坚定理想信念促进自我成长教案.ppt

理想信念教育”主题活动总结近期，我校开展了“坚定理想信念促进自我成长”的主题活动，旨在进一步加强学生的理想信念教育，提高德育教育的质量。

以下是活动总结：一、领导重视，提高认识，统一部署学校领导高度重视此次活动，成立了“理想信念教育”活动领导小组，并实行分工负责制。

二、营造氛围，体验“理想信念教育”学校制定了具体的理想主题教育活动方案，并在4月初召开了动员大会，全面宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容。

通过校园广播、标语、宣传栏等形式，提高学生对理想信念教育的认识，为深入开展理想主题的教育活动奠定基础。

三、把握时机，深入开展“理想信念教育”在宣传教育后，学校决定将4月11日至4月30日定为活动实施阶段，全校师生共同参加了此次活动。

具体安排包括：1.宣传海报和各班的黑板报展示，让大家了解什么是理想和怎么样去追求理想。

2.各班组织主题班会，让学生畅谈各自的理想，通过互相评议、小组评议等形式加深学生对理想的认识，引导学生树立正确的人生理想。

3.各班组织学生收集有关理想信念方面的教育名言及典型事迹，并进行研究，每人写一篇以理想为内容的心得体会。

还以班为单位出一期以理想为主题的黑板报，学校组织评比表彰。

4.学校办一期理想主题教育活动专题宣传专栏。

通过此次活动，学生们进一步认识到理想信念的重要性，树立了正确的人生观和价值观，为自我成长奠定了坚实的基础。

第四，各班进行了“理论集中研究和大讨论”活动。

班主任利用班会，对学生进行了理想专题教育，帮助他们明确理想和人生之间的关系。

同时，班内还进行了“坚定理想信念”主题讨论活动，以提高学生的思想意识。

第五，根据“理想信念教育”活动内容，学校开展了征文和演讲比赛，并对获奖同学进行了颁奖。

这次活动的宣传效果良好，使学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。

本次活动的开展对学生树立正确的理想信念，提高自己的人生素养有非常大的促进作用。

学生通过了解古今中外名人志士有关立志方面的故事，更加清晰地了解了理想的含义，进一步明确了自己的人生目标。

坚定理想信念促进自我成长作文哎，说起坚定理想信念这事儿，我可得跟你唠唠我那段“不抛弃，不放弃”的成长小插曲。

记得那会儿，我还是个懵懵懂懂的小子，整天跟朋友们嘻嘻哈哈，对未来没啥具体的想法，就像一只无头苍蝇，到处乱撞。

直到有一天，我们班来了个新老师，姓李，我们都叫他“老李”。

老李上课可不一般，他不像其他老师那样照本宣科，而是喜欢跟我们讲他的故事，讲他年轻时怎么从一个乡村教师一步步走到现在。

他说：“人啊，得有个念想，就像船得有个舵，不然风往哪儿吹，你就往哪儿飘。

”这话，我当时听着就像耳边风，但没多久，我就被现实狠狠地拍了一巴掌。

学校组织了个演讲比赛，我本想着随便搞搞，混个参与奖算了。

可老李偏不，他硬是把我推上了“前线”，还美其名曰：“锻炼锻炼。

”我开始慌了，每天除了吃饭睡觉，就是背稿子、练发音。

朋友们笑我：“你这是要当演说家啊？”我苦笑：“是啊，老李给我下的‘死命令’，不完成不行。

”那段时间，我简直要疯了，稿子背得滚瓜烂熟，但还是紧张得要命。

老李看出了我的焦虑，他把我叫到办公室，没有给我讲大道理，而是跟我聊起了他的第一次登台经历：“那时候，我也跟你一样，手心冒汗，腿肚子打颤。

但我告诉自己，就算台下人再多，我也只当是对着空气说话。

”我笑了，心里突然没那么紧张了。

比赛那天，我站在台上，看着下面黑压压的人群，心里默念着老李的话。

当我开口的那一刻，所有的紧张都烟消云散了。

我讲着自己的故事，讲着对未来的憧憬，那一刻，我感受到了前所未有的自信和坚定。

最终，我拿了二等奖，虽然不是冠军，但我已经心满意足了。

更重要的是，我找到了自己的“舵”，那就是——无论遇到什么困难，都要坚定自己的信念，勇往直前。

从那以后，我变了，不再是那个迷茫的小子，而是有了明确目标、努力奋斗的青年。

每当遇到挫折，我就会想起那次演讲的经历，想起老李的话。

它们像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在成长的路上越走越远。

理想信念主题班会教案（精选6篇）理想与信念专题教育班会教学设计篇一活动目标：1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。

