大学生节约意识调查报告

关于大学校园资源浪费的调查报告学号：13121322 调查人：王健学号：13121326 调查人：张飞调查时间和地点2013年11月6日至11月10日西安电子科技大学一．调查方法问卷调查二．调查目的勤俭节约是中华民族的传统美德，是我国的宝贵精神财富。

随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、住、穿、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中的不良现象慢慢地开始流行起来，铺张浪费的现象层次不穷。

学生中浪费的现象随处可见，活生生的例子就在我们身边。

党的十七大再次提出了要构建“节约型社会”。

为了引起对身边浪费现象的关注，为同学们创造一个环保整洁的节约型校园，所以号召大家以行动影响身边的人来共同努力，为推进节约型校园建设添砖加瓦。

三．调查内容随着人民生活水平的提高，资源浪费的现象是愈发的严重。

特别是对于当代的青少年来说，勤俭节约甚至是遥不可及的事。

在校园中，各种各样的资源浪费想想也是随处可见的。

比如粮食的浪费、水龙头没有关上、宿舍无人的情况下没有断电等等。

在校园且如此，在社会这样的大环境中资源浪费的现象更是严重。

青少年节约意识的薄弱，资源浪费现象的愈发严重必须引起我们的重视。

这项调查主要是针对校园的资源浪费现象。

随着我们国家综合国力的提高，经济的飞速发展。

人们对于环境保护和资源节约等问题异常的关注。

如今社会很多资源都面临着短缺之境，甚至于有一些资源都面临着枯竭的严重状态。

为了我们的子孙后代能够继续使用这些资源，我们必须要节约，必须要从现在开始节约。

在我国，由于人口的原因，资源问题更显得重要，节约也更显得迫在眉睫。

然而，现在的许多人已经把艰苦朴素这一中华民族的优良传统忘得一干二净。

这对于一个社会一个国家来说，真是一场悲哀啊。

青少年是祖国的未来，是希望，也是最活跃的最有激情的一个群体。

尤其是对于我们这些在校大学生而言，更应该意识到资源节约的重要性。

我们应该从自我做起，节约在我们身边的资源。

以下是我们就于资源节约方面对本校进行的一项调查。

大学生浪费现象的调查报告大学生浪费现象的调查报告「篇一」作为在校小学生，我们带着忧患意识审视我们日常的食食物消费，却看到了一系列与“创建节约型社会”不符的浪费行为，教室外的浪费现象尤为突出。

针对这样令人痛心的粮食浪费行为，我通过问卷调查的形式，以探求小学生食物浪费心理为切入口，挖掘出食物浪费的原因与解决措施，希望唤起并加强人们节约粮食、杜绝食物浪费的意识。

食物浪费现状及原因我国的粮食机收率除小麦能达到82%以外，水稻只能达到15%，玉米甚至不到2%，加上收获时烘干能力不足，逢雨天致使谷物发芽霉变是常有的事，机械质量参差不齐，也造成收获损耗。

在肉类和水产品方面，仅由于屠宰综合利用和水产捕捞船上缺少保鲜装置的问题，就能造成肉类和水产品的损耗分别为1.9%和2%。

我国食物在储存过程中的损耗也相当高。

目前我国粮食70%以上分散在亿万农户家中，储存条件低下；加上由于我国储存机制形成的新旧粮食更替和粮食储备管理造成的发霉变质的粮食较多。

根据测算，以上原因造成粮食在储存过程中的损失浪费比例为5%。

目前，我国果蔬储藏保鲜量占总产量的比例仅有25%，且保鲜技术也欠发达，致使我国水果在储存过程中的损失比例达7.8%。

大致同样原因，使我国肉类和水产品在储存过程中的损失比例分别达到3.8%和4%。

另外，涉及到我们每一位国人的就是餐饮消费过程中的浪费，造成这种浪费的主要原因：一是菜量大小不一致，导致人们在点菜时难以把握，从而形成浪费；二是饭菜的质量导致的浪费；三是传统的消费习惯，饭菜不和口味，易于造成浪费。

所有方面的食物损失和浪费，综合来看，按5年平均值计算，每年大约损失浪费粮食6192万吨；水果2195.7万吨；蔬菜25362.9万吨；肉类1212.1万吨；水产品824.4万吨。

