七年级生物上册第一单元第一章第一节“生物的特征”课件新版新人教版

为啥学生物 怎么学生物
植物
动物
什么是生物 微生物
生物学什么
为啥学生物 怎么学生物
细菌、病毒
真菌
什么是生物 生物学什么 为啥学生物 怎么学生物
如何区分生物和非生物 ？
生物的基本特征
什么是生物 生物学什么 为啥学生物 怎么学生物 生物的基本特征
观察课本 P4 的图片，归纳生物共有的生命现象。 要求：同桌之间进行交流和讨论，限时5分钟。
怎么学生物
开花结果
什么是生物 生物学什么 为啥学生物
四、生物具有遗传与变异的现象
怎么学生物
种瓜得瓜，种豆得豆
一母生九子，连母十个样
什么是生物
五、应激性
生物学什么 为啥学生物 怎么学生物
生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应，叫做应激性。
乌贼喷墨
含羞草受到刺激时， 展开的叶片会合拢。
打冷战
什么是生物 生物学什么 为啥学生物 怎么学生物
什么是生物 生物学什么 1、生物的生活需要营养
为啥学生物 怎么学生物
鹰捕获食物
营养早餐
植物通过根从土壤吸收水和无机盐 通过光合作用制造有机物
什么是生物 生物学什么 2、生物能进行呼吸
为啥学生物 怎么学生物
我们呼吸的器官是什么？
植物的呼吸作用
什么是生物 生物学什么 为啥学生物 3、生物能排出身体内产生的废物
什么是生物？
为啥学生物？
生物学什么？
怎么学生物？
什么是生物 生物学什么 为啥学生物 怎么学生物
“生” “物”
生命 物体
生物：一切有生命的物体
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
什么是生物 生物学什么 为啥学生物 怎么学生物 在我们的校园中，哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由

植物也产生废物。 落叶能带走一部分废物。
二、生物的六大特征
●1、除病毒以外，生物都由细胞构成。 ●2、生物生活需要营养 ●3、生物能进行呼吸 ●4、生物能对外界刺激作出反应 ●5、生物能生长、发育和繁殖 ●6、生物都有遗传和变异的特性 ● 补：生物能排出体内产生的废物
如 何 区 分 生 物 与 非 生 物？
当堂训练
1.下列不属于生命现象的是 （ B ）
Hale Waihona Puke A.母鸡下蛋B.火山爆发时岩浆喷出
C.大汗淋漓
D.馒头上长“白毛”
2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现 的生物特征是（ C ）
A.生物能够从小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物能繁殖后代 D.生物能够适应环境
想一想、议一议
植 物 细 胞
1、生物是由细胞构成的
动 物 细 胞
2、生物生活需要营养
3、生物能进行呼吸
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长、发育和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
补：生物能排出体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物。 例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿 等将废物排出体外。
●机器人已经能 做很多事情了， 但是为什么不 是生物？
课后练习（拓展应用）
• 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？
珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳 非生物
珊瑚虫是微小的海洋生物 是生物
课后练习（拓展应用）
• 珊瑚虫一般生长在温暖的近海区，这是为什么？ • 珊瑚虫与藻类植物生活在一起，藻类植物利用珊瑚虫
排出的废物获取营养物质，同时为珊瑚虫提供氧气。藻类植 物要产生氧气，需要阳光中的能量进行光合作用。深海中光 线暗淡。 • 合作共生关系

生物的基本特征
1.生物的生活需要营养物质
问：1.植物怎样获得营养物质的？ 2.动物怎样获得营养物质的？
植物从外界吸收水、无机 动物不能制造有机 盐和二氧化碳，通过光合 物，它们以植物或
作用，制造出自身需要 别的动物为食，从
的葡萄糖、淀粉等有机物 中获得营养物质
2.生物能进行呼吸
生物是怎样呼吸的？
•生物有寿命 •生物都由细胞构成，病毒除外, .生物都有遗传和变异的特性；生物 都能适应环境，也能影响环境。
…………
以下物体是生物吗？ 为什么？
• 雕像？ • 声控电灯？ • 苔藓？ • 海水？ • 智能机器人？ • 计算机？ • 细菌？
1.下列说法正确的是（D ） A.除病毒外，生物体均具有严整的结构 B.生物体都由细胞构成 C .生物体的严整结构是指拥有细胞结构 D.除病毒以外，生物体都由细胞构成 2.一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长 饰羽。决定这种性状出现是由于（ D ） A.应激性 B.多样性 C.变异性 D.遗传性
同 一 株 碧 桃 上 的 花
狗的一家
得出
讨论结小论结：生物的基本特征有哪些？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.生物的生活需要营养物质 2.生物能进行呼吸 3.生物能对外界刺激作出反应 4.生物能排出体内产生的废物 5.生物能生长和繁殖 6.生物有遗传和变异的特征
根据你现有知识和生活经验，你 还能说出生物的(课本上除外)其他 特征吗？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼 出二氧化碳
3.生物能排出体内产生的废物
1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
动物和人通过多种方式排出体内 的废物如：出汗，呼吸，排尿
植物落叶也能带走一部分废物的
植物落叶 再见，我带一点废物先走了！

A 1．生物小组想探究蚂蚁的形态，他们应该用____法。( A．观察 B．调查 ) C．实验 A ) D．模拟实验
2．下列物体中不是生物的是(
A．木化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子
3．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。”这句话体现了小草( ) B D．能排泄 A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸
B．具有新陈代谢现象 C．能自由运动 D．能对外界刺激作出反应 解析：新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，是生命现象的根本特 征。
14．宇宙航行的时代到来，使“宇宙食品的供应”成为人们关心的问题， 于是人们想到了小球藻。它的直径只有3～5微米，却能够吸收人们排出的
二氧化碳，利用光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空
B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖
B 10．“春种一粒粟，秋收万颗子”反映出生物具有的特征是( )
A．对外界刺激作出反应
B．生长和繁殖 C．排出体内废物
D．变异
11．植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长。这 些现象体现了生物的哪种特征( A．生长 B．对外界刺激作出反应 C．排出体内产生的废物 D．获取营养 B)
C．生物都由细胞构成 D．生物都必须生活在水中 【解析】本题主要考查生物的基本特征。生物都具有遗传和变异的特性； 除病毒外，生物都由细胞构成；植物一般不能运动；部分植物和动物不生 活在水中。
【答案】B
知识点1
科学探究的一种基本方法——观察 显微镜
1．观察时所用到的仪器：放大镜、__________、望远镜等；观察时所用到
生物学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从生物的特征角度上讲，红杏 出墙属于___________________________________ 。 生物对外界刺激作出反应(或应激性)