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2019年社会工作者《中级综合能力》试题及答案（卷七）一、单项选择题1.社区工作者接案以后进入预评估阶段，( )是进行预评估的第一步。
A.掌握信息B.收集资料C.咨询D.家访【答案】B【解析】收集资料是进行预评估的第一步，因为社区工作者能否正确了解服务对象的问题，在很大程度上取决于得到的资料的数量以及由这些资料所提供的信息的准确度，这些资料包括个人资料和环境资料。
2.社区工作者和服务对象是( )的关系。
A.合作B.平等C.对立D.互助【答案】A【解析】社区工作者和服务对象是合作的关系。
社区工作者不可能靠自己单独完成计划的组织实施，必须依靠服务对象的参与、配合来完成。
只有双方紧密配合，合力参与，才能最大限度地发挥服务对象的积极性和能动性，要注意的就是应该以人为本，始终牢记服务对象是社区工作的主体，在社区工作中占重要地位。
3.( )申请审批流程：个人申请、基层审核、民主公示、部门批准、发证领取。
A.失业保险B.医疗保险C.最低生活保障D.工伤保险【答案】C【解析】我国最低生活保障申请审批的流程为：个人申请、基层审核、民主公示、部门批准、发证领取。
4.法律援助，也称法律救助，是世界上许多国家所普遍采用的一种( )。
A.平等救济制度B.合理救济制度C.司法救济制度D.困难救济制度【答案】C【解析】法律援助，是指国家在司法制度运行的各个环节和各个层次上，对因经济困难及其他因素而难以通过通常意义上的法律救济手段来保障自身基本社会权利的社会弱者减免收费、提供法律帮助的一项法律保障制度。
5.社区开展就业救助可以从( )、职业介绍和指导、发掘就业岗位人手。
A.安置培训B.就业培训C.技能培训D.专业培训【答案】B【解析】社区开展就业救助可以从以下三个方面着手：①就业培训。
通过培训提高救助对象的职业技能，拓宽他们的就业领域。
②职业介绍和指导。
社区可以搜集和发布职业供求信息，为救助对象求职提供免费推介服务。
③发掘就业岗位。
2019年社区工作者综合知识及法律法规常识和必备技能试题库500题[含答案]一、选择题1．农村老年人（B）不承担义务工.劳动积累工A.男满55周岁以上，女满50周岁以上B.男满60周岁以上，女满55周岁以上C.男满65周岁以上，女满60周岁以上2．目前，城市社区的范围是：（C）A.街道B.居民委员会C.一般是指经社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区D.范围可大可小3．根据《居委会组织法》，政府及其派出机关与社区居委会之间的关系是：（B）A.管理与监督B.指导与被指导C.领导与被领导D.监督与被监督4．军功奖励分为（A）A.嘉奖.三等功.二等功.一等功.荣誉称号B.特等功.一等功.二等功.三等功C.一等功.二等功.三等功10哪些优抚对象可享受护理费（A）A.分散供养的特.一等伤残军人B.所有特.一等伤残军人C.集中供养的特.一等伤残军人5．现行农村义务兵优待金标准（A）A.不低于上年度当地农村农民纯收入的70%B.不低于上年度当地农村农民纯收入的60%C.不低于上年度当地农村农民纯收入的50%6．革命伤残人员户口迁移如何抚恤（A）A.户口迁出地民政部门发给当年的伤残抚恤保健金，户口迁入地的民政部门凭伤残证件和转移手续。
从第二年起按规定予以抚恤B.户口迁出地民政部门终结伤残金的发放，由户口迁入地的民政部门继续发放C.户口迁入地的民政部门凭证和户口发放伤残金7．社区居民委员会的性质是：（D）A.地方性自治组织B..社区居民的管理.服务和教育组织C.社区居民的群众性非正式的自治组织D.党领导下的社区居民实行自我管理.自我教育.自我服务.自我监督的群众性自治组织8．婚后生子女可以随（A）姓。
A.婚后生子女可以随父姓.可以随母姓。
B.婚后生子女必须随父姓。
2019社区工作者考试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 社区工作的核心理念是（）。
A. 管理B. 服务C. 协调D. 指导2. 社区工作者在进行居民需求调查时，通常采用的方法是（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查法D. 实验法3. 社区工作的基本原则是（）。
A. 居民自主B. 政府主导C. 市场运作D. 社会参与4. 社区工作者在组织社区活动时，首先需要考虑的是（）。
A. 活动的形式B. 活动的内容C. 活动的时间地点D. 活动的资金来源5. 社区工作中的“社区参与”主要指的是（）。
A. 社区工作者参与社区事务B. 社区居民参与社区事务C. 政府部门参与社区事务D. 商业机构参与社区事务6. 社区工作者在处理社区矛盾时，应遵循的首要原则是（）。
A. 公平公正B. 效率优先C. 维护稳定D. 保护隐私7. 关于社区工作的描述，以下哪项是错误的（）。
A. 社区工作是一种社会服务活动B. 社区工作旨在提升社区居民的生活质量C. 社区工作只涉及社区内部事务D. 社区工作需要协调多方资源和力量8. 社区工作者在推动社区发展时，应该（）。
A. 强化社区内部管理B. 促进社区资源整合C. 限制外来人口进入D. 忽视环境保护问题9. 社区工作中的“社区教育”主要目的是（）。
A. 提升居民的文化水平B. 增强居民的法律意识C. 培养居民的社区参与意识D. 促进居民的就业技能10. 社区工作者在提供咨询服务时，应遵循的伦理原则是（）。
