C面向对象程序设计教程(第3版)—-陈维兴,林小茶课后习题答案

C++面向对象程序设计教程课后题答案1.1 什么是面向对象程序设计?面向对象程序设计是一种新的程序设计型.这种型的主要特征是:程序=对象+消息面向对象程序的基本元素是对象。

主要结构特点是：第一，程序一般由类的定义和类的使用两部分组成；第二，程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的。

1.2 什么是对象?什么是类?对象与类之间的关系是什么?对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。

类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合，也就是说，类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。

类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。

类是多个对象进行综合抽象的结果，一个对象是类的一个实例。

1.3 现实世界中的对象有哪些特征？请举例说明。

现实世界中的对象具有以下特征：1) 每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象；2) 用属性来描述对象的某些特征；3) 有一组操作，每组操作决定对象的一种行为；4) 对象的行为可以分为两类：一类是作用于自身的行为，另一类是作用于其他对象的行为。

例如一个教师是一个对象。

每个教师对象有自己的名字来和别的教师区别。

教师具有编号，，年龄，职称，专业等属性。

教师拥有走路，吃饭，授课等行为操作。

走路，吃饭是作用于自身的行为，授课是作用于其他对象的行为。

1.4 什么是消息？消息具有什么性质？一个对象向另一个对象发出的请求成为“消息”。

消息具有以下3个性质：1) 同一个对象可以接收不同形式的多个消息，做出不同的相应；2) 相同形式的消息可以传递给不同的对象，所做出的响应可以是不同的；3) 对消息的响应并不是必须的，对象可以响应消息，也可以不响应。

1.5 什么是抽象和封装？请举例说明。

抽象是将有关事物的共性归纳、集中的过程。

例如：把所有具有大学生学籍的人归为一类，成为“大学生”，这就是一个抽象。

封装是指把数据和实现操作的代码集中起来放在对象部，并尽可能隐藏对象的部细节。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。

整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。

2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。

第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。

C++面向对象程序设计教程课后题答案1、1 什么就是面向对象程序设计?面向对象程序设计就是一种新的程序设计范型、这种范型的主要特征就是:程序=对象+消息面向对象程序的基本元素就是对象。

主要结构特点就是:第一, 程序一般由类的定义与类的使用两部分组成;第二, 程序中的一切操作都就是通过向对象发送消息来实现的。

1、2 什么就是对象?什么就是类?对象与类之间的关系就是什么?对象就是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。

类就就是具有相同的数据与相同的操作的一组对象的集合,也就就是说,类就是对具有相同数据结构与相同操作的一类对象的描述。

类与对象之间的关系就是抽象与具体的关系。

类就是多个对象进行综合抽象的结果,一个对象就是类的一个实例。

1、3 现实世界中的对象有哪些特征？请举例说明。

现实世界中的对象具有以下特征:1) 每一个对象必须有一个名字以区别于其她对象;2) 用属性来描述对象的某些特征;3) 有一组操作,每组操作决定对象的一种行为;4) 对象的行为可以分为两类:一类就是作用于自身的行为,另一类就是作用于其她对象的行为。

例如一个教师就是一个对象。

每个教师对象有自己的名字来与别的教师区别。

教师具有编号,姓名,年龄,职称,专业等属性。

教师拥有走路,吃饭,授课等行为操作。

走路,吃饭就是作用于自身的行为,授课就是作用于其她对象的行为。

1、4 什么就是消息？消息具有什么性质？一个对象向另一个对象发出的请求成为“消息”。

消息具有以下3个性质:1) 同一个对象可以接收不同形式的多个消息,做出不同的相应;2) 相同形式的消息可以传递给不同的对象,所做出的响应可以就是不同的;3) 对消息的响应并不就是必须的,对象可以响应消息,也可以不响应。

1、5 什么就是抽象与封装？请举例说明。

抽象就是将有关事物的共性归纳、集中的过程。

例如:把所有具有大学生学籍的人归为一类,成为“大学生”,这就就是一个抽象。

C++面向对象程序设计教程课后题答案1.1?? 什么是面向对象程序设计面向对象程序设计是一种新的程序设计范型.这种范型的主要特征是:程序=对象+消息面向对象程序的基本元素是对象。

主要结构特点是：第一，?? 程序一般由类的定义和类的使用两部分组成；第二，?? 程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的。

1.2?? 什么是对象什么是类对象与类之间的关系是什么对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。

类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合，也就是说，类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。