2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。

活动准备：1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。

3、各种职业的人物图片若干。

活动过程：1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？（1）小组内交流。

（2）全班交流。

4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。

启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。

5、幼儿创作，教师巡回指导。

6、作品展览及交流。

活动延伸：布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。

理想与信念专题教育班会教学设计篇二教学目的：1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点：1、学习主题创作的作画方法2、多种方法的运用电教、教具、学具预备：范画数幅教学过程：一、听歌谣空气新鲜，清泉甘甜，鸟语花香，绿水青山，来来往往，是朋友们的车般——这才是我理想的家园。

二、谈话家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方那么，你心目中理想的家园是什么样的呢？每个人理想的居住环境并不完全一样，有的小朋友向住漂亮的风景、有小动物陪伴的居住环境，有的小朋友希望住在游乐场的旁边，有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边……三、学生大胆想像四、欣赏范画，指导创作1、欣赏世界各地小朋友的画2、创作过程（1）鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中，让别人一看，就知道画的什么地方。

打稿，对素材要有取舍。

要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。

（2）着色可采用多种表现手法如：水彩、水粉、蜡笔……在着色时，采用你变为最合适的方法，色彩搭配和谐中求变化。

五、学生创作，教师巡视指导六、师生共赏作业理想与信念专题教育班会教学设计篇三教学目标：1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。

理想信念如何促进个人的积极情绪和动力？理想信念是个人精神世界中最重要的内在力量之一。

它是指个人对自己所期望的目标和价值观念的深刻认知，并围绕这些目标和价值观念进行的行动和言语。

这种信念代表的是一个人生命的核心目标和追求。

理想信念是我们在追求幸福、寻求成功和超越自我方面的重要引导力，它能够促进个人的积极情绪和动力，帮助人们实现自己的梦想。

首先，理想信念是人们追求幸福的重要力量。

在生活中，我们常常会遇到挫折和困境，这时理想信念作为一种内在的动力，能够激励我们迎难而上，乐观向上地面对生活和工作中的挑战。

当我们对自己的理想信念进行深刻的认识和思考时，就会发现自己对生活充满热情和动力。

比如，在职场中，一个有理想信念的人会积极向上地追求自己的事业目标，有动力、有耐心地一步步实现自己的计划，并相信自己最终会成功。

这种信念能够帮助人们在生活和工作中克服挫折、扩展自己的视野，不断提升自己的幸福感与满足感。

其次，理想信念能够让人们激发出积极向上的动力。

只有具有一定的理想信念，才能更加明确自己追求的方向和目标，在事业和生活中表现出与众不同的能力和素质。

一个具有强烈理想信念的人，会不断地超越自我，进一步发掘自身的潜力，发现自己的闪光点，抓住机遇，提升自己的能力。

与此同时，拥有一个坚定的理想信念也能够让人们保持动力，努力地实现自己的目标。

有人说，只有追求人生的价值，才能让人精神上真正的成长。

在实现自身理想的过程中，每个人都会不断地发挥自身的潜力，积极探索自己的能力极限，通过不断地挑战和超越，来实现自己的人生价值，从而让自我动力不断激发，去创造出更好的未来。

