会说不会写的字

汉字作文600字汉字作文600字（通用27篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的汉字作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

汉字作文600字篇1它，像一个活泼的舞者，方格纸是它的舞台，在上面她调阅出一只又一只美丽的舞蹈；它，像一个个可爱的音符，飞舞出出一曲又一曲动听的歌；它，像一条清澈见底的溪流，从笔闪过。

它就是——汉字。

它我们中华民族的汉字，也是我们中华民族的骄傲！汉字是我们生活中无处不见的一物。

瞧，路边的告示牌上，眼前的书籍上，琳琅满目的零食包装袋上……都有汉字的足迹。

我爱写作，我爱阅读，我更爱汉字。

而我所爱的这一切又是从何而来呢？那件事我一直记忆犹新，如今还清楚地记得——那是20xx年的春节前天，我们一家四口做着准备工作，我和姐姐在打扫房间。

突然，爸爸走过来跟我们说：“给你们一个任务贴‘福’。

”爸爸一边说一边递给我们六张‘福’。

我和姐姐刚好一人三张。

说干就干，我和姐姐就便开工了。

可是没过多久，我就丈二和尚——摸不着头脑了。

因为我发现，厂家似乎把福字写倒了。

如果正着贴，几朵牡丹花就反了。

就在这时，姐姐已经贴好了，她说：“妹妹，你快一点，我们出去玩。

”我越来越着急，心里想：既然是厂家弄错了妈妈应该不会怪我吧！我快速地把几张福贴起来，就兴高采烈地出去玩了回来之后，妈妈一个劲儿地夸我聪明，因为这个表示：福到（倒）了！我还真是歪打正着，帖对了！我心中默默赞叹：小小的文字竟有如此的奥义！从那以后，我似乎对汉字情有独钟，每天都要写练字、看书、习作。

不知为何，每当我看见自己的字都会想起汪竹柏写的那首《赞汉字》。

我想，只要坚持我一定能够做到“正楷端庄”和“顿挫抑扬”。

而这首《赞文字》也会深深地刻在我的脑海里，无论谁，无论多久都无法抹去！汉字作文600字篇2“嗖”我拿着月光宝盒穿越到了古代的汉字王国。

我是为了要拜王羲之为师才来到这里的。

上海人只会说不会写的24个字，你认识几个？这是一条只有老上海才看得懂的微信！这里面的很多字，别说写了，就是说估计也有很多人不会说、不会认了！不服？一起来看看吧！?1《? 》上海话：nin意思：受潮而不脆了常指受潮的饼干?2 《潽》上海话：pu意思：溢出来，烧汤的时候如果溢出来，上海人就叫做“潽出来了”，所以烧汤时候一定要有人照看，不能走开哦。

?3 《烊》上海话：yang意思：融化夏天小孩吃冷饮，家长都会说：“快点吃，慢点烊忒了”。

?4《囥》上海话：kang意思：藏。

例句：侬把钞票囥囥好！?5《恘》上海话：Qiu意思：坏，品行不好。

例句：男人料不恘，女人不欢喜。

?6《糁》上海话：soe意思：饭粒?7《瀴》上海话：yin意思：凉的，冷的气温下降，天气yin起来了，侬要多穿眼衣裳，是不是经常听到妈妈这么说？这里的yin上海话里写成“瀴”而不是阴天的“阴”哦，表示有一点儿凉意。

?8《? 》意思：食物腐坏的味道。

上海人把食物坏掉的不好气味叫做“ong臭”?9 《? 》上海话：ze意思：赞誉事物之好上海话里把某样东西很好，讲成“老ze个！邪气ze！”。

一般人会写成“赞”，比较标准的写法其实是“?”哦！?10《? 》上海话：yi意思：量比（长度）去商店里买衣服，营业员都会拿衣服在你身上yi一yi长短。

今天终于知道yi字的写法了。

1?1 《奅》上海话：Mao意思：用大话震慑、诓骗他人。

例句：侬来奅吾，吾也不怕。

?12《饫》意思：喂。

例句：还要我饫侬吃啊？?13《? 》上海话：mì意思：动词，饮、喝（酒）。

例句：我每天晚上欢喜?两口老酒。

?14 《郈》上海话：hou意思：形容生气、愤怒却发泄不了的样子。

例句：勿睬侬了！郈死了！?15 《盪》上海话：dhang意思：摇动，晃动水的意思老派上海人把“漱口”讲成是“dhang嘴巴”，例如：侬拿迭只碗盪盪清爽！?16 《敁》上海话：deng意思：掂一掂（分量）。