类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。

类是多个对象进行综合抽象的结果，一个对象是类的一个实例。

1.3?? 现实世界中的对象有哪些特征？请举例说明。

现实世界中的对象具有以下特征：1)???????? 每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象；2)???????? 用属性来描述对象的某些特征；3)???????? 有一组操作，每组操作决定对象的一种行为；4)???????? 对象的行为可以分为两类：一类是作用于自身的行为，另一类是作用于其他对象的行为。

例如一个教师是一个对象。

每个教师对象有自己的名字来和别的教师区别。

教师具有编号，姓名，年龄，职称，专业等属性。

教师拥有走路，吃饭，授课等行为操作。

走路，吃饭是作用于自身的行为，授课是作用于其他对象的行为。

1.4?? 什么是消息？消息具有什么性质？一个对象向另一个对象发出的请求成为“消息”。

消息具有以下3个性质：1)???????? 同一个对象可以接收不同形式的多个消息，做出不同的相应；2)???????? 相同形式的消息可以传递给不同的对象，所做出的响应可以是不同的；3)???????? 对消息的响应并不是必须的，对象可以响应消息，也可以不响应。

1.5?? 什么是抽象和封装？请举例说明。

抽象是将有关事物的共性归纳、集中的过程。

c语言程序设计教程第三版习题答案C语言程序设计教程第三版习题答案第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。

C语言是一种结构化编程语言，具有高级语言的特点，同时支持底层硬件操作。

其特点包括：简洁、高效、可移植、丰富的运算符、数据结构支持、广泛的库函数等。

2. 什么是编译型语言？编译型语言是指源代码在执行前需要通过编译器转换成机器语言的程序设计语言。

C语言就是一种编译型语言。

第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。

C语言的基本数据类型包括：整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）。

2. 说明赋值运算符的用法。

赋值运算符（=）用于将右侧表达式的值赋给左侧的变量。

例如：`int a = 10;` 将整数值10赋给变量a。

第三章：控制结构1. 什么是条件语句？条件语句用于根据条件的真假来执行不同的代码块。

C语言中的条件语句主要有if语句和switch语句。

2. 循环语句有哪些？C语言中的循环语句主要有for循环、while循环和do-while循环。

第四章：数组和字符串1. 数组的声明和初始化方式。

数组声明的一般形式为：`type arrayName[arraySize];`。

初始化可以使用花括号一次性赋值，如：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`。

2. 字符串在C语言中的表示方法。

在C语言中，字符串以字符数组的形式存在，以空字符（'\0'）作为结束标志。

第五章：函数1. 函数的定义和调用。

函数定义的一般形式为：`returnTypefunctionName(parameterList) { /* function body */ }`。

调用函数时，使用其名称和必要的参数。

2. 函数的参数传递方式有哪些？C语言中函数的参数传递方式主要有值传递（pass by value）和引用传递（pass by reference）。

c面向对象程序设计第三版答案面向对象程序设计是一种以对象为中心的编程范式，它将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序的功能。

