美术培训班策划书_范文
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美术机构策划书模板3篇篇一美术机构策划书一、机构名称[美术机构具体名称]二、机构定位1. 目标受众:[年龄段]的学生和对美术有兴趣的爱好者。
2. 课程设置:提供多样化的美术课程,包括绘画、素描、油画、水彩、漫画等。
3. 教学理念:注重培养学生的创造力和审美能力,激发学生对美术的兴趣和热爱。
三、市场分析1. 目标市场:[具体地区]的学生和家长,以及对美术有需求的人群。
2. 市场需求:随着人们对艺术素养的重视,美术教育市场需求不断增长。
3. 竞争情况:分析周边美术机构的数量、规模、课程设置和价格等,找出竞争优势。
四、课程设置1. 基础课程:绘画基础、色彩理论、构图等。
2. 专业课程:根据不同的绘画形式和风格,设置相应的专业课程。
3. 创意课程:培养学生的创造力和想象力,如手工制作、艺术设计等。
五、教学团队1. 招聘要求:具备专业的美术知识和教学经验,有责任心和爱心。
2. 培训计划:定期组织教师培训,提高教学水平和专业素养。
六、教学设施1. 教室环境:营造舒适、艺术氛围浓厚的教学环境。
2. 教学设备:配备齐全的绘画工具和材料,以及多媒体教学设备。
七、营销策略1. 网络营销:建立官方网站、社交媒体账号,进行线上宣传和推广。
2. 线下推广:发放传单、举办画展、参加艺术活动等。
3. 合作与联盟:与学校、社区、艺术机构等合作,扩大品牌影响力。
八、盈利模式1. 课程收费:根据不同的课程设置和时长,收取相应的学费。
2. 作品销售:展示和销售学生的优秀作品,获取一定的收益。
3. 艺术活动:举办艺术讲座、工作坊等活动,收取门票费用。
九、财务预算1. 初始投资:包括场地租赁、装修、设备采购、人员招聘等费用。
2. 日常运营成本:教师工资、房租、水电费、教材费用等。
3. 收入预测:根据课程收费和学生数量,预测收入情况。
十、风险评估与对策1. 市场风险:关注市场动态,及时调整营销策略。
2. 教学质量风险:加强教师培训和管理,确保教学质量。
美术培训班策划书美术培训班策划书一、项目概述⑴项目背景在现代社会中,美术教育越来越受到人们的重视,越来越多的家长希望为孩子提供优质的美术培训课程。
因此,我们计划开办一家专业的美术培训班,满足家长和学生的需求。
⑵项目目标本项目的主要目标是提供优质的美术教育服务,帮助学生提高绘画水平,并培养学生的艺术兴趣和创造力。
⑶项目范围我们将提供涵盖素描、水彩、油画等多种绘画技巧的课程,根据学生的年龄和水平,分为初级、中级和高级班级。
此外,我们还将组织举办各类美术活动,如作品展览、艺术考察等,提供学生更多的学习和展示平台。
二、市场分析⑴目标市场我们的目标市场主要是城市中的中高收入家庭,他们对孩子的教育投资有一定的支持力度,并且注重多元化的教育方式。
此外,我们还将面向有艺术天赋且有兴趣学习美术的学生和其他爱好者。
⑵竞争对手分析我们所在的城市有许多美术培训机构,竞争相对激烈。
因此,我们将注重以下几个方面来提升竞争力:- 优秀的教学团队:聘请经验丰富、专业素质高的美术教师,提供高质量的教学服务。
- 丰富的教学资源:与知名艺术院校合作,借鉴他们的教学理念和先进的教学方法。
- 创新的教学方式:采用互动式教学,引导学生进行创意思考和实践。
- 个性化辅导:根据学生的特点和需求,提供个性化的辅导和指导。
三、组织架构⑴核心团队- 项目负责人:负责项目的规划和管理,协调各项工作。
- 教学主管:负责课程设置和教学管理,监督教师的教学质量。
- 教师团队:由具有丰富教学经验和专业知识的美术教师组成。
⑵人员需求根据计划开设的班级和学生人数,我们需要招聘一定数量的美术教师和辅导员,以确保教学质量和学生辅导的需求。
四、课程设置⑴初级班- 学习素描基础- 掌握基本色彩运用- 寻找创作灵感⑵中级班- 探索不同绘画材料的应用- 学习光影处理和透视绘画技巧- 完成创意作品⑶高级班- 学习油画技巧和材料运用- 探索个人创作风格- 参与艺术展览和比赛五、预算安排⑴开支明细- 租赁场地及装修费用- 教学设备和教材采购费用- 人员薪酬和福利待遇- 宣传和推广费用⑵预期收入根据市场需求和定价策略,预计每个班级的学费收入为。
美术培训班的策划书范文模板美术培训班的策划书时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?此时需要提前做好策划书了。
相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,下面是精心整理的美术培训班的策划书,欢迎大家分享。
