中小学教师职业道德规范、十不准

教育部下发新时代教师规范教师“十项准则”和“十不
准”
教育部近期下发了新时代教师规范，为教师的行为和职业道德提供了明确的指导。

这些准则旨在引导教师在教学过程中更好地发挥作用，促进学生全面发展。

以下是新时代教师规范中的“十项准则”和“十不准”，旨在培养优秀的教师队伍和优质的教育教学环境：
一、教师“十项准则”：
1.爱岗敬业：热爱教育事业，以教学为荣，以学生为本，持之以恒，培养学生的个性和才华。

2.立德树人：注重品德教育，培养学生的德、智、体、美全面发展，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3.教书育人：注重教学理论与实践相结合，因材施教，引导学生主动参与，全面发展个体潜能。

4.诚实守信：以诚实、守信为基本准则，诚实对待学生，守信对待家长，维护教师职业声誉。

5.热爱学生：关心学生的生活和成长，关注学生的个性发展和心理健康。

2023师德师风十要十不准2023年师德师风建设的重要性师德师风是教师职业道德建设的核心内容，直接关系到教师的职业形象、身心健康、职业认同以及教书育人、德育育人工作的顺利开展。

2023年，我国对师德师风建设提出更为严格的要求，旨在进一步提升教师队伍的整体素质，推动教育事业的健康发展。

2023师德师风十要1.尊师重教：教师作为教育工作者，应得到社会的尊重和承认，同时应以崇高的敬业精神对待教育事业。

2.严于律己：教师要自觉遵守国家法律法规和教育规范，杜绝各类不当行为。

3.师德高尚：要以高尚的师德榜样带动学生，成为学生道德修养的楷模。

4.爱岗敬业：教师爱其职业、敬其事业，以务实的工作态度努力工作，为教育奉献终生。

5.潜心修学：不断学习更新知识，不断提升自身素质和能力，争做学生学习的榜样。

6.和睦相处：建立和谐的师生关系和同事关系，营造良好的教育环境。

7.诚实守信：言必信、行必果，言行一致，言行合一。

8.热情耐心：热情对待学生，为学生提供耐心细心的帮助和关怀。

9.规范管理：细心管理教学环境，规范管理教师行为，提高教师工作效率。

10.关爱学生成长：把学生视为自己的孩子，用心培养学生的综合素质，关心学生的成长和发展。

2023师德师风十不准1.不可懈怠：对教学工作不可懈怠，不可因个人原因耽误工作。

2.不可擅权：不可滥用职权，违规操作。

3.不可私欲：不可利用职务谋求个人利益，操守清廉。

4.不可傲慢：对学生要和蔼可亲，不可傲慢跋扈。

5.不可漠视：对学生需关心爱护，不可冷漠对待。

6.不可失信：言行不相符，失信于人。

7.不可麻痹：不可麻痹大意，丢掉对教育责任的敬畏。

8.不可疲态：不可在教学中疲态，教学效果不佳。

9.不可隐瞒：不可隐瞒工作中出现的问题，应及时报告并加以处理。

10.不可怠忽：不可怠忽学生的各种需求，应全心全意为学生成长服务。

2023年的师德师风十要十不准，为教师提供了更为明确的行为准则，希望广大教师能够自觉遵守，不断提升自己的师德师风水准，为推动教育现代化贡献力量。

中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法教师十条禁令一。

禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行。

二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利，对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理。

三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想。

四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。

五、禁止指责、训斥学生家长，对学生及家长的正当要求置之不理。

ﻫ六、禁止向学生及其家长索取或变相索取财物，推销或者变相推销商品、学习辅导材料,利用职责之便为自己或他人谋取利益。

七、禁止穿戴不雅进校园,在课堂内吸烟、使用移动电话。

ﻫ八、禁止以弄虚作假的手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益。

九、禁止私自办班、违规家教、有偿招生,未经批准外出兼课、兼职等。

十、禁止在公共场所酗酒。

教师十不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；ﻫ二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；ﻫ三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；ﻫ四、不准向学生和家长索要或变相索要财物; ﻫ五、不准训斥、侮辱学生家长；六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担;七、不准在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机; ﻫ八、不准举办以敛财为目的补习班或家教活动；九、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十、不准参与赌博，邪教活动。

