2015绵阳市公需科目专业技术人员积极心理健康培训与训练试题答案

试题一一、判断题(每题2分)1.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。

错误2.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。

正确3.提出“意向性”概念的是布伦塔诺正确4.佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要错误5.从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

错误6.需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。

错误7.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求正确8.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求正确9.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。

正确10.人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。

正确11.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确12.积极心理治疗不是以社会现实为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。

错误13.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。

正确14.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论正确15.根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。

正确16.身体状况与主观幸福感，积极的情绪体验也有很大的关联。

正确17.希望水平是指个体在从事某种行动之前自我估计所能达到的目标水平，这个自定的目标水平与将来的意志行动结果未必完全相符。

正确18.积极自我，主要是指一种积极的主观体验，如主观幸福感、快乐等。

正确19.内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响正确20.内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适，并改善危机所带来的影响的因子。

2015 年 公 需 科 目 ： 专 业 技 术 人 员 积 极 心 理 健 康 的 培 养 与 训 练 考 试 试 卷考生姓名：** 考试科目：2015 年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养 与训练 考试时间：2015-3-4 15:44:45 考试成绩：88 分(合格分数:60 分) 说明：  回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

（全部为正确答案）答案选项中“已勾选”的为考生的回答， “紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题 2 分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领 域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。

正确 错误 2.行为派认为，人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接近的，心理 学应该研究人的行为。

正确 错误 3.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。

受格式塔心理学思想影 响。

是行为主义的反作用。

正确 错误 4.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。

这种说法是 认知心理学中的狭义 正确 错误 5.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放 异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。

正确错误 6.积极一词源自于拉丁语 positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和 与给定的多种含义。

正确 错误 7.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点，用一定的故事引导患者进行积 极的想象。

正确 错误 8.要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康，二者 是缺一不可的。

正确 错误 9.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求 正确 错误 10.深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心理健康状况， 不仅有助于他们 对自身心理健康状况的认识，也有助于预防各种心理障碍，心理疾病的发生， 对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。

一、判断题(每题2分)1.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误2.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。

这种说法是认知心理学中的狭义正确错误 3.人性主义心理学是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。

正确错误4.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。

正确错误5.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件正确错误6.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。

正确错误7.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。

正确错误8.所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。

正确错误9.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。

正确错误10.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。

正确错误11.理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。

正确错误12.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误13.特质理论又叫从上到下的理论正确错误14.人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论正确错误15.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。

正确错误16.流畅体验(lfow,又译作流畅经验、流畅感等)是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。

正确错误17.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。

1.2.正确错误2.弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态，平衡被破坏，则导致精神病。

正确错误3.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学正确错误4.提出正确错误5.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有正确错误6.现实疗法主要有三个特点正确错误7.积极心理治疗主要采用两种方法正确错误8.爱的能力包括爱人与被爱的能力。

佩塞施基安把这种能力称为第一能力。

正确错误9.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。

正确错误10.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。

正确错误11.随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。

正确错误12.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。

……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。

正确错误13.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

正确错误14.病态心理疾病是很不普遍的正确错误15.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏”规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。

正确错误16.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。

正确错误17.积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验正确错误18.外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。

正确错误19.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。

1.2.现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。

正确错误2.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。

正确错误3.0国形成了精神分析学。

正确错误4.佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。

正确错误5.爱的能力包括爱人与被爱的能力。

佩塞施基安把这种能力称为第一能力。

正确错误6.微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。

正确错误7.什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。

正确错误8.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理正确错误9.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。

正确错误10.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。

……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。

正确错误11.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉正确错误12.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。

正确错误13.积极心理治疗在治疗手段、方法上的这种充分体现了心理治疗道德性原则的人性化特点，使它在非心理治疗领域也可得到广泛应用，如在教育、管理等领域。

正确错误14.理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。

正确错误15.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。

正确错误16.积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。

正确错误17.人格特质理论把人格认定为是由诸多人格构成的。

正确错误18.乐观是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，即能够坦然接受现实中的自己。

一、判断题(每题2分)1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。

正确错误2.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。

这种说法是认知心理学中的狭义正确错误3.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。

正确错误4.现实疗法主要有三个特点正确错误5.佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要正确错误6.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。