[说普通话写规范字]浅谈说普通话写规范字的意义[说普通话写规范字]浅谈说普通话写规范字的意义篇一 : 浅谈说普通话写规范字的意义普通话是现代汉民族共同语的口语形式，我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就有方言分歧。

推广普通话是国家统一和民族团结的需要，是加强素质教育的需要。

作为每一位中国公民，都应该自觉使用国家规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。

也许有人会说，一个字说错了算什么,那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭,有这样想法的同学可要改一下了，不信,我给你们讲件事: 会讲普通话，购物可打折。

香港电台曾经举办过一次普通话日，鼓励港人说普通话。

顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

通过这件事，可见普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人的自觉行为。

现在普通话在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。

我国从1997年开始就把每年九月的第三周定为普通话宣传周。

大家算算，到现在已经是第11届啦。

我们学校也非常重视同学们的普通话，无论是每周一的国旗下讲话，红领巾广播站，还是平时学校的队干部选拔，都要求大家有一口流利的普通话。

普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着每个人的文化素质，代表着中华民族的繁荣昌盛～写好规范字，我们就更加清楚它的必要性了。

咱们有不少有心人。

她们周末会到街头上去发现错别字，一看可不得了。

有些地方把卖雪糕的“糕”写成了羊羔的“羔”，水果摊上味道鲜美的水果“枇杷”也成了乐器“琵琶”，真让人看了摸不着头脑。

所以我们要格外珍惜在学校学习生活的机会。

上好每一堂课，写好每一个字。

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法，曾把一池清水练成了一池墨水，终成一代“书圣”。

海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，但凭借惊人毅力也成了著名作家。

古今中外有成就的人都是勇于战胜困难，严格要求自己的。

兴化方言里那些会说不会写的字，收藏备用1薅（hao）【释义】动词，拽，拔【举例】田里草太多了，要薅了。

2扚（di）【释义】动词，拽，拔【举例】腿的毛不能扚，疼呢。

3獃（ai）【释义】形容词，确定的，不会变通的【举例】要他做个作业象獃死。

4抪（pu）【释义】动词，展开【举例】冬天冷，要多抪点草呢。

5烀(huo）【释义】动词，用蒸笼将米粉圆蒸熟。

【举例】过年前家家烀团。

6搲（wa）【释义】动词，用手或瓢舀出【举例】西瓜要一大块一大块搲着吃才爽。

7枵（xiao）【释义】形容词，薄，不厚，不厚道【举例】一张纸太枵了。

这个人枵得凶呢。

8襾（a读“儿”）【释义】动词，张开小口，没闭紧动词，煨、煮【举例】把门襾（a）一道缝，不要关起来。

9戽（hu）【释义】音同“虎”（普通话里读hù），动词，从容器泼洒出来【举例】一杯酒不成喝就戽了。

10噇（chuang）【释义】常用贬义词去指责对方在“吃喝”上表现的形态，一般解释为无节制的大吃大喝。

【举例】旁的本事木得，一天到晚滴就晓得噇！11滗（bi）【释义】形容挡住稠物取出液汁。

【举例】碗里的汤太多了，要滗掉点儿。

12囥（kang）【释义】藏【举例】私房钱要囥好，不能被婆娘查到！13撧（jue）【释义】折断、掰断【举例】他把铅笔撧断掉了14扽（den）【释义】拉，猛拉，使伸直或平整。

