从宏观、中观和微观层面提出对策

高校来华留学生的管理问题及对策作者：李国宏裴庆祺郭彤高新波来源：《教师·理论研究》2010年第03期摘要:随着我国改革开放的深入发展,高校留学生教育也蓬勃发展起来,但同时也伴随产生了一系列管理上的新问题。

本文在研究分析来华留学生学习生活中的问题和原因的基础上,对留学生的管理工作进行深入探讨,从宏观、中观、微观三个层面提出对策和建议。

关键词:留学生;管理;问题;对策教育的对外交流与合作在我国对外开放政策中占有重要地位,而来华留学生的教育管理更是其中的重要组成部分。

随着中国经济的迅速发展,中国的国际影响力和国际地位也不断提升,世界范围内的中国文化热持续升温,越来越多的外国留学生来华学习,这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求。

很多高校已经认识到留学生教育及管理工作已成为衡量高等教育国际化水平的重要指标,故而高校招收留学生的力度越来越大,留学生规模也逐年扩大。

在新形势下,如何转变观念、与时俱进地加强留学生的教育管理工作,更加积极、主动地拓展外国留学生教育事业已成为当务之急。

一、高校来华留学生学习生活中的问题及原因1.管理方面问题(1)差别管理的问题。

在管理中,管理人员对外国留学生比较友好,比较宽容。

特别是在宿舍区,有的学生反映不少留学生违反了宿舍管理规定,却没有受到相应的处罚,这样极大影响了宿舍管理制度的权威性和严肃性。

长期以来,我国高校一直采用有别于中国学生的办法而给予来华留学生特殊照顾,有的高校还专门设立留学生食堂、留学生公寓、留学生汉语补习班。

因此,留学生在专门的食堂吃饭,专门的公寓住宿,专门的课堂上课,这种特殊照顾,使得留学生的日常生活和学习与中国的大学生隔离开来,减少了与中国大学生日常交往的机会,这些“特殊待遇”不仅起不到良好的管理效果,也使得“特殊待遇”的享受者不领情。

现在国内许多大学没有意识到日益壮大的留学生进行社会交往的需要,没有组织一些活动让留学生和中国学生有机会交往和建立联系。

申论的分数高低关系到笔试的成败。

如何让自己的申论考试成绩快速提高呢?首先要快速提高阅读理解概括能力，因为这是完成申论考试的基础。

在吃透材料的基础之上，申论考试经常会要求考生提出对策。

这些对策在后面的写作中也会用到，因此提出对策能力影响到申论成绩高低。

下面向大家介绍在短时间内快速提高的方法。

第一步：利用材料中已经给出的对策1、在关键词“目前”的后面经常会出现实践中的做法，可以提炼为对策。

2、成功的经验就是对策。

3、失败的教训反过来说就是对策。

4、问题得到解决的办法就是对策。

第二步：明确身份，选择角度，提出新对策1、与题意、题目要求结合。

2、与材料的实际内容结合。

3、与官方的主流观点结合。

第三步：对策宁多勿少1、分别从“思想观念”、“管理体制”、“法律规范”几个方面提出对策。

2、分别从宏观、中观、微观层面提出对策。

可以从思想观念层面(传统文化、传统观念、思想教育、社会风气影响)、制度、体制、机制层面(制度不完善、体制存在弊端、尚未形成有效的处理机制)、法律法规层面(法律法规的滞后性导致法律的缺陷)、监督执行层面(政策执行的变形、监督工作不力)、技术、资金、后勤等保障层面(技术漏洞、资金短缺、人力不足等)这五个方面进一步细化答案。

