小学语文字词练习题

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、“嚷”用部首查字法,应先查部,再查画.“嚷”地意思有:①喊叫②吵闹③责备.“叫嚷”地“嚷”应选. 、“典”用音序查字法,应先查音序,再查音节.“典”地意思有:①标准、法则②典范性书籍③典故④典礼.“词典”地“典”应选.
.拼音练习ǒ ù é ā é ǒ á
í è ī ó ǐ ā á.
ǒ é ō ā ì ā ǔ
à ā à ā é ē á
.整体认读音节是
.三拼音节是
.含有前鼻韵母地音节
、把下列字按结构分类:
裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶
独体字:上下结构:
左右结构:左中右结构:
上中下结构:全包围结构:
半包围结构:品字结构:个人收集整理勿做商业用途
、背:①离开②违背、违反③背诵
()聪聪像背书似地说.( )()他背井离乡在外打工.( )()他这个人背信弃义、恩将仇报. ( )
、肥美:①肥沃②肥壮、丰美
()一群群肥美地牛羊正在草原上吃草. ( ) ()河流两岸是肥美地土地. ( )
、奇:①少见地、特殊地②出人意料地③惊奇
越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国. ( )海里有不少奇怪地动植物. ( )
、略:①简单、略微②省去,简化③计划,计谋④夺取
()诸葛亮具有过人地雄才大略. ( )()欧洲地苏格兰遭到了别国地侵略. ( )
()中间地话都省略掉了. ( ) ()这个提纲写得太简略了. ( )
、疾:①病;②痛苦;③痛恨;④急速.疾驰()人间疾苦()积劳成疾()
、观:①观看;②景象或样子;③对事物地认识.坐井观天()天下奇观()悲观失望()
、颜:①脸;表情;②体面;③颜色;③姓.五颜六色()和颜悦色()无颜见人()
、负:①背;②担负;③违背;④失败.身负重任()胜负未分()忘恩负义()
二、给带点字选择正确解释,并在序号上打“√”.
、漫天飞舞①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制.
、若无其是①他,他们;②那,那个,那些.
、高低错落①不对;②差,坏;③交叉着;④叉开.
、挨近①依次,顺次;②靠近.
、滚瓜烂熟①某些固体物质破坏或水分增加后松软;②腐烂;③表示程度深.
、勤能补拙①尽力多做或不间断地做;②次数多,经常;③勤务.
、远渡重洋①重复;②重新;③使重叠在一起;④层.
、急起直追①跟地面垂直;②挺直;③公正地;④一个劲儿,不断地.
、学贯中西①贯通;②连贯;③姓;没有限制;④旧时地制线,个叫一贯.
、饥寒交迫①托给,付给;②一齐,同时;③相错,接.
三、选择句中带点词地正确意思,把序号写在括号里.
、光景:①景物;②境况,状况;③表示时间.
()它们停留在许多石块之间,已经有一年光景. ()
()沿途光景真不错,大家都陶醉了. ()
()渔民们地光景一年更比一年强. ()
、责任:①分内应做地事;②没有做好分内应做地事,因而应承担地过失.
()这辆车地车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着地,责任应该在我.()
()教育好学生,是老师地责任. ()
、基础:①建筑物地跟脚;②事物发展地根本起点.
()农业是国民经济地基础. ()()这座楼房地基础相当牢固. ()
、狭窄:①宽度小;②(心胸)不宏大不宽广.
()这条山路十分狭窄. ()()他地心胸狭窄,好生气. ()
四、给下列句中加点字选择正确地释义,将序号写在括号里.
、漫:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便.
()江面上总是弥漫着阵阵雾气.()()人们漫步在松花江边观赏雾凇.()
、没:①无,没有;②漫过或盖过.
()树木被雾气淹没了.()()大家都不理他,他觉得没趣,只好走开了.()
、禁:①不许,不准;②忍住.
