一个过来人对信管专业得理解
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对信管专业的看法
对信管专业的看法对于信息管理与信息系统这个专业，我了解的并不是很多，也没有什么欲望去深入的了解它。
泛泛的说，由于信息管理与信息系统专业是由经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、林业信息管理这5 个专业合并而来，各个高校的专业背景不同，对于其专业内涵的理解也各不相同，有的学校偏重于管理，有的学校偏重于计算机，有的偏重于图书情报。
另一方面，课程的授课对象为大二或大三的学生，由于缺乏完备的预备知识，学生的知识广度和积累达不到要求。
因此，部分学生感觉课程联系太多，学习难度很大。
在专业的人才培养计划中，对于信息管理与信息系统这个专业的培养目标是这么设定的：根据学校人才培养总体目标和要求，本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学与技术知识及应用能力，能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等领域从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、维护等方面工作的应用型专门人才，获得德智体全面发展，具有良好系统分析和设计方法、信息管理、综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
然而，从大二开学开课到现在，我仅仅是从一无所知到了懵懵懂懂，似懂非懂的状态，不知道是好是坏。
实话说，我根本还没有明白这些是做什么用的，如何用，用在那里，这些基本的问题都还没有搞懂，书本上的那些根据例题就可以很完美的把一些习题做出来，但是根本就没有意义。
我们只是知道如何用这些东西来做书本上的只是，等到实际应用时仍然一窍不通，如果学这门课的未来就是这样了又有什么意义呢？学而无法致用。
从开学以来的那么多节课的上课情况中，不难看出这个专业的教学存在以下几个问题：1、课程教学目标不够明确一个专业的培养目标是由其课程体系来共同完成的,课程体系又是以每门课程为基本单元。
M IS 作为管理类各专业的一门必修课程, 其教学目标应该与各专业的培养目标相联系, 必须服从各专业培养目标的大框架。
教师在讲授前如果连专业的培养目标都没有搞清楚, 就无法形成明确的课程教学目标。
对信息管理和信息系统专业的认识
对信息管理和信息系统专业的认识对于信息管理和信息系统专业，我们需要从两个方面进行认识和理解。
首先，我们来了解一下信息管理专业。
信息管理是一个涉及信息资源的综合性学科，它主要研究如何高效地获取、组织、存储和利用信息资源，以支持组织的决策和运营。
信息管理专业培养学生具备信息资源的管理能力，包括信息分析、信息系统设计与开发、信息安全与风险管理等方面的知识和技能。
信息管理专业的课程设置较为综合，包括信息系统原理与技术、数据库管理与应用、信息资源管理、信息安全与风险管理、企业信息化战略与规划等。
学生在学习过程中，既需要具备扎实的计算机技术基础，又需要具备较强的管理能力和创新思维。
信息管理专业的就业前景广阔，毕业生可以在各类企事业单位、政府机构、金融机构等工作岗位就业，从事信息系统的规划、开发与管理，信息资源的整合与分析，信息安全与风险管理等工作。
同时，随着互联网和大数据时代的到来，信息管理专业的需求也越来越大，对人才的需求量也在不断增加。
接下来，我们来了解一下信息系统专业。
信息系统是指将计算机技术与管理科学相结合，以提高组织运作效率和决策质量为目标，将信息技术应用于组织中的各个方面，包括数据的采集、处理、存储、传输和应用等。
信息系统专业培养学生具备信息系统的设计、开发和管理能力，以满足组织对信息化的需求。
信息系统专业的课程设置涵盖了计算机科学、管理科学和信息科学等多个学科的内容，包括计算机原理与技术、数据库原理与应用、系统分析与设计、网络与通信等。