学习“十不准”“十条禁令”的心得体会职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。

因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。

《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种＂爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。

师德师风十不准内容
师德师风是教师的一项基本职业素养，是教师在教育工作中应当遵循和践行的职业道德规范。

为了加强教师的师德师风建设，教育部门规定了师德师风十不准，具体内容如下：
1.不准违反国家法律法规和教育行政部门的规章制度；
2.不准在教育教学活动中滥用职权，谋取私利；
3.不准以升学率、考试成绩为唯一标准评价教育质量，不准利用学生之间的竞争关系压抑学生的自尊心；
4.不准对学生使用语言暴力、肢体暴力或其他形式的侮辱和伤害；
5.不准对学生进行性骚扰、性侵犯等违法行为；
6.不准利用职务之便，滥用学术权力，妨碍他人的学术研究和创新；
7.不准利用职权和职位举办违法违规的活动，不准参与非法集会和组织；
8.不准以任何形式接受学生及其家长的贿赂，不准利用职权谋取私利；
9.不准泄露学生的隐私信息，不准利用学生的个人信息谋取私利；
10.不准以任何形式侵犯学生的合法权益，不准利用职务之便损
害学生的身心健康和人格尊严。

以上十大不准涵盖了教师在教育教学活动中应当注意遵循的职
业道德规范。

教师要时刻牢记自己的职责和使命，秉持良好的师德师风，为学生和社会做出更大的贡献。

2023师德师风十要十不准教育部教育是一项神圣而重要的事业，师德师风是教育事业的灵魂。

为了提升教育质量、塑造良好的师生关系，教育部近期发布了《2023师德师风十要十不准》，旨在引导广大教师做好自身师德修养，为全面振兴教育事业贡献力量。

十要1.热爱教育事业：每位教师都应该怀有对教育事业的热情和信念，以担当和责任感履行自己的教育使命。

2.尊重学生：应当尊重学生的人格和尊严，平等对待每一位学生，倾听他们的声音，并积极引导他们健康成长。

3.教书育人：教师首先要以教书育人为己任，注重学生的全面发展，不仅传授知识，更要培养学生的品德和能力。

4.示范行为规范：作为榜样，教师要遵纪守法，自律自爱，做一个合格的行为规范的引领者。

5.关爱学生健康：关注学生的心理健康和身体发育，积极帮助学生解决成长中的困惑和问题。

6.积极参与学校发展：积极参与学校的各项活动和建设，为学校的进步做出自己的贡献。

7.持续学习进步：教师应当不断充实自己的知识储备，不断提升自己的专业水平，以更好地服务教育事业。

8.尊重同事合作：与同事和谐相处，互相尊重，相互学习，共同促进教师团队的发展。

9.保护学生隐私：尊重学生和家长的隐私权，妥善保护学生个人信息的安全和保密。

10.培养独立思考：教师应培养学生独立思考的能力，引导他们批判性地思考问题，不断提高思维能力。

十不准1.不得侮辱学生：教师不得辱骂学生，羞辱学生，否则将影响学生成长。

2.不得谩骂同事：尊重同事是一种基本的职业道德，不得在教育工作中谩骂同事。

3.不得虐待学生：教师不得对学生进行体罚或精神虐待，必须以爱心和理解对待每一位学生。

4.不得辅导学生非正当选择：不得引导学生做出违法或犯错的行为，不能帮助学生走上不正当的道路。

5.不得违反教育规定：教师要遵守教育部相关规定，严禁违反规章制度的行为。

6.不得泄露学生隐私：教师不得擅自公开学生的隐私信息，保护学生的个人隐私。

7.不得滥用权力：教师不得滥用职权，利用职务之便谋取私利或者侵害他人合法权益。

重庆市中小学教师职业道德“十不准”
1、不准在教育教学活动中出现违背党和国家方针政策的言行，或者向学生传播有害身心健康的思想和信息。

2、不准参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动。

3、不准在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。

4、不准在教育教学活动和学生管理、评价中不公正对待学生，或者体罚包括以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

5、不准骚扰或者侵害学生。

6、不准索要或者违反规定收受家长、学生财物。

7、不准利用职务之便开展或者参与组织针对学生的强制订购教辅资料、报刊等经营性活动。

8、不准动员、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者在工作日组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

