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语文小作文函模板
亲爱的老师/家长：
我写这封信是想向您汇报一下我的语文学习情况和近期的学习计划。
在这段时
间里，我在语文学习上取得了一些进步，也遇到了一些困难。
我希望能够在您的指导下更好地提高我的语文水平。
首先，我想和您分享一下我在语文学习上取得的进步。
最近，我开始更加注重
课堂上的听讲和笔记，努力做到认真听讲，做好笔记。
我还积极参与课堂讨论，提出自己的见解和观点，与同学们进行交流和讨论。
这些都让我对课文的理解更加深入，也提高了我的语文表达能力。
其次，我也遇到了一些语文学习上的困难。
比如，在阅读理解和作文方面，我
还存在一些不足，需要您的指导和帮助。
我希望能够在您的指导下，找到适合我的学习方法，提高我的阅读理解能力和写作水平。
接下来，我想和您分享一下我的学习计划。
我计划在课外多读一些优秀的文学
作品，提高自己的阅读能力和写作水平。
我还计划多参加一些语文学习活动，比如朗诵比赛、作文比赛等，锻炼自己的语文表达能力。
同时，我也会更加努力地完成老师布置的作业，认真复习课堂知识，提高自己的语文成绩。
最后，我想向您表达我的诚挚感谢。
感谢您在语文学习上给予我的指导和帮助，让我能够在学习中不断进步。
我会更加努力地学习，争取取得更好的成绩。
希望老师/家长能够在我的语文学习上给予我更多的支持和指导，让我能够更
好地提高我的语文水平。
期待您的回复。
此致。
敬礼。
学生，[你的名字]。
各类公文格式令（一）令的写作格式命令(或令,下同)是国家行政机关及其领导人发布的带有强制性、领导性、指挥性要求的公文文种。
主要用于发布重要的行政法规和规章,采取重大的强制性的行政措施,任免、奖惩有关人员,撤销下级机关不适当的决定等。
从性质和内容上划分,命令大体可分为:①发布性命令。
是国家权力机关、行政机关和国家领导人发布法律、法规或重大行政措施的指令性公文。
发布性命令一般由发布性命令正文和发布性命令附件组成。
附件为所发布的法律、法规或重大行政措施。
②行政令(指挥令)。
主要用于国家行政机关及领导人颁布行政规章或重大行政措施。
发布行政令的国家机关及其领导人必须是宪法和法律赋予其职权的特殊的法定作者。
除此之外,负有特殊使命的机构,经政府授权,也可适用此文种。
③任免令。
主要是用于任命或免去(撤销)机关、单位、组织有关人员职务的公文。
④嘉奖令。
是国家行政机关嘉奖作出突出贡献的机关领导、人员的公文。
指示（一）指示的写作格式指示是上级领导机关对下级机关部署工作时经常使用的一种公文，它是领导机关阐明工作原理和基本要求的具有指导意义的文件。
从内容来讲，指示与决议、决定有明显的不同。
对于特殊重大的方针、政策问题，对于重大的工作任务问题，就使用决议或决定；而对于贯彻方针、政策所作的工作部署，对下级机关阐明工作活动的指导原则，则使用指示。
常见的指示包括指示的因由，指示的内容，对下级执行指示提出的要求等内容。
公告（一）公告的写作格式公告适用于向国内外宣布重要事项或法定事项。
属于公开宣布的告晓性公文，它与其它告晓一般事件的"通知"和用于表扬、批评和传达重要情况的"通报"不同，它具有高度的庄严性和权威性。
公告分发布性公告、告知性公告、关涉国内外有关方面的公告。
公告包括标题、正文、签署和日期等。
（1）标题①发文机关加事由加文种。
如《中共中央、全国人大常委会、国务院关于宋庆龄副委员长病情的公告》；②发文机关名称加文种，如《中华人民共和国国务院公告》；③事由加文种，前加"关于"；④只写"公告"。
大学语文试题（附答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、“殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠；迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
”此句中体现诗眼的字是A、孤B、思C、欲D、眠正确答案：B2、“夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。