占总产量的比例分别为12.9%、28.6%、47.5%、17.4%和17.5。

造成浪费食物的原因是多方面的，分析归纳有四个方面：第一，制约浪费的有效机制没有形成。

节约资源的调查报告节约资源的调查报告一、调查目的和方法为了解人们对资源节约的认知和实践情况，我们进行了一项调查。

调查采用了问卷调查的方式，共有500名受访者参与，涵盖了不同年龄、职业和地区的人群。

二、资源节约的认知情况根据调查结果，大部分受访者对资源节约有一定的认知。

其中，80%的受访者认为资源节约是一种重要的行为，可以保护环境，延长资源的使用寿命。

然而，只有40%的受访者能够具体列举出自己在日常生活中采取的资源节约措施。

三、资源节约的实践情况1. 能源节约调查显示，60%的受访者在家中使用节能灯，50%的受访者在离开房间时会及时关闭灯光和电器设备。

然而，只有30%的受访者会关注电器的能耗等级，选择能效更高的产品。

此外，仍有一部分受访者在离开家时不会关闭电源，造成能源的浪费。

2. 水资源节约在水资源节约方面，大部分受访者都有一定的意识。

80%的受访者会关注自来水的使用量，尽量减少浪费。

此外，70%的受访者会使用节水设备，如节水淋浴头和水龙头过滤器。

然而，仍有20%的受访者在洗菜、洗碗等过程中不会合理利用水资源，造成浪费。

3. 废物回收调查显示，70%的受访者会进行废物回收。

他们会将废纸、塑料瓶和玻璃瓶分类垃圾桶，送往回收站进行二次利用。

然而，还有30%的受访者对废物回收不够重视，将可回收的物品和其他垃圾混在一起，导致资源的浪费。

四、资源节约的挑战和建议1. 缺乏资源节约的教育和宣传调查发现，大部分受访者对资源节约的认知和实践水平有待提高。

这主要是因为缺乏相关的教育和宣传。

建议政府加大对资源节约的宣传力度，加入相关内容到教育课程中，提高人们的资源节约意识。

2. 价格因素对资源节约的影响一些受访者提到，一些节约资源的产品价格较高，限制了他们的购买意愿。

建议政府出台相关政策，鼓励企业生产和销售价格合理的节能、节水产品，提高人们的资源节约行为。

3. 个人行为习惯的改变资源节约需要从个人行为习惯入手。

建议每个人从小事做起，如关灯、关电源、减少用水等。

勤俭节约调查报告勤俭节约调查报告近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，勤俭节约的意识逐渐淡化。

为了了解当前社会对勤俭节约的认知和实践情况，我们进行了一项调查。

本报告旨在总结调查结果，并提出相关建议，以促进勤俭节约意识的培养和传承。

一、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，回收了850份有效问卷。

问卷内容包括个人基本信息、勤俭节约的认知水平、实际行为表现等方面。

二、调查结果1. 勤俭节约的认知水平调查结果显示，大部分受访者对勤俭节约的认知还是比较肤浅的。

其中有60%的受访者认为勤俭节约仅仅是指节约金钱，而忽视了节约时间、能源等其他方面的含义。

此外，还有30%的受访者认为勤俭节约是一种传统观念，与现代社会不相符。

这表明我们在勤俭节约意识的宣传和教育方面仍有很大的工作要做。

2. 勤俭节约的实际行为表现调查结果显示，大部分受访者在日常生活中存在着一定程度的浪费现象。

其中有50%的受访者会经常性地购买不必要的物品，而只有20%的受访者会主动寻找打折、促销等优惠方式。

此外，还有30%的受访者在生活中存在着能源浪费、食物浪费等问题。

这说明我们在勤俭节约的实际行动上还存在一定的不足。

三、问题分析1. 教育缺失调查结果显示，勤俭节约的认知水平较低，这与我们的教育体系存在一定的关系。

当前的教育体系过于注重学生的学术成绩，忽视了培养学生的勤俭节约意识。

因此，我们应该在教育中加强对勤俭节约的宣传和教育，让学生从小就养成勤俭节约的好习惯。

2. 消费观念的改变随着社会的发展，人们的消费观念发生了改变。

追求时尚、奢侈品成为了一部分人的追求，忽视了勤俭节约的重要性。

我们应该加强对消费观念的引导，让人们认识到勤俭节约对个人和社会的重要意义。

3. 社会环境的影响社会环境对个人的影响是不可忽视的。

当前的社会环境中，存在着一些不良的消费习惯和价值观。

例如，过度包装、过度消费等现象屡见不鲜。

我们应该通过加强法律法规的制定和执行，加强社会舆论的引导，营造一个倡导勤俭节约的社会环境。

大学生调查报告（精选10篇）大学生调查报告（精选10篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们通常要进行细致全面的调查，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