美术培训班的策划书1一、办班原则1、自愿性原则2、服务性原则二、学生要求1、学生进班:必须由本人提出申请,家长、签明意见,报年级组同意批准方可。
2、培训过程:相关学生必须按时到达画室,按照美术老师的要求学习绘画,遵守培训纪律,不做与培训无关的事情,认真完成美术老师布置的各项作业。
3、物质准备:相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品,学校仅提供相关的教学用具。
4、请假手续:参加培训的学生如因事、因病不能参加培训,须由学生本人写出书面请假条,家长、班主任签明意见,交美术老师备案。
5、违纪处理:参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象,美术老师有权提请年级取消该生培训资格。
三、教师要求1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课,循序渐进,认真耐心地组织教学。
2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生,美术老师应及时提醒、批评学生,对违纪情况突出的学生,还要及时和家长、相关班主任及年级沟通,对特别严重的学生,要及时提请年级取消该生培训资格。
3、培训教师不能在没经年级批准的情况下,向学生收取任何费用。
4、按照高考对美术特长生的要求,培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题,组织好美术特长生的备考、应考工作。
四、教师待遇1、培训津贴:由年级按照一定课时,报请学校给以一定的课时津贴。
2、高考奖励:参加培训的学生,如果考上一定的高校,培训教师可以享受一定的奖励。
美术培训班的策划书2一、开班宗旨充分挖掘学生的艺术潜能,明确学生的艺术发展方向,打好学生的艺术专业基础,努力提高学生的艺术专业素质。
二、培训内容素描(石膏几何体写生、静物结果素描、综合静物素描、石膏像写生、人物头像)速写(静物速写、人物速写、人物默写)色彩(静物、头像)三、专业解读根据各院校招生的需要,开设四、“特长强化培训班”1、采取集中学习与个别辅导相结合的方式进行培训。
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称:美术兴趣班2. 项目类型:兴趣培养3. 项目时间:[具体时间]4. 项目地点:[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式,可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力,对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此,我们计划开设一个美术兴趣班,为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力,提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力,培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力,促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程:素描、色彩、速写等。
2. 创意课程:绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程:户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法:通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法:让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法:组织学生进行讨论,激发学生的思维和创造力。
4. 实践法:让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程:素描、色彩、速写等。
