对学校教育教学管理及发展的意见建议

对学校发展的意见与建议学校发展的意见与建议一、引言学校作为培养人才的重要场所，对于学生的成长和社会发展具有重要意义。

在学校的发展过程中，我们可以提出一些意见和建议，以进一步提高学校的教育质量和培养学生的综合素质。

本文将从以下几个方面提出意见和建议。

二、加强教育质量1. 提高教师的教学水平：学校应该加强对教师的培训和考核，鼓励教师参与学术研究和教学创新，以提高他们的教学水平和专业素养。

2. 优化教学资源配置：学校应该合理配置教学资源，包括教室、实验室、图书馆等，以满足学生的学习需求，并提供良好的学习环境。

3. 引入现代教育技术：学校可以引入现代教育技术，如智能教室、在线教育平台等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

三、培养学生综合素质1. 加强课外活动：学校可以组织各类丰富多样的课外活动，如社团、俱乐部、志愿者活动等，以培养学生的领导能力、团队合作能力和社会责任感。

2. 提供多元化的选修课程：学校可以开设多元化的选修课程，满足学生的个性化需求，培养学生的兴趣爱好和特长，并提供更多的发展机会。

3. 强化实践教学：学校应该加强实践教学环节，如实习、实训、实验等，使学生能够将所学知识应用到实际中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

四、加强学校管理1. 建立健全的管理体系：学校应该建立健全的管理体系，明确各级管理职责，加强对教学、学生、设施等方面的管理，提高学校整体运作效率。

2. 加强学校与社会的联系：学校应该积极与社会各界建立联系，开展合作项目，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