那么你真的会写调查报告吗？下面是小编收集整理的大学生调查报告（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧！大学生调查报告篇1一、调查背景和目的：在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。

因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。

当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。

所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。

因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。

二、调查方法：对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

三、调查时间和地点：首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。

四、调查基本资料：1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分别占40%和60%。

3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。

4、本次调查对象来自不同的院系。

五、调查内容分析及建议：（一）调查内容分析：本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：①一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。

北京工业大学“中国特色社会主义理论与实践研究”课社会实践调研报告题目大学生节约资源的观念调查——以北京工业大学为例调研报告撰写人：刘**指导教师：***2015年 12 月20 日大学生节约资源的观念调查学院：北京工业大学电子信息与控制工程学院组员：刘**学号：S201502***指导教师：***一、前言新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国人民的生活水平大幅的提高，消费水平也是空前的提高。

那么问题来了，我国是人口大国，有13亿多的人口，可想而知节约意识对于我国的公民是多么的重要。

据2012年4月19日央视《新闻1+1》报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，北京，每天产生1.8万吨生活垃圾，浪费惊人。

另外，我国的城市用水中，每天有15%-20%的水被浪费。

这些巨大的浪费现象值得我们每个中国人去深思，我们所拥有的资源是有限的，如果不对这种浪费现象加以缓解，那么我们国家的巨大损失还将继续。

党的十八大报告指出“坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

”报告中指出了节约资源的重要性，作为当代的大学生，我们有责任有义务在节约资源方面起一个带头作用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中关于“建设资源节约型，环境友好型的社会”有了一个科学的概述，这里将不再重复。

基于本节课的理论知识，在吴宝晶老师的指导下，对北京工业大学学生的资源节约意识进行了调查，完成了本篇调查报告。

二、北京工业大学学生节约观念的现状和问题大学生的节约观念无非就是在日常生活中会不会有一个好的习惯，此次问券调查问券设计了15个问题，由于时间有限，本次问券随机对对北京工业大学的160个同学进行了调查，调查范围涉及到本科生和研究生。

大学生节约粮食活动实践情况调研报告大学生节约粮食活动实践情况调研报告（通用6篇）转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，你有什么总结呢？不如好好的做个总结，写一份实践报告。

千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编为大家收集的大学生节约粮食活动实践情况调研报告（通用6篇），希望对大家有所帮助。

大学生节约粮食活动实践情况调研报告1一、问题的提出。

我每次在餐馆用餐时，发现浪费粮食的现象严重。

主要原因是什么呢？人们用餐后的表现是怎样的？二、任务的分配。

1.查阅有关资料、图片及现代格言。

2.阅读有关“节约粮食”的书籍及网页，并了解有关粮食的情况。

3.采访家人。

4.亲自去餐馆儿调查采访。

三、调查情况及资料的整理。

1.采访家人：请问您对“节粮”有什么看法？长辈口述：（1）现在的一些年轻人、孩子对“节约粮食”做得不够好，因为他们没有受过苦、挨过饿，更不知道劳动人民的艰辛！认为粮食多得很，且不知我国的粮食每年都需要从外国进口。

此外，由于气候原因，天灾会使粮食减产；严重时，可导致粮食颗粒无收！年轻人没有居安思危的意识。

（2）有一些有钱人很爱面子，才会浪费粮食。

（3）还有一些人因为家庭富足没有节约意识，根本不会考虑节约的问题。

（4）另有相当一部分人没有“节约粮食”的传统美德。

2．采访“大世界”食堂：请问您对节约粮食有什么看法？（1）抄桌的阿姨：“有的人点了好多的饭菜，可只吃了一点就倒掉了；有的大人点了菜后，孩子不愿意吃，所以原来的都倒掉了，再点新的，看了就让人心疼。

