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泰安市中考语文模拟考试带答案泰安市中考语文模拟考试带答案中考渐渐来临，学生在复习语文这一学科的会后，可以多做模拟试卷，这样可以有效巩固知识点。
店铺为大家力荐了泰安市中考语文模拟考试以及答案解析，给大家作为参考，欢迎阅读!泰安市中考语文模拟考试第Ⅰ卷选择题(共50分)一、(16分，每小题2分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.丫杈(chà) 长吁(xū)短叹应和(hè) 猝(cuì)然长逝B.羁绊(pàn ) 中流砥(dǐ)柱蛮横(hénɡ)戛(jiá)然而止C.媲(pì)美引颈受戮(lù) 拗(ào)口根深蒂(dì)固D.绮(qǐ)丽莫衷(chōnɡ)一是炮制(páo) 怏怏(yānɡ)不乐2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.焕然一新遍稽群籍美轮美奂睡眼惺忪B.张惶失措诚惶诚恐众目睽睽不可思议C.合辙押韵粗制滥造锋芒必露略胜一筹D.郑重其是巧妙绝伦一视同仁龙吟凤哕3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )A.老翁逾(越过)墙走，老妇出门看(《石壕吏》)B.山随平野尽，江入大荒(广阔无际的原野)流(《渡荆门送别》)C.吾知所以(……的原因)距子矣，吾不言(《公输》)D.固(巩固)国不以山溪之险(《得道多助失道寡助》)4. 下列句子的分析正确的一项是( )A.长城不仅是中华民族的骄傲，也是世界人民的宝贵遗产。
(转折复句)B.老师走进教室的时候，我内心十分紧张。
(句子的宾语是：紧张)C.这个秘密让他知道了。
(主动句)D.纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。
(主干：发明提供材料)5.下列诗文默写与原文一致的是( )A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)B.白头吊古风霜里，老木横秋无限悲。
(陈与义《登岳阳楼》)C.不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。
中考语文模拟试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共4.0分）1.默写填空。
（1）春蚕到死丝方尽，______。
（李商隐《无题》）（2）了却君王天下事，______。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）四面竹树环合，______，凄神寒骨，______。
（柳宗元《小石潭记》）二、选择题（本大题共6小题，共12.0分）2.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A. 一丈青大娘火了起来，搀．了搀袖口，手腕子上露．（lù）出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡．在这几个纤．（qiàn）夫的前面。
B. 可见，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫．（zhǐ）尺之间而已，就如同鲲鹏看待．斥鴳．（yàn）一般，只是蓬．蒿之间罢了。
C. 芦苇丛．中还有一种不知名的香草，一缕．（lǚ）一缕地渗．杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅．（xìu）着。
D. 鸟儿将巢安在繁花嫩．（nèi）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉．咙，唱出宛．转的曲子，跟清风流水应和．（hè）着。
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A. 在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象俯首称臣．．．．，敬重有加。
B. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止．．．．。
C. 我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当．．．行．”。
D. 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨．．地转过身子。
4.下列句子中加点词语的意思解释有误的一项是（）A. ①经纶．．（筹划）世务者，窥谷忘反。
（《与朱元思书》）②左佩刀，右备容臭．（气味，这里指香气），烨然若神人。
（《送东阳马生序》）B. ①急湍甚箭，猛浪若奔．（这里指飞奔的马）。
泰安市二○一一年初中学业考试语文模拟试题注意事项：1．答题前请考生务必在答题卡及试卷的规定位置将自己的姓名、考试号、考试科目、座号等内容填写（涂）准确。
2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，90分；共120分。
考试时间为120分钟。
考试形式为闭卷考试。
3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。
如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。
第Ⅱ卷须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
4．考试结束后，由监考教师将试题第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡、答题纸一并收回。
第Ⅰ卷单项选择题（共30分）一、（本大题4小题，每题3分，共12分。
）1．下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是( ▲ )（3分）A．匀称．（chèn）归省．（xǐng）莫衷一事语无伦次B．嗔．怒（chēn）妖娆．（ráo）无人问津器宇轩昂C．琐屑．（xiè）哂．笑（xī）潜心贯注消声匿迹D．怂．恿（sǒng）凛．冽（lěn）断章取意深恶痛疾2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ▲ )（3分）A. 创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不．．．舍．地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
B．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐．．．．。
C. 青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。
