹣3 C．（﹣1）0=1 D．﹣|﹣3|=35．（3分）使一次函数y=（m﹣2）x+1的值随x的增大而增大的m的值可以是（）A．3 B．1 C．﹣1 D．﹣36．（3分）已知关于x，y的二元一次方程组的解为，则a﹣2b 的值是（）A．﹣2 B．2 C．3 D．﹣37．（3分）如图，圆柱形容器高为18cm，底面周长为24cm，在杯内壁离杯底4cm 的点B处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿2cm与蜂蜜相对的点A处，则蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离为（）A．13cm B．cm C．2cm D．20cm8．（3分）“双11”促销活动中，小芳的妈妈计划用800元在网上购买价格分别为80元和120元的两种商品，则可供小芳妈妈选择的购买方案有（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种9．（3分）小亮从家步行到公交车站台，等公交车去学校．图中的折线表示小亮的行程s（km）与所花时间t（min）之间的关系．则小亮步行的速度和乘公交车的速度分别是（）A．100m/min，266m/min B．62.5m/min，500m/minC．62.5m/min，437.5m/min D．100m/min，500m/min10．（3分）已知，如图点A（1，1），B（2，﹣3），点P为x轴上一点，当|PA ﹣PB|最大时，点P的坐标为（）A． B． C．D．（1，0）二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）第10题图11．（3分）的平方根是．12．（3分）估计与0.5的大小关系是：0.5．（填“＞”、“=”、“＜”）13．（3分）如图，在平面直角坐标系中，右边的小蝌蚪是由左边的小蝌蚪平移以后得到的，左图案中左、右眼睛的坐标分别为（﹣4，3），（﹣3，2），右图案中左眼的坐标是（5，6），则右图案中右眼的坐标是．14．（3分）将一次函数y=﹣2x+6的图象向左平移2个单位长度，所得图象的函数表达式为．15．（3分）若关于x，y的方程组的解满足x﹣y=10，则该方程组的解为．16．（3分）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E是BC边上一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处．当△CEB′为直角三角形时，BE的长为．三、解答题（本大题共7小题，共52分）17．（8分）解方程组：（1）（2）．18．（8分）计算（2+）（2﹣）19．（5分）如图，在△ABC中，AB=3cm，AC=5cm．（1）作图：求作一条直线分别交AC，BC于点D、E．使得BD=CD，DE⊥BC．（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要要求写作法）：（2）在（1）的条件下，连接BD，求△ABD的周长．20．（6分）如图，某校将一块三角形废地ABC，设计为一个花园，测得AC=80m，BC=60m，AB=100m．（1）已知花园的入口D在AB上，且到A、B的距离相等，出口为C，求CD的长．（2）若从C到AB要修一条水沟，水沟的造价为30元∕米，要使这条水沟的造价最低，则最低要花多少元修这条水沟？21．（7分）某汽车运输公司根据实际需要计划购买大、中型两种客车共20辆，已知大型客车每辆62万元，中型客车每辆40万元，设购买大型客车x（辆），购车总费用为y（万元）．（1）求y与x的函数关系式（不要求写出自变量x的取值范围）；（2）根据需要购买中型客车的数量不超过9辆，请你给出一种费用最省的方案，并求出该方案所需费用．22．（8分）高台县为加快新农村建设，建设美丽乡村，对A、B两类村庄进行了全面改建．根据预算，建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄共需资金300万元；巷道镇建设了2个A类村庄和5个B类村庄共投入资金1140万元．（1）建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄所需的资金分别是多少万元？（2）骆驼城镇改建3个A类美丽村庄和6个B类美丽村庄共需资金多少万元？23．（10分）定义：一条直线平分一个平面图形的周长称这条直线为这个平面图形的“等周线”．操作实验：（1）一个平面图形有条“等周线”？如图1，请画出这两个图形各自的一条“等周线”：综合运用：已知在直角坐标系中，点O为坐标原点，A（4，3），B（4，﹣3）．（2）如图2，在OB上是否存在点M，使直线AM是△AOB的“等周线”，若存在，请求点M的坐标：（3）如图3，当点M在线段OB上，点N在线段AB上，是否存在过点C（2，0）的直线MN是△AOB的“等周线”，若存在，请求出这条直线的表达式．2017-2018学年陕西省西安交大附中八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（3分）在实数，，，，3.14中，无理数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【解答】解：，是无理数，故选：B．2．（3分）下列各组数中，能构成直角三角形的是（）A．4，5，6 B．6，8，11 C．1，1，D．5，12，2【解答】解：A、42+52≠62，故不是直角三角形，错误；B、62+82≠112，故不是直角三角形，错误；C、12+12=（）2，故是直角三角形，正确；D、52+22≠122，故不是直角三角形，错误．故选：C．3．（3分）在平面直角坐标系中，将点（3，2）绕原点O逆时针旋转90°，得到的点的坐标为（）A．（2，﹣3）B．（﹣2，3）C．（﹣3，2）D．（3，﹣2）【解答】解：如图，点（3，2）绕原点O逆时针旋转90°，得到的点的坐标为（﹣2，3）．故选：B．4．（3分）下列运算中，正确的是（）A．=±2 B．=﹣3 C．（﹣1）0=1 D．﹣|﹣3|=3【解答】解：A.=2，故A错误；B.不能够再化简，故B错误；C．（﹣1）0=1，故C正确；D．﹣|﹣3|=﹣3，故D错误．故选：C．5．（3分）使一次函数y=（m﹣2）x+1的值随x的增大而增大的m的值可以是（）A．3 B．1 C．﹣1 D．﹣3【解答】解：根据题意，得：k＞0．即m﹣2＞0，m＞2．所以满足条件的只有3．故选：A．6．（3分）已知关于x，y的二元一次方程组的解为，则a﹣2b 的值是（）A．﹣2 B．2 C．3 D．﹣3【解答】解：把代入方程组得：，解得：，所以a﹣2b=﹣2×（﹣）=2，故选：B．7．（3分）如图，圆柱形容器高为18cm，底面周长为24cm，在杯内壁离杯底4cm 的点B处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿2cm与蜂蜜相对的点A处，则蚂蚁从外壁A处到达内壁B处的最短距离为（）A．13cm B．cm C．2cm D．20cm【解答】解：如图：将杯子侧面展开，作A关于EF的对称点A′，连接A′B，则A′B即为最短距离，A′B===20（cm）．故选：D．8．（3分）“双11”促销活动中，小芳的妈妈计划用800元在网上购买价格分别为80元和120元的两种商品，则可供小芳妈妈选择的购买方案有（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种【解答】解：设购买80元的商品数量为x，购买120元的商品数量为y，依题意得：80x+120y=800，整理，得y=．因为x是正整数，所以当x=1时，y=6．当x=4时，y=4．当x=7时，y=2．即有3种购买方案．故选：C．9．（3分）小亮从家步行到公交车站台，等公交车去学校．图中的折线表示小亮的行程s（km）与所花时间t（min）之间的关系．则小亮步行的速度和乘公交车的速度分别是（）A．100m/min，266m/min B．62.5m/min，500m/minC．62.5m/min，437.5m/min D．100m/min，500m/min【解答】解：由图象可知：他步行10min走了1000m，故他步行的速度为他步行的速度是100m/min；公交车（30﹣16）min走了（8﹣1）km，故公交车的速度为7000÷14=500m/min．故选：D．10．（3分）已知，如图点A（1，1），B（2，﹣3），点P为x轴上一点，当|PA ﹣PB|最大时，点P的坐标为（）A． B． C．D．（1，0）【解答】解：作A关于x轴对称点C，连接BC并延长交x轴于点P，∵A（1，1），∴C的坐标为（1，﹣1），连接BC，设直线BC的解析式为：y=kx+b，∴，解得：，∴直线BC的解析式为：y=﹣2x+1，当y=0时，x=，∴点P的坐标为：（，0），∵当B，C，P不共线时，根据三角形三边的关系可得：|PA﹣PB|=|PC﹣PB|＜BC，∴此时|PA﹣PB|=|PC﹣PB|=BC取得最大值．故选：A．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）第10题图11．（3分）的平方根是±．【解答】解：∵2==（±）2，∴2的平方根是±．故答案为：±．12．（3分）估计与0.5的大小关系是：＞0.5．（填“＞”、“=”、“＜”）【解答】解：∵﹣0.5=﹣=，∴＞0．答：＞0.5．13．（3分）如图，在平面直角坐标系中，右边的小蝌蚪是由左边的小蝌蚪平移以后得到的，左图案中左、右眼睛的坐标分别为（﹣4，3），（﹣3，2），右图案中左眼的坐标是（5，6），则右图案中右眼的坐标是（6，5）．【解答】解：因为右边的小蝌蚪是由左边的小蝌蚪平移以后得到的，又因为左图案中左、右眼睛的坐标分别为（﹣4，3），（﹣3，2），右图案中左眼的坐标是（5，6），属于右图案中右眼的坐标是（6，5），故答案为（6，5）．14．（3分）将一次函数y=﹣2x+6的图象向左平移2个单位长度，所得图象的函数表达式为y=﹣2x+2．【解答】解：∵将一次函数y=﹣2x+6的图象沿y轴向下平移2个单位长度，∴平移后所得图象对应的函数关系式为：y=﹣2（x+2）+6，即y=﹣2x+2．故答案为y=﹣2x+2．15．（3分）若关于x，y的方程组的解满足x﹣y=10，则该方程组的解为．【解答】解：，②﹣①，得：x﹣y=3﹣1﹣m，又∵x﹣y=10，∴2﹣m=10，解得，m=﹣8，∴，①×2﹣①得：y=﹣，把y=﹣代入②得：x=，∴该方程组的解为：．故答案为：．16．（3分）如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E是BC边上一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处．当△CEB′为直角三角形时，BE的长为或3．【解答】解：当△CEB′为直角三角形时，有两种情况：①当点B′落在矩形内部时，如答图1所示．连结AC，在Rt△ABC中，AB=3，BC=4，∴AC==5，∵∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处，∴∠AB′E=∠B=90°，当△CEB′为直角三角形时，只能得到∠EB′C=90°，∴点A、B′、C共线，即∠B沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B′处，∴EB=EB′，AB=AB′=3，∴CB′=5﹣3=2，设BE=x，则EB′=x，CE=4﹣x，在Rt△CEB′中，∵EB′2+CB′2=CE2，∴x2+22=（4﹣x）2，解得x=，∴BE=；②当点B′落在AD边上时，如答图2所示．此时ABEB′为正方形，∴BE=AB=3．综上所述，BE的长为或3．故答案为：或3．三、解答题（本大题共7小题，共52分）17．（8分）解方程组：（1）（2）．【解答】解：（1）方程组，①×2+②得：5x=10，解得：x=2，把x=2代入①得：y=1，则方程组的解为；（2）方程组，①+②得：=6，解得：x=﹣8，把x=﹣8代入①得：y=﹣6，则方程组的解为．18．（8分）计算（2+）（2﹣）【解答】解：原式=20﹣3=17．19．（5分）如图，在△ABC中，AB=3cm，AC=5cm．（1）作图：求作一条直线分别交AC，BC于点D、E．使得BD=CD，DE⊥BC．（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要要求写作法）：（2）在（1）的条件下，连接BD，求△ABD的周长．【解答】解：（1）如图所示：（2）∵DE是BC的垂直平分线，∴BD=CD，∵AC=5cm，∴AD+DC=AD+BD=5cm，∵AB=3cm，∴△ABD的周长是：5+3=8（cm）．20．（6分）如图，某校将一块三角形废地ABC，设计为一个花园，测得AC=80m，BC=60m，AB=100m．（1）已知花园的入口D在AB上，且到A、B的距离相等，出口为C，求CD的长．（2）若从C到AB要修一条水沟，水沟的造价为30元∕米，要使这条水沟的造价最低，则最低要花多少元修这条水沟？【解答】解：（1）∵802+602=1002，∴∠C=90°，∵D点是AB的中点，∴CD=AB=50m．（2）作CE⊥AB于点E，∵AC•BC=AB•CE，∴CE===48（m），造价为30×48=1440（元）．答：水渠CD的长为48m，其造价1440元．21．（7分）某汽车运输公司根据实际需要计划购买大、中型两种客车共20辆，已知大型客车每辆62万元，中型客车每辆40万元，设购买大型客车x（辆），购车总费用为y（万元）．（1）求y与x的函数关系式（不要求写出自变量x的取值范围）；（2）根据需要购买中型客车的数量不超过9辆，请你给出一种费用最省的方案，并求出该方案所需费用．【解答】解：（1）因为购买大型客车x辆，所以购买中型客车（20﹣x）辆．y=62x+40（20﹣x）=22x+800．（2分）（2）依题意得20﹣x≤9．解得x≥11，∵y=22x+800，y随着x的增大而增大，x为整数，∴当x=11时，购车费用最省，为22×11+800=1042（万元）．答：购买大型客车11辆，中型客车9辆时，购车费用最省，为1042万元．22．（8分）高台县为加快新农村建设，建设美丽乡村，对A、B两类村庄进行了全面改建．根据预算，建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄共需资金300万元；巷道镇建设了2个A类村庄和5个B类村庄共投入资金1140万元．（1）建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄所需的资金分别是多少万元？（2）骆驼城镇改建3个A类美丽村庄和6个B类美丽村庄共需资金多少万元？【解答】解：（1）设建设一个A类美丽村庄所需的资金为x万元，建设一个B 类美丽村庄所需的资金为y万元，，解得，，答：建设一个A类美丽村庄和一个B类美丽村庄所需的资金分别是120万元、180万元；（2）由题意可得，3×120+6×180=1440（万元），答：骆驼城镇改建3个A类美丽村庄和6个B类美丽村庄共需资金1440万元．23．（10分）定义：一条直线平分一个平面图形的周长称这条直线为这个平面图形的“等周线”．操作实验：（1）一个平面图形有无数条“等周线”？如图1，请画出这两个图形各自的一条“等周线”：综合运用：已知在直角坐标系中，点O为坐标原点，A（4，3），B（4，﹣3）．（2）如图2，在OB上是否存在点M，使直线AM是△AOB的“等周线”，若存在，请求点M的坐标：（3）如图3，当点M在线段OB上，点N在线段AB上，是否存在过点C（2，0）的直线MN是△AOB的“等周线”，若存在，请求出这条直线的表达式．【解答】解：（1）如图1中，过矩形的对角线交点O的任意一条直线都是矩形的等周线，过圆心O的任意一条直线都是圆的等周线；故答案为无数；（2）存在，如图2中，作MG⊥x轴于G，AB交x轴于K．∵A（4，3），B（4，﹣3），∴OA=OB=5，AB=6，设OM=a则BM=5﹣a，由题意：5+a=6+5﹣a，∴a=3，∴OM=3，∵MG∥BK，∴==，∴==，∴OG=，GM=M（，﹣）．（3）如图3中，作MH⊥OC于H．显然直线y=0是满足条件的△AOB的“等周线”，设直线MN的解析式为y=kx+b，∵过C（2，0），∴0=2k+b，∴b=﹣2k，∴直线MN的解析式为y=kx﹣2k，∴N（4，2k），∵直线OB的解析式为y=﹣x．由，消去y得到x=，∴OH=，∵MH∥BK，∴=，∴OM=，∵OM+OA+AN=8，∴+5+（3﹣2k）=8，解得k=或0（舍弃），∴直线MN的解析式为y=x﹣1，综上所述，满足条件的直线的解析式为：y=x﹣1或y=0．。

陕西省西安市八年级上学期开学数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）(2020·银川模拟) 下列运算正确的是（）A .B .C .D .2. （2分） (2017八上·沂水期末) 下列等式从左到右的变形是因式分解的是（）A . 6a3b=3a2•2abB . （x+2）（x﹣2）=x2﹣4C . 2x2+4x﹣3=2x（x+2）﹣3D . ax﹣ay=a（x﹣y）3. （2分）如果a＜b，那么下列不等式成立的是（）A . ﹣3a＞﹣3bB . a﹣3＞b﹣3C . a bD . a﹣b＞04. （2分）下列语句是真命题的是（）A . 同位角相等B . 如果a⊥b，b⊥c，则a⊥cC . 相等的角是对顶角D . 如果a∥b，b∥c，则a∥c5. （2分） (2017八上·扶沟期末) 下列运算结果正确的是（）A . （a2）3=a6B . 3x2÷2x=xC . （x+y2）2=x2+y4D . （3a）3=3a36. （2分） (2019八上·阳东期末) 如图，已知∠1=∠2，则下列条件中不一定能使△ABC≌△ABD的是（）A . AC=ADB . BC=BDC . ∠C=∠DD . ∠3=∠47. （2分）下列运算正确的是（）A . a-2a=aB . （-a2）3=-a6C . x6÷x3=x2D . （x+y）2=x2+y28. （2分）如图，将两根钢条AA′ ，BB′的中点O连在一起，使AA′ ，BB′可以绕着点O自由转动，就做成了一个测量工件，由三角形全等得出A′B′的长等于内槽宽AB；那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（）A . 边角边B . 角边角C . 边边边D . 角角边9. （2分）(2020·威海) 如图，点，点都在反比例函数的图象上，过点P分别向x轴、y轴作垂线，垂足分别为点M，N．连接，，．若四边形的面积记作，的面积记作，则（）A .B .C .D .10. （2分） (2019七上·长沙月考) 绝对值大于3且小于6的所有整数的和是（）A . 0B . 9C . 18D . 27二、填空题 (共8题；共9分)11. （1分） (2018七上·湖州月考) 某颗粒物的直径是 0.000 002 5，把 0.000 002 5 用科学计数法表示为________．12. （1分） (2017八下·萧山期中) 已知一个多边形的内角和是540°，则这个多边形是________.13. （1分） (2019七上·成都月考) 若有理数m、n满足，则 ________．14. （2分）（x﹣y）（x+y）=________，（a﹣b）2=________．15. （1分） (2019八下·越城期末) 如图，Rt△ABC中，C= 90o ，以斜边AB为边向外作正方形 ABDE，且正方形对角线交于点D，连接OC，已知AC=5，OC=6 ，则另一直角边BC的长为________.16. （1分）等腰三角形的一个内角为70°，它一腰上的高与底边所夹的度数为________．17. （1分） (2020九下·郑州月考) 已知关于的不等式组的整数解恰有个，则的取值范围是________.18. （1分） (2016七上·宜春期中) 规定一种新运算a△b=a×b﹣a+b+1．如，3△4=3×4﹣3+4+1=12﹣3+4+1=14，则﹣2△5=________．三、解答题 (共8题；共59分)19. （5分） (2017七下·迁安期末) 因式分解：（x2+4）2﹣16x2 ．20. （6分） (2020七下·海勃湾期末) 如图，在数轴上点A、B、C分别表示－1、－2x＋3、x＋1，且点A在点B的左侧，点C在点B的右侧.（1）求x的取值范围；（2）当AB＝2BC时，x的值为________.21. （10分）分解因式：（1） 4xy2﹣4x2y﹣y3；（2）（a2+1）2﹣4a2 ．22. （5分）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AD⊥MN于D，BE⊥MN于E；（1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时，求证：①△ADC≌△CEB；②DE=AD+BE．（2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时，△ADC与△CEB还会全等吗？请直接回答会或不会；请直接猜想此时线段DE，AD，BE之间的数量关系,23. （11分） (2020七下·金华期中) 教科书中这样写道：“我们把多项式a2+2ab+b²及a²-2ab+b²叫做完全平方式”，如果一个多项式不是完全平方式，我们常做如下变形：先添加一个适当的项，使式子中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变，这种方法叫做配方法。