学生在学习过程中，既需要掌握扎实的计算机技术知识，又需要了解管理科学和信息科学的基本理论和方法。
信息系统专业的就业前景也非常广泛，毕业生可以在各类企事业单位、政府机构、互联网公司等工作岗位就业，从事信息系统的设计、开发与管理，数据分析与挖掘，信息安全与风险管理等工作。
随着信息技术的快速发展和应用，信息系统专业的需求量也在不断增加，对人才的需求将会持续增长。
信息管理和信息系统专业是与信息技术和管理科学密切相关的学科，它们培养的学生具备信息资源管理、信息系统设计与开发、信息安全与风险管理等方面的能力。
信息管理与信息系统专业认知
信息管理与信息系统专业认知信息管理与信息系统专业，听起来挺高大上的对吧？其实说白了，就是把信息像拼图一样，拼凑得整整齐齐，能让咱们在这个信息爆炸的时代，不至于像无头苍蝇一样乱撞。
想象一下，咱们每天刷手机，收到无数信息，有时候真是眼花缭乱。
这里面有好东西，也有垃圾信息，咱们得学会挑，怎么才能抓住最有价值的那些呢？这就是信息管理的魅力所在。
你们知道吗，信息管理其实就像是一个大厨，得把各种食材都准备好，切得恰到好处，再加点调料，才能做出一锅美味的菜肴。
咱们得有工具，有软件，有方法，才能把这些信息处理得当，让它们为咱们服务。
就拿数据分析来说吧，想象一下，数据就像是森林里的树木，光有树木没有路径，咱们就无法顺利穿行。
可是，信息系统就像是那条明亮的小路，把复杂的数据变得简单易懂，让咱们一目了然。
说到这里，不得不提到那些神奇的信息系统，它们就像是隐形的超级英雄，默默地在背后支撑着我们的生活。
咱们打个比方，平时购物的时候，看到那一长串的推荐，都是这些信息系统在背后工作呢。
它们分析咱们的购物习惯，把最符合咱们口味的商品摆在眼前。
说真的，这种感觉就像是有个贴心的小助手，帮咱们省时又省力。
信息管理的工作也不是轻轻松松的。
就像玩游戏一样，前面有个boss在等着咱们。
咱们得考虑到数据的安全性，毕竟，谁都不想自己的隐私被人窥探。
咱们得学会加密、备份，才能保护好自己的“宝藏”。
信息更新的速度快得令人咋舌，今天还在用的工具，明天就可能过时。
所以，信息管理的人得时刻保持敏锐，像猎豹一样，随时准备抓住新机会。
再说，团队协作也是信息管理里必不可少的一环。
想象一下，一个团队就像一辆车，每个人都是那一部分的零件。
咱们得协调好，才能让这辆车跑得又快又稳。
信息的传递就像是打电话，容易出现误差，这时候咱们就需要沟通，确保每个人都在同一频道上。
要知道，一个小小的误解，可能会导致整个项目的失败。
在学习信息管理的时候，咱们也得培养自己的创新能力。
想想那些科技巨头，都是在不断地推陈出新，才能立于不败之地。
对信息管理与信息系统的认识
对信息管理与信息系统的认识2011级国防班于洋学号：听过了专业概要，我对本专业有了更为深刻的认识，深刻意识到其对社会发展的重要意义。
以下是我对本专业的部分认识：一．本专业培养目标：培养能在国家机关、工商企业、金融机构及科研单位从事信息管理、信息系统设计与维护、网络系统管理等方面的管理人才。
毕业生的主要去向是：党、政、军机关以及各种企业事业单位的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发、咨询机构；相关中高等专业教育和科研单位等。
二．本专业主要课程：管理学原理、信息管理基础、信息记录技术、信息政策与法规、咨询原理与应用、计算机原理、离散数学、数据结构、汇编语言、计算机网络基础、数据库系统、程序设计语言、操作系统、政府网站的构建与运作、计算机图形技术、政务信息系统规划设计、电子政务、电子商务、电子文件管理、政务信息安全管理、中国政府与行政、项目管理、全面质量管理、机关管理、政务信息加工处理、公文处理与管理、组织行为学、中国政治制度、外国政治制度等。
三．本专业就业方向：本专业毕业生可以在工商企业、金融机构、政府部门、科研单位从事信息技术的应用和信息系统的分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。
