干部述职管理办法
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干部述职述法工作制度一、总则为了加强干部队伍建设,提高干部工作水平和依法行政能力,根据《中华人民共和国公务员法》和《党政领导干部考核工作条例》等法律法规,制定本制度。
二、述职述法内容1. 干部年度述职述法:主要包括本年度工作任务完成情况、学习法律法规和政策的情况、依法行政的能力和水平、存在的问题及改进措施等。
2. 干部任前述法:主要包括对法律法规和政策的学习掌握情况、是否具备依法行政的能力和条件、是否符合岗位要求的法律法规知识等。
3. 干部提拔、晋升、转任、交流等情形下的述法:主要包括对法律法规和政策的学习掌握情况、依法行政的能力和水平、是否存在违反法律法规的行为等。
三、述职述法程序1. 干部年度述职述法:每年年底前,干部向上级领导汇报本年度工作情况和述法内容,上级领导进行点评和考核。
2. 干部任前述法:干部在任职前,向上级领导汇报任前述法内容,上级领导进行评估和决定是否任职。
3. 干部提拔、晋升、转任、交流等情形下的述法:干部在提拔、晋升、转任、交流等情形下,向上级领导汇报述法内容,上级领导进行评估和决定是否进行提拔、晋升、转任、交流等。
四、述职述法的要求1. 干部应当认真学习法律法规和政策,不断提高依法行政的能力和水平。
2. 干部应当在工作中严格遵守法律法规和政策,不得违反法律法规和政策规定。
3. 干部应当如实汇报自己的工作情况和述法内容,不得隐瞒、谎报或者不报。
五、述职述法的考核和奖惩1. 干部年度述职述法的考核结果作为评价干部工作水平和依法行政能力的重要依据,纳入干部年度考核和选拔任用的重要参考。
2. 干部任前述法的评估结果作为决定是否任职的重要依据,对不符合依法行政要求的干部,不得任职。
3. 干部在提拔、晋升、转任、交流等情形下的述法结果作为决定是否进行提拔、晋升、转任、交流等重要依据,对不符合依法行政要求的干部,不得进行提拔、晋升、转任、交流等。
4. 对不认真履行述职述法义务、弄虚作假的干部,应当给予批评教育或者纪律处分;情节严重的,应当依法予以处理。
学校干部述职管理制度学校干部述职管理制度一、总则学校干部述职管理制度是为规范学校干部述职工作,提高学校管理水平和干部素质,发展学校事业,实现学校目标而制定的管理办法。
该制度适用于学校各级干部。
二、述职制度的目的和意义(一)目的:通过干部述职,凝聚干部团结合力,形成互相监督、互相促进的工作氛围,提高干部的工作能力和业务水平,推动学校发展。
(二)意义:通过干部述职,可以及时了解干部的工作情况,发现和解决问题,有效发挥广大干部的积极性,为学校决策提供科学依据。
三、述职过程(一)预备工作:干部根据工作要求和自身实际,做好述职报告的准备工作,包括归纳总结工作情况、分析问题、制定改进措施等。
(二)撰写述职报告:干部根据岗位职责和工作实际,撰写述职报告,要突出问题和成果,提出改进措施,报告内容要实事求是,简练明了。
(三)提报与审定:干部将述职报告提交到上级领导,上级领导组织相关部门进行评审,经过审核、审批后形成最终的述职报告。
(四)述职汇报会:干部在一定范围内进行述职汇报会,向相关人员介绍工作情况,接受评议和提问。
(五)追加记录和落实:述职汇报会结束后,学校领导将会议记录整理后归档,根据会议的指导意见,学校领导和干部一起制定改进措施,推动工作落实。
四、述职报告的内容(一)工作情况介绍:干部要介绍自己所负责的工作岗位、岗位职责和工作内容,以及在此期间所完成的工作任务和取得的成绩。
(二)问题分析:干部要全面客观地分析工作中存在的问题和困难,结合实际提出自己的思考和改进措施。
(三)改进措施:干部要具体制定改进措施,包括解决工作中存在的问题、改进工作方法、提高工作效率等。
(四)自我评价:干部要客观评价自己在工作中的表现,总结个人的优点和不足。
(五)展望未来:干部要对今后的工作进行规划和展望,提出自己的发展目标和学习计划。
五、述职汇报会的程序和要求(一)会议程序:干部首先进行工作汇报,介绍自己的工作情况;随后进行提问和评议环节,相关人员对干部工作提出问题和意见;最后进行总结发言,学校领导对干部的工作进行评价和指导。