第四步：贴近参考答案1、把自己写出来的对策与真题的参考答案比较，找出不足之处。

2、规范自己使用的语言，使自己的表达符合申论要求。

第五步：通过关注时事新闻，练习提出对策的能力在10月初，网络上出现了一个微博热词：中国式过马路。

也就是“凑够一撮人就可以走了，跟红绿灯是没有关系的，只看人不看灯。

”然后央视10月14日播出《新闻直播间》节目：中国式过马路，十字路口1小时600人闯红灯”。

对于这个新闻，要自己试着进行评论。

1、关键词分析红绿灯：遵守规则。

跟红绿灯没有关系：不守规矩走遍天下，守规矩寸步难行。

规矩本身的缺陷和倾向性。

一撮人：人多力量大，团结就是力量，人多好办事，法不责众。

2、原因分析(1)行人不遵守交通规则，司机行为不自觉、不自律：不文明，素质差。

事业单位面试—综合分析题技巧【导语】面试的综合分析模块是大家比拟头痛的局部，考生常常出现无话可说的尬尴情境。

其实，只要大家找对了答题的方法，那么考生在面试考试中一定会取得好的成绩。

今天就为大家介绍两种方法。

第一种方法：主体分析法。

所谓的主体分析法就是我们在分析问题时可以从宏观、中观、微观这三个维度去扩展和分析，具体来说宏观方面主要指的是国家和社会这一大的层面，如国家的政策方针、文化传统、社会气氛等;中观方面主要包括相关机构、组织和部门，如行政体制、监管主体、政府部门等;微观层面主要指个人、家庭和企业等。

下面我们来看一下在具体的题目中如何灵活运用主体分析法。

如2021年浙江事业单位面试真题：深圳一公务员对从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家庭暴力，引起社会关注，你如何对待?这是一道典型的综合分析之社会现象类试题。

按照我们社会现象类的思路，第一步是扣题，就是从其产生的社会背景等方面对这一问题进展表态：近年来我国在选拔各级领导干部和基层公务人员的过程中，一直坚持“德才兼备、以德为先〞的原那么。

保障整个公务员队伍具备良好的道德素养，保持思想上的先进性。

由管理型政府全面向效劳型政府转变，在此过程中却出现了题目中提到的公务员实施家庭暴力的情况，其影响是十分恶劣的。

第二步是分析其影响：按照主体分析法我们可以从微观、中观、宏观几个层面展开。

1、微观方面主要是对个人，对家庭，对人民群众的不利影响：它伤害了人民的感情，伤透了亲人的心，损害了群众的利益;2、中观方面主要是从政府角度，严重损害了公务员在人民心目中的形象和地位;3、宏观方面就是从整个社会和国家来说：如果处理不恰当会使影响扩大，危害党群、干群关系，影响了政府的良好形象，降低了政府的公信力。

第三步分析原因：我们同样遵循从微观到宏观的原那么，1、从微观上也就是这位深圳公务员自身来分析：文中的这位公务员动手殴打自己的父母，实施家庭暴力，反映其思想道德素养低下，缺乏尊老爱幼的传统美德。

