最新加纳矿产简介说课讲解

1历史背景几个世纪以来，金和加纳已成为同义词。

数百年前的葡萄牙水手第一次来到西非沿岸寻找黄金（晚15世纪），大量的这种珍贵的金属被开采和运输横跨撒哈拉大沙漠到北非。

这种贸易有助于支持和建立撒哈拉地区尼日尔河流域沿岸的主要贸易中心，并为地中海沿岸南部的主要贸易港口做出了巨大贡献。

欧洲贸易商的到来，导致加纳南部的森林地区黄金产量增加，使得该地区被称为黄金海岸。

它很快称为世界上最重要的黄金产区之一，在今天，曾经促进几个西非撒哈拉地区内陆国/帝国连续发展的马里西部（巴姆布克）的和几内亚北部（布雷）都已经黯然失色了。

一段近乎400年的时期里（1490年代到19世纪晚期），欧洲商人对黄金的激烈竞争，使得黄金海岸沿线带来了许多炮台和贸易站。

不幸的是，近3个世纪的黄金业务减少了，因为残忍的奴隶贸易，沿海炮台很快从西非的贸易站搬到新世界，以便他们奴役那里的种植园工人。

这个时期对黄金交易非常有破坏性，在19世纪中叶奴隶贸易被废除后的国家，这种情况才有所好转。

在19世纪后期，新兴欧洲列强瓜分各自在非洲的利益，英国占主导地位的欧洲大国出现在黄金海岸沿线，在19世纪70年代中期，声称这是英国的殖民地。

国外公司能够从该地区获得金矿优惠这标志着一个新时代的开始。

在20世纪初，现代金业务开始出现在加纳那南部的很多地区。

在殖民统治时期，世界经济的状况中黄金勘探和生产跌宕起伏。

20世纪初出现了一个非常巨大而简短的淘金热，这种热潮持续于整个20世纪30年代，从而黄金产量达到历史最高水平，在奥布阿西的阿善堤地区和台卡洼，普雷斯特阿，比比亚尼，出现世界级的矿藏。

第二次世界大战和1957年加纳独立以后，黄金生产对这个新国家的经济尤其重要。

然而除阿善堤金矿这个世界上最大的黄金产地的传统业绩任非常高以外，在一段时间内黄金的价格固定而生产成本的上升，使得现有的许多企业获利颇微。

早在20世纪60年代，加纳政府收购了几家效益差的生产商，并组建了国家黄金矿业公司。

点击次数一、概况加纳位于非洲西部，几内亚湾北岸，西都科特迪瓦、北接布基纳法索、东毗多哥、南濒大西洋，面积23. 95万平方公里，人口1645万。

加纳是非洲大陆矿产资源，尤其是金矿资源最为丰富的国家之一，素有“黄金海岸”之美称。

自80年代以来，加纳政府致力于经济的恢复和建设，经济发展较快，1983---1995年，加纳国民生产总值年均增长5%，是非洲国家经济增长最快的国家之一。

加纳政府重视吸引外资，自1985年以来出台了一系列鼓励外商投资的优惠政策，同时大力改善投资环境。

进入90年代，随着加纳经济的稚步发展，基础设施的改善，矿业立法的健全以及更加优惠政策的出台，澳大利亚、美国、加拿大、英国、法国、荷兰、南非、爱尔兰、利比亚等国的投资商们纷纷涌向加纳进行矿业投资，他们尤其看好加纳金矿业的巨大潜力，不断筹巨资投资开发金矿，掀起了加纳金矿投资开发的热潮。

据统计，到1992年底，在加纳进行金矿投资的外国公司有23家，到1994年底，来加纳进行金矿投资的国外公司已达36家，1995年底，在加纳投资金矿的外国公司已猛增到56家。

目前，加纳的矿业投资环境在非洲国家中名列前茅，据1996年英国对45个主要发展中国家矿业投资环境调查，加纳位居世界第七位，非洲国家第一位。

二、金成矿地质条件加纳有十分有利的金成矿地质条件。

大地构造上加纳位于西非几内亚地质东部，是西非克拉通的重要组成部分，其主要的前寒武纪岩层(早、中元古代)单元有:比里姆系(Birimian)、塔克瓦系( Tarkwaian )、达哈梅系(Dahomeyan)、多哥岩系(Togo Series)和布埃姆建造(Buem Tormation ) 。