”所用的修辞手法是A、举例B、比喻C、排比D、对比正确答案：C3、按公文的行文方向来划分，“请示”、“报告”属于A、下行文B、上下行都可以C、上行文D、平行文正确答案：C4、公文是（）的简称。
A、公文B、文件C、文书D、机关公务文书正确答案：D5、公文的标题应该使用A、黑体字B、仿宋体字C、楷体字D、宋体字正确答案：D6、给直属上级的请示，使用第一人称最恰当的是A、该B、本单位C、本人D、我正确答案：D7、求职人向用人单位自我介绍、谋求工作岗位时使用的一种专用书信叫A、慰问信B、证明信C、介绍信D、求职信正确答案：D8、联合行文可以是不同级机关或部门吗？A、不知道B、可以C、无所谓D、不可以正确答案：D9、词语“含英咀华”中“咀”字的解释是A、咬碎B、细嚼C、品尝D、掇拾正确答案：B10、按时间顺序将许多延续信息进行综合，有条不紊地概述出来，这种综合技巧叫做A、纵横综合法B、纵横法C、归纳概述法D、汇集概述正确答案：A11、“工作总结”的根本任务是A、关键是找出问题，以利解决问题B、态度实事求是，总结成绩和问题C、总结成绩，介绍经验D、找出工作规律，把工作推向前进正确答案：D12、报告适用于A、商洽工作、询问或答复问题B、汇报工作、反映情况、答复上级询问C、请求批准事项或请求批转公文D、传达主要精神或情况正确答案：B13、公文如需同时标识秘密等级和保密期限，秘密等级和保密期限之间（）隔开。
A、用“☆”B、不用C、用“★”D、空1字正确答案：C14、《泰山日出》选自徐志摩的作品集A、《翡冷翠的一夜》B、《巴黎的鳞爪》C、《志摩的诗》D、《猛虎集》正确答案：B15、不含歧义的公文用语是A、本区新建三座一千平方米的教学楼B、谈判双方已就善后事宜达成一致意见C、此案涉及四个课题组成员D、十八岁以下的未成年人均可以参赛正确答案：B16、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用A、请示B、报告C、函D、请示报告正确答案：C17、“为了维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”文件的这种开头称为A、目的式B、提问式C、概括式D、根据式正确答案：A18、《财政部关于组织开展耕地占用税检查工作的通知》按其功能和内容来分，属于A、商榷性通知B、任免性通知C、批转性通知D、周知性通知正确答案：D19、主送机关是A、收文机关B、有隶属关系的上级机关C、受理公文的机关D、需要了解公文内容的机关正确答案：C20、下面公文写作中，语句符合规范的是A、该卷烟厂全体职工同心协力，奋发自强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹B、我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理D、一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪正确答案：A21、附件具有A、与正件相同的法定效用B、对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用C、法定效用仅是某些特定的材料D、法定效用的看法是错误的正确答案：A22、“某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用A、通知B、合同C、报告D、通报正确答案：D23、求职信属于A、个人书信B、社交书信C、一般书信D、慰问信正确答案：B24、报告和请示都有A、行文的祈请性B、表述的概括性C、行文的单一性D、内容的单一性正确答案：C25、《听听那冷雨》的作者是A、刘白羽B、余秋雨C、余光中D、巴金正确答案：C26、根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为A、收文、发文B、通用公文、专业公文C、上行文、平行文、下行文D、本机关制发的和内部使用的公文正确答案：A27、××市国有资产管理局将2001年国资管理工作情况做出总结形成公文上报市人民政府，其公文文种是A、请示报告B、报告C、请示D、函正确答案：B28、特殊情况越级向上行文，应抄送给A、直属上级机关B、直属下级机关C、系统内的所有同级机关D、有