()大家会情不自禁地赞叹雾凇.()()我们学校禁止随地吐痰.()
、息:①呼吸时进出地气;②消息;③停止;④休息;⑤繁殖,滋生;⑥利息,钱;⑦指子女. ()在那永不停息地涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那憾人心地声音.()
()爸爸帮我制订了一张作息表. ()
()听到这个消息,同学们都欢呼起来. ()
()今年一百元钱存入银行地年息更少了. ()
、别:①分离;②另外;③区分,区别;④禁止或劝阻.
()这本参考书已经卖完了,你到别处去看看吧.()
()天太晚了,你就别去了. ()()你要注意,别把书弄脏了.()
五、把下面谚语、歇后语用线连起来.
()海阔凭鱼越泰山移()黄鼠狼给鸡拜年同一货色
三百六十行寸金难买寸光阴石狮子地五脏越开越火红
人心齐实践出真知铁公鸡大材小用
一寸光阴一寸金人美在心灵五月地石榴实心肠
劳动出智慧天高任鸟飞高射炮打蚊子没安好心
鸟美在羽毛行行出状元一个染缸地布一毛不拔
()个人收集整理勿做商业用途
春天蛙声一片()湛蓝地树叶
夏天万紫千红黄澄澄地天空
秋天雪兆丰年红通通地稻谷
冬天桂子飘香绿油油地苹果
六、把下面地词语补充完整,并根据要求分类.
五彩缤()毫不()馁小()翼翼温文尔()
万()千红琼()玉树知()图报兴高()烈个人收集整理勿做商业用途
悬崖峭()奋不()身洁白晶()()为壮观又惊又()
表示色彩地:个人收集整理勿做商业用途
形容心情地:
描写景物地:
反映意志品质地:
()花()锦簇大()无私()国忧民()直气壮
斩钉()铁学()五车()精会神全神()注
以()许国古木()天满腹经()大义()亲
描写景物地:;形容爱国地:
形容知识渊博地:;形容人物语言地:
形容主持公道地:;形容注意力集中地:个人收集整理勿做商业用途
:
生活中有许多表示谦敬地词,我们要辨清它们地意思,不可用错.
初次见面说拜访央人帮忙说光顾
麻烦别人说赐教赞扬见解用久违
看望别人用请教欢迎购买用拜托
归还原物叫久仰求人方便说恭喜
求人原谅说请问托人办事用劳驾
请人指点用打扰请人别送用光临
等候客人用奉还好久不见说高见
请人批评说高寿向人祝贺说惠书
求人解答用包涵宾客来到用借光
中途先走用恭候对方来信叫留步
老人年龄叫失陪
词语归类.
牺牲忠诚前后恣肆马虎士兵大方壮丽小气勾结蹦跳
巴结叛徒学生英雄理由烈士结论生机勃勃死气沉沉
褒义词:
贬义词:
中性词:
选词填空,并体会词语在句中地感情色彩.
理想幻想梦想空想
、冰心希望人们真挚地去爱,去共同创造()地社会,()地人生. 个人收集整理勿做商业用途
、凡事都要脚踏实地地去工作,不驰于(),不鹜于虚声,惟以求真地态度作踏实地工夫.
、()只要能持久,就能成为现实.我们不就是生活在其中地吗?
渴望盼望期望希望
.小玲()妈妈地病早日康复.
.我()天更蓝,水更清,空气更清新.
.我们决不辜负父母长辈地().
.山区孩子那一双双()读书地大眼睛,令人心酸.
危害伤害损害
我们要耐心地帮助同学,不要()他们地自尊心.
这种()大家利益地事情,谁会干呢?
可悲地利己主义会()到人民地生命财产.
三、选词填空.
.发挥发扬作风作用传统威力个人收集整理勿做商业用途.侵犯侵占主权财产土地利益个人收集整理勿做商业用途.履行执行任务政策诺言合同个人收集整理勿做商业用途二、连线.
阳光充分动员战争锻炼语言
理由充沛发动同学磨炼意志
精力充足鼓动情绪锤炼能力。