侵位于比里姆系和塔克瓦系地层中的火成岩主要是一些花岗岩体和花岗闪长岩体，同位素年龄主要为21亿年和18亿年。

前寒武纪岩石上及有晚元古代到古生代的沃尔特系(Voltaian)、阿克拉系(Accraian)和塞康迪系(Sekondian)地层，以沃尔特系为主，这些地层主要由未变质的砂岩、泥岩、砾岩等组成。

加纳上东部省某金矿床地质特征及矿床成因探讨作者：宦长明丁海红来源：《西部资源》2018年第04期摘要：加纳上东部省某金矿床位于加纳著名的Bolo-Nangodi金成矿带的东北部，为产在早元古代著名的比里姆（Birimian）群绿岩带（Greenstone Belt）中的阿山提型（Ashanti Type）的造山构造变质—热液型金矿床，矿体赋存在石英脉破碎带和蚀变形成的绢/白云母化片麻岩中，全区已发现5个金矿体，其中Ⅳ-1矿体规模最大，Ⅱ-1矿体次之，其余相对较小。

矿区矿体具有厚度大、品位高，品位变化均匀的特征，且矿体埋深较浅，易开采。

关键词：地质特征；矿床特征；变质一热液型金矿床某金矿床位于加纳上东部省，位于加纳著名的Bolo-Nangodi金成矿带的东北部，该区分布着众多的金矿床，国内不少地质工作者（李鹏等，2015；张忠良等，2016）均对此区金矿床展开了研究。

该金矿床为产在早元古代著名的比里姆（Bkimian）群绿岩带（Greenstone Belt）中的阿山提型（Ashanti Type）的造山构造变质热液型金矿床（Orogenic Gold Deposit）。

该矿床资源储量规模中型，品位较高的金矿资源埋藏较浅，开采成本较低，经济效益可观。

1.区域地质背景大地构造上加纳位于西非几内亚地盾东部，是西非克拉通的重要组成部分。

西非克拉通由太古代岩石构成基底，其东部主要为古元古代比里姆（Birimian）超群岩石，在伊本（Ebumean）造山期褶皱变形，遭受花岗岩体侵入，且经历了绿片岩相区域变质作用。

1.1地层区域上出露地层单元为：古元古界、新元古界、显生界。

地层从老至新分述为：（1）古元古界：比里姆（Birimian）超群、塔克瓦（Tark-waian）群。

比里姆群（Birimian）是加纳主要的含金地层，为一套含金的变质火山岩、变质沉积岩，基本控制了金矿的出露范围，后期受区域应力作用发生构造蚀变，蚀变为一套绿片岩相。

矿产资源说课稿各位领导、老师们，你们好！3、情感态度与价值观：1)意识到人与自然要和谐相处；2)从生活中的小事做起，保护自然资源；3)关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。

三、说教学的重、难点本着小学科学课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：通过搜集和分析资料，了解主要的金属矿产、能源矿产及非金属矿产等不可再生资源的稀有性特点重点的依据：依课程标准要求是必须知道的知识；教学难点：意识到人与自然要和谐相处，从小培养保护自然资源的意识和习惯难点的依据：由于学生还没有这方面的意识，要培养学生的习惯就更困难；为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：四、说教法我们都知道小学科学是一门培养人的实践能力的重要学科。

因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。

我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。

考虑到小学六年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。

培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。

教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。

同时也体现了课改的精神。

基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：1、直观演示法：利用观察课本中的图片手段获得直观形象概念，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

加纳矿产简介文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]加纳矿产简介1.国家概况地理位置及面积：加纳位于非洲西部、几内亚湾北岸，西邻科特迪瓦，北接布基纳法索，东毗多哥，南濒大西洋，国土面积238537平方公里。

