下载文档原格式
实验6 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂➢核心知识回顾1、实验原理(1)高等植物的组织细胞有丝分裂较旺盛。
(2)细胞核内的染色体(质)易被性染料( 溶液或液)染成深色。
(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
2、实验步骤(1)洋葱根尖的培养：实验前3d～4d，待根长到约5cm。
(2)装片的制作：①取材：取根尖23mm；②解离：解离液为质量分数为和体积分数为混合液(1∶1)，目的是，解离时间为3 min～5 min。
③漂洗：漂洗液为，目的是防止，便于染色，时间约10 min。
④染色：染液为质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的溶液(或溶液)，目的是使，时间：3 min～5 min。
⑤制片：用镊子尖将根尖弄碎，盖上，复加一块载玻片，用拇指轻压呈絮状。
(3)观察：先观察：根据根尖特点找到细胞。
后观察：先找中期，后找前、后、末期细胞。
(4)洋葱根尖分生区细胞的特点是。
答案：1、(1)分生(2)碱甲紫醋酸洋红(3)染色体2、(2)②15%的盐酸95%的酒精使组织中的细胞相互分离③清水解离过度④甲紫醋酸洋红染色体着色⑤盖玻片(3)低倍镜分生区高倍镜(4)细胞呈正方形，排列紧密➢核心知识辨析1、根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度(2022·广东卷)辨析：根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色。
2、观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，可以用纺锤丝牵引染色体的运动为观察指标(2021辽宁卷)( × )辨析：观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离的时候已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动。
3、用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片，可以观察到染色体在细胞中移动并平均分配到两极(2020江苏卷)( × )辨析：观察洋葱根尖装片时，制片后细胞已死亡，不能观察到染色体的动态变化。
4、观察细胞的有丝分裂，分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰(×)辨析：洋葱根尖分生区细胞大多处于分裂间期，而呈紫色的染色体形态清晰阶段处于分裂中期。
第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂知识清单一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质二、有丝分裂的意义1．将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
三、观察植物细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，根据细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。
2．实验试剂(1)解离液：由质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。
(2)甲紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。
(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤(1)洋葱根尖的培养：待根长约5 cm左右时，取生长健状的根尖制成临时装片。
(2)装片的制作(3)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
考点突破考点01 动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同【典型例题】．与植物细胞相比，动物细胞有丝分裂过程一定不同的是（）A．前期中心粒周围发出星射线，形成纺锤体B．中期每条染色体的着丝点排列在赤道板上C．后期染色体平均分配到细胞两极D．末期细胞膜从中部向内凹陷把细胞缢裂为两部分【答案】D【解析】A、动物细胞和低等植物细胞在有丝分裂前期都会由中心粒周围发出星射线，形成纺锤体，A不符合题意；B、动植物细胞有丝分裂中期每条染色体的着丝点都排列在赤道板上，B不符合题意；C、动植物细胞有丝分裂后期都会发生着丝点断裂，染色体平均分配到细胞两极，C不符合题意；D、植物细胞分裂末期在赤道板位置形成细胞板，而动物细胞在分裂末期细胞膜向内凹陷，缢裂为两个细胞，D符合题意。
《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验的改进说课稿鞍山一中生物组孙晶尊敬的各位评委老师，亲爱的同仁们大家好，我是来自鞍山市第一中学生物组的孙晶，我的说课题目是“《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验的改进”。
我的说课内容将从以下几个方面进行。
一、教材地位二、实验原理三、实验目标四、实验材料及器材五、实验方案的分析、改进与创新六、教学安排（包含教学内容和教学过程）七、实验效果及评价反思一、教材地位《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》是人教版高中生物必修一第六章第一节“细胞增殖”部分的实验内容，是在学生学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，为认识细胞的产生、发展和消亡而设置的验证性实验。
其中细胞的有丝分裂是学生后续学习减数分裂和遗传规律的重要基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础，做好这一实验有助于促进学生理解实验各个步骤的意义，掌握有丝分裂各个时期的特征，提升学生对有丝分裂的理解和对生物学科的兴趣，达到培养学生生物学素养的目的。
二、实验原理有丝分裂常见于高等植物根尖分生区，由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可见不同分裂期细胞，通过高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断细胞各处于有丝分裂何时期，进而认识有丝分裂的完整过程。
染色体易被碱性染料染成深色。
某些化学药物可以诱导多数细胞停留在间期。
三、实验目标1、运用根尖压片技术，只做临时装片，辨认洋葱根尖细胞分裂各时期的染色体特征2、掌握材料处理与准备，显微镜使用，实验数据处理等多种技能3、在合作探究，资源共享中体会集体的力量和学以致用的快乐四、实验材料及器材洋葱根尖、1.25mmol/L羟基脲溶液、卡诺氏液固定液、95%酒精、解离液、清水、龙胆紫溶液、甲基绿吡罗红染液，双缩脲试剂、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、剪刀、滴管、吸水纸、带橡皮铅笔五、实验方案的分析、改进与创新1、分析传统实验方法大致程序为洋葱根尖培养（常温水培，生根少，耗材多）↓取材（上午10时至下午2时，受教学时间的限制，学生不易把握最佳取材时间）↓解离↓漂洗 （用清水漂洗时间长，效果差）↓染色↓制片 （细胞分散效果不佳）因为实验步骤多，每一步又有多个注意事项，任何一步有问题都会影响实验的成功。
【实验报告】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.doc
这是关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验报告。
实验中，先将植物的根尖分离出来，然后用50%浓度的硫酸铵沉淀法去除表皮和其他外壁细胞，剩下的细胞就是活的分生细胞。
之后，将这些活细胞用盐酸-乙醇溶液悬浮，再用一个滴管加入一点点的移动性染料和蔗糖，然后在显微镜下观察。
经观察，根尖分生细胞的有丝分裂发生于细胞质膨胀状态，其细胞核和细胞质分别向两侧扩散，细胞核和细胞质很快分开，细胞核在细胞质缩小时重新形成，最终形成了两个等体细胞，即有丝分裂完成。
本次实验说明，根尖分生细胞的有丝分裂是一个有序的过程，有丝分裂的过程可以使细胞细胞数量翻倍，促进生物繁殖和生长发育。