业务联系的机关正确答案：A29、向上级汇报工作、反映情况，应使用的公文是A、通知B、请示C、报告D、通报正确答案：C30、“泸江电信公司减员增效工作总结”此标题是A、公文式标题B、无答案C、文章式标题D、正副标题正确答案：A31、经济合同签订后即具有法律效力，指的是A、约束性B、双向性C、合法性D、一致性正确答案：C32、《听听那冷雨》的语言特点之一是A、押韵B、辞藻华丽C、多用叠词D、以上说法都正确正确答案：C33、注音完全正确的一组是A、辽夐（xiòng）,阙(qè)B、田父（fǚ）,绐（tǎi）C、椽（chuán）,氅（chǎng）D、骓zhuī, 刈（yìē）旗正确答案：B34、总结写作要做到A、观点与材料统一B、观点与材料平分C、观点支撑材料D、材料统领观点正确答案：A35、单位名称+期限+内容+文种，这种总结的标题类型A、理论式B、公文式C、双标式D、新闻式正确答案：B36、请示的正文包括A、请示目的请示原由请示要求B、请示事件请示事项请示的请求C、请示原由请示事项请示要求D、请示原由请示时间请示要求正确答案：C37、一般情况下，成文日期以A、抄送日期为准B、印发日期为准C、领导人签发日期为准D、起草日期为准正确答案：C38、计划属于A、事后行文B、事中行文C、事前行文D、以上三种都对正确答案：C39、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
关于举办“大学语文教学改革与课程建设研讨会”的邀请函各有关单位：近年来，《大学语文》一直是高校教学改革的热点。
《大学语文》作为大学文化艺术教育的核心课程，对提高大学生母语水平和人文素质具有极其重要的意义和作用。
当今世界，社会生活日新月异。
面对纷繁多彩的世界，大学生必须具备较高的母语应用水平和人文素养，才能学好专业，发挥专业潜能；大学生只有在科技与人文艺术相融合的教育中，才能获得丰富的想象力和创新能力，而没有文化艺术教育是培养不出创新人才的。
语文教育不仅仅是一门课程问题、也不仅仅是学校教育的问题，它事关民族母语文化的传承，事关学生人文素质和民族文化认同情感的培养，涉及到为谁培养人的问题。
为进一步贯彻落实教育部《高等学校大学语文教学改革研讨会纪要》通知的精神，进一步推进高校大学语文课教学改革，切实提高大学语文教学质量，探讨大学语文教学改革和课程建设的新思路、新途径，我中心拟于2010年12月在合肥举办“大学语文教学改革与课程建设研讨会”。
现将会议有关情况通知如下：一、参加对象各高校文学院系（中文系）及负责大学语文教学有关领导和教研人员等。
二、研讨内容1．《大学语文》面临的困境和对策及教学创新改革的背景2．大学语文课程在专业培养目标中的定位与课程目标3．大学语文与中学语文的对接及如何激发学生继续学习语文的兴趣4.大学语文教材建设及及使用问题5.大学语文师资培养与队伍建设专题讨论6.创建国家级精品课程建设的经验与实践三、拟请专家研讨会拟邀请知名院校大学语文课程负责人、教育部高等学校中国语言文学学科教学指导委员会委员、国家级精品课程主持人、国家级教学团队带头人作专题报告。
四、研讨形式会议采取主题报告、案例解读、现场互动等方式对大学语文教学发展进行多层面的探讨与交流。
同时欢迎与会代表作经验宣介并在会议上作互动交流，介绍本校大学语文课程教学改革的经验和成果。
（请提前与会务组联系）五、研讨时间2010年12月3日-6安徽*合肥（3日全天报到）六、研讨费用与报名方法研讨费880元/人，食宿统一安排，费用自理。
函公文写作是书面交流的一种形式，它在商务、政府和学术等领域中被广泛应用。
函公文主要包括公函、公告、通知、备忘录等各种文书形式。
函公文的写作需要遵循一定的格式和规范，并且要注意语言的简洁明了、表达的准确清晰。
下面是一篇总计____字的函公文写作，供参考。
尊敬的先生/女士：非常荣幸能够写信给您，并代表我们公司郑重向您提出以下请求：我们公司致力于开发高科技产品，提供优质的服务，以满足客户的需求。
自公司成立以来，我们一直保持着良好的业务发展势头，并得到了广大客户的高度赞扬和认可。
但是，近期我们注意到市场上有一些竞争对手企图抄袭我们的产品并生产销售。
这不仅对我们公司的利益造成了严重损害，更严重地侵犯了我们的知识产权。
