二年级语文上册《谁打碎了花瓶》知识点

道路
道理
门道
道谢
迷
mí
1、分辨（biàn ）不清，失去了辨别、 判（pàn）断的能力。 2、醉（zuì ）心于某种事物，发生特 殊（shū）的爱好。 3、沉（chén ）醉于某种事物的人。 4、使人陶（táo）醉。
迷信 迷恋
棋迷 景色迷人
追
zhuī
1、赶，紧跟着。 2、回溯（sù）过去，补做过去的事。 3、竭（jié）力探（tàn）求，寻求。
追赶 追加
追问
互
hù
1、彼此。
互相
赶
gǎn
1、追，尽早或及时到达。 2、从速，快做。 3、驱逐，驱使。 4、等到（某个时候） 。 5、遇到（某种情形或机会）。
赶超
赶快
赶羊
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罗列 列位 列举 一列火车
父
fù
1、爸爸，母亲的丈夫。 2、对男性长辈的称呼。
父母
伯父
姑
gū
1。
姑姑
小姑子 姑娘 姑且
桌
zhuō
1、几案，可用于饮食、读书、写字 2、量词。
桌子
三桌人
道
dào
1、路，方向，途径。 2、指法则、规律。 3、方法，办法，技术。 4、说，讲。 5、用语言表示情意道。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

谁打碎了花瓶课文内容《谁打碎了花瓶》是一篇传统课文，讲述了列宁小时候有一次去姑妈家，不小心打碎了花瓶，但是，在当时没有承认。

回家后，他在妈妈的帮助下，写信给姑妈，主动承认了错误。

接下来小编搜集了谁打碎了花瓶课文内容，欢迎查看。

谁打碎了花瓶列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。

表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。

他们在房间里捉迷藏。

列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。

孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。

姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。

”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。

”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。

列宁回到家里，躺在床上不说话。

妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。

妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。

过了几天，邮递员送来姑妈的回信。

姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。

”谁打碎了花瓶课文内容这篇课文讲的是列宁到姑妈家去做客，玩捉迷藏时不小心把花瓶打碎了，最后写信承认了错误的事。

设计思路及课后反思这篇课文让我们看到了一个诚实的列宁，一个勇于承认错误和承担责任的列宁。

1.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过阅读理解，引导学生体会列宁打碎花瓶后的心理活动，学习列宁知错就改、诚实的好品质。

3.借助拼音给姑妈写信，培养学生创新思维和表达能力。

在本课的教学中，我的设计达到以下几点：1.以读为本，注重读书实践，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解和体验，在感悟与思考中受到情感的熏陶，获得思想的启迪。

2.在学习过程中，充分发挥汉语拼音在识字、正音、阅读等方面的多功能作用，实现汉语拼音的阶段性学习与长期学习的有效整合。

3.突出本套教科书的特点，坚持在阅读中识字，增加生字的复现率，达到多识快识的目的。

4.立足文本，适当延伸，在阅读理解的基础上让学生自由补白，发展语言，拓展思维。

演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
列宁
碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉了下来，打碎了。
1.小组内读读第三自然段，姑妈说了几句话， 用直线画出姑妈说的话。
2.用波浪线画出列宁和表兄弟表姐妹在姑妈说完话 后表现的句子。
表兄弟、表姐妹都说：“不是我﹗” 列宁也 说：“不是我。”
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
﹌﹌﹌
表兄弟、表姐妹都笑了起来，只有列宁没有笑。“
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11Leabharlann 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
图片上的人是列宁，俄国人。原名 弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。 在列宁的领导下，俄国人民经过坚 苦卓绝的斗争取得了十月革命的胜利， 建立了世界上第一个社会主义国家。他 也被称为全世界革命的导师。
学习目标
• 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体 会文中人物对话的不同语气。
• 2.体会列宁的心理活动和他具有的精神 品质。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

默读第二自然段，思考： 1、花瓶是怎么打碎的？从文中找出相关句子 画一画。 2、列宁打碎花瓶是有意的吗？从哪个词可以 看出来？
1、读第三自然段，画出打碎花瓶后列宁和表 兄弟表姐妹不同表现的句子。
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”
列宁： 你做错了事能自己 认错，是个诚实的孩 子。 你的姑妈 月 日
我要向列宁学习
什么呢？
知错就改
？
诚 实
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自 己 打碎的。” 表兄弟、表姐妹都笑了起来，只 有列宁没有笑。
1、读第四自然段，列宁回家后有什么表现？
2、妈妈出了一个什么主意？
列宁的家
信里会写些什么呢？
写给姑妈的信
姑妈： 您好！ 花瓶是我在捉迷藏的时候不小心打碎的， 当时我因为害怕，没敢承认。我错了，请 您原谅。 您的侄子 列宁 月 日
suì 16 谁打碎了花瓶
迷
碎
藏
互
姑 谎
列 碰
桌 追
封
瓶 赶
道
宁
做客 姑妈
互相
追赶 桌子
道路
花瓶
桌子
做事
读课文
思考：
课文讲了一件什么事？
列宁（1870---1924）：原 名弗拉基米尔· 伊里奇· 乌里 扬诺夫，列宁是他的笔名。 列宁是著名的马克思主义者、 无产阶级革命家、政治家、 理论家、布尔什维克党创建 者、苏联缔造者。他继承和 发展了马克思主义，形成了 列宁主义理论。被全世界共 产主义者广泛认同为“全世 界无产阶级和劳动人民的伟 大革命导师和领袖”。