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教师资格考试(教师职业道德)自测试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德规范要求教师要________。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：A2. 教师职业道德的核心是________。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C3. 教师职业道德的基本原则是________。
A. 为人师表B. 教书育人C. 关爱学生D. 爱岗敬业答案：B4. 教师在教育教学活动中，要遵循________原则。
A. 教育性B. 科学性C. 有效性D. 道德性答案：A5. 教师在处理与学生关系时，应遵循________原则。
A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 引导学生D. 教育学生答案：A6. 教师在处理与自身发展关系时，应遵循________原则。
A. 终身学习B. 传道授业C. 解惑答疑D. 教育他人答案：A7. 教师在处理与同事关系时，应遵循________原则。
A. 团结协作B. 竞争上岗C. 相互学习D. 互相监督答案：A8. 教师在处理与学校关系时，应遵循________原则。
A. 忠诚教育事业B. 服务学校C. 遵守学校规章制度D. 提高教育教学质量答案：C9. 教师在处理与家庭关系时，应遵循________原则。
A. 尊重家长B. 教育家长C. 合作共育D. 忽略家庭因素答案：A10. 教师在处理与社会关系时，应遵循________原则。
A. 积极参与社会事务B. 关注社会热点C. 服务社会D. 孤立自己答案：C二、多项选择题1. 教师职业道德的基本内容包括________。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人答案：ABCDE2. 教师职业道德的范畴包括________。
A. 教师义务B. 教师权利C. 教师责任D. 教师荣誉E. 教师幸福答案：ACDE3. 教师在教育教学活动中，要遵循________原则。
A. 教育性B. 科学性C. 有效性D. 道德性E. 严谨性答案：ABCD4. 教师在处理与学生关系时，应遵循________原则。
教师职业道德规范2023版考试试题及答案语文
一、选择题
1.以下哪项不属于教师职业道德中的基本原则？ A. 诚信 B. 敬业 C. 争议
D. 尊重
2.在课堂教学中，老师首先要注重的是什么？ A. 自身形象 B. 学生听课纪律 C. 过程追求 D. 考试成绩
3.教师应该对学生进行思想的指导和控制，以下哪种方式不属于正确的引领学生的方法？ A. 传道授业解惑 B. 以言传身教 C. 强迫学生接受特定信念 D. 启发学生进行独立思考
二、填空题
4.教师在日常工作中应当维护 ___________ ，做到言行一致。
5.教师应该注重对学生的 ___________ 发展，做到与时俱进。
6.教师在学生犯错时应该 ___________ ，给予适当的引导和批评。
三、简答题
7.简要描述一下您对教师职业规范的理解。
8.如果您是一名新任教师，您将如何在教学过程中践行教师职业道德？
四、综合题
9.请结合案例分析，说明一个教师在帮助学生解决问题时如何平衡教师职业规范和学生利益的关系。
答案
1. C
2. A
3. C
4.职业操守
5.素质
6.耐心倾听
7.个人见解
8.自行答案
9.依情况具体分析
以上是2023年教师职业道德规范考试试题及答案，希望各位教师能够在教学工作中遵守相关规范，做一名合格的教师。
2023年高校教师资格证之高校教师职业道德通关试题库(有答案)单选题（共30题）1、教师职业道德评价的最高标准是（）。
A.主体性标准B.善的标准C.人的全面自由发展D.学生的需求为标准【答案】 C2、教师入职的前提条件和基本职业标准是（）。
A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.敬业爱生【答案】 D3、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。
A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】 A4、教师在教学中的师德规范主要体现在（）。
A.热爱学生，诲人不倦B.学为人师，行为示范C.精通业务，学而不厌D.以上都是【答案】 D5、教师职业产生的前提是（）。
A.人类教育活动的出现B.社会生产力的发展C.脑力劳动与体力劳动的分工D.教育理论的发展【答案】 C6、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。
杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（）。
A.高校教师劳动的专业性B.高校教师角色身份多重性C.高校教师劳动具有实践性D.高校教师劳动具有探索性【答案】 C7、2015年1月29日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好（）。
A.政治底线、法律底线、思想底线B.政治底线、法律底线、道德底线C.思想底线、法律底线、道德底线D.思想底线、法律底线、社会底线【答案】 B8、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B.因材施教，注重学生个性发展C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.保持个性，敢于特立独行【答案】 D9、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。
A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 D10、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。
2023年-2024年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案单选题（共45题）1、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话出自（）。
A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】 B2、道德是人们从（）上掌握现实世界的一种特殊方式。
A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神【答案】 D3、对教师道德行为的认识正确的是（）。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为B.教师道德行为是孤立的行为C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】 C4、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（）。
A.实事求是原则B.量的分析原则C.目的性原则D.主客体结合原则【答案】 C5、下列说法不正确的是（）。
A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C6、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。