【举例】快来，我扽不住了，牛要下河了。

15皴（cun）【释义】皮肤因受冻而裂开【举例】天冷了，风吹的脸都皴了16裈（kūn）【释义】短裤【举例】光屁股下河洗澡，不穿裈子。

17潽（pu ）【释义】液体沸腾而溢出。

【举例】不能烧了，锅子潽了。

18㓾（chi）【释义】用刀剖开【举例】㓾鱼。

19蘣（tong,读“痛”）【释义】形容女孩长得漂亮【举例】要得蘣不怕冻。

20哕（wa）【释义】呕吐时嘴里发出的声音，意有吐、呕，但比吐、呕更形象【举例】婴儿容易哕奶。

21抈（yue,读“域”）【释义】本意为折断，现意使弯变直或使直变弯。

六年级上册语文第二单元不用说字写对话示例文章篇一：《我的有趣课堂之旅》在我们的六年级上册语文课堂里呀，那可每天都像是一场奇妙的冒险呢。

有一天，老师走进教室，没有像往常一样说“上课”。

而是眼睛亮晶晶地看着我们，嘴角带着一抹神秘的笑。

同学们都坐得笔直，眼睛里满是好奇。

这时候，班长忍不住啦，他站起来就问：“老师，今天咱们的语文课有啥特别的呀？”老师笑着回答：“今天呀，咱们不用‘说’字来写对话。

”这可把大家给难住了。

我心里就想，这可咋写对话呀，“说”字就像一个无处不在的小跟班，平常写对话总是离不开它呢。

同桌凑过来，小声嘀咕：“这就像让咱们走路的时候不能迈左脚似的，太难啦。

”我皱着眉头对他说：“你这比喻还挺形象呢。

”前排的学习委员转过来，一脸自信地说：“哼，这有啥难的，咱们肯定能写好。

”我有点不服气，就问她：“那你给咱讲讲咋写呀？”她眼睛转了转，说道：“咱们可以用动作和表情来代替‘说’呀。

”我想了想，觉得有点道理。

开始写作文的时候，我就绞尽脑汁。

我写的是两个好朋友在公园里的故事。

我写道：小明跑到小刚面前，眼睛里满是兴奋，双手不停地挥舞：“咱们去那边的花丛玩吧。

”小刚皱着眉头，连连摇头：“那里虫子太多啦。

”我写着写着就觉得还挺有趣的，就像给这两个小伙伴赋予了无声的语言一样。

这时候，我听到后面有同学小声嘟囔：“哎呀，这比我想象的还难呢。

”我回头看了一眼，原来是班上那个有点调皮的小强。

他抓耳挠腮的，本子上就写了几句话。

他的同桌小红看他着急的样子，拍拍他的肩膀，递给他自己的本子：“你看我写的，就把说话人的动作和神态描写得详细一点就好啦。

”小强眼睛一下子亮了起来，大喊道：“哇，你可真是救星呀。

”小红赶紧做了个噤声的手势：“嘘，安静点。

”老师在教室里走来走去，看着我们写。

走到小美的旁边，小美有点紧张，手都有点抖。

老师看了看她写的，笑着点点头：“写得很不错嘛，小美。

”小美松了一口气，脸上露出了开心的笑容。

我继续埋头写我的作文。

讲普通话写规范字手抄报简洁好看5张说普通话，写规范字，做现代人，扬爱国情，我们是祖国的花朵，是祖国未来的新主人，因此，我们更有理由要学好普通话。

下面是小编给大家带来的讲普通话写规范字手抄报简洁好看5张，以供大家参考，我们一起来看看吧!讲普通话写规范字手抄报讲普通话写规范字作文1普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。

如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。

普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。

要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。

所以这个星期天，我和王郑豪、鲁祎思组织了一队，做了宣传卡，进行普通话推广活动。

对一些农村的人和老年人进行推广，农村人他们很多不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的欣赏，基本上也没有被录用的可能。