干部年终述职实施方案一、背景分析。
干部年终述职是一项重要的管理工作,是对干部一年来工作的总结和评价,也是对干部工作能力和水平的一次检验。
年终述职旨在通过对干部工作业绩和能力的评估,激励和促进干部的进步,提高工作效能,为下一年的工作打下良好的基础。
二、实施方案。
1. 制定年终述职标准。
根据干部的工作职责和岗位要求,制定年终述职的评价标准,明确工作目标、工作内容、工作态度等方面的要求,使评价标准具有针对性和可操作性。
2. 年终述职材料准备。
要求每位干部根据年度工作计划和实际工作情况,准备年终述职材料,包括个人工作总结、工作业绩、成绩和不足、下一年工作计划等内容,材料要求真实客观,具体详细。
3. 年终述职评定。
由上级领导或专门组织的评审组对干部的年终述职材料进行评定,根据评价标准对干部的工作业绩和能力进行综合评定,形成评定意见。
4. 年终述职面谈。
对于年终述职评定结果较好的干部,可以进行一对一的面谈,与干部就工作中的优点和不足进行深入交流,为干部提出进一步提高工作水平的建议和要求。
5. 制定个人成长计划。
根据年终述职评定结果和面谈意见,制定个人成长计划,明确干部下一年的工作目标和重点工作任务,为干部提供更加明确的工作指导。
6. 落实激励措施。
对年终述职评定结果优秀的干部,应当及时给予表彰和奖励,激励干部继续发挥优秀的工作业绩,同时,对于存在一定不足但有改进意愿的干部,应当给予必要的帮助和支持,鼓励其积极进步。
三、工作要求。
1. 加强宣传教育。
要求各级领导和干部充分认识到年终述职的重要性和必要性,加强对年终述职工作的宣传教育,使干部能够积极参与和配合年终述职工作。
2. 严格执行年终述职制度。
要求各级领导和干部严格执行年终述职制度,按照规定的程序和要求,认真准备年终述职材料,积极参与评定和面谈环节,确保年终述职工作的顺利进行。
3. 督促落实个人成长计划。
要求各级领导和干部严格落实个人成长计划,对干部的工作目标和重点任务进行跟踪督促,确保干部能够按照计划有序推进工作。
领导干部述职述廉管理办法-监察科为了切实加强党风廉政建设,推进党风廉政建设和党风廉政宣传教育工作向纵深发展,加强监督执纪问责,树立正确的职务操守,营造风清气正的工作环境,监察科制定了《领导干部述职述廉管理办法》。
现将该办法向大家介绍如下:一、总体要求领导干部是党和人民的公仆,其述职述廉工作是党和人民对其职责履行情况的监督和评价。
为了确保领导干部的述职述廉工作能够得到切实有效的开展,应具备以下总体要求:1.坚决贯彻执行党的纪律和党中央决策部署,严守党的政治纪律和政治规矩。
2.坚定不移地落实中央八项规定和国家廉政建设标准,自觉遵守廉洁自律要求。
3.加强党风廉政建设和反腐败工作,做到高度自觉、全面主动地接受监督。
4.维护领导干部的权益和声誉,确保其示范引领作用。
二、述职管理领导干部的述职工作是其职责履行情况的一次综合性评价和总结,是重要的组织协调工作。
因此,我们要加强对领导干部述职工作的管理,确保其公平公正、科学有效。
1.明确述职标准和要求。
为了确保对领导干部工作的全面、客观、真实、准确的评价,需要制定明确的述职标准和要求,并将其向领导干部进行宣传和解读。
同时,要引入多方面的指标和评估手段,充分体现工作实绩和群众评价。
2.健全述职程序和机制。
要依据统一的程序和机制,将述职工作纳入日常工作安排,确保能够实时、及时地开展,有效地推进。
3.加强述职考核。
对领导干部的述职报告进行严格、全面、客观的考核,充分体现工作实绩和群众评价,确保考核结果能够准确反映领导干部的工作情况。
4.加强对述职结果的运用。
对于述职结果的评价和分析要及时进行,将其作为干部选拔任用、奖惩和提升梯队的参考依据,做到人尽其才、善用干部。
三、廉洁管理领导干部是党风廉政建设的重点对象,要加强对领导干部的廉洁管理,树立良好的职务操守和廉洁自律观念。
1.加强党风廉政建设教育。
通过组织集中学习、廉政谈话、案例分析等方式,加强党风廉政建设教育,提高领导干部的廉洁自律意识。
领导干部述职述廉管理办法-监察科领导干部述职述廉是一项重要的管理制度,对于提高领导干部工作责任感和廉洁自律意识具有重要作用。