四．本专业的重要意义信息管理与信息系统对人类社会的发展有重要作用，信息管理与信息系统能促进工业和农业的发展。
使用信息技术来改造传统工业，实现各种各样的生产机器操作自动化，使传统工业生产焕发出崭新的活力；计算机集成制造系统（CIMS）的应用，提高了企业制造的生产率、灵活性、敏捷性和柔性。
在促进农业发展方面，应用信息技术可以提供农业发展所需的信息；分析和控制生物物种的遗传基因密码信息，培育优良的生物物种；促进农业生产机械的自动化等。
信息管理与信息系统在促进科技发展和繁荣市场方面有很大作用。
信息技术的应用可使科研工作者快速地获取信息和知识，从而促进科技快速发展。
在繁荣市场方面，信息技术的应用可使参与市场交易的各方快速方便的交换信息，使买卖双方的交易突破了时空限制，从而进一步促进了市场的繁荣兴旺。
信息管理与信息系统专业认知(可打印修改)
信息管理与信息系统专业认知时光飞逝，转眼大一就过去了。
接触了一年的大学生活，谈一下我所看到的我这个专业吧。
我所认知的信息管理与信息系统专业由信息管理与信息系统的字面上看是与计算机、管理方面的知识有关。
通过一年与信息管理与信息系统这个专业的接触，我所认知的这个转业是与计算机、管理、财经等方面知识相关的。
我们专业要学习的知识很多，而且学计算机要有很强的动手能力和刻苦钻研的精神，学管理又要懂得灵活运用，学财经又得有一定的耐心。
知识很广，也要花很多时间去实践，要把自己培养成研究型、符合型、应用型等符合市场需求的复合型人才。
这个专业要求学的东西很多，我感觉要首先培养自己的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师嘛。
比如我来说，对计算是一点也不懂，又对他没什么好感，学起来也吃力。
可能是试着接受他，慢慢的培养了自己对他的兴趣，学起来与顺手多了。
还有在大学一定要学好英语，无论是以后的管理，财会还是计算机都得接触全英版的书籍。
学好英语，是以后学习专业知识的重要前提。
在此基础上，但又得找好自己专业方向，是偏计算机，还是偏管理，或者是偏财经。
毕竟别弄成门门懂一点，但门门又不精。
然后对于先就业还是先考研心理得有个打算，不能随随便便的，大学关键得靠自己。
虽然我们学的很多，但我们的专业课时比较少，课余时间一定得把握好，多给自己充充电。
信息管理与信息系统专业的前景和相关的就业信息毕业去向：毕业生可在银行业，服务业，证劵业，图书馆，学校，机关等担任计算机工程助理师。
主要从事信息系统的开发和维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的管理下，负责网站的日常维护工作，计算机高级文员。
该专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识以及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
对信管专业的认识
我对信息管理与信息系统专业的认识当今时代是一个信息爆炸的时代，每天都有各色各样的信息充斥在我们周围。
信息可以说是个人与外界沟通的唯一纽带，我们无时无刻不在接触信息，对信息的及时反应，构成了我们多姿多彩的生活。
如何去选择有效的信息，辨别真实的信息，获取可用的信息，对每个人来说都至关重要。
而信息又是千变万化不可捉摸的，它往往以错综复杂的形式出现在人们面前，给人一种凌乱不堪庞然大物的感觉，因而很少人能发现信息资源的宝贵价值，更谈不上利用信息来创造社会财富。
然而，信息资源的出现，必定是有其规律性的，也是可分析的，剔除那些不重要的信息，或是对自己没用的信息，能有效的减轻我们的思维负担。
留下与自己联系紧密或极其需要的信息，可帮助我们缩小分析范围，进而找出其内在规律性。
在人们日益看重信息资源分析与处理的同时，信息管理与信息系统专业便应运而生了。
信息管理与信息系统需要我们做一个信息化人才，要求我们对信息有足够的敏感性。