3. 加强学校文化建设：学校应该注重培养学校的文化氛围，包括校训、校风、校史等，增强学校凝聚力和荣誉感。

五、加强家校合作1. 加强家长教育：学校应该加强对家长的教育，提高家长的教育意识和家庭教育水平，形成学校和家庭共同育人的合力。

2. 加强家校沟通：学校应该建立健全的家校沟通机制，定期与家长进行沟通交流，及时了解学生的学习和成长情况，并共同解决问题。

对学校教育和管理建议我认为，学校教育和管理应该是一个完整的系统，包括课程设置、教学方法、考核制度、教师评估、学生管理等方面。

以下是我的一些建议：1. 课程设置课程设置应该根据学生的兴趣、需要、能力和未来职业发展方向来设计。

除了必修课，应该设置丰富多彩的选修课，包括音乐、美术、体育、手工等非学术类课程，以及跨学科的课程，如环境保护、社会学、心理学等。

这样可以激发学生的学习兴趣，培养多元化的能力和兴趣，同时也可以为未来的职业发展打下基础。

2. 教学方法教学方法应该灵活多样，关注学生个体差异，注重教与学的互动和实践操作，尊重学生的创造力和独立思考能力。

教师应该通过小组讨论、实验探究、探究性学习等方式来激发学生的主动性，掌握学生的学习进度，及时给予帮助和批评。

同时，教师也需要不断更新自己的教学知识和技能，以适应不断变化的教育环境。

3. 考核制度考核制度应该建立在能力和实践操作上，而不是单纯依靠考试成绩。

教师应该根据学生的实际表现来评估学生的学习成果，包括小组讨论、实验探究、综合报告、社区服务等。

除了传统的笔试，教师也可以采用口语考试、演讲比赛等方式来评估学生的语言沟通能力。

这样可以更好地反映学生的实际能力，避免因单一的考试成绩造成学生的焦虑和不必要的竞争。

4. 教师评估教师评估应该注重教学质量、学生成绩、学生满意度等综合因素。

教师应该积极反馈学生的意见和建议，不断调整教学方法和课程内容。

学校应该建立完善的反馈和奖惩机制，以保障教学质量和教师职业发展空间。

5. 学生管理学生管理需要注重学生的个性差异和成长需求。

学校应该建立健全的心理咨询系统，为学生提供心理咨询和危机干预服务。

学校也应该注重学生的安全教育，教育学生识别危险和自我保护能力。

另外，学校应该加强对学生的道德教育，建立和谐的校园文化氛围。

综上所述，学校教育和管理需要全方位地考虑学生的需求和未来发展方向，避免单一的追求成绩而忽略了学生的兴趣和多元化能力培养。

学校教育教学工作的意见和建议学校教育教学工作的意见和建议「篇一」教学质量是一个学校的生命线，要提高教学质量，必须注重过程的科学管理，充分调动一线教师的积极性、主动性、创造性。

因此，学校分管教学的领导要科学统筹安排好各年级开设的课程、各科课时数、各科作业量，并落实过程检查，检查结果及时通报(注意有力度)。

当然，领导的身先垂范作用也应发挥好。

一、课时练习设计方面：课时练习是巩固知识、发展思维、反馈信息、凸显教学效果的重要环节，一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解;另一方面，能暴露学生对新知识应用上的不足，使学生通过老师的`及时讲解很快获得矫正性信息，进一步调整自己的学习。

在减负背景下，要让课时练习“做有成效”，必须注意以下几方面：1、习题形式多样：结合学科实际，布置可以动手做的(包括探究实验、制作学具、查找资料等)、可以看的背的(观看经典电影片段或背诵学科术语等)，更可以听的(听力、朗诵等)。

2、习题内容有特点：(1)体现学科特点：如生物学科体现实验性、生命性等;(2)生活化：紧密联系学生生活实际，真正落实学以致用;(3)开放化：选择条件不完备、结论不确定的问题，让学生分析、筛选、思考、整合。

从而拓宽学生的思维空间，有效挖掘学生的创造潜力。

例：生物学科的实验步骤设计题。

(4)娱乐性：从练习素材的选取到呈现，从练习活动的安排到组织，都从学生感兴趣的实物、实事入手，创设生动有趣的情景，激发学生的兴趣，提高学生的注意力。

例根据所学内容课时练习中设计“连连看”、“小试牛刀”、“激流勇进”等栏目。

3、灵活使用课时练习：有些题可安排在刚上课的复习巩固时，有些可以穿插在新知识的传授过程中，有些题作为课堂教学内容完成后的当堂检测，巩固课堂教学效果。

二、学案编制方面1、按照课标设计学案：以备课组为单位，研究课标后编制学案，而不是以教材作为编写依据，因为课标是教学和评价的惟一依据，也是教材编写的依据。

对教育教学及管理服务的意见和建议示例文章篇一：《我对教育教学及管理服务的看法》我呀，是个普普通通的小学生。

在学校里待的时间可长了，所以对教育教学还有管理服务这些事儿，心里有好多想法呢。

咱们先说说教育教学吧。

老师在课堂上讲课，就像是一个神奇的魔法师在变魔术。

有时候，那些知识就像小精灵一样，乖乖地钻进我的脑袋里。

可有时候呢，这些小精灵就调皮得很，怎么也进不来。

我就想啊，老师讲课能不能再有趣点呢？就像讲故事一样。

比如说讲历史的时候，别光是照着书念那些年份和事件，要是能像讲一个超级英雄的冒险故事那样，把历史人物当成超级英雄，他们做的那些大事就像打败怪兽一样，那我们肯定听得可入神了。