素描:学习素描的基本技法,如线条、透视、比例等,通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩:学习色彩的基本知识,如色彩搭配、色彩情感等,通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写:学习速写的基本技法,如线条、构图、动态等,通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程:绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作:通过欣赏和分析优秀的绘画作品,激发学生的创作灵感,引导学生进行绘画创作。
手工制作:学习各种手工制作的基本技法,如剪纸、折纸、陶艺等,通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏:欣赏各种艺术作品,如绘画、雕塑、建筑等,提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程:户外写生、艺术展览参观等。
美术培训机构活动策划书3篇篇一《美术培训机构活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式,不仅可以培养孩子的审美能力和创造力,还可以提高孩子的综合素质。
因此,我们计划举办一次美术培训机构活动,以吸引更多的孩子和家长关注我们的机构。
二、活动目的1. 提高美术培训机构的知名度和美誉度,吸引更多的孩子和家长关注我们的机构。
2. 展示美术培训机构的教学成果和师资力量,增强家长和孩子对我们机构的信任和认可。
3. 为孩子和家长提供一个交流和学习的平台,让他们更好地了解美术教育的重要性和方法。
三、活动主题“用画笔描绘未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[活动针对的具体年龄段或群体]七、活动内容1. 美术作品展览:在活动现场展示学生的优秀美术作品,包括绘画、书法、手工等。
2. 美术讲座:邀请专业美术老师或艺术家举办美术讲座,介绍美术教育的重要性和方法,以及如何欣赏和创作美术作品。
3. 亲子互动:设置亲子互动环节,让家长和孩子一起参与美术创作,增强亲子关系。
4. 现场抽奖:设置现场抽奖环节,为参与者提供丰厚的奖品,增加活动的趣味性和吸引力。
八、活动宣传1. 线上宣传:通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报,吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传:在学校、社区、商场等场所张贴活动海报,发放活动传单,提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 材料费用:[X]元5. 人员费用:[X]元6. 其他费用:[X]元十、活动效果评估1. 参与人数评估:通过活动现场的签到记录和门票销售情况,评估活动的参与人数是否达到预期目标。
2. 宣传效果评估:通过社交媒体平台的数据分析和线下宣传的反馈情况,评估活动的宣传效果是否达到预期目标。
美术班文案策划书模板3篇篇一美术班文案策划书一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人开始关注艺术教育。
美术班作为一种常见的艺术教育形式,受到了广大家长和学生的欢迎。
本美术班旨在为学生提供专业的美术教育,培养学生的创造力和审美能力。
二、目标受众本美术班的目标受众主要为[年龄段]的学生,包括小学生、初中生和高中生。
也欢迎对美术感兴趣的成年人报名参加。
三、课程设置1. 基础课程:包括素描、色彩、速写等基础绘画技巧的学习。
2. 创意课程:鼓励学生发挥想象力,进行创意绘画和手工制作。
3. 专业课程:根据学生的兴趣和特长,提供专业的绘画指导,如油画、国画、漫画等。
四、教学特色1. 个性化教学:根据每个学生的特点和需求,制定个性化的教学计划,确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
2. 小班教学:采用小班教学模式,每个班级不超过[人数]人,以便教师更好地关注每个学生的学习情况。
3. 多元化教学方法:结合课堂讲解、示范、实践和作品点评等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
五、师资力量本美术班拥有一支专业的师资队伍,教师均毕业于美术专业院校,具有丰富的教学经验和扎实的专业功底。
六、教学设施七、宣传推广1. 线上宣传:通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传推广,吸引更多的学生和家长关注。