为了保护我们的合法权益和维护市场秩序，我们决定采取一切必要的法律措施来应对这种侵权行为。
在此，我们请求贵公司提供以下信息：1.关于侵犯我们知识产权的产品的详细说明，包括产品名称、规格、功能等。
2.侵权产品的制造商信息，包括公司名称、注册地址、联系人等。
3.您所掌握的其他可能有助于我们处理此事的相关信息。
我们保证对您提供的信息将进行严格保密，并仅用于解决此次知识产权侵权问题。
我们将非常感谢您对此事的支持和合作，并期待您能尽快提供上述信息以便我们做进一步的调查和处理。
如果您有什么疑问或需要额外的信息，请随时与我们联系。
我们非常重视此次事件，并会及时回复您的邮件或电话。
最后，再次感谢您的合作和支持！此致，公司名称日期以上是一篇大致____字的函公文写作范文，供参考使用。
要注意的函公文写作要遵循以下几个方面的要求：1.格式规范：函公文写作需要使用正式的格式，包括信头（信纸顶部的发件人和收件人的信息）、称呼、正文、落款等部分。
可以根据具体的需求选择不同的格式。
2.语言简洁明了：函公文应该使用简洁明了的语言，尽量避免冗长和复杂的句子。
语言应该准确、清晰地表达出要表达的内容。
3.使用正确的词汇和语法：在函公文写作中，应该使用正确的词汇和语法。
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亲爱的XXX老师：
您好！我是您班上的学生XXX，我写这封信是为了向您汇报我最近的学习情况，并向您请教一些问题。
首先，我想向您汇报一下我最近的学习情况。
在您的指导下，我在语文学习方
面取得了一些进步。
您的课堂教学内容生动有趣，让我对古诗词和文言文产生了浓厚的兴趣。
我也在您的指导下，开始主动阅读一些经典文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品让我受益匪浅。
在写作方面，我也在您的指导下，积极提高自己的写作水平，多尝试各种写作题材和写作形式，希望能够在您的指导下，不断提高自己的写作水平。
其次，我想向您请教一些问题。
在学习语文的过程中，我遇到了一些困惑，希
望您能够给予我一些建议。
首先是关于写作方面的问题，我在写作时经常遇到创作灵感不足的情况，不知道如何展开文章的内容。
希望您能够给我一些建议，让我在写作时能够有更多的灵感和创意。
其次是关于古诗词和文言文的学习，我在学习古诗词和文言文时，经常遇到一些生僻词汇和句式，不知道如何理解和运用。
希望您能够给我一些方法，让我在学习古诗词和文言文时能够更加得心应手。
最后，我想再次向您表达我的感谢。
感谢您在我的学习道路上给予我无私的帮
助和指导，让我在语文学习方面取得了一些进步。
我会继续努力学习，争取取得更好的成绩。
期待您的回复！
此致。
敬礼。
XXX 敬上。
申论函写作文案范文模板
尊敬的XXX先生/女士：
我是XXX公司的XXX，特此致函于您，就XXX事宜向您进行申论。
1. 事实陈述。
（1）XXX事项的基本情况，简要介绍XXX事项的背景和相关情况，确保对
方对事情的整体了解。
（2）XXX事项的争议焦点，明确XXX事项中存在的争议焦点，即需要进行
申论的核心问题。
2. 分析论证。
（1）XXX事项的利弊分析，对XXX事项的各方面利弊进行客观分析，确保
对方能够全面了解XXX事项的影响。
（2）XXX事项的相关法律法规分析，针对XXX事项，对相关法律法规进行
分析，确保对方能够了解XXX事项的法律依据。
（3）XXX事项的解决方案论证，针对XXX事项，提出解决方案并进行论证，确保对方能够对XXX事项的解决方案有清晰的认识。
3. 建议意见。
（1）XXX事项的处理建议，根据分析论证的结果，提出对XXX事项的处理
建议，确保对方能够清晰了解您的建议。
（2）XXX事项的后续措施建议，提出对XXX事项的后续措施建议，确保对
方能够对XXX事项的后续措施有清晰的认识。
4. 结语。
（1）对XXX事项的期望，表达您对XXX事项的期望，确保对方能够了解您的期望。
（2）对XXX事项的感谢，对对方的关注和支持表示感谢，确保对方能够感受到您的诚意。
希望以上建议对您有所帮助，如有任何疑问或需要进一步沟通，敬请随时与我联系。
祝好！
此致。
敬礼。
XXX公司XXX。
习题解析单项选择题1、应用文的语言特点是准确规范、简洁明了、朴实平易、庄重得体。