A. 保密原则B. 利益最大化原则C. 效率原则D. 自由原则11. 社区工作的“三社联动”模式指的是（）。
A. 社区、社会组织、社会工作者B. 社区、社会资本、社会政策C. 社区、社会服务、社会企业D. 社区、社会环境、社会治理12. 社区工作者在开展健康教育活动时，应重点关注（）。
A. 疾病的预防知识B. 疾病的治疗知识C. 医疗资源的获取D. 医疗保险的办理13. 社区工作中的“社区自治”是指（）。
2020年上海市松江区社区专职工作者考试《公共基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、公文中若有附件，附件说明应在（）。
A、在正文下空1行顶格处B、在正文下空1行左空1字处C、在正文下空1行左空2字处D、在正文下空1行右空2字处【答案】C【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。
如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。
附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。
故本题选择C项。
2、列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈近的一小步，真理就会变成谬误。
”这就要求我们（）。
A、要重视量的积累B、要抓住时机促进飞跃C、要坚持适度原则D、要用发展的眼光看问题【答案】C【解析】列宁的这句话体现量变与质变的关系。
“只要再多走一小步”，“真理就会变成谬误”。
量变超过一定的范围和程度，事物必然发生质变，做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度原则。
故选C。
3、“要”字句是公文常用的一种特定格式，用以表示“应该”“必须”之意。
下列对“要”字句理解正确的是（）。
A、表示商量B、语气委婉C、常用于上行文中D、使行文具有坚定性、原则性【解析】本题考查公文知识。
“要”字句，可以表达项受文者提出要求，表示应当怎样去做，语势坚定有力，论断性强，令人不容置疑，故本题选择D。
最新社区工作人员招聘考试题库(含答案)500题一、单选题1．小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。
小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。
A.微观B.中观C.外部D.宏观2．刘大爷唯一的，JL子早年间由于交通意外而离世，只留下他和老伴两人相依为命。
自从去年年底老伴因病去世，刘大爷的精神受到了极大的打击。
他经常恍恍惚惚，时常做噩梦，觉得自己也将不久于人世。
社会工作者介入后，评估刘大爷所面临的主要问题是（）。
A.受到歧视而产生的失落B.养老压力增加导致经济困难C.对于死亡的恐惧D.缺少人际交往导致孤独感3．学校社会工作者小张在暑假之前对学校里即将放假在家的孩子开展了一系列的讲座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。
小张的这些工作满足了儿童（）的需要A.生存B.发展C.受保护D.社会化4．在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的.共有的典型特点，这是儿童成长发展的（）特点A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.个体差异性5．某机构对目标实现程度进行评估，社会工作者按照服务对象的具体情况，分轻重缓急，制定出几个目标，然后选择共同认可的等级标准，来测量服务对象实现目标的情况，这种评估方法是（）A.差别影响评分B.基线测量C.个人目标尺度测量D.目标核对表6．社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协作关系的过程是（）A.接案B.会谈C.收集资料D.。
预估7．社会工作者小力晚上出去做外展，半夜两点了看到一个男孩子在街上游荡，小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，其父亲赌博.母亲改嫁而缺少照顾，路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。
这时小力应（）。
A.改善家庭环境B.改善学校环境C.提供安置服务D.倡导完善青少年保护政策8．张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道怎样活下去。
社区工作者考试《综合素质能力测验》专项模拟卷参考答案及解析1.【答案】B。
解析：由“它让你在不知不觉中似乎是毫无理由地改变着自己”可知，第一空所填词语应含有让人在不知不觉中改变自己的意思。
“情不自禁”强调感情的自然流露无法控制，“滴水穿石”强调持之以恒，故排除A、C两项。
第二空中，对应前面的“力量”，此处填“魔力”比“魅力”更恰当，且“魔力”也更能体现春风力量的强大和神奇。
故本题答案为B。
2.【答案】D。
解析：“星罗棋布”强调数量多分布广，“奔逸绝尘”形容走得极快。
也形容人才十分出众，无人企及。
两者都不能体现出乱，排除A、B。
“纷乱如麻”与“胡乱”重复，排除C项。
第二空所在的句子中“但”字表明转折关系，说明当年的淡水的房屋是整齐的。
“鳞次栉比”多用来形容建筑物等排列得很密、很整齐。
