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民族理论测试题及答案民族理论是一门研究民族现象、民族关系以及民族政策的学科，它对于理解和处理多民族国家中的各种社会问题具有重要意义。
以下是一份民族理论测试题及答案的示例，供学习和参考。
一、选择题1. 民族是指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的（）。
A. 社会B. 集体C. 集团D. 社区答案：B2. 民族平等是指各民族在（）上一律平等。
A. 法律B. 经济C. 政治D. A和C答案：D3. 我国民族区域自治制度的核心内容是（）。
A. 保障少数民族的政治权利B. 保障少数民族的经济利益C. 保障少数民族的文化传承D. 在少数民族聚居区实行自治答案：D二、填空题4. 我国共有_______个民族，其中_______个是少数民族。
答案：56，555. 民族自治区分为_______、自治州、自治县（旗）三级。
答案：自治区三、简答题6. 简述我国民族政策的基本原则。
答案：我国民族政策的基本原则主要包括：坚持民族平等团结，反对一切形式的民族压迫和歧视；实行民族区域自治，保障少数民族管理本民族事务的权利；尊重和保障少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰自由；以及促进各民族共同繁荣发展。
四、论述题7. 论述我国民族政策在促进民族团结和国家统一方面的重要作用。
答案：我国民族政策在促进民族团结和国家统一方面发挥着至关重要的作用。
首先，民族平等原则确保了各民族在法律面前的平等地位，这有助于消除民族间的隔阂，增强民族间的相互理解和尊重。
其次，民族区域自治制度赋予少数民族在本地区内管理自己事务的权利，这不仅有助于保护少数民族的合法权益，也有利于维护国家的统一和稳定。
再次，尊重和保护少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰，有助于保持民族文化的多样性，促进文化交流和融合。
最后，通过优惠政策和支持措施，促进少数民族地区的经济发展，减少地区发展差距，增强各民族对国家的认同感，从而巩固国家的统一。
民族理论期末考试试题# 民族理论期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 民族理论的核心是：- A. 民族平等- B. 民族自决- C. 民族融合- D. 民族团结2. 民族区域自治制度的实施，主要依据的法律是： - A. 宪法- B. 民法- C. 刑法- D. 行政法3. 民族理论认为，民族的共同体特征包括：- A. 共同语言- B. 共同地域- C. 共同经济生活- D. 所有选项都是4. 我国民族政策的基本原则是：- A. 民族平等- B. 民族区域自治- C. 发展民族经济- D. 维护民族团结5. 民族理论中，民族意识的形成主要受到以下哪些因素的影响： - A. 历史传统- B. 经济利益- C. 社会文化- D. 所有选项都是6. 民族理论认为，民族内部的团结是：- A. 民族生存和发展的前提- B. 民族政策的直接结果- C. 民族自决权的体现- D. 民族区域自治制度的必然产物7. 我国民族政策的实施，主要目的是：- A. 促进各民族共同繁荣- B. 维护国家统一- C. 保障民族权利- D. 所有选项都是8. 民族理论认为，民族关系的本质是：- A. 阶级关系- B. 经济关系- C. 社会关系- D. 政治关系9. 民族理论中，民族的自我认同感主要来源于：- A. 语言和文化- B. 地域和经济- C. 历史和传统- D. 政治和法律10. 我国民族政策的实施，主要依靠：- A. 法律手段- B. 行政手段- C. 教育手段- D. 所有选项都是## 二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述民族理论中民族的定义及其基本特征。
2. 阐述我国实施民族区域自治制度的意义。
3. 描述民族理论与民族政策之间的关系。
4. 简述我国民族政策在促进民族地区经济发展中的作用。
## 三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述我国民族政策在维护民族团结和社会稳定中的作用。
2. 论述民族理论与民族认同感的关系，并结合实际案例进行分析。
民族理论考试试题及答案民族理论是一门研究民族现象、民族关系以及民族政策的学科，它对于理解和处理多民族国家中的各种社会问题具有重要意义。
以下是一份民族理论考试的试题及答案示例，供参考。
一、单项选择题1. 民族是指人们在历史上形成的一个有共同_________的稳定的共同体。