我们要能很快地觉察到生活中哪些信息对我们是有用的，并及时地收集这些信息。
信息收集完毕后要对其进行必要的分析以及整合。
同时可能还需要我们查阅大量的数据，通过横向和纵向的比较，来检验收集的信息的有效性、真实性，判断它是特例还是具有普遍性。
并依此来调整我们的分析方法，最后得出有用的结论。
这个过程是一个长期训练的过程，需要我们做一个有心人，时时刻刻留意自己身边发生的事，学会适当地剪裁，提取有应用价值的信息资源。
在这一方面，我们可以向新闻从业人员学习。
另外分析能力在生活中也要时刻进行培养，虽然信管多是与数据打交道，但良好的分析能力，能有效的帮助我们合理的剪裁信息，从数据中发现规律，并用数学逻辑语言合理地解释其原理、成因，甚至是预测。
我认为信管人员应具备的思维习惯信管专业对管理方面的要求也是较为严格的，首先它需要我们拥有一种大局思维，即整体架构能力，一款新产品的推出，涵盖了多道工序，如何将各个方面都考虑到，并以一种最优的模式呈现出来，需要我们在项目管理上大下功夫。
对信息管理与信息系统专业的认识
对信息管理与信息系统专业的认识专业简介信息管理与信息系统专业是由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学专业发展合并而形成的。
这门学科是一个利用计算机系统软件和硬件，手工作业、分析、计划、控制和决策模型以及数据库，它能提供信息支持企业或组织的运行、管理和决策功能。
该专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。
主要课程经济学、会计学、市场营销学、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、系统分析与系统设计、数据结构与数据库等。
相近专业管理科学工程管理计算机科学与技术软件工程安财的硕士点情报学管理科学与工程我的专业信心全球经济的一体化与信息化是相辅相成，相互促进的。
一方面，一体化的发展离不开信息化的建设与应用，如果企业以及各经济组织不实行信息化管理，那么要实现与国际一体化的接轨是行不通的；另一方面，企业不掌握充足的信息，或不加任何整理编排，那么，企业的高层决策者就无法正常进行指挥调度，无法实现企业在全国乃至世界范围内生产要素的优化配置。
因此，随着科学技术的进步，该专业涉及的行业面临着巨大的发展机遇。
它所研究的内容将在各行各业得到广泛地应用。
在各行业中，它能提高其管理决策的科学性与正确性，减少经营活动的盲目性。
国外先进的信息管理和信息系统应用技术和手段起到进一步的示范效应。
这门专业所涉及的行业在我国的发展趋势不再局限于企业决策，经营分析等内容。
而是把它作为一条纽带，成为连结家庭与社会，个人与组织，成为商贸金融、娱乐、教育、科研等领域中必不可少的重要组成部分。
所以我因自己能在大学主修这个专业而欣喜，对未来充满憧憬。
大一上学期快结束了，下面说说我对大学生活的感受初来大学，可以说在刚来的大概一个月内是很不适应的，但渐渐的，和室友之间融合之后。
对信息管理与信息系统专业认知
对信息管理与信息系统专业认知学号：12200138 姓名：刘思思转眼间，接触信息管理与信息系统这一专业已一个学期。
作为初学者，本人在这一学期期末总结出一些对此专业的学习认知及不同层面的人对此专业的了解情况。
基于此专业涉及到多个学科的交叉融合问题，同学们普遍对这一专业感到困惑，据了解，大多数人不了解信息管理与信息系统这一专业，甚至是不知道。
信息管理与信息系统是一个新名词、一个新专业（1998年设立），目前国内只有为数不多的高校开设此专业（如北京大学、上海大学），因此，总的来说，人们对这专业并不知晓。
也正是如此，同学们在报选此专业时并不了解详细情况。
信息管理与信息系统这一专业是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息。