第三版《面向对象程序设计》教材通常包含了面向对象编程的基本概念、原理和应用实践。

以下是对这本书中可能包含的一些关键概念和问题的答案概述。

面向对象程序设计基本概念1. 对象(Object)：对象是现实世界中事物的抽象，它包含了数据（属性）和行为（方法）。

2. 类(Class)：类是对象的模板，定义了对象的属性和方法。

3. 封装(Encapsulation)：封装是将对象的数据和行为结合在一起，并隐藏内部细节，只暴露必要的接口。

4. 继承(Inheritance)：继承是一种机制，允许一个类（子类）继承另一个类（父类）的属性和方法。

5. 多态(Polymorphism)：多态允许将不同类的对象视为同一类型，通常是通过接口或抽象类实现。

类和对象的创建- 定义类：使用类关键字定义一个类，指定其属性和方法。

- 创建对象：使用类名作为构造函数来创建对象的实例。

继承和多态的使用- 实现继承：通过扩展父类来创建子类，可以使用`extends`关键字。

- 方法重写(Overriding)：子类可以重写父类的方法，以提供特定的- 多态的实现：通过接口或抽象类定义统一的接口，然后由不同的子类实现。

封装的实践- 私有成员：将类的成员变量设置为私有，防止外部直接访问。

- 公共接口：提供公共的方法来访问和修改私有成员。

异常处理- try-catch块：使用`try`块来执行可能抛出异常的代码，`catch`块来捕获并处理异常。

- 自定义异常：可以创建自定义异常类来表示特定的错误情况。

设计模式- 设计模式：是解决特定问题的模板，如单例模式、工厂模式、观察者模式等。

面向对象分析与设计- UML图：统一建模语言（UML）用于可视化系统的设计，包括类图、对象图、状态图等。

- 面向对象分析(OOA)：分析问题域，识别系统中的对象和它们的关系。

c程序设计第三版课后习题答案《C程序设计第三版课后习题答案》在学习C程序设计的过程中，课后习题是巩固知识、提高能力的重要途径。

《C 程序设计第三版》的课后习题设计丰富多样，涵盖了各个知识点，帮助学生更好地理解和掌握C语言编程的技巧和方法。

下面将对一些典型的课后习题进行答案解析。

1. 习题1-1题目：写一个C程序，输出“Hello, World!”。

答案：该题目是C程序设计的入门题目，要求学生掌握C语言的基本输出函数printf的使用方法。

正确答案如下：```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello, World!\n");return 0;}```2. 习题2-3题目：编写一个C程序，输入两个整数，计算它们的和并输出。

答案：该题目要求学生掌握C语言的基本输入输出函数scanf和printf的使用方法，以及变量的定义和运算符的使用。

正确答案如下：```c#include <stdio.h>int main() {int a, b;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &a, &b);printf("它们的和是：%d\n", a + b);return 0;}```3. 习题3-5题目：编写一个C程序，输入一个字符，判断它是大写字母、小写字母还是数字，并输出相应的信息。

答案：该题目要求学生掌握C语言的条件语句if-else的使用方法，以及字符的输入和判断。

正确答案如下：```c#include <stdio.h>int main() {char ch;printf("请输入一个字符：");scanf("%c", &ch);if (ch >= 'A' && ch <= 'Z') {printf("它是大写字母\n");} else if (ch >= 'a' && ch <= 'z') { printf("它是小写字母\n");} else if (ch >= '0' && ch <= '9') { printf("它是数字\n");} else {printf("它不是大写字。

C陈维兴课后习题答案----------------------- Page 1-----------------------第一章:面向对象程序设计概述[1_1]什么是面向对象程序设计,面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型。

这种范型的主要特征是: 程序=对象+消息。

面向对象程序的基本元素是对象，面向对象程序的主要结构特点是:第一:程序一般由类的定义和类的使用两部分组成，在主程序中定义各对象并规定它们之间传递消息的规律。

第二:程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的，对象接受到消息后，启动有关方法完成相应的操作。

面向对象程序设计方法模拟人类习惯的解题方法，代表了计算机程序设计新颖的思维方式。

这种方法的提出是软件开发方法的一场革命，是目前解决软件开发面临困难的最有希望、最有前途的方法之一。

[1_2]什么是类,什么是对象,对象与类的关系是什么,在面向对象程序设计中，对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。

对象可以认为是:数据+操作在面向对象程序设计中，类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合，也就是说，类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。

类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。

类是多个对象进行综合抽象的结果，一个对象是类的一个实例。

在面向对象程序设计中，总是先声明类，再由类生成对象。

类是建立对象的“摸板”，按照这个摸板所建立的一个个具体的对象，就是类的实际例子，通常称为实例。

[1_3]现实世界中的对象有哪些特征,请举例说明。

对象是现实世界中的一个实体，其具有以下一些特征:----------------------- Page 2-----------------------(1)每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象。

(2)需要用属性来描述它的某些特性。

(3)有一组操作，每一个操作决定了对象的一种行为。

(4 )对象的操作可以分为两类:一类是自身所承受的操作，一类是施加于其他对象的操作。

c面向对象程序设计课后习题答案陈维兴C面向对象程序设计是计算机科学中的一门重要课程，通过学习该课程，学生可以掌握面向对象的编程思想和技巧，提高自己的编程能力。

而课后习题则是巩固和应用所学知识的重要环节。

本文将为大家提供一些C面向对象程序设计课后习题的答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握相关知识。

1. 题目：请编写一个C程序，实现一个简单的计算器，可以进行加、减、乘、除四则运算。

答案：以下是一个简单的计算器程序的实现代码。

```c#include <stdio.h>int main() {char operator;double num1, num2, result;printf("请输入要进行的运算符：");scanf("%c", &operator);printf("请输入两个操作数：");scanf("%lf %lf", &num1, &num2);switch (operator) {case '+':result = num1 + num2;printf("运算结果为：%.2lf\n", result);break;case '-':result = num1 - num2;printf("运算结果为：%.2lf\n", result); break;case '*':result = num1 * num2;printf("运算结果为：%.2lf\n", result); break;case '/':if (num2 != 0) {result = num1 / num2;printf("运算结果为：%.2lf\n", result); } else {printf("除数不能为0！\n");}break;default:printf("输入的运算符有误！\n");break;}return 0;}```2. 题目：请编写一个C程序，实现一个简单的学生信息管理系统，可以添加、删除、查询和修改学生信息。