”阿姨描述时，眼睛已经湿润了。

请问您每次用餐时，都能做到“光盘”吗？为什么？（1）一位用餐阿姨：“我每次都能。

因为不能浪费，要提倡节约。

”（2）一位用餐叔叔：“我肯定都能。

现在生活很好，节约是中华民族的美德。

粮食是来之不易的，我们要珍惜它。

我们国家还不富裕。

我们现在要用四分之一的粮食去养四分之三的人。

低碳生活，节约粮食，保护我们美好的家园！”四、小结。

校园浪费现象调查报告引言：随着社会经济的不断发展，人们生活水平不断提高，但同时也带来了诸多浪费现象。

尤其是在校园环境中，我们经常能够目睹到一些令人惋惜的浪费行为。

本文通过对校园浪费现象的调查，旨在揭示校园浪费的原因及影响，并提出相应的解决方案，以期引起更多人的关注与重视。

一、调查背景随着经济的发展和人们消费观念的改变，校园浪费现象日益突出。

为了更好地了解校园浪费现象，我们对某城市的几所中学进行了调查。

通过观察和访谈，我们意识到这一问题的严重性。

二、校园浪费现象的主要表现在我们的调查中，我们发现了以下几种校园浪费现象：1. 食物浪费校园食堂的浪费现象非常普遍。

学生们经常点多了食物，吃不完就扔掉。

当然，这种食物浪费也与学校的食物不合理设置有关。

2. 能源浪费校园内的电灯、空调等设备经常被学生长时间开启但无人使用，造成了能源的浪费。

3. 文具浪费学生经常买一些不必要的文具用品，使用一次或几次后就闲置，最终成为废品。

4. 水资源浪费学生在使用水资源时，常常开着水龙头做其他事情，造成了大量的水资源的浪费。

三、校园浪费现象的原因分析校园浪费现象存在的原因是多方面的。

1. 缺乏节约意识许多学生在日常生活中缺乏对资源的节约意识，没有意识到浪费对环境和社会产生的影响。

2. 消费观念误导社会消费观念对学生的影响也不可忽视。

一些学生被过度消费的观念所影响，导致他们在校园中形成了浪费的习惯。

3. 教育不到位学校在培养学生的道德观念、节约环保意识等方面存在一定的不足。

缺乏相关教育和引导导致学生在校园中浪费资源。

四、校园浪费现象的影响校园浪费现象的存在给学生、学校以及社会环境带来了一系列的负面影响。

1. 不利于学生良好的成长学生过度浪费资源，难以形成良好的节约习惯，这对他们今后的生活与工作都会造成不利的影响。

同时，这也与学校培养学生的目标相背离。

2. 资源浪费对学校财务造成压力学校的经费通常都是有限的，浪费的现象会造成不必要的经济负担，同时也削弱了学校的资金运营能力。

【最新】大学生粮食浪费现象调查总结报告
在当今的社会，大学生粮食浪费现象日渐严重，对大学生健康和学习造成巨大压力。

为了获取更深入地了解大学生粮食浪费现象，本文进行了调查研究。

本次调查通过问卷调查的方式，共调查了500名大学生，调查人群以北京某高校学生
为主，结果加以总结如下：
首先，大学生对粮食浪费现象的认识比较薄弱。

本次调查发现，大部分受访者对粮食
浪费现象的意识不足，不认为这是严重的，也没有立即的解决方案。

其次，大学生粮食浪费的原因多样化。

根据本次调查结果显示，大学生浪费粮食的原
因多种多样，包括：学生自身的消费意识差、粮食质量不过硬、学生对饮食不健康的习惯、学校缺少对粮食浪费的法律制度、学生宿舍太过简陋等原因都导致大学生粮食浪费现象日
益严重。

此外，大学生对粮食浪费现象有充分认知与否越大，粮食浪费现象也愈发严重。

本次
调查发现，虽然部分受访者认为粮食浪费现象严重，但由于没有适当的解决办法，仍然存
在一部分受访者不重视粮食浪费的情况，从而加剧了这一现象的发生。

综上所述，大学生粮食浪费现象严重，原因多样，需要针对不同的原因采取积极的措
施和有效的解决办法，以减少浪费现象的发生。

例如，学校可以充分宣传和引导学生合理
消费，提高大学生节约和爱护粮食的意识；同时，学校可以强化粮食质量的把控，完善学
生宿舍的设施条件，制定严格的粮食浪费法规；在此基础上，学校还可以开展一些有意义
的公益活动，以减少大学生的浪费现象。