宏中微观三个层面的政策传导与执行之前在风闻发了一篇关于正确解读马恩牌的文章，可以说评论区非常热闹。

秉持着有破就有立的原则，我今天就结合自己的一些枯燥的遐思谈谈如何应对马恩牌。

为了让这次的观点阐述不至于陷入二元对立的片面中，我决定从宏、中、微三个角度综合来推绎，这也算是我作为身体力行对抗二元对立魔咒的一个小小尝试。

而本文仅自己的一家枯燥之言，里面自然有很多不成熟的地方，望各位看官理性讨论。

马恩牌针对的，其实是一个社会的贫富分化问题。

其本质是权力的分化，在古代，这种权力是土地的权力，在当代，这种权力是掌控资本的权力。

亚当斯密在《国富论》里说财富就是权势，这其实是非常恰当的。

只不过古代的权力表象更为直观，而当代的权力与资本结合之后往往就有那么一丝闷声发大财的味道了。

明白了这一点，我们再来总结一下这个局在当代是独一无二的:资本主导下的经济进化局。

那么如何让资本演化不至于最终剥夺大多数人的财富，形成终产者那样的悲惨局面呢？这与我们如何实地操作来对抗西方打出的马恩牌其实是一件事情。

就这个问题而言，以资本的流动为路径，我将其分为宏观、中观、微观三个层面：宏观就像蓄水池，对应着流入经济体系中的资本量。

中观则对应着分配的方式，决定了资本向什么地方流入。

微观层面对应的是执行效率，也就是宏观和中观层面制定的规则在微观层面能执行的有多精准。

这是我这个游戏最基本的思维结构，其中对应的规则不具有任何普适性，也不属于任何学术思维范式，只是一个预设的结构，用来理清自己的思维。

目的是避免单看任何一个结构层而导致的二元对立、双重标准甚至自相矛盾的现象。

宏观：产业升级、人民币升值/国际化1. 产业升级，人民币区域地位提升是优化国内分配的底层逻辑宏观演化决定了运营资本的总量。

我说过，西方在微观层面实行的高福利，本质上是凭借其宏观层面的产业资本和金融资本，基于其全球殖民体系对发展中国家的剥削。

在这个过程中，产业附加值越高，货币的主导地位就越明显，它能从世界各地收获的资本总量就越大，中国资本再分配的空间就越大。

行业宏观-中观-微观相结合的框架体系一、引言在当今复杂多变的市场环境下，企业需要全方位的了解行业动态和市场需求，以制定合理的发展战略和营销策略。

而行业宏观、中观和微观的相结合的框架体系正是一种全面的研究方法，可以帮助企业全面了解行业发展趋势、竞争格局和消费者需求，从而有针对性地制定相应的战略。

二、行业宏观分析1.宏观环境分析宏观环境分析主要包括政策环境、经济环境、社会文化环境和技术环境等方面。

政府的政策、行业的发展规划、宏观经济形势、社会文化价值观念和科技水平都会直接影响到行业的发展。

企业需要从宏观环境的角度来了解整个行业的发展趋势和政策导向，从而及时进行战略调整和应对措施。

2.行业供给与需求分析场容量、增长速度、市场结构和竞争格局等方面。

企业需要通过研究行业的供给与需求关系，来预测市场的发展趋势和市场规模，从而有针对性地进行产品定位和市场定位。

3.竞争环境分析竞争环境分析是宏观层面的重要内容，主要包括行业的竞争格局、竞争者的实力和行业的进入难度等方面。

企业需要通过研究行业的竞争环境，来了解行业的竞争格局和竞争者的策略，从而有针对性地制定竞争战略和市场营销策略。

三、行业中观分析1.行业链条分析行业链条分析主要包括上游产业、下游产业和产业链条中的各个环节。

企业需要通过研究行业链条，来了解整个行业生产和流通的过程，从而有针对性地进行供应链管理和产品设计。

2.行业集中度分析中度、企业的市场份额和行业的竞争格局等方面。

企业需要通过研究行业的集中度，来了解行业的竞争格局和企业的市场地位，从而有针对性地进行市场定位和产品定位。

3.行业成本分析行业成本分析主要包括生产成本、销售成本和管理成本等方面。

企业需要通过研究行业的成本情况，来了解行业的生产效率和运营效益，从而有针对性地进行成本控制和效率提升。

四、行业微观分析1.企业市场份额分析企业市场份额分析是微观层面的重要内容，主要包括企业的市场份额、竞争对手的市场份额和企业的市场地位等方面。

宏观中观细观微观反观摘要：一、引言二、宏观经济分析1.GDP 增速2.贸易战影响三、中观行业分析1.产业结构调整2.新兴产业发展四、微观企业分析1.企业盈利能力2.市场竞争格局五、反观政策与未来展望1.政策调整2.经济发展趋势正文：一、引言随着我国经济发展进入新阶段，对于经济形势的判断和分析显得尤为重要。

本文将从宏观、中观、微观和反观四个角度对当前经济形势进行分析，以期为读者提供全面的认识。

二、宏观经济分析1.GDP 增速近年来，我国GDP 增速逐渐放缓，但仍保持在一个较高水平。

尽管受到贸易战等因素的影响，但在国家政策的引导下，经济增速保持了稳中有进的态势。

2.贸易战影响贸易战对我国经济产生了一定程度的负面影响，特别是出口方面。

然而，我国政府采取了一系列积极措施，如减税降费、优化产业结构等，以降低贸易战对经济的冲击。

三、中观行业分析1.产业结构调整随着我国经济结构的转型升级，传统产业逐步向高技术、高附加值的新兴产业转型。

新兴产业的发展，为经济增长注入了新的活力。

2.新兴产业发展新能源汽车、人工智能、大数据等新兴产业得到了快速发展，这些产业具有较高的增长潜力，有助于推动我国经济持续发展。

四、微观企业分析1.企业盈利能力在当前经济形势下，企业盈利能力受到一定程度的压力。

然而，在政策的引导和支持下，一些具有创新能力的企业逐渐脱颖而出，实现了较好的盈利水平。

2.市场竞争格局市场竞争格局不断优化，一些低效产能逐步退出市场，有利于提高行业整体竞争力。

同时，企业间合作日益紧密，共同推动产业链的升级。

五、反观政策与未来展望1.政策调整政府将继续加大改革力度，调整政策方向，以适应经济发展的新需求。

例如，将进一步深化税收改革，降低企业负担，激发市场活力。

2.经济发展趋势综合考虑各种因素，我国经济发展将呈现稳中有进、结构优化、创新驱动的特点。

项目背景宏观中观微观层面分析一、宏观层面分析1、企业战略适逢企业发展转型阶段，企业经过多年的行业沉淀，无论是全国市场的覆盖层度,还是业务的纵深度，行业数据的累积度等，都达到了一定层度。