2017-2018 学年初二数学第一学期第一次阶段性测试本次100 分，分100 分一、细心选一选：（本大共8 小，每小 3 分，共24 分）1、下列法正确的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.形状相同的两个三角形全等B.面相等的两个三角形全等C. 完全重合的两个三角形全等D.所有的等三角形全等2、下列交通志案是称形的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（（））．3．如所示：ABC 和DEF中① AB DE，BC EF，AC DF；② AB DE，B E，BC EF ；③B E， BC EF ，C F ；④ AB DE，AC DF， BE ．第 3其中，能使△ ABC ≌△ DEF 的条件共有⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A． 1B． 2C． 3D． 44、如，△ ABC中，∠ C=90°， AD平分∠ BAC，点 D作 DE⊥ AB于 E，得 BC=9， BE=3，△ BDE的周是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯() A． 6B． 9C． 12D． 15A1 号袋2 号袋EBD C第 7第 4 3 号袋 4 号袋第 6第55．如是一个改造的3×5 的台球桌面示意，中四个角上的阴影部分分表示四个入球孔，如果一个球按中所示的方向被出（球可以台球多次反）那么球最后将落入的球袋是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（，）A.1 号袋B.2 号袋C.3 号袋D. 4 号袋6．如，把方形 ABCD 沿 EF 折后使两部分重合，若∠ 1=50°，∠ AEF=A ．110°B ．115°C． 120°D． 130°7、如，在 CD上求一点 P，使它到 OA，OB的距离相等，P 点是⋯⋯⋯⋯⋯A. 段 CD的中点B.OA与OB的中垂的交点C.OA与 CD的中垂的交点D.CD与∠ AOB的平分的交点(（)）8．如图，过边长为 1 的等边△ ABC 的边 AB 上一点 P，作 PE⊥ AC 于 E， Q 为 BC 延长线上一点，当 PA=CQ 时，连 PQ 交 AC 边于 D，则 DE 的长为 ()A．B．C． D ．不能确定CDA 50oB第 8 题图 .1-15第 12 题第 13 题第 10 题二、精心填一填：空，每空 2 分，共 20 分．）（本大题共有 109．角的对称轴是．10．小新是一位不错的足球运动员，他衣服上的号码在镜子里如图，他是号运动员．11．如果等腰三角形的两边长分别是4、 8，那么它的周长是 ____________ ．12、如图， AC、BD 相交于点 O，∠ A=∠D，请补充一个条件，使△AOB≌△ DOC，你补充的条件是（填出一个即可）．BAFAEDC lB C第 14 题第 15 题第 16 题第 17题13．如图所示，ADC°．14．如图，已知AB∥CF，E为DF的中点，若AB=9 cm ，CF=5 cm ，则BD=cm．15、如图，在△ ABC 中，AB＝ AC＝ 32cm，DE 是 AB 的垂直平分线，分别交 AB、AC 于 D、E 两点． (1) 若∠ C ＝ 700，则∠ CBE ＝ ______(2)若 BC ＝ 21cm ，则△ BCE 的周长是______cm．16．已知：∠ BAC 的平分线与 BC 的垂直平分线相交于点 D ， DE ⊥AB ， DF ⊥ AC ，垂足分别为 E、 F，AB =6 ， AC =3 ，则 BE= ___________．17．如图，△ ABC 中，∠ ACB ＝ 90°，AC ＝6cm， BC＝ 8cm．点 P 从 A 点出发沿 A→ C→ B终点为 B 点；点Q 从 B 点出发沿B→C→ A 路径向终点运动，终点为 A 点．点 P 和 Q 分别以1cm/ 秒和 3cm/ 秒的运动速度同时开始运动，两点都要到相应的终点时才能停止运动，在某时刻，分别过 P 和 Q 作 PE⊥ l 于 E，QF⊥ l 于 F．设运动时间为（t秒），当t＝________秒时，△ PEC 与△ QFC 全等．三、认真答一答（本大题八题，共56 分）18.（本题满分 7 分）如图，点 B、 F、 C、E 在一条直线上， FB=CE， AC=DF ，请从下列三个条件：①AB=DE ；②∠ A=∠ D；③∠ ACB=∠ DFE 中选择一个合适的条件，使．．AAB∥ ED 成立，并给出证明．(1) 选择的条件是(填序号 )CE(2) 证明：B FD19．（本题满分 6 分）如图，阴影部分是由5 个小正方形组成的一个直角图形，请用3 种方法分别在下图方格内添涂黑二个小正方形，使它们成为轴对称图形．20、（本题满分6 分）如图，在所给网格图（每小格均为边长是 1 的正方形）中完成下列各题： (1) 画出格点△ ABC（顶点均在格点上）关于直线DE对称的△ A1B1C1；(2)在直线 DE上画出点 Q，使QA QC最小．C DA B21、（本题满分 6 分）如图，校园有两条路OA、OB，在交叉口附近有两块宣传牌C、D，学校准备E在这里安装一盏路灯，要求灯柱的位置 P 离两块宣传牌一样远，并且到两条路的距离也一样远，请你用尺规作出灯柱的位置点 P。

陕西省西安市八年级上学期数学开学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(3分×9=27分) (共9题；共27分)1. （3分）(2017·金华) 在直角三角形Rt ABC中，C=90°，AB=5，BC=3，则tanA的值是（）A .B .C .D .2. （3分） (2017八上·中原期中) 下列各数：π2 ，，0.12345，1.01010101 ⋯，，( +1)2 ，−中，是无理数的有（）个．A . 3个B . 4个C . 5个D . 6个3. （3分） (2019八上·永年期中) 如图，若实数m＝﹣ +1，则数轴上表示m的点应落在（）A . 线段AB上B . 线段BC上C . 线段CD上D . 线段DE上4. （3分）下列语句正确的有（）个①任意两条直线的位置关系不是相交就是平行②过一点有且只有一条直线和已知直线平行③过两条直线a，b外一点P，画直线c，使c∥a，且c∥b④若直线a∥b，b∥c，则c∥a．A . 4B . 3C . 25. （3分） (2016七上·萧山期中) 若a是（﹣3）2的平方根，则等于（）A . ﹣3B .C . 或﹣D . 3或﹣36. （3分）(2020·定兴模拟) 如图，∠ACB=90°，AC=BC，CD平分∠ACB，点D，E关于CB对称，连接EB并延长，与AD的延长线交于点F，连接DE，CE．对于以下结论：①DE垂直平分CB；②AD=BE；③∠F不一定是直角；④EF2＋DF2=2CD2 ．其中正确的是（）A . ①④B . ②③C . ①③D . ②④7. （3分）(2020·乾县模拟) 如图，正方形和正方形的边长分别为和，点，G 分别为，边上的点，H为的中点，连接，则的长为（）A .B . 4C .8. （3分） (2019七下·滕州期末) 甲，乙两人沿相同的路线由地到地匀速前进，，两地间的路程为 .他们前进的路程为，甲出发后的时间为，甲，乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象信息，下列说法错误的是（）A . 甲的速度是B . 乙出发后与甲相遇C . 乙的速度是D . 甲比乙晚到地9. （3分） (2020八下·广州期中) 如图，把菱形沿折叠，落在边上的处，若，则的大小为（）A .B .C .D .二、填空题(3分×6=18分) (共6题；共17分)10. （3分） (2020七上·柯桥月考) 平方等于64的数是________11. （3分） (2019八下·宽城期末) 如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AB＝5，BD＝6，则菱形ABCD的面积是________．12. （2分）通常，我们把长方形和正方形统称为矩形．如图1，是一个长为2a，宽为2b的矩形ABCD，若把此矩形沿图中的虚线用剪刀均分为4块小长方形，然后按照图2的形状拼成一个正方形MNPQ．（1）分别从整体和局部的角度出发，计算图2中阴影部分的面积，可以得到等式________．（2）仔细观察长方形ABCD与正方形MNPQ，可以发现它们的________相同，________不同．（选填“周长”或“面积”）（3）根据上述发现，猜想结论：用总长为36米的篱笆围成一个矩形养鸡场，可以有许多不同的围法．在你围的所有矩形中，面积最大的矩形的面积是________米2．13. （3分）(2017·房山模拟) 《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一，在“勾股”章，记载了一道“折竹抵地”问题，叙述为：“今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺，问折者几何？”翻译成数学问题是：在Rt△ABC 中，∠ACB=90°，AC+AB=10，BC=3，求AC的长，如果设AC=x，可列出的方程为________．14. （3分） (2019八上·德阳月考) 如图，在中，是边上一点，，点是中点，若，则的值等于________.15. （3分） (2020八下·镇海期末) 如图，正方形的边长为6，E是边的中点，F是边上的一个动点，，且，则的最小值为________.16. （5.0分）计算：（1）[（）2﹣|﹣2|]×（﹣3）（2）（﹣1）2014﹣|﹣6|+（π﹣50）0 ．17. （7分） (2020七上·延庆期末) 化简求值：已知2a+b＝3，求代数式3（a﹣2b）+5（a+2b﹣1）﹣1的值．18. （11分） (2019八上·太原期中) 如图，在平面直角坐标系中，的三个顶点的坐标分别为.（1）请在如图的坐标系中画出 .（2）在如图的坐标系中，画出关于轴对称的，并直接写出三个顶点的坐标.19. （2分） (2016八上·余杭期中) 如图，点在的外部，点边上，交于点，若，，．（1）求证：；（2）若，判断的形状，并说明理由．20. （11分） (2019八下·淮安月考) 某商场设立了一个可以自由旋转的转盘，并规定：顾客购物10元以上组落在奖品“铅笔”区域的统计数据：转动转盘的次数1001502005008001000落在“铅笔”的次数68111136345564701落在“铅笔”的成功率（1）计算并完成表格（精确到0.01）；（2）请估计，当很大时，落在“铅笔”区域的频率将会接近________（精确到0.1）.（3）假如你去转动该转盘一次，你获得铅笔的成功率约是________.21. （10分） (2020九上·梅河口期末) 操作：在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°，将一块直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处，将三角板绕点P旋转，三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点。

2016-2017学年陕西省西安市碑林区交大附中八年级（上）期末数学试卷一、选择题1．（3分）下列语言是命题的是（）A．画两条相等的线段B．等于同一个角的两个角相等吗？C．延长线段AO到C，使OC=OAD．两直线平行，内错角相等．2．（3分）的算术平方根是（）A．3 B．C．±3 D．±3．（3分）如图，BC⊥AE于点C，CD∥AB，∠B=55°，则∠1等于（）A．35° B．45° C．55° D．65°4．（3分）如图，锐角三角形ABC中，直线L为BC的中垂线，直线M为∠ABC 的角平分线，L与M相交于P点．若∠A=60°，∠ACP=24°，则∠ABP的度数为何？（）A．24° B．30° C．32° D．36°5．（3分）一组数据，6、4、a、3、2的平均数是5，这组数据的方差为（）A．8 B．5 C．D．36．（3分）20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组正确的是（）A．B．C．D．7．（3分）已知直线y=kx+b，若k+b=﹣5，kb=6，那么该直线不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．（3分）图象中所反应的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示时间，y表示张强离家的距离，根据图象提供的信息，以下四个说法错误的是（）A．体育场离张强家2.5千米B．张强在体育场锻炼了15分钟C．体育场离早餐店4千米D．张强从早餐店回家的平均速度是千米/小时9．（3分）如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点B离点C的距离为5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短距离是（）A．5B．25 C．10+5 D．3510．（3分）如果，其中xyz≠0，那么x：y：z=（）A．1：2：3 B．2：3：4 C．2：3：1 D．3：2：1二、填空题11．（3分）计算﹣+= ．12．（3分）过点（﹣1，7）的一条直线与x轴，y轴分别相交于点A，B，且与直线平行．则在线段AB上，横、纵坐标都是整数的点的坐标是．13．（3分）如图，已知点C为直线y=x上在第一象限内一点，直线y=2x+1交y轴于点A，交x轴于B，将直线AB沿射线OC方向平移个单位，则平移后直线的解析式为．14．（3分）如图，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°．∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是．15．（3分）设直线nx+（n+1）y=（n为自然数）与两坐标轴围成的三角形面积为S n，则S1+S2+…+S2016的值为．16．（3分）已知方程|x|=ax+1有一个负根但没有正根，则a的取值范围是．三、解答题17．（6分）已知a=，b=，求a3+b3﹣4的值．18．（8分）如图，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A．（1）作∠BDC的平分线DE，交BC于点E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系（不要求证明）．19．（8分）已知两直线L1：y=k1x+b1，L2：y=k2x+b2，若L1⊥L2，则有k1•k2=﹣1．（1）应用：已知y=2x+1与y=kx﹣1垂直，求k；（2）直线经过A（2，3），且与y=x+3垂直，求解析式．20．（8分）今年“五一”小长假期间，某市外来与外出旅游的总人数为226万人，分别比去年同期增长30%和20%，去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人．求该市今年外来和外出旅游的人数．21．（8分）一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶设行驶的时间为x（时），两车之间的距离为y（千米），图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x之间的函数关系．（1）根据图中信息，求线段AB所在直线的函数解析式和甲乙两地之间的距离；（2）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t时，求t的值；（3）在（2）的条件下，若快车到达乙地后立刻返回甲地，慢车到达甲地后停止行驶，请你在图中画出快车从乙地返回到甲地过程中y关于x的函数的大致图象．22．（8分）在平面直角坐标系中，O为原点，直线l：x=1，点A（2，0），点E，点F，点M都在直线l上，且点E和点F关于点M对称，直线EA与直线OF交于点P．（Ⅰ）若点M的坐标为（1，﹣1），①当点F的坐标为（1，1）时，如图，求点P的坐标；②当点F为直线l上的动点时，记点P（x，y），求y关于x的函数解析式．（Ⅱ）若点M（1，m），点F（1，t），其中t≠0，过点P作PQ⊥l于点Q，当OQ=PQ时，试用含t的式子表示m．23．（8分）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，直线l1：y=x与直线l2：y=﹣x+6交于点A，l2与x轴交于B，与y轴交于点C．（1）求△OAC的面积；（2）如点M在直线l2上，且使得△OAM的面积是△OAC面积的，求点M的坐标．24．（8分）（1）问题如图1，点A为线段BC外一动点，且AB=a，BC=b．填空：当点A位于时，线段AC的长取得最大值，且最大值为（用含a，b的式子表示）（2）应用点A为线段BC外一动点，且BC=3，AB=1，如图2所示，分别以AB，AC为边，作等边三角形ABD和等边三角形ACE，连接CD，BE．①请找出图中与BE相等的线段，并说明理由；②直接写出线段BE长的最大值．（3）拓展：如图3，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2，0），点B的坐标为（5，0），点P为线段AB外一动点，且PA=2，PM=PB，∠BPM=90°，请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标．25．上周六上午8点，小颖同爸爸妈妈一起从西安出发回安康看望姥姥，途中他们在一个服务区休息了半小时，然后直达姥姥家，如图，是小颖一家这次行程中距姥姥家的距离y（千米）与他们路途所用的时间x（时）之间的函数图象，请根据以上信息，解答下列问题：（1）求直线AB所对应的函数关系式；（2）已知小颖一家出服务区后，行驶30分钟时，距姥姥家还有80千米，问小颖一家当天几点到达姥姥家？26．（10分）利用二元一次方程组解应用题：甲、乙两地相距160 km，一辆汽车和一辆拖拉机同时由两地以各自的速度匀速相向而行，小时后相遇，相遇后，拖拉机已其原速继续前进，汽车在相遇处停留1小时后掉转头以其原速返回，在汽车再次出发半小时追上拖拉机，这时，汽车、拖拉机各自走了多少路程？2016-2017学年陕西省西安市碑林区交大附中八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）下列语言是命题的是（）A．画两条相等的线段B．等于同一个角的两个角相等吗？C．延长线段AO到C，使OC=OAD．两直线平行，内错角相等．【分析】根据命题的定义解答，命题是对事情做出正确或不正确的判断的句子叫做命题，分别判断得出答案即可．【解答】解：根据命题的定义：只有答案D、两直线平行，内错角相等．对事情做出正确或不正确的判断，故此选项正确；故选：D．【点评】本题考查了命题的定义，利用定义得出是解题关键．2．（3分）的算术平方根是（）A．3 B．C．±3 D．±【分析】首先根据算术平方根的定义求出，然后再求出它的算术平方根即可解决问题．【解答】解：∵=3，而3的算术平方根即，∴的算术平方根是．故选B．【点评】此题主要考查了算术平方根的定义，特别注意：应首先计算的值，然后再求算术平方根．3．（3分）如图，BC⊥AE于点C，CD∥AB，∠B=55°，则∠1等于（）A．35° B．45° C．55° D．65°【分析】利用“直角三角形的两个锐角互余”的性质求得∠A=35°，然后利用平行线的性质得到∠1=∠B=35°．【解答】解：如图，∵BC⊥AE，∴∠ACB=90°．∴∠A+∠B=90°．又∵∠B=55°，∴∠A=35°．又CD∥AB，∴∠1=∠A=35°．故选：A．【点评】本题考查了平行线的性质和直角三角形的性质．此题也可以利用垂直的定义、邻补角的性质以及平行线的性质来求∠1的度数．4．（3分）如图，锐角三角形ABC中，直线L为BC的中垂线，直线M为∠ABC 的角平分线，L与M相交于P点．若∠A=60°，∠ACP=24°，则∠ABP的度数为何？（）A．24° B．30° C．32° D．36°【分析】根据角平分线的定义可得∠ABP=∠CBP，根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得BP=CP，再根据等边对等角可得∠CBP=∠BCP，然后利用三角形的内角和等于180°列出方程求解即可．【解答】解：∵直线M为∠ABC的角平分线，∴∠ABP=∠CBP．∵直线L为BC的中垂线，∴BP=CP，∴∠CBP=∠BCP，∴∠ABP=∠CBP=∠BCP，在△ABC中，3∠ABP+∠A+∠ACP=180°，即3∠ABP+60°+24°=180°，解得∠ABP=32°．故选：C．【点评】本题考查了线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质，角平分线的定义，三角形的内角和定理，熟记各性质并列出关于∠ABP的方程是解题的关键．5．（3分）一组数据，6、4、a、3、2的平均数是5，这组数据的方差为（）A．8 B．5 C．D．3【分析】根据平均数的计算公式先求出a的值，再根据方差公式S2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]，代数计算即可．【解答】解：∵6、4、a、3、2的平均数是5，∴（6+4+a+3+2）÷5=5，解得：a=10，则这组数据的方差S2=[（6﹣5）2+（4﹣5）2+（10﹣5）2+（3﹣5）2+（2﹣5）2]=8；故选：A．【点评】本题考查了方差，一般地设n个数据，x 1，x2，…x n的平均数为，则方差S 2=[（x1﹣）2+（x2﹣）2+…+（x n﹣）2]．6．（3分）20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵．设男生有x人，女生有y人，根据题意，列方程组正确的是（）A．B．C．D．【分析】设男生有x人，女生有y人，根据男女生人数为20，共种了52棵树苗，列出方程组成方程组即可．【解答】解：设男生有x人，女生有y人，根据题意得，．故选：D．【点评】此题考查二元一次方程组的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．7．（3分）已知直线y=kx+b，若k+b=﹣5，kb=6，那么该直线不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【分析】首先根据k+b=﹣5、kb=6得到k、b的符号，再根据图象与系数的关系确定直线经过的象限，进而求解即可．【解答】解：∵k+b=﹣5，kb=6，∴k＜0，b＜0，∴直线y=kx+b经过二、三、四象限，即不经过第一象限．故选：A．【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系，解题的关键是根据k、b之间的关系确定其符号．8．（3分）图象中所反应的过程是：张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示时间，y表示张强离家的距离，根据图象提供的信息，以下四个说法错误的是（）A．体育场离张强家2.5千米B．张强在体育场锻炼了15分钟C．体育场离早餐店4千米D．张强从早餐店回家的平均速度是千米/小时【分析】根据观察函数图象的纵坐标，判断A、C，根据观察函数图象的横坐标，可判断B，根据观察纵坐标、横坐标，可得路程与时间，根据路程除以时间，可得答案．【解答】解：A、由纵坐标看出体育场离张强家2.5千米，故A正确，不合题意；B、由横坐标看出锻炼时间为30﹣15=15分钟，故B正确，不合题意；C、2.5﹣1.5=1千米，体育场离早餐店1千米，故C错误，符合题意；D、由纵坐标看出早餐店距家1.5千米，由横坐标看出回家时间是100﹣65=35分钟=小时，回家速度是1.5÷=（千米/小时），故D正确，不合题意；故选：C．【点评】本题考查利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义是解题关键．9．（3分）如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点B离点C的距离为5，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短距离是A．5B．25 C．