2、党政机关公文处理工作条例首次统一了公文种类，共15种公文：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、会议纪要。
3、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须突出，有标题显旨、篇首点旨、段首明旨、篇末结旨四种方法。
4、应用文写作反映现实，解决问题，因此叙述基本上以记事为主。
5、请示的行文必须在事前，上级作出指示后才能实施，不能“先斩后奏”，也不能“边斩边奏”。
6、请示与报告的区别：（1）报告可一文数事，请示须一文一事。
（2）报告和请示的行文目的不同。
请示需要上级及时批复；报告一般不必即时批复。
（3）报告和请示的行文时间不同。
报告可以在事前、事中、事后行文，更多的是事后行文；而请示必须在事前行文。
（4）报告和请示的写作重点不同。
报告内容的重点是陈述情况、汇报工作，侧重于事项；而请示内容的重点在于缘由。
（5）报告和请示的结尾不同。
请示必须用期待复文的固定结语，报告可用习惯用语作结，也可省略不写。
7、产品说明书的语言形式应力求通俗浅显。
8、海报是向公众报道或介绍有关电影、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。
海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。
有的海报还可以在广播电视上播出。
9、简报是机关、团体、企事业单位内部,或是某项中心工作、某次重要会议中,用以沟通信息、交流经验、反映情况、指导工作的一种期刊式常用文书。
10、计划的前言：说明制订计划的缘由和指导思想、简述计划的基本内容。
在前言部分要回答制定计划的根据，即回答“为什么做”的问题，计划的根据是指上级计划文件或指示精神、整体或较长期计划的要求，做好所计划工作的重要意义，本单位的实际情况等等。
判断题1、会议通知一般首先交待开会的缘由和召开会议的决定，然后分条列项标明：（1）会议/报到时间（2）会议/报到地点（3）参会人员（4）会议议题和议程（5）会议其他要求等，最后用“特此通知”结尾。
大学语文应用文写作格式及大学语文应用文写作格式及大学语文应用文写作是大学生们所必须掌握的一项基本技能，作为广泛应用的一种文体，它涵盖了很多不同的文类，比如说申请信、公文、邀请函、求职信、简历等等。
大学语文应用文写作格式是非常重要的，它影响着读者对文本的认识和评价常常能够决定文本的成败。
本文阐述一下应用文写作格式的几个重要方面。
一、标题标题是应用文的门面，它要能够引起读者的兴趣，提高读者对文章的关注度。
标题一般放在正文顶端的中央，用大号字体，加粗、加黑或加底、加色都可以。
需要特别注意的是，标题要言简意赅，一般控制在10个字以内，同时注意遵循语法规范，使用正确的标点符号。
二、称呼语称呼语是应用文的基础，它是拉近作者与读者距离的桥梁。
不同的应用文中，称呼语的表达方式也不尽相同，比如说申请信中多使用“尊敬的”、“敬爱的”等，而求职信则常使用比较亲切的“您好”、“亲爱的”等。
无论使用哪种形式，都要注意语境的尊重和情感的真实。
三、正文正文是应用文的重点，它要承载着具体和必要的信息，并且要结构清晰、表达清晰、逻辑严密。
一般来说，应用文正文需要包括三个方面的内容：介绍自己、表达意愿、陈述原因。
在写作时需要注意以下几点：1.选择合适的文字、句式和结构，不要出现语法错误和错字、别字等问题。
2.严格按照格式要求写出各种应用文的约定内容，比如说申请信需要写明申请职位和申请理由，公文需要按照表格填写相关信息等等。
3.在表达自己意愿时，需要保持真实、准确、简洁，不要出现过大或过小的情感表达，同时避免使用不明确或模棱两可的词汇与表述方式。
四、结尾结尾是一篇文章的结束部分，因此要让读者在这里找到应用文的高点，达成预期的效果。
需要注意以下几点：1.结尾要精练，不要出现废话或陈词滥调。
2.结尾可以采用感谢、恳求、祝愿等不同的氛围语言，视具体情况而定。
3.结尾需要有一些针对性地描述，激发读者的兴趣和思考，引导读者对文章的进一步思考和探讨。