A. 语言B. 文化C. 地域D. 宗教信仰答案：B2. 民族平等的原则不包括以下哪一项？A. 权利平等B. 机会平等C. 经济平等D. 尊严平等答案：C3. 在多民族国家中，民族关系的和谐发展主要依靠以下哪个因素？A. 经济发展B. 文化交流C. 政治制度D. 法律保障答案：B二、多项选择题4. 民族理论的研究内容主要包括哪些方面？A. 民族的形成与发展B. 民族的分类与识别C. 民族政策的制定与实施D. 民族地区的经济发展答案：A, B, C5. 民族认同感的构成要素包括哪些？A. 语言B. 宗教C. 历史D. 风俗习惯答案：A, C, D三、判断题6. 民族融合是指不同民族之间的文化特征完全消失，形成一种全新的文化。
答案：错误7. 民族自决权是指一个民族在不受外来干涉的情况下，自由决定自己的命运和发展道路的权利。
答案：正确四、简答题8. 简述民族政策的基本原则。
答：民族政策的基本原则通常包括民族平等、民族团结、民族区域自治和民族繁荣发展。
民族平等是指所有民族在法律面前一律平等，享有相同的权利和义务。
民族团结强调不同民族之间的和谐相处，共同维护国家的统一和社会的稳定。
民族区域自治是指在民族聚居地区实行的自治制度，保障少数民族管理本民族事务的权利。
民族繁荣发展则是指国家采取措施，促进各民族经济、文化等各方面的发展。
9. 论述民族歧视的危害及其应对措施。
答：民族歧视是指基于民族身份的不公平对待，它不仅损害了个人的尊严和权利，还可能导致社会分裂和冲突。
民族歧视的危害包括破坏社会和谐、引发民族矛盾、阻碍经济发展和社会进步。
应对民族歧视的措施包括加强法律的制定和执行，确保所有民族平等权利的实现；通过教育提高公众对民族平等的认识；鼓励文化交流，增进不同民族之间的理解和尊重；以及建立有效的社会监督机制，及时发现和纠正歧视行为。
民族理论考试题及答案民族理论是一门研究民族现象、民族关系以及民族政策的学科，它涉及到历史、文化、社会、政治等多个领域。
考试题目通常包括对民族理论基本概念的理解、民族政策的分析以及对民族问题的实际应用等。
以下是一份民族理论考试题及答案的示例：一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 民族是指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的（）。
A. 社会B. 集体C. 集团D. 阶层答案：B2. 民族平等原则是我国处理民族关系的（）。
A. 基本原则B. 次要原则C. 辅助原则D. 临时原则答案：A3. 在我国，民族自治区域分为（）。
A. 自治县、自治乡、自治村B. 自治区、自治州、自治县C. 自治州、自治县、民族乡D. 自治区、自治市、自治镇答案：B4. 我国民族政策的核心内容是（）。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 发展少数民族经济文化事业答案：C5. 我国民族政策的根本出发点和归宿是（）。
A. 保障少数民族权益B. 促进民族融合C. 维护国家统一和民族团结D. 实现民族地区的经济发展答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述我国民族政策的主要特点。
答案：我国民族政策的主要特点包括：（1）坚持民族平等和民族团结，禁止对任何民族的歧视和压迫。
（2）实行民族区域自治制度，保障各少数民族在自己的聚居地区实行自治。
（3）尊重和保护少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰自由。
（4）支持和帮助少数民族地区加速经济和文化的发展。
（5）培养和选拔少数民族干部，保障少数民族参与国家和社会事务的管理。
2. 阐述民族认同感对民族团结的重要性。
答案：民族认同感是指个体对自己所属民族的归属感和忠诚感。
它对民族团结具有重要意义：（1）增强民族凝聚力：民族认同感能够增强个体对本民族的归属感，从而增强民族内部的凝聚力。
（2）促进社会稳定：强烈的民族认同感有助于维护社会秩序，减少民族间的矛盾和冲突。
民族理论试题及答案一、单项选择题1. 民族理论的核心内容是什么？A. 民族平等B. 民族团结C. 民族自决D. 民族融合答案：B2. 我国民族政策的基本原则是什么？A. 民族平等、民族团结、共同繁荣B. 民族自决、民族独立C. 民族优先、民族自治D. 民族融合、民族同化答案：A3. 我国共有多少个民族？A. 55个B. 56个C. 57个D. 58个答案：B4. 民族区域自治制度的实施，体现了我国对民族问题的基本态度是什么？A. 民族同化B. 民族隔离C. 民族融合D. 民族平等答案：D5. 民族自治地方的自治机关包括哪些？A. 民族自治地方的人民政府B. 民族自治地方的人民代表大会C. 民族自治地方的人民政府和人民代表大会D. 民族自治地方的人民法院答案：C二、多项选择题6. 我国民族政策的内容包括（）。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 民族同化答案：ABC7. 民族区域自治制度的特点包括（）。