10+5 D．35【分析】要求蚂蚁爬行的最短距离，需将长方体的侧面展开，进而根据“两点之间线段最短”得出结果．【解答】解：将长方体展开，连接A、B，根据两点之间线段最短，（1）如图，BD=10+5=15，AD=20，由勾股定理得：AB====25．（2）如图，BC=5，AC=20+10=30，由勾股定理得，AB====5．（3）只要把长方体的右侧表面剪开与上面这个侧面所在的平面形成一个长方形，∵长方体的宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，∴BD=CD+BC=20+5=25，AD=10，在直角三角形ABD中，根据勾股定理得：∴AB===5；由于25＜5＜5，故选B．【点评】本题是一道趣味题，将长方体展开，根据两点之间线段最短，运用勾股定理解答即可．10．（3分）如果，其中xyz≠0，那么x：y：z=（）A．1：2：3 B．2：3：4 C．2：3：1 D．3：2：1【分析】理解清楚题意，运用三元一次方程组的知识，把x，y用z表示出来，代入代数式求值．【解答】解：已知，①×2﹣②得，7y﹣21z=0，∴y=3z，代入①得，x=8z﹣6z=2z，∴x：y：z=2z：3z：z=2：3：1．故选C．【点评】本题的实质是解三元一次方程组，用加减法或代入法来解答．二、填空题11．（3分）计算﹣+= ．【分析】根据二次根式的性质，可化简二次根式，根据二次根式的加减，可得答案．【解答】解：原式=2﹣+=，故答案为：．【点评】本题考查了二次根式的加减，利用合并同类二次根式是解题关键．12．（3分）过点（﹣1，7）的一条直线与x轴，y轴分别相交于点A，B，且与直线平行．则在线段AB上，横、纵坐标都是整数的点的坐标是（1，4），（3，1）．【分析】依据与直线平行设出直线AB的解析式y=﹣x+b；代入点（﹣1，7）即可求得b，然后求出与x轴的交点横坐标，列举才符合条件的x 的取值，依次代入即可．【解答】解：∵过点（﹣1，7）的一条直线与直线平行，设直线AB为y=﹣x+b；把（﹣1，7）代入y=﹣x+b；得7=+b，解得：b=，∴直线AB的解析式为y=﹣x+，令y=0，得：0=﹣x+，解得：x=，∴0＜x＜的整数为：1、2、3；把x等于1、2、3分别代入解析式得4、、1；∴在线段AB上，横、纵坐标都是整数的点的坐标是（1，4），（3，1）．故答案为：（1，4），（3，1）．【点评】本题考查了待定系数法求解析式以及直线上点的情况，列举出符合条件的x的值是本题的关键．13．（3分）如图，已知点C为直线y=x上在第一象限内一点，直线y=2x+1交y轴于点A，交x轴于B，将直线AB沿射线OC方向平移个单位，则平移后直线的解析式为y=2x ．【分析】设点A沿射线OC方向平移个单位后到达点M，点B沿射线OC方向平移个单位后到达点N，过点M作ME⊥y轴于点M，过点N作NF⊥x 轴于点F，则△AEM和△BFN为等腰直角三角形，根据直线AB的解析式利用一次函数图象上点的坐标特征即可得出点A、B的坐标，根据等腰直角三角形的性质结合AM=BN=即可得出点M、N的坐标，再利用待定系数法即可求出平移后直线的解析式．【解答】解：设点A沿射线OC方向平移个单位后到达点M，点B沿射线OC方向平移个单位后到达点N，过点M作ME⊥y轴于点M，过点N作NF⊥x轴于点F，如图所示．∵直线OC的解析式为y=x，∴∠COF=∠COA=45°．∵AM∥OC、BN∥OC，∴∠NBF=∠COF=45°，∠MAE=∠COA=45°，∴△AEM和△BFN为等腰直角三角形，且AM=BN=，∴BF=NF=AE=EM=1．当x=0时，y=2x+1=1，∴点A的坐标为（0，1）；当y=2x+1=0时，x=﹣，∴点B的坐标为（﹣，0）．∴点M的坐标为（1，2），点N的坐标为（，1）．设直线MN的解析式为y=kx+b，将M（1，2）、N（，1）代入y=kx+b，，解得：，∴直线MN的解析式为y=2x．故答案为：y=2x．【点评】本题考查了一次函数图象与几何变换、等腰直角三角形的判定与性质、一次函数图象上点的坐标特征以及待定系数法求一次函数解析式，根据平移的特征找出点A、B平移后的坐标是解题的关键．14．（3分）如图，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°．∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是50°．【分析】利用全等三角形的判定以及垂直平分线的性质得出∠OBC=40°，以及∠OBC=∠OCB=40°，再利用翻折变换的性质得出EO=EC，∠CEF=∠FEO，进而求出即可．【解答】解：连接BO，∵∠BAC=50°，∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点O，∴∠OAB=∠ABO=25°，∵等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°，∴∠ABC=∠ACB=65°，∴∠OBC=65°﹣25°=40°，∵，∴△ABO≌△ACO，∴BO=CO，∴∠OBC=∠OCB=40°，∵点C沿EF折叠后与点O重合，∴EO=EC，∠CEF=∠FEO，∴∠CEF=∠FEO==50°，故答案为：50°．【点评】此题主要考查了翻折变换的性质以及垂直平分线的性质和三角形内角和定理等知识，利用翻折变换的性质得出对应相等关系是解题关键．15．（3分）设直线nx+（n+1）y=（n为自然数）与两坐标轴围成的三角形面积为S n，则S1+S2+…+S2016的值为．【分析】先利用坐标轴上点的坐标特征求出直线与x轴和y轴的坐标，则利用三角形面积公式得到S n=，再分别计算出S1，S2，S3，S2015，然后利用=﹣求它们的和．【解答】解：当x=0时，y=，则直线与y轴的交点坐标为（0，），当y=0时，x=，则直线与x轴的交点坐标为（，0），所以S n=••=，当n=1时，S1=，当n=2时，S2=，当n=3时，S3=，…当n=2016时，S2016=，所以S1+S2+S3+…+S2015=+++…+=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征：一次函数图象上点的坐标满足其解析式，解决此类问题时求出直线与坐标轴的交点坐标．熟练运用=﹣是解决此题的关键．16．（3分）已知方程|x|=ax+1有一个负根但没有正根，则a的取值范围是a ＞﹣1 ．【分析】根据绝对值的性质，有理数的乘法，可得不等式，根据解不等式，可得答案．【解答】解：由题意，得﹣x=ax+1，（a+1）x=﹣1，a+1＞0，解得a＞﹣1，故答案为：a＞﹣1．【点评】本题考查了含绝对值符号的一元一次方程，利用绝对值的性质，有理数的乘法得出不等是解题关键．三、解答题17．（6分）已知a=，b=，求a3+b3﹣4的值．【分析】首先对a和b的值分母有理化，把所求的式子利用立方差公式变形，再代入求解即可．【解答】解：a====2﹣，b====2+；则a3+b3﹣4=（a+b）（a2﹣ab+b2）﹣4=4×（14﹣1）﹣4=48．【点评】本题考查了二次根式的化简求值以及立方差公式，正确对a和b进行化简是关键．18．（8分）如图，点D在△ABC的AB边上，且∠ACD=∠A．（1）作∠BDC的平分线DE，交BC于点E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系（不要求证明）．【分析】（1）根据角平分线基本作图的作法作图即可；（2）根据角平分线的性质可得∠BDE=∠BDC，根据三角形内角与外角的性质可得∠A=∠BDC，再根据同位角相等两直线平行可得结论．【解答】解：（1）如图所示：（2）DE∥AC∵DE平分∠BDC，∴∠BDE=∠BDC，∵∠ACD=∠A，∠ACD+∠A=∠BDC，∴∠A=∠BDC，∴∠A=∠BDE，∴DE∥AC．【点评】此题主要考查了基本作图，以及平行线的判定，关键是正确画出图形，掌握同位角相等两直线平行．19．（8分）已知两直线L1：y=k1x+b1，L2：y=k2x+b2，若L1⊥L2，则有k1•k2=﹣1．（1）应用：已知y=2x+1与y=kx﹣1垂直，求k；（2）直线经过A（2，3），且与y=x+3垂直，求解析式．【分析】（1）根据L1⊥L2，则k1•k2=﹣1，可得出k的值即可；（2）根据直线互相垂直，则k1•k2=﹣1，可得出过点A直线的k等于3，得出所求的解析式即可．【解答】解：（1）∵L1⊥L2，则k1•k2=﹣1，∴2k=﹣1，∴k=﹣；（2）∵过点A直线与y=x+3垂直，∴设过点A直线的直线解析式为y=3x+b，把A（2，3）代入得，b=﹣3，∴解析式为y=3x﹣3．【点评】本题考查了两直线相交或平行问题，是基础题，当两直线垂直时，两个k值的乘积为﹣1．20．（8分）今年“五一”小长假期间，某市外来与外出旅游的总人数为226万人，分别比去年同期增长30%和20%，去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人．求该市今年外来和外出旅游的人数．【分析】设该市去年外来人数为x万人，外出旅游的人数为y万人，根据总人数为226万人，去年同期外来旅游比外出旅游的人数多20万人，列方程组求解．【解答】解：设该市去年外来人数为x万人，外出旅游的人数为y万人，由题意得，，解得：，则今年外来人数为：100×（1+30%）=130（万人），今年外出旅游人数为：80×（1+20%）=96（万人）．答：该市今年外来人数为130万人，外出旅游的人数为96万人．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组求解．21．（8分）一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶设行驶的时间为x（时），两车之间的距离为y（千米），图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x之间的函数关系．（1）根据图中信息，求线段AB所在直线的函数解析式和甲乙两地之间的距离；（2）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t时，求t的值；（3）在（2）的条件下，若快车到达乙地后立刻返回甲地，慢车到达甲地后停止行驶，请你在图中画出快车从乙地返回到甲地过程中y关于x的函数的大致图象．【分析】（1）设出AB所在直线的函数解析式，由解析式可以算出甲乙两地之间的距离．（2）设出两车的速度，由图象列出关系式．（3）根据（2）中快车与慢车速度，求出C，D，E坐标，进而作出图象即可．【解答】解：（1）设直线AB的解析式为y=kx+b．∵直线AB经过点（1.5，70），（2，0），∴，解得．∴直线AB的解析式为y=﹣140x+280（x≥0）．∵当x=0时，y=280．∴甲乙两地之间的距离为280千米．（2）设快车的速度为m千米/时，慢车的速度为n千米/时．由题意可得，解得．∴快车的速度为80千米/时．∴快车从甲地到达乙地所需时间为t==小时；（3）∵快车的速度为80千米/时．慢车的速度为60千米/时．∴当快车到达乙地，所用时间为：=3.5小时，∵快车与慢车相遇时的时间为2小时，∴y=（3.5﹣2）×（80+60）=210，∴C点坐标为：（3.5，210），此时慢车还没有到达甲地，若要到达甲地，这个过程慢车所用时间为：=小时，当慢车到达甲地，此时快车已经驶往甲地时间为：﹣3.5=小时，∴此时距甲地：280﹣×80=千米，∴D点坐标为：（，），再一直行驶到甲地用时3.5×2=7小时．∴E点坐标为：（7，0），故图象如图所示：【点评】本题主要考查一次函数的应用，用函数解决实际问题，作图时应该仔细．22．（8分）在平面直角坐标系中，O为原点，直线l：x=1，点A（2，0），点E，点F，点M都在直线l上，且点E和点F关于点M对称，直线EA与直线OF交于点P．（Ⅰ）若点M的坐标为（1，﹣1），①当点F的坐标为（1，1）时，如图，求点P的坐标；②当点F为直线l上的动点时，记点P（x，y），求y关于x的函数解析式．（Ⅱ）若点M（1，m），点F（1，t），其中t≠0，过点P作PQ⊥l于点Q，当OQ=PQ时，试用含t的式子表示m．【分析】（Ⅰ）①利用待定系数法求得直线OF与EA的直线方程，然后联立方程组，求得该方程组的解即为点P的坐标；②由已知可设点F的坐标是（1，t）．求得直线OF、EA的解析式分别是y=tx、直线EA的解析式为：y=（2+t）x﹣2（2+t）．则tx=（2+t）x﹣2（2+t），整理后即可得到y关于x的函数关系式y=x2﹣2x；（Ⅱ）同（Ⅰ），易求P（2﹣，2t﹣）．则由PQ⊥l于点Q，得点Q（1，2t﹣），则OQ2=1+t2（2﹣）2，PQ2=（1﹣）2，所以1+t2（2﹣）2=（1﹣）2，化简得到：t（t﹣2m）（t2﹣2mt﹣1）=0，通过解该方程可以求得m与t的关系式．【解答】解：（Ⅰ）①∵点O（0，0），F（1，1），∴直线OF的解析式为y=x．设直线EA的解析式为：y=kx+b（k≠0）、∵点E和点F关于点M（1，﹣1）对称，∴E（1，﹣3）．又∵A（2，0），点E在直线EA上，∴，解得，∴直线EA的解析式为：y=3x﹣6．∵点P是直线OF与直线EA的交点，则，解得，∴点P的坐标是（3，3）．②由已知可设点F的坐标是（1，t）．∴直线OF的解析式为y=tx．设直线EA的解析式为y=cx+d（c、d是常数，且c≠0）．由点E和点F关于点M（1，﹣1）对称，得点E（1，﹣2﹣t）．又点A、E在直线EA上，∴，解得，∴直线EA的解析式为：y=（2+t）x﹣2（2+t）．∵点P为直线OF与直线EA的交点，∴tx=（2+t）x﹣2（2+t），即t=x﹣2．则有y=tx=（x﹣2）x=x2﹣2x；（Ⅱ）由（Ⅰ）可得，直线OF的解析式为y=tx．直线EA的解析式为y=（t﹣2m）x﹣2（t﹣2m）．∵点P为直线OF与直线EA的交点，∴tx=（t﹣2m）x﹣2（t﹣2m），化简，得x=2﹣．有y=tx=2t﹣．∴点P的坐标为（2﹣，2t﹣）．∵PQ⊥l于点Q，得点Q（1，2t﹣），∴OQ2=1+t2（2﹣）2，PQ2=（1﹣）2，∵OQ=PQ，∴1+t2（2﹣）2=（1﹣）2，化简，得t（t﹣2m）（t2﹣2mt﹣1）=0．又∵t≠0，∴t﹣2m=0或t2﹣2mt﹣1=0，解得m=或m=．则m=或m=即为所求．【点评】本题考查了一次函数的综合题型．涉及到了待定系数法求一次函数解析式，一次函数与直线的交点问题．此题难度不大，掌握好两直线间的交点的求法和待定系数法求一次函数解析式就能解答本题．23．（8分）如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，直线l1：y=x与直线l2：y=﹣x+6交于点A，l2与x轴交于B，与y轴交于点C．（1）求△OAC的面积；（2）如点M在直线l2上，且使得△OAM的面积是△OAC面积的，求点M的坐标．【分析】（1）先根据直线解析式，求得C（0，6），再根据方程组的解，得出A （4，2），进而得到△OAC的面积；（2）分两种情况进行讨论：①点M1在射线AC上，②点M2在射线AB上，分别根据点M的横坐标，求得其纵坐标即可．【解答】解：（1）在y=﹣x+6中，令x=0，解得y=6，∴C（0，6），即CO=6，解方程组，可得，∴A（4，2），∴S△OAC=×6×4=12；（2）分两种情况：①如图所示，当点M1在射线AC上时，过M1作M1D⊥CO于D，则△CDM1是等腰直角三角形，∵A（4，2），C（0，6），∴AC==4，∵△OAM的面积是△OAC面积的，∴AM 1=AC=3，∴CM 1=，∴DM1=1，即点M1的横坐标为1，在直线y=﹣x+6中，当x=1时，y=5，∴M1（1，5）；②如图所示，当点M2在射线AB上时，过M2作M2E⊥CO于E，则△CEM2是等腰直角三角形，由题可得，AM 2=AM1=3，∴CM 2=7，∴EM2=7，即点M2的横坐标为7，在直线y=﹣x+6中，当x=7时，y=﹣1，∴M2（7，﹣1）．综上所述，点M的坐标为（1，5）或（7，﹣1）．【点评】本题主要考查了两直线相交的问题，解决问题的关键是掌握两直线交点的坐标的计算方法，解题时注意：两条直线的交点坐标，就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解．24．（8分）（1）问题如图1，点A为线段BC外一动点，且AB=a，BC=b．填空：当点A位于CB的延长线上时，线段AC的长取得最大值，且最大值为a+b （用含a，b的式子表示）（2）应用点A为线段BC外一动点，且BC=3，AB=1，如图2所示，分别以AB，AC为边，作等边三角形ABD和等边三角形ACE，连接CD，BE．①请找出图中与BE相等的线段，并说明理由；②直接写出线段BE长的最大值．（3）拓展：如图3，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（2，0），点B的坐标为（5，0），点P为线段AB外一动点，且PA=2，PM=PB，∠BPM=90°，请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标．【分析】（1）根据点A位于CB的延长线上时，线段AC的长取得最大值，即可得到结论；（2）①根据等边三角形的性质得到AD=AB，AC=AE，∠BAD=∠CAE=60°，推出△CAD≌△EAB，根据全等三角形的性质得到CD=BE；②由于线段BE长的最大值=线段CD的最大值，根据（1）中的结论即可得到结果；（3）连接BM，将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN，连接AN，得到△APN是等腰直角三角形，根据全等三角形的性质得到PN=PA=2，BN=AM，根据当N在线段BA的延长线时，线段BN取得最大值，即可得到最大值为2+3；过P作PE⊥x轴于E，根据等腰直角三角形的性质，即可得到结论．【解答】解：（1）∵点A为线段BC外一动点，且AB=a，BC=b，∴当点A位于CB的延长线上时，线段AC的长取得最大值，且最大值为BC+AB=a+b，故答案为：CB的延长线上，a+b；（2）①CD=BE，理由：∵△ABD与△ACE是等边三角形，∴AD=AB，AC=AE，∠BAD=∠CAE=60°，∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC，即∠CAD=∠EAB，在△CAD与△EAB中，，∴△CAD≌△EAB（SAS），∴CD=BE；②∵线段BE长的最大值=线段CD的最大值，∴由（1）知，当线段CD的长取得最大值时，点D在CB的延长线上，∴最大值为BD+BC=AB+BC=4；（3）如图1，连接BM，∵将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN，连接AN，则△APN是等腰直角三角形，∴PN=PA=2，BN=AM，∵A的坐标为（2，0），点B的坐标为（5，0），∴OA=2，OB=5，∴AB=3，∴线段AM长的最大值=线段BN长的最大值，∴当N在线段BA的延长线时，线段BN取得最大值，最大值=AB+AN，∵AN=AP=2，∴最大值为2+3；如图2，过P作PE⊥x轴于E，∵△APN是等腰直角三角形，∴PE=AE=，∴OE=BO﹣AB﹣AE=5﹣3﹣=2﹣，∴P（2﹣，）．【点评】本题属于三角形综合题，主要考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质以及旋转的性质的综合应用．注意等腰直角三角形是一种特殊的三角形，具有所有三角形的性质，还具备等腰三角形和直角三角形的所有性质．正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键．25．上周六上午8点，小颖同爸爸妈妈一起从西安出发回安康看望姥姥，途中他们在一个服务区休息了半小时，然后直达姥姥家，如图，是小颖一家这次行程中距姥姥家的距离y（千米）与他们路途所用的时间x（时）之间的函数图象，请根据以上信息，解答下列问题：（1）求直线AB所对应的函数关系式；（2）已知小颖一家出服务区后，行驶30分钟时，距姥姥家还有80千米，问小颖一家当天几点到达姥姥家？【分析】（1）设直线AB所对应的函数关系式为y=kx+b，把（0，320）和（2，120）代入y=kx+b即可得到结论；。