显然D项正确。
3.【答案】B。
解析：“鼠目寸光”与“心态”搭配不当，故排除A项。
第二空“制止……诱惑”搭配不当，排除C；“急功近利”有贪图眼前利益之意，而“急于求成”没有此意，而第二空后提到“利益”，故选择B。
4.【答案】A。
解析：分析可知，“也不奇怪”与“并不________”构成联合关系，空中应填入表示不常见到的词语，故答案应在A、B、D中选。
再看第三空，“拒绝孩子上大学”是具体行为，而不仅仅是一些家长的观点或想法，第三空填“做法”恰当。
故本题答案为A项。
5.【答案】B。
解析：第一空后的“货主和车主只能自认倒霉”表明哄抢事件最后并未得到很好的解决，排除A项。
再看第二空，第二句话的意思是这种情况助长了哄抢者的坏风气，文中并未体现出哄抢者得意，也未体现其“仗势欺人”。
“有恃无恐”侧重于指无所顾忌，符合文意。
故本题正确答案为B。
6.【答案】A。
解析：第一空中，由“元宵佳节”和“彩灯”可知，此处所填成语应凸显灯火的璀璨。
“花团锦簇”和“五彩缤纷”均侧重于颜色的丰富，排除C、D。
第二空中，花灯是民俗的一种表现形式，二者之间不存在包含关系，排除B。
社区专职工作者考试资料及历年真题文库一、考试目的社区是基层单位，社区专职工作者是社区服务的主力军。
社区专职工作人员岗位要求综合素质高、服务能力强，因此需要有一定的考核机制来检验其专业能力和工作能力。
社区专职工作者考试是指为社区工作人员准备的一项考试，旨在检验社区工作人员在服务社区居民过程中的基本素质和职业素养。
社区专职工作者考试的目的是：通过考试检测社区工作人员的服务能力，评估社区工作人员的综合素质，激发社区工作人员的学习动力，提高社区工作人员的职业素养和实际工作能力。
二、考试内容社区专职工作者考试的内容主要包括：社区工作基本知识、社区工作技能、社区工作相关法律法规等。
1.社区工作基本知识社区工作基本知识主要包括社区工作的历史背景、社区工作的基本要素和方法、社区服务的基本知识等一系列内容。
2.社区工作技能社区工作技能主要包括社区服务管理技能和社区工作实践技能两个方面。
其中，社区服务管理技能主要包括组织能力、计划能力、管理能力等方面的内容；社区工作实践技能主要包括调查研究、宣传工作、居民活动等方面的内容。
3.社区工作相关法律法规社区工作涉及到社区居民的权益和群众利益，因此社区工作人员需要掌握相关的法律法规。
社区工作相关法律法规主要包括《社区服务管理办法》、《社区服务指导意见》、《城市社区居民委员会组织机构管理规定》等方面的内容。
三、考试形式社区专职工作者考试的形式分为笔试和面试两个部分。
其中，笔试主要考查应聘者的理论知识和综合能力，面试主要考查应聘者的实际操作技能和字体行书等方面的能力。
考试内容以选择题和问答题为主，考试分数以百分制计算，且笔试与面试分数按一定比例综合计算。
四、历年真题文库1.2019年社区专职工作者考试真题第一部分：选择题。
（共60分）1.下面哪个是社区居民委员会的基本职能？（A）承担社区公共服务任务；（B）监督社区公共事务管理；（C）推行社会教育；（D）参与公共安全维护。
2.下面哪个是社区服务指导意见的适用范围？（A）城市社区；（B）农村社区；（C）法定职能属于社区的组织；（D）以上都是。
社区工作者笔试内容一、社区工作者的基本素质要求。
社区工作者是社区服务的重要组成部分，需要具备一定的专业知识和基本素质。
首先，社区工作者需要具备良好的沟通能力，能够与社区居民进行有效的交流和沟通，了解他们的需求和问题。
其次，社区工作者需要具备一定的组织协调能力，能够协调社区资源，组织开展各种活动，解决社区内的问题。
另外，社区工作者还需要具备一定的社会工作专业知识，能够运用专业知识帮助社区居民解决实际问题。
二、社区工作者的岗位职责。
社区工作者的岗位职责主要包括以下几个方面，1.开展社区服务活动，包括但不限于社区卫生服务、社区文化活动、社区法律咨询等；2.组织社区居民参与社区建设和管理，包括但不限于社区环境整治、社区安全管理等；3.协助社区居民解决实际困难和问题，包括但不限于就业服务、教育培训等；4.开展社区宣传教育工作，提高社区居民的文明素质和法律意识。
三、社区工作者的笔试内容。
社区工作者的笔试内容主要包括以下几个方面，1.基本知识考核，包括但不限于社会工作专业知识、社区管理知识、法律法规知识等；2.案例分析能力考核，通过给定的案例进行分析和解决问题，考察应聘者的实际操作能力；3.沟通能力考核，通过模拟面试等方式考察应聘者的沟通表达能力和应变能力；4.专业技能考核，包括但不限于社区服务技能、社区活动组织能力等。
四、社区工作者笔试的重要性。
社区工作者的工作需要具备一定的专业素养和实际操作能力，而笔试是考察应聘者综合素质和能力的重要手段。
通过笔试，可以全面了解应聘者的基本知识水平、专业技能和实际操作能力，从而选择符合岗位要求的人才。
五、如何备考社区工作者笔试。
备考社区工作者笔试，应聘者需要做好以下几个方面的准备，1.系统学习社会工作专业知识，包括社区管理、社会工作理论等方面的知识；2.注重实践能力的培养，通过参与社区志愿活动、实习等方式提升实际操作能力；3.注重沟通能力和应变能力的训练，通过模拟面试、口语表达等方式提升沟通能力和应变能力；4.积极参加各类社区工作者笔试辅导班或培训课程，系统备考笔试内容。
第一部分第二部分中华人民共和国城市居民委员会组织法全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国主席令（七届第21号）《中华人民共和国城市居民委员会组织法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于1989年12月26日通过，现予公布，自1990年1月1日起施行。