企业现有的产品体系和技术架构都亟需升级和完善，对外可更好的承载越发扩张的业务规模和市场规模，对内可更彻底的发挥企业现有数据资源、业务资源和技术资源。

企业开始从单纬度的业务服务型升级为多维度的业务+产品+数据服务型。

2、商业模式随着企业产品体系更加适应当下的市场环境，业务、用户规模的不断积累与扩大,也促进了商业模式的进一步升级。

企业对外商业宣传与商务沟通不再仅仅局限之前的业务能力，而是增加了产品服务和数据服务能力，企业的整体能力更加健全，更加立体。

立足于数据资源和业务资源的能力体系建设，企业结合5大产品方向，以底层数据为基，发展多类型应用层产品，构建起企业自身的产品体系，实现了业务层、技术层和数据层的闭环。

从数据中台，工具型产品，平台型产品，数据分析型产品，协同型产品5大方面，实现所在行业全覆盖，各产品的商业资源都能互通,实现内部资源的共享和共生。

打造完整的商业闭环,提供客户单产品建设或体系化建设服务。

既为客户提供了全方面的业务解决方案，同时也为企业自身发展、市场占有率、服务能力和盈利规模都实现了进一步的提升和加强。

二、中观层面分析产品体系建设同单独的产品规划是完全不同的建设思路。

单独的产品规划或是模块的打磨，主要从产品或模块的中长期迭代和数据增长考虑。

如果企业内部有多款产品，或许还需要同时考虑该产品同其它产品或模块的关联。

而产品体系的建设,需要系统性的考虑企业内已有产品之间的关联，以吸引未来可能的新产品线或现有产品线上新的产品规划内容,架构起彼此之间的关联。

除了充分理解现有产品各自的职能边界和业务范围，更需要梳理明确哪些产品是能够共建为同一个体系，从而进行更加系统化的建设。

三、微观层面分析用户体验是个老生长谈的话题，产品的技术能力、业务能力得到用户认可，商业价值得到验证之后，用户体验就成为了产品决定性的因素。

地球的生态系统从微观到宏观的生态平衡与保护地球上存在着广泛而复杂的生态系统，它们由微观到宏观的各个组成部分相互作用，形成了生态平衡。

人类作为地球上的一种生物，也需要积极参与保护地球生态系统的行动。

本文将从微观到宏观层面探讨地球生态系统的平衡与保护，并提出相应的解决方案。

一、微观层面：物种多样性与生态平衡地球上的生物多样性是维持生态系统平衡和稳定的关键。

每个物种在生态系统中都扮演着特定的角色，它们之间相互依赖、相互制约，形成复杂的食物链和食物网。

当某个物种数量发生变化或消失时，将会对整个生态系统产生连锁反应，破坏原有的生态平衡。

为了保护地球的生态系统，我们可以采取以下措施：1. 保护物种多样性：建立自然保护区，保护濒危物种的栖息地，限制生物资源开发等，保护生态系统中的各个物种。

2. 禁止非法捕猎和非法贸易：加强对非法捕猎和非法采集的打击力度，减少非法野生动物贸易，保护物种免受过度捕猎和滥捕的威胁。

3. 推动生态旅游和可持续发展：通过生态旅游的方式，提高公众对生态环境的认识和保护意识，同时为当地经济发展提供可持续的支持。

二、中观层面：生态系统的功能与稳定地球的生态系统不仅包括生物多样性，还包括各种生态功能与稳定。

例如，森林可以吸收二氧化碳，调节气候；湿地可以净化水体，防止洪涝灾害；海洋可以吸收热量，影响气候系统等。

维持这些生态系统的功能和稳定对于维持地球整体的生态平衡至关重要。

为了保护地球的生态系统功能和稳定，我们可以采取以下措施：1. 森林保护和恢复：加强森林资源的保护，限制滥砍滥伐行为，同时进行森林恢复工作，增加森林覆盖率，减少二氧化碳排放。