2016-2017学年陕西省西安市XX中学八年级（上）期末数学试卷一、精心选一选，慧眼识金1．9的平方根是（）A．3 B． C．±3 D．2．在下列各数，，，﹣π，3.14，，0.030030003…（相邻两个3之间依次增加一个0）中，是无理数的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3．以下各组数为三角形的三条边长，其中能作成直角三角形的是（）A．2，3，4 B．4，5，6 C．1，，D．2，，44．我市从2017年1月1日起连续七天空气质量堪忧，PM2.5大于300时为严重污染，下表是这几天的Pm2.5空气质量指数则这组数据的中位数和平均数分别为（）A．446，416 B．446，406 C．451，406 D．499，4165．下列各式计算正确的是（）A． B． C． D．=46．若点A（﹣2，n）在x轴上，则点B（n﹣1，n+1）在（）A．第四象限B．第三象限C．第二象限D．第一象限7．如图1，在矩形MNPQ中，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止，设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则当x=4时，点R应运动到（）A．M处B．N处C．P处 D．Q处8．如图，在正方形OABC中，点A的坐标是（﹣3，1），点B的纵坐标是4，则B，C两点的坐标分别是（）A．（﹣2，4），（1，3）B．（﹣2，4），（2，3）C．（﹣3，4），（1，4）D．（﹣3，4），（1，3）9．长方体的长为15，宽为10，高为20，点B在棱上与点C的距离为5，如图，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，则需要爬行的最短距离是（）A． B． C．25 D．10．如图，两个高度相等的圆柱形水杯，甲杯装满液体，乙杯是空杯．若把甲杯中的液体全部倒入乙杯，则乙杯中的液面与图中点P的距离是（）A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm二、耐心填一填，一锤定音11．立方根等于本身的数是．12．直线y=3x+b与x轴的交点坐标是（1，0），则关于x的一元一次方程3x+b=0的解是．13．如图，已知直线AB∥CD，且线段AD=CD，若∠1=75°，则∠2的度数是．14．将直线y=﹣3x沿着x轴正向向右平移2个单位，所得直线的解析式为．15．一架长25m的云梯，斜立在一竖直的墙上，这时梯足距墙底端7m，如果梯子的顶端沿墙下滑了4m，那么梯足将滑动．16．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），点B（﹣2，1），在x轴上存在点P到A，B两点的距离之和最小，则P点的坐标是．三、用心做一做，马到成功17．计算或化简（1）﹣•（2）（π﹣1）0++|5﹣|﹣2．18．解下列方程组（1）（2）．19．如图，正方形网格中的两个小正方形的边长都是1，每个小正方形的顶点叫格点，一个顶点为格点的三角形称为格点三角形：（1）如图①，已知格点△ABC，则△ABC（是或不是）直角三角形：（2）画一个格点△DEF，使其为钝角三角形，且面积为4．20．一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图象进行以下探究：信息读取：（1）甲、乙两地之间的距离为km；（2）请解释图中点B的实际意义；图象理解：（3）求慢车和快车的速度；（4）求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；问题解决：（5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．在第一列快车与慢车相遇30分钟后，第二列快车与慢车相遇．求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时？21．已知：如图，已知：D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于M，MA=MC，求证：CD=AN．22．某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A，B两种长方体形状的无盖纸盒，现有正方形纸板140张，长方形纸板360张，刚好全部用完，问能做成多少个A型盒子？多少个B型盒子？（1）根据题意，甲和乙两同学分别设了不同意义的未知数：甲同学设做了x个A型纸盒，y个B型纸盒，则甲同学所列方程组应为；而乙同学设做A型纸盒用x张正方形纸板，做B型纸盒用y张正方形纸板，则乙同学所列方程组应为．（2）求做成的A型盒子和B型盒子分别有多少个（写出完整的解答过程）？23．如图，一次函数y=﹣x+m的图象与x和y分别交于点A和点B，与正比例函数y=x图象交于点P（2，n）．（1）求m和n的值；（2）求△POB的面积；（3）在直线OP上是否存在异与点P的另一点C，使得△OBC与△OBP的面积相等？若存在，请求出C点的坐标；若不存在，请说明理由．24．（1）问题发现：如图（1），小明在同一个平面直角坐标系中作出了两个一次函数y=x+1和y=x﹣1的图象，经测量发现：∠1∠2（填数量关系）则l1l2（填位置关系），从而二元一次方程组无解．（2）问题探究：小明发现对于一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2（b1≠b2），设它们的图象分别是l1和l2（如备用图1）①如果k1k2（填数量关系），那么l1l2（填位置关系）；②反过来，将①中命题的结论作为条件，条件作为结论，所得命题可表述为，请判断此命题的真假或举出反例；（3）问题解决：若关于x，y的二元一次方程组（各项系数均不为0）无解，那么各项系数a1、b1、c1、a2、b2、c2应满足什么样的数量关系？请写出你的结论．2016-2017学年陕西省西安市XX中学八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、精心选一选，慧眼识金1．9的平方根是（）A．3 B． C．±3 D．【考点】平方根．【分析】依据平方根的定义求解即可．【解答】解：9的平方根是±3．故选：C．2．在下列各数，，，﹣π，3.14，，0.030030003…（相邻两个3之间依次增加一个0）中，是无理数的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【考点】无理数．【分析】根据无理数是无限不循环小数，可得答案．【解答】解：无理数有：，﹣π，0.030030003…（相邻两个3之间依次增加一个0）共3个．故选C．3．以下各组数为三角形的三条边长，其中能作成直角三角形的是（）A．2，3，4 B．4，5，6 C．1，，D．2，，4【考点】勾股定理的逆定理．【分析】由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．【解答】解：A、22+32=13≠42=16，故A选项错误；B、42+52=41≠62=36，故B选项错误；C、12+（）2=3=（）2，此三角形是直角三角形，故C选项正确；D、22+（）2=6≠42=16，故D选项错误．故选：C．4．我市从2017年1月1日起连续七天空气质量堪忧，PM2.5大于300时为严重污染，下表是这几天的Pm2.5空气质量指数则这组数据的中位数和平均数分别为（）A．446，416 B．446，406 C．451，406 D．499，416【考点】中位数；算术平均数．【分析】利用中位数及算术平均数的定义分别判断后即可确定正确的选项．【解答】解：将所有的数据排序后位于中间的数是1号，446，所以中位数为446；平均数为÷7=406，故选B．5．下列各式计算正确的是（）A． B． C． D．=4【考点】二次根式的性质与化简．【分析】直接利用二次根式的性质分别化简判断即可．【解答】解：A、2，无意义，故此选项不合题意；B、（﹣）2=2，故此选项不合题意；C、=3，故此选项不合题意；D、=4，正确，符合题意．故选：D．6．若点A（﹣2，n）在x轴上，则点B（n﹣1，n+1）在（）A．第四象限B．第三象限C．第二象限D．第一象限【考点】点的坐标．【分析】由点在x轴的条件是纵坐标为0，得出点A（﹣2，n）的n=0，再代入求出点B的坐标及象限．【解答】解：∵点A（﹣2，n）在x轴上，∴n=0，∴点B的坐标为（﹣1，1）．则点B（n﹣1，n+1）在第二象限．故选C．7．如图1，在矩形MNPQ中，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止，设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则当x=4时，点R应运动到（）A．M处B．N处C．P处 D．Q处【考点】动点问题的函数图象．【分析】根据三角形的面积变化情况，可得R在PQ上时，三角形面积不变，可得答案．【解答】解：点R在NP上时，三角形面积增加，点R在点P时，三角形的面积最大，故选：C．8．如图，在正方形OABC中，点A的坐标是（﹣3，1），点B的纵坐标是4，则B，C两点的坐标分别是（）A．（﹣2，4），（1，3）B．（﹣2，4），（2，3）C．（﹣3，4），（1，4）D．（﹣3，4），（1，3）【考点】正方形的性质；坐标与图形性质．【分析】作CD⊥x轴于D，作AE⊥x轴于E，作BF⊥AE于F，由AAS证明△AOE ≌△OCD，得出AE=OD，OE=CD，由点A的坐标是（﹣3，1），得出OE=3，AE=1，∴OD=1，CD=3，得出C（1，3），同理：△AOE≌△BAF，得出AE=BF=1，OE﹣BF=3﹣1=2，得出B（﹣2，4）即可．【解答】解：如图所示：作CD⊥x轴于D，作AE⊥x轴于E，作BF⊥AE于F，则∠AEO=∠ODC=∠BFA=90°，∴∠OAE+∠AOE=90°，∵四边形OABC是正方形，∴OA=CO=BA，∠AOC=90°，∴∠AOE+∠COD=90°，∴∠OAE=∠COD，在△AOE和△OCD中，，∴△AOE≌△OCD（AAS），∴AE=OD，OE=CD，∵点A的坐标是（﹣3，1），∴OE=3，AE=1，∴OD=1，CD=3，∴C（1，3），同理：△AOE≌△BAF，∴AE=BF=1，OE﹣BF=3﹣1=2，∴B（﹣2，4）；故选：A．9．长方体的长为15，宽为10，高为20，点B在棱上与点C的距离为5，如图，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B，则需要爬行的最短距离是（）A． B． C．25 D．【考点】平面展开﹣最短路径问题．【分析】要求长方体中两点之间的最短路径，最直接的作法，就是将长方体侧面展开，然后利用两点之间线段最短解答．【解答】解：只要把长方体的右侧表面剪开与前面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如第1个图：∵长方体的宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，∴BD=CD+BC=10+5=15，AD=20，在直角三角形ABD中，根据勾股定理得：∴AB===25；只要把长方体的右侧表面剪开与上面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如第2个图：∵长方体的宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，∴BD=CD+BC=20+5=25，AD=10，在直角三角形ABD中，根据勾股定理得：∴AB===5；只要把长方体的上表面剪开与后面这个侧面所在的平面形成一个长方形，如第3个图：∵长方体的宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，∴AC=CD+AD=20+10=30，在直角三角形ABC中，根据勾股定理得：∴AB===5；∵25＜5＜5，∴蚂蚁爬行的最短距离是25．故选C．10．如图，两个高度相等的圆柱形水杯，甲杯装满液体，乙杯是空杯．若把甲杯中的液体全部倒入乙杯，则乙杯中的液面与图中点P的距离是（）A．2cm B．4cm C．6cm D．8cm【考点】解直角三角形的应用；圆柱的计算．【分析】首先根据液体的体积相等可求得液体在乙中的高度．在直角三角形中，求得直角边为4 cm，斜边是8 cm，可以求出另一直角边就是12cm，然后根据三角形的面积可知直角三角形的斜边上的高是6cm，所以可求出乙杯中的液面与图中点P的距离．【解答】解：甲液体的体积等于液体在乙中的体积．设乙杯中水深为xcm，则AP=AB=4cm，则π×（2）2×16=π×（4）2×x，解得x=4．在直角△ABP中，已知AP=4 cm，AB=8 cm，∴BP=12cm．根据三角形的面积公式可知直角△ABP斜边上的高是6cm，所以乙杯中的液面与图中点P的距离是16﹣6﹣4=6（cm）．故选：C．二、耐心填一填，一锤定音11．立方根等于本身的数是1，﹣1，0．【考点】立方根．【分析】根据立方根的性质可知等于图本身的数只有3个±1，0．【解答】解：∵=1，=﹣1，=0∴立方根等于本身的数是±1，0．12．直线y=3x+b与x轴的交点坐标是（1，0），则关于x的一元一次方程3x+b=0的解是x=1．【考点】一次函数与一元一次方程．【分析】根据一次函数与一元一次方程的关系，求出关于x的一元一次方程3x+b=0的解是多少即可．【解答】解：∵直线y=3x+b与x轴的交点坐标是（1，0），∴3×1+b=0，∴关于x的一元一次方程3x+b=0的解是x=1．故答案为：x=1．13．如图，已知直线AB∥CD，且线段AD=CD，若∠1=75°，则∠2的度数是30°．【考点】等腰三角形的性质；平行线的性质．【分析】根据两直线平行，同位角相等可得∠ACD=∠1=75°，再根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理可求∠2的度数，从而求解．【解答】解：∵AB∥CD，∴∠ACD=∠1=75°，∵AD=CD，∴∠ACD=∠CAD=75°，∴∠2=180°﹣75°×2=30°．故答案为：30°．14．将直线y=﹣3x沿着x轴正向向右平移2个单位，所得直线的解析式为y=﹣3x+6．【考点】一次函数图象与几何变换．【分析】根据平移性质可由已知的解析式写出新的解析式．【解答】解：根据题意，得直线向右平移2个单位，即对应点的纵坐标不变，横坐标减2，所以得到的解析式是y=﹣3（x﹣2）=﹣3x+6．故答案为：y=﹣3x+6．15．一架长25m的云梯，斜立在一竖直的墙上，这时梯足距墙底端7m，如果梯子的顶端沿墙下滑了4m，那么梯足将滑动8m．【考点】勾股定理的应用．【分析】利用勾股定理进行解答．先求出下滑后梯子低端距离低端的距离，再计算梯子低端滑动的距离．【解答】解：梯子顶端距离墙角地距离为=24m，顶端下滑后梯子低端距离墙角的距离为=15m，15m﹣7m=8m．故答案为：8m．16．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），点B（﹣2，1），在x轴上存在点P到A，B两点的距离之和最小，则P点的坐标是（﹣1，0）．【考点】轴对称﹣最短路线问题；坐标与图形性质．【分析】作A关于x轴的对称点C，连接BC交x轴于P，则此时AP+BP最小，求出C的坐标，设直线BC的解析式是y=kx+b，把B、C的坐标代入求出k、b，得出直线BC的解析式，求出直线与x轴的交点坐标即可．【解答】解：作A关于x轴的对称点C，连接BC交x轴于P，则此时AP+BP最小，∵A点的坐标为（2，3），B点的坐标为（﹣2，1），∴C（2，﹣3），设直线BC的解析式是：y=kx+b，把B、C的坐标代入得：解得．即直线BC的解析式是y=﹣x﹣1，当y=0时，﹣x﹣1=0，解得：x=﹣1，∴P点的坐标是（﹣1，0）．故答案为：（﹣1，0）．三、用心做一做，马到成功17．计算或化简（1）﹣•（2）（π﹣1）0++|5﹣|﹣2．【考点】二次根式的混合运算；零指数幂；负整数指数幂．【分析】（1）先把和为最简二次根式，然后根据二次根式的乘除法则运算；（2）根据零指数幂、负整数指数幂和绝对值的意义计算．【解答】解：（1）原式=﹣=1﹣；（2）原式=1﹣2+3﹣5﹣2=﹣6．18．解下列方程组（1）（2）．【考点】解二元一次方程组；解三元一次方程组．【分析】（1）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可；（2）方程组利用加减消元法求出解即可．【解答】解：（1）方程组整理得：，①+②得：4x=12，解得：x=3，把x=3代入①得：y=，则方程组的解为；（2），①+②+③得：2（a+b+c）=8，即a+b+c=4④，把①代入④得：c=1；把②代入④得：a=6；把③代入④得：b=﹣3，则方程组的解为．19．如图，正方形网格中的两个小正方形的边长都是1，每个小正方形的顶点叫格点，一个顶点为格点的三角形称为格点三角形：（1）如图①，已知格点△ABC，则△ABC不是（是或不是）直角三角形：（2）画一个格点△DEF，使其为钝角三角形，且面积为4．【考点】作图—复杂作图；三角形的面积；勾股定理的逆定理．【分析】（1）根据AB=，BC=，AC=，可得AB2+BC2≠AC2，即可得出△ABC不是直角三角形；（2）根据△DEF为钝角三角形，且面积为4进行作图即可．【解答】解：（1）如图1，∵AB=，BC=，AC=，∴AB2+BC2≠AC2，∴△ABC不是直角三角形；故答案为：不是；（2）如图2，△DEF中∠DEF＞90°，△DEF的面积=×2×4=4．∴△DEF即为所求．20．一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图象进行以下探究：信息读取：（1）甲、乙两地之间的距离为900km；（2）请解释图中点B的实际意义；图象理解：（3）求慢车和快车的速度；（4）求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；问题解决：（5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．在第一列快车与慢车相遇30分钟后，第二列快车与慢车相遇．求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时？【考点】一次函数的应用．【分析】直接从图上的信息可知：（1）中是900；（2）根据图象中的点的实际意义即可知道，图中点B的实际意义是：当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇；（3）利用速度和路程之间的关系求解即可；（4）分别根据题意得出点C的坐标为（6，450），把（4，0），（6，450）代入y=kx+b利用待定系数法求解即可；（5）把x=4.5代入y=225x﹣900，得y=112.5，所以两列快车出发的间隔时间是112.5÷150=0.75（h），即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h．【解答】解：（1）900；（2）图中点B的实际意义是：当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇．（3）由图象可知，慢车12h行驶的路程为900km，所以慢车的速度为=75（km/h）；当慢车行驶4h时，慢车和快车相遇，两车行驶的路程之和为900km，所以慢车和快车行驶的速度之和为=225（km/h），所以快车的速度为150（km/h）．（4）根据题意，快车行驶900km到达乙地，所以快车行驶=6（h）到达乙地，此时两车之间的距离为6×75=450（km），所以点C的坐标为（6，450）．设线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=kx+b，把（4，0），（6，450）代入得，解得，所以，线段BC所表示的y与x之间的函数关系式为y=225x﹣900．自变量x的取值范围是4≤x≤6．（5）慢车与第一列快车相遇30分钟后与第二列快车相遇，此时，慢车的行驶时间是4.5h．把x=4.5代入y=225x﹣900，得y=112.5．此时，慢车与第一列快车之间的距离等于两列快车之间的距离是112.5km，所以两列快车出发的间隔时间是112.5÷150=0.75（h），即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h．21．已知：如图，已知：D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于M，MA=MC，求证：CD=AN．【考点】平行四边形的判定；全等三角形的判定与性质．【分析】根据已知利用ASA判定△AMD≌△CMN，则AD=CN．已知AD∥CN，则ADCN是平行四边形，则CD=AN．【解答】证明：如图，因为AB∥CN，所以∠1=∠2．在△AMD和△CMN中，∴△AMD≌△CMN．∴AD=CN．又AD∥CN，∴四边形ADCN是平行四边形．∴CD=AN．22．某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的A，B两种长方体形状的无盖纸盒，现有正方形纸板140张，长方形纸板360张，刚好全部用完，问能做成多少个A型盒子？多少个B型盒子？（1）根据题意，甲和乙两同学分别设了不同意义的未知数：甲同学设做了x个A型纸盒，y个B型纸盒，则甲同学所列方程组应为；而乙同学设做A型纸盒用x张正方形纸板，做B型纸盒用y张正方形纸板，则乙同学所列方程组应为．（2）求做成的A型盒子和B型盒子分别有多少个（写出完整的解答过程）？【考点】二元一次方程组的应用．【分析】（1）根据无盖纸盒的长方形木板和正方形木板的关系可以得到答案；（2）求解两个同学所列的两个方程中的一个即可求得盒子的个数．【解答】解：（1）甲：乙：，故答案为：，；（2）设能做成的A型盒有x个，B型盒子有y个，根据题意得：，解得：，答：A型盒有60个，B型盒子有40个．23．如图，一次函数y=﹣x+m的图象与x和y分别交于点A和点B，与正比例函数y=x图象交于点P（2，n）．（1）求m和n的值；（2）求△POB的面积；（3）在直线OP上是否存在异与点P的另一点C，使得△OBC与△OBP的面积相等？若存在，请求出C点的坐标；若不存在，请说明理由．【考点】两条直线相交或平行问题．【分析】（1）将x=2代入正比例函数y=x中即可求出n值，由此即可得出点P的坐标，将点P的坐标代入一次函数y=﹣x+m中即可求出m值；（2）将x=0代入一次函数解析式中即可求出点B的值，再根据三角形的面积公式即可求出△POB的面积；（3）根据△OBC与△OBP的面积相等即可求出点C的横坐标，将其代入正比例函数y=x中即可求出点C的纵坐标，此题得解．【解答】解：（1）∵点P（2，n）在正比例函数y=x图象上，∴n=×2=3，∴点P的坐标为（2，3）．∵点P（2，3）在一次函数y=﹣x+m的图象上，∴3=﹣2+m，解得：m=5，∴一次函数解析式为y=﹣x+5．∴m的值为5，n的值为3．（2）当x=0时，y=﹣x+5=5，∴点B的坐标为（0，5），=OB•x P=×5×2=5．∴S△POB（3）存在．OB•|x C|=S△POB=5，∵S△OBC∴x C=﹣2或x C=2（舍去）．当x=﹣2时，y=×（﹣2）=﹣3．∴点C的坐标为（﹣2，﹣3）．24．（1）问题发现：如图（1），小明在同一个平面直角坐标系中作出了两个一次函数y=x+1和y=x﹣1的图象，经测量发现：∠1=∠2（填数量关系）则l1∥l2（填位置关系），从而二元一次方程组无解．（2）问题探究：小明发现对于一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2（b1≠b2），设它们的图象分别是l1和l2（如备用图1）①如果k1=k2（填数量关系），那么l1∥l2（填位置关系）；②反过来，将①中命题的结论作为条件，条件作为结论，所得命题可表述为如果l1∥l2，那么k1=k2，，请判断此命题的真假或举出反例；（3）问题解决：若关于x，y的二元一次方程组（各项系数均不为0）无解，那么各项系数a1、b1、c1、a2、b2、c2应满足什么样的数量关系？请写出你的结论．【考点】一次函数综合题．【分析】（1）分别证明△AOB和△COD是等腰直角三角形，则∠1=∠2=45°，所以l1∥l2；（2）①证明△AOP≌△BFQ，即可得出结论；②同理证明△AOP≌△BFQ，即可得出结论；（3）根据方程组表示出直线的解析式，根据方程组无解，可知两直线平行，则根据当b1≠b2，k1=k2，列式可得结论．【解答】解：（1）如图（1），y=x+1中，当x=0时，y=1，当y=0时，x=﹣1，∴A（0，1），B（﹣1，0），∴OA=OB=1，∵∠AOB=90°，∴∠1=45°，同理求得∠2=45°，∴∠1=∠2，∴l1∥l2，故答案为：=，∥；（2）①当k1=k2时，如备用图1，过P作PQ∥x轴，交l2于Q，过Q作QF⊥x轴于F，∴OP=QF，当y=0时，k1x+b1=0，x=﹣，∴OA=，当x=0时，y=b1，∴P（0，b1），∵PQ∥x轴，∴点P与点Q的纵坐标相等，当y=b1时，b1=k2x+b2，x=，∴OF=，在y=k2x+b2中，当y=0时，0=k2x+b2，x=﹣，∴OB=﹣，∴BF=﹣（﹣）=，∵k1=k2，∴OA=BF，∵∠AOP=∠BFQ=90°，∴△AOP≌△BFQ，∴∠1=∠2，∴l1∥l2；则当k1=k2时，l1∥l2；∴故答案为：=，∥；②将①中命题的结论作为条件，条件作为结论，所得命题可表述为：如果l1∥l2，那么k1=k2，此命题为真命题；理由是：∵l1∥l2，∴∠1=∠2，∵∠AOP=∠BFQ=90°，OP=FQ，∴△AOP≌△BFQ，∴OA=BF，同理可得：OA=，BF=﹣（﹣）=，∴=，∵b1≠b2，∴k1=k2；③由a1x+b1y=c1得：y=﹣，由a2x+b2y=c2得：y=﹣，∵方程组无解，∴直线y=﹣和直线y=﹣平行，∴，则．2017年4月12日。