D. 小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣．．．．，都取得了喜人的业绩。
3．下列句子中没有语病的一项是( ▲ )（3分）A. 在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C. 在“五个一工程”的推动下，我市的文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
2024-2025学年山东省泰安市语文中考试题及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 酝酿（yùn niàng）莅临（lì）贮蓄（chǔ）咄咄逼人（duō）B. 澄清（dèng）棱镜（léng）憔悴（qiáo cuì）踉踉跄跄（qiàng）C. 窠臼（kē jiù）嗔怪（chēn）狭隘（ài）呼朋引伴（hū）D. 荫蔽（yìn bì）蓦然（mù）惩戒（chéng）脍炙人口（kuài）答案：C解析：A项中“贮蓄”的“贮”应读zhù，B项中“澄清”的“澄”应读chéng，D 项中“蓦然”的“蓦”应读mò。
本题要求选出加点字注音完全正确的一项。
2、下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B. 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
C. 端午节那天，屈原投江的地方的群众，特地组织了龙舟竞赛。
D. 这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；D 项缺少宾语中心语，应在句末加上“的罪行”。
本题要求选出句子中没有语病的一项。
3、下列关于文学名著的说法正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中的《从百草园到三味书屋》描述了他儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书时受到的束缚，揭露和批判了封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
B. 《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，最大的梦想是拥有一辆自己的车，但他的希望一次又一次破灭，最后他与命运抗争失败，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃，沦为了“行尸走肉”。
2024年山东省泰安市中考语文模拟试题（附参考答案）（满分150分时间120分钟）第1卷（选择题共48分）一、(18分，每小题3分)1.下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（）A.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛．（duò），对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻画。
而近处池畦．（wā）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
B.我想起那参天碧绿的白桦．（huà）林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥．（gāo）鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响C沟底飞转着一个个漩．（xuán）涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤．（jīn）。
D.“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载．（zài）战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌．（juān）刻在共和国的史册上。
2.不列各句中没有错别字的一项是（）A.若使后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。
B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头结耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
D.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
3.下列各句中加点的成语运用正确的一项是（）A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，神采奕奕．．．．地缓慢地向对岸驶去？B.我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。
这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行．．．．。
C.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出栩栩如生．．．．的话来……D.此刻倒霉迹象络绎不绝．．．．，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……4、下列各句没有语病的一项是（）A.学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
山东省泰安市中考语文模拟试卷题号一二三四五总分得分一、选择题（本大题共8小题，共16.0分）1.请选出加点字注音有误的一组（ ）A. 着急（zháo）偿还（cháng）惟妙惟肖（xiào）麻痹大意（bì）B. 提防（dī） 褴褛（lǚ）安然无恙（yàng）强人所难（qiáng）C. 酝酿（niàng）干涸（hé）一曝十寒（pù）方兴未艾（ài）D. 盛满（chéng）地壳（qiào）不屑置辩（xiè）草菅人命（jiān）2.下列词语书写全都正确的一项是（ ）A. 遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥B. 记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大C. 出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹D. 味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往3.选出加点字词解释不当的一项（ ）A. 胡不见我于王：引 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭B. 委而去之：委：委派 荫庇：树荫下乘凉C. 传不习乎：老师传授的知识 响晴：（天空）晴朗无云D. 故患有所不辟也：通“避”，躲避恻隐：对受苦难的人表示同情4.下列各句中成语运用正确的一项是（ ）A. 这台晚会的节目非常精彩，当看到潘长江表演小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁．B. 山东电视台的几个娱乐类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平．C. 生活、学习中有不明白的地方，要虚心向老者请教，做到不耻下问．D. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了．5.下列句子排序恰当的一项是（ ）①我们需要培养实验的精神。
