2020年山东艺术学院艺术理论与批评研究考研模拟题以及考研讲义
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考研《艺术概论》试题及参考答案
4、简述艺术创造中的崇高。（要点）
崇高是在实践主体提出了理解、征服和掌握现实客体的历史要求，并且已经或必将趋于实现的历史条件下产生的。崇高以现实客体压倒实践主体为其外表特征；而其实质在于受到压抑的实践主体，充分激发起人的本质力量，转而征服、掌握（或趋向于征服、掌握）客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突中趋向统一的动态美。在这里，人的本质力量的显现，呈现为实践主体迫使现实客体与之趋向统一的过程。
5、简述艺术创作的构思与意象的形成。（要点）
艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和生成的过程。在不同形式艺术作品的构思过程中，显现出艺术意象及其形成过程的差异。艺术意象，是艺术家在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。艺术构思主要有综合、变形、移情、立意等方式。
2、简述艺术鉴赏的过程。（要点）
艺术鉴赏一般可分为三个环节。首先，艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始，欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受，主要是通过感、知觉来进行的；其次，是对艺术作品的形象及情感的观赏和体验，主要是通过人们的联想、想象来实现的；第三，审美理解，是指欣赏者以自己的思考和理性判断能力，对艺术作品和形象所蕴含的意义、思想、境界等作出较深层次的理解、认识和评价。
10、雕塑的涵义及其艺术特征是什么？
雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑ห้องสมุดไป่ตู้的方法，在立体（三度空间）的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。雕塑艺术的基本特征是:（1）物质与技艺的统一；（2）造型与观念的融合。
崇高是在实践主体提出了理解、征服和掌握现实客体的历史要求，并且已经或必将趋于实现的历史条件下产生的。崇高以现实客体压倒实践主体为其外表特征；而其实质在于受到压抑的实践主体，充分激发起人的本质力量，转而征服、掌握（或趋向于征服、掌握）客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突中趋向统一的动态美。在这里，人的本质力量的显现，呈现为实践主体迫使现实客体与之趋向统一的过程。
5、简述艺术创作的构思与意象的形成。（要点）
艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和生成的过程。在不同形式艺术作品的构思过程中，显现出艺术意象及其形成过程的差异。艺术意象，是艺术家在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。艺术构思主要有综合、变形、移情、立意等方式。
2、简述艺术鉴赏的过程。（要点）
艺术鉴赏一般可分为三个环节。首先，艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始，欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受，主要是通过感、知觉来进行的；其次，是对艺术作品的形象及情感的观赏和体验，主要是通过人们的联想、想象来实现的；第三，审美理解，是指欣赏者以自己的思考和理性判断能力，对艺术作品和形象所蕴含的意义、思想、境界等作出较深层次的理解、认识和评价。
10、雕塑的涵义及其艺术特征是什么？
雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑ห้องสมุดไป่ตู้的方法，在立体（三度空间）的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。雕塑艺术的基本特征是:（1）物质与技艺的统一；（2）造型与观念的融合。
考研美术理论试题及答案
考研美术理论试题及答案美术理论作为艺术学科的重要组成部分，其在考研中的考察内容通常包括艺术史、艺术批评、艺术创作理论等多个方面。
以下是一份考研美术理论的模拟试题及其答案，供考生参考。