我有个同学叫小明，他可聪明了。

可是他就不喜欢上数学课。

为啥呢？他说数学老师讲得太枯燥了。

数学这东西，就像一堆积木，本来可以搭出各种各样超级酷的东西。

可是老师总是让我们记那些公式，就好像只让我们看积木的说明书，却不让我们动手搭一样。

要是老师能让我们多做一些有趣的数学游戏，像数字拼图啦，数学小竞赛啦，那数学课肯定就像一场好玩的派对。

再说说作业吧。

哎呀，作业有时候就像一座大山，压得我喘不过气来。

每天放学回家，都有做不完的作业。

我知道学习需要练习，可是也不能太多呀。

就像吃饭，吃太多会撑着，作业太多也会让我们对学习失去兴趣的。

我希望老师能布置一些特别的作业，比如说做个小调查，像调查一下我们小区里有多少种花，然后写一篇关于花的小报告。

这样的作业又好玩又能学到东西，多棒啊！咱们学校的图书馆，那可是个宝藏地方。

可是好多同学都不怎么去呢。

为啥呢？我觉得图书馆可以办一些特别的活动呀。

像读书分享会，每个同学都带上自己最喜欢的书，然后给大家讲讲为啥喜欢这本书。

这样大家就会更爱看书了。

还有啊，图书馆的书有时候更新得太慢了。

我每次去都能看到那些老面孔的书。

就好像每天都吃一样的饭菜，迟早会吃腻的呀。

现在再聊聊管理服务方面的事儿吧。

我们学校的校规有时候可严格了。

学校教育教学工作的意见和建议建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。

以下是店铺为大家整理的学校教育教学工作的意见和建议相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！学校教育教学工作的意见和建议1一、管理方面1、学校应积极创设提升青年教师综合素质的奖励机制，重点应是职业道德的培养，培养其树立职业人的意识；培养其树立学习现代教育理论的意识、现在虽然已经有了培养青年教师的制度，但还不够具体，希望加大过程考核和量化考核、2、加强履行岗位职责的量化考核制度，行政人员的岗位职责建议用镜框挂在墙上、履行职责好的应该增加岗位系数、3、学校要加强宣传自身优势，如在招生时张榜公布高、初中优秀学生的照片，使家长进一步了解学校。

4、学校要加强对党团员教师、中层干部的教育，严格要求自己，以身作则。

5、教研组长要处处起带头作用，学校对不称职的应该及时更换，可以公开竞聘。

6、加强中层干部的考核制度，建立考绩制度，加强群众监督，对于不能胜任的、意见较大的，可以提前免职。

7、学校要重视班主任工作，评优优先，提高待遇，奖金向班主任倾斜。

同时应该加强班主任工作的考核，尤其要注意对高中班主任的考核，不合格的应该停发津贴，应该及时更换。

要鼓励优秀班主任继续带班。

8、学校应尽量压缩会议，可以一并开的不要分了开。

9、学校应根据教职工工作性质，制定不同的分配方案。

10、建议对市、区统测及中、高考成绩优秀的年级、班级、教研组、备课组给予奖励，以增强争先创位意识。

11、希望学校对初、高中终端考核有一个比较系统的考核标准，制定的方案一般在三年内不要变动。

12、学校应该慎重对待高考奖金分配方案的修改，应该加大本科的奖励幅度，大专的奖励不宜大减。

二、教育教学方面1、学校要注意过细地分析高中教学质量，增加透明度。

2、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收报酬的教师。

3、希望能在各学科、各年级开设专题讲座。

建议学校各级领导能带头开课。

学校教师对学校工作的意见和建议一、引言学校教师是学校教育教学工作的重要组成部分，他们对学校工作的意见和建议对于学校的改进和发展具有重要的参考价值。

本文将从教师对学校教学工作、学校管理工作以及学校教师发展等方面的意见和建议展开论述。

二、教师对学校教学工作的意见和建议1. 提高教学质量教师认为学校应加强教学质量的管理，提供更多的教学资源和支持，例如更新教学设备、购买教学资料等。

此外，建议学校加强师资队伍建设，提供更多的培训机会和教学研讨活动，以提升教师的教学能力和水平。

2. 优化教学环境教师认为学校应提供一个良好的教学环境，包括教室设施的改善、教室布置的优化等。

此外，建议学校加强学生行为管理，提高学生的纪律意识，以创造一个良好的学习氛围。

3. 引入创新教学方法教师认为学校应鼓励教师尝试创新的教学方法，例如项目制学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