②不仅研究学术不可缺少，而且在就会今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学。
研究人文科学。
还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
A. ①④⑤②③B. ③②①⑤④C. ④⑤③①②D. ④③①⑤②6.下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（ ）A. 《咏雪》《伤仲永》B. 《塞翁失马》《孙权劝学》C. 《五柳先生传》《送东阳马生序》D. 《智子疑邻》《陈太丘与友期》7.下列诗句有两个错别字的一项是（ ）A. 我寄愁心于明月，随风直到夜朗西．B. 问渠哪得清如许？为有源头活水来．C. 为什么我的眼里长含泪水；…因为我对这土地爱得深沉．D. 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今．8.下列文学常识表达正确的是（ ）A. 鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家B. 朱自清，现代著名散文家，初中阶段我们学过他的《春》《背影》；余秋雨，当代著名散文家，我们学过他的《信客》C. 司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》D. 契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧•亨利并称“世界三大短篇小说之王”二、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共24.0分）9.水调歌头（苏轼）明月几时有？把酒问青天。
泰安市语文中考模拟试题（附答案）一、语文基础知识（18分）1.下列加点字注音有误的一项是( )A.那索似有千钧（jūn) 之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢( zīzhū)之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
B.那个年轻纤(qiàn)夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯( dáo) 气，高一声低一声呻吟。
C.他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀(yǎo)出，看过童子底有水没有，又亲看壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督之下，羼(chàn)水也很为难。
D玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（lún）巾，身披鹤氅（chǎng ），飘飘然有神仙之概。
2.下列句子中加点词语没有错别字的一项是( )A.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。
B、小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荊棘之中，成为鸟兽栖聚之地。
C、怒江自西北天际亮亮而来，深远似娟娟细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
D、要论中国人，必需不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
3.下列句子加点成语运用正确的一项是( )A.从容不迫跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见。
B.这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。
C.不言而喻，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非举重若轻就能获得如此非凡的灵感。
D.果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却与时俱进。
4.下列语句标点符号运用有误的一项是( )A.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
B.有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何?比埃尔，在你的想象中，它是什么形状?”C .何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
山东省泰安市语文中考仿真试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 闲暇停滞顾名思义世外桃园B. 恻隐馈赠消声匿迹碌碌无为C. 赃物惶恐锋芒毕露鳞次栉比D. 娇奢沉湎遮天蔽日锐不可挡答案：C解析：本题考查汉字的字形规范，要求选出没有错别字的一组。
选项A，“世外桃园”应该改为“世外桃源”，“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
故排除A。
选项B，“消声匿迹”应该改为“销声匿迹”，“销声匿迹”意思是不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。
故排除B。
选项C，没有错别字。
选项D，“娇奢”应该改为“骄奢”，“骄奢”指骄横奢侈，指气派豪华、生活奢侈。
“锐不可挡”应该改为“锐不可当”，“锐不可当”意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。
故排除D。
2、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 在这场篮球比赛中，他们团结协作，相得益彰，终于赢得了比赛。
B. 这本小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的可读性。
C. 夜晚，我独自漫步在乡间的小路上，真是心旷神怡，悠然自得。
D. 听到这个噩耗，他怒不可遏，冲出门去。
答案：C解析：本题考查成语的正确使用，要求选出成语使用正确的一项。