中华人民共和国主席杨尚昆1989年12月26日中华人民共和国城市居民委员会组织法（1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过1989年12月26日中华人民共和国主席令第二十一号公布自1990年1月1日起施行）第一条为了加强城市居民委员会的建设，由城市居民群众依法办理群众自己的事情，促进城市基层社会主义民主和城市社会主义物质文明、精神文明建设的发展，根据宪法，制定本法。
第二条居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关对居民委员会的工作给予指导、支持和帮助。
居民委员会协助不设区的市、市辖区的人民政府或者它的派出机关开展工作。
第三条居民委员会的任务：（一）宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护居民的合法权益，教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动；（二）办理本居住地区居民的公共事务和公益事业；（三）调解民间纠纷；（四）协助维护社会治安；（五）协助人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作；（六）向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。
第四条居民委员会应当开展便民利民的社区服务活动，可以兴办有关的服务事业。
居民委员会管理本居民委员会的财产，任何部门和单位不得侵犯居民委员会的财产所有权。
第五条多民族居住地区的居民委员会，应当教育居民互相帮助，互相尊重，加强民族团结。
第六条居民委员会根据居民居住状况，按照便于居民自治的原则，一般在一百户至七百户的范围内设立。
社区工作者考试必备题库1、填空题（20题）1、科学发展观第一要义是发展，核心是（以人为本），基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、党在同级各种组织中发挥领导核心作用原则是（总揽全局），协调各方。
3、党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、（开除党籍）。
4、党的基层组织包括党的基层委员会、（总支部委员会）、支部委员会三种。
5、党委议事和决策的原则是集体领导、（民主集中）、个别酝酿、会议决定。
6、每个党员都必须遵守党章的规定，尤其要遵守党的政治纪律、（组织纪律）、经济工作纪律、群众工作纪律。
7、党的领导主要是指政治、（思想）和组织方面的领导。
8、“三会一课”制度具体是指（支部党员大会）、支部委员会、党小组会和上党课。
9、党员经常性教育的主要目标是提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、（发挥党员先锋模范作用）。
10、党员的预备期从（支部大会）通过之日起算起。
11、党员的党龄，从（预备期）满转为正式党员之日算起。
12、党的三大优良作风是（理论联系实际），密切联系群众，批评与自我批评。
13、贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的(阶级基础)和扩大党的(群众基础)，不断提高党的社会影响力。
14、我们党的根本组织制度和领导制度是(民主集中制)。
15、(请示)是适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种。
16、《宪法》第111条规定，城市和农村按居住地设立居民委员会和村民委员会是(基层群众性自治组织)。
17、在党和政府的领导下，建立“属地管理、单位负责、(居民自治)、社区服务”的人口与计划生育工作管理体制。
18、中小学校体育设施向社区开放的时间一般安排在(节假日)。
19、(社区服务)要以坚持网络化、产业化、社会化为方向，以最大限度地满足居民群众的需求为目的。
20、社区工作者职业道德的最高境界是(为人民服务)。
一、考试科目本次社区工作者公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》，采取闭卷考试方式。
《综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。
《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题，材料作文为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码，客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。
三、考试内容第一部分：言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。
例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：______。
A．纠结忽略B．沉溺摒弃C．致力考虑D．集中发现答案：A例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。