一、选择题（每题2分，共10分）1. 被誉为“画圣”的古代画家是以下哪一位？A. 吴道子B. 王羲之C. 张择端D. 米芾答案：A2. 下列哪个选项不是印象派画家的特点？A. 重视光与色的表现B. 强调瞬间感觉C. 精细描绘细节D. 户外写生答案：C3. 以下哪位艺术家不属于文艺复兴时期的代表人物？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 梵高答案：D4. 中国画中的“工笔”是指：A. 精细描绘的画法B. 写意画法C. 抽象画法D. 油画技法答案：A5. 以下哪部作品不是伦勃朗的？A. 《夜巡》B. 《自画像》系列C. 《蒙娜丽莎》D. 《戴金盔的人》答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述立体主义对20世纪艺术的影响。
答案：立体主义是20世纪初在法国兴起的艺术运动，由毕加索和布拉克等人发起。
它打破了传统的透视法规则，通过将对象分解为几何形状并重新组合，创造出一种新的表现形式。
立体主义对20世纪艺术产生了深远影响，它不仅推动了抽象艺术的发展，也为后来的表现主义、未来主义等艺术流派提供了灵感。
2. 描述一下中国传统绘画中的“意境”概念。
答案：“意境”是中国传统绘画中的核心概念之一，它指的是通过艺术形象激发观者的联想和情感，达到一种超越具体形象的艺术境界。
意境的创造依赖于画家的个人修养、情感表达和对自然的理解。
中国传统绘画追求的是一种“形神兼备”的艺术效果，即在形象的再现中融入画家的情感和哲思，使作品具有深邃的内涵和独特的艺术魅力。
3. 阐述达达主义的艺术特点。
答案：达达主义是20世纪初在欧洲兴起的一场艺术运动，它反映了第一次世界大战后社会对传统价值观的怀疑和反叛。
达达主义艺术家拒绝理性和传统艺术形式，他们的作品常常是荒诞不经、反逻辑的，使用随机和偶然的方法创作，如拼贴技术。
考研《艺术概论》试题及参考答案
考研《艺术概论》试题及参考答案艺术理论》试题A卷评分标准一、解词:（每题5分，共50分）1、艺术流派是指一些艺术家组成的艺术派别，他们有明确的艺术主张和代表人物。
2、艺术作品的内容包括题材、主题、人物、情感、环境等构成因素，其中最为主要的是题材和主题。
3、艺术批评是对艺术作品及艺术现象进行理性分析、评价和判断的科学活动。
4、艺术传播的主要方式有现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。
5、美育是审美教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善和全民族整体素质的提升。
艺术教育是美育的核心和主要途径。
6、艺术中的幽默是喜剧性的一种独特形态，常常带有轻微的讽刺意味。
7、书法是以线组合文字的艺术形式，通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。
书法艺术的基本特征是线条与组合、具象与抽象、情感与象征。
8、艺术欣赏的审美效应包括产生共鸣、陶冶欣赏者的情绪、深化人们的哲思和提高精神境界。
9、艺术创作的物化与表现是将艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。
10、雕塑是直接利用物质材料，在立体的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。
雕塑艺术的基本特征是物质与技艺的统一和造型与观念的融合。
的一种突发性的、瞬间的、非逻辑的、直觉的、发散的思维过程。
灵感是艺术创作的重要源泉之一，是艺术家从客观世界中提取出来的、经过主观加工和转化的感性素材和形式语言，是艺术作品的灵魂和精华。
2、什么是意境？意境是指艺术作品中所表现出来的一种深刻、细腻、充满情感、意义和思想的氛围或气氛，是作品所具有的情感内涵和思想内核所形成的一种综合性的审美效果。
意境是艺术作品的核心和灵魂，是艺术家通过形式语言所表达的情感和思想的深层次体现，也是观众在欣赏作品时所感受到的一种独特的审美体验。
二、论述:（每题15分，共45分）1、艺术生产的特点和规律。
艺术考研理论试题及答案
艺术考研理论试题及答案艺术考研理论是艺术类研究生入学考试的重要组成部分，它不仅考察学生对艺术理论的掌握程度，还考察学生的分析能力和创新思维。
以下是一套艺术考研理论的模拟试题及答案，供考生参考。
一、选择题1. 艺术起源于劳动的观点是由哪位学者提出的？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 马克思D. 康德答案：C2. 下列哪项不属于艺术的基本特征？A. 形象性B. 创造性C. 实用性D. 审美性答案：C3. “艺术是情感的自然流露”这一观点是由哪位艺术家提出的？A. 罗丹B. 米开朗基罗C. 达芬奇D. 梵高答案：D二、简答题1. 简述艺术与道德的关系。
