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湿地⽣态学讲义讲解湿地与森林和海洋⼀同并称为地球上三⼤最重要的⽣态系统。
湿地是陆地和⽔体间的⽣态过渡带。
湿地被称为“⽣物超市”、“地球之肾”、“⼆氧化碳接收器”、“⽓候稳定器”。
湿地⽣态学是研究湿地⽣态系统结构和功能的科学。
1.湿地⽣态学产⽣的必然性：(1)湿地具有⽬前⽣态范例和领域如湖沼学、河⼝⽣态学所⽆法充分涵盖的特征特性。
(2)湿地研究已经开始致⼒于貌似迥然不同类型的湿地共同特征的探索和验证。
(3)湿地调查⽅法涉及多领域多学科，不能按常规⽅法进⾏或结合到⼤学现有学科分类中去。
(4)制定湿地调控和管理的政策需要湿地⽣态科学的强有⼒⽀持。
2.湿地⽣态学的主要研究⽅向：湿地资源学湿地⽣物⽣态学湿地⽔⽂学湿地⼟壤学湿地保护与管理2、美国渔业和野⽣⽣物署定义3、美国国家研究委员会定义* 最早的全球环境公约，唯⼀的关于某⼀种⽣态系统的全球性的公约。
涵盖范围⼴——从珊瑚礁到⼭地。
该公约是1971年2⽉2⽇于伊朗的拉姆萨尔由18个国家共同签署的。
* 此后，每年2⽉2⽇被称为世界湿地⽇。
“湿地系指，不问其为天然或⼈⼯、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或⽔域地带、带有或静⽌或流动，或为淡⽔、半咸⽔者，包括低潮时不超过6⽶⽔深的海域”。
从这⼀定义来看，湿地范围很⼴，湖泊、河流、6⽶以内的浅海⽔域乃⾄⽔库、⽔稻⽥，都称为湿地，后者称湿地是陆地和⽔体间过渡的⼟地（⾃然综合体），其⽔位通常与地表持平或近于地表，抑或被浅⽔淹没。
湿地应⾄少具有下述中属性之⼀：1)常年或周期性的有⽔⽣植物⽣长；2)⼟壤以⽆排⽔的⽔成⼟为主；湿地是指⽔饱和程度⾜以发⽣湿⽣化或⽔⽣化过程的⼟地，其特征为⼟壤排⽔不畅，⽣长⽔⽣植被，⽣活着适应于湿润环境的多种⽣物。
1. 湿地⾯积估计全球湿地⾯积为7-9百万平⽅公⾥，占地球陆地⾯积的4 ％－6 ％。
Maltby 和Turner(1983)根据俄罗斯地理学家的著作，估计全球湿地⾯积约860万平⽅公⾥，约占全球陆地⾯积的6.4％。
《葡萄生态学》讲义目录第1章酿酒葡萄所需生态条件1.1 气候因素对酿酒葡萄栽培的影响1.2 土壤条件对酿酒葡萄栽培的影响1.3 酿酒葡萄所需营养元素及其功能第2章酿酒葡萄栽培区的气候类型2.1 酿酒葡萄栽培区的气候类型分析第3章酿酒葡萄区域化3.1 酿酒葡萄气候区域化的意义和任务3.2 葡萄气候区域化的指标3.3 中国葡萄气候区域化第4章世界酿酒葡萄十大产区4.1 法国4.2意大利4.3 德国4.4 美国4.5 加拿大4.6 西班牙4.7 南非4.8澳大利亚4.9 葡萄牙4.10 奥地利第5章中国酿酒葡萄十大产区5.1 渤海湾酿酒葡萄产区5.2 沙城5.3 清徐5.4 银川5.5 武威5.6 新疆5.7 黄河故道5.8 西南高原5.9 北方寒地5.10 南方湿热第2章酿酒葡萄生态区域化为了正确指导葡萄与葡萄酒的发展，必须根据某一特定地区的生态和自然条件，通过实践和科学论证，确定葡萄在该地区的酿酒生产方向和最佳品种组成。
以获得高产、优质、高效和具有竞争力的产品。
世界上一些葡萄与葡萄酒较发达的国家，如法国、意大利、西班牙、美国、乌克兰、罗马尼亚、匈牙利、捷克等都制定有本国的葡萄区划方案，详细规定了各自适宜发展的地区及相应的区域化品种、酒种，甚至适宜的砧木品种，并按区域化方案严格执行，取得了很好的经济效益。
当然，这些国家根据生产发展和需要的变化，不断进行品种更新，并调整其组成比例，使区划方案更加完善。
我国葡萄区划的研究仍只限于教学科研单位，至今未统一制定出中国全面的葡萄与葡萄酒区域化方案。
因此，各地在发展葡萄品种及酒种的选择上，缺乏科学指导，带有很大的盲目性。
2.1酿酒葡萄栽培区的气候类型分析（1）冷凉气候在北纬直至50°的冷区，只有野生山葡萄的栽培，在南纬则截止到42°。
该区栽培葡萄的主要困难是冬季严寒，夏季冷凉，光照不足。
（2）山区气候海拔高，积温低。
在温带山区，随着海拔高度的上升而积温降低。
《植物的生长型和群落结构》讲义一、植物的生长型在我们的周围，植物以各种各样的形态存在着。
从小小的苔藓到高大的乔木，它们的形态和生长方式各不相同。
为了更好地理解和研究植物，科学家们根据植物的外貌和形态特征，将植物划分为不同的生长型。