只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。
脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：______。
A．案例B．实践C．管理学D．研究讨论答案：A第二部分：数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。
例题1：每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。
例题：1，1，2，6，24，______。
A、25B、27 C、120 D、125解答：正确答案应选C。
例题2：一小艇顺流下行4公里到达目的地，然后再逆流返回原出发地，航行时间共计1小时。
已知水流速度是每小时3公里，那么小艇的顺水速度与逆水速度的比是______。
A．5：2 B．2：1 C．5：3 D．3：1解答：正确答案应选B。
第三部分：判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见题型有类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断等。
本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。
例题1：每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
老年证︰年龄 ______A．资格证︰工作B．毕业证︰学位C．伤残证︰医疗D．学生证︰身份答案：D例题2：仔细观察给出的图形，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
下图折叠为正方体后，不可能成为右图中的______。
解答：正确答案应选D。
例题3：每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的、不容置疑的，根据这段陈述，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式。
他们发现，在开放的、光照强烈的地方，小鼠会感到压力而惶惶不安，并想办法逃离；而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后，它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现，研究人员得出结论，这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力，进而决定了它的应激行为模式。
由此能够推出：______。
A.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方感到惶恐不安，那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制。
B.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方没有感到惶恐不安，那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能被抑制了。
C.只有抑制了小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能，小鼠在开放的、光照强烈的地方才不会惶恐不安。
D.如果小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制，那么在开放的、光照强烈的地方小鼠会惶恐不安。
解答：正确答案应选A。
例题4：每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容置疑的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，使人力资源整体运行过程具有一定的弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。
根据上述定义，以下不属于冗余设计的是：______。
A．某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保证有人值班B．篮球比赛中双方各出场5名队员，但通常每支职业篮球队有12～15人C．某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作为储备干部培养D．设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任，同时人力资源部开始紧急招人答案：D第四部分：常识判断本部分考试题型为单项选择题或多项选择题。
主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识，考查内容包括公文常识、时事政治：党的十九大报告、《上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等相关知识点、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、中共上海市委“创新社会治理加强基层建设”课题成果“1+6”文件等。
例题1：单项选择。
每题只有一个正确选项。