此外，建议学校加强对教师的教学方法指导和培训，以提高教师的教学效果。

三、教师对学校管理工作的意见和建议1. 加强沟通与协作教师认为学校应加强与教师的沟通与协作，例如定期召开教师会议、建立教师交流平台等。

此外，建议学校建立健全的教师评价制度，充分听取教师的意见和建议，以提高学校管理的科学性和民主性。

2. 完善考核与激励机制教师认为学校应建立公平公正的考核与激励机制，以激发教师的积极性和创造性。

建议学校制定明确的教师考核标准和评价体系，提供多样化的激励措施，例如教学成果奖励、职称晋升等。

3. 加强学校管理的科学性教师认为学校应加强管理团队建设，提高学校管理的科学性和专业性。

建议学校加强对管理人员的培训和能力提升，引入先进的管理理念和方法，以提高学校管理的效率和水平。

四、教师对学校教师发展的意见和建议1. 提供发展机会教师认为学校应提供更多的教师发展机会，例如参加学术研讨会、参与教学改革项目等。

建议学校建立健全的教师发展规划，制定个性化的职业发展路径，为教师提供广阔的发展空间。

对学校教育教学管理的意见和建议给学校教学管理工作的几点建议我认为，教育行政部门的管理不是替代基层学校的管理，而是在“促进学校管理机制进一步完善、为学校领导施政减负”这两个目标上多做文章。