2. 线下宣传:在学校、社区、商场等地发放宣传资料,举办美术展览和讲座等活动,提高美术班的知名度。
3. 口碑宣传:通过学生和家长的口碑宣传,吸引更多的学生报名参加。
八、收费标准本美术班的收费标准根据课程设置和教学时长进行制定,具体收费标准如下:1. 基础课程:[价格]元/课时2. 创意课程:[价格]元/课时3. 专业课程:[价格]元/课时九、盈利预测本美术班预计在[时间]内实现盈利,具体盈利预测如下:1. 收入预测:根据招生人数和收费标准,预计每年的收入为[金额]元。
2. 成本预测:包括教师工资、教学设施租赁费用、绘画工具和材料采购费用等,预计每年的成本为[金额]元。
美术机构策划书模板范文3篇篇一美术机构策划书模板范文一、机构概述(一)机构名称:[美术机构名称](二)机构性质:[美术机构性质,如盈利性、非营利性等](三)机构宗旨:[美术机构的宗旨和理念,如培养艺术人才、推广艺术文化等](四)机构目标:[美术机构的短期和长期目标,如提高学生艺术水平、扩大机构影响力等]二、市场分析(一)目标市场:[美术机构的目标客户群体,如儿童、青少年、成人等](二)市场需求:[分析目标市场对美术教育的需求和兴趣](三)竞争情况:[分析周边美术机构的数量、规模、特色等竞争情况](四)市场优势:[分析美术机构的自身优势,如师资力量、教学设施、课程特色等]三、课程设置(一)课程类型:[美术机构提供的课程类型,如绘画、书法、手工等](二)课程内容:[详细介绍课程的内容和教学目标](三)课程安排:[课程的时间安排、班级设置等](四)教材选用:[选用的教材和教学资源]四、师资力量(一)教师资质:[教师的专业背景、教学经验等](二)教师培训:[教师的培训计划和方式](三)教师管理:[教师的招聘、考核、激励等管理制度]五、教学设施(一)教学场地:[教学场地的面积、环境等](二)教学设备:[教学设备的种类、数量等](三)教材教具:[教材教具的种类、数量等]六、营销策略(一)品牌建设:[通过品牌宣传、口碑传播等方式提高机构的知名度和美誉度](二)招生宣传:[制定招生宣传计划,如发布招生简章、举办招生活动等](三)网络营销:[利用网络平台进行宣传和推广,如建立官方网站、公众号等](四)合作推广:[与其他机构或企业合作,进行联合推广]七、财务预算(一)收入预算:[预计的学费收入、其他收入等](二)支出预算:[房租、设备采购、教师工资、教材教具采购等各项支出](三)利润预算:[预计的净利润]八、风险评估(一)市场风险:[分析市场需求变化、竞争情况等可能带来的风险](二)教学风险:[分析教学质量、教师管理等可能带来的风险](三)财务风险:[分析资金管理、盈利能力等可能带来的风险](四)其他风险:[分析其他可能影响机构运营的风险]九、发展规划(一)短期规划:[制定 1-2 年的发展规划,如扩大招生规模、提高教学质量等] (二)中期规划:[制定 3-5 年的发展规划,如开设分校、拓展课程类型等]本策划书对美术机构的各个方面进行了详细的规划和分析,旨在为机构的发展提供指导和参考。
美术培训班策划书一、项目背景随着我国经济的持续增长和文化产业的蓬勃发展,人们对精神文化生活的需求日益提高,美术教育逐渐成为广大家庭关注的焦点。
为了满足广大青少年儿童对美术学习的需求,提高他们的审美能力和创造力,我们计划举办一场美术培训班。
通过专业的教学,让学员在愉快的氛围中学习美术知识,培养美术素养,为我国美术事业的传承和发展贡献力量。
二、项目目标1.提升学员的美术素养,使其具备一定的审美能力和创作能力。
2.培养学员的艺术修养,使其在日常生活中能够发现美、感受美、创造美。
3.激发学员的创造力,为我国美术事业的传承和发展储备人才。
4.为学员提供一个展示自我、互相学习的平台,促进学员之间的交流与合作。
三、课程设置1.素描:学习素描基础知识,掌握线条、明暗、透视等基本技巧,提高观察力和表现力。
2.水彩画:学习水彩画的基本技法,掌握水分、色彩、构图等要素,培养色彩感知能力和画面把控能力。
3.油画:学习油画的材料特性、表现手法和创作技巧,提高画面表现力和审美情趣。
4.中国画:学习中国画的基本技法,如笔墨、设色、构图等,传承我国优秀传统文化。
5.书法:学习书法的基本笔画、结构和章法,提高书写技巧和审美水平。
6.美术理论:学习美术史、艺术鉴赏、创作理念等,提升学员的艺术修养。
四、师资力量1.邀请具有丰富教学经验和较高艺术水平的专业美术教师授课。
2.定期邀请知名艺术家、美术评论家进行讲座和指导,提升学员的艺术素养。
3.加强与美术院校的合作,共享优质教育资源,为学员提供更多学习机会。