然而，对于我们专业学生来说，毕业后可做技术含量较少的信息编辑（如新闻编辑、网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息信息分析咨询工作，或者进入企业或政府做决策支持、系统信息化等工作。
然而，在这一学期，同学们通过了解大概知道了此专业的基本框架。
据一些大二大三学生对信息管理与信息系统这一专业的理解，信管专业的专业优势在于综合素质的培养，不仅仅狭隘地局限于单一的方面，但是，于此同时由于专业的原因，信管专业并没有计算机专业精通，同理，管理学方面也是如此，这也是我们信管专业的尴尬之处，唯一的解决办法就是付出更多的努力去钻研此专业，身怀二技，提高我们的优势。
信息管理与信息系统专业在本校课程安排是大一开展计算机语言课程，大二着重于管理学方面知识的学习。
此专业旨在培养现代化管理人才，通过计算机技术的优势，开发和管理系统方便快捷地进行各种类型的管理。
因此，我们应熟练的掌握计算机技术，在此基础上发挥出信息管理与信息系统专业的作用。
总体来说，学习信管专业从最初的一无所知到如今的略知一二，都是一个渐进的过程，我们只有一步一步扎实的去钻研才会更好的去领悟，耐心的学习理论知识，理解计算机的操作应用，这样能更全面的理解信息数据的分析原理，更深的理解信息管理与信息系统这一专业。
信息系统与信息管理专业导航学习心得
信息系统与信息管理专业导航学习心得作为一个信息系统与信息管理专业的学生，我想分享一下我的学习心得和导航经验。
作为一个专业涉及计算机和管理的交叉学科，信息系统与信息管理专业对于我们的学习和职业发展提供了很多机会和挑战。
在这个专业中，学习者需要掌握技术和管理的知识，同时还要具备解决问题和创新的能力。
下面我将从三个方面来分享我的学习心得和导航经验。
首先，作为一个信息系统与信息管理专业的学生，我们需要掌握一定的技术知识和技能。
信息系统与信息管理专业涉及到很多计算机科学的基础知识，如计算机网络、数据库管理、软件开发等。
在学习这些课程时，我们需要理解并掌握基本的原理和概念，并能够运用所学的知识解决实际问题。
为了提高自己的技术水平，我经常参加一些与计算机相关的实践活动，例如参加编程训练、参与开源项目等。
通过这些活动，我不仅能够巩固所学的知识，还能够锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。
其次，作为信息系统与信息管理专业的学生，我们还需要具备一定的管理知识和能力。
信息系统与信息管理专业是一个交叉学科，除了计算机科学的知识外，我们还需要学习管理学的相关知识。
在学习这些知识时，我发现管理学的主要任务是帮助我们理解和应对现实世界中的问题，例如组织管理、项目管理等。
在学习管理学的过程中，我经常参加一些与管理相关的实践活动，例如组织管理的实践、项目管理的实践等。
通过这些实践活动，我不仅能够学习到管理知识，还能够锻炼自己的团队合作能力和组织领导能力。
最后，作为信息系统与信息管理专业的学生，我们还需要具备解决问题和创新的能力。
信息系统与信息管理专业是一个涉及到创新和应用的学科，我们需要不断地解决实际问题，并提出创新的解决方案。
在解决问题和创新方面，我发现开展项目研究是一个非常有效的方式。
通过参与项目研究，我可以了解实际问题的背景和需求，同时还可以尝试不同的解决方案并评估其效果。
通过这些项目研究，我不仅能够提高自己的解决问题和创新的能力，还能够锻炼自己的沟通和团队合作能力。
对信管专业的认识
对信管专业的认识1专业设置授课的内容—偏重计算机、涉及管理课程。
学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。
管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。
两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。
独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。