针对这一问题,监察科制定了相关管理办法,以确保领导干部在述职过程中契合廉洁要求。
一、总则(一)领导干部述职述廉管理办法适用于我单位领导干部的述职工作。
(二)凡在我单位担任领导职务的干部,无论是正职还是副职,都应按照相关规定参加述职工作。
(三)述职过程中重点考察干部的政治意识、工作能力、廉洁自律等方面的情况。
(四)干部述职要坚持实事求是原则,遵循客观公正的原则,不得进行褒扬、恶意陷害等不当行为。
二、述职程序(一)干部述职工作总的时间不超过一个月,并由领导小组确定具体的时间安排和工作流程。
(二)述职工作包括个人自述、组织考察、群众评议、领导评价等环节。
其中,个人自述是干部对自己在述职期间的工作表现进行自我评价;组织考察是组织人事部门对干部在述职期间的工作进行调查和评估;群众评议是通过民主推荐、意见征询等方式,听取群众的意见和评价;领导评价是附带于群众评议之后,领导对干部在述职期间的工作进行总结评价。
(三)干部述职必须保证备案材料的真实性和完整性,不得隐瞒不实情况,不得篡改、伪造材料。
三、述职内容(一)个人自述:干部应主动撰写一份个人自述材料,内容应包括个人工作的主要任务、工作成绩、存在的问题和改进措施等。
个人自述的撰写要客观真实,不得虚假夸大、隐瞒问题。
(二)组织考察:组织人事部门要依据干部的述职材料和其他相关材料,对干部在述职期间的工作进行调查和评估,包括工作量、工作质量、工作态度等方面的情况。
(三)群众评议:干部应开展群众评议工作,可以采取民主推荐、意见征询等方式听取群众的意见和建议。
群众评议要结合实际情况,注重调查取证,确保评议结果的客观公正。
(四)领导评价:群众评议结束之后,领导小组要对干部在述职期间的工作进行总结评价,包括肯定干部的工作成绩,指出存在的问题,并提出具体的改进措施。
领导班子和领导干部述职述廉述法制度第一章总则第一条为贯彻党中央确定的“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略,在实施依法治县工作中,努力提高领导干部依法决策、依法行政的能力和水平,根据《中国共产党党内监督条例(试行)》的有关规定,特制定本制度。
第二条县领导班子和领导干部均须述职述廉述法。
第二章述职内容第三条执行党和国家有关政策、规定的情况。
第四条各项工作任务完成情况。
第五条密切联系群众,维护职工群众根本利益的情况。
第六条存在问题及今后工作打算。
第三章述廉内容第七条遵守法律法规,坚持依法执政的情况。
第八条贯彻执行党风廉政建设责任制、领导干部廉洁从政有关规定的情况。
第九条贯彻执行机关党委的决议、决定情况。
第十条贯彻执行民主集中制,建立和实行科学的议事和决策机制的情况。
第十一条在资金管理、重点项目、人事任免等事项上的廉洁自律情况。
第三章述法内容第十二条建立和完善领导干部学法用法考试考核制度,是加强干部队伍建设,提高干部法律素质,推进依法治理工作的一项重要措施。
领导干部带头学法用法,严格依法办事。
学法内容包括:(一)关于社会主义民主与法制建设理论;(二)依法治国理论基础知识;(三)与政治、经济、文化和社会生活密切相关的基本法律知识;(四)与本职工作密切相关的法律知识;(五)新颁法律法规及规章。
第十三条完善领导干部法制讲座制度。
每年要有计划地为中层以上领导干部组织法制讲座。
第十四条完善领导干部法律知识培训制度。
在干部培训中开设法制课,纳入教学计划。
第十五条建立领导干部法律知识考试考核制度。
根据对领导干部法律素质的统一要求,每年度安排领导干部参加全县性法律知识考试,成绩进入干部档案,作为干部职务晋升的重要依据之一。
第十六条建立领导干部学法用法年度述职报告制度。
领导干部在年度考核中,要将学法用法和依法办事作为述职报告的重要内容,并将其作为年度考核、鉴定、任免和奖惩的重要依据。
第十七条领导干部如有发生重大违法违纪行为,或者所分管部门如有发生重大违法违纪案件,除依法追究领导者本人和直接责任人员的党纪、政纪直至法律责任外,取消其当年评选先进单位的资格。
干部述职实施方案一、背景分析。