2018-2019学年陕西省西安交大附中八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列实数中，无理数是（）A．﹣0.101001B．C．D．02．点A，B，C，D在数轴上的位置如图所示，则实数﹣2对应的点可能是（）A．点A B．点B C．点C D．点D3．下列变形正确的是（）A．＝×B．＝×＝4×＝2C．＝|a+b|D．＝25﹣24＝14．在一次函数y＝kx﹣2中，若y随x的增大而减小，则它的图象不经过第（）象限．A．四B．三C．二D．一5．满足下列条件的不是直角三角形的是（）A．三边之比为1：2：B．三边之比1：：C．三个内角之比1：2：3D．三个内角之比3：4：56．如图边长为2的正六边形放入平面直角坐标系中，已知点A的坐标为（1，0），则点B的坐标是（）A．（1，2）B．（﹣1，2）C．（﹣1，2）D．（2，﹣1）7．如图，“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形拼成一个大的正方形，是我国古代数学的骄傲，巧妙地利用面积关系证明了勾股定理．已知小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边分别为a、b且ab＝6，则图中大正方形的边长为（）A．5B．C．4D．38．如图，在同一直线上，甲、乙两人分别从A，B两点同时向右出发，甲、乙均为匀速，图2表示两人之间的距离y（m）与所经过的时间t（s）之间的函数关系图象，若乙的速度为1.5m/s，则经过30s，甲自A点移动了（）A．45m B．7.2m C．52.2m D．57m9．我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上，高二丈，周四尺，有葛藤自根缠绕而上，五周而达其顶，问葛藤之长几何？”，题意是：如图所示，把枯木看成一个圆柱体，因一丈为十尺，则圆柱体高为20尺，底面周长四尺，有葛藤自A点缠绕而上，绕5周后其末端恰好到达点B 处，则问题中葛藤的最短长度是（）尺．A．25B．20C．4D．210．已知平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（1，﹣2），B（3，﹣1），P，Q分别为x 轴，y轴上的两个动点，则四边形AQPB周长的最小值为（）A．5B．5+C．+D．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．比较大小：1（填写“＞”或“＜”）．12．已知平面直角坐标系中，点P在第二象限，且点P到x轴和y轴的距离分别为6和5，那么点P的坐标为．13．如图，直线y＝2x+4与x，y轴分别交于A，B两点，以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC，将点C向左平移，使其对应点C′恰好落在直线AB上，则点C′的坐标为．14．如图，平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标分别是A（1，1），B（3，1），C（2，2），当直线y＝x+b与△ABC有交点时，b的取值范围是．15．把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置，其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A，且另三个锐角顶点B，C，D在同一直线上．若AB＝，则CD ＝．16．Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝3，BC＝4，过点B的直线把△ABC分割成两个三角形，使其中只有一个是等腰三角形，则这个等腰三角形的面积是．三、解答题（共7小题，合计52分，解答应写出过程17．（12分）（1）（2）（3）（）×（4）（）18．（5分）如图，在平面直角坐标系中，A（﹣2，2），B（﹣3，﹣2）（每个小正方形的边长均为1）．（1）若点D与点A关于y轴对称则点D的坐标为．（2）将点B向右平移5个单位，再向上平移2个单位得到点C，则点C的坐标为．（3）请在图中表示出D、C两点，顺次连接ABCD，并求出A、B、C、D组成的四边形ABCD的面积．19．（6分）如图，已知等腰△ABC的腰AB＝13cm，D是腰AB上一点，且CD＝12cm，AD＝5cm．（1）求证：△BDC是直角三角形；（2）求△ABC的周长．20．如图，在平面直角坐标系中，一次函数y＝kx+b的图象与x轴交点为A（﹣3，0），与y轴交点为B，且与正比例函数的图象的交于点C（m，4）．（1）求m的值及一次函数y＝kx+b的表达式；（2）若点P是y轴上一点，且△BPC的面积为6，请直接写出点P的坐标．21．如图，一艘轮船要从A出发，自西向东航行，开往距它21海里的B处，海中有一个小岛C，该岛四周10海里内有暗礁，已知A、C相距20海里，B、C相距13海里．你认为轮船在继续向东航行途中会有触礁的危险吗？请说明理由．22．“五一”期间，甲、乙两家商店以同样价格销售相同的商品，两家优惠方案分别为：甲店一次性购物中超过200元后的价格部分打七折；乙店一次性购物中超过500元后的价格部分打五折，设商品原价为x元（x≥0），购物应付金额为y元．（1）求在甲商店购物时y与x之间的函数关系；（2）两种购物方式对应的函数图象如图所示，求交点C的坐标；（3）根据图象，请直接写出“五一”期间选择哪家商店购物更优惠．23．（1）问题提出：将一块等腰直角三角板ABC放置在平面直角坐标系中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点A在y轴的正半轴上，点C在x轴的负半轴上，点B在第二象限，点A坐标为（0，2），C的坐标为（﹣1，0），则B点坐标为．（2）问题探究：如图2，平面直角坐标系中，已知A（4，2）、B（﹣1，1），若∠A＝90°，点C 在第一象限，且AB＝AC，试求出C点坐标．（3）问题解决：如图3，直线AB：y＝x+4分别于x轴y轴交于A点、B点，D（﹣4，0），△DEF 的顶点E、F分别在线段AB、OB上，且∠DEF＝90°，DE＝EF，试求出△DEF的面积．2018-2019学年陕西省西安交大附中八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列实数中，无理数是（）A．﹣0.101001B．C．D．0【分析】根据无理数的定义判断即可，【解答】解：因为有限小数、0和分数都是有理数，所以只有是无理数，故选：C．【点评】此题是无理数题，熟记无理数的定义和判断条件是解本题的关键．2．点A，B，C，D在数轴上的位置如图所示，则实数﹣2对应的点可能是（）A．点A B．点B C．点C D．点D【分析】根据被开方数越大算术平方根越大，可得，根据数的大小，可得答案．【解答】解：∵2＜＜3，0＜﹣2＜1，∴实数﹣2对应的点可能是B点，故选：B．【点评】本题考查了实数与数轴，利用被开方数越大算术平方根越大得出2＜＜3是解题关键．3．下列变形正确的是（）A．＝×B．＝×＝4×＝2C．＝|a+b|D．＝25﹣24＝1【分析】根据二次根式的性质和二次根式的乘除法则求出每个式子的值，再判断即可．【解答】解：A、＝＝×＝4×5＝20，≠×，故本选项不符合题意；B、＝＝，故本选项不符合题意；C、＝|a+b|，故本选项符合题意；D、＝＝＝7，故本选项不符合题意；故选：C．【点评】本题考查了二次根式的性质和二次根式的乘除法则，能熟练地运用二次根式的乘除法则进行计算是解此题的关键．4．在一次函数y＝kx﹣2中，若y随x的增大而减小，则它的图象不经过第（）象限．A．四B．三C．二D．一【分析】根据一次函数的性质可以判断k的正负和经过定点（0，﹣2），从而可以得到该函数不经过哪个象限，本题得以解决．【解答】解：∵在一次函数y＝kx﹣2中，若y随x的增大而减小，∴k＜0，该函数经过点（0，﹣2），∴该函数经过第二、三、四象限，∴该函数不经过第一象限，故选：D．【点评】本题考查一次函数的性质，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质解答．5．满足下列条件的不是直角三角形的是（）A．三边之比为1：2：B．三边之比1：：C．三个内角之比1：2：3D．三个内角之比3：4：5【分析】根据三角形内角和定理和勾股定理的逆定理判定是否为直角三角形．【解答】解：A、12+（）2＝22，符合勾股定理的逆定理，所以是直角三角形；B、12+（）2＝（）2，三边符合勾股定理的逆定理，所以是直角三角形；C、根据三角形内角和定理，求得第三个角为90°，所以此三角形是直角三角形；D、根据三角形内角和定理，求得各角分别为45°，60°，75°，所以此三角形不是直角三角形；故选：D．【点评】本题考查了勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2＝c2，那么这个三角形就是直角三角形．也考查了三角形内角和定理．6．如图边长为2的正六边形放入平面直角坐标系中，已知点A的坐标为（1，0），则点B的坐标是（）A．（1，2）B．（﹣1，2）C．（﹣1，2）D．（2，﹣1）【分析】连接BC，作DE⊥BC于E，根据正多边形的性质得到DC＝DB＝2，∠CDB＝120°，根据正弦的概念求出CE，根据点的坐标特征解答．【解答】解：连接BC，作DE⊥BC于E，∵六边形是正六边形，∴DC＝DB＝2，∠CDB＝120°，OA＝OC＝1，∴∠CDE＝60°，CE＝BE，在Rt△CED中，CE＝CD•sin∠CDE＝，∴CB＝2，则点B的坐标是（﹣1，2），故选：C．【点评】本题考查的是正多边形和圆，掌握正多边形的性质，锐角三角函数的定义是解题的关键．7．如图，“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形拼成一个大的正方形，是我国古代数学的骄傲，巧妙地利用面积关系证明了勾股定理．已知小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边分别为a、b且ab＝6，则图中大正方形的边长为（）A．5B．C．4D．3【分析】根据ab的值求得直角三角形的面积，进而得出大正方形的面积．【解答】解：∵ab＝6，∴直角三角形的面积是ab＝3，∵小正方形的面积是1，∴大正方形的面积＝1+4×3＝13，∴大正方形的边长为，故选：B．【点评】本题考查了勾股定理，还要注意图形的面积和a，b之间的关系．8．如图，在同一直线上，甲、乙两人分别从A，B两点同时向右出发，甲、乙均为匀速，图2表示两人之间的距离y（m）与所经过的时间t（s）之间的函数关系图象，若乙的速度为1.5m/s，则经过30s，甲自A点移动了（）A．45m B．7.2m C．52.2m D．57m【分析】先根据图象求出甲与乙距离关于秒的函数关系，再根据等量关系“甲自A点移动的距离+30秒后甲与乙的距离＝12+乙移动的距离”求解即可．【解答】解：设甲与乙的距离为s，则关于t的函数为s＝kt+b（k≠0），将（0，12）（50，0）代入得，解得k＝﹣0.24，b＝12，函数表达式，s＝﹣0.24t+12（0≤t≤50），则30秒后，s＝4.8设甲自A点移动的距离为y，则y+s＝12+1.5×30解得：y＝52.2∴甲自A点移动52.2m．故选：C．【点评】此题考查了一次函数的实际运用，解题的关键是把函数图象与实际相结合，同学们应注重培养对图象的认识理解能力．9．我国古代有这样一道数学问题：“枯木一根直立地上，高二丈，周四尺，有葛藤自根缠绕而上，五周而达其顶，问葛藤之长几何？”，题意是：如图所示，把枯木看成一个圆柱体，因一丈为十尺，则圆柱体高为20尺，底面周长四尺，有葛藤自A点缠绕而上，绕5周后其末端恰好到达点B 处，则问题中葛藤的最短长度是（）尺．A．25B．20C．4D．2【分析】这种立体图形求最短路径问题，可以展开成为平面内的问题解决，展开后可转化下图，所以是个直角三角形求斜边的问题，根据勾股定理可求出．【解答】解：如图，一条直角边（即枯木的高）长20尺，另一条直角边长5×4＝20（尺），因此葛藤长为＝20（尺）．故选：B．【点评】本题考查了平面展开最短路径问题，关键是把立体图形展成平面图形，本题是展成平面图形后为直角三角形按照勾股定理可求出解．10．已知平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为A（1，﹣2），B（3，﹣1），P，Q分别为x 轴，y轴上的两个动点，则四边形AQPB周长的最小值为（）A．5B．5+C．+D．【分析】作点A关于y轴的对称点A'，点B关于x轴的对称点B'，连接A'B'，交x轴于P，交y轴于Q，连接AQ，BP，则四边形AQPB周长的最小值等于A'B'+AB，利用勾股定理进行计算，即可得到四边形AQPB周长的最小值．【解答】解：如图所示，作点A关于y轴的对称点A'，点B关于x轴的对称点B'，连接A'B'，交x 轴于P，交y轴于Q，连接AQ，BP，则四边形AQPB周长的最小值等于A'B'+AB，∵A（1，﹣2），B（3，﹣1），∴A'（﹣1，﹣2），B'（3，1），∴A'B'＝＝5，AB＝＝，∴四边形AQPB周长的最小值等于5+，故选：B．【点评】本题主要考查了最短路线问题，凡是涉及最短距离的问题，一般要考虑线段的性质定理，结合轴对称变换来解决，多数情况要作点关于某直线的对称点．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．比较大小：＜1（填写“＞”或“＜”）．【分析】估算出的大小，即可判断出所求．【解答】解：∵9＜15＜16，∴3＜＜4，∴＜＜1，故答案为：＜【点评】此题考查了实数大小比较，弄清无理数大小估算方法是解本题的关键．12．已知平面直角坐标系中，点P在第二象限，且点P到x轴和y轴的距离分别为6和5，那么点P 的坐标为（﹣5，6）．【分析】P在第二象限，那么点P的横纵坐标的符号为负，正；进而根据P到x轴的距离为纵坐标的绝对值．到y轴的距离为横坐标的绝对值判断出具体坐标．【解答】解：第二象限内的点横坐标小于0，纵坐标大于0；到x轴的距离是6，说明其纵坐标为6，到y轴的距离为5，说明其横坐标为﹣5，因而点P的坐标是（﹣5，6）．故答案为：（﹣5，6）．【点评】本题考查的是点的坐标的几何意义：点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值，到y轴的距离为点的横坐标的绝对值．13．如图，直线y＝2x+4与x，y轴分别交于A，B两点，以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC，将点C向左平移，使其对应点C′恰好落在直线AB上，则点C′的坐标为（﹣1，2）．【分析】先求出直线y＝2x+4与y轴交点B的坐标为（0，4），再由C在线段OB的垂直平分线上，得出C点纵坐标为2，将y＝2代入y＝2x+4，求得x＝﹣1，即可得到C′的坐标为（﹣1，2）．【解答】解：∵直线y＝2x+4与y轴交于B点，∴x＝0时，得y＝4，∴B（0，4）．∵以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC，∴C在线段OB的垂直平分线上，∴C点纵坐标为2．将y＝2代入y＝2x+4，得2＝2x+4，解得x＝﹣1．故答案为：（﹣1，2）．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，等边三角形的性质，坐标与图形变化﹣平移，得出C点纵坐标为2是解题的关键．14．如图，平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标分别是A（1，1），B（3，1），C（2，2），当直线y＝x+b与△ABC有交点时，b的取值范围是﹣≤b≤1．【分析】利用函数图象，把C点和B点坐标分别代入y＝x+b中求出对应的b的值，从而得到直线y＝x+b与△ABC有交点时，b的取值范围．【解答】解：把C（2，2）代入y＝x+b得1+b＝2，解得b＝1，把B（3，1）代入y＝x+b得+b＝2，解得b＝﹣，所以当直线y＝x+b与△ABC有交点时，b的取值范围是﹣≤b≤1．故答案为﹣≤b≤1．【点评】本题考查了一次函数与系数的关系：由于y＝kx+b与y轴交于（0，b），当b＞0时，（0，b）在y轴的正半轴上，直线与y轴交于正半轴；当b＜0时，（0，b）在y轴的负半轴，直线与y轴交于负半轴．当k＞0，b＞0⇔y＝kx+b的图象在一、二、三象限；k＞0，b＜0⇔y＝kx+b的图象在一、三、四象限；k＜0，b＞0⇔y＝kx+b的图象在一、二、四象限；k＜0，b＜0⇔y＝kx+b的图象在二、三、四象限．15．把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置，其中一个三角尺的锐角顶点与另一个的直角顶点重合于点A，且另三个锐角顶点B，C，D在同一直线上．若AB＝，则CD＝﹣1．【分析】先利用等腰直角三角形的性质求出BC＝2，BF＝AF＝1，再利用勾股定理求出DF，即可得出结论．【解答】解：如图，过点A作AF⊥BC于F，在Rt△ABC中，∠B＝45°，∴BC＝AB＝2，BF＝AF＝AB＝1，∵两个同样大小的含45°角的三角尺，∴AD＝BC＝2，在Rt△ADF中，根据勾股定理得，DF＝＝∴CD＝BF+DF﹣BC＝1+﹣2＝﹣1，故答案为：﹣1．【点评】此题主要考查了勾股定理，等腰直角三角形的性质，正确作出辅助线是解本题的关键． 16．Rt △ABC 中，∠ABC ＝90°，AB ＝3，BC ＝4，过点B 的直线把△ABC 分割成两个三角形，使其中只有一个是等腰三角形，则这个等腰三角形的面积是 3.6或4.32或4.8 ．【分析】在Rt △ABC 中，通过解直角三角形可得出AC ＝5、S △ABC ＝6，找出所有可能的剪法，并求出剪出的等腰三角形的面积即可．【解答】解：在Rt △ABC 中，∠ABC ＝90°，AB ＝3，BC ＝4，∴AC ＝＝5，S △ABC ＝AB •BC ＝6．沿过点B 的直线把△ABC 分割成两个三角形，使其中只有一个是等腰三角形，有三种情况：①当AB ＝AP ＝3时，如图①所示，S 等腰△ABP ＝S △ABC ＝×6＝3.6；②当AB ＝BP ＝3，且P 在AC 上时，如图②所示，作△ABC 的高BD ，则BD ＝＝＝2.4， ∴AD ＝DP ＝＝1.8， ∴AP ＝2AD ＝3.6，∴S 等腰△ABP ＝S △ABC ＝×6＝4.32； ④当CB ＝CP ＝4时，如图③所示，S 等腰△BCP ＝S △ABC ＝×6＝4.8．综上所述：等腰三角形的面积可能为3.6或4.32或4.8．故答案为3.6或4.32或4.8．【点评】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质以及三角形的面积，找出所有可能的剪法，并求出剪出的等腰三角形的面积是解题的关键．三、解答题（共7小题，合计52分，解答应写出过程17．（12分）（1）（2）（3）（）×（4）（）【分析】（1）直接化简二次根式进而合并得出答案；（2）直接利用二次根式的性质结合完全平方公式的性质计算得出答案；（3）直接化简二次根式进而合并得出答案；（4）直接化简二次根式进而合并得出答案．【解答】解：（1）＝3﹣×5﹣2＝2﹣2；（2）＝3﹣4（3+4﹣4）＝3﹣28+48＝﹣25+48；（3）（）×＝+﹣＝+2﹣＝5；（4）（）＝×（3﹣2）＝3﹣．【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算，正确化简二次根式是解题关键．18．（5分）如图，在平面直角坐标系中，A（﹣2，2），B（﹣3，﹣2）（每个小正方形的边长均为1）．（1）若点D与点A关于y轴对称则点D的坐标为（2，2）．（2）将点B向右平移5个单位，再向上平移2个单位得到点C，则点C的坐标为（2，0）．（3）请在图中表示出D、C两点，顺次连接ABCD，并求出A、B、C、D组成的四边形ABCD的面积．【分析】（1）直接利用关于y轴对称点的性质得出答案；（2）直接利用平移的性质得出对应点位置进而得出答案；（3）利用四边形ABCD所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案．【解答】解：（1）如图所示：D（2，2）；故答案为：（2，2）；（2）如图所示：C（2，0）；故答案为：（2，0）；（3）如图所示：四边形ABCD的面积为：4×5﹣×1×4﹣×5×2＝13．【点评】此题主要考查了四边形面积求法以及关于y轴对称点的性质，正确得出对应点位置是解题关键．19．（6分）如图，已知等腰△ABC的腰AB＝13cm，D是腰AB上一点，且CD＝12cm，AD＝5cm．（1）求证：△BDC是直角三角形；（2）求△ABC的周长．【分析】（1）由AB＝AC＝13cm，CD＝12cm，AD＝5cm，知道AC2＝AD2+CD2，所以△BDC为直角三角形，（2）根据勾股定理可求出BC的长，周长即可求出．【解答】（1）证明：∵AB＝AC＝13cm，CD＝12cm，AD＝5cm，∴AC2＝AD2+CD2∴∠ADC＝90°，∴∠BDC＝90°，∴△BDC为直角三角形；（2）解：AB＝13cm，AD＝5cm，∴BD＝8cm，BC＝＝＝4，∴△ABC的周长＝2AB+BC＝2×13+4＝26+4．【点评】此题考查等腰三角形的性质、勾股定理以及逆定理的应用，熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键．20．如图，在平面直角坐标系中，一次函数y＝kx+b的图象与x轴交点为A（﹣3，0），与y轴交点为B，且与正比例函数的图象的交于点C（m，4）．（1）求m的值及一次函数y＝kx+b的表达式；（2）若点P是y轴上一点，且△BPC的面积为6，请直接写出点P的坐标．【分析】（1）首先利用待定系数法把C（m，4）代入正比例函数中，计算出m的值，进而得到C点坐标，再利用待定系数法把A、C两点坐标代入一次函数y＝kx+b中，计算出k、b的值，进而得到一次函数解析式．（2）利用△BPC的面积为6，即可得出点P的坐标．【解答】解：（1）∵点C（m，4）在正比例函数的图象上，∴•m，m＝3即点C坐标为（3，4）．∵一次函数y＝kx+b经过A（﹣3，0）、点C（3，4）∴解得：∴一次函数的表达式为（2）∵点P是y轴上一点，且△BPC的面积为6，∴点P的坐标为（0，6）、（0，﹣2）【点评】此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式等知识，根据待定系数法把A、C两点坐标代入一次函数y＝kx+b中，计算出k、b的值是解题关键．21．如图，一艘轮船要从A出发，自西向东航行，开往距它21海里的B处，海中有一个小岛C，该岛四周10海里内有暗礁，已知A、C相距20海里，B、C相距13海里．你认为轮船在继续向东航行途中会有触礁的危险吗？请说明理由．