专门设置信息管理和信息系统专业的院校很多，如防灾科技学院、安徽理工大学、鲁东大学、四川大学、长安大学、暨南大学、深圳大学、湖南城市学院、重庆大学、中国人民大学、清华大学、北京大学、武汉大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学、沈阳师范大学、西交利物浦大学、长春工业大学人文信息学院、辽东学院等。
其中工科院校偏重对计算机应用的学习，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大学（由西安交通大学和英国利物浦大学在中国苏州联合创办的一所具有独立法人的招分在一本以上的大学）所开设的此专业方向则为“电子金融方向”。
电子金融是指应用电子通信和电子计算来提供金融服务和金融市场，它包括电子支付系统、金融服务企业的运营以及金融市场的操作。
计算机系统、互联网及其相关技术作为新的分配渠道，为金融服务企业有效地创造满足他们客户的需求的产品提供了条件。
同时，这些新的技术让客户能轻松的利用广泛的资源和供应商得到金融信息和服务，从而打破了金融服务企业竞争的壁垒。
这使得金融服务行业需要不断的创新，也加大了市场对既拥有必要的计算机技能，还同时了解金融产品、金融服务以及金融服务商如何运营等专业知识的毕业生的需求。
电子金融专业就是为了满足市场的这一需求而开设的。
有关联的其他专业：计算机科学与技术、管理科学、情报学、统计学。
名称不同但实质相同的专业：计算机信息管理。
主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、系统分析与系统设计、ERP原理及应用、管理信息系统、业务流程优化与重组、数据挖掘、数据结构与数据库等。
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一个过来人对信管专业的理解与看法作者:msg2012-10-1608:13:52点击数:912一个过来人对信管专业的理解与看法(作者：李彦宏)信息管理与信息系统，一个so long的名字，所以我们平时并不会这样称呼自己的专业，取而代之的是"信管"。
所以有的新生抱怨说用"信息管理与信息系统"这个名词去baidu搜索资料，结果一无所获，不是因为信息少，而是你搜索的方式不对，直接搜"信管"就可以了。
所以，按照约定的叫法，下面文章中都用信管指代我们自己。
还有就是外行也总是记不住我们的专业是什么，所以干脆给我们简称为"信息系"，这是很不专业的叫法，但是我们还要容忍这种叫法的存在，没办法啊。
作为信管的一名低年级学生，大家几乎都有同感：迷茫！对这个专业都有共识：太杂！呵呵，不错，这个我们过来人都承认。
我们就是在边迷茫边杂乱中成长起来的。
这个是很自然的事情。
但是经过一两年的迷茫后，信管人就出现了分化，就像其他任何专业一样出现了分化，一批人"执迷不悟"，就认准了信管这个专业，发誓一定把这个专业学的清清楚楚，明明白白；还有一批人"半途易辙"，对这个专业没有好感，于是同样也发誓要考研，去其它专业，或是就业不找与信管有关的工作。
这种分歧是很正常的，其他任何专业都会出现这种状况，即一批人坚持认为自己的专业是有前途的，另一批人就坚持要转专业，还有一批人犹豫不决，也不知道自己到底要干什么。
所以大一大二的信管同学，你们在听取师哥师姐的经验或是观点的时候，一定不要只听一人之辞，而走到了极端。
也不要只听自己学校的同学的言辞而忽视了外边信管同行的观点，因为有的学校由于存在一种风气，在这种风气的影响下可能人人都认为信管好也可能人人都认为信管没有前途，这种现象是很危险的。
所以请师弟师妹们注意听别人的同时也要自己考虑考虑有没有道理，上网找找资料，看看信管整体都在做什么。
你要问我怎么看信管，我只能中立的表示一下我的观点，但是可以说我还是比较看好这个专业的。
但是为了客观，我还是尽量表达一下两方面的观点。
现在先解释一下"迷茫感"产生的原因。