9、不准有在校园中着装不规范、语言不文明、吸烟等有损教师仪表形象的行为。

10、不准在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

小学初中依然“零收费”。

《教师十不准》心得体会《教师十不准》心得体会「篇一」一、外在形象方面（2条）1、不准穿着奇装异服进入课堂，衣不露脐、禁止吊带装及背心。

2、不准教师在课堂上浓妆艳抹，戴夸张首饰。

不准男教师留长发，不在学生视线范围内抽烟。

二、言行举止方面（4条）3、不准歧视、打骂、侮辱、体罚或变相体罚学生，不准训斥、侮辱学生家长。

4、不准旷课、无报备私自调代课、停课、无教案上课。

5、不参与赌博、非法集会、从事特殊服务行业、参与各类宗教封建迷信活动。

6、不准有违背国家法律、方针政策、教育法规的其他言行。

三、廉洁自律方面（4条）7、不准以老师工作之便向学生和家长索要或变相索要钱物、收受财物。

不准违规强迫学生购买书籍。

8、不准私下组织学生开展有偿家教辅导活动。

9、不准在无报备的情况下进行第二副业，禁止以盈利为目的借用工作之便向学生兜售商品。

10、不准利用职务之便私自盗取学校公用财物。

《教师十不准》心得体会「篇二」最近学校组织学习了关于“毕节地区中小学教师十不准”的师德师风学习，学后深有感悟。

师德师风就是教师在社会、在家长和学生心目中的形象，是中小学教师职业道德规范的框架,是职业道德底线的具体体现，也是新时期对教师的特定要求。

如果一个教师不是严格遵守中小学教师职业道德规范，而是违背了这十不准，即使你是一个学识再高，教学水平能力再强的教学骨干，也会因为言行不一，没有秉着“学高为师、身正为范”的信念，对你进行一票否绝，而使自己在公众的形象大打折扣，并影响社会对整个群体的评价。

那种鹤立鸡群的滋味，想必高于泰山之首。

通常好事不出门，坏事传千里。

所以身为教师，我们就是：“人类灵魂的工程师，就得像蜡烛成灰一样，因为我们做的是天底下最光辉的职业，得像传说中的圣人一样，你是不能犯错误的。

你犯了一点小错误，也会被社会无端地放大，成为万恶不赦的罪过，一失足而成千古恨，再回首已是百年身。

现在这种时代的进步，以及人们对生活方式的要求，已不在是那样的单调。

中小学师德师风十条禁令
第一条：教师不得在任何场合或网络平台上发表带有侮辱、歧视、挑衅等不良
言论，维护教师职业形象。

第二条：教师不得私自泄露学生的隐私信息，确保学生信息安全。

第三条：教师不得私自与学生交换个人联系方式、建立不当私人关系，保持师
生关系的专业性。

第四条：教师不得擅自安排与学生独处的私下活动，始终保持公开、公正的态度。

第五条：教师不得收受学生或家长的礼品、礼金等财物，维护校园风清气正的
环境。

第六条：教师在教学过程中，不得出现怠慢、懒散、丧失耐心等现象，要以身
作则，为学生树立榜样。

第七条：教师在日常工作中不得利用职权谋取私利，不得对学生施加不当压力，保障学生的权益。

第八条：教师不得与他人合谋捏造考试成绩，篡改评定结果，或以不正当手段
获取荣誉称号，坚守职业操守。

第九条：教师不得在学校内吸烟、饮酒等有损形象的行为，做学生良好榜样。

第十条：教师应尊重学生的人格尊严，不得体罚学生，保持耐心、理解和尊重，建立和谐的教育关系。

以上是中小学师德师风十条禁令，希望广大教师能自觉遵守，为构建和谐的教
育环境而共同努力。

师德师风老师十要十不准十禁止
作为一名教师，应该具备良好的师德和师风，以下是常见的十项要求：
十要：
要爱岗敬业，尊重职业，遵守职业道德；
要爱生如子，关心学生身心健康，不断提高教育教学水平；
要严格管理，守纪律，做好课堂管理和学生管理工作；
要尊重学生个性差异，发现和培养学生的特长；
要积极参与学校的各项活动，不断提高自己的综合素质；
要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的情况；
要注重个人形象，言行得体，起到良好的榜样作用；
要坚持教书育人的宗旨，注重人文关怀；
要善于创新教育教学方式，使学生能够主动学习；
要尊重同行，互相学习、交流、进步。