五、招生对象1.青少年儿童:6-18岁,对美术有兴趣和一定绘画基础的学生。
六、培训周期1.暑期班:每年7月至8月,为期2个月,每周2次课,每次2小时。
2.常规班:每年9月至次年6月,为期10个月,每周1次课,每次2小时。
七、培训费用1.暑期班:2000元/人(含教材费、画材费)2.常规班:3000元/人/学期(含教材费、画材费)八、宣传推广1.制作宣传册、海报,在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
少儿美术班策划书3篇篇一《少儿美术班策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对素质教育的重视,越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养。
美术作为一种能够培养孩子创造力、想象力和审美能力的艺术形式,受到了广大家长和孩子的喜爱。
因此,开办一个少儿美术班具有广阔的市场前景和发展潜力。
二、项目目标1. 为少儿提供专业的美术培训,培养他们的美术兴趣和技能。
2. 打造一个具有特色和影响力的少儿美术品牌。
3. 通过优质的教学和服务,赢得家长和学生的信任和口碑。
三、市场分析1. 需求分析:目前,市场上对少儿美术培训的需求较大,家长们希望通过美术培训提高孩子的综合素质和艺术修养。
2. 竞争分析:市场上已经存在一些少儿美术班,但大多数缺乏特色和创新,教学质量参差不齐。
我们的美术班将通过独特的教学理念和方法,打造差异化竞争优势。
3. 目标客户:主要针对 3-12 岁的少儿及其家长。
四、教学内容1. 绘画基础:包括线条、形状、色彩、构图等基础知识的教学。
2. 创意绘画:通过各种创意绘画活动,培养孩子的创造力和想象力。
3. 手工制作:如纸艺、陶艺、木工等,锻炼孩子的动手能力和空间思维能力。
4. 美术欣赏:介绍国内外优秀的美术作品,提高孩子的审美水平和艺术素养。
五、教学方法1. 启发式教学:引导孩子主动思考和探索,激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 个性化教学:根据每个孩子的特点和兴趣,制定个性化的教学方案。
3. 实践教学:通过大量的实践操作,让孩子在实践中掌握美术技能和知识。
六、师资队伍1. 招聘具有丰富教学经验和专业美术背景的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核,提高他们的教学水平和业务能力。
七、教学设施1. 宽敞明亮的教室,配备专业的绘画工具和设备。
八、营销策略1. 网络营销:通过建立网站、公众号等网络平台,进行宣传和推广。
2. 线下营销:举办免费试听活动、参加亲子活动等,提高品牌知名度和影响力。
3. 口碑营销:通过优质的教学和服务,赢得家长和学生的口碑,促进口碑传播。
美术培训班策划书(一)引言概述在当今社会中,越来越多的人开始认识到美术对于个人素质和综合能力的重要性。
美术培训班作为一个开放的学习平台,为人们提供了学习和探索艺术的机会。
本文将围绕美术培训班的策划和组织展开讨论,旨在为潜在的培训班创始人或经营者提供一些实用的指导和建议。
正文内容一、目标群体明确1. 定位学生群体,包括儿童、青少年或成年人。
2. 考虑相关因素,如学生数量、年龄段、学习目标等。
二、课程设置合理1. 设计基础课程,涵盖绘画基本功、色彩理论等内容。
2. 提供专业课程,如素描、水彩、油画等,满足不同学生的学习需求。
3. 考虑与其他艺术形式的结合,如手工制作、雕塑等,拓宽学生的艺术视野。
三、教学团队稳定1. 包括资深教师和助教,拥有扎实的艺术基础和教学经验。
2. 确保教师资源的可持续性,采用长期合作或招聘具备潜力的教师加入。
四、教学环境舒适1. 确保教室空间宽敞明亮,设备完备。
2. 考虑硬件设施,如艺术工具、教学材料等的供应。
五、市场推广有策略1. 制定行之有效的推广计划,包括线上和线下渠道。
2. 制作专业宣传资料,如海报、宣传册等,吸引潜在学生和家长的关注。
3. 关注社交媒体平台,如微信公众号、人人网等,积极互动和宣传。
总结美术培训班的策划和组织是一个综合性的工作,需要关注目标群体、课程设置、教学团队、教学环境和市场推广等方面。
本文提供了一些基本的指导和建议,旨在帮助潜在的培训班创始人或经营者更好地规划和开展美术培训班。
未来,在培训班运营过程中,需要根据实际情况不断调整和完善策划方案,以适应市场变化和学生需求的变化。
美术培训班策划书
本文是关于范文的美术培训班策划书,感谢您的阅读!