答：艺术与道德的关系是复杂而微妙的。
艺术作为一种文化现象，其创作和欣赏过程中不可避免地会涉及到道德问题。
艺术作品可以反映和传达一定的道德观念，影响人们的道德情感和道德判断。
同时，艺术创作也受到社会道德规范的制约，艺术家的创作自由与社会道德标准之间可能存在冲突。
然而，艺术的独立性和审美价值也使其在道德教育中发挥着独特的作用，能够提升人们的道德情操和审美水平。
2. 阐述艺术创作中“灵感”的重要性。
答：灵感在艺术创作中扮演着至关重要的角色。
它通常指的是艺术家在创作过程中突然涌现的创造性思维和情感体验，这些思维和体验往往能够激发出独特的艺术构思和表现形式。
灵感的产生往往与艺术家的个人经历、知识积累、情感状态以及对周围环境的敏感度有关。
灵感的捕捉和运用能够使艺术作品具有更高的创造性和感染力，它是艺术创作中不可或缺的动力源泉。
三、论述题1. 论述艺术与社会的关系，并举例说明。
答：艺术与社会之间存在着密切的互动关系。
艺术是社会文化的重要组成部分，它不仅反映了社会现实，也对社会产生着深远的影响。
首先，艺术是社会现实的反映。
艺术家通过作品表达对时代特征、社会问题的关注和思考。
例如，19世纪的现实主义艺术运动，通过描绘工人阶级的艰苦生活，反映了工业化进程中的社会矛盾。
其次，艺术具有批判和启示的功能。
2020年艺术研究院美术史论考研模拟题(一)
艺术研究院2020年招收攻读硕士学位研究生
入学考试模拟试题（一）
考试科目：美术史论考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2019年4.27日命题人：育明教育考研考博研究室
考生注意：
1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一、名词解释（共八题，每题5分，共40分）
1.因石循形
2.《画石》
3.蒙德里安
4.新古典主义
5.六齐
6.巴比松画派
7.墨分五色
8.减笔画
二、简答题（四选二，每题30分，共60分）
1.试论后印象注意的艺术成就
2.谈谈画像师画像砖
3.简述海派
4.什么是明暗造型法
三、论述题（四选二，每题50分，共100分）
1.试论述唐代绘画的艺术特色
2.试论述现实主义艺术
3.何为“笔墨应随时代”
4.试论述古希腊古罗马艺术的影响。
山东艺术学院911美术类《专业理论》2020年考研专业课初试大纲
911美术类《专业理论》考试大纲（全日制专业学位）
全日制专业学位美术类考生的《专业理论》包含美术概论、中国美术史、外国美术史三部分内容。
一、考试目的
全面考察考生对美术理论、美术史的基本概念、基础知识的系统掌握程度，以及对理论原理、美术史问题（风格、特点、影响）的理解和分析运用能力。
二、考试基本要求
1. 准确把握美术理论、美术史的基本概念及其内涵。
2. 基本掌握美术理论的基本原理及主干问题，基本掌握美术史的基本线索及重要问题。
3. 熟练运用美术理论、美术史知识分析论证相关问题。
三、考试内容
《美术概论》部分
第一章本质论
（一）历史上关于美术的各种解释
·摹仿说·表现说·理念说·情感说
·无意识说·“有意味的形式”说·情感符号说（二）美术的社会本质
·美术是一种特殊的社会意识形态
·美术与政治、道德的关系
·美术与社会生活的关系。
山东艺术学院艺术类招生计划2023年
山东艺术学院艺术类招生计划2023年山东艺术学院艺术类招生计划
山东艺术学院重点专业
全国高校特色专业建设点：绘画、公共事业管理、艺术设计。
山东省高校品牌专业：绘画、视觉传达设计、公共事业管理、表演、音乐学、广播电视编导。
省级精品课程：速写、艺术民俗学、壁画教学、表演基础训练、表演专业基础训练、声乐基础训练、舞台语言基础训练、形体基础训练、中国音乐史、中外设计史、壁画教学、山水画教学、主持节目创作、基础功法、剧目行当技能。
山东艺术学院师资力量
学校有专任教师673人，其中具有博士、硕士学位教师392人，具有高级专业技术资格教师241人。
硕士生导师158人，重点学科带头人9人，享受国务院
政府特殊津贴专家10人，全国优秀教师7人，山东省有突出贡献中青年专家4人，省级教学名师5人，省级教学团队4个。
山东艺术学院口碑好不好
学校管理方面真的很好，老师们真的很负责，要想取得成就还是要靠自己的努力。
单就广播电视编导专业来讲，是省级重点学科，师资力量绝对强悍，传媒学院的发展速度也非常迅猛，就业前景也非常不错。
学校增加了很多新建设，再多为学科建设努努力会更好。
我是视觉传达设计专业，未来可以在设计公司或者广告公司、传媒公司就业都没问题。