A. 民族自治地方享有高度自治权B. 民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使自治权C. 民族自治地方的自治机关必须遵守国家法律D. 民族自治地方的自治机关可以制定自己的法律答案：BC8. 我国民族政策的实施，对于促进民族地区的经济发展具有哪些作用？A. 促进资源的合理配置B. 促进民族地区的基础设施建设C. 促进民族地区的教育和文化发展D. 促进民族地区的社会稳定答案：ABCD三、简答题9. 简述我国民族区域自治制度的基本内容。
答：我国民族区域自治制度的基本内容主要包括：民族自治地方的设立，民族自治地方的自治机关的组成，自治机关的自治权，以及自治机关在遵守国家法律的前提下，可以制定适合本地方实际情况的单行条例和变通规定等。
四、论述题10. 论述我国民族政策在促进民族团结和民族地区发展中的作用。
答：我国民族政策在促进民族团结和民族地区发展中发挥了重要作用。
首先，民族平等原则的确立，消除了历史上的民族歧视，为各民族之间的平等交往和相互尊重奠定了基础。
《民族理论及民族政策》期末复习题《民族理论及民族政策》是中央广播电视大学除理工类外各本科专业的公共必修课程。
期末考试占总成绩的70%, 题型包括填充题、单项选择题、多项选择题、辨析题和论述题, 分别占卷面总成绩15％、10％、20％、30％、25％左右。
考核采用笔试及开卷方式。
第一章绪论一、填充题P1)1. 民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究, 揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时, 又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。
P1)2. 民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题, 目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律, 正确认识及妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
P4)3. 民族的发展, 一般说来, 主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是, 归根结底, (经济)发展在民族发展中起决定的作用。
P2)4. 民族发展 (规律)的研究, 是民族理论学科中最基础, 也是最基本的研究。
P2)5．民族问题(发展规律)的研究, 是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题P3)1. ( A )是民族理论学科的一大特点。
A．基础理论和应用理论并容, 理论和政策兼纳 B．重视政策的运用C. 理论和政策兼纳D. 基础理论和应用理论并容P7)2. 马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。
A. 理论性B. 学术性C. 实用性D. 政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律, 更重要的是, 在认识这些客观规律的基础上, 研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。
A. 民族区域自治B. 民族发展C. 民族之间矛盾D. 民族发展及民族之间矛盾4. 在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。
1.屮国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（）。
a.蛮夷b.族类c.夷族d.夷狄正确答案是：族类2.目前所查到的我国最早使用“民族” 一词是在（）时期。
a.隋唐b.南朝c.春秋战国d.秦汉正确答案是：南朝3.孙中山认为，造成民族的根本原因在于（）。
：a.血统b.风俗习惯c.语言d.自然力正确答案是：自然力4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（）。
a.列宁b.马克思c.斯大林d・恩格斯正确答案是：斯大林5.我国的民族识别工作从新屮国成立不久开始，基本完成是在（）。
a.1954 年b.1965 年c.1978 年d.1987 年正确答案是：1987年三、多项选择题1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（）等多维属性。
■a.自然属性b.社会属性c.文化属性d.生物属性e.人文属性The correct answers are:自然屈性，社会属性，生物属性2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（）。