十不准：
不准对学生进行身体惩罚或者精神伤害；
不准偏私，要公平对待每一位学生；
不准玩忽职守，不敬业、不尽责；
不准卖课或者索要任何形式的回扣；
不准违反国家法律法规或者学校规定；
不准以个人的利益为重，损害学生或者学校的利益；
不准教学内容过时或者不符合实际；
不准对学生进行不当的评价或者打压；
不准虚伪，不做表面文章；
不准与学生发生不正当的关系。

十禁止：
禁止违反国家法律法规；
禁止收受学生礼物；
禁止传播错误的教育观念；
禁止与学生过度亲近，要保持教师与学生的正常师生关系；
禁止对学生进行任何形式的歧视；
禁止与家长发生不正当的关系；
禁止私自出卖学生或者泄露学生隐私；
禁止对学生进行不当的体罚或者心理暴力；。

中小学教师十不准十做到规程十不准指的是中小学教师不得做到的十个方面，十做到则是教师要做到的十个方面。

下面详细介绍中小学教师十不准和十做到的规程。

中小学教师十不准1.不得发表不负责任、违背事实的言论或文章，不得为教育教学活动谋取私利。

2.不得侵犯学生的人身权、财产权和人格尊严，不得与学生有不正当关系。

3.不得偷懒敷衍，不得直接布置一些无意义的练习或者作业，不得抄袭他人作品、题目。

4.不得歧视任何学生，如性别、种族、财富或艺术特长等方面。

5.不得擅自变更授课计划，不得私自更改教材或者补充新的内容。

6.不得粗暴对待学生，不得对学生进行辱骂、体罚等不人道的处理方式。

7.不得私自调整学生成绩，不得将成绩作为惩罚或奖励手段，不得泄露学生成绩。

8.不得私自拿走学生课本、练习册等物品，不得故意损坏学生物品。

9.不得吸烟、喝酒、吸毒等不良习惯，不得在教学过程中带有浓烈的个人色彩。

10.不得与校外不良组织或人员勾结，不得参与非法、违反社会公德的活动。

中小学教师十做到1.讲授精髓明确，并注重授课方法的科学性和教学方式的多样性。

2.严谨认真，有责任心，对教育事业抱有热情和观念。

3.求知欲强，注重专业技术学习，随时更新教育教学科技理论。

4.关心学生，尊重学生的人格尊严，愿意倾听学生的心声，了解他们的需要。

5.重视学生的多元发展，根据学生的性格和特长，使其得到全面发展。

6.有良好的教师职业道德和职业素养，注重个体与团队的合作。

7.善于与学生进行沟通交流，以理智的态度处理学生间的矛盾。

8.注重教育教学成果的评价，成绩不是衡量学生能力的唯一标准。

9.关注校外教育活动，为学生搭建交流的平台，提高其社会素养。

10.在工作中积极参与学校活动，促进教育教学的改善和发展，发挥良好的团队合作精神。

总结中小学教师是孩子们崇拜和尊重的人。

要成为一名优秀的教师，注意自己的行为和言谈，成为学生心中的楷模。

在学生中树立好的榜样，为今后成为一名举世瞩目、人人钦佩的好老师而努力。

中小学教师十不准、十做到学习时间：9月9日学习地点：校办公室学习形式：集中主讲人：杨舫一、不准讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；做到尊重学生，善待学生，教学相长。

二、不准传播有害学生身心健康的思想；做到语言规范，文明执教，教书育人。

三、不准有偿给学生补课或有偿家教；做到爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献。

四、不准向学生推销教辅资料，接受学生及家长的馈赠和吃请；做到廉洁从教，不谋私利，为人师表。

五、不准加重学生课业负担；做到备课充分，讲课精练，作业适量。

六、不准在课堂上抽烟或使用通信工具；做到仪表大方，举止端庄，率先垂范。

七、不准埋怨、指责学生家长；做到尊重家长，相互沟通，共同施教。

八、不准弄虚作假、营私舞弊、骗取荣誉；做到诚信为本，兢兢业业，脚踏实地。

九、不准擅离职守或消极怠工；做到遵规守纪，严于律已，勤奋执教。

十、不准因循守旧，不思进取；做到与时俱进，开拓进取，勇于创新。

中小学教师职业道德规范学习时间：9月23日学习地点：校办公室学习形式：集中主讲人：杨舫一、爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