党的十八大报告对科学发展观的贯彻落实提出了新的要求，它强调指出，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是______。
A．坚持科学发展B．坚持改革开放C．坚持公平正义D．坚持党的领导解答：此题正确答案为A。
例题2：多项选择。
每题有两个或两个以上正确选项，错选、多选、少选均不得分。
关于政府职能的特征，下列论述正确的是_________。
A、政府职能的实施主体是政府机构B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务C、政府职能的实施手段主要是依法行政D、政府职能是政府机构设置的根本依据解答：此题正确答案为A、B、C、D。
第五部分：资料分析给出一段资料（文字、图表或数据），根据资料提供的信息，通过运算、分析、判断，从所给的选项中选出最符合题意的一项。
例题：根据下列材料回答1-3题。
2009——2011年间，全国开展创新活动的规模以上工业企业有8.6万家，占全部规模以上工业企业的28.8%，其中大型企业中开展创新活动的企业所占比重为83.5%，中型企业为55.9%，小型企业为25.2%。
分地区看，东、中、西部地区开展创新活动的企业占本地区规模以上工业企业的比重分别为28%、31.6%和9.6%，东部地区虽然低于中部地区，但东部地区开展创新活动企业的数量达到6.1万家。
调查结果表明，2011年我国规模工业以上企业实现新产品销售收入39606.1亿元，占当年主营业务收入的比重为12.7%；新产品出口额为8686.8亿元，占全年工业制成品出口额的11.9%。
1、2009——2011年间，全国规模以上工业企业约有______。
A.2.41万家B.29.86万家 C.24.08万家 D.2.99万家2、东部地区开展创新活动企业的数量达6.1万家，占全国开展创新活动规模以上工业企业的______。
A.9.6%B.31.6%C.28%D.70.9%3、2011年我国全部工业制成品出口额为______。
A.72998.3亿元B.1033.7亿元 C.9720.5亿元 D.39606.1亿元解答：1、正确答案为B。
2、正确答案为D。
3、正确答案为A。
第六部分：材料作文题或综合应用能力测试，两者取一主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。
阅读理解能力：能够全面理解试题材料的内容及其含义，准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。
综合分析能力：能够对试题材料的内容、趋势或矛盾进行归纳分析，多角度地进行思考，作出较为全面系统的评价。
提出和解决问题能力：能够借助自身的实践经验或生活体验，在对试题材料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点和表达思想等。
常见的题型有材料分析题、观点评析题、案例题、文书写作题和材料作文题等。
A、材料作文：根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。
要求报考者充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解，对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。
作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。
【材料作文举例】一个人，无论是官是民、是富是贫，都少不了与人打照面、打交道。
这就有一个如何待人的问题。
待人以礼，源远流长。
2000多年前，孔子就提出“不学礼，无以立”，荀子更是提出“礼者，人道之极也”。
到西汉时，戴圣在《礼记》中告诫：“人有礼则安，无礼则危。
”正因为如此，我国被称为“礼仪之邦”。
待人以礼，人心所向。
生活中，谁也不愿与人相处或相交，是找气受、找罪遭，更不是要去垒一堵墙、树一个对立面，让自己无路可走，使自己成孤家寡人。
待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬，高看一眼;礼在“礼让”：得饶人处且饶人，有理也不亮高声;礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，乃至你敬我一尺，我敬你一丈。
作答要求：仔细阅读材料，结合工作和生活实际，以“人有礼则安，无礼则危”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇字数在800字左右的议论文。
【答题示范】有礼何以安，无礼何以危西汉的著名经学家戴圣在选编《礼记》时特别告诫：“人有礼则安，无礼则危。
”这句古训意思简单明确，但意义深远。
那么，我们就来说一说，人有了礼，究竟“安”在哪儿，若无礼，又会“危”在哪儿。
社会是由人组成的，生活在其中，难免会时常与别人打交道。
怎样才能更好地处理人与人之间的关系呢？其实我们的祖先早就教给我们一个最好的方法——“礼”。
行为处事以礼待人，是一种素养，是人际关系和谐的前提和保障。
俗话说“礼多人不怪”“抬手不打笑脸人”。
这里的“礼”并不是“礼物”的意思，而是“礼节”“礼貌”的意思。
社会是人的社会，人们的身份不同、性格迥异，在对待事物的看法观点、处理事情的行为方式上难免彼此不同。
我们无法强行要求每个人的性格、观点都一致、统一，但我们可以有一个公认的表达我们情感的合理途径和方法，也即一个行为上的标准。