a.语言b.血统C.宗教d.风俗习惯e.生活The correct answers are:血统,生活，语言，宗教，风俗习惯3.斯大林提出的民族的共同特征是（）。
a.共同经济生活b.共同语言c.共同心理素质d.共同地域e.共同文化The correct answers are:共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质4.从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（）。
a.社会主义民族b.封建主义民族c.共产主义民族d.奴隶制民族e.资本主义民族The correct answers are:奴隶制民族，封建主义民族，资本主义民族，社会主义民族5.我国的民族识别的主要依据是（）。
a.历史依据b.现实依据c.就近认同d.民族意愿e.民族特征The correct answers are:民族特征，历史依据，民族意愿，就近认同四、辨析题1.民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。
大学民族理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 中国的民族政策主要包括哪些方面？A. 民族区域自治B. 民族平等C. 民族团结D. 所有选项都是答案：D2. 下列哪项不属于民族平等的基本原则？A. 各民族一律平等B. 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由C. 各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由D. 各民族都有强制其他民族学习自己语言的权力答案：D3. 我国民族区域自治制度的核心内容是什么？A. 民族自治地方的设立B. 民族自治机关的建立C. 民族自治权的行使D. 民族自治法规的制定答案：C4. 我国共有多少个民族？A. 55个B. 56个C. 54个D. 50个答案：B5. 下列哪项不是民族区域自治制度的意义？A. 保障少数民族当家作主B. 促进各民族共同繁荣发展C. 维护国家统一和民族团结D. 限制少数民族的自主权答案：D6. 我国的民族自治区有哪些？A. 新疆维吾尔自治区B. 内蒙古自治区C. 广西壮族自治区D. 所有选项都是答案：D7. 民族区域自治制度的法律依据是什么？A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国民族区域自治法》C. 《中华人民共和国民族政策》D. A和B答案：D8. 我国民族自治地方分为哪几个级别？A. 自治区、自治州、自治县B. 自治区、自治县、民族乡C. 自治州、自治县、民族乡D. 自治区、自治州、民族乡答案：A9. 下列哪项不是民族团结的重要性？A. 维护社会稳定B. 促进经济发展C. 增强国家凝聚力D. 制造民族矛盾答案：D10. 我国民族政策的根本出发点和归宿是什么？A. 维护少数民族利益B. 促进民族平等、团结、共同繁荣C. 保障少数民族自治权D. 实现民族同化答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 我国民族政策的主要内容包括哪些？（ABD）A. 平等权利B. 自主管理本民族事务D. 发展经济文化事业E. 限制民族自由12. 下列哪些属于民族平等的体现？（ABC）A. 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由B. 各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由C. 各民族公民在法律面前一律平等D. 各民族公民必须放弃自己的宗教信仰13. 我国民族自治地方的自治机关包括哪些？（AC）A. 自治地方的人民代表大会C. 自治地方的人民政府E. 民族自治地方的法院14. 我国民族区域自治制度的特点包括哪些？（ABD）A. 统一领导与民族自治相结合B. 区域自治与民族自治相结合D. 政治与经济自治相结合E. 民族自治与民族隔离相结合15. 我国民族政策的基本原则有哪些？（ABC）A. 民族平等B. 民族团结C. 各民族共同繁荣D. 民族同化E. 民族优先三、判断题（每题1分，共10分）16. 民族平等是民族政策的基本原则之一。
民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序（多选题）【 BCDE 】是我国民族工作的出发点和归宿点。
A．实行邦联制 B．实现民族平等 C．加强民族团结 D．促进各民族发展繁荣 E．从而使我国的民族问题逐步得到解决保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义【 ABCD】。