美术培训班策划书(一)
一、开班宗旨
充分挖掘学生的艺术潜能,明确学生的艺术发展方向,打好学生的艺术专业基础,努力提高学生的艺术专业素质。
二、培训内容
素描(石膏几何体写生、静物结果素描、综合静物素描、石膏像写生、人物头像)
速写(静物速写、人物速写、人物默写)
色彩(静物、头像)
三、专业解读
根据各院校招生的需要,开设
四、“特长强化培训班”
1、采取集中学习与个别辅导相结合的方式进行培训。
2、高考强化训练班,采取“点菜式”培训,实现专业教师与学生之间相互选择,根据学生的基本条件和艺术素质等情况因人施教。
五、培训对象
重点是8-20周岁小学、中、高年级至高中三年级对素描、色彩有浓厚的兴趣并具备专业学习基本条件的在校学生。
六、注意事项
凡在本部培训的学生必须遵守《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》以及本中心有关学习和管理制度。
(注:请有经验的请多多指教)
美术培训班策划书(二)
美术培训的教学方法,是强调学员在具体学画过程中,以类似研究的手法去实现,还要利用各种途径去收集有关的美术信息,应用各种材料,经分析后解决,以此来培养学员的艺术综合能力。
美术培训作为培养学员艺术素养、创新精神和绘画技能为目标的教学方法,在具体的美术培训辅导过程中,应怎样进行呢我
认为以下几个方面可以进行尝试。
一、激发学员的学画兴趣与热情
美术培训班要办好,关键是要激发学员习画的兴趣。
兴趣是培养学员创造精神的原动力,是学习美术的基本动力之一。
设想:在美术培训中辅导员干巴巴地说教,学员听讲时垂头丧气。
这样的培训教学,不仅难以激发学员的习画兴趣,而且只能使学员更加厌画。
因此,我们应当充分发挥美术培训特有的魅力,使培训内容与不同年龄阶段的学员的情境和认知特征相适应,以活泼多样的培训内容和教学手段,来激发学员的学画兴趣,并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度,做到乐学,主动地学,学有所得,越学越爱学。
l、发掘教材新内容,寻找刺激的新景物。
在美术教学过程引用有趣的例子,摆设多种多样的静物组合、提出多种多样创作思路,可以称作美术教学上情感刺激方法之一,在教学中,辅导员要创造性地处理好教学中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“简单易懂”的内容,多采用学员喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式,给学员以出乎意料的新颖感受;或设置思维荒漠,诱发学员的好奇心和求知欲。
巧妙处理好这些内容,往往是培训过程中防止学员松驰、疲沓、厌学,引发学员兴趣情绪的关键。
2、充分发挥美术教学培训的独特魅力。
我们在美术教学培训中,一是积极采取各种生动有趣的教学手段,如录像、多媒体、范画、参观、展出等方式,让学员更多地接触实际事物和具体环境,增强对形象的感受能力和想像能力,不断给学员以高尚的审美体验,激发学员对学习美术的兴趣。
二是注意调动积极的情感因素作用,从满足学员的一些重要需要入手,引发学员的快乐情绪,使学员在发展求知需要的过程中,尽可能充溢着积极的情绪体验,满足对美的需要。
3、联系学员的实际生活,诱发学员主动参与。
生活是艺术的源泉,生活中处处有美术。
辅导员可创设各种条件,联系学员的日常生活与学习的情景,以学员所熟悉的景与物、人与事、学习与生活为载体,构建一个良好的教学环境,让学员在实践中领悟到美术在实际生活中的独特价值,激发学员独立思考、主动参与表现生活美。
二、关注学员习画全过程
关注学员习画全过程,这是引导学员学习美术的关键。
要鼓励学员进行探究性学习,实际上是一种精心设计的教学活动,在有效的活动设计中,作为组织、参考、指导和伙伴关系的美术辅导员,应从以下三个方面去关注学员习画全过程。
1、突出学员在学习中的地位。
个体创造潜能的发挥,首先依赖于个体主体性的充分体现。
推行美术培训新方式,是要让学员自主学习,自主探究,学会发展,学会做人。
即经过辅导员精心设计,把教学内容转化为学员自主学习,自主实践,掌握方法,培养能力,把学员推向创造性学画的前台。
在美术培训课上,从课题的提出、学习伙伴的选择,到学习过程的安排、学习方法的确定,乃至学习成果的呈现展出,学员有更大的自主性,有更多实践的机会,有更大的创造空间。
学员在习画中始终处于主体地位。
这对于能力重于知识的现代社会来说,意义是深远的。
2、关注学员真正的参与。