专升本大学语文-184(总分：149.94，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.《氓》选自《诗经》中的______（分数：2.00）A.王风B.魏风C.陈风D.卫风√解析：[考点] 本题考查了作品的出处。
《氓》出自《诗经·卫风》，是春秋时期卫国的一首民歌。
2.屈原的《国殇》选自______（分数：2.00）A.《离骚》B.《九歌》√C.《九章》D.《天问》解析：[考点] 本题考查了作品的出处。
《国殇》是《九歌》中的一首追悼为国捐躯将士的挽歌，也是一首咏唱将士们爱国精神和英雄主义的颂歌。
3.中国现代文学史上以散文见长，内容大都为歌颂母爱、赞美自然，具有独特艺术风格的著名作家是______ （分数：2.00）A.朱自清B.冰心√C.巴金D.闻一多解析：[考点] 本题考查了中国现代作家常识。
冰心的作品主题是宣扬“爱的哲学”，即歌颂母爱、童真、大自然，她以散文见长，其散文立意新颖，语言典雅清丽，文体自成一家。
4.下列属于司马迁的作品的是______（分数：2.00）A.《谏逐客书》B.《史记》√C.《汉书》D.《战国策》解析：[考点] 本题考查了作家作品。
《谏逐客书》是李斯的作品，《汉书》是班固所作，《战国策》由西汉刘向整理编订而成。
5.“诗中有画，画中有诗”是苏轼对下列哪位诗人诗风的评价______（分数：2.00）A.孟浩然B.李白C.王维√D.陶渊明解析：[考点] 本题考查了我国古代作家常识。
王维融诗、画、音乐、理趣为一体，形成了清新淡雅的诗风。
苏轼赞他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”6.《马伶传》中的“分宜”、“昆山”依次指______（分数：2.00）A.分宜人、顾秉谦B.严嵩、昆山人C.严嵩、顾秉谦√D.分宜人、昆山人解析：[考点] 本题考查了文言文的理解。
严嵩是分宜人，顾秉谦是昆山人，二人皆是明朝著名的奸臣。
侯方域在《马伶传》中分别以“分宜”、“昆山”代指二人。
大学语文部分公文写作规范一、公文概述一、含义公文，即公务文书的简称，属于应用文。
公文有广义和狭义之分。
广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。
狭义的公文，是指党政机关处理公务时所使用的公文。
二、分类公文按其行文方向，可分为上行文、下行文、平行文。
上行文是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。
下行文是指上级机关向所属下级机关的行文，如决定、指示、公告、通知、通知、通报等。
平行文指同级机关或不同隶属机关之间的行文，如函等。
通知、公文纪要有时也可作为平行文。
公文按其时限要求，可分为特急公文、急办公文、常规公文。
公文内容有时限要求，需迅速传递办理的，称紧急公文。
紧急文件可分为特急和急件两种，紧急公文应随到随办，时限要求越高，传递、办理的速度也就要求越快，但要“快中求准”。
随着社会的发展，对公文的时效要求越来越高，即使常规公文，也应随到随办，以提高办文效率。
公文按其机密程度，可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。
绝密、机密、秘密公文又称保密文件，是指内容涉及党和国家的机密，需要控制知密范围和知密对象的丈件。
丈件的密级越高，传达、阅办、保管的要求也越严。
三、公文的行文关系(1)行文关系，是各级党政机关、各个部门和单位之间的组织关系和业务关系在公文运行中的体现。
机关部门、单位之间的相互关系，一般可分为同一系统上下级之间的相互隶属关系，同一系统的平级机关之间以及同一机关各部门之间的平行关系，不同系统的机关、部门之间不相隶属关系。
行文关系是根据行文单位各处的隶属关系和取权范围确定的。
(2)建立正确的行文关系，遵守必要的行文规则，有助于机关、部门、单位维护正常的领导和管理，避免行文混乱，防止“公文旅行”，克服文牍主义，提高工作效率。
一定的行文关系，规定和约束了公文按照一定的方向运行，通称为行文方向。
行文方向是行文关系的反映。
行文方向分为上行文、平行文和下行文。
在具体行文中，根据组织关系和工作需要，可以采取逐级、多级、越级、直达、直接等不同的行文方式。