A．有利于保障各民族一律平等 B．有利于加速散居少数民族经济的发展 C．有利于各民族的团结 D．有利于国家的稳定 E．有利于加速散居少数民族文化的发展处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有【 ABC 】。
A．切实保障各民族的平等权利 B．坚决维护各民族的团结 C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 D．充分尊重各民族的自主权 E．积极促进各民族的经济、文化交流从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为【 ABC 】。
A．自然因素 B．民族自身因素 C．社会因素 D．经济因素 E．政治因素从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为【 ABCD 】。
A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 E．共产主义民族从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括【 ABCD 】。
A．民族居住混杂状况 B．民族间互通语言情况 C．民族文化交流交融状态 D．民族间通婚情况 E．民族间经济交流情况当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括【 ABCDE 】。
A．数量结构 B．文化知识结构 C．专业结构 D．分布结构 E．年龄结构党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有【 BCDE 】。
A．组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志C．帮助一些少数民族创制和改革了文字D．实行母语教学和双语教学E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有【 ABC 】。
章
节
题干A B C D
1民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABCD ）研究民族发展的一般规律
研究民族问题发展的规律 研究民族问题解决的方法研究马克思主义民族纲
1学习和研究民族理论的意义在于( ABCDE )树立正确民族观的需
要认真、全面贯彻党的民族政策做好民族工作的需要发展文化教育事业的需
1我国少数民族中，人口在1000万以上的有（ BC ）苗族壮族满族维吾尔族1在我国各民族人口中，人数不足一万的民族有（ ABDE ）赫哲门巴基诺族鄂伦春
1下列少数民族中人口超百万的民族有（ ABCDE ）蒙古族回族藏族哈萨克族1我国的广大东北地区，是由现在的（BCDE ）民族的祖先开发的。
壮族满族达斡尔族鄂温克族1我国西北地区是由（ ACDE ）等民族先民开发的。
维吾尔族蒙古族哈萨克族塔吉克族1我国长江、珠江流域及东南沿海地区，最早是由（ ACD ）等民族的先民开发
壮族傣族布依族苗族
1古代从西域各族传入内地的农作物品种有（ ABDE ）高粱 黄瓜 水稻茄子
1蒙古族的历史著作包括（ ACE ）《蒙古秘史》《一层楼》《蒙古黄金史》 《泣红亭》1以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（ BCD ） 《阿诗玛》《格萨尔》《江格尔》《玛纳斯》1我国西南云贵高原地区地区，是由（ BCDE ）等民族的先民共同开发的。
壮族彝族傣族哈尼族。
民族理论一填空题1,我们国家少数民族有5个语系，10语族，15个语支2.最后一个被我国识别的少数民族基诺族3.民族由低级阶段向高级阶段发展是民族发展的总趋势4.毛泽东等第一代领导人解决我国民族问题的基本道路是：民族区域自治制度5.民主关系的性质6.民族问题特性：普遍性、长期性、复杂性、国际性、重要性。
7.民族问题特点：经济问题与政治问题交织在一起、现实问题与历史问题交织在一起、民族问题与宗教问题交织在一起、国内问题与国际问题交织在一起。
8.资本主义发展民主问题发展趋向9.马克思民族理论中按社会主义发展程度可将民族问题分为10．十一届三中全会党和国家培养少数民族干部的方针：大力培养‘四化’所需要的具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业技术人才为少数民族地区的社会主义现代化建设服务。
11.2010第六次人口普查，55个少数民族人口占总人口的8.49%12.人口千万以上的少数民族有壮族、满族，人口最多的民族史壮族，做少的是珞巴族13.马克思民族理论中，民族消亡只有在阶级消亡和国家消亡之后才能实现，也就说人类社会进入共产主义社会以后才能实现民族消亡。
14.三个代表中15.民族关系的多种表现形式16.我国宪法关于少数民族语言和文字的政策：“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由”17.我们为什么称汉族以为的民族为少数民族：相对于汉族人口较少18.民族区域自治制度是最符合我国国情的一项基本政治制度，是发展社会民主、建设社会主义政治文明重要内容。