A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】 D7、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 D8、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。
A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C10、教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业，因此必须（）A.认真负责B.爱岗敬业C.努力学习D.一丝不苟【答案】 B11、美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。
教师资格证考试教师职业道德模拟试题及答案一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的内在要求。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】D2. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的基本准则。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A3. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的灵魂。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】C4. 教师职业道德规范中，（）是对教师自身行为的规范。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】D5. 教师职业道德规范中，（）是对教师职业行为的规范。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）6. 教师职业道德的基本内容包括：（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人【答案】ABCDE7. 教师职业道德规范的基本要求包括：（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人F. 严谨治学【答案】ABCDEF8. 教师职业道德评价的主要方法包括：（）A. 学生评价B. 同行评价C. 领导评价D. 自我评价 E. 社会评价【答案】ABCDE9. 教师职业道德修养的途径包括：（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 自我完善E. 他人帮助【答案】ABCDE10. 教师在教育教学活动中，应当遵循的职业道德原则包括：（）A. 教书育人B. 关爱学生C. 为人师表D. 爱岗敬业 E. 严谨治学【答案】ABCDE三、案例分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）11. 某教师在课堂上对学生的提问不耐烦，责怪学生笨拙，并对学生进行讽刺、挖苦。
课后，该教师意识到自己的行为不符合教师职业道德规范，决定加强自我修养，改进教育教学方法。
一、单项选择题1、企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人由责令改正，处以罚款，情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
（）A．工商行政管理部门 B．劳动保障部门C．公安部门 D．教育部门2、敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院，对于敏敏的伤害，应承担责任（）A．学校 B．敏敏的监护人 C．体育教师 D．班主任3、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）A．以农村教师为重点 B．以城市教师为重点C．以边区教师为重点 D．以西部教师为重点4、小学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤，下列选项中正确的是（）A．王某对自身所受伤害应负主要过错责任B．刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚C．学校可依法给刘某相应的行政处罚D．刘某侵犯了王某的受教育权和人身权5、许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排，该老师的做法（）A．十分正确，起到了警示的作用B．侵犯了小明的受教育权C．是班级管理的有效手段D．侵犯了小明的人格尊严权6、在编选校本教材时，高老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。
这表明高老师（）A．诲人不倦 B．公正待生 C．勤恳敬业 D．廉洁奉公7、在PowerPoint2007中，下列哪种操作可以设置么幻灯片对象的动画（）A．“幻灯片放映”→“动画” B．“动画”→“自定义动画”C．“幻灯片放映”→“幻灯片切换” D．“动画”→“换片方式”8、网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（）A．浏览 B．利用目录型检索工具C．利用搜索引擎 D．电子邮件预定9、下列选项中，与“书法家--画家”逻辑关系相同的是（）A．童星-明星 B．党员-教师 C．军人-军官 D．幼儿-青年10、“所有的天气预报不可能都是准确无误的。
2022年度省教师资格证培训考试专项测试训练题一、单项选择题（100题，70分）1 《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的最低年龄是（）A、7周岁B、6周岁C、5周岁D、3周岁2 《中华人民共和国义务教育法》规定，地方各级人民政府保障儿童少年在（）学校相近入学。
A、监护人工作地B、户籍所在地C、房产地D、身份证登记地3 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一特性（）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性4 小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。
她明知道这样做没有必要，就是控制不住。
她可能出现了（）A、抑郁症B、焦虑症C、强迫症D、恐怖症5 新课程改革后，教学方式和学习方式转变的基本精神是（）A、自主合作创新B、自主合作探究C、提高发展创新D、自主探究发展6 下列哪种教育模式下的儿童是最成熟的，他们有能力独立性强善于控制自己（)A、集体型B、放纵型C、民主型D、专制型7 根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要求实行“一票否决”的是（）A、知识缺陷B、师德失范C、管理能力不足D、职业素养欠缺8 教师职业的内在要求是（）A、热爱学生B、教书育人C、为人师表D、爱岗敬业9 ()是指教师对于自己影响的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断A、教学效能感B、教室控制C、教室对学生的控制D、教学压力10 下列不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（）A、学校应当关心爱护学生，对品行有缺点,学习有困难的学生应当耐心教育，帮助，不得歧视B、博物馆，纪念馆，科技馆，文化馆，影剧院，体育场馆，动物园，公园等场所，应当对中小学生优惠或免费开放C、受教育者享有按照国家有关规定获得奖学金的权利D、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占，破坏学校的场地，房屋和设备11 学生运动技能的形成中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象称为()A、练习效应B、练习曲线C、高原现象D、暂停期12 李老师用一套试卷对程度相当的两个班级进行测试，学生的成绩分布基本一致。