再次，理想信念能够帮助人们不断成长。

一个拥有理想信念的人，不会止步于目前的成就，而是会有远大的梦想和计划，具有不断发展和进步的动力，不断向自己的目标迈进。

这种信念在行动上促进人的积极情绪和动力，对人不断成长具有重要意义。

一个人有强烈的理想信念，就会积极地学习和自我提升，不管在什么领域，都想要取得更高的成就。

坚定理想信念促进自我成长演讲稿坚定理想信念促进自我成长演讲稿坚定理想信念促进自我成长演讲稿有理想就有希望，有希望就不要放弃。

那么关于理想坚定信念怎样演讲下面是为大家整理的坚定理想信念促进自我成长演讲稿，供大家参考。

坚定理想信念促进自我成长演讲稿一尊敬的各位领导，各位评委我来自格球山通信中心，我演讲的题目是信念之光. 在公司轰轰烈烈开展爱岗敬业，创新服务活动的演讲平台上，不谈责任，不谈素质，而从信念切入，是否离题太远对于一个普通通信工作人员而言，不谈汗水，不谈付出，确由信念而发，是否轮廓太大不在日益激烈近乎残酷的通信市场竞争中，我们的事业之所以自强不息，开拓创新，我们的公司之所以与时俱进，不断进取，农垦通信的生命与活力来自哪里分公司决策人的决心与潜力来自哪里各中心员工们的恒心与毅力来自哪里信念是信念让我们高高地站在一起，是信念让我们紧紧地团结在一起，是信念让我们牢牢地绑在一起列举持之以恒，契而不舍，任劳任怨，无私奉献，勇攀高峰，勇往直前，多少华美之辞以信念作为基石.纵观多少动人故事，原本来自信念.因为，有信念才有责任感，有信念才有紧迫感，有信念才有使命感不是吗我们中心的维护班长李军，在给用户服务维修电话时，爬墙上房，无意中将早以糟烂不堪的石棉瓦踩断，正在大伙担心他摔着没有，他确自己掏钱买了张新的石棉瓦给用户换上，没有对不起没有谢谢，在无言的汗水中，用户看到了信任，在无言的感动中，我们体会了责任营业站长于海昊，好象从来没有星期天，每到该休息的时候，确正是他最忙的时候.因为，在他的备忘录里，记满了需要维护的宽带网用户.久而久之，人们连修理微机重作程序也找他，把他忙的不亦乐乎，累得筋疲力尽，而他心里想的再简单不过我给你修好了，你就得多用，我和你处好了，你就不能不用驱散动于海昊乐此不疲的是什么是构建和巩固市场的紧迫感大家都熟悉董秋吧在家里是众星捧月，在外面是人缘极好，可也时不时地遭来客户的误解甚至漫骂有位老人心情不好，借酒发挥，交话费时硬说是算错了，交多了，受骗了，电话不用了，大骂出口，董秋自始至终笑脸相迎，一杯热茶给老人送上，一把椅子扶老人坐下，一张话单给老人解释.次日一早，老人带领家人来到营业厅，至真至诚赔礼道歉，求董秋一定原谅他，董秋的一句话，让众人落下了感动的泪水大爷，哪有儿女记恨父母的董秋，不在意这无端的委屈吗不她更在意的是伺候好衣食父母的使命感如果说，格球山通信中心在行业竞赛的跑道上没有落伍，人们自然想到这个团队的领跑人杜军，不论什么时候，只要你看见他的身影，立刻就能总结出一个字忙有线路故障，他在现场忙，设备出现问题，他在机房忙，哪里用户需要，他就在哪里忙，夜深人静了，他在案头忙.常年的工作习惯，培育了他风风火火的性格，敏锐客观的思维，他把所有的劳累置之脑后，他认为为繁荣通信而忙，是一名农垦通信人的无尚荣光. 谈到这里，让我更确信演讲中题目的选择信念，让我更清晰我事业所求的目标信念，让我更珍惜可以舍弃一切而唯一不能舍弃的信念. 让我们坚守信念，有上级的正确领导，有我们的共同努力，我们的通信事业就一定能绽放出灿烂的信念之光谢谢各位坚定理想信念促进自我成长演讲稿二尊敬的各位领导.同志们大家下午好今天，我演讲的题目是坚定理想信念，实现人生价值这次市委审时度势，英明决策，开展干部思想作风建设，我的理解，就是要求我们从思想深处来一次追根溯源的自省，从行为规范上来一次实事求是的自纠通过这样的自省与自纠，把最好的工作作风体现到工作中，用最好的工作开拓发展的新局面。

理想信念班会课教案设计一、背景介绍在当今社会，青少年的思想教育至关重要。

理想信念班会课旨在引导学生树立正确的理想信念，培养其良好的人生观和世界观，促进其全面发展。

二、教学目标1.帮助学生理解理想信念的重要性和作用；2.培养学生的爱国主义情怀和社会责任感；3.引导学生树立正确的人生价值观和远大理想；4.提升学生的自我认知和自我管理能力。

三、教学内容与方法1. 理想信念的重要性•通过讲解案例和小组讨论，引导学生认识到理想信念对个人成长的重要性；•利用情景剧或故事讲述，生动形象地展示理想信念的力量。

2. 爱国主义情怀与社会责任感•展示相关视频或图片，激发学生的爱国情感；•组织学生参与志愿活动，培养其社会责任感和奉献精神。

3. 人生价值观与远大理想•分析并讨论名人事迹，引导学生思考人生价值观的形成；•设计小组活动，让学生构思并展示自己的远大理想。

4. 自我认知与自我管理•进行情感体验活动，帮助学生认识自我；•引导学生制定个人成长计划，培养其自我管理能力。

四、教学过程1.开场：介绍本节课的主题和教学目标；2.活动一：小组讨论，探讨理想信念的重要性；3.活动二：观看相关视频，引发学生对爱国主义情感的思考；4.活动三：分组展示，分享个人远大理想；5.活动四：情感体验，帮助学生认识自我；6.总结：回顾本节课的学习内容，强调理想信念的重要性。