教师师德师风十要十不准一、教师师德师风十要1. 爱岗敬业：教师应对教育事业充满热爱和责任感，投入工作，不计个人得失。

2. 严谨治学：教师应具备扎实的学科知识和严谨的治学态度，不随意歪曲事实、混淆是非。

3. 尊重学生：教师应尊重每个学生的个性差异，不歧视、不辱骂学生，倡导平等对待。

4. 做好榜样：教师应以身作则，言传身教，做学生的良好榜样，引导学生健康成长。

5. 勤奋努力：教师应不断学习进步，提高专业素养，勤奋努力工作，不懈怠、不敷衍塞责。

6. 团结协作：教师应与同事团结合作，共同促进教育事业发展，不搞尔虞我诈、互相攀比。

7. 保守秘密：教师应妥善保管学生和学校的机密信息，维护学生和学校的利益，不泄露隐私。

8. 尊重家长：教师应与家长建立和谐的合作伙伴关系，积极沟通，互相尊重，不将责任推卸给家长。

9. 持续关注：教师应关注学生的学习和生活动态，关心学生的成长情况，不视而不见、置之不理。

10. 谦虚谨慎：教师应保持谦逊和谨慎的态度，乐于接受他人意见，不自大自满，不虚夸吹嘘。

二、教师师德师风十不准1. 不准私下教学生：教师不可擅自接收学生的家教，抢占正规教育资源，影响教育公平。

2. 不准弄虚作假：教师不得伪造材料、造假成绩，误导学生，损害学生利益。

3. 不准铺张浪费：教师不可攀比攀高，铺张浪费，浪费公共资源，影响社会风气。

4. 不准暴力惩戒：教师不得使用暴力手段对待学生，严禁体罚、辱骂等侮辱行为。

5. 不准破坏纪律：教师不可纵容学生违纪，打击校风、学风，破坏教育秩序。

6. 不准违法乱纪：教师不得违法乱纪，违背社会公序良俗，破坏社会稳定。

7. 不准徇私舞弊：教师不得徇私舞弊，利用职权谋取私利，损害国家和学生利益。

8. 不准搞权色钱交易：教师不得以权谋私、以色压人、以钱买路，违背教育伦理。

9. 不准擅自调换科目：教师不得私自调整教学科目，违规编排课程，破坏教育规律。

10. 不准丧失教师职业操守：教师不得丢弃职业操守，利益至上，忘记初心，背离教育宗旨。

中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法教师十条禁令一 ;禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行;二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利,对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理;三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想;四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等;五、禁止指责、训斥学生家长,对学生及家长的正当要求置之不理;六、禁止向学生及其家长索取或变相索取财物,推销或者变相推销商品、学习辅导材料,利用职责之便为自己或他人谋取利益;七、禁止穿戴不雅进校园,在课堂内吸烟、使用移动;八、禁止以弄虚作假的手段,骗取荣誉、职务、职称和其它利益;九、禁止私自办班、违规家教、有偿招生,未经批准外出兼课、兼职等;十、禁止在公共场所酗酒;教师十不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；四、不准向学生和家长索要或变相索要财物；五、不准训斥、侮辱学生家长；六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；七、不准在课堂上抽烟、使用移动、寻呼机；八、不准举办以敛财为目的补习班或家教活动；九、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十、不准参与赌博,邪教活动;学习“十不准”“十条禁令”的心得体会职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人；职业情感--热爱学生, 诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表;因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操;教师十不准中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是"爱",这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱;它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭；对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求,帮助树立正确的世界观;将教书和育人有机的统一起来;其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系：1要给予学生特殊的关心和爱护2不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识教师法,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为;3不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学;再次,教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知道,"要给学生一杯水,自己必须有一桶水",所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平;教师十不准的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性;教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要的位置;教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响;这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教;孔子说："其身正,不令而行；其身不正,虽令不从;"学生总是把教师看作学习、模仿的对象;教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上;教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用;所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率;"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷；要学生认真劳动,自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗;凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做;"勿以恶不而为之,勿以善小而不为",教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人;只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道";所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培育"四有"新人,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命;未成年人保护法：第三章学校保护第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生全面发展;第十八条学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生;第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育;第二十条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担;第二十一条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;第二十二条学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全;学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动;学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故;第二十三条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力;第二十四条学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,并及时向有关主管部门报告;第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育;依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件,教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导,有关部门应当给予协助和配合;专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育;专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生,不得歧视、厌弃;第二十六条幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展;。