选项A，“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
本句形容的是“他们团结协作”，但“相得益彰”并不适用于形容团队协作的效果，故A项错误。
选项B，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，本句用来形容“这本小说情节跌宕起伏”，用错对象，故B项错误。
选项C，“心旷神怡”形容心境开阔，精神愉快的感觉，“悠然自得”形容悠闲而舒适。
本句用来形容“夜晚，我独自漫步在乡间的小路上”时的感受，使用正确，故C项正确。
选项D，“怒不可遏”意思是愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。
2024年山东省泰安市语文中考复习试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的一组是：A. 欢腾（huān tóng）、恪尽职守（kèjìn zhí shǒu）、峰回路转（fēng huí luò zhu ǎn）B. 拂晓（fú xiǎo）、日薄西山（rìbó xī shān）、炙手可热（zhìshǒu kě rè）C. 领悟（lǐng wù）、络绎不绝（luòyì bù jué）、蹉跎岁月（cuōtuó suì yuè）D. 欢歌笑语（huān gē yuè shuǐ）、别出心裁（biéchū xīn cái）、山清水秀（sh ān shuǐ qīng xiù）2、下列句子中，没有语病的一句是：A. 随着社会的发展，人们对健康生活的追求越来越强烈，因此，绿色食品越来越受到消费者的青睐。
B. 由于长时间的超负荷工作，他的身体已经处于一种病态，最近，他不得不卧床休息。
C. 为了提高学生的学习成绩，学校决定加强师资队伍建设，增设特色课程，并定期进行教学质量评估。
D. 这位作家的作品深受读者喜爱，他笔下的英雄人物形象鲜明，故事情节引人入胜。
3、下列各句中加点词的使用，不正确的一项是：A. 那只小鸟羽毛斑斓，宛如一件精美的艺术品。
B. 他的演讲富有哲理，让人受益匪浅。
C. 她的书法作品飘逸潇洒，令人赞叹不已。
D. 为了保护环境，我们应该从身边的小事做起。
4、下列句子中，没有语病的一项是：A. 这个工厂在过去的五年里，不仅提高了产量，而且改善了环境。
B. 为了完成这项任务，他日夜不停地工作，终于提前完成了。
C. 他的成绩在班上一直名列前茅，这与他勤奋好学是分不开的。
中考语文模拟试题（二八）时间：120分钟；分值：120分第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（16分，每小题2分）1.加点字注音有误的一项（）A.头晕目眩．（xuàn）啜．泣（chuò）吮．吸（shěn）B.采撷．（xié）倔．强（jué ）潸．然（shān）C.扼．制（è）不屑．（xiè）繁衍．（yǎn）D.枯萎．（wěi）栖．息（qī）擎．天撼地（qíng）2. 有错别字的一项是（）Ａ．陡峭竟赛问心无愧Ｂ．懊悔蹂躏坚持不懈Ｃ．酿蜜娴熟七窍生烟Ｄ．侥幸清澈一尘不染3.成语运用不恰当的一项（）A.对那些专心欣赏好音乐的人们，一看见他们那一幅专注而感动的神情，我就肃然起敬．．．．。
B.每天晚上我走到这个地方，总是心惊肉跳．．．．，不晓得会遇到什么东西。
C.每次捧读史铁生的散文《秋天的怀念》，我都会被感动潸然泪下．．．．。
D.会操比赛开始了，同学们昂然挺立．．．．地走进比赛场地。
4. 下列诗词和原文不一致的一项是（）A、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。
B、蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之涘。
C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲?秋思》）D足蒸暑土气，背灼炎天光。
5.修辞判断有误的一项（）A.他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。
（比喻）B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（拟人）D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。
（夸张）6.下列各句，没有语病的一项是（）A.校门口对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B.牧童牵着牛在吃草。
C.李明同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。
D.一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
7.下列句中加点词语解释错误的一项是（）A.所谓伊人，在水之涘．（水边）。
（《诗经﹒蒹葭》）B．万钟则不辩．（辩论，争论）礼义而受之，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）C．会．（定将）挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（江城子•密州出猎）D 乡．（通“向”，从前。
）为身死而不受。
（《鱼我所欲也》）8. 诗词搭配有误的一项（）A.《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐朝——忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.《水调歌头》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟C.《过零丁洋》——文天祥——清朝——人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.《饮酒》——陶渊明——晋朝——采菊东篱下，悠然见南山二、阅读《谈生命》,完成9—12题。
(8分)我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，穿危岩，破险阻，曲折迂回，奔流入海……生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳而来，他也许长在平原上，岸石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。
他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭枭的怪鸣。
他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他另有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。
他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。