五、评价与反思通过学生的表现和课堂反馈，评价本节课的教学效果，对教学内容和方法进行反思和改进，确保达到预期的教学目标。

六、延伸拓展组织学生参加相关比赛或活动，加深对理想信念的理解和实践，推动学生的全面发展。

七、资源准备1.相关视频、图片等教学素材；2.小组讨论和展示的指导材料；3.情感体验活动所需道具；4.学生个人成长计划的模板。

八、教学反馈与调整收集学生和家长的反馈意见，根据反馈结果对教学内容和方法进行调整和优化，持续提升教学效果。

以上是理想信念班会课的教案设计，旨在引导学生树立正确的理想信念，促进其全面发展。

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改赠人玫瑰，手留余香。

学校理想信念教育实施方案一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。

信念只有不断地把信息传给脑子和神经系统，才能最终造成期望的结果。

所以，如果你相信成功，信念就会鼓舞你成功；如果你相信失败，信念也会让你经历失败。

柴可夫也说过：“名人成就在于信念的大小。

”可见理想信念对人的影响是极其重大的。

作为一名教师必须充分利用班级这个育人场所，通过科学的、循序渐进的活动，对学生进行理想信念的养成教育。

一、活动主题坚定理想信念促进自我成长二、活动时间2012年2月——2013年6月三、实施过程（一）、宣传发动，大造声势首先对学校教师进行思想发动，统一思想，提高认识。

然后充分利用班会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。

（二）、深入学习，了解内涵1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动利用班会，由班主任对学生进行理想信念的实质性教育。

让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。

教师可以通过自身实例，讲自己小时候的理想是如何促进自己努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断地进步。

然后，每个学生分别说出自己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论；最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的实效性。

2、各班级开展“树立理想、建立信念”活动。

在学校各班级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。

每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。

理想信念主题班会一、背景与目的近年来，随着社会的快速发展和学生成长环境的多元化，加强学生思想道德建设显得尤为重要。

理想信念作为青少年价值观塑造的重要组成部分，对于培养学生正确的人生观、世界观和价值观具有重要意义。

因此，本次班会旨在通过深入讨论、互动交流，引导学生树立正确的理想信念，增强他们的思想道德素养，提升综合素质。

二、活动内容与流程1. 主题介绍（5分钟）•主持人简要介绍本次班会的主题：“理想信念”，并阐述其重要性和意义。

2. 理念分享（15分钟）•邀请一到两位老师或学生代表分享自己的理想信念，可以涵盖个人成长历程、价值观念的形成以及对未来的展望等内容。

3. 小组讨论（20分钟）•将学生分成小组，每组5-6人，由一名老师负责指导。

每组围绕“理想信念”展开讨论，探讨以下问题：–你心中的理想是什么？为什么？–如何在日常生活中践行自己的理想信念？–面对困难和诱惑，你如何坚守自己的理想信念？4. 展示与总结（15分钟）•每个小组选派一名代表，向全体学生分享小组讨论的主要内容和结论。

•主持人对本次班会进行总结，强调理想信念的重要性，并鼓励学生将理想信念转化为实际行动，不断提升自我。

三、活动准备与支持•确定主持人、分享嘉宾和小组指导老师。

•提前准备PPT或其他展示材料。

•安排班会场地和座位布置。

•准备笔记本、笔、纸等讨论所需的物品。

四、活动评估与反馈•通过班会后的问卷调查或小组讨论，收集学生对本次班会的反馈意见和建议，为今后的班会活动提供参考。

五、注意事项•班会活动要注重引导和互动，避免简单的灌输和单向宣讲。

•尊重学生的个性差异，鼓励他们畅所欲言，勇于表达自己的想法和观点。

•班会内容要求积极向上，避免涉及敏感话题或不当言论。

以上为本次“理想信念主题班会”的详细方案，希望能够有效引导学生树立正确的理想信念，促进其全面发展。

特殊应用场合及方案调整1. 理想信念主题班会针对特殊教育需求学生方案调整•在确定小组分组时，需要考虑到特殊需求学生的个体差异，合理安排组内互助支持。