首先要说明的是，不只是信管新生感到迷茫，其实其他好多专业的新生都要有迷茫感，因为毕竟一进大学就开始学基础课，没有谁（包括系内教师在内），会不时地跟同学们讲自己的专业有些什么什么特点，社会有这样那样的需要，出路有Ｎ多条，前景十分美好等等诸如此类的话。
所以大多数新生都是一头雾水，不知道自己学的专业到底有什么用处。
但是话又说回来了，有些本科专业确实很容易说清楚到底是干什么的。
比如计算机科学与技术，或是软件工程或是材料化学，这些专业都是顾名思义的，外行一看专业名也就知道个八九不离十。
而我们信管，我们的信息管理与信息系统专业，确实不能顾名思义。
所以在考上这个专业的那一天起，就在琢磨，这到底是干什么的？？再加上大学教育，就是一上来高数、线数、Ｃ语言，把新生弄糊涂了，学这些有什么用？我们以后会成为什么？我在这里帮助大一大二的解释一下，到底我们如何摆脱迷茫感，如何明明白白学信管。
首先，和其他专业一样，到校就是基础课，信管既然要涉及三大学科：经济学、管理学、计算机科学与技术。
那我们就要从基础抓起。
首先是所有理科生都躲不了的高等数学，线性代数等数学类课程，严格来讲，高数，线数，离散及概率之间都是有联系的。
所以高数首先要学好，因为以后的线数概率等科目要时常用到高数知识。
当然，至于到底学多好就是了，这个看个人，我认为，如果要考研，则一定要学到85分以上。
但是如果以后本科毕业就业，高数差不多就是了，但不要挂了啊。
高数挂了是很麻烦的事情（很多人都挂在这棵高“数”上），会一直影响到你以后对其他数学类课程学习的成绩。
同时程序设计基础（Ｃ语言）作为计算机语言的基础，也是必学科目，这个科目是计算机课程的基础，要好好学清楚了。
有些同学就是不喜欢编程，尤其女生，这个不行，计算机语言类课程就是靠反复练习和调试。
没有兴趣也要硬着头皮学。
这个学不好，或是对计算机的感觉不好，也会影响以后的数据结构和数据库等知识的学习。
数据结构和数据库是大二要学的课程，这个对于我们搞信息的人来说至关重要。
没有数据处理能力，我们就不能算是信息技术工作者。
我们不是图书馆学或是档案学，我们是要跟看不见的数据打交道，没有数据库相关知识，以后不论是考研或是就业都是艰难的。
所以一定学好。
当然，关于计算机网络方面的知识也不能忽略，网络时代信息是靠网络传播的。
同时，对计算机基本知识和操作也要掌握，学校不会教的，但是自己要学学，有的同学对Windows XP的基本操作都不熟悉，这是不好的现象。
下面就是经济学和管理学的知识了，大一大二也就是学学西方经济学和会计学，还有管理学基础及管理信息系统。
其中西方经济学比较宽泛，学最基础的经济学理论，会计学比较好学，就是死记加做题。
管理学基础也是死记，但是这是门科学，希望有管理兴趣和天赋的同学好好体会一下其中的管理方法和技巧，都是很实用的。
别看书店里各种各样的管理类书籍，励志类书籍，什么**7大方法啊，**天学会管理啊这类书都是从最基本的管理教材演变出来的。
所以我们作为大学生就是要学好最基础的管理学知识，万变不离其宗嘛。
管理信息系统是关键的一门课程，这是学MBA的必修课程之一，我们本科就读了。
当然目前没有好的专供信管人用的管理信息系统，所以我们便把MBA的教材拿来用，所以有些难度，但是很有用的一门课。
尤其是看英文原版的，这样学到的知识比较先进。
毕竟信息管理在国外还是比较成熟的。
同样，如果你打算考研，我要说明的是各个学校对考研科目都不太一样，所以如果你立志考某某学校，那就请关注这个学校的考研科目是哪些，这样在大一大二的学习中就重点偏向这几门课，一定吃透。
当然，也不是说要考研了，其他不考的课程就60分万岁，这样也不行，考研不只是统考，还要复试，平时学的东西会在复试中表现出来到。
所以要考研的同学在大一大二就要："重点科目吃透，其他科目不要放弃。
"同时，就业的同学也要注意了，由于就业方向不同，到时候社会变化和自身的变化不可预测，所以，不能说我一定将来要搞计算机，不用经济学的知识或是我要偏经济，不需要管理。
这些看法都是片面的，就业是不定因素很多的。
我只能说：你感兴趣的科目好好深钻，但是不感兴趣的也不要扔了，没准哪天还要用的。