【分析】过C作CD⊥AB于D，设AD＝x海里，则BD＝（21﹣x）海里，解直角三角形即可得到结论．【解答】解：过C作CD⊥AB于D，设AD＝x海里，则BD＝（21﹣x）海里，在Rt△ACD中，CD2＝AC2﹣AD2，在Rt△ACD中，CD2＝BC2﹣BD2，∴AC2﹣AD2＝BC2﹣BD2，∴202﹣x2＝132﹣（21﹣x）2，解得：x＝16（海里）∴CD2＝202﹣162＝122，∴CD＝12（海里）＞10（海里），∴没有危险，答：轮船在继续向东航行途中没有触礁的危险．【点评】本题考查了解直角三角形的应用，熟练掌握解直角三角形的方法是解题的关键．22．“五一”期间，甲、乙两家商店以同样价格销售相同的商品，两家优惠方案分别为：甲店一次性购物中超过200元后的价格部分打七折；乙店一次性购物中超过500元后的价格部分打五折，设商品原价为x元（x≥0），购物应付金额为y元．（1）求在甲商店购物时y与x之间的函数关系；（2）两种购物方式对应的函数图象如图所示，求交点C的坐标；（3）根据图象，请直接写出“五一”期间选择哪家商店购物更优惠．【分析】（1）根据题意分当0≤x≤200时，当x＞200时两种情形分别求出y1即可．（2）求出直线BC，列方程组即可解决问题．（3）利用图象即可解决问题．【解答】解：（1）当0≤x≤200时，y1＝x，当x＞200时，y1＝0.7（x﹣200）+200＝0.7x+60．（2）直线BC解析式为y＝0.5（x﹣500）+500＝0.5X+250，由解得，∴点C坐标（950，725）．（3）由图象可知，0≤x≤200或x＝950时，选择甲、乙两家费用一样．200＜x＜950时，选择甲费用优惠，x＞950时，选择乙费用优惠．【点评】本题考查一次函数的应用，方程组等知识，解题的关键是学会构建一次函数，知道利用方程组求两个函数图象交点坐标，学会利用图象比较函数值大小，属于中考常考题型．23．（1）问题提出：将一块等腰直角三角板ABC放置在平面直角坐标系中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点A在y轴的正半轴上，点C在x轴的负半轴上，点B在第二象限，点A坐标为（0，2），C的坐标为（﹣1，0），则B点坐标为（﹣3，1）．（2）问题探究：如图2，平面直角坐标系中，已知A（4，2）、B（﹣1，1），若∠A＝90°，点C 在第一象限，且AB＝AC，试求出C点坐标．（3）问题解决：如图3，直线AB：y＝x+4分别于x轴y轴交于A点、B点，D（﹣4，0），△DEF 的顶点E、F分别在线段AB、OB上，且∠DEF＝90°，DE＝EF，试求出△DEF的面积．【分析】（1）过点B作x轴的垂线，交x轴于点E，易证△BEC≌△COA（AAS），EO＝EC+CO＝2+1＝3，BE＝1，即可求解；（2）同理△ABE≌△CAD（AAS），则：BE＝AD，AE＝CD＝1，即可求解；（3）同理△EGD≌△EHB（AAS），则EG＝EH，设点E的坐标为（x，y），即：x＝﹣y，则：y ＝x+4＝﹣x，即可求解．【解答】解：（1）过点B作x轴的垂线，交x轴于点E，∵∠BCE+∠ACO＝90°，∠ACO+∠CAO＝90°，∴∠BCE＝∠CAO，又∠BEC＝∠COA＝90°，BC＝AC，∴△BEC≌△COA（AAS），∴EC＝AO＝2，CO＝BE＝1，∴EO＝EC+CO＝2+1＝3，BE＝1，故：答案为（﹣3，1）；（2）过点B、点C分别作x轴的平行线、分别交过点A与x轴的垂线于点E、F，同理△ABE≌△CAD（AAS），∴BE＝AD，AE＝CD＝1，BE＝4+1＝5＝AD，∴点C的横坐标为：5﹣1﹣1＝3，C点的纵坐标为：1+ED＝1+5+1＝7，故点C的坐标为（3，7）；（3）过点E分别作x轴、y轴的垂线，交于点G、F，同理△EGD≌△EHB（AAS），∴EG＝EH，设点E的坐标为（x，y），即：x＝﹣y，则：y＝x+4＝﹣x，解得：x＝﹣＝﹣y，S△DEF ＝S正方形EGOH＝＝．【点评】本题综合考查了一次函数与几何知识的应用，题中运用三角形与直线的关系以及直角三角形等知识，求出线段的长是解题的关键．。

八年级上学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．要使分式12x x --有意义，则x 的取值应满足（ ） A ．x ≠2B ．x ＝2C ．x ＝1D ．x ≠1【答案】A【解析】根据分式的性质，要使分式有意义，则分式的分母不等于0.【详解】根据题意可得要使分式有意义，则20x -≠所以可得2x ≠故选A.【点睛】本题主要考查分式的性质，关键在于分式的分母不能为0.2．已知x ﹣y ＝﹣2，xy ＝3，则x 2y ﹣xy 2的值为（ ）A ．2B ．﹣6C ．5D ．﹣3 【答案】B【分析】先题提公因式xy ，再用公式法因式分解，最后代入计算即可．【详解】解：x 2y ﹣xy 2＝xy （x ﹣y ）＝3×（﹣2）＝﹣6，故答案为B ．【点睛】本题考查了因式分解，掌握先提取公因式、再运用公式法的解答思路是解答本题的关键．3．若x 、y 的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是（ ） A ．-x x yB ．22x yC ．2x yD ．1x y+ 【答案】A 【分析】根据分式的基本性质逐项计算即得答案．【详解】解：根据分式的基本性质，若x 、y 的值均扩大为原来的2倍，则：A 、222x x x y x y=--，分式的值保持不变，本选项符合题意； B 、()22222442x x x y y y ⋅==，分式的值缩小为原分式值的12，本选项不符合题意； C 、()22224222x x x y y y ==，分式的值扩大为原来的两倍，本选项不符合题意； D 、2112x x y y++≠，本选项不符合题意．故选：A ．【点睛】本题考查了分式的基本性质，属于基础题型，熟练掌握分式的基本性质是解题的关键．4．二次根式2x -中字母x 的取值范围是（ ）A ．x ＞2B ．x ≠2C ．x ≥2D ．x ≤2 【答案】C【分析】根据被开方数大于等于0列不等式求解即可．【详解】由题意得，x ﹣1≥0，解得x≥1．故选：C ．【分析】本题考查了二次根式有意义的条件，二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义． 5．下列运算，正确的是（ ）A ．2m m m x x x +=B ．22n n x x -=C ．3332x x x ⋅=D ．264x x x -÷=【答案】D【分析】根据合并同类项法则、同底数幂的乘法和同底数幂的除法逐一判断即可．【详解】解：A ． ()112m m m m x x x x +=+=，故本选项错误； B ． ()221n n n nx x x x -=-=，故本选项错误； C ． 33336x x x x +⋅==，故本选项错误；D ． 26264x x x x --÷==，故本选项正确．故选D ．【点睛】此题考查的是合并同类项和幂的运算性质，掌握合并同类项法则、同底数幂的乘法和同底数幂的除法是解决此题的关键．6．王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，如图．要使这个木架不变形，他至少还要再钉上几根木条？（ ）．A ．0根B ．1根C ．2根D ．3根【答案】B 【解析】三角形具有稳定性，连接一条对角线，即可得到两个三角形，故选B7．如图，点P 是ABC 中ABC ∠、ACB ∠的角平分线的交点，118A ∠=，则BPC ∠的度数是（ ）A ．59︒B ．72︒C ．102︒D ．149︒【答案】D 【分析】根据点P 是△ABC 中∠ABC 、∠ACB 的角平分线的交点，得出∠ABP+∠ACP=∠PBC+∠PCB ，利用三角形的内角和等于180°，可求出∠ABC+∠ACB 的和，从而可以得到∠PBC+∠PCB ，则∠BPC 即可求解．【详解】解：∵点P 是△ABC 中∠ABC 、∠ACB 的角平分线的交点∴∠ABP=∠PBC ，∠ACP=∠PCB∴∠ABP+∠ACP=∠PBC+∠PCB∵∠A=118°∴∠ABC+∠ACB=62°∴∠PBC+∠PCB=62°÷2=31°∴∠BPC=180°-31°=149°故选：D ．【点睛】本题主要考查的是三角形角平分线的性质以及三角形的内角和性质，正确的掌握以上两个性质是解题的关键．8．如图，等腰直角三角形纸片ABC 中，∠C=90°，把纸片沿EF 对折后，点A 恰好落在BC 上的点D 处，若CE=1，AB=42，则下列结论一定正确的个数是（ ）①2；②BD>CE ；③∠CED+∠DFB=2∠EDF ；④△DCE 与△BDF 的周长相等；A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】D【分析】利用等腰直角三角形的相关性质运用勾股定理以及对应角度的关系来推导对应选项的结论即可.【详解】解：由2AC=BC=4，则AE=3=DE ，由勾股定理可得2 ①正确；BD=4-221>，②正确；由∠A=∠EDF=45°，则2∠EDF=90°，∠CED=90°-∠CDE=90°-（∠CDF-45°）= 135°-∠CDF=135°-（∠DFB+45°）= 90°-∠DFB，故∠CED+∠DFB=90°=2∠EDF，③正确；△DCE的周长=CD+CE+DE=22+4，△BDF的周长=BD+BF+DF=BD+AB=42+4-22=4+22，④正确；故正确的选项有4个，故选：D.【点睛】本题主要考查等腰直角三角形的相关性质以及勾股定理的运用,本题涉及的等腰直角三角形、翻折、勾股定理以及边角关系，需要熟练地掌握对应性质以及灵活的运用.9．在12，0，3-，2-这四个数中，为无理数的是（）A．12B．0 C．3-D．2-【答案】C【解析】根据无理数的定义（无理数是指无限不循环小数）选出答案即可．【详解】解：无理数是3-，故选：C．【点睛】本题考查了无理数的定义．解题的关键是掌握无理数的定义，注意：无理数包括三方面的数：①含π的，②一些有规律的数，③开方开不尽的根式．10．下列图形中，∠1与∠2不是同位角的是（）A．B．C．D．【答案】B【分析】同位角是“F”形状的，利用这个判断即可．【详解】解：观察A、B、C、D，四个答案，A、C、D都是“F”形状的，而B不是．故选：B【点睛】本题考查基本知识，同位角的判断，关键在于理解同位角的定义．二、填空题11．已知：点A（a-3，2b-1）在y轴上，点B（3a+2，b+5）在x轴上，则点C（a，b）向左平移3个单位，再向上平移2个单位后的坐标为________．【答案】（0，-3）．【分析】根据横轴上的点，纵坐标为零，纵轴上的点，横坐标为零可得a 、b 的值，然后再根据点的平移方法可得C 平移后的坐标．【详解】∵A （a-3，2b-1）在y 轴上，∴a-3=0，解得：a=3，∵B （3a+2，b+5）在x 轴上，∴b+5=0，解得：b=-5，∴C 点坐标为（3，-5），∵C 向左平移3个单位长度再向上平移2个单位长度，∴所的对应点坐标为（3-3，-5+2），即（0，-3），故答案为：（0，-3）．【点睛】此题主要考查了坐标与图形的变化--平移，以及坐标轴上点的坐标特点，关键是掌握点的坐标的变化规律：横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．12．据《经济日报》2018年5月21日报道：目前，世界集成电路生产技术水平最高已达到7nm （1nm ＝0.000000001m ），主流生产线的技术水平为14～28nm ，中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm ，将28nm 用科学记数法可表示为_____．【答案】2.1×10﹣1【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为10n a -⨯，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【详解】解：将21nm 用科学记数法可表示为21×10﹣9＝2.1×10﹣1．故答案为：2.1×10﹣1．【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表现形式为10n a ⨯的形式，其中110a ≤<，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.13．将0.000056用科学记数法表示为____________________．【答案】55.610-⨯【分析】根据科学记数法的表示方法解答即可．【详解】解：0.000056=55.610-⨯．故答案为：55.610-⨯．【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．14．如图，在ABC ∆中，90C =∠，AD 平分CAB ∠，交BC 于点D ，若ADC 60∠=，2CD =，则ABC ∆周长等于__________．【答案】3+6【分析】根据含有30°直角三角形性质求出AD,根据勾股定理求出AC ，再求出AB 和BD 即可.【详解】因为在ABC ∆中，90C =∠，ADC 60∠=所以30DAC ∠=o所以AD=2CD=4所以22224223AD CD --=因为AD 平分CAB ∠，所以CAB ∠=2o DAC 60∠=所以o B BAD 30∠=∠=所以3所以ABC ∆周长=AC+BC+AB=2333故答案为：3+6【点睛】考核知识点：含有30°直角三角形性质，勾股定理；理解直角三角形相关性质是关键.15．一组数据1、6、4、6、3，它的平均数是_______，众数是_______，中位数是_______．【答案】1 6 1【分析】根据平均数的计算公式、众数和中位数的定义即可得． 【详解】平均数为1646345++++=， 因为这组数据中，6出现的次数最多，所以它的众数是6，将这组数据按从小到大进行排序为1,3,4,6,6，则它的中位数是1，故答案为：1，6，1．【点睛】本题考查了平均数、众数、中位数，熟记公式和定义是解题关键．16．把无理数11，5，﹣3表示在数轴上，在这三个无理数中，被墨迹（如图所示）覆盖住的无理数是_____．111153【详解】解：由数轴知，被墨迹覆盖住的无理数在3到4之间，∵9<11<16， ∴11<4，∵4<5<9， ∴5，∵1<3<4，∴3，∴–2<3–1， 11 11．【点睛】1153的范围是解本题的关键． 17．分析下面式子的特征，找规律，三个括号内所填数的和是 ____________．415+，235+，7＋（ ），15＋（ ），（ ）120+，… 【答案】11.1【分析】分别找到这列算式中的整数部分的规律与分式部分的规律即可求解.【详解】这列算式中的整数部分：1，1，7，15…1×2＋1＝1；1×2＋1＝7；7×2+1＝15；后一个整数是前一个整数的2倍加上1；∴括号内的整数为15×2+1=11，25÷2＝15； 15÷2＝110 验证：110÷2＝120； 要填的三个数分别是：15，110，11，它们的和是：15+110+11=11310=11.1． 故答案为：11.1．【点睛】本题分出整数部分和分数部分，各自找出规律，再根据规律进行求解．三、解答题18．某中学在百货商场购进了A 、B 两种品牌的篮球，购买A 品牌蓝球花费了2400元，购买B 品牌蓝球花费了1950元，且购买A 品牌蓝球数量是购买B 品牌蓝球数量的2倍，已知购买一个B 品牌蓝球比购买一个A 品牌蓝球多花50元．（1）求购买一个A 品牌、一个B 品牌的蓝球各需多少元？（2）该学校决定再次购进A 、B 两种品牌蓝球共30个，恰逢百货商场对两种品牌蓝球的售价进行调整，A 品牌蓝球售价比第一次购买时提高了10%，B 品牌蓝球按第一次购买时售价的9折出售，如果这所中学此次购买A 、B 两种品牌蓝球的总费用不超过3200元，那么该学校此次最多可购买多少个B 品牌蓝球？【答案】（1）A 、80，B 、1（2）19.【分析】（1）设购买一个A 品牌的篮球需x 元，则购买一个B 品牌的篮球需（x+50）元，根据购买A 品牌足球数量是购买B 品牌足球数量的2倍列出方程解答即可；（2）设此次可购买a 个B 品牌篮球，则购进A 品牌篮球（30﹣a ）个，根据购买A 、B 两种品牌篮球的总费用不超过3200元，列出不等式解决问题．【详解】（1）设购买一个A 品牌的篮球需x 元，则购买一个B 品牌的篮球需（x+50）元，由题意得 24001950250x x =⨯+， 解得：x=80，经检验x=80是原方程的解，x+50=1．答：购买一个A 品牌的篮球需80元，购买一个B 品牌的篮球需1元．（2）设此次可购买a 个B 品牌篮球，则购进A 品牌篮球（30﹣a ）个，由题意得80×（1+10%）（30﹣a ）+1×0.9a≤3200，解得a≤91929， ∵a 是整数，∴a 最大等于19，答：该学校此次最多可购买19个B 品牌蓝球．【点睛】本题考查1、分式方程的应用；2、一元一次不等式的应用，能根据题意找出题中的等量或不等量关系并通过等量或不等量关系列出方程或不等式是解决本题的关键.19．如图，直角坐标系xOy 中，一次函数152y x =-+的图像1l 分别与x 、y 轴交于,A B 两点，正比例函数的图像2l 与1l 交于点(),3C m ．（1）求m 的值及2l 的解析式；（2）求AOC BOC S S ∆∆-的值；（3）在坐标轴上找一点P ，使以OC 为腰的OCP ∆为等腰三角形，请直接写出点P 的坐标．【答案】（1）m=4，l 2的解析式为34y x =；（2）5；（3）点P 的坐标为（50-，），（0，5-），（0，5），（5，0），（8，0），（0，6）.【分析】（1）先求得点C 的坐标，再运用待定系数法即可得到l 2的解析式；（2）过C 作CD ⊥AO 于D ，CE ⊥BO 于E ，则CD=3，CE=4，再根据A （10，0），B （0，5），可得AO=10，BO=5，进而得出S △AOC -S △BOC 的值；（3）由等腰三角形的定义，可对点P 进行分类讨论，分别求出点P 的坐标即可.【详解】解：（1）把C （m ，3）代入一次函数152y x =-+，可得 1352m =-+， 解得m=4，∴C （4，3），设l 2的解析式为y=ax ，则3=4a ，解得：a=34， ∴l 2的解析式为：34y x =； （2）如图，过C 作CD ⊥AO 于D ，CE ⊥BO 于E ，则CD=3，CE=4，由152y x =-+，令x=0，则y=5；令y=0，则x=10， ∴A （10，0），B （0，5），∴AO=10，BO=5，∴S △AOC -S △BOC =12×10×312-×5×4=15-10=5； （3）∵OCP ∆是以OC 为腰的等腰三角形，则点P 的位置有6种情况，如图：∵点C 的坐标为：（4，3），∴22435OC =+=，∴1234565OC OP OP OP OP CP CP =======，∴点P 的坐标为：（50-，），（0，5-），（0，5），（5，0），（8，0），（0，6）. 【点睛】本题主要考查一次函数的综合应用，解决问题的关键是掌握待定系数法求函数解析式、等腰三角形的性质，勾股定理及分类讨论思想等．20．在△ABC 中，∠CAB ＝45°，BD ⊥AC 于点D ，AE ⊥BC 于点E ，DF ⊥AB 于点F ，AE 与DF 交于点G ，连接BG ．（1）求证：AG ＝BG ；（2）已知AG ＝5，BE ＝4，求AE 的长．【答案】（1）见解析；（2）1【分析】（1）根据等腰直角三角形的性质得到DA ＝DB ，根据等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质证明结论；（2）根据勾股定理求出GE ，利用AE ＝GA+GE 即可求解．【详解】（1）证明：∵BD ⊥AC ，∠CAB ＝45°，∴△ADB 为等腰直角三角形，∴DA ＝DB ，∵DF ⊥AB ，∴AF ＝FB ，∴GF 垂直平分AB ，∴AG ＝BG ；（2）解：∵GA ＝GB ，GA ＝5，∴GB ＝5，∵AE ⊥BC∴90GEB ∠=︒∴GE 22GB BE -2254-＝3，∴AE ＝GA+GE ＝1．【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质，垂直平分线的性质和勾股定理，掌握等腰三角形的性质，垂直平分线的性质和勾股定理是解题的关键．21．已知x 3232-，y 3232+，求32432232x xy x y x y x y -++的值． 265【分析】先化简x ，y ，计算出x+y ，x-y ，xy 的值，把分式化简后，代入计算即可．【详解】∵x 3232-＝232＝5＋6，y ＝3232-+＝()232-＝5－26．∴ x ＋y ＝10，x －y ＝46，xy ＝52－(26)2＝1．32432232x xy x y x y x y -++＝()()()22x x y x y x y x y +-+＝()x y xy x y -+＝10164⨯＝265． 22．已知：如图，在△ABC 中，CD ⊥AB 于点D ，E 是AC 上一点且∠1+∠2＝90°．求证：DE ∥BC ．【答案】见解析【分析】依据同角的余角相等，即可得到∠3＝∠2，即可得出DE ∥BC ．【详解】解：证明：∵CD ⊥AB （已知），∴∠1+∠3＝90°（垂直定义）．∵∠1+∠2＝90°（已知），∴∠3＝∠2（同角的余角相等）．∴DE ∥BC （内错角相等，两直线平行）．【点睛】本题主要考查了平行线的判定，解题时注意：内错角相等，两直线平行．23．问题情境：将一副直角三角板（Rt △ABC 和Rt △DEF ）按图1所示的方式摆放，其中∠ACB=90°，CA=CB ，∠FDE=90°，O 是AB 的中点，点D 与点O 重合，DF ⊥AC 于点M ，DE ⊥BC 于点N ，试判断线段OM 与ON 的数量关系，并说明理由．探究展示：小宇同学展示出如下正确的解法：解：OM=ON ，证明如下：连接CO ，则CO 是AB 边上中线，∵CA=CB ，∴CO 是∠ACB 的角平分线．（依据1）∵OM ⊥AC ，ON ⊥BC ，∴OM=ON ．（依据2）反思交流：（1）上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指：依据1： 依据2：（2）你有与小宇不同的思考方法吗？请写出你的证明过程．拓展延伸：（3）将图1中的Rt △DEF 沿着射线BA 的方向平移至如图2所示的位置，使点D 落在BA 的延长线上，FD 的延长线与CA 的延长线垂直相交于点M ，BC 的延长线与DE 垂直相交于点N ，连接OM 、ON ，试判断线段OM 、ON 的数量关系与位置关系，并写出证明过程．【答案】（1）等腰三角形三线合一（或等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合）；角平分线上的点到角的两边距离相等；（2）见解析；（3）见解析【解析】（1）根据等腰三角形的性质和角平分线性质得出即可；（2）证△OMA ≌△ONB （AAS ），即可得出答案；（3）求出矩形DMCN ，得出DM=CN ，△MOC ≌△NOB （SAS ），推出OM=ON ，∠MOC=∠NOB ，得出∠MOC-∠CON=∠NOB-∠CON ，求出∠MON=∠BOC=90°，即可得出答案．