老年人也是很难与我们沟通，会被社会淘汰。

我们告诉他们，其实说好普通话是很简单的，只要我们要认真学，认真说，在公共场合说，到社会上说。

这样才能真正创造人人说、时时说、处处说。

经过半天努力，活动结束了，在这次的宣传普通话活动中，我们接触了好多不会讲或讲不好普通话的人，我们将卡片送给他们并跟他们交流，我们觉得这次活动好有意义。

讲普通话写规范字作文2普通话是我国通用的语言，以北方话为基础方言。

要想与人更好的沟通，就要学好普通话。

有一次，我和妈妈到菜场买茄子，那时已经是下午六点半了，许多摊位都收摊了，只剩下几个摊位了。

我和妈妈都看中一个摊位，那个摊位的茄子又大又水灵，就是不知道价格，那摊主看上去像个淳朴的老汉。

妈妈问：“茄子怎么卖?”“十块”“这么贵，能不能便宜点啊?”“不能啦，再便宜我就要亏本了!”妈妈称了一斤茄子，还价不成，看着空荡荡的菜场，只能不情愿地从钱包拿出一张十元钱递给老汉，嘴里还小声嘟囔着。

老汉接过钱，动作熟练地从装钱的小铁盒拿出六元硬币给妈妈。

人教版一年级小练笔（看图写话）班级姓名（一）不要摘花星期天，小方和妈妈一起去。

公园里的风景真啊！有的亭子，的假山，的树木，__________的草丛。

小方看到路边开了许多的菊花，想：。

妈妈看见了，连忙摇手说：“。

”小方听了觉得妈妈的话有道理，地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”（二）晚饭以后提示：仔细观察，晚饭以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…还有…”来写一段话）（三）春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。

”来描述一下。

（四）夏天提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。

（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）（五）冬天提示：寒冷的冬天到了，到处白茫茫的一片，小朋友们可兴奋了。

他们在雪地上干什么？请你用“有的……有的……还有的……”的句式写一写，感受他们的快乐。

（六）小兔扑蝴蝶提示：图上画的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它们玩得怎么样？（七）画画提示：图上画的是什么时候？什么地方？有哪些人？（你可以给他们起名字）他们画了什么？画得怎么样？（八）做好事提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什么？（九）过桥提示：看清图上的动物，看清故事发生的地点，想像一下在桥上会发生什么事。

一年级下册读书卡指定书名《成语故事》，补充阅读《语文综合学习》阅读要求：（1）每天坚持阅读一个成语故事。

（2）在每个故事中摘抄2—3个好词。

（3）阅读后完成读书卡的填写。

老师的话：希望各位同学在空闲时多阅读课外书，看见好词就用荧光笔把它划出读书卡春天到了春天到了，百花盛开，小草也从土里探出了脑袋，小红的爸爸带着小红和小芳去到公园里吹泡泡。

她们吹出来的泡泡有的大有的小，泡泡在阳光的照射下五光十色美丽极了！虽然她们累的满头大汗但是他们玩的很开心。

外婆家的大公鸡外婆家养了一只大公鸡。

讲普通话写规范字手抄报简洁好看5张说普通话，写规范字，做现代人，扬爱国情，我们是祖国的花朵，是祖国未来的新主人，因此，我们更有理由要学好普通话。

下面是小编给大家带来的讲普通话写规范字手抄报简洁好看5张，以供大家参考，我们一起来看看吧!讲普通话写规范字手抄报讲普通话写规范字作文1普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。

如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。

普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。

要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。

所以这个星期天，我和王郑豪、鲁祎思组织了一队，做了宣传卡，进行普通话推广活动。

对一些农村的人和老年人进行推广，农村人他们很多不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的欣赏，基本上也没有被录用的可能。

老年人也是很难与我们沟通，会被社会淘汰。

我们告诉他们，其实说好普通话是很简单的，只要我们要认真学，认真说，在公共场合说，到社会上说。

这样才能真正创造人人说、时时说、处处说。

经过半天努力，活动结束了，在这次的宣传普通话活动中，我们接触了好多不会讲或讲不好普通话的人，我们将卡片送给他们并跟他们交流，我们觉得这次活动好有意义。

讲普通话写规范字作文2普通话是我国通用的语言，以北方话为基础方言。

要想与人更好的沟通，就要学好普通话。

有一次，我和妈妈到菜场买茄子，那时已经是下午六点半了，许多摊位都收摊了，只剩下几个摊位了。

我和妈妈都看中一个摊位，那个摊位的茄子又大又水灵，就是不知道价格，那摊主看上去像个淳朴的老汉。

妈妈问：“茄子怎么卖?”“十块”“这么贵，能不能便宜点啊?”“不能啦，再便宜我就要亏本了!”妈妈称了一斤茄子，还价不成，看着空荡荡的菜场，只能不情愿地从钱包拿出一张十元钱递给老汉，嘴里还小声嘟囔着。