本学期，教育局叶副局长与中教科领导做了三件大事，基本实现了以上两个管理目标。

这三件事：一是重视学校常规管理的过程监控。

教育局中教科在叶副局长的带领下，多次组织下校调研，并组织了大规模的常规检查。

这些都是在促进学校内部管理机制的完善与管理制度的落实。

比如，进一步明确分管教学副校长的职、权、责，这实际上是在帮助学校理顺各部门间的内部管理关系。

这绝不是给副校长加压，而是让分管教学的副校长工作起来更加理直气壮、更有明确的方向。

二是重视教师教学基本功的不断提升。

中教科把学校开展教师基本功考核工作列入常规检查的重要内容，专门发文进行部署，这有助于学校领导把管理重点转移到师资队伍素质提升这个管理基本点上来。

各校校长、分管教学副校长、教务主任特别重视教育局提供的这个契机，努力干他们原本想干又不好办的事。

三是重视学生学习基本习惯的养成。

进修校中研室开学初就下发了《关于加强中学生学习习惯养成的六点建议》，得到了教育局领导的高度重视。

中教科专门把它列为常规检查的内容之一。

各校领导也非常重视这项工作，有的学校开了学习习惯的主题班会，有的学校对学生进行习惯养成的问卷，长乐三中还让老师撰写“如何养成学生良好的学习习惯”的专题文章。

各校正通过各种形式加强学生良好学习习惯的养成。

根据叶副局长的要求，我室于本学期初提出了学校工作的“一个中心、两个基本点”。

“一个中心”，即学校的管理以教学管理为中心，学校的教学管理以课堂教学管理为中心；“两个基本点”，即教师基本素质的提升与学生基本学习习惯的养成。

我想就常规检查过程中出现的问题，谈几点个人建议，仅供各位同行讨论，以便在即将召开的教务主任会议上作进一步研讨。

一、教案可否采用统一设计的教案簿各校可独立或联合设计统一的教案簿，这有利于引导教师规范地书写教案。

最近随着社会的发展，学校的管理也逐渐面临了新的挑战。

随着人口的增长，学生的数量也越来越多，学校的现有设施和管理方式受到了一定的影响。

为了更好地提高学校管理水平，我有以下一些意见和建议。

学校管理要更注重学生的心理健康。

现在，在学校中，学生的心理问题逐渐增多，这也使得学生成为课堂内的问题学生。

在学校管理，应该加强对学生成长期的心理健康管理，让他们更好地在学校内实现心理平衡。

学校管理要注重课堂教学质量。

课堂教学质量是衡量一个学校最主要的标准，目前在学校的教学上，许多老师在教学上并没有认真对待，导致一些学生的学习成绩下降。

根据这个情况，学校管理应该注重教师的教学质量，加强对教师培训和管理，保证教学质量。

学校管理应该提高学生的参与度和创造力。

现在的学校教育体制是按照传统方式进行，局限了学生的想象力和创造力。

为了引导学生发挥自身的想象和创造能力，在管理方面，学校应该增加学生的参与度，为他们提供更多的参与机会，和更多的创造机会，帮助学生培养自己的想象和创造能力。

学校管理要加强对教育设施的管理和维护。

学校的教育设施是重要的学习和教育环境，目前的一些学校设施管理不到位，严重影响学生的学习。

在管理上，学校应该加强对设施的管理和维护，让学生有一个舒适的学习环境。

学校管理应该注重家长参与。

在学校管理中，家长的参与是十分重要的。

家长作为学生学习的第一责任人，在学校管理上应该得到学校的支持，加强与家长的沟通和协作，增强家长对学校管理的信任和支持。

学校管理是学校教育和学生成长的基础，我的意见和建议仅仅是其中的一部分，但在学生的学习和教育中，它们是至关重要的。

我和学校管理的各位领导，希望能在未来的工作中，共同营造健康和谐的教育环境，让学生更好地成长和发展。

对学校教育教学方面的建议和意见教育教学作为教育的一个重要环节，在提高全民素质和构建和谐社会的进程中起着不可低估的作用。

下面是店铺整理的对学校教育教学建议（精选5篇），以供大家阅读。

对学校教育教学建议1尊敬的各位领导、同仁：大家好！今天能有机会与在座的各位校长、同仁学习交流，非常荣幸，中心校领导安排我校代表作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈，在教学教研方面很多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。

所以内心非常惶恐，有点“鲁班门前耍大刀”的意味，没有办法，服从组织安排，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上经验，请领导和同仁批评指正，权当抛砖引玉吧：首先我们通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师树立四种意识：一是责任意识。

教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。

因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。

面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。

二是目标意识。

各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。

对于特优生，我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。

三是辅差意识。

要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的经验；二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验；三是教师之间相互协作的经验。

因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。

四是合作意识。

团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。

对学校教育工作的意见建议书我们在面对学校的教育工作上的问题时，我们可以提出合理化的意见建议。

下面店铺为大家整理推荐了对学校工作的意见建议（精选5篇），欢迎大家前来参阅。

对学校教育工作的意见建议书篇11、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。

2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。

3、老师多与家长沟通交流。

4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

7、对学生要严格要求，加强管理。

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。

12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。

14、家庭作业要少而精。

15、教师要注意身心健康。

16、多组织义务劳动，培养学生的吃苦能力。

17、让学生多实践学到的知识。

18、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

19、号召学生用英语交谈提高口语能力。

20、是否可以把图书室对学生开放。

对学校教育工作的意见建议书篇2家长对我校今后工作的典型建议：1、希望学校能经常举办类似的活动，加强学校、老师与家长的联系，让我们更多地知道孩子在学校的情况；2、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。

希望老师多注重孩子人格的培养。

3、接送孩子的校门口有点乱，能否从长远角度考虑规划一下，确保学生的进出校门的安全；4、学校大门口积水严重，建议整修。

学校整改措施：1、学校会每2个月举行一次家长会，与家长进行沟通交流，平时也会根据学生在校表现进行家访或电话访问；2、教育好学生是老师的责任，老师会认真、平等的对待每一位学生，利用好教材，会对学生进行德育教学；3、我校每天都有值班老师进行秩序的维持，同时也要靠家长的自觉，接送孩子在校门两侧50米外；4、学校会积极联系各村委，找到好的解决方案，让学校外不再存积水。