本次调查得出的结论：大学生粮食浪费现象严重，原因多样化，建议学校对此采取有
效措施，以减少大学生粮食浪费现象的发生。

节约的调查报告节约的调查报告一、引言近年来，随着资源的日益匮乏和环境问题的日益严重，节约成为了人们共同关注的话题。

为了深入了解人们在日常生活中的节约意识和行为，我们进行了一项调查。

本报告旨在呈现我们的调查结果，并提出一些建议，以促进节约意识的提高。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，共有500名受访者参与了调查。

问卷内容包括个人的节约行为、对节约的看法以及对节约的挑战等方面。

三、调查结果1. 节约行为调查结果显示，大部分受访者在日常生活中都有一定的节约行为。

其中，约80%的受访者会定期关闭电器设备的电源，70%的受访者会选择公共交通工具出行，60%的受访者会尽量减少使用塑料袋等一次性物品。

这些数据说明了人们在生活中普遍具备一定的节约意识。

2. 节约意识对于节约意识的看法，调查结果显示，超过90%的受访者认为节约是每个人的责任。

他们普遍认为节约可以减少资源浪费，保护环境，并对未来的可持续发展起到重要作用。

此外，有近70%的受访者认为节约可以带来经济效益，提高生活质量。

3. 节约的挑战在调查中，我们也了解到了一些人们在节约方面面临的挑战。

其中，约60%的受访者表示，他们在日常生活中面临时间紧张的困扰，无法充分考虑节约的问题。

此外，也有约40%的受访者认为节约需要付出额外的努力和成本，对他们来说不太容易实施。

四、建议与措施基于我们的调查结果，我们提出以下建议和措施，以促进节约意识的提高：1. 提高教育意识：学校和家庭应加强对节约意识的教育，培养学生和家庭成员的节约习惯和意识。