师德师风考题大全及答案详解一、选择题1. 下列哪项不是教师职业道德的基本原则？A. 忠诚于人民教育事业B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生答案： D2. 下列哪种行为违反了教师职业道德？A. 认真备课，认真上课B. 关心学生的身心健康C. 利用职权谋取私利D. 积极参与学校的各项活动答案： C3. 下列哪项是教师职业行为的基本准则？A. 尊重学生，关爱学生B. 严谨治学，求实创新C. 勤奋工作，尽职尽责D. 诚实守信，为人师表答案： D二、判断题1. 教师职业道德的核心是关爱学生。
答案：正确2. 教师可以利用职权谋取私利。
答案：错误3. 教师职业道德的基本原则包括教书育人、为人师表、关爱学生。
答案：正确三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则包括忠诚于人民教育事业、为人师表、教书育人、关爱学生。
2. 请简述教师职业行为的基本准则。
答案：教师职业行为的基本准则包括尊重学生，关爱学生；严谨治学，求实创新；勤奋工作，尽职尽责；诚实守信，为人师表。
四、案例分析题某教师在课堂上对学生的提问不耐心，甚至责骂学生，课后则利用职权谋取私利。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德的要求，并提出改进建议。
答案：这位教师的行为不符合教师职业道德的要求。
首先，教师在课堂上应该耐心回答学生的问题，关心学生的学习进步，而不是责骂学生。
其次，教师不应该利用职权谋取私利，这违反了教师职业道德的基本原则。
针对这位教师的行为，建议学校加强师德师风教育，提高教师的教学水平，增强教师的职业道德意识。
同时，学校应该建立健全的监督机制，防止教师利用职权谋取私利。
教师资格证考试教师职业道德模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的基本内容？A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 良师益友2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 爱国守法C. 热爱学生D. 敬业奉献3. 下列哪项不属于教师职业道德的基本原则？（）A. 教育性原则B. 尊重学生原则C. 爱国主义原则D. 客观公正原则4. 教师在教育教学活动中应遵循的基本道德规范不包括以下哪一项？（）A. 尊重学生人格B. 关爱学生身心健康C. 严谨治学，提高自身素质D. 参与非法活动5. 下列哪项是教师职业道德的灵魂？（）A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 敬业奉献D. 尊重家长二、判断题（每题2分，共10分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的最高要求。
（）7. 教师在教育教学活动中，可以对学生进行体罚或变相体罚。
（）8. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
（）9. 教师在教育教学活动中，应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。
（）10. 教师在教育教学活动中，应当尊重家长，主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，积极发挥家长的积极作用。
（）答案及解析一、选择题1. D. 良师益友解析：教师职业道德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
良师益友不在其中。
2. C. 热爱学生解析：教师职业道德的核心是热爱学生，教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生。
3. C. 爱国主义原则解析：教师职业道德的基本原则包括：教育性原则、尊重学生原则、客观公正原则等。
爱国主义原则不属于其中。
4. D. 参与非法活动解析：教师在教育教学活动中应遵循的基本道德规范包括：尊重学生人格、关爱学生身心健康、严谨治学，提高自身素质等。
教师资格考试之教师职业道德习题及答案(八)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。
共40分)1．下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型2．为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应该由( )A．学生家长开支B．学校开支C．政府开支D．学校举办者开支3．教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
A．平等B．沟通C．真诚D．信任4．学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有( )①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③5．终身学习是教师专业发展不竭的( )A．灵魂B．动力C．内在要求D．天职6．人的一切心理活动和行为的基础是( )A．认知活动B．情绪C．动机D．兴趣7．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要( )A．关心学生、了解学生B．尊重学生、信任学生C．严格要求学生，对学生一视同仁D．把热爱事业与热爱学生结合起来8．中华人民共和国公民有受教育的( )A．权利B．义务C．权利和义务D．权力9．《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要( )A．互相观察。
互相模仿．B．相互观摩、切磋C．互相观摩，从而变得善良D．注重教材教法分析10．实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( )A．统一性B．适应性C．规范性D．选拔性11．要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的 ( )和为人师表的作用。
A．主导作用B．主体作用C．心理作用D．人格魅力12．下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是( )A．学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B．中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C．初中每天晚自习不超过2课时D．高中每天晚自习不超过3课时13．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是 ( ) A．躬自厚而薄责于人B．三人行必有我师焉C．学而时习之D．见贤思齐14．( )是教师同事之间良好沟通的基础。
A．少争多让．善于倾听B．容忍异己。
理解宽容C．坦诚相见．赞美欣赏D．巧用语言。
珍惜情谊15．教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。