老汉接过钱，动作熟练地从装钱的小铁盒拿出六元硬币给妈妈。

【读音】dân【释义】拉，猛拉，使伸直或平整。

【举例】快来人啊，我扽不住他啦！熥【读音】tēng【释义】把已经熟了的食物再加热。

【举例】馒头凉了，熥熥再吃。

皴【读音】cūn【释义】皮肤上积存的泥垢。

【举例】大哥挺长时间没洗澡了吧，皴挺多啊。

搋【读音】chuāi【释义】用手用力压和揉。

【举例】搋点面晚上吃饺子绰【读音】chāo【释义】匆忙中抓起来。

【举例】他绰起个酒瓶子就砸了上去！趿【读音】tā【释义】拖着鞋子。

【举例】你再趿拉个鞋走路，就摔死你！薅【读音】hāo【释义】去掉之意。

薅草即拔草。

【举例】诶！你给我撒开！薅头发算啥能耐！脬【读音】pāo【释义】膀胱；量词，用于屎尿，一～屎，同“泡”。

【举例】等会儿，我先撒脬尿！苶【读音】niã【释义】发呆，动作迟缓，萎靡不振的样子。

【举例】平时挺正常的，突然间就有点发苶了呢。

掇【读音】duō【释义】拾取；摘取：～拾。

～弄。

【举例】吃完饭想着把碗拾掇了。

尥【读音】liào【释义】骡马等跳起来，用后腿向后踢。

【举例】说你两句，还跟老子尥蹶子啊？！【读音】chù【释义】含有害怕或畏缩之意。

【举例】头回打这么大的麻将，有点发憷。

剋【读音】kēi【释义】打人或严厉的训斥。

【举例】老婆的生日忘记买礼物了，回家还得尅我……酘【读音】tóu【释义】将有肥皂的衣服在清水里漂洗。

【举例】这衣服还有沫子呢，赶紧再酘两遍。

剌【读音】lá【释义】划破，拨开。

【举例】这衣服真结实，有刀都剌不坏。

选择一个汉字写一篇作文提纲
一、开头。

1. 直接说“爱”这个字很神奇。

2. 讲一讲每天早上妈妈做的热乎乎的早饭，那里面满满的都是爱。

二、中间。

1. 写在学校里，老师耐心地给我讲解我不会的数学题，这就是老师对我的爱。

2. 说到朋友，有一次我摔倒了，朋友赶紧跑过来把我扶起来，还关心我疼不疼，这是朋友之间的爱。

三、结尾。

1. 表达“爱”无处不在。

2. 说自己也要做一个充满爱的人，把爱传递出去。

一、开头。

1. 说“笑”是世界上最美好的表情。

2. 讲爷爷脸上总是带着慈祥的笑，像温暖的阳光。

二、中间。

1. 写在班级的联欢会上，大家都笑得很开心，有的同学笑得眼泪都出来了，那是快乐的笑。

2. 提到有一次我帮助了邻居奶奶提东西，奶奶对我笑了，那是感谢的笑。

三、结尾。

1. 觉得笑能让生活变得更美好。

2. 希望每天都能看到很多很多的笑。

一、开头。

1. 引出“梦”这个字很神秘。

2. 讲自己晚上做了一个梦，梦到自己在一个满是糖果的世界里。

二、中间。

1. 写自己梦想成为一名画家，因为可以画出很多美丽的风景，像学校的花园，还有家里的小猫。

2. 说到大家都有梦想，比如同桌梦想当科学家，想发明能飞的汽车。

三、结尾。

1. 表示梦想就像星星，照亮我们前进的路。

2. 鼓励大家都要勇敢去追寻自己的梦想。