走廊书吧管理制度

书吧管理制度以及方案范文书吧管理制度和方案第一章总则第一条为规范书吧管理，提升服务质量，创造良好的阅读环境，特制定本管理制度。

第二条本制度适用于书吧的所有人员，包括书吧经营者、书吧管理员、志愿者和读者等。

第三条书吧经营者应当建立健全书吧管理制度，并定期对人员进行培训，以提高工作效率，为读者提供更好的服务。

第二章书吧开放与关闭第四条书吧开放时间为每天早上8点至晚上10点。

第五条书吧经营者可根据特殊情况临时调整开放时间，但需提前公告并告知读者。

第六条书吧经营者有权随时关闭书吧进行维护或特殊活动安排，但需提前公告并告知读者。

第七条书吧关闭期间，应当安排专人负责安全和设备的保护。

第三章读者权益第八条读者有权利在书吧内阅读，并享受良好的阅读环境。

第九条读者有权利提出阅读建议和意见。

第十条书吧应当提供充足的座位和桌面、良好的照明和通风设施，并保持整洁。

第十一条书吧经营者应当提供多样化的图书和期刊供读者选择，保持图书的更新和整理。

第四章借阅和归还第十二条读者可以借阅书吧内的图书和期刊，但需办理借书手续。

第十三条读者借阅图书的期限为30天，期刊的期限为7天。

第十四条读者应当认真对待借阅的图书和期刊，并在规定期限内归还。

第十五条读者借阅的图书或期刊丢失或损坏，应当按照原价进行赔偿。

第十六条书吧经营者应当定期对借阅的图书和期刊进行清点和整理，确保图书的完整性。

第五章书吧安全第十七条书吧经营者应当加强对书吧内设备的维护，并定期进行检查和保养。

第十八条书吧设有安全出口，应当保持畅通，确保读者在紧急情况下的安全疏散。

第十九条书吧应当设置监控设备，加强安全管理，防止盗窃和损坏行为的发生。

第六章书吧活动第二十条书吧经营者可以定期举办阅读推广活动，如读书分享会、作家见面会等。

第二十一条书吧经营者应当提前公布活动的时间、地点和内容，并邀请读者参与。

第二十二条书吧活动应当注重参与度和互动性，以激发读者的阅读兴趣和情感。

第七章管理人员第二十三条书吧经营者应当聘请专业的图书管理员和志愿者，提供专业的图书咨询和服务。

学校开放流动书吧管理制度学校开放流动书吧管理制度第一章总则第一条为了促进学生的阅读兴趣和知识水平的提高，营造良好的学习氛围，学校决定开放流动书吧。

第二条流动书吧是指学校组织购买一批图书并放在指定场所供学生自由阅读的活动，流动书吧每周在不同的教室开展，学生可以选择最适合自己的时间参与阅读。

第三条学校将流动书吧管理纳入学校的图书馆管理系统，并与学校图书馆的借阅制度相协调，流动书吧的开放时间和规模将根据学校图书馆工作日程安排和学生需求进行调整。

第二章流动书吧的组织部门第四条学校图书馆将负责流动书吧的组织和管理工作，设立专门的流动书吧管理小组，由图书馆馆长担任组长，具体成员由图书馆人员和相关教师组成。

第五条流动书吧管理小组的职责包括：1. 组织开展流动书吧活动；2. 负责图书采购和库存管理；3. 安排流动书吧的开放时间和地点。

第三章流动书吧的图书采购和管理第六条学校将每学期根据学生的需求和阅读兴趣组织图书采购工作，采购图书的类型应包括教材、教辅书和各类科普读物等。

第七条图书采购应充分考虑学生的年级特点和不同学科的需求，每个班级的学生也可以提出图书购买建议。

第八条学校将定期对流动书吧的图书进行清理和补充，保证图书的种类齐全和质量良好。

第四章流动书吧的开放时间和地点第九条学校将根据学生的课余时间和自习安排确定流动书吧的开放时间，保证学生有足够的时间参与阅读。

第十条流动书吧的开放地点将根据学校的实际情况来确定，一般选在教学楼的活动室或图书馆等开放空间。

第五章流动书吧的管理流程第十一条学生可以通过图书馆的借阅系统预约流动书吧，也可以直接到流动书吧的现场借阅。

第十二条学生借阅图书时，需出示学生证，每次借阅时间最长为两周，逾期未还的图书将按规定收取罚款，并影响学生的借阅权利。

第十三条学生借阅的图书应妥善保管，如有损坏或遗失的，需按规定赔偿图书。