山东艺术学院简介
山东艺术学院坐落于名泉簇拥的历史文化名城济南，是山东省唯一一所综合性高等艺术学府。
经过几代人的不懈努力，现已发展成为文化底蕴深厚，学科专业齐全，办学层次较高，办学条件优越，在山东省艺术教育和艺术人才培养中发挥着重要作用的综合性高等艺术学府。
2020年中国艺术研究院艺术概论(711)考研模拟卷一
2020年中国艺术研究院考研模拟卷一考试科目：711艺术概论考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2020年4.23日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.所有答案用黑色碳素笔或钢笔写在答题纸上，用红笔者不给分。
3.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
一、名词解释模拟题说明：育明教育考研各专业模拟题是结合历年真题、参考书范围、考试重难点以及课堂延伸知识整理而成。
1.可以帮助考生充分掌握课堂讲解内容，巩固知识点。
2.可以帮助考生了解重点，明确复习方向。
3.可以帮助考生查漏补缺，及时调整重心。
4.可以帮助考生了解出题风格，培养做题敏感度。
5.可以帮助考生体会命题思路，有效规避出题陷阱。
在考研准备过程中，具备自己的知识体系无比重要，否则就是分散混杂的一团乱麻，而模拟题会发挥这一作用，使考生对知识点有完整的、系统性的理解。
高频考点重者恒重，只有不断练习，形成知识逻辑，才能应对自如。
考生要合理利用模拟题，整理易错知识点，不浪费每一题。
1、境界2、蒙太奇3、野兽派4、格式塔心理学5、期待视野6、元四家解答题：1、简述“六法”2、试分析《溪山行旅图》的艺术特色3、简述伦勃朗绘画艺术特点论述：1、试分析以下这段话描述的审美情感：“一当我将自己的力量和奋求投射到自然事物上面，我也就将这些力量和奋求在内心激起的情感一起投射到了自然之中……只有在这个时候，向自然做的感情移入才变成了真正的审美移情作用。
”2、简述历史上有影响力的艺术起源说3、比较四王与四僧的艺术特色。
研究生专业课艺术学模拟试题一套(带答案)
D.盅碗舞
解析：
5. 我国第一个民族舞剧是______。
（分数：1.50）
A.《宝莲灯》 √
B.《丝路花雨》
C.《红色娘子军》
D.《东方红》
解析：
6. 芭蕾舞剧______取材于德国诗人海涅的《德国冬日的故事》。
（分数：1.50）
A.《吉赛尔》 √
B.《葛蓓莉亚》
C.《天鹅湖》
D.《睡美人》
解析：
7. ______的成功标志着芭蕾音乐已从“年轻时代”慢慢走向成熟。
A.踢踏舞 √
B.波尔卡
C.哈拉韦 √
D.伦巴
E.果谐
解析：
22. 下列著名舞蹈家属于中国的是______。
（分数：2.50）
A.陈爱莲 √
B.白淑湘 √
C.阿依吐拉 √
D.莫德格玛 √
E.邓肯
解析：
23. 舞蹈家来自法国的是______。
（分数：3.00）
A.塔里奥妮
B.拉·方丹 √
C.卡玛尔戈 √
B.《蛇舞》 √
C.《霓裳羽衣舞》 √
D.《鱼美人》
E.《文成公主》
解析：
20. 舞蹈按其塑造形象方法的不同，可分为______。
（分数：2.50）
A.抒情性舞蹈 √
B.叙事性舞蹈 √
C.戏剧性舞蹈 √
D.音乐性舞蹈史诗
E.电影性舞蹈
解析：
21. 属于墨西哥民间舞蹈的是______。
（分数：2.50）
（分数：1.50）
A.《吉赛尔》
B.《葛蓓莉亚》 √
C.《天鹅湖》
D.《睡美人》
解析：
8. ______是巴甫洛娃最为成功的代表作。
（分数：1.50）
解析：
5. 我国第一个民族舞剧是______。
（分数：1.50）
A.《宝莲灯》 √
B.《丝路花雨》
C.《红色娘子军》
D.《东方红》
解析：
6. 芭蕾舞剧______取材于德国诗人海涅的《德国冬日的故事》。
（分数：1.50）
A.《吉赛尔》 √
B.《葛蓓莉亚》
C.《天鹅湖》
D.《睡美人》
解析：
7. ______的成功标志着芭蕾音乐已从“年轻时代”慢慢走向成熟。
A.踢踏舞 √
B.波尔卡
C.哈拉韦 √
D.伦巴
E.果谐
解析：
22. 下列著名舞蹈家属于中国的是______。
（分数：2.50）
A.陈爱莲 √
B.白淑湘 √
C.阿依吐拉 √
D.莫德格玛 √
E.邓肯
解析：
23. 舞蹈家来自法国的是______。
（分数：3.00）
A.塔里奥妮
B.拉·方丹 √
C.卡玛尔戈 √
B.《蛇舞》 √
C.《霓裳羽衣舞》 √
D.《鱼美人》
E.《文成公主》
解析：
20. 舞蹈按其塑造形象方法的不同，可分为______。
（分数：2.50）
A.抒情性舞蹈 √
B.叙事性舞蹈 √