干部述职是一项重要的管理工作,通过述职可以及时了解干部的工作情况和工作能力,为干部的选拔、使用和培养提供重要参考。
因此,制定一套科学合理的干部述职实施方案对于组织的发展和干部队伍建设具有重要意义。
二、实施目标。
1. 全面了解干部的工作情况和工作能力,为干部的选拔、使用和培养提供参考依据。
2. 提高干部的工作积极性和责任感,激励干部不断提升自身能力和水平。
3. 促进组织和干部之间的沟通和交流,营造良好的工作氛围。
三、实施步骤。
1. 制定述职要求,明确干部述职的内容和要求,包括工作业绩、工作计划、个人成长等方面的述职内容,明确述职的时间节点和形式。
2. 提前准备材料,干部应提前准备述职材料,包括工作报告、工作总结、个人成长计划等,确保材料的真实性和完整性。
3. 进行述职汇报,安排干部进行述职汇报,可以采用书面汇报、口头汇报或者PPT汇报的形式,由领导班子成员或者专门组织的述职评定小组进行听取和评定。
4. 进行述职评定,根据干部的述职材料和汇报情况,进行述职评定,评定内容包括工作业绩、工作态度、个人成长等方面,评定结果作为干部考核、奖惩和使用的重要依据。
5. 反馈和总结,对干部的述职情况进行反馈和总结,及时给予肯定和指导,帮助干部不断提升自身能力和水平。
四、实施保障。
1. 完善制度建设,建立健全干部述职制度,明确述职的程序和要求,确保述职工作的规范和有序进行。
2. 加强组织引导,组织领导班子成员和相关部门负责人对干部述职工作进行引导和监督,确保述职工作的顺利实施。
3. 加强宣传教育,通过内部会议、文件通知等形式,加强对干部述职工作的宣传和教育,营造良好的述职氛围。
4. 健全考核激励机制,根据干部的述职情况,健全考核激励机制,对于工作突出的干部给予及时肯定和奖励,对于工作不力的干部给予适当指导和督促。
五、实施效果评估。
对干部述职工作的实施效果进行评估,包括干部的工作积极性和责任感是否提高,组织和干部之间的沟通和交流是否畅通,干部选拔、使用和培养的效果是否得到改善等方面进行评估,为今后的工作提供参考和借鉴。
事业单位干部述职述廉制度范文引言:现代社会对于廉政建设和干部队伍的管理具有越来越高的要求。
为了加强事业单位干部的廉政教育和监督管理工作,建立健全廉政制度,我单位自行制定了一套科学的述职述廉制度,以规范干部的工作表现和廉洁自律行为。
下面将对我单位的述职述廉制度做出详细介绍。
一、干部述职制度:1. 定期述职:根据工作需要,每位干部应定期向上级领导进行述职报告。
述职报告包括工作总结、工作计划和存在的问题及解决措施等内容。
干部应提前做好准备,将述职报告以书面形式呈交,同时通过会议等方式进行口头述职。
2. 过程被述职:干部在工作过程中,上级领导应进行过程被述职。
通过对干部的工作过程进行评价,有助于发现问题和提出改进意见。
被述职对象应做好准备并接受上级领导的评价。
3. 能力评估:通过述职的内容和方式,对干部的工作能力进行评估,包括工作效率、创新能力、组织协调能力等。
评估结果将作为干部岗位调整、职称晋升等决策的重要参考依据。
二、干部述廉制度:1.廉政宣传教育:每年组织廉政宣传教育活动,加强干部廉政教育。
宣传内容包括廉政意识、廉洁自律要求、反腐倡廉工作等方面的内容。
通过宣传教育,提高干部的廉洁意识,增强廉政风险意识。
2.廉洁从业承诺:每位干部在上岗前应签署廉洁从业承诺书,承诺遵守工作纪律和廉政准则,坚守廉政底线。
承诺书应存档备查,作为干部廉洁自律的重要依据。
3.廉洁申报:干部在担任重要职务前,应按规定申报个人及家庭成员的财产、投资和其他重要经济利益。
同时,还应申报在任职期间的变动情况。
申报内容将进行核查,确保干部的廉洁公正。
4.廉政考核:每年对干部进行廉政考核,评估干部廉政意识、廉洁自律和反腐倡廉工作等方面的表现。
考核结果将作为干部选拔任用、奖惩评定的重要参考依据。
结语:我单位的述职述廉制度,通过定期述职、过程被述职、能力评估等方式,对干部的工作进行监督和评价。
通过廉政宣传教育、廉洁从业承诺、廉洁申报、廉政考核等方式,提高干部的廉政意识和廉洁自律能力。
关于党员领导干部述职述廉的暂行规定
一、概述