大力改进美术培训教学,变封闭为开放,加强与生活的联系和沟通,让丰富多彩的美术实践活动参与进来,使实践活动贯穿于美术习画的全过程,促使每个学员真正的进入到有拓宽思路、全新创意的自由创作中去。
通过亲身感知、直接体验、主动观察等方式,重新认识外部世界,重新认识自我,在“有意无意之间”潜移默化中实现认识、技能和素质的发展。
在美术培训实践中我们体会到,让学员在自主实践中主动完成习画的全过程,会取得意想不到的效果:学员在思维和行动上常常会有发出令我们辅导员意料不到的充满全新创意的智慧火花。
三、培养问题意识
问题意识是指学员在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。
它在学员的思维活动、认知活动和创造活动中占有重要地位,这种心理状态可以驱使学员积极思维,不断提出问题和积极解决问题,有利于学员良好的个性发展,有助于培养学员的创造能力,因而培养学员的问题意识是美术教育中重要的教学任务。
1、创设问题情境。
在美术教学中,由于受辅导员、学员和教学设施条件等因素的制约,让学员在认知活动中主动发现、提出问题,还有一定的难度。
它需要美术辅导员为学员产生问题意识到逐步学会发现问题、提出问题给予必要的引导、帮助。
首先,完全可以由辅导员直接提出探究学习的问题,学员根据所提供
的问题进行有高度探究性的学习活动。
而且,只要学员真正地卷入了探究美术知识、技能的过程,就会提出这样那样的问题。
其次,集中筛选和引导优化学员从问题情境中生发的问题,由此明确后续探究的目标和内容。
通过这样的教学过程来培养学员提出问题的意识和能力。
第三,引导学员联系语文、音乐等学科内容以及生活经验,自行提出问题,并引发他们对所收集的信息材料进行探索、分析、研究,增强对视觉语言的理解和运用能力。
2、多给予学员成功的体验。
在教学中,辅导员只有对学员提问或回答持有正确的态度,让学员尝到探究的成果,尽可能地给予学员成功的体验和愉悦,才能激起学员学习美术的兴趣,才能引发学员求知、探究、创作的欲望,并能引出另一些问题。
四、把握发展性评价
美术培训学习并非要求学员像艺术家那样,必须解决某些具体的问题。
在学习过程中,学员是否真的出了什么具体成绩并不重要,关键是通过对某一问题的探究,让学员了解研究问题的方法,培养研究问题的意识。
由此,学员学画的过程就是我们追求的结果。
在课堂上教师与学员讨论得最多的是设计的思路、获取材料的途径和解决问题的具体方法。
所以,美术培训的评价应该是一种形成性的评价一一反映学员的成长发展历程:指对学员在动态教学讨程中的执行情况、效果及时反馈,及时调节,以达到预期目的。
总之美术培训的教学方法有多种多样,只要我们认真的把握好学员心理特点、教材的侧重点、习画过程的创新性、课后的成绩评价展出,就一定能够充分体现出我们的美术培训效果。
美术培训班策划书(三)
一、办班原则
1、自愿性原则
2、服务性原则
二、学生要求
1、学生进班:必须由本人提出申请,家长、班主任签明意见,报年级组同意批准方可。
2、培训过程:相关学生必须按时到达画室,按照美术老师的要求学习绘画,
遵守培训纪律,不做与培训无关的事情,认真完成美术老师布置的各项作业。
3、物质准备:相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品,学校仅提供相关的教学用具。
4、请假手续:参加培训的学生如因事、因病不能参加培训,须由学生本人写出书面请假条,家长、班主任签明意见,交美术老师备案。
5、违纪处理:参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象,美术老师有权提请年级取消该生培训资格。
三、教师要求
1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课,循序渐进,认真耐心地组织教学。
2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生,美术老师应及时提醒、批评学生,对违纪情况突出的学生,还要及时和家长、相关班主任及年级沟通,对特别严重的学生,要及时提请年级取消该生培训资格。
3、培训教师不能在没经年级批准的情况下,向学生收取任何费用。
4、按照高考对美术特长生的要求,培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题,组织好美术特长生的备考、应考工作。
四、教师待遇
1、培训津贴:由年级按照一定课时,报请学校给以一定的课时津贴。
2、高考奖励:参加培训的学生,如果考上一定的高校,培训教师可以享受一定的奖励。