正确错误7.所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。

正确错误8.心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。

正确错误9.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。

正确错误10.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏”规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。

正确错误11.积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验正确错误12.依据主观幸福感的三种维度和特点，基于各自的出发点和研究目的，许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。

正确错误13.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论正确错误14.Dienier（1984）研究认为：自尊与主观幸福感之间呈正相关，也就是自尊高的人没有更多的幸福感。

正确错误15.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误16.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

正确错误17.遗传率的基因行为研究为遗传因素与SWB的相关性，提供了有力证据。

正确错误18.流畅体验(lfow,又译作流畅经验、流畅感等)是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。

2015绵阳公需科目考试题及答案：专业技术人员积极心理健康的培养与训练说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案（错误的答案已订正）。

一、判断题(每题2分)1.费希纳（1801-1887）的心理物理学不是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。

正确错误2.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。

正确错误3.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。

正确错误4.基本能力是积极心理治疗现实能力之一正确错误5.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确错误6.1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。

正确错误7.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。

正确错误8.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确错误9.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而言的。

正确错误10.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支正确错误11.积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法正确错误12.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉正确错误13.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。

正确错误14.一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，叫做积极心理学，它正是由故事的主人公、美国著名心理学家拉布拉格提出并倡导的。

正确错误15.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。

一、判断题(每题2分)1.构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。

正确2.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。

错误3.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。

这种说法是认知心理学中的狭义错误4.人性主义心理学是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。

正确5.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。

正确6.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。

错误7.提出“意向性”概念的是布伦塔诺正确8.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。

正确9.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件错误10.佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要错误11.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。

正确12.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。

正确13.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

正确14.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析，并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。

错误15.积极心理学的研究领域在主观层面上，在个人层面上，研究积极的主观体验错误16.Katja等对芬兰中学生的调查发现，在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

正确17.家庭是社会的代理，父母是生活的代表。

正确18.积极的心理动机，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。

2015年绵阳市公需科目参考答案《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题(1)红色字体为正确答案一、判断题(每题2分)1.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误2.0世纪30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。

正确错误3.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

正确错误4.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。

正确错误5.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫正确错误6.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞正确错误7.一般认为，直觉属于无意识心理。

正确错误8.从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。

正确错误9.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。

正确错误10.积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支正确错误11.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。

正确错误12.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处正确错误13.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。

正确错误14.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福正确错误15.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。

1.正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误二、单项选择A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B.C.A.B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C.A. B. C.A. B. C. A. B. C. A. B. C. A. B. C.A.B.C.A. B. C. A. B. C.A. B. C. A. B. C. A. B. C.号,这些信号包括语词的和非语词的。

A.信息B.信息源C.通道三、多项选择(每题2分)41.内容心理学派的代表人物主要有( )A.费希纳B.冯特C.铁钦纳42.提出现象学哲学的是( )A. 布伦塔诺B. 施通普夫C. 胡塞尔43.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的( )和( )。

A.直觉B.想象C.心理44.沟通按沟通方式分包括语( )A.语言沟通B.非语言沟通C.其他沟通45.沟通的意识可以分为( )A.有意沟通B.非意识性沟通C.无意沟通46.( )指在正式社交情境中发生的沟通，而( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。

A.正式沟通B.非正式沟通C.有意沟通47.良好人际关系的原则有( )等A.相互原则B.交换原则C.平等原则48.把效标细分为两个层次，其一是理论水平的“( )”，其二是操作定义水平的“( )”。

A.观念效标B.工作效标C.效标测49.从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进A.准则效度B.内容效度C.表面效度50.( )分析社会心态的变化，是修正社会政策的依据。