（一）乔木乔木是我们最为熟悉的植物类型之一，它们高大挺拔，通常具有明显的主干。
像松树、杨树、橡树等都属于乔木。
乔木的高度可以从几米到几十米不等，它们的树冠伸展宽广，能够为其他生物提供遮荫和栖息的场所。
乔木的生长需要充足的阳光和空间，其根系也相对较为发达，能够深入地下获取水分和养分。
（二）灌木灌木相对乔木来说较为矮小，通常没有明显的主干，而是从基部发出多个枝干。
例如玫瑰、紫薇、黄杨等。
灌木的高度一般在 3 到 6 米之间。
它们适应环境的能力较强，可以在较为恶劣的条件下生长，如干旱、贫瘠的土地。
（三）草本植物草本植物是指茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。
它们通常较为矮小、柔软。
像小麦、水稻、菊花等都属于草本植物。
草本植物又可以进一步分为一年生草本、二年生草本和多年生草本。
一年生草本植物在一年内完成生命周期，如玉米、大豆；二年生草本植物需要经过两个生长季才能完成生命周期，比如萝卜、白菜；多年生草本植物的生命周期超过两年，能多次开花结实，如鸢尾、萱草。
（四）藤本植物藤本植物不能直立生长，需要依靠其他物体来支撑。
常见的藤本植物有葡萄、紫藤、爬山虎等。
它们通过缠绕、攀援等方式向上生长，以获取更多的阳光。
（五）附生植物附生植物生长在其他植物的表面，不从寄主植物那里获取营养，只是借助其表面作为生长的场所。
比如一些兰花会附生在大树的枝干上。
二、植物群落结构当不同的植物生长在一起，就形成了植物群落。
植物群落有着复杂的结构，这包括垂直结构、水平结构和时间结构等。
（一）垂直结构垂直结构是指群落中不同植物在垂直方向上的分层现象。
在森林群落中，从上到下通常可以分为乔木层、灌木层、草本层和地被层。
基础生态学复习资料名词解释绪论1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2.种群：是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体3.群落：是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。
4.生态系统：是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。
5.生物圈：指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈上层、全部水圈和大气圈的下层。
6.分子生态学：是应用分子生物学方法研究生态学问题所产生的新的分支学科。
7.尺度：是指某一现象或过程在空间和时间上所涉及的范围和发生的频率。
第一部分有机体与环境1、生物与环境1.环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
2.大环境：是指地区环境、地球环境和宇宙环境。
3.大气候：大环境中的气候称为大气候，是指离地面 1.5米以上的气候，是由大范围因素决定的，如大气环流、地理纬度、据海洋距离、大面积地形等。
4.小环境：是指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。
5.小气候：是指近地面大气层中 1.5米以内的气候。
受局部地形、植被和土壤类型的调节。
6.生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光温度、水、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。
7.生境：指所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。
8.主导因子：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中一个是起决定性作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称为主导因子。
9.作用：环境的非生物因子对生物的影响，一般称为作用。
10.反作用：生物对环境的影响，一般称为反作用。
11.利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
也称短板理论。
12.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子称为限制因子。