江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。
在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。
不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸，树要经过常变的四时，有快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
世界、国家和个人生命中的云翳没有比今天更多的了。
9. 对课文的理解不正确的一项是( )A.作者把生命比做一江春水，描绘出奔流入海的壮观画面，豪放中又不失浪漫。
B.生命的历程应当有欢乐和痛苦，这样才能使人走向成熟。
C.作品结尾暗示人们，生活中有很多不幸和痛苦，它为编织美丽的人生创设了机遇。
D.我们个人的生命是渺小卑微的，因而也是痛苦和美丽的。
10．对“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。
不是第一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”这句话理解不正确的一项是（）A揭示出生命的真谛——生命的活力只有在奋斗中才能体现。
B即使成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必遗憾。
C只有不断流动，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。
D生命的意义在于克服一切困难，排除一切干扰，勇往直前，不断进取。
11. 下面对这篇散文赏析，不正确的一项是（）A．本文融景、情、理于一体，用充满哲理的语言，对生命过程作了形象的描述，抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟。
B．文章借小树长成大树，最后落叶生根的生长过程，来比喻一个人从童年、青年、中年到老年直至死亡的生命历程。
C．文中说“然而我不敢说来生，也不敢信来生”，流露出人生苦短，应珍惜光阴，及时行乐，享受今生的思想。
D．本文结构严谨，注意前后照应，如末段中“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”，就与前文江流入海、叶落归根的叙写相照应。
12. “生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?根据文意或语境，理解错误的一项是（）。
A. “生命是什么”涉及生命本质的终极回答，而“生命像什么”则可借助通俗易懂的比喻作答。
B. “生命像什么”，使行文更容易选择切入角度，引出了下文生命过程的形象化描绘，便于作者抒发对生命的独特感受。
C.因为作者不能够回答有关“生命”，的问题，所以作者只能用“生命像什么”来回答。
D. 关于生命和生命的意义，原是一个复杂严肃的话题，但作者却能深入浅出，娓娓道来。
三、阅读《变色龙》选段，完成13—17题（10分，每小题2分）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。
等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。
我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。
马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”13.上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是（）Ａ、对比Ｂ、铺垫Ｃ、反衬Ｄ、象征14.文段所用的刻画人物的主要方法是（）Ａ、外貌描写Ｂ、行动描写Ｃ、对话描写Ｄ、心理描写15.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（）A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B．抨击腐败无能的沙皇统治。
C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。
16.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，有一条准则决定他“变色”，这条准则的是（）A、居然有人养这种狗？这人脑子上哪去啦？B、请问，这到底是谁家的狗？C、你究竟为什么举着那个手指头？D、这是他老人家的狗？17奥楚蔑洛夫变来变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是（）A、欺压原告的语言。
B、适应环境变化的能力。
C、狗仗人势的奴才本性。
D、只有一个随从。
四、阅读《蒹葭》，完成18—21题（8分，每小题2分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
18. 对这首诗的理解，其中错误的一项是（）A. 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清的晚秋画面。
B. 这首诗写出了对美好爱情（的追求、向往和相思之苦。
C. 全诗采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美。
D. 这首诗显示了主人公情感的逐层加深，但不能说有很强的感染力，并且重复过多。
19. 对下列诗歌理解不正确的一项是：（）A．《蒹葭》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
常用“赋”、“比”、“兴”手法。
B．艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。
C．《蒹葭》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。
诗中的“伊人”，为贵族“小姐”。
D．全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。
20.对《蒹葭》和《关雎》的比较，理解不正确的一项是（）A、《蒹葭》是诗经中表现“朦胧美”的名篇。
这首诗和《关雎》都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都没有差别。
B、蒹葭中没有明确的故事，与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。
C、在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。
D、《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是静态写照。
21.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？分析错误的一项是（）A. 这是托物起兴的手法，也就是比兴手法。