第十四条学生借阅的图书应以个人为单位进行归还，在流动书吧现场设立图书归还箱，学生可以在开放时间内将借阅的图书放入箱内。

小学读书走廊管理制度第一章总则为加强学校读书走廊管理，规范学生在读书走廊活动的行为，提高学生的品德素质和文化修养，营造和谐的校园文化氛围，特制订本制度。

第二章基本原则1.自觉遵守学校规章制度，增强道德修养和责任心，文明礼貌、诚实守信、自觉安静，维护校园和谐稳定。

2.读书是提高自身素质文化的一种重要途径，读者在使用图书时应善待图书，勤借勤还、爱护图书馆宝贵资源。

3.禁止任何个人或组织在读书走廊中开展商业、广告、违法、违规宣传等活动。

4.禁止在读书走廊上随意奔跑、打闹、扔东西、拍照、录像等行为。

第三章读书走廊的管理1.学校图书管理员按照规定的开放时间对读书走廊进行管理。

2.在读书走廊中，不允许带任何食品、饮料、烟草、酒类、花草盆栽及宠物等物品。

3.在读书走廊中，除了学校图书管理员、教师和学生读者外，不允许其他人员进入。

4.学生读者可以携带自己的文具，但不得使用任何能够干扰他人阅读的器材，如移动电话等。

5.不得在读书走廊中大声喧哗或实施其他的妨碍其他读者阅读的行为。

6.图书管理员有权要求学生读者在读书走廊内遵守规定的学生行为规范，如有违规行为，可以予以劝告、制止或报告给学校有关部门处理。

第四章读书走廊的监督和检查1.学校各级领导和相关部门应定期对读书走廊的管理及使用情况进行检查，并将检查结果报告给学校校长。

2.学校图书管理员和学生监督员定期对读书走廊的使用情况进行监督。

3.对于违反学校读书走廊管理制度的行为，学校图书管理员应及时制止并向违规者提醒，情节严重的应及时报告给学校有关部门处理。

第五章处罚规定1.学生读者有下列违反规定的行为，管理人员有权根据情节轻重予以口头警告、书面通报批评、行为记录、降低借阅等级、停止借阅、限制进入读书走廊等处罚。

2.学生读者有下列严重违反规定的行为，管理人员有权报告学校领导予以严肃处理:(1) 在读书走廊上大声喧哗、打闹、嬉戏。

(2) 在读书走廊上随意丢弃图书或者已损坏的图书。

学校开放流动书吧管理制度第一章总则为了丰富学校文化生活，满足师生的阅读需求，提高阅读水平，我校决定成立开放流动书吧。

本制度是根据学校的实际情况和特点制定的，旨在规范书吧的管理，推动书吧的良性发展，提升图书馆服务水平和学校文化氛围。

第二章管理机构1. 学校图书馆作为开放流动书吧的主要管理单位，负责书吧的运营管理和相关事务处理。

2. 开放流动书吧设立专门的管理人员，负责日常运营管理，包括书籍采购、借阅管理、场地布置等相关工作。

3. 学校领导将设立学生事务办公室和教职工办公室，负责书吧管理工作的指导和协调。

第三章书吧的布置和设施1. 开放流动书吧设立在学校图书馆内，占地面积不小于20平方米，设置充足的阅读座椅和阅读桌，为师生提供一个安静、舒适的阅读环境。

2. 书吧内部设施应配备必要的阅读设备，如书架、阅读灯、书籍展示架等。

3. 书吧应根据实际情况合理设置开放时间，制定开放流程和管理细则。

第四章图书采购和管理1. 书吧应根据学校师生的阅读需求和读者喜好，结合学校课程内容和特点，采购符合学校实际情况的各类书籍。

2. 采购的书籍应按照一定的分类和编目规范进行整理和管理，方便师生进行查找和借阅。

3. 图书馆应定期对书吧的图书进行清点和盘点，及时更新和补充书籍，确保书吧内的图书资源是丰富、多样的。

第五章借阅和归还1. 书吧应依托学校图书馆的借阅系统，为师生提供便捷的图书借阅服务。

2. 师生借阅图书应出示有效的借阅证件，并按照借阅规则和期限进行借阅和归还。

3. 图书馆应制定相关的借阅规章制度，鼓励师生积极借阅，并对逾期未还的图书实行相应的罚款机制。

第六章文化活动和服务1. 书吧应结合学校的文化活动和教学实践，举办一系列有益的读书活动，鼓励师生参与。