19.马克思指出“物质和精神最大一次分工是城市和乡村的分离。
城乡之间的对立是随着野蛮向明的过度、部落制度向国家的过度、地方局限性向民族的过度而开始的。
”20.我国哪一年识别基诺族1979年21.宪法中关于民族风俗习惯政策与规定：各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由22.我国55个少数民主约使用不少于80种以上语言23.1954年全国识别38个民族24.社会主义少数民族性质邓小平……中央书记处1980年4月……西藏什么什么是哪次会议？出处。
自己找吧二名词解释1.民族问题:民族问题包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面关系。
2.民族同化：民族同化，是指民族在自身发展和社会交往过程中。
失去自己民族特征，接受别的民族特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
3.民族自治机关自治权：是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府，根据本民族、本地区的情况和特点，依照有关法律自主地方管理本民族、本地区的内部事务的权力。
4.民族团结：是指不同民族为了共同的利益和目标在自愿和平等的基础上联合，是马克思主义处理民族问题的根本原则之一，是我国社会主义民族关系的另一特征。
5.民族强迫同化：就是用强制手段，即凭借暴力和特权来实现民族同类化的社会现象6.民族权力：7.民族互助：是个民族在平等团结的基础上，为了共同的利益和奋斗目标，相互支持、相互帮助、相互促进。
8.民族关系：是以民族因素为特征的社会关系，是各民族之间在政治、经济、文化、思想上的交往联系状态。
9.民族分化：是指一民族的某些部分从原属民族实体中分化出来的现象。
10.民族自治地方：是在少数民族聚居的地区建立起来的一级国家行政单位。
其行政地位分为自治区、自治州、自治县三级。
11.民族和谐：是指在各民族间存在着特点的差异和文化的多样性基础，各民族的合法权益得到保障和实现，各民族的经济和社会事业得到协调发展，各民族特点和文化受到尊重，各民族相处和睦，关系融洽。
12.民族利益：民族利益与国家利益具有本质上的一致性，国家统一、安全是各民族的最高利益，国家利益是各民族的共同利益。
13.民族消亡：是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
14．民族共同心理素质：15.民族观：16．民族自然同化：是指不同民族在长期交往相处中。
在生产、生活、文化等各方面相互影响下，一方民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变自己民族的特征而变成另一方民族的现象17.民族风俗习惯：是一个民族在长期的历史发展过程中相沿久积而成的风尚、习俗，它通过民族的衣食住行，婚礼丧葬、节庆娱乐、文学艺术、生产活动以及待人接物等内容表现出来，它是民族文化的反映，也是一个民族区别其他民族的重要标志。
18.民族区域自治：民族区域自治实在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
三，简答：1，马克思主义民族平等的基本内容：第一，主张一切民族的平等，坚决反对任何民族拥有任何特权。
也就是说，各民族不分大小、强弱，都应该一律拥有平等的权利和地位。
第二，主张各民族在一切权利上平等，并对少数民族的权利给予更多保护。
也就是说，各民族在政治、经济、文化语言文字等社会生活各方面的一切权利平等。
第三，主张通过消灭私有制、消灭阶级，铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正地平等。
这是马克思主义的民族平等观和资产阶级民族平等观的根本区别。
第四，主张民族平等不仅表现在政治法律上，还应体现在社会关系、社会生活的各个方面，成为真正地社会关系。
第五，主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一。
2，国家对民族发展的作用和功能。
3，现阶段我国民族问题的特点。
第一，经济问题和政治问题交织。
政治问题是经济发展的前提；经济问题的解决是政治问题解决的基础；经济问题的政治问题相辅相成。
第二，显示问题和历史问题交织。
如，民族分裂活动问题，某些民族地区存在的地界、山林、草场的纠纷，影响我国民族关系的某些思想观念等。
第三，民族问题和宗教问题交织。
民族问题和宗教问题交织第四，国内问题和国家问题的交织。
4，民族问题产生的自然原因。
民族差异是民族问题产生的基本原因。
民族差异主要是指民族之间特征、特点的不同。