同时，我对及早偏向就业而忽视了本科基础课程的学习不太认同，好多学生早早的就去考这个证那个本的，其实本科生和专科生的区别就在于本科生基础好，换句话说就是基本功扎实，虽然皮毛技术不太熟练，但是自己学习的能力很强，现用现学，上手很快。
所以我还是提出要珍惜在校时光，好好学好基础课程。
当然，如果要就业，数学类确实不需要钻的很深，但是经济学和计算机技术可要掌握好了，管理学暂时不会用上，公司不会把一个管理层的位置给一个大学刚刚毕业的学生，但是管理学是我们摆脱公司小雇员这个称呼的法宝，学过管理的人和别人就是不太一样。
对于基本课程的学习就是这些了，到这里，新生应该差不多知道自己在大学里要学些什么了。
但是迷茫感还是没有消除，因为不清楚到底信管人学这么杂的专业课程以后要做什么？的确，我们是交叉学科，但不是所谓的生物和化学的交叉学科，而是管理，经济和计算机的交叉学科，我们专业的目的，或是说社会到底需要我们干什么，这个确实没法定论。
就我个人体会，我们是这样的一种人：做信息处理的人不懂得管理，他们不知道信息如何变成管理者可以参考的决策，于是这时候我们出现了。
我们就把信息工作者提供的信息经过加工，变成有参谋价值的信息，以便管理者决策。
这中间需要用软件的方法去实现，所以我们还要找软件编程人员，把管理者的需求用编程的角度告诉软件开发人员。
因为管理者不懂编程，软件工作者不懂管理，所以我们又出现了，从中帮助他们沟通，以便开发出来到管理决策软件更符合管理者的意思。
在开发软件和处理信息的过程中，又遇到了困难，即公司的事情大多和经济事件挂钩，财务人员把报表等财务信息交给信息工作者和编程人员，让他们输入电脑产生有决策价值的信息，但是信息和编程人员不太懂财务，所以我们又出现了，帮助他们解释报表的信息，并建议以什么方式输入电脑，应该注意些什么。
总之，我的意思就是，当信息在计算机，财务和管理人员之间交流时，会有不通的地方。
于是我们就是这些信息处理的协助者和疏通者。
这也就是为什么我们要学三大科课程的原因。
同时，由我们信管人来设计这一整套信息系统是如何相互交流和融合的，但是这一系统中流动的不是实物，而是信息，所以我们和物流管理等本质相似，但是处理对象不同。
到这里，差不多我解释清楚我们到底是做什么的，学杂七杂八的专业课有什么用。
所以到此为止，我想各位迷茫中的信管人应该有些清晰的认识了。
但还是有些同学还是眨着大眼睛问这问那，我只能说：慢慢体会吧。
到了大三就明白多了。
但是请不要总是迷茫了，没有什么可迷茫的。
学好基础课，为了将来的专业课和就业、考研。
如果你要问，我们在社会最好能做什么？我只能笼统的告诉你，一个公司有CEO，那是老大。
下面就是各个部门的总裁，有CFO(Chief Financial Officer，财务总监），COO(Chief Operating Officer,首席运营)，当然还有CIO(Chief Information Officer，首席信息官）就是首席信息执行官，这应该是我们信管人在公司的最高位置了。
差不多了，我觉得应该给信管大一大二的同学讲了些有用的东西了吧。
如果其中有不准确的地方，还请各位大三大四即就业考研的同行指正。
谢谢阅读。
信息管理与信息系统专业想学好不容易的,你必须要比一般人多至少一倍的时间与精力.这个专业真正学好真的很难,复合型的专业学习上很难把握.但首先要有绝对的信心,这专业很有前途.我想学这门专业如果就书论书是没有什么出路的,必须要经常出去看看.想尽一切办法出去实习,看人家企业里面到底需要什么样的信息管理人员，需要设计什么样的信息系统.如果没有什么条件的话,我认为必须要把信息系统与管理流程学透,而不是飘在表面,要专下去.有人说我们还不如去学习IT,但设计这个专业有它的道理,一般来讲,这个专业出来可以是编程的,也可以不编程的，他会经常跟企业打交道,所以我们还必须把管理学学好,专业教学计划中开设管理学科的课程就是这个道理.注：编者对内容、文字做了适当修订。
管理科学与工程系2012年10月16日。