2. 湿地保护和修复：建立湿地保护区，保护湿地生态系统，同时进行湿地修复，提高湿地的水质净化和洪涝调节功能。

3. 海洋环境保护：减少污染物的排放，控制过度捕捞和破坏海洋生态系统的行为，保护海洋生物多样性和海洋生态系统的稳定性。

三、宏观层面：人类活动与生态平衡人类活动对地球的生态系统产生了深远的影响，例如工业生产、城市化进程、森林砍伐等都对生态平衡造成了一定程度的破坏。

如何从宏观、中观、微观三个层面做新教材大单元的教学整合大单元可以说是近年来最火的语文教学法之一了。

对于这样的语文教学法，虽然语文界的看法尚不统一。

有些老师视为洪水猛兽，要“痛打落水狗”，有些老师视为妙药救星，觉得只要凡事大单元，就能药到病除。

关于这两种看法，我觉得都有偏颇之处，我们看待大单元，首先要明确其方法的性质和定位，它只是语文的一种教学法，既然是教学法，对其就不应该有价值取向的判断，好就用，不好就不用，适合就用，不适合就不用，它就是一把菜刀，我想我们总不能因为某个人用这把菜刀砍死了人，我们就对菜刀进行口诛笔伐吧？（当然，我们同样也不能认为菜刀能切菜就觉得高人一等，同时禁止其他人用其他刀来切菜）虽然看法褒贬不一，但是大单元该火还是火，找我讨论大单元该如何教学的老师也多，我们之前做的教研呢，多偏向于具体某个单元的大单元教学设计，但是这样的讨论，有点一叶障目，不见泰山，于是，我今天就从整体的角度谈一谈大单元教学不同层面上的具体整合思路和方法。

大单元整合，可以从微观、中观、宏观三个层面上予以关照。

在微观上，我们应该聚焦的是语用，比如说，我们可以借已学习的名篇语句为支架，破解关键文句深意，厘清写作者独特的“审美鉴赏与创作”之妙。

我拿最近很多老师都在讲的《百合花》举例，《百合花》中，通讯员牺牲下葬前，新媳妇“劈手夺过被子”，并气势汹汹地嚷了半句：“是我的一一”这句没说完的话意味丰富，且理解难度巨大。

适时引杨绛《老王》入课，以“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作”句为理解支架，展开对《百合花》人物“幸运/不幸”的追问；对“是我的一一”被省略的内容的补写，补写由表层物象“被子”而至深层人物情绪“没借被子的错”，由此感受新媳妇与杨绛相似的愧作之情、人性温情。

在中观上，我们应该聚焦语篇，语篇可以从文体的角度整合，也可以从作家的角度整合，还可以从写作手法和技巧的角度整合，通过整合，聚合单元内语篇人物行动，就能清晰篇际间彰显的人的生命遭遇与抉择，达成一种“文化的传承与理解”。

兼论宏观、中观、微观三结合的视野考查原则宏观、中观、微观三结合视野考查原则应用于社会生活中，可以使我们在决策中更加全面、系统性地进行考虑。

宏观视野考查原则指的是从全局角度出发，以宏观的视角来考查某件事情，即从社会的发展演进和变化历史的角度出发，考虑事物的根源和总体趋势，从而分析问题的发生原因，探索问题的根本解决办法。

中观视野考查原则，以中观的视角来考查某件事情，从当前具体情况出发，对当前现实情况进行分析，从而客观地分析事物的特点、规律以及发展趋势，以求得最优的解决方案。

微观视野考查原则，以微观的视角来考查某件事情，从具体的人的行为出发，深入挖掘一个个人的行为特点，分析细节问题，以求得有效的解决办法。

宏观、中观、微观三结合视野考查原则的共同特点在于，以全面的考虑，从客观全局、当前实际、以及具体行为等视角出发，通过深入分析，探索问题的解决办法，以达到更好的解决效果。

宏观、中观、微观三结合视野考查原则，可以应用于各个层面，如分析社会经济发展、提出改革政策、解决政治纠纷等。

比如，在分析社会经济发展的过程中，可以从宏观视角出发，分析历史发展的趋势；从中观视角出发，研究当前经济发展的特点；从微观视角出发，深入挖掘每个单位的实际行为，从而探索经济发展的动力和约束。

此外，宏观、中观、微观三结合视野考查原则也可以应用于政治纠纷的解决中，以期达到更好的解决效果。

比如，从宏观视角出发，研究纠纷本质，分析纠纷发生的原因；从中观视角出发，研究当前纠纷的特点，并分析争端各方的利益；从微观视角出发，分析双方的行为特点，以找出适宜的折衷方案。

总之，宏观、中观、微观三结合视野考查原则应用于社会生活中，可以帮助我们从客观、全面的角度考虑事物，以求得更有效、更具有战略性的解决办法。