第一，在同一共生系统的民族中，生存方式之间的相互竞争与比较，构建相互关系和行为准则中的选择和确定，物质生存资料的生产与分配，精神文化交流的磨合与冲突，在这一系列的社会生活中有可能产生矛盾和冲突。
第二，民族间相互交流、交往中会引起民族的发展问题。
第三，在具体的交往环节中，对异民族的文化和物质因素的选择和接纳，可能受其先进性、新奇性和民族交往形成的社会环境的制约等方面因素的影响。
第四，各民族社会发展水平的差距也是产生民族问题的因素之一。
5，民族问题产生的社会原因。
第一，国家政权和社会制度的阶级性质及与之相联系的民族政策。
第二，生产资料私有制是造成民族剥削另一些民族的原因，是民族不平等、民族冲突的社会经济基础，也是产生民族问题的根本社会原因。
第三，民族压迫式一切剥削制度所奉行的民族政策的本质，它同民族平等、民族团结是对立的。
第四，要消灭民族压迫和剥削，消除民族之间的对立和斗争，实现民族平等和团结，必须消灭资本主义和一切剥削制度，实行无民族压迫、剥削的社会制度。
6，我国民族区域自治的地位。
民族区域自治制度作为一项基本政治制度，有着制度规范和法律规范。
制度规范是指通过实施单一制国家结构下的民族区域自治制度。
一方面确立了各民族在中华民族大家庭里的平等地位，另一方面确立了各民族的自治地方与上级政府和中央政府的隶属关注，实际上是会“统一的多民族国家”的制度规范。
法律规范就是根据《中华人民共和国宪法》，制定《中华人民共和国民族区域自治法》及相关民族法律法规，一方面确立了各民族成员在政治经济文化等社会生活各个领域的平等关系，实际上市对民族平等、民族团结的法律规范。
另一方面确立了中央政府和民族自治地方自治机关的关系，实际上是对维护祖国统一、确定中央和地方关系的法律规范。
四，论述题。
1，我国社会主义的时期各民族共同因素增多的表现。
各民族共同因素，是指各民族间在政治、经济、文化和社会生活诸方面形成的共同性。
我国社会主义的时期各民族共同因素增多的表现是多方面的，主要有：第一，各民族的中华民族认同意识增强。
新中国成立后，各民族团结奋进，共同建设中国特色的社会主义，同图中华民族伟大复兴，中国已成为和平发展的世界大国，收到世界瞩目。
在这种创造和贡献中，各民族的命运联系在了一起，中华民族认同意识不断增强。
这是各民族的共性之一。
第二，各族人民的国家主人翁意识增强。
各民族人民以国家主人的身份，共同管理国家、社会事务。
自主管理本民族内部事务，共同享受和承担着宪法和法律赋予的平等权利和任务。
第三，各民族间的互相信任增多。
随着经济、政治、文化、社会的发展，我国个民族人民间的交往联系增多，互相信任增多，互助合作、共同发展。
第四，各民族在社会生活中的共同性增多。
社会主义制度为各民族的社会交往创造了前所未有的有利条件。
经济交流、文化交往、人口双向流动、族际通婚，是各民族间的交往频繁，联系领域增多，了解程度加深，相融相似增多。
第五，各民族实现中华民族伟大复兴的意识增强。
2，培养少数民族干部的意义。
少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分，是推进民族团结进步事业的重要力量。
第一，少数民族干部在少数民族地区改革和建设中有重要而特殊的作用。
少数民族干部是党联系少数民族群众的桥梁，是贯彻执行党的路线、方针、政策、团结带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量。
第二，培养和使用少数民族干部是加快民族地区经济社会发展的关键。
大力开发少数民族人力资源，努力培养和造就一支适应新形势、新任务要求的高素质的少数民族干部队伍就成为民族地区能否加快发展的关键所在，是具有战略意义的大事。
第三，培养和任用少数民族干部是坚持民族平等和实施民族区域自治制度的重要条件。
少数民族干部的任用状况，是少数民族人民享有民族平等权利和行使自治权利的一个重要标志，也是体现民族平等的一个重要方面。
第四，培养和任用少数民族干部是实现和巩固国家统一、民族团结的重要保障。
总之，努力培养和任用使用新形势、新任务的高素质的少数民族干部，是一件关系全局、具有战略意义的大事。
3，我国社会主义的时期各民族共同因素增多的原因。
社会主义时期个民族共同因素增多的原因是多方面的，既有统一多民族国家形成和发展的社会因素，也有社会发展的一般规律性因素，又有社会主义制度因素，还有当前社会主义市场经济运行的体制因素。
第一，我国长期的统一多民族国家的存在和发展以及各民族之间的交流交融，是各民族共同性因素增多的历史基础。
第二，我国社会主义制度的确立和完善，是各民族共同因素增强的政治原因。
我国进入社会主义社会后，确立了以公有制为基础的社会主义基本经济制度，确立社会主义政治制度，确立了马克思主义在意识形态领域的知道地位，使各族人民在生活生产方面，当家作主，精神面貌方面都焕然一新。
第三，社会主义市场经济体制的确立和运行，使各民族间的交往日益频繁，为共同因素的增长提供了机会和动力。
第四，博大精深的中华文化和意识形态领域占主导地位的社会主义文化，是各民族共同因素增多的精神纽带。