A．学习B．交往C．思考D．实践16．有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。
A．谦虚为怀，自知之明B．相互帮助，通力合作C．严以律己，以诚待人D．学习先进，共同提高17．师生沟通中的体态语不恰当的是( )A．保持善意的目光接触B．不时点头C．时有微笑D．手指指指戳戳18．有关学生分班的说法，正确的是( )A．学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等B．学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费C．学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学D．高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行19．学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )A．受教育权B．生命健康权C．隐私权D．人身自由权20．与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )A．教学过程的预定性B．教学设计预留空间C．培养学生多向思维、求异思维的习惯D．善于利用“突发事件”二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．职业道德是职业范围内的__________，是__________和__________在各个职业领域内的具体体现。
2．教师职业道德的基本内容有__________。
3．忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__________和__________。
4．教师良好的心理素质至少应包括__________、__________、__________和__________等方面。
5．师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因——而生，又为——而存，其最大的功能就是__________功能。
6．__________是道德之本，一是师德之魂。
7．__________、__________、__________是新型师生关系的基本理念。
8．课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为——、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
9．新课程标准从内容上看，关注学生的__________，精选的基础知识和技能。
10．一般认为，传统的课堂教学偏重__________，远离生活世界和儿童世界。
11．教师专业化是使教师从__________转化成__________并获得相应专业地位的过程。
12．孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己__________，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
13．教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是__________。
14．人们面对利害道德主体应该做到的事情就是__________。
15．教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“__________”。
16．良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是__________。
17．狭义的教育，主要指__________。
18．按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后的物质基础是__________。
19．教师仁慈的特点包括教师仁慈的__________、教师仁慈的__________、教师仁慈的__________20．决定义务的主观因素主要有两个方面，即__________和__________。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1．简述教师职业道德的教育功能。
2．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?3．怎样建立新型的师生关系?4．新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化?5．简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
6．简述教师职业专业化的现实意义。
四、论述题（本大题10分）论述教师职业道德的内涵。
一、单项选择题1． D 2． B 3． B 4． A 5． B 6． A 7． A 8． C 9． B 10．B 11．A 12．B 13．A 14．C 15．D16．D17．D 18．D 19．A 20．A二、填空题1．特殊道德要求一般社会道德阶级道德 2．忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 3．坚定的事业心较强的荣誉感 4．良好的意志品质稳定的情绪良好的性格特征清晰的自我意识 5．教育教育教育 6．理想信念教育观念 7．平等民主合作 8．加强学科综合 9．学习兴趣与经验 10．科学世界 11．普通职业专业职业 12．以身作则 13.依法执教 14．义务15．取法乎上 16．良心的直觉作用 17．学校教育 18．社会存在 19．教育性理性色彩方法特性 20．先验理性道德认知三、简答题1．一是认识功能；二是时间功能，表现在教育功能、调节功能和促进功能。
2．对因材施教有正确恰当的理解；公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。
3．(1)尊重学生人格，平等对待学生； (2)以爱为基础，信任、理解学生； (3)面向全体，因材施教； (4)讲求民主，宽松和谐； (5)塑造和提升现代教师人格。
4． (1)由重知识传授向重全面发展转变； (2)由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变； (3)由“以教定学”向“以学定教”转变； (4)由“重结果”向“重结果更重过程”转变； (5)由“知识权威”向“平等和谐”转变； (6)由教学模式化向教学个性化转变。
5．(1)依法执教； (2)爱岗敬业； (3)热爱学生； (4)严谨治学； (5)团结协作； (6)尊重家长； (7)廉洁从教； (8)为人师表。
6．教师专业化意味着教师将赋予更多的自由；意味着将对教师提出更高的知识要求：意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能；意味着教师职业将成为一种终身发展的职业；意味着教师必须具有更高的职业道德。
四、论述题教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
其内涵从三方面理解：第一，从教师职业的特点看，教师职业是一个与人打交道的职业，教师与学生之间、教师之间、教师与学校领导之间都是人与人的关系，而只要有人与人的关系的地方，就必须有道德；第二，同其他职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种；第三，从教师的行为方式看，教师的行为活动的职业意义与道德意义是交织在一起的，或者说，教师的“做事”与“做人”、教书与育人是联系在一起的。