《党员领导干部述职述廉暂行规定》是中共中央、国务院等六个部门制定的党纪政务处分制度改革试点之一的具体实施办法,是加强党员领导干部从严管理、贯彻落实党风廉政建设举措的重要文件。
二、主要要点
(一)述职
1.范围和频次:规定了范围和频次,要求全国领导和重点领导
干部每年进行述职一次,普通干部每隔一到两年进行述职一次,党员领导干部在离任时应当进行述职。
2.内容和方式:要求党员领导干部对本职工作情况、主要完成
情况、存在的问题、改进措施、个人履职情况等进行全面、真实、客观、清晰的述职,并关注党建、党风廉政建设等内容。
3.审核和奖惩:规定了述职审核的程序,建议单位党委或者纪
委(组)设立述职评议委员会。
根据述职表现,可以采取行政、纪律或者考核奖励的方式予以奖励,也可予以问责。
(二)述廉
1.内容和方式:规定了党员领导干部应当如何进行述廉,主要
要求如下
(1)接受组织的个人有关事项报告、经济调查结果和有关问责结果;
(2)逐项承认、研究处理调查结果;
(3)对有关问题作出自我澄清,向组织作出交代;
(4)认真整改存在的问题。
2.审核和奖惩:对述廉的审核和奖惩应当按照有关党风廉政建设规定执行。
三、意义
《党员领导干部述职述廉暂行规定》强化了党员领导干部的责任意识,增强了党风廉政建设的力度和效果,落实了加强党风廉政和反腐败工作的方针和要求,有利于维护党员领导干部的政治纪律和道德规范,保证党的建设和事业发展。
领导述职管理制度一、总则为加强领导述职管理工作,营造团结稳定的工作氛围,进一步增强党风廉政建设和反腐败工作的有效性,根据党中央和国务院有关规定,结合本单位实际,制定本制度。
二、基本原则1. 全面贯彻执行党的基本路线,坚决维护党的领导,强化党风廉政建设和反腐败工作。
2. 统一思想,明确职责,认真履行工作职责,团结带领全体员工切实履行职责。
3. 倡导民主参与,广泛听取意见,增加透明度,促进领导工作的科学决策和民主监督。
4. 依法廉政,秉公执法,加强规范管理,严格依法办事,防止腐败行为的发生。
5. 完善激励机制,规范述职程序,认真总结述职情况,及时给予表彰和奖励。
三、领导述职管理程序1. 定期述职大会每年都举行一次领导述职大会,由领导班子成员分别进行述职。
领导成员在大会上履行述职报告,主要包括自己履职情况、工作成效、存在问题及改进措施等内容。
会议由单位领导班子成员及全体员工代表参加,既是领导履责负责,也是员工监督参与。
各部门根据实际情况还可增加其他领导成员述职,确保领导层述职全面、公开、透明。
会议结束后,根据述职情况进行评议和总结,作为考核领导工作的依据。
2. 年度述职报告领导成员每年都要编写年度述职报告,呈报上级主管部门。
报告内容包括履行职责情况、年度工作总结、改进措施等。
报告还应包括工作经验与体会,存在的问题及解决措施等。
年度述职报告是领导履责负责的书面记录。
3. 领导述职考核单位领导班子成员根据领导述职大会和年度述职报告情况,制定领导述职考核细则,对领导成员进行述职情况考核。
四、领导述职考核1. 对领导述职大会情况进行考核,包括内容是否全面,是否存在问题的认识和解决方案,是否存在不负责任现象等。
2. 对领导年度述职报告进行考核,内容是否实事求是,阐述是否清晰明确,是否存在问题的自我剖析和改进措施等。
五、领导述职考核结果奖惩1. 各领导成员根据领导述职考核情况,进行表扬分级,评选出年度杰出领导。
并在单位内部进行通报表扬。
干部述职管理办法
济南舜华园建设发展有限公司工作文件编号:SHYWP-07第C版第1次修改标题:干部述职管理规定
第2页共5页公司中层(部门经理.副经理)干部全部实行聘任制。
每年初对任职满三个月的中层干部进行一次述职考评,有关述职规定如下:1.要求:本着公平.公正.公开的用人原则,实事求是地进行评述。
2.组织形式:人力资源部统一组织述职报告会。
3.评委组成:总经理.副总经理.总监.总经理助理.员工代表(每部门170分;
基本称职:69分60分不称职:60分以下述职报告是帮助干部总结工作,改进工作方式.方法的有效手段。
优秀.良好者作为职务晋升.奖励的重要依据之一;称职者继续履行现职责任;基本称职者继续留任,但有三个月考察期;不称职者由人力资源部与公司高层研究决定是否降职.调职或作其他处理。