人口：2000万，共10个省。

气候状况：热带海洋性气候，常年温度稳定在25至30℃，北部地区干热，南部地区多雨。

海拔：海拔一般0—500m，其中大部分国土面积海拔在200m以下。

政治局势：加纳实行民主制，制度较为成熟，政局稳定，三十年来无动乱。

2.加纳矿产资源加纳矿产资源丰富主要矿藏：黄金（价值约占所有矿物总量的90％），仅次于南非；钻石，锰矿和铝土矿亦占重要地位。

其他矿藏：石灰石、铁矿、钽铌、粘土、石英砂、高岭土、盐等矿业之于加纳经济的重要意义2008年，该产业占加纳外汇总营收的45%，政府收益的12%，GDP的%，同时也是加纳各产业中创造就业的主要中坚力量。

此外，小规模矿及矿产服务业共为506000人创造就业机会.加纳出口收益矿业对加纳经济发展的推动作用就业状况:约2万人供职于大规模行业；6千人供职于服务业；100万人供职于小规模行业。

企业的社会职责：良好的社会经济条件；供给饮用水、电力、医疗、教育、道路及其他民生建设项目（例如，2007年投资1300万美元）加纳金矿产量(2010—2014)其他矿产产量3.加纳地质简介加纳地质加纳地质图化作用特点：剪切相关加纳主要金矿带和盆地主要金矿带6个:加纳主要金矿带略图克比-温内巴带阿散蒂带赛夫维带布伊带波—兰沟蒂带劳拉带在矿带之间有4个大盆地：海岸角盆地库玛西盆地桑雅利盆地马拉维盆地加纳三大类金矿类型绿岩带型金矿位于剪切带中，含黄金的石英脉及其他蚀变岩石;通过热液作用而形成金矿。

砷黄铁矿是硫化矿物的主要成分。

比利姆岩系中的主要金矿包括奥布阿西，波谷苏和普雷斯蒂亚。

砾岩型金矿产于各成矿带的Tarkwaian岩系的砾岩中，以自然金为主。

第7卷第2期1999年4月黄金科学技术Gold Science and TechnologyVol.7,No.2Apr.1999 文章编号:1005-2518(1999)02-0033-03加纳ESAASE金矿⒇张洪伟(兰州有色冶金设计研究院,甘肃　兰州　730000)摘要:简要介绍了加纳ESAA SE金矿的地质资源,开采方式和采用全泥氰化碳浸提金工艺过程。

关键词:加纳;ESA ASE金矿;采矿;选矿中图分类号:P618.51 文献标识码:B加纳ESAASE金矿位于加纳首都阿克拉西北约156km处,主要产权归加纳希安金矿有限责任公司(Sia n Goldfields Ltd.)所有。

该公司是以合资企业的方式组建而成的,其中中国陕西省地质矿产局持有项目10%的股份。

按照加纳现行矿业法规条款,加纳政府享有10%的利润。

中国兰州有色冶金设计研究院受加纳希安金矿有限责任公司的委托,承担了ES AASE金矿的设计任务。

1995年3月兰州有色冶金设计研究院正式提交了《ESAASE金矿可行性研究报告》,1997年10月完成了初步设计,1998年8月完成了施工图设计,并于同年9月17日由加纳希安金矿有限责任公司董事、技术顾问亚库柏、依迪苏教授主持了加纳ESAASE金矿施工图交底会审会,一次性通过会审。

1　矿区地理及气候ESAASE金矿位于加纳东部地区Nkaw kaw镇西部10km处的ESAASE村,地理坐标为西经0°51′15″,北纬6°34′00″。

有公路通往Nkaw kaw镇,里程约13km。

Nkaw kaw镇是加纳南北主要交通干线上的重镇,是当地人口和行政中心,交通方便。

矿区位于加纳潮湿近赤道气候区,为热带雨林型气候。

年最低气温19.5℃,最高气温36.8℃,年平均气温约25℃,最低气温在8～9月,最高气温在2～3月。

年降水量为1070.4～1533.5mm,平均为1200mm。

2　地质资源ESAASE金矿区位于加纳的东北向Axim ko no ng o主要金矿带东南侧的东北端,矿区地层为寒武纪的比里姆系绿岩(birim)。

加纳解决非法采矿面临的挑战加纳共和国位于非洲西部，矿产资源丰富，主要有黄金、金刚石、铝矾土和锰等。

矿业是加纳最重要的经济部门之一，产值约占加纳出口总值的39%，并创造了3.6万多个直接就业机会。

采矿活动除提供大量就业机会外，还提供较高的收人，所以加纳全国到处都是充满活力的小型矿山。

但是，非法采矿活动给环境和社会造成了严重的负面影响。

为解决非法采矿问题，加纳政府在给予手工和小规模采矿以合法地位后采取了一系列措施，包括将手工和小规模采矿正规化，经常进行军事“清除”，与大矿业公司协调建立替代生计项目等，但加纳政府在阻止非法手工采矿的扩张方面失败了。