2. 加强宣传：政府和媒体可以通过举办节约活动、发布节约宣传等方式，提高公众对节约的认识和重视程度。

3. 制定相关政策：政府可以出台相应的政策和措施，鼓励节约行为，如提供节能补贴、设立节约奖励等。

4. 建立节约文化：企业和社会组织可以积极倡导节约文化，通过示范和引领，推动更多人参与到节约行动中来。

五、结论通过本次调查，我们了解到大部分人们在日常生活中具备一定的节约意识和行为。

大学生浪费调查报告大学生浪费调查报告近年来，大学生浪费问题逐渐引起人们的关注。

作为社会的中坚力量，大学生应该具备良好的节约意识和理性消费观念。

然而，调查显示，大学生中存在着不少浪费现象，这不仅对个人造成了经济上的负担，也对社会资源的合理利用带来了一定的压力。

本文将对大学生浪费的原因进行探讨，并提出相应的解决办法。

首先，大学生浪费的原因是多方面的。

一方面，现代社会的物质丰富和消费观念的改变使得大学生更容易陷入浪费的陷阱。

他们常常受到广告的诱惑，购买了许多不必要的物品。

另一方面，大学生在经济上依赖家庭的情况比较普遍，因此他们对金钱的价值缺乏正确的认识。

这导致了他们在使用金钱时缺乏节制，过度消费。

其次，大学生浪费的表现形式多种多样。

在食品浪费方面，大学生常常因为饭量不大而点了很多菜，结果造成了浪费。

此外，他们还常常将食物买多了，却因为忙碌或者不喜欢而扔掉。

在学习资源的浪费方面，大学生经常因为学习态度不端正而导致书本、笔记等学习资料的浪费。

同时，他们还对电力、水资源的浪费现象比较突出，常常忘记关灯、关水龙头等。

然而，大学生浪费问题的解决并非一蹴而就。

首先，家庭和学校应该加强对大学生的教育。

家庭要从小培养孩子的节约意识，教会他们正确的消费观念。

学校则应该开设相关的课程，引导大学生树立正确的价值观。

其次，社会应该加强对大学生的引导和监督。

媒体可以通过宣传节约理念，提高大学生的消费观念。

同时，政府可以出台相关政策，鼓励大学生进行节约和环保行动。

最后，大学生个人也应该自觉地改变自己的消费习惯。

他们应该树立正确的价值观，理性消费，避免过度消费和浪费。

在解决大学生浪费问题的过程中，我们还应该注意到，浪费不仅仅是个人行为的问题，更是一个与社会和环境息息相关的问题。

浪费不仅浪费了个人的金钱和资源，也加重了社会的负担，对环境造成了一定的压力。

因此，解决大学生浪费问题需要全社会的共同努力。

综上所述，大学生浪费问题是一个需要引起重视的社会问题。

我校学生低碳节能理念的调查报告第一篇：我校学生低碳节能理念的调查报告我校学生低碳节能理念的调查报告摘要大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳理念，从某种程度上讲，关系了我们整个社会经济的发展方向。

通过本次调查研究，我们将了解我校学生对低碳节能的认识和看法以及低碳节能理念在学生生活的融入度。

在调查的同时，我们将对低碳生活方式和低碳观念进行进一步的宣传和深入。

经过研究和数据分析，大学生低碳节能理念普及程度以及实施程度，从而为学校开展低碳节能教育活动和实践活动提供可靠参考。

通过总的调查研究结合对策，为今后低碳节能活动更加深入提供良好的活动借鉴。

关键词大学生低碳节能理念调查1.引言随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。

低碳节能是每个公民应尽的义务，要靠全社会的共同努力，必须广泛深入持久地开展低碳节能宣传教育，正确认识国情，树立资源忧患意识，增强低碳节能的意识。

大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳理念，从某种程度上讲，关系了我们整个社会经济的发展方向。

因此，我们开展了本次的调查。

2.研究方法本课题的研究采用问卷法、讨论法、统计分析法、查阅文献法，其中以问卷法为主。

2.1问卷法本研究的范围是台州学院生命、外国语、数信、人文、医化学院的学生，共分发问卷200份，其中生命40份，外国语40份，数信40份，人文40份、医药40份。

收回问卷200份，其中生命回收40份，外国语回收40份，数信回收40份，人文回收40份、医药回收40份，回收率为100.00%；其中有效问卷200份，无废卷，有效率为100.00%。

有效问卷中：男生占48.00%，女生占52.00%；生命、外国语、数信、人文、医化学院各占20.00%。

《关于节约粮食的调查报告》一、调查目的：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。

也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的。

13亿人口，全世界人口的四分之一。

如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水。

积沙成堆，积水成河，如果我们每天都能够节约一点的话，就不会出现这些巨大的浪费了。

二、调查人：顺德一中高一11班梁佩华三、调查方式：网上搜查，走访调查。

四、历史背景：我国人口已超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4；耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。

在xx－xx年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。

而且这个减少速度仍然在不断加快。

乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。

现实绝对不容乐观。

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。

浪费是一种可耻的行为。

只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。

记住：节约粮食从我做起。

xx年的第五次世界粮食调查的结果是。

112个发展中国家（中国等社会主义国家除外）1979-xx年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。

联合国人口活动基金组织80年代初宣称，当时世界谷物产量可以养活60亿人口。

但就在同一时期，全世界人口只有45亿左右，可是却有4.5亿人挨饿。

xx年，世界人口增长到57亿，挨饿人口数字增加到10亿。

1972年，由于连续两年气候异常造成的世界性粮食歉收，加上前苏联大量抢购谷物，出现了世界性粮食危机，联合国粮食及农业组织于1973年和1974年，相继召开了第一次和第二次粮食会议，以唤起世界、特别是第三世界注意粮食及农业生产问题。