2. 书吧可提供相关的阅读服务和资源，如读书分享、文学讲座、阅读推荐等。

3. 图书馆应积极宣传书吧的活动和服务，扩大学生和教师对书吧的知晓和参与。

第七章安全和卫生1. 书吧应严格遵守学校的安全规定，确保书吧内的设施和设备的正常运转和安全使用。

ZHONG GUO NONG CUN JIAO YU2019第8期中(总第309期)我国对于教育事业的发展向来保持着应有的重视，特别是在进入全新的发展阶段之后，我国的国民经济总量也在不断的增加，这也就为我国教育事业的进一步改革以及发展提供了相应的经济基础。

同时当前教育事业改革的目标之一就是将城乡之间的教育差距进一步缩小，目前在乡村中小学的教育中，也开始逐步将信息技术以及多媒体技术予以应用，这也使得乡村中小学的教育现代化有了长足的进步。

此外，乡村中学为了可以进一步拓宽学生们的视野以及知识结构，同时培养出学生自身热爱阅读的习惯，已经开设了相应的走廊书吧，同时对其制定出了相应的管理制度，但在实际管理中却依然存在着很多问题。

本先从当前乡村中学中走廊书吧管理制度中的问题剖析入手，并在文后提出了一些具备实践意义的改进措施。

一、当前乡村中学走廊管理制度上的问题所在(一)目前对于走廊书吧的管理没有形成应有的重视学校自身设置走廊书吧的目标就是为了将学生的知识体系以及层面做到相应的拓宽，同时让学生自行养成自主阅读的良好习惯，出发点是好的，但对其管理工作的重视程度却依然存在不足。

校方的领导层面认为这是一件微不足道的小事，但无规矩不成方圆，这也是教导学生遵守社会公德的重要一面。

对其管理工作的不重视，也就导致相应的管理制度过于表面，甚至于根本不会制定相关的管理制度，使得管理工作根本没有一个相应的规范可以依靠，致使管理工作过于混乱。

(二)监管制度的落实缺陷在乡村中学的走廊书吧管理上，部分学校制定出了相应的监管制度，但问题是并没有将之予以真正的落实。

对于日常管理工作中对于管理制度的实际落实情况，也没有排除相关人员进行相关的检查以及反馈，缺少了监督以及反馈系统，使得整体管理制度的落实情况不尽如人意，最终导致整个制度形同虚设，无法发挥出应有的作用。

(三)具体细则上的模糊性在当前的走廊书吧管理制度中还有一个比较严重的问题就是，对于一些违规行为的惩罚措施上有着一定的模糊性。

一、前言为营造一个安静、舒适、整洁的阅读环境，提高书吧的服务质量，特制定本制度及流程。

二、适用范围本制度适用于书吧全体员工及读者。

三、管理制度1. 环境管理（1）书吧内保持整洁、干净，定期进行清洁工作。

（2）桌椅、地面、墙壁等设施损坏，应及时报修。

（3）禁止在书吧内吸烟、吃东西、喝饮料。

2. 阅读管理（1）读者进入书吧需遵守图书馆规章制度，自觉维护阅读环境。

（2）读者需爱护书籍，不得在书籍上涂鸦、折叠、撕毁等。

（3）读者借阅书籍需遵守借阅规定，不得超期、遗失、损坏等。

3. 服务管理（1）员工需热情、耐心、细致地接待读者，解答读者咨询。

（2）员工需保持仪容仪表整洁，着装规范。

（3）员工需遵守工作时间，不得迟到、早退、擅离职守。

四、流程1. 入馆流程（1）读者凭身份证、学生证等有效证件办理借阅证。

（2）读者凭借阅证进入书吧，不得将借阅证借给他人使用。

2. 借阅流程（1）读者选择所需书籍，向员工咨询书籍位置。

（2）员工指引读者找到书籍，读者确认书籍信息无误后，办理借阅手续。

（3）读者借阅书籍需在规定时间内归还，逾期需缴纳滞纳金。

3. 退书流程（1）读者还书时，需将书籍放在还书架上。

（2）员工检查书籍是否有损坏、污渍等，确认无误后，为读者办理退书手续。

4. 读者投诉流程（1）读者对书吧服务有投诉意见，可向员工反映。

（2）员工记录投诉内容，及时向上级汇报。

（3）上级部门对投诉进行调查处理，并及时向读者反馈处理结果。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行，由书吧管理员负责解释。

2. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以修订。

3. 读者和员工应严格遵守本制度，共同维护书吧的秩序和形象。

走廊图书管理制度一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，图书阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，随着时代的变迁和社会的快速发展，管理图书的方式也在不断地发生着变化。

为了更好地管理走廊图书，提高图书管理水平，制定一套科学合理的走廊图书管理制度是至关重要的。

二、制度制定的依据1. 规章制度：根据国家相关法律法规和学校管理制度，制定走廊图书管理制度。

2. 历史情况：对以往走廊图书管理的经验教训进行总结，并对过去管理不足的地方进行改进。

3. 现状调查：对目前走廊图书管理的情况进行实地调查，查找问题所在，为制定制度提供依据。

三、走廊图书管理制度的重要性1. 提高管理水平：通过制度化规范管理，可以提高管理人员的服务意识和责任感，保障图书的安全和有序管理。

2. 优化服务质量：制度的实施可以规范工作流程和服务品质，提高服务效率，更好地为师生提供优质的图书服务。

3. 防范风险：通过制度的制定，可以识别和减少管理风险，提高管理工作的稳定性和预防性。

四、走廊图书管理制度的内容1. 走廊图书管理范围：明确图书管理的范围，包括图书借阅、归还、维护和下架处理等工作。

2. 走廊图书管理责任：规定各个管理环节的责任人员，明确工作职责和权利。

3. 走廊图书管理流程：规定图书管理工作的流程和程序，包括图书采购、分类编目、流通管理和报损处置等环节。

4. 走廊图书管理安全：加强对走廊图书的安全管理，防止损坏和遗失等情况发生。

5. 走廊图书管理宣传：提倡良好的阅读习惯和文化素养，加强对走廊图书管理制度的宣传和普及。

五、走廊图书管理制度的实施1. 人员培训：通过培训，提高管理人员的专业素养和服务能力。

2. 信息化建设：借助信息化技术，实现走廊图书管理的自动化和智能化。

3. 监督检查：建立定期的监督检查机制，对走廊图书管理工作进行督导和评估。

六、走廊图书管理制度的评估1. 绩效评价：根据管理制度的实施效果和工作成绩，进行绩效评价，及时调整和完善管理制度。

走廊书吧管理措施
一、走廊书吧管理及要求
1、走廊书吧工作由教务处负责，三至六年级班主任协助管理。

2、三至六年级每班选派四名热爱读书，责任性强的学生担任走廊书吧管理员，监督学生的借阅工作。

三年级管理第一走廊书吧，五年级管理第二走廊书吧，六年级管理第三走廊书吧，四年级管理第四走廊书吧。

具体顺序：从教学楼北楼（靠留守儿童之家）起至南楼（靠杜群老师家），分别为第一走廊书吧，第二走廊书吧，第三走廊书吧，第四走廊书吧。

3、走廊书吧由该级各班级轮流管理，交接时必须清点图书册数，并做好交接登记手续。

4、学校图书室将不定时进行检查。

二、小图书管理员职责
1、管理员要认真负责，做好走廊书吧的日常管理工作。

2、做好每天中午学生看书的监督，维持好秩序，负责整理书架图书，做到每天中午小整理，放学大整理等管理工作。

3、每天下午整理好图书，并做好走廊书吧的卫生工作。

4、对于不遵守走廊书吧管理制度，情节严重的学生，管理员可向老师汇报。

三、学生阅览要求
1、走廊书吧的图书在课间、中午借阅，借阅时要保持安静，守秩序，不能哄抢、打闹。

2、同学们借阅图书要注意安全，走廊书吧所借图书一般只能在上操场花园围台上或一楼走廊上看，不能在楼梯间及二楼、三楼走廊阅读，不准将书带回家中。

3、走廊书吧的图书每次阅读后自觉将书放回原处，摆放整齐，养成诚实守信的良好行为习惯。

4、做到自觉爱书护书，严禁将图书裁剪、撕页、乱涂乱画，如发现故意损坏或偷书者，学校将重罚。

四、各班要认真组织学习本措施，尤其要加强学生的爱书护书教育和诚信教育。

遵义县团溪小学图书室
2015.10。