《生态因子》讲义一、生态因子的概念生态因子，简单来说，就是环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。
就好像我们人类的生活受到各种因素的影响一样，比如气候、食物、住所等等，生物在自然界中的生存和发展也离不开各种各样的生态因子。
这些生态因子可以是生物的，也可以是非生物的。
生物因子包括同种生物和异种生物，比如竞争食物的同类生物，或者捕食与被捕食的不同生物之间的关系。
非生物因子就更多样了，像阳光、温度、水分、土壤、大气等等。
二、生态因子的分类为了更好地理解和研究生态因子，我们通常会对它们进行分类。
（一）按照性质划分1、气候因子包括温度、光照、降水、风等。
温度对生物的影响非常显著，不同的生物都有自己适宜的温度范围，过高或过低的温度可能导致生物无法正常生存。
光照不仅影响植物的光合作用，还会影响动物的活动规律和繁殖行为。
降水的多少直接关系到生物的水分获取，而风则会影响生物的传播和分布。
2、土壤因子涵盖土壤的结构、质地、肥力、酸碱度等。
土壤为植物提供了扎根的基础和养分来源，同时也影响着土壤动物和微生物的生存。
3、地形因子像海拔高度、坡度、坡向等都属于地形因子。
地形的差异会导致气候、土壤等条件的变化，从而影响生物的分布。
4、生物因子包括生物之间的各种相互关系，如竞争、共生、寄生、捕食等。
5、人为因子这是人类活动对生物和环境产生的影响，比如砍伐森林、开垦农田、排放污染物等。
（二）按照有无生命划分1、非生物因子就是前面提到的气候、土壤、地形等无生命的环境要素。
2、生物因子包括同种和异种生物之间的相互作用。
三、生态因子的作用特点（一）综合性生态因子不是孤立地发挥作用的，而是相互影响、相互制约，共同对生物产生综合的影响。
比如，温度和降水往往会共同决定一个地区的植被类型。
（二）非等价性在众多的生态因子中，总有一两个对生物的生存和发展起着关键的作用，这些因子被称为主导因子。
例如，对于沙漠中的植物来说，水分往往是限制其生长的主导因子。
临床医学生理生态学课程讲义1、生态学：研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
（环境包括非生物环境和生物环境。
强调的是相互作用。
）2、生态因子(ecological factor):环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气，二氧化碳和其他生物。
3、生境(habitat)：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。
4、耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
5、生态幅：每一种生物对任何一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点，在最低点和最高点（或称耐受下限和上限）之间范围，称为生态幅或生态价。
6、光补偿点：绿色植物光合作用吸收二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量，处于动态平衡时的光照强度。
7、光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。
8、短日照植物：日照超过某一数值或黑夜小于某一数值时才能开花的植物。
这类植物在全年日照较长时间里开花。
起源和分布在温带和寒温带地区。
9、长日照植物：日照小于某一数值或黑夜长于某一数值时才能开花的植物。
这类植物通常在早春和深秋开花。
起源和分布在日带和亚热带地区，在中等纬度也有分布。
10、冷害：喜温动物在0℃以上的温度条件下受害或死亡，这可能是通过降低了生物的生理活动及破坏生理平衡造成的，它是喜温生物向北方引种和扩张分布区的主要障碍。
11、冻害：当温度低于-1℃时，很多物种被冻死，这是由于细胞内冰晶形成的损伤效应，使原生质膜发生破裂，蛋白质失活或变性。
12、驯化：如果一个种长期生活中最适范围的一侧，将逐渐导致该种耐性限度的改变，适宜生存的上下限会发生移动，并形成一个新的最适点，这一过程叫驯化。
应用：品种移植，实验室试验等1、什么是生态因子，其作用特点有哪些？生态因子(ecological factor):环境要素中对生物起作用的因子。