时至今日，加纳非法手工采矿活动仍很猖獗，且有逐年上升之势。

从事非法采矿的人数已从1995年的约3万人增加到2006年的100万人。

对非法采矿的看法，各方有所差异。

决策者们的观J点是“投机主义”和人们“一夜暴富”的愿望导致了非法采矿；也有人认为是政府无能、缺少指导采矿的政策以及执行不力。

而最普遍公认的是全国性贫困所致。

由于很少有其他的就业机会，州门只好铤而走险从事非法采矿。

一、非法采矿疯狂扩张的原因1.经济结构调整造成失业人员增加非法采矿猖獗的原因之一是宏观经济因素。

由于加纳实施了一系列经济结构调整计划，造成包括公共部门在内的大规模失业，从而导致数万人加人非法采矿队伍。

2.矿业投资规模的扩大，导致失业和无家可归人员加纳政府把大规模采矿活动的扩张作为优先发展方向，造成很多人无家可归，并导致手工和小规模采矿进一步扩张。

过去20年里，加纳为吸引矿业投资，放宽了投资条件，使投资快速增长。

2006年，加纳有13.1%的土地被矿业权覆盖。

2007年，加纳有9个大型矿山在采，其建设和扩张引发了大范围的社区混乱。

最近，纽蒙特公司的南阿哈福项目一期，要建4个矿坑，导致9500名当地农民离开了自己的土地。

这些情况加剧了农村失业问题。

高度机械化的大规模采矿活动并不能给所有失去土地的人提供工作。

一、教学目标：1. 让学生了解矿产资源的定义、特点和分类。

2. 使学生掌握矿产资源的开采、利用和保护知识。

3. 培养学生的资源环境保护意识，提高矿产资源的利用效率。

二、教学内容：1. 矿产资源的定义与特点2. 矿产资源的分类3. 矿产资源的开采与利用4. 矿产资源的保护措施5. 我国矿产资源现状及发展战略三、教学重点与难点：1. 重点：矿产资源的定义、特点、分类、开采、利用和保护。

2. 难点：矿产资源的开采技术、保护措施及我国矿产资源现状。

四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考矿产资源的重要性和保护方法。

2. 使用案例分析法，分析我国矿产资源的开发与保护实例。

3. 利用多媒体教学，展示矿产资源的开采、利用和保护场景。

五、教学准备：1. 准备相关教材、课件、案例资料。

2. 准备矿产资源图片、视频等教学素材。

3. 安排实地考察或邀请专家讲座，增加学生对矿产资源的了解。

六、教学过程：1. 引入新课：通过展示矿产资源图片，引导学生关注矿产资源的重要性。

2. 讲解矿产资源的定义与特点，让学生了解矿产资源的基本概念。

3. 讲解矿产资源的分类，使学生掌握不同类型的矿产资源。

4. 讲解矿产资源的开采与利用，让学生了解开采技术及利用方式。

5. 讲解矿产资源的保护措施，培养学生的资源环境保护意识。

6. 分析我国矿产资源现状及发展战略，让学生了解国家对矿产资源的规划与管理。

7. 案例分析：分析我国矿产资源的开发与保护实例，让学生学以致用。

8. 课堂讨论：引导学生探讨矿产资源利用中的环保问题，提高学生的思考能力。

9. 总结与反思：回顾本节课所学内容，强化学生对矿产资源保护的认识。

七、课堂练习：1. 根据所学内容，完成矿产资源特点、分类、开采与利用的填空题。

八、课后作业：1. 调查身边的矿产资源利用情况，提出改进建议。

2. 查阅资料，了解我国矿产资源政策及管理措施。

九、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。