图书走廊管理制度一、前言图书馆是教育机构中非常重要的一部分，而图书馆的走廊作为读者与书籍之间的桥梁，起着非常重要的作用。

为了更好地管理图书馆走廊，提高服务质量，我们制定了本管理制度，以确保图书馆走廊的秩序井然，读者可以更好地进行阅读学习。

二、走廊使用规定1. 走廊为读者提供静谧的阅读环境，读者在使用走廊时应保持安静，避免影响到他人。

2. 读者在走廊上不得大声喧哗、奔跑或使用手机等影响他人的行为。

3. 严禁在走廊上吸烟、喧哗或进行其他干扰他人的行为。

4. 读者在使用走廊时应保持走道畅通，不得随意堆放或摆放个人物品。

5. 读者禁止在走廊上长时间滞留，应尽量保持通行畅通。

6. 走廊是供读者读书学习的场所，不得在走廊上吃东西或进行其他非阅读学习的活动。

7. 读者在使用走廊时应自觉保持卫生，保持走道整洁。

8. 走廊上设置了指示牌和标识牌，读者应遵循指示牌和标识牌的指引，不得随意更改或破坏。

9. 读者在使用走廊时，应遵守图书馆的相关规定并配合值班人员的管理工作。

10. 对于违反走廊使用规定的读者，图书馆有权要求其配合整改或离开走廊。

三、走廊管理措施1. 值班人员：图书馆将派遣专门的工作人员在走廊进行巡视和管理，帮助维持走廊的秩序。

2. 提醒告诫：值班人员会不定期在走廊上进行提醒和告诫，提醒读者遵守相关规定。

3. 整改处理：对于违反走廊使用规定的读者，值班人员有权要求其整改，并在必要时采取相应措施。

4. 投诉处理：读者对于走廊上的任何不良行为可以向值班人员进行投诉，值班人员将及时进行处理。

5. 安全监控：走廊上将安装监控设备，确保走廊的安全和秩序。

6. 环境整治：图书馆定期对走廊进行环境整治，保持走廊的整洁和干净。

7. 宣传教育：通过宣传栏、宣传册等形式，向读者宣传走廊使用规定和管理制度，提高读者的自觉性。

8. 定期检查：图书馆将定期对走廊的管理情况进行检查，确保走廊的管理制度得到贯彻执行。

四、走廊管理的意义1. 提升服务质量：通过严格管理走廊，提高走廊的秩序，可以提升图书馆的服务质量，给读者提供更好的阅读学习环境。

第一章总则第一条为了营造良好的校园阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和素养，培养学生的阅读习惯，特设立学校读书长廊。

本制度旨在规范读书长廊的管理，确保其正常、有序、高效地运行。

第二条本制度适用于学校读书长廊的日常管理，包括长廊的使用、维护、图书的采购、借阅、归还等。

第二章使用规则第三条读书长廊开放时间为每周一至周五，上午8:00至11:30，下午2:00至5:00。

第四条学生凭校园卡进入读书长廊，外来人员需经学校相关部门审批后方可进入。

第五条进入读书长廊的学生应保持安静，不得喧哗、打闹，不得在长廊内吸烟、饮食。

第六条读者在阅读过程中应爱护图书，不得损坏、涂鸦、撕页。

第三章图书管理第七条学校图书馆负责读书长廊图书的采购、分类、上架和整理。

第八条读书长廊的图书分为文学、历史、科学、艺术、教育等多个类别，以满足不同学生的阅读需求。

第九条新购图书应及时上架，旧书应定期进行整理，以保证图书的整洁和易找。

第十条学生借阅图书时，应遵守图书馆的借阅规定，不得超期、遗失或损坏。

第四章维护与保养第十一条读书长廊内设施设备由学校总务处负责维护，确保设施设备完好、安全。

第十二条学生在使用读书长廊时，应注意爱护公共设施，不得随意搬动、损坏。

第十三条读书长廊的卫生由学生自行维护，每日定时进行清洁。

第五章奖励与惩罚第十四条对在读书长廊表现突出的学生，学校将给予一定的奖励。

第十五条对违反本制度的学生，学校将视情节轻重给予警告、通报批评、罚款等处罚。

第六章附则第十六条本制度由学校图书馆负责解释。

第十七条本制度自发布之日起施行。

第七章监督与反馈第十八条学校设立读书长廊监督小组，负责对读书长廊的管理工作进行监督。

第十九条学生对读书长廊的管理工作有意见和建议，可通过学校图书馆或监督小组进行反馈。

第二十条学校将根据反馈意见，不断改进读书长廊的管理工作，提高阅读环境和服务质量。