C.戏剧性舞蹈 √
D.音乐性舞蹈史诗
E.电影性舞蹈
解析：
21. 属于墨西哥民间舞蹈的是______。
（分数：2.50）
（分数：1.50）
A.《吉赛尔》
B.《葛蓓莉亚》 √
C.《天鹅湖》
D.《睡美人》
解析：
8. ______是巴甫洛娃最为成功的代表作。
（分数：1.50）
2020年山东艺术学院艺术理论与批评研究考研招生信息以及考研经验
2020山艺
2020年山东艺术学院
艺术理论与批评研究考研招生信息以及考研经验
基本信息
以下资料由才思教育山东艺术学院教学培训部整理，以下资料完全符合山东艺术学院要求，对报考山东艺术 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为山东艺术学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办山东艺术学院培训 以来，始终对山东艺术学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育山东艺术学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离山东艺术学院更近一步。
导师介绍
刘志，艺术学系老师，文艺学博士，副教授，硕士生导师。
《缪斯的自闭与开放——诗之思的悖论性诉求》中南大学中国地质大学学报社会科学版2005，1（核心，cssci） 《诗性电影的审美特征探微》，艺术探索，09，6（核心） 《现象学视野中的电影审美价值辨析》，浙江艺术职业学院学报，09，4（cssci） 《艺术范式视野中的娱乐价值辨析》，东南大学学报，09，6（核心cssci） 《启示的真理》，武汉理工大学学报社科版，10,3（核心cssci） 《关于艺术民俗学价值追求的思考》，齐鲁艺苑，2007年第2期。 《论审美经验》中国语言文学研究2007年第1期。 《论本雅明的思想风格》长春工业大学学报，2008，4 《思与诗的张力》，齐鲁艺苑，2009，3 《意义的精神性救赎》长安大学学报2005年第1期。
2020年山东艺术学院
艺术理论与批评研究考研招生信息以及考研经验
基本信息
以下资料由才思教育山东艺术学院教学培训部整理，以下资料完全符合山东艺术学院要求，对报考山东艺术 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为山东艺术学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办山东艺术学院培训 以来，始终对山东艺术学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育山东艺术学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离山东艺术学院更近一步。
导师介绍
刘志，艺术学系老师，文艺学博士，副教授，硕士生导师。
《缪斯的自闭与开放——诗之思的悖论性诉求》中南大学中国地质大学学报社会科学版2005，1（核心，cssci） 《诗性电影的审美特征探微》，艺术探索，09，6（核心） 《现象学视野中的电影审美价值辨析》，浙江艺术职业学院学报，09，4（cssci） 《艺术范式视野中的娱乐价值辨析》，东南大学学报，09，6（核心cssci） 《启示的真理》，武汉理工大学学报社科版，10,3（核心cssci） 《关于艺术民俗学价值追求的思考》，齐鲁艺苑，2007年第2期。 《论审美经验》中国语言文学研究2007年第1期。 《论本雅明的思想风格》长春工业大学学报，2008，4 《思与诗的张力》，齐鲁艺苑，2009，3 《意义的精神性救赎》长安大学学报2005年第1期。
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复试： a.专业理论与 论文写作b.面试 跨学 科、同等学力加试： a.艺术批评学b.中国 文化史
刘志（艺术美学） 王伟（艺术批评） 崔云伟（艺术批评） 赵林云（艺术批评， 外聘）
考试科目
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③711艺术理论 ④811中外艺术史（含音乐、美术、文学、影视、戏剧五 部分内容，五选三）
资料购买
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往年复试分数线解析
艺术学理论
分数线 政治 国家线 36
外语 36
专业一 专业二 总分 54 54 335
院线
36
36
90
90
335
复试内容