节约资源调查报告节约资源调查报告一、调查背景在当今社会，资源的有限性已经成为人们关注的焦点。

随着经济的发展和人口的增加，资源的消耗速度也在不断加快。

为了更好地了解人们对资源节约的意识和行为，我们进行了一项调查。

二、调查目的本次调查的目的是探究人们对节约资源的认知程度、节约资源的行为习惯以及对节约资源的态度。

通过这些数据，我们可以了解人们在日常生活中节约资源的情况，并提出相应的建议和措施。

三、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，回收了900份有效问卷。

问卷内容包括个人基本信息、节约资源的认知程度、节约资源的行为习惯以及对节约资源的态度等方面。

四、调查结果分析1. 节约资源的认知程度通过问卷调查，我们发现大部分受访者对资源的有限性有一定的认识，但对具体的资源类型和消耗情况了解不够深入。

只有30%的受访者能够正确回答出全球每年森林面积减少的数量，这说明人们对于资源的认知程度还有待提高。

2. 节约资源的行为习惯在节约资源的行为习惯方面，大部分受访者表示他们会采取一些措施来减少资源的浪费，如关闭不必要的电器、合理使用水资源、减少纸张的使用等。

然而，仍有一部分人对于资源的浪费没有足够的意识，他们在日常生活中存在一些浪费资源的行为，如长时间开着空调、浪费食物等。

3. 对节约资源的态度在对节约资源的态度方面，绝大部分受访者表示支持节约资源的理念，并认为节约资源是每个人应尽的责任。

他们认为节约资源不仅可以保护环境，还可以为后代留下更好的生活条件。

但也有少部分受访者对节约资源的重要性持怀疑态度，他们认为资源的消耗是不可避免的，个人的节约行为对整个社会的影响微乎其微。

五、建议与措施基于以上调查结果，我们提出以下建议和措施，以促进人们更加积极地参与节约资源的行动：1. 提高资源教育的力度，加强对资源的认知教育，让人们了解资源的有限性和重要性。