8.述职顺序安排:开发设计部.工程项目部.预决算部.销售部.推广部.市场部.客户服务部.财务部.ISO小组.人力资源部.行政部。
济南舜华园建设发展有限公司工作文件编号:SHYWP-07第C版第1次修改标题:干部述职管理规定
第3页共5页中层干部述职报告评委评分表姓名部门职务个人年度绩效述职成绩说明:请根据被考评者所从事工作的现有要求仔细地对其绩效加以评价。
请按照以下尺度表中所标明的等级来核定该干部的述职分数,并将其填写在相应的方框内。
最终的考评结果通过将所有分数进行加总得出评价标准说明A:优秀。
评价要素的绩效一贯分突出或超出职位的要求,并且明显优于他人的绩效。
B :良好。
评议要素的绩效突出,圆满实现工作绩效标准。
C :称职。
评价要素的绩效可以信赖,达到工作绩效标准。
D :基本称职。
评价要素的绩效标准基本达到,某一方面仍存在缺陷,需要进一步改进。
E :不称职。
评价要素的绩效总的来说无法让人接受,必须立即加以改进。
评价要素评价尺度得分分数
1.工作质量:所完成工作的精确 A:9-10 度.彻底性和可接受性 B:8-
8.9分 C:7-
7.9分 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下2. 工作生产率:在过去一年中 A:9-10分分数所完成工作的数量和效率 B:8-
8.9分 C:7-
7.9分 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下3. 工作知识:实践经验和技术能力 A:9-10分分数以及在工作中所运用的信息 B:8-
8.9分 C:7-
7.9分 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下济南舜华园建设发展有限公司工作文件编号:SHYWP-07第C版第1次修改标题:干部述职管理规定第4页共5页评价要素评价尺度得分4. 责任心:主动承担相应的工作 A:9-10分分数任务和责任的积极性及总体的B:8-
8.9分出勤率 C:7-
7.9分 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下5. 计划与组织力:善于分析组织和客户 A:9-10分分数的需要,自主制定可行的工作计划, B:8-
8.9分并充分与下属沟通,合理安排.分解 C:7-
7.9分工作任务的能力 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下
6. 决策与授权:完成工作时,能够在责权 A:9-10分分数范围内,独立作出决策,不推卸问题 B:8-
8.9分和责任,并鼓励下属独立做出决定, C:7-
7.9分能够建立适当的控制措施 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下7. 指挥与监控:任务下达清晰明确,工作 A:9-10分分数目标和要求详细,工作中能够按照规程 B:8-
8.9分要求,设立适当的检查点,严格监控下 C:7-
7.9分属工作进程和质量,并能够向员工指出 D:6-
6.9分问题,提供解决问题的具体建议 E:
5.9分以下8. 团队建设:积极与下属沟通,了解其工 A:9-10分分数作现状和需要,对其工作结果进行反馈,B:8-
8.9分并对员工的进步和突出贡献及时给予激励C:7-
7.9分 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下济南舜华园建设发展有限公司工作文件编号:SHYWP-07第C版第1次修改标题:干部述职管理规定第5页共5页评价要素评价尺度得分9.客户服务:服务态度友善.积极, A:9-10分分数根据组织规则,能够合理满足客 B:8-
8.9分户需求 C:7-
7.9分 D:6-
6.9分 E:
5.9分以下10.个人发展:能够利用各种时间或机会 A:9-10分分数提高专业技能,经常对自己提出新的 B:8-
8.9分要求和目标,愿意承担更大的责任, C:7-
7.9分对今后的个人发展有明确的规划 D:6-6.9分 E:
5.9分以下。