复试： a.专业理论与论文写作 b.面试：专业考试采取面试与笔试相结合的方式。面试时间不少 于10分钟，笔试时间2～3小时。 c.外语复查包括笔试（80分，含听力10分）和口语测试（20分） ，由研究生处负责统一安排。外语听力和口语的成绩按5%的比 例计入复试成绩。
模拟题
一、名词解释
1.艺术形象 2.卢梭 3.《俄狄普斯》 二、简答 1.简述摹仿说
4.多元决定论
5.艺术风格 6.趣味无争辩
2.如何理解客观事物的美决定了人的审美观念的形成？
3.怎样理解艺术发展同社会经济发展的不平衡关系？ 三、论述
7.空间艺术
8.神韵
1.论述美的本质
2.论述形式说 3.论述艺术是如何反映全面的社会生活
专业二参考书目
中外音乐史、中外美术史、中外戏剧史、中外影视史、中外文学史诸艺术门类通用教材 《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社 《中国文学史》 高等教育出版社 袁行霈 《西方文论史》 高等教育出版社2002年版 马新国 《中国传统音乐概论》（民族民间音乐部分）袁静芳著，上海音乐出版社 《中国近现代音乐史》（近代部分）汪毓和编著，高等教育出版社 《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社 《西方音乐史》汤纳德•杰•格劳特著，人民音乐出版社
招生信息
艺术管理学院（学术学位） 艺术学理论130100
专业代码、名称及研 究方向 初试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄 语或203日语③711艺 术理论④811中外艺 术史（含音乐、美术 、文学、影视、戏剧 五部分内容，五选三 ） 复试、加试科目 导师
01艺术理论与批评研 究
《美学概论》以马克思主义理论为指导，全面总结了20世 纪50-60年代美学大讨论和80年代初“美学热”的理论成 果，初步建立了以社会实践论为核心的马克思主义美学观。 全书体系结构合理，内容简练扼要，语言简明。《美学概 论》初稿完成于1961-1964年，1981年经修订后首次出版， 是新中国第一部系统、权威的高等学校文科美学教材，曾 影响了几代美学研习者，至今仍被作为研习美学的基本读 物。《美学概论》使用的是人民出版社1981年6月版。
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《中国美术简史》、《外国美术简史》中央美院编，高等教育出版社 《美术概论》王宏建、袁宝林主编,高等教育出版社 《戏剧艺术十五讲》董健、马俊山著，北京大学出版社 《世界艺术史•戏剧卷》宋宝珍著，东方出版社 《中外戏剧史》刘彦君 廖奔著，广西师范大学出版社2005年版等……
参考书目
《美学概论》 人民出版社2005年版 王朝闻
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
专业一参考书
《艺术概论》、《美学概论》类通用教材 《美学概论》 人民出版社2005年版 王朝闻 《艺术概论》 文化艺术出版社 王宏建 《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象 《艺术概论》 高等教育出版社 杨 琪 《美学散步》 上海人民出版社 宗白华 《美学拾穗集》 百花出版社 朱光潜 《西方美学史》 人民文学出版社1979年版 朱光潜
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2020年山东艺术学院
艺术理论与批评研究考研模拟题以及考研讲义
基本信息
以下资料由才思教育山东艺术学院教学培训部整理，以下资料完全符合山东艺术学院要求，对报考山东艺术 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
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报考条件
考生必须符合下列学历等条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等 学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前 须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年 9月 1 日，下同） 或 2 年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对 考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。 （4）已获硕士、博士学位的人员。