2. 建立健全的法律法规，加大对资源浪费行为的处罚力度，提高违法成本，形成良好的社会氛围。

关于节约的调查报告节约是一种美德，也是一种智慧。

在如今资源日益紧缺的社会环境下，节约不仅仅是个人行为，更是一种社会责任。

为了了解人们对于节约的态度和行为，我进行了一项调查，并整理出了以下报告。

一、调查目的和方法本次调查的目的是了解人们对于节约的认知、态度和行为，并探究其中的原因。

调查采用了问卷调查的方式，共有300名受访者参与，涵盖了不同年龄、职业和地区的人群。

二、节约的意义和认知通过调查，我们发现大部分受访者对于节约有着积极的认知和意识。

他们普遍认为节约可以减少资源浪费，保护环境，同时也能够为自己和社会创造更多的财富。

受访者们普遍认为，节约不仅仅是为了个人利益，更是为了子孙后代和地球的未来着想。

三、节约的行为和习惯在调查中，我们了解到不同人群在节约行为上存在一定的差异。

年轻人更加注重节约能源，他们更倾向于选择节能灯具、减少用水、降低电子设备的用电量等。

而中年人则更注重节约金钱，他们更倾向于购买打折商品、合理安排生活开支等。

不同职业的人也有不同的节约行为，例如上班族更注重节约时间，他们会选择高效的工作方式，减少浪费时间的行为。

四、节约行为的原因在调查中，我们还探究了人们进行节约行为的原因。

调查结果显示，大部分受访者进行节约行为的原因是出于环保意识和经济考虑。

他们认为通过节约能够减少资源消耗和环境污染，同时也能够为自己节省开支，提高生活质量。

此外，一部分人也表示他们进行节约行为是出于家庭教育的影响，他们从小就被教育要珍惜资源、节约使用。

五、节约的挑战和解决方案尽管大部分受访者都对节约持有积极的态度，但在实际行动中仍然面临一些挑战。

其中最大的挑战是习惯的培养和改变。

很多人表示，虽然他们知道节约的重要性，但在日常生活中往往难以坚持，很容易陷入浪费的习惯中。

为了解决这一问题，一些受访者提出了一些解决方案，如设立奖励机制、加强教育宣传、提供便利的节约设施等。

六、节约的未来展望通过本次调查，我们可以看到人们对于节约的认知和行为已经取得了一定的成绩。

青少年科学调查体验活动节约粮食报告近年来，粮食浪费问题日益引起人们的关注。

为了提高青少年对粮食节约的意识，我们组织了一场科学调查体验活动。

以下是我们的报告。

一、调查目的和方法我们的调查目的是了解青少年对粮食浪费的认知和行为，以及他们对于粮食节约的态度和意愿。

我们采用问卷调查的方式，共收集到100份有效问卷。

二、调查结果分析1. 青少年对粮食浪费的认知调查结果显示，大部分青少年意识到粮食浪费的问题，其中有60%的受访者认为粮食浪费是不可接受的。

2. 青少年的粮食浪费行为调查结果显示，有一部分青少年存在粮食浪费的行为。

其中有30%的受访者表示经常扔掉剩饭剩菜，20%的受访者表示购买了不需要的食物。

3. 青少年对粮食节约的态度和意愿调查结果显示，大部分青少年对粮食节约持支持态度。

其中有80%的受访者表示愿意从自身做起，减少粮食浪费。

同时，也有一部分受访者提出了一些具体的粮食节约建议，如合理安排饭菜的份量、爱惜食物等。

三、活动经验分享1. 设计有趣的科学实验在活动中，我们设计了一些有趣的科学实验，如测量米饭和水的比例，观察不同温度下的面包变化等。

通过实际操作，青少年们深刻理解了粮食浪费的原因和后果。

2. 开展互动讨论和小组活动我们组织了互动讨论和小组活动，让青少年们共同探讨粮食浪费的问题，并提出解决方案。

这样不仅能增加他们的参与度，还能培养他们的团队合作精神和创新思维。

3. 邀请专家讲座我们邀请了粮食节约领域的专家进行讲座，向青少年们介绍粮食浪费的危害和粮食节约的重要性。

专家的讲解和实例分析，让青少年们更加深入地了解了粮食节约的意义。

四、活动成效和总结通过这次科学调查体验活动，我们发现大多数青少年对粮食浪费有一定的认知，并愿意从自身做起，减少粮食浪费。

通过有趣的实验、互动讨论和专家讲座，他们对粮食节约的意识和知识得到了提升。

然而，仍然有一部分青少年存在粮食浪费的行为，需要进一步加强教育和引导。

在今后的工作中，我们将继续组织类似的科学调查体验活动，以提高青少年对粮食节约的意识和行动。

节约纸张从我做起随着经济的不断发展和科技的不断进步，人们生活水平得到了极大的提高，但与此资源的消耗也日益增加。

其中，作为日常生活中不可或缺的一种资源——纸张，其消耗量也在不断增大。

为了引导人们节约纸张、爱护环境，我开展了一项科学体验调查，并撰写了以下的报告。

一、调查目的1.1 了解人们在日常生活中对纸张的使用情况；1.2 调查人们对节约纸张的重视程度；1.3 指导人们如何节约纸张、保护环境。

二、调查方法2.1 设计问卷调查，包括纸张使用情况、节约纸张的意识以及节约纸张的具体行动；2.2 通过线上和线下方式进行问卷调查，包括社交媒体、学校和社区。

三、调查结果3.1 纸张使用情况根据问卷调查结果显示，59的受访者表示他们在日常生活中使用大量的纸张，主要用于打印文件、笔记、绘画、包装和擦拭等用途。

另外，还有14的受访者表示他们在生活中几乎不使用纸张，主要使用电子设备进行文字记录和绘画。

3.2 节约纸张的意识调查显示，61的受访者表示他们很重视节约纸张，认为节约纸张是保护环境的一种重要方式。

有32的受访者虽然认识到了节约纸张的重要性，但在日常生活中并没有采取实际的行动。

3.3 节约纸张的具体行动调查显示，42的受访者表示他们在日常生活中已经采取了节约纸张的具体行动，如双面打印、使用废纸进行笔记、废纸再利用等；而58的受访者表示他们尚未采取实际行动，需要在日常生活中更加努力节约纸张。

四、调查分析4.1 纸张使用情况较为普遍由调查结果可知，纸张在人们的日常生活中扮演着重要的角色，其使用范围广泛，包括学习、工作、生活等方方面面。

节约纸张的重要性不言而喻。

4.2 需要宣传节约纸张的重要性虽然大部分受访者表示他们重视节约纸张，但仍然有一部分人并没有付诸实际行动。

这就需要我们加大对节约纸张的宣传力度，提高人们的环保意识，让更多的人加入到节约纸张的行动中来。

4.3 需要从我做起作为一个社会的一员，应当从我做起，养成良好的节约纸张习惯，将节约纸张融入到日常生活中的方方面面，让我们每个人都成为节约纸张的倡导者和实践者。