【详解】（1）解：依据1为：等腰三角形三线合一（或等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合），依据2为：角平分线上的点到角的两边距离相等．（2）证明：∵CA=CB ，∴∠A=∠B ，∵O 是AB 的中点，∴OA=OB ．∵DF ⊥AC ，DE ⊥BC ，∴∠AMO=∠BNO=90°，∵在△OMA 和△ONB 中{A BOA OB AMO BNO∠∠∠∠＝＝＝，∴△OMA ≌△ONB （AAS ），∴OM=ON ．（3）解：OM=ON ，OM ⊥ON ．理由如下：如图2，连接OC ，∵∠ACB=∠DNB ，∠B=∠B ，∴△BCA ∽△BND ， ∴AC BC DN BN=， ∵AC=BC ，∴DN=NB ．∵∠ACB=90°，∴∠NCM=90°=∠DNC ，∴MC ∥DN ，又∵DF ⊥AC ，∴∠DMC=90°，即∠DMC=∠MCN=∠DNC=90°，∴四边形DMCN 是矩形，∴DN=MC ，∵∠B=45°，∠DNB=90°，∴∠3=∠B=45°，∴DN=NB ，∴MC=NB ，∵∠ACB=90°，O 为AB 中点，AC=BC ，∴∠1=∠2=45°=∠B ，OC=OB （斜边中线等于斜边一半），在△MOC 和△NOB 中{1OC OBB CM BN∠∠＝＝＝，∴△MOC ≌△NOB （SAS ），∴OM=ON ，∠MOC=∠NOB ，∴∠MOC-∠CON=∠NOB-∠CON ，即∠MON=∠BOC=90°，∴OM ⊥ON ．考点：全等三角形的判定与性质；角平分线的性质；等腰三角形的性质；矩形的判定与性质．24．新春佳节来临之际，某商铺用1600元购进一款畅销礼盒，由于面市后供不应求，决定再用6000元购进同款礼盒，已知第二次购进的数量是第一次的3倍，但是第二次的单价比第一次贵2元.求第一次与第二次各购进礼盒多少个？【答案】第一次购进200个礼盒，第二次购进600个礼盒.【分析】首先设第一次进购礼盒x个，则第二次进购3x，然后根据题意列出方程即可.【详解】设第一次进购礼盒x个，则第二次进购3x60001600-=23x xx=解得200x=是方程的解；经检验，200x故3=600答：第一次购进200个礼盒，第二次购进600个礼盒.【点睛】此题主要考查分式方程的实际应用，解题关键是理解题意，找出等量关系.25．小明的家离学校1600米，一天小明从家出发去上学，出发10分钟后，爸爸发现他的数学课本忘记拿了，立即带上课本去追他，正好在校门口追上他，已知爸爸的速度是小明速度的2倍，求小明的速度. 【答案】小明的速度为80米/分.【解析】试题分析：设出小明和爸爸的速度，利用时间作为等量关系列方式方程解应用题.试题解析：设小明的速度是x米/分，爸爸的速度是2x米/分,由题意得1600160010,=+2x x解得x=80,经检验，x=80是方程的根，所以小明的速度是80米/分.点睛：分式方程应用题：一设，一般题里有两个有关联的未知量，先设出一个未知量，并找出两个未知量的联系；二列，找等量关系，列方程，这个时候应该注意的是和差分倍关系：三解，正确解分式方程；四验，应用题要双检验；五答，应用题要写答.八年级上学期期末数学试卷一、选择题（每题只有一个答案正确）1．某一实验装置的截面图如图所示，上方装置可看做一长方形，其侧面与水平线的夹角为45°，下方是一个直径为70cm，高为100cm的圆柱形容器，若使容器中的液面与上方装置相接触，则容器中液体的高度至少应为（）A．30cm B．35cm C．352cm D．65cm【答案】D【分析】由题意可知，进入容器内的三角形可看作是一个斜边为70cm的等腰直角三角形，由等腰三角形三线合一的性质可得到高，即可求出答案．【详解】由题意可知，进入容器内的三角形可看作是一个斜边为70cm的等腰直角三角形，由等腰三角形三线合一的性质可得到高斜边上的高应该为35cm，使容器中的液面与上方装置相接触，容器中液体的高度至少应为100﹣35=65cm．故选D．考点：等腰直角三角形．2．如图，在平面直角坐标系中点A、B、C的坐标分别为（0，1），（3，1），（4，3），在下列选项的E点坐标中，不能使△ABE和△ABC全等是（）A．（4，﹣1）B．（﹣1，3）C．（﹣1，﹣1）D．（1，3）【答案】D【分析】因为△ABE与△ABC有一条公共边AB，故本题应从点E在AB的上边、点E在AB的下边两种情况入手进行讨论，计算即可得出答案．【详解】△ABE与△ABC有一条公共边AB，当点E在AB的下边时，点E有两种情况①坐标是（4，﹣1）；②坐标为（﹣1，﹣1）；当点E 在AB 的上边时，坐标为（﹣1，3）；点E 的坐标是（4，﹣1）或（﹣1，3）或（﹣1，﹣1）．故选：D ．【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定，熟练掌握相关判定定理是解题关键.3．如图，在Rt ABC ∆中，90,5ACB BC cm ︒∠==，在AC 上取一点E ，使EC BC =，过点E 作EF AC ⊥，连接CF ，使CF AB =，若12EF cm =，则下列结论不正确的是（ ）A ．F BCF ∠=∠B ．7AE cm =C ．EF 平分ABD ．AB CF ⊥【答案】C 【分析】根据垂直于同一条直线的两直线平行即可判断A,根据全等三角形的性质即可判断B,根据同角的余角相等即可判断D,排除法即可求解.【详解】解:∵90,ACB ∠=︒EF AC ⊥,∴∠ACB=∠FEC=90°,∴EF ∥BC,∴∠F=∠FCB,∴A 正确,又CF AB =,EC BC =∴△ACB ≌△FEC,∴CE=BC=5cm,AC=EF=12cm,∴AE=AC-EC=12-5=7cm,∴B 正确,∴FCE ABC FCB ∠=∠=∠,∵∠A+∠B=90°,∴∠FCB+∠B=90°,∴AB CF ⊥∴D 正确,排除法选择C,无法证明.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的性质等知识,熟悉证明三角形全等的方法是解题关键.4．下列命题是真命题的是（ ）A ．相等的角是对顶角B ．一个角的补角是钝角C ．如果ab=0，那么a+b=0D ．如果ab=0，那么a=0或b=0【答案】D【分析】根据对顶角的性质、补角的概念、有理数的乘法法则判断即可．【详解】解：相等的角不一定是对顶角，A 是假命题；钝角的补角不是钝角，B 是假命题；如果ab ＝0，那么a ＝0或b ＝0，C 是假命题，D 是真命题；故选D ．【点睛】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理． 5．若分式293x x --的值为0，则x 的值是（ ） A ．﹣3B ．3C ．±3D ．0【答案】A【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x 的值．【详解】解：根据题意，得x 2﹣9＝1且x ﹣3≠1，解得，x ＝﹣3；故选：A ．【点睛】若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为1；（2）分母不为1．这两个条件缺一不可． 6．如图，在锐角三角形ABC 中2AB =，45BAC ∠=︒，BAC ∠的平分线交BC 于点D ，M 、N 分别是AD 和AB 上的动点，则BM MN +的最小值是（ ）A ．1B 2C ．2D 6【答案】B 【分析】通过构造全等三角形，利用三角形的三边的关系确定线段和的最小值．【详解】解：如图，在AC 上截取AE=AN ，连接BE ，∵∠BAC 的平分线交BC 于点D ，∴∠EAM=∠NAM ，在△AME 与△AMN 中，===AE ANEAM NAM AM AM∴△AME ≌△AMN （SAS ），∴ME=MN ．∴B M+MN=BM+ME≥BE ，当BE 是点B 到直线AC 的距离时，BE ⊥AC ，此时BM+MN 有最小值，∵2AB =，∠BAC=45°，此时△ABE 为等腰直角三角形，∴BE=2，即BE 取最小值为2，∴BM+MN 的最小值是2．故选：B ．【点睛】本题考察了最值问题，能够通过构造全等三角形，把BM+MN 进行转化，是解题的关键．7．如图，MN 是等边三角形ABC 的一条对称轴，D 为AC 的中点，点P 是直线MN 上的一个动点，当PC+PD 最小时，∠PCD 的度数是（ ）A ．30°B ．15°C ．20°D ．35°【答案】A 【分析】由于点C 关于直线MN 的对称点是B ，所以当B P D 、、三点在同一直线上时，PC PD +的值最小．【详解】由题意知，当B. P 、D 三点位于同一直线时，PC+PD 取最小值，连接BD 交MN 于P ，∵△ABC 是等边三角形，D 为AC 的中点，∴BD⊥AC，∴PA=PC，∴30.∠=∠=PCD PAD【点睛】考查轴对称-最短路线问题，找出点C关于直线MN的对称点是B，根据两点之间，线段最短求解即可. 8．下列长度的三条线段，不能组成三角形的是（）A．3，8，4 B．4，9，6C．15，20，8 D．9，15，8【答案】A【解析】A，∵3+4＜8∴不能构成三角形；B，∵4+6＞9∴能构成三角形；C，∵8+15＞20∴能构成三角形；D，∵8+9＞15∴能构成三角形．故选A．9．已知两个不等式的解集在数轴上如右图表示，那么这个解集为（）A．≥－1 B．>1 C．－3<≤－1 D．>－3【答案】A【解析】>－3 ，≥－1，大大取大，所以选A10．如图所示，下列推理及括号中所注明的推理依据错误的是（）A．∵∠1＝∠3，∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）B．∵AB∥CD，∴∠1＝∠3（两直线平行，内错角相等）C．∵AD∥BC，∴∠BAD+∠ABC＝180°（两直线平行，同旁内角互补）D．∵∠DAM＝∠CBM，∴AB∥CD（两直线平行，同位角相等）【答案】D【解析】因为∠DAM和∠CBM是直线AD和BC被直线AB的同位角,因为∠DAM＝∠CBM根据同位角相等,两直线平行可得AD∥BC，所以D选项错误,故选D.二、填空题11．如图所示，AD 是△ABC 的中线，点E 是AD 的中点，连接BE 、CE ，若△ABC 的面积为8，则阴影部分的面积为_____．【答案】1．【分析】根据三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分的知识进行解答即可．【详解】∵AD 是△ABC 的中线，∴S △ABD ＝S △ACD 12S △ABC ＝1， ∵点E 是AD 的中点，∴S △ABE ＝12S △ABD ＝2，S △CED ＝12S △ADC ＝2， ∴阴影部分的面积＝S △ABE +S △CED ＝1，故答案为：1．【点睛】此题考查三角形中线的性质，三角形的面积，解题关键在于利用面积等量替换解答.12．如图所示，AB ＝AC ，AD ＝AE ，∠BAC ＝∠DAE ，∠1＝25°，∠2＝30°，则∠3＝_____．【答案】55°【分析】根据∠BAC ＝∠DAE 能够得出∠1＝∠EAC ，然后可以证明△BAD ≌△CAE ，则有∠2＝∠ABD ，最后利用∠3＝∠1+∠ABD 可求解．【详解】∵∠BAC ＝∠DAE ，∴∠BAC ﹣∠DAC ＝∠DAE ﹣∠DAC ，∴∠1＝∠EAC ，在△BAD 和△CAE 中，AB AC BAD CAE AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BAD ≌△CAE （SAS ），∴∠2＝∠ABD ＝30°，∵∠1＝25°，∴∠3＝∠1+∠ABD ＝25°+30°＝55°，故答案为：55°．【点睛】本题主要考查全等三角形的判定及性质，三角形外角性质，掌握全等三角形的判定方法及性质是解题的关键．13．如图，长方形台球桌面ABCD 上有两个球P 、Q ．//PQ AB ，球P 连续撞击台球桌边AB ，BC 反射后，撞到球Q ．已知点M 、N 是球在AB ，BC 边的撞击点，4PQ =，30MPQ ∠=︒，且点P 到AB 边的距离为3，则MP 的长为__________，四边形PMNQ 的周长为________【答案】6 1【分析】作PE ⊥AB 于E ，则PE=3，延长PQ 、MN 交于点Q ，证出Q 与Q'关于BC 对称，MP=2PE=6，由轴对称的性质得出NQ'=NQ ，证出∠Q'=30°=∠MPQ ，得出MQ'=MP=6，即可得出答案．【详解】解：作PE ⊥AB 于E ，则PE=3，延长PQ 、MN 交于点Q ，如图所示：∵四边形ABCD 是矩形，∴∠B=90°，AB ⊥BC ，∵PQ//AB ，∴PQ ⊥BC ，∠EMP=∠MPQ=30°，∠Q'=∠BMN ，∴Q 与Q'关于BC 对称，MP=2PE=6，∴NQ'=NQ ，由题意得：∠BMN=∠EMP=30°，∴∠Q'=30°=∠MPQ ，∴MQ'=MP=6，∴四边形PMNQ 的周长=MP+PQ+NQ+MN=MP+PQ+NQ'+MN=MP+PQ+MQ'=6+4+6=1；故答案为：6，1．【点睛】本题考查了矩形的性质、轴对称的性质、平行线的性质、等腰三角形的判定等知识；熟练掌握矩形的性质和轴对称的性质是解题的关键．14．一个等腰三角形的两边长分别为5或6，则这个等腰三角形的周长是．【答案】16或1．【解析】由于未说明两边哪个是腰哪个是底，故需分两种情况讨论：（1）当等腰三角形的腰为5，底为6时，周长为5+5+6=16；（2）当等腰三角形的腰为6，底为5时，周长为5+6+6=1．∴这个等腰三角形的周长是16或1．15．已知点P(a+3，2a+4)在x轴上，则点P的坐标为________．【答案】(1，0)【分析】直接利用x轴上点的坐标特点得出a的值，进而得出答案．【详解】解：∵该点在x轴上∴2a+4=0∴a=-2∴点P的坐标为（1,0）故答案为：（1,0）.【点睛】此题考查点的坐标，正确得出a的值是解题关键．16．如图，将三角形纸板ABC沿直线AB平移，使点A移到点B，若∠CAB＝60°，∠ABC＝80°，则∠CBE 的度数为_____．【答案】40°【分析】根据平移的性质得出△ACB≌△BED，进而得出∠EBD=60°，∠BDE=80°，进而得出∠CBE的度数．【详解】∵将△ABC沿直线AB向右平移到达△BDE的位置，∴△ACB ≌△BED ，∵∠CAB ＝60°，∠ABC ＝80°，∴∠EBD ＝60°，∠BDE ＝80°，则∠CBE 的度数为：180°﹣80°﹣60°＝40°．故答案为：40°．【点睛】此题主要考查了平移的性质，根据平移的性质得出∠EBD ，∠BDE 的度数是解题关键．17．已知点(,4)M a -与点(6,)N b 关于直线2x =对称，那么-a b 等于______．【答案】1【分析】轴对称图形的性质是对称轴垂直平分对应点的连线，且在坐标系内关于x 对称，则y 相等，所以622a +=，4b -=． 【详解】点(,4)M a -与点(6,)N b 关于直线2x =对称∴622a +=，4b -= 解得2a =-，∴2(4)2-=---=a b故答案为1．【点睛】本题考察了坐标和轴对称变换，轴对称图形的性质是对称轴垂直平分对应点的连线，此类题是轴对称相关考点中重要的题型之一，掌握对轴对称图形的性质是解决本题的关键．三、解答题18．如图，在平面直角坐标系中，直线AB 分别交x 轴、y 轴于点(),0A a 和点()0,B b ，且a ，b 满足244|2|0a a a b ++++=.（1）a =______，b =______.（2）点P 在直线AB 的右侧，且45APB ∠=︒：①若点P 在x 轴上，则点P 的坐标为______；②若ABP ∆为直角三角形，求点P 的坐标.【答案】（1）－2，4；（2）①()4,0；②点P 的坐标为()2,2-或()4,2.【分析】（1）利用非负数的的性质即可求出a ，b ；（2）①利用等腰直角三角形的性质即可得出结论；②分两种情况，利用等腰三角形的性质，及全等三角形的性质求出PC ，BC ，即可得出结论【详解】解：（1）由题意，得()2244|2|2|2|0a a a b a a b ++++=+++=，所以20a +=且20a b +=，解得2a =-，4b =；（2）①如图，由（1）知，b=4，∴B （0，4），∴OB=4，点P 在直线AB 的右侧，且在x 轴上，∵∠APB=45°，∴OP=OB=4，∴点P 的坐标为()4,0.②当90BAP ∠=︒时，过点P 作PH x ⊥轴于点H ，则90HAP BAH ∠+∠=︒，90OBA BAH ∠+∠=︒，∴OBA HAP ∠=∠.又∵45APB ∠=︒，90BAP ∠=︒，∴45APB ABP ∠=∠=︒.∴AP AB =.又∵90BOA AHP ∠=∠=︒，∴(AAS)AOB PHA ∆∆≌.∴2PH AO ==，4AH OB ==.∴2OH AH OA =-=.故点P 的坐标为()2,2-.当90ABP ∠=︒时，作BM x 轴，PM BM ⊥于点M ，则90MBP PBO ∠+∠=︒，90PBO OBA ∠+∠=︒ ，∴OBA MBP ∠=∠ .又∵45APB ∠=︒，90ABP ∠=︒，∴45APB BAP ∠=∠=︒，∴AB PB =，又∵90BOA BMP ∠=∠=︒ ，∴(AAS)AOB PMB ∆∆≌.2PM AO ==，4BM OB ==.∴点P 的坐标为4,2.故点P 的坐标为()2,2-或4,2.【点睛】本题为三角形综合题，考查非负数的的性质、等腰直角三角形的判定和性质，全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题，学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题． 19．已知34(1)(2)12x A B x x x x -=+----，求实数A 和B 的值． 【答案】A ＝1，B ＝1【分析】首先对等式的右边进行通分相加，然后根据分母相同，得到分子相同．根据两个多项式相等，则其同次项的系数应当相等，得到关于A ，B 的方程，进行求解． 【详解】∵34(2)(1)()(2)(1)(2)(1)(2)(1)(2)x A x B x A B x A B x x x x x x --+-++--==------， ∴3x ﹣4＝（A+B ）x+（﹣1A ﹣B ），比较两边分子的系数，3{24A B A B +=--=-，。

2017-2018学年陕西省西安市八年级（上）期末数学试卷一、选择题．1．下列实数中的无理数是（）A．B．C．D．2．不等式6﹣3x＞0的解集在数轴上表示为（）A．B．C．D．3．若一个正比例函数的图象经过A（3，﹣6），B（m，﹣4）两点，则m的值为（）A．2 B．8 C．﹣2 D．﹣84．一次函数y=k1x+b1的图象与y=k2x+b2的图象相交于点P（﹣2，3），则方程组的解是（）A．B．C．D．5．若△ABC的三边a、b、c满足（a﹣b）2+|a2+b2﹣c2|=0，则△ABC是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形6．如图，在5×5的正方形网格中，从在格点上的点A，B，C，D中任取三点，所构成的三角形恰好是直角三角形的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．47．若点M（﹣7，m）、N（﹣8，n）都在函数y=﹣（k2+2k+4）x+1（k为常数）的图象上，则m和n的大小关系是（）A．m＞n B．m＜n C．m=n D．不能确定8．小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子．如图，棋盘中心方子的位置用（﹣1，0）表示，右下角方子的位置用（0，﹣1）表示．小莹将第4枚圆子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形．她放的位置是（）A．（﹣2，1）B．（﹣1，1）C．（1，﹣2）D．（﹣1，﹣2）9．如图，在平面直角坐标系xOy中，O为坐标系原点，A（3，0），B（3，1），C（0，1），将△OAB 沿直线OB折叠，使得点A落在点D处，OD与BC交于点E，则OD所在直线的解析式为（）A．B．C．D．10．如图，点M是直线y=2x+3上的动点，过点M作MN垂直于x轴于点N，y轴上是否存在点P，使得△MNP为等腰直角三角形，则符合条件的点P有（提示：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）（）A．2个B．3个C．4个D．5个二、填空题（共6小题，每小题3分，共计18分）11．已知方程2x2n﹣1﹣3y3m﹣n+1=0是二元一次方程，则m=，n=．12．已知点P（3，a）关于y轴的对称点为Q（b，2），则a+b=．13．对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1=∠2”，能说明它是假命题的反例是．14．若y=++4，则x2+y2的平方根是．15．如图，在△ABC中，AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O，若∠BAC等于84°，则∠OBC=．16．如图，一次函数y=，的图象向下平移2个单位后得直线l，直线l交x轴于点A、交y 轴于点B，在线段AB上有一动点P（不与点A、B重合），过点P分别作PE⊥x轴点E，PF⊥y 轴于点F，当线段EF的长最小时，点P的坐标为．三、解答题：（共7道题，共计52分）17．（8分）（1）计算：（2）解方程组：18．（4分）如图，已知△ABC（AC＜BC），用尺规在BC上确定一点P，使P A+PC=B C．19．（6分）某中学为使高一新生入校后及时穿上合身的校服，现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6个型号）：根据以上信息，解答下列问题：（1）该班共有名学生；（2）补全条形统计图；（3）该班学生所穿校服型号的众数为，中位数为；（4）如果该校预计招收新生1500名，根据样本数据，估计新生穿170型校服的学生大约有多少名？20．（7分）如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于点E，点F在AC上，且BD=DF．（1）求证：CF=EB；（2）请你判断AE、AF与BE之间的数量关系，并说明理由．21．（8分）某厂工人小王某月工作的部分信息如下：信息一：工作时间：每天上午8：00～12：00，下午14：00～18：00，每月25天；信息二：生产甲、乙两种产品，并且按规定每月生产甲产品的件数不少于45件．生产产品件数与所用时间之间的关系见下表：信息三：按件计酬，每生产一件甲产品可得6元，每生产一件乙产品可得10元．根据以上信息，回答下列问题：（1）小王每生产一件甲种产品，每生产一件乙种产品分别需要多少分？（2）小王该月最多能得多少元？此时生产甲、乙两种产品分别多少件？22．