汪清县教师职业道德规范十要十不准1、要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针。

遵纪守法，不准有违背党和国家方针、政策及法律法规的言行，不参与封建迷信活动、邪教组织及其它宗教组织。

2、要为人师表，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。

不准强制学生购买规定以外的教辅材料、音像制品和其他商品，不准以任何名目乱收费或搭车收费。

3、要关爱学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

严禁不公正对待学生，不准讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生，禁止强迫学生转学、退学、将学生撵出课堂。

4、要遵循教育规律，实施素质教育，讲究教学艺术，提高课堂效率，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不准搞有偿家教，不为社会办学机构组织生源。

不把分数作为评价学生的唯一标准。

5、要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，严谨治学，潜心钻研业务，提高教学质量。

不准违规增加学生课业负担和布置体罚性作业。

6、要尊重家长，善于同家长交流，注意方式方法。

不准随意指责、训斥家长，不准利用教师职位让学生或家长为自己办私事，收受、索要或变相索要家长钱物。

7、要爱岗敬业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献。

遵守教学常规，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

不准擅自停课、缺课、酒后上课、上课迟到、早退、不批改学生作业，上课时间使用通讯工具。

8、要诚实守信，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

不准欺上瞒下，弄虚作假，敷衍塞责，玩忽职守。

9、要关心集体，团结协作，尊重同事。

不准搬弄是非，破坏团结，谩骂殴打他人，搞帮派分裂活动。

10、要衣着得体，语言规范，作风正派，举止文明。

不准在校园内衣冠不整、奇装异服、说脏话、粗话、吸烟，工作时间做与工作无关的事情。

二Ο一一年三月二十一日汪清县教师违反《教师职业道德规范十要十不准》处罚条例为了规范教师师德行为，保障和监督教师的教育教学工作，根据《汪清县教师职业道德规范十要十不准》和《中小学教师职业道德规范》、《延边州中小学教师违规违纪违法处理规定》，制定本处罚条例。

中小学教师十条禁令、十不准、未成年人保护法教师十条禁令一。

禁止有违背党和国家方针政策、法律法规的言行。

二、禁止讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或剥夺学生上课权利，对学习有困难、行为有偏差、心理有障碍等问题学生缺少关爱和疏于管理。

三、禁止参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想。

四、禁止在工作时间上网聊天、娱乐游戏、炒股经商等。

五、禁止指责、训斥学生家长，对学生及家长的正当要求置之不理。

ﻫ六、禁止向学生及其家长索取或变相索取财物，推销或者变相推销商品、学习辅导材料,利用职责之便为自己或他人谋取利益。

七、禁止穿戴不雅进校园,在课堂内吸烟、使用移动电话。

ﻫ八、禁止以弄虚作假的手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益。

九、禁止私自办班、违规家教、有偿招生,未经批准外出兼课、兼职等。

十、禁止在公共场所酗酒。

教师十不准一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；ﻫ二、不准歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；ﻫ三、不准以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；ﻫ四、不准向学生和家长索要或变相索要财物; ﻫ五、不准训斥、侮辱学生家长；六、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担;七、不准在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机; ﻫ八、不准举办以敛财为目的补习班或家教活动；九、不准组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动；十、不准参与赌博，邪教活动。

学习“十不准”“十条禁令”的心得体会职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。

因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。

《教师十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种＂爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。

教师职业道德行为规范
一、爱国守法。

热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面 贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律、法规；依法履行教师职责 权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献， 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生， 不得敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严 慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学 生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵守教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教， 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以 分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言 规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作


风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋私利。

六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构， 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。

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