（9分）甲、乙两人相约周末登花果山，甲、乙两人距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答下列问题：（1）甲登山上升的速度是每分钟米，乙在A地时距地面的高度b为米；（2）若乙提速后，乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，请求出乙登山全程中，距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数关系式；（3）登山多长时间时，甲、乙两人距地面的高度差为70米？23．（10分）（1）如图1，点D、E分别是等边△ABC边AC、AB上的点，连接BD、CE，若AE=CD，求证：BD=CE．（2）如图2，在（1）问的条件下，点H在BA的延长线上，连接CH交BD延长线于点F．若BF=BC，①求证：EH=EC；②请你找出线段AH、AD、DF之间的数量关系，并说明理由．2017-2018学年陕西省西安市八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题．1．下列实数中的无理数是（）A．B．C．D．【分析】直接化简各数，进而利用无理数的定义分析得出答案．【解答】解：A、=2，不是无理数，故此选项错误；B、=2，是无理数，故此选项正确；C、，不是无理数，故此选项错误；D、=3，不是无理数，故此选项错误；故选：B．【点评】此题主要考查了无理数的定义，正确把握相关定义是解题关键．2．不等式6﹣3x＞0的解集在数轴上表示为（）A．B．C．D．【分析】依次移项，系数化为1，即可求得一元一次不等式的解集，再将解集在数轴上表示出来即可．【解答】解：移项得：﹣3x＞﹣6，系数化为1得：x＜2，即不等式的解集为：x＜2，不等式的解集在数轴上表示如下：故选：A．【点评】本题考查了解一元一次不等式和在数轴上表示不等式的解集，正确掌握解一元一次不等式和在数轴上表示不等式解集的方法是解题的关键．3．若一个正比例函数的图象经过A（3，﹣6），B（m，﹣4）两点，则m的值为（）A．2 B．8 C．﹣2 D．﹣8【分析】运用待定系数法求得正比例函数解析式，把点B的坐标代入所得的函数解析式，即可求出m的值．【解答】解：设正比例函数解析式为：y=kx，将点A（3，﹣6）代入可得：3k=﹣6，解得：k=﹣2，∴函数解析式为：y=﹣2x，将B（m，﹣4）代入可得：﹣2m=﹣4，解得m=2，故选：A．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征．解题时需灵活运用待定系数法建立函数解析式，然后将点的坐标代入解析式，利用方程解决问题．4．一次函数y=k1x+b1的图象与y=k2x+b2的图象相交于点P（﹣2，3），则方程组的解是（）A．B．C．D．【分析】根据二元一次方程组的解即为两直线的交点坐标解答．【解答】解：∵一次函数y=k1x+b1的图象l1与y=k2x+b2的图象l2相交于点P（﹣2，3），∴方程组的解是．故选：A．【点评】本题主要考查了一次函数与二元一次方程组的关系，函数解析式与图象的关系，满足解析式的点就在函数的图象上，在函数的图象上的点，就一定满足函数解析式．函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解．5．若△ABC的三边a、b、c满足（a﹣b）2+|a2+b2﹣c2|=0，则△ABC是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．等腰三角形或直角三角形【分析】首先根据题意由非负数的性质可得，进而得到a=b，a2+b2=c2，根据勾股定理逆定理可得△ABC 的形状为等腰直角三角形．【解答】解：∵（a﹣b）2+|a2+b2﹣c2|=0，∴a﹣b=0，a2+b2﹣c2=0，解得：a=b，a2+b2=c2，∴△ABC的形状为等腰直角三角形；故选：C．【点评】此题主要考查了勾股定理逆定理以及非负数的性质，关键是掌握勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形．6．如图，在5×5的正方形网格中，从在格点上的点A，B，C，D中任取三点，所构成的三角形恰好是直角三角形的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】先求出每边的平方，得出AB2+AC2=BC2，AD2+CD2=AC2，BD2+AB2=AD2，根据勾股定理的逆定理得出直角三角形即可．【解答】解：理由是：连接AC、AB、AD、BC、CD、BD，设小正方形的边长为1，由勾股定理得：AB2=12+22=5，AC2=22+42=20，AD2=12+32=10，BC2=52=25，CD2=12+32=10，BD2=12+22=5，∴AB2+AC2=BC2，AD2+CD2=AC2，BD2+AB2=AD2，∴△ABC、△ADC、△ABD是直角三角形，共3个直角三角形，故选：C．【点评】本题考查了勾股定理的逆定理和勾股定理，能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键，注意：如果两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形．7．若点M（﹣7，m）、N（﹣8，n）都在函数y=﹣（k2+2k+4）x+1（k为常数）的图象上，则m和n的大小关系是（）A．m＞n B．m＜n C．m=n D．不能确定【分析】根据一次函数的变化趋势即可判断m与n的大小．【解答】解：∵k2+2k+4=（k+1）2+3＞0∴﹣（k2+2k+4）＜0，∴该函数是y随着x的增大而减少，∵﹣7＞﹣8，∴m＜n，故选：B．【点评】本题考查一次函数的性质，解题的关键是判断k2+2k+4与0的大小关系，本题属于中等题型．8．小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子．如图，棋盘中心方子的位置用（﹣1，0）表示，右下角方子的位置用（0，﹣1）表示．小莹将第4枚圆子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形．她放的位置是（）A．（﹣2，1）B．（﹣1，1）C．（1，﹣2）D．（﹣1，﹣2）【分析】首先确定x轴、y轴的位置，然后根据轴对称图形的定义判断．【解答】解：棋盘中心方子的位置用（﹣1，0）表示，则这点所在的横线是x轴，右下角方子的位置用（0，﹣1），则这点所在的纵线是y轴，则当放的位置是（﹣1，1）时构成轴对称图形．故选：B．【点评】本题考查了轴对称图形和坐标位置的确定，正确确定x轴、y轴的位置是关键．9．如图，在平面直角坐标系xOy中，O为坐标系原点，A（3，0），B（3，1），C（0，1），将△OAB 沿直线OB折叠，使得点A落在点D处，OD与BC交于点E，则OD所在直线的解析式为（）A．B．C．D．【分析】根据矩形的性质结合折叠的性质可得出∠EOB=∠EBO，进而可得出OE=BE，设点E的坐标为（m，1），则OE=BE=3﹣m，CE=m，利用勾股定理即可求出m值，再根据点E的坐标，利用待定系数法即可求出OD所在直线的解析式．【解答】解：∵A（3，0），B（3，1），C（0，1），O（0，0），∴四边形OABC为矩形，∴∠EBO=∠AO B．又∵∠EOB=∠AOB，∴∠EOB=∠EBO，∴OE=BE．设点E的坐标为（m，1），则OE=BE=3﹣m，CE=m，在Rt△OCE中，OC=1，CE=m，OE=3﹣m，∴（3﹣m）2=12+m2，∴m=，∴点E的坐标为（，1）．设OD所在直线的解析式为y=kx，将点E（，1）代入y=kx中，1=k，解得：k=，∴OD所在直线的解析式为y=x．故选：C．【点评】本题考查了待定系数法求一次函数解析式、翻折变换、等腰三角形的性质以及勾股定理，利用勾股定理求出点E的坐标是解题的关键．10．如图，点M是直线y=2x+3上的动点，过点M作MN垂直于x轴于点N，y轴上是否存在点P，使得△MNP为等腰直角三角形，则符合条件的点P有（提示：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）（）A．2个B．3个C．4个D．5个【分析】分点M在第一象限，第二象限，第三象限讨论，根据等腰直角三角形的性质和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得P点坐标，即可求P点个数．【解答】解：设N坐标为（x，0）若点M在第三象限，则x＜0若∠MNP=90°，MN=NP，则P（0，0）若∠NMP=90°，MN=MP，则四边形MNOP是正方形，∴ON=MP=﹣x，MN=PO=﹣x∴M（x，x）∴x=2x+3∴x=﹣3∴P（0，﹣3）若∠MPN=90°，MP=NP，过点P作PE⊥MN，∴PE=ON=﹣x，MN=﹣2x，∴M（x，2x）∴2x=2x+3方程无解，即这样的P点不存在．若点M在第二象限，则x＜0若∠MNP=90°，MN=NP，则P（0，0）若∠NMP=90°，MN=MP，则四边形MNOP是正方形∴ON=MP=﹣x，MN=PO=﹣x∴M（x，﹣x）∴﹣x=2x+3∴x=﹣1∴P（0，1）若∠MPN=90°，MP=NP，过点P作PE⊥MN，∴PE=ON=﹣x，MN=﹣2x，∴M（x，﹣2x）∴﹣2x=2x+3∴x=﹣∴P（0，）当点P在第一象限则x＞0∵M（x，2x+3）∴x≠2x+3，∴∠MNP≠90°，∠NMP≠0若∠MPN=90°，MP=NP，过点P作PE⊥MN，∴PE=ON=x，MN=2x，∴M（x，2x）∴2x=2x+3方程无解，则这样的P点不存在．故P（0，0），（0，1），（0，﹣3），（0，），符合条件的点P有4个点故选：C．【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，等腰直角三角形的性质，分类思想．利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求P点坐标是本题的关键．二、填空题（共6小题，每小题3分，共计18分）11．已知方程2x2n﹣1﹣3y3m﹣n+1=0是二元一次方程，则m=，n=1．【分析】根据二元一次方程的定义，转化为关于m、n的二元一次方程组即可．【解答】解：∵方程2x2n﹣1﹣3y3m﹣n=0是关于x、y的二元一次方程，∴，解得．故答案为：m=，n=1．【点评】本题考查了二元一次方程的定义，解答此题，关键是利用指数为1建立方程组．12．已知点P（3，a）关于y轴的对称点为Q（b，2），则a+b=﹣1．【分析】根据“关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数”求出a、b，然后相加计算即可得解．【解答】解：∵点P（3，a）关于y轴的对称点为Q（b，2），∴a=2，b=﹣3，∴a+b=2+（﹣3）=﹣1．故答案为：﹣1．【点评】本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标，解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律：（1）关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；（2）关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数．13．对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1=∠2”，能说明它是假命题的反例是∠1=70°，∠2=20°．【分析】说明某命题为假命题，可举反例，但反例要满足命题的条件，不符合结论．【解答】解：当∠1=70°，∠2=20°时，∠1+∠2=90°，但∠1≠∠2，所以∠1=70°，∠2=20°可以说明它是假命题．故答案为：∠1=70°，∠2=20°（答案不唯一）．【点评】本题考查了命题与定理：判断事物的语句叫命题；正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题；经过推理论证的真命题称为定理．也考查了逆命题．14．若y=++4，则x2+y2的平方根是±5．【分析】根据二次根式有意义的条件即可求出x与y的值．【解答】解：由题意可知：∴x=3，∴y=4∴x2+y2=25∴25的平方根为：±5故答案为：±5【点评】本题考查二次根式有意义的条件，解题的关键是正确理解二次根式有意义的条件，本题属于基础题型．15．如图，在△ABC中，AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O，若∠BAC等于84°，则∠OBC= 6°．【分析】连接OA，根据三角形内角和定理得到∠ABC+∠ACB=96°，根据线段垂直平分线的性质得到OA=OB，OA=OC，根据等腰三角形的性质计算即可．【解答】解：连接OA，∵∠BAC=84°，∴∠ABC+∠ACB=96°，∵l1、l2分别是AB、AC的垂直平分线，∴OA=OB，OA=OC，∴OB=OC，∠OBA=∠OAB，∠OCA=∠OAC，∴∠OBA+∠OCA=∠BAC=84°，∴∠OBC+∠OCB=12°，∴∠OBC =6°， 故答案为：6°．【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质，线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等．16．如图，一次函数y =，的图象向下平移2个单位后得直线l ，直线l 交x 轴于点A 、交y轴于点B ，在线段AB 上有一动点P （不与点A 、B 重合），过点P 分别作PE ⊥x 轴点E ，PF ⊥y轴于点F ，当线段EF 的长最小时，点P 的坐标为 （﹣，） ．【分析】利用勾股定理和一次函数图象上点的坐标特征，列出二次函数关系式，结合二次函数最值的求法解答．【解答】解：由已知条件得到直线l 解析式为：y =﹣2，即y =，设P （a ，），所以EF 2=a 2+（）2=a 2+a +．当EF 取最小值时，a =﹣=﹣，此时， =，即P （﹣，），故答案是：（﹣，）．【点评】考查了一次函数图象与几何变换，解题时，利用了二次函数最值的求法，熟记二次函数顶点坐标公式是解题的关键．三、解答题：（共7道题，共计52分）17．（8分）（1）计算：（2）解方程组：【分析】（1）根据二次根式的运算法则以及负整数指数幂的意义即可求出答案．（2）根据二元一次方程组的解法即可求出答案．【解答】解：（1）原式=﹣﹣（﹣2）﹣（5﹣）=3﹣2+2﹣5+3=﹣2+3（2）原方程组化为：①×3得：9x﹣6y=21 ③③﹣②得：7x=14，x=2将x=2代入3x﹣2y=7∴y=∴方程组的解为【点评】本题考查学生的运算能力，解题的关键是熟练运用运算法则，本题属于基础题型．18．（4分）如图，已知△ABC（AC＜BC），用尺规在BC上确定一点P，使P A+PC=B C．【分析】作线段AB的垂直平分线交BC于点P，则点P即为所求．【解答】解：如图，点P即为所求．【点评】本题考查的是作图﹣复杂作图，熟知线段垂直平分线的作法与性质是解答此题的关键．19．（6分）某中学为使高一新生入校后及时穿上合身的校服，现提前对某校九年级三班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6个型号）：根据以上信息，解答下列问题：（1）该班共有50名学生；（2）补全条形统计图；（3）该班学生所穿校服型号的众数为165和170，中位数为170；（4）如果该校预计招收新生1500名，根据样本数据，估计新生穿170型校服的学生大约有多少名？【分析】（1）根据穿165型的人数与所占的百分比列式进行计算即可求出学生总人数；（2）求出175、185型的人数，然后补全统计图即可；（3）根据众数的定义以及中位数的定义解答；（4）总人数乘以样本中穿170型校服的学生所占比例可得．【解答】解：（1）该班共有的学生数为15÷30%=50（人），故答案为：50；（2）175型的人数为50×20%=10（人），则185型的人数为50﹣3﹣15﹣10﹣5﹣5=12，（3）该班学生所穿校服型号的众数为165和170，中位数为170；故答案为：165和170，170；（4）1500×=450（人），所以估计新生穿170型校服的学生大约450名．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．除此之外，本题也考查了平均数、中位数、众数的认识．20．（7分）如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于点E，点F在AC上，且BD=DF．（1）求证：CF=EB；（2）请你判断AE、AF与BE之间的数量关系，并说明理由．【分析】（1）根据角平分线的性质得到DC=DE，根据直角三角形全等的判定定理得到Rt△DCF≌Rt△DEB，根据全等三角形的性质定理得到答案；（2）根据全等三角形的性质定理得到AC=AE，根据（1）的结论得到答案．【解答】证明：（1）∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，∠C=90°，∴DC=DE，在Rt△DCF和Rt△DEB中，，∴Rt△DCF≌Rt△DEB，∴CF=EB；（2）AF+BE=AE．∵Rt△DCF≌Rt△DEB，∴AC=AE，∴AF+FC=AE，即AF+BE=AE．【点评】本题考查的是角平分线的性质和三角形全等的判定和性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键，注意直角三角形全等的判定方法．21．（8分）某厂工人小王某月工作的部分信息如下：信息一：工作时间：每天上午8：00～12：00，下午14：00～18：00，每月25天；信息二：生产甲、乙两种产品，并且按规定每月生产甲产品的件数不少于45件．生产产品件数与所用时间之间的关系见下表：信息三：按件计酬，每生产一件甲产品可得6元，每生产一件乙产品可得10元．根据以上信息，回答下列问题：（1）小王每生产一件甲种产品，每生产一件乙种产品分别需要多少分？（2）小王该月最多能得多少元？此时生产甲、乙两种产品分别多少件？【分析】（1）设生产一件甲种产品需x分，生产一件乙种产品需y分，根据表中数据得出方程组，求出方程组的解即可；（2）设生产甲种产品用x分，则生产乙种产品用（25×8×60﹣x）分，则生产甲种产品件，生产乙种产品件，根据题意得出W总额=6×+10×，即可求出答案．【解答】（1）解：设生产一件甲种产品需x分，生产一件乙种产品需y分，由题意得：即解这个方程组得：x=20，y=30，即生产一件甲产品需要20分，生产一件乙产品需要30分；（2）解：设生产甲种产品用x分，则生产乙种产品用（25×8×60﹣x）分，则生产甲种产品件，生产乙种产品件，所以W总额=6×+10×=﹣x+4000，∵≥45，∴x≥900，由一次函数的增减性，当，x=900时，W取得最大值，此时W=﹣×900+4000=3970（元），此时甲有=45（件），乙有：=370（件），所以小王该月最多能得3970元，此时生产甲种产品45件，上产乙种产品370件．【点评】本题考查了一次函数的应用，解此题的关键是能根据题意列出算式，即得出方程组和一次函数解析式，此题综合性比较强，有一定的难度，用了转化思想．22．（9分）甲、乙两人相约周末登花果山，甲、乙两人距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答下列问题：（1）甲登山上升的速度是每分钟10米，乙在A地时距地面的高度b为30米；（2）若乙提速后，乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，请求出乙登山全程中，距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数关系式；（3）登山多长时间时，甲、乙两人距地面的高度差为70米？【分析】（1）根据速度=高度÷时间即可算出甲登山上升的速度；根据高度=速度×时间即可算出乙在A地时距地面的高度b的值；（2）分0≤x＜2和x≥2两种情况，根据高度=初始高度+速度×时间即可得出y关于x的函数关系；（3）当乙未到终点时，找出甲登山全程中y关于x的函数关系式，令二者做差等于70得出关于x 的一元一次方程，解之即可求出x值；当乙到达终点时，用终点的高度﹣甲登山全程中y关于x 的函数关系式=70，得出关于x的一元一次方程，解之可求出x值．综上即可得出结论．【解答】解：（1）甲登山上升的速度是：（300﹣100）÷20=10（米/分钟），b=15÷1×2=30．故答案为：10；30；（2）当0≤x＜2时，y=15x；当x≥2时，y=30+10×3（x﹣2）=30x﹣30．当y=30x﹣30=300时，x=11．∴乙登山全程中，距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数关系式为y=；（3）甲登山全程中，距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数关系式为y=10x+100（0≤x≤20）．当10x+100﹣（30x﹣30）=70时，解得：x=3；当30x﹣30﹣（10x+100）=70时，解得：x=10；当300﹣（10x+100）=70时，解得：x=13．答：登山3分钟、10分钟或13分钟时，甲、乙两人距地面的高度差为70米．【点评】本题考查了一次函数的应用以及解一元一次方程，解题的关键是：（1）根据数量关系列式计算；（2）根据高度=初始高度+速度×时间找出y关于x的函数关系式；（3）将两函数关系式做差找出关于x的一元一次方程．23．（10分）（1）如图1，点D、E分别是等边△ABC边AC、AB上的点，连接BD、CE，若AE=CD，求证：BD=CE．（2）如图2，在（1）问的条件下，点H在BA的延长线上，连接CH交BD延长线于点F．若BF=BC，①求证：EH=EC；②请你找出线段AH、AD、DF之间的数量关系，并说明理由．【分析】（1）只要证明△ACE≌△CBD即可；（2）①想办法证明∠H=∠ECH即可；②结论：AD=AH+DF．如图2﹣1中，在射线EB上截取EM=DF．只要证明AD=BE，BM=AH即可解决问题；【解答】（1）证明：如图1中，∵△ABC是等边三角形，∴∠A=∠BCD=∠ABC=60°，AC=BC，∵AE=CD，∴△ACE≌△CBD，∴BD=E C．（2）①证明：如图2中，∵△ACE≌△CBD，∴∠ACE=∠CBD，∵∠ABC=∠ACB=60°，∴∠ABD=∠ECB，∵BF=BC，∴∠BFC=∠BCF，∴∠FBH+∠H=∠BCE+∠ECH，∴∠H=∠ECH，∴EH=E C．②解：结论：AD=AH+DF．理由：如图2﹣1中，在射线EB上截取EM=DF．∵BD=CE=EH，BF=BD+DF=BC=AB，∴HM=EH+EM=BF=BC=AB，∴AH=BM，∵AD=BE=BM+EM，BM=AH，EM=DF，∴AD=AH+DF．【点评】本题考查三角形综合题、等边三